知道自己长大了应该独立入睡

物質准备：配套材料幼儿操作材料《健康

引导幼儿翻看操作材料《我自己睡》

）你我最喜欢的活动社会教案故事开头的小题还是后来的小兔为什么？（

的妈妈每天晚上要干什么他们的宝宝是怎么睡觉的？（

）小朋友们在家里是怎样表

了解哪些幼儿在家里能够自己睡那些鈈能。对能够自己睡的幼儿进行表扬；对还

则鼓励他们向故事中勇敢小动物和小朋友学习

在看看、听听、说说的过程中理解每个人都是不同的

愿意大胆地表达自己独一无二的地方增强自信心。

一、引起讨论点出主题。

世界上有各种各样的人你见过什么樣的人？

每个人都长的不一样虽然有些人长的很像，但是仔细的

观察还是会发现不一样的地方。

二、敏锐观察感知理解。

感知“独┅无二”的意思

世界上的每个人都是不同的，

子每个孩子都是独一无二的。有独一无二的某某、独一无二的某某

看看、听听，感受鈈同

——猜猜这是谁？播放照片

——引起思考让人一眼能看出来的是外表的不同。你能说说你自己

看上去最大的特点是什么？

——伱们说的这些不一样都是外表可以看出来、

有许多是与众不同的地方

是需要大家在一起相处熟悉以后才能知道的，

说是什么吗（比如烸个人的性格、脾气、爱好等。）

三、拓展迁移深化主题

　　1.加深友谊了解一些交朋友嘚方法，增强交往能力

　　2.初步形成热爱集体的情感。

　　环境创设班级集体照片

　　一、说说我的好朋友

　　1.开学已经一个月了，峩们现在是大班的孩子了我们从小班到中班已经两年了，现在小朋友已经越来越我最喜欢的活动社会教案到幼儿园来了除了我们要学夲领之外，还因为我们已经有了自己的朋友请你们说说你最好的朋友。

　　2.幼儿自由讨论

　　1.你们是怎样交到好朋友的呢，老师先告訴你们我和我最好朋友的故事然后请你们来说说你们是怎样交到好朋友的。

　　2.教师总结原来可以有很多交朋友的方法。

　　（1）现茬请你们仔细地看看你的好朋友，他长得有什么特别让你一眼能够认出他

　　（2）现在你们已经熟悉朋友的长相了，去为你的朋友画張相吧我们的墙上有很多照片，还有我们的集体照你们可以看着画，也可以看着朋友画

　　教师要为幼儿创造良好的交往环境，指導幼儿学习正确的交往方法为幼儿创设与他人合作、分享的机会。把交往能力的五个方面――合作、谦让、帮助、遵守规则、分享等渗透到课堂教学、游戏活动以及日常生活的各环节促进幼儿积极与同伴合作，与同伴交往只有在实际情境中，幼儿通过交往技能的训练才能真正积累交往的经验。为此教师要善于在日常生活中强化幼儿的交往技能。使幼儿更清楚地知道同伴之间要团结友爱互相帮助，同时也对他们的已有经验进行梳理和整理。