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《金孔雀轻轻跳》舞蹈教学案例汾析

一、课题：《金孔雀轻轻跳》

以审美为核心以兴趣为动力，构建互动型教

《金孔雀轻轻跳》音乐选自人教版第三册音乐课本一首②拍子

的节奏规律浓浓傣族舞蹈风格的歌曲。

我启发学生用身体动作感受傣族

所以选择以孔雀为题材的教学设计

踮脚走两个基本元素展開的一堂自主、开放、活泼的舞蹈课。激发学生

的舞蹈兴趣关键要抓住他们的心理特征。

所以本课通过观察孔雀的特征以及老师的舞蹈启

发学生模仿孔雀舞的基本动作。

通教师孔雀舞表扬学生欣赏

充分调动学生的积极性，

我的一段精彩的孔雀舞表演作为课堂的开场、噺颖的

让学生通过直观的欣赏来感受舞蹈中的美感和乐趣

跳等活动进行师生互动，

我以大孔雀的出现始终贯穿整堂课，和学生展开一系列的互动从而

使学生真正地全身心地参与学习活动中去。

、通过欣赏孔雀舞蹈激发学生的舞蹈学习的兴趣。

并且掌握二拍子的节奏特点