潍坊市2022届高三第二次模拟考试各科进线分数公布：

一、2022年潍坊一模、二模划线对比

参考山东新高考前两年分数划线：

2020年高考特招线532分，一段线449分

2021年高考特招线518分，一段线444分

二、一模、二模对比分析

相比一模，不少同学觉得“二模比一模时间上更接近高考，所以二模更能代表高考的水平”，但是其实这样说是不准确的。

1. 一模二模考试阶段的区别

一二模本质上都是为了检验你的整个学习成果，而模拟考的意义就在于及时发现错误，查缺补漏。

一模一般是在一轮复习结束后进行的。俗话说得好“基础不牢，地动山摇”，这个阶段的考生通过一模，可以了解到自己基础薄弱的地方，这些就是一模考试复习过程中最需要加强巩固的地方。

二模一般则是在二轮复习后进行的。二模是在一模的基础上拓宽了知识广度，并且还加深了难度，这能够帮助考生很好地了解自己的知识面、知识体系，拿到基础题目之外的分数；也可以让考生知道自己有哪些优势题，哪些弱势题，尽可能把控自己的得分项。

至于后续部分地区还会进行三模，但一般不统一。由于考试时间临近高考，为了让同学们有足够的信心去面对高考，其实在难度上会相对简单一些。

2. 一模二模考试成绩与高考成绩的关系

单就一模和二模的考试成绩来说，二模的成绩可能相对来说要更接近高考一些。当然！想要强调：这里说只是接近，并不能完全说明高考二模的成绩就成定局了。

在参加一模的时候，同学们普遍都会比较紧张而且有种无从下手的感觉。毕竟是第一次，考试形式、流程都不是特别的清楚，没有亲身实践过，难免心理压力会比较大，也容易出现考试时间分配不均，答不完卷的情况。所以如果一模没有考到理想分数，也是可以理解的。

而明显同学们在参加二模考试的时候，知识要更加扎实，考试经验也更丰富了。 二模成绩好坏可以代表高考备战的状态，考得好说明状态不错，考得不好不代表高考定型，有可能是状态不佳，没有发挥好，所以要适当调整一下自己的复习状态才行。

3. 二模成绩公布后出现不同的心态

临近高考，尤其是二模后，很多高考生在二模成绩比期望中低的时候，就容易出现类似的“高原反应”，以致影响后面的复习和高考状态。

高原反应：这是诸多考前综合症中的一种。就像我们普通人突然到了海拔4000米的高原会头痛欲裂、呼吸急促一样。学习中随着复习时间的延长和复习难度的增加，觉得自己所学的知识越来越糊涂，甚至产生“今不如昔”的倒退感。

学生高原反应表现在情绪不佳、学习效率低下、压力过大、考试成绩忽高忽低、模考遇挫、对前途迷茫甚至怀疑自己的人生……

学生考后的“高原反应”，其实是一个正常现象，对第一次参加高考的学生来讲，感觉紧张是很自然的。

考试是一项复杂而紧张的心智活动，它需要灵活的思维、积极的联想、畅通的记忆，有一定的紧张性，又不过分紧张，这样才能保证你最大限度地发挥自己的潜能，考出最理想的成绩。考试后，是耕耘之后的回望，是总结过去展望未来的机会。

三、二模后如何更好冲刺？

1. 二模后，大部分人的心态会发生微妙的变化，很容易出现“瓦伦达”现象。乐观的人像太阳，照到哪里哪里亮，悲观的人像月亮，初一十五不一样，患得患失，而这股负能量，正在蚕食12年的胜利果实，我们要重视，有意识地干预！

“三分天注定，三分凭实力，四份靠心态”，每个人内心都有一个“魔鬼”，有时把它放出来，就会扰乱你的心智，影响高考的发挥，一定要学会控制这个“魔鬼”。高三现在虽然初露锋芒，有些地方还不够炉火纯青，但经历了二轮“九九八十一难”也不会有什么大的盲点，何况还有一个月的时间去修复知识的漏洞，到高考时肯定是“最好的自己”， 所以在这最后的一个月里，不要太多地关心已有的分数，分数只是过去，而高考是未来，要积极调整状态，面对高考，学习的时候“但行好事，莫问前程”，不去思虑的太多与学习无关的事。离高考越来越近，希望同学们把有限的精力花在最需要提高的地方，打断扰乱心智的思维和习惯。

高考的题虽然常考常新，很多原创题型，令人敬畏三分，但历年高考都是比模拟卷简单的，大部分都是考察的基本知识和基本能力，原创题型也只是披上新马甲，换汤不换药，大家只要有能力转化打太极，去伪存真还原知识点，高考并没有想象地难，倘若说难的话，那就是心里认为的“难”，其真正并不难，认真对待一定没有问题。“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”心灵的力量是无穷的，意之所在，能量即来！能量是能力的动力与资源！当你具备能力而没有能量，能力便无法发挥作用。当你有能量的时候，你由内而外散发的从容和宁静足以应对人生所有的困难。“只要心里有坚定的信念，干枯的沙子有时也可以变成清冽的泉水。”在最后冲锋的路上一定要怀有必胜的信心，“败而不馁”的韧性和“不到长城非好汉”的执着、这样才会成竹在胸，欲而不乱，展其能终不悔，高考定矣。

3. 如果二模是高考，那胜负已成定局。然而二模并不是高考，那剩下一个月我们应该干嘛呢， 这一个月会有什么样地变数呢？是否还有进步的空间？回答是肯定的，而且是与你现在的成绩无关，只与你努力有关。要知道面对一卷定终身的高考试卷，没有什么不可能，百尺竿头更进一步，说不定你就会创造奇迹！

在高考前这段不可或缺的时光里，我们应该回归根本，道法自然，大道至简。就是回顾我们的课本，因为高考是源于课本而高于课本的，虽然很多学校急功近利，初学时很不重视课本，但现在我们应该重视起来。为了考试不超纲，命题有据可依，高考命题人很容易从课本中去挖掘考试素材和背景，近几年都有课本改编题出现，所以看课本，认真的“透视”课本，掌握每一个公式定理，更要重视后面的习题推论和阅读拓展，去了解它们的推理过程，最后做到自己能够推出这个公式，理解他们的基本思路和方法，千万别以为这一项没用，要知道 万变不离其中，这才是万源的根“本”。

5. 除了“透视概念”，还要做课本的例题，课本的例题的思路比较简单，其知识点也是单一不会交叉的，但都是经典问题，基本模型。如果课本上的例题你拿出来都会做了，说明你已经具备了一定的理解力，提炼出其至简至真的解题思路，很多时候高考把这些思路一组合，就会变成高考“难”题啦。

大家都了解烧开水的过程吧，倘若在水温达到99度，离开水只有一小步时，你关掉了火，那它永远不可能烧开。所以说，再回头看看你的试卷，错因分析了吗?从哪个方向切入总结了吗?做完这道题以后同类型的题还能认出来吗?题不是关键，思路才是最重要的武器，就相当于最后的那“1度”。告诉自己：真的没多难，它们只是换了个马甲。接下来我就静静的等着你领悟……总之，多点整理，单点突破，按照板块和类型整理你遇到的题目。只有自己踏踏实实去整理，才能更好地消化吸收，为自己所用。如果有的考生就个别板块考试时用时特别长，就需要考生针对这一个或者几个不熟练的板块进行反复、有针对性的练习，争取在高考中轻松面对曾经的“纸老虎”问题，彻底征服它。

7. 越到复习的后期高考的前期，一定要“拳不离手，曲不离口”，保持自己的题感，注意一个“度”，让自己的思维保持弹性。在此，愿同学们：高屋建瓴，摒弃技巧，回归根本，“以无法为有法，以无限为有限”。

8. “行百里者半九十”，高考就像长跑，现在离终点仅剩一百米了，拼到最后是拼心态，既然选择了远方，就没有放弃的理由，成功就在不远处，高三，加油！高考，必胜！

有关二模考试考后该怎么总结，欢迎大家留言交流！

说明：本文部分素材来源于高考研究院、潍坊教科院，文图版权归原作者或原出处所有，感谢所有原作者的辛勤付出，分享为公益如有侵权请联系删除，中学联盟信息组编排整理.