三岁叛逆期怎么处理？

点击联系发帖人 时间：2022-05-06 03:06

三岁幼儿敏感期叛逆期

<article>
<section>
　　教育孩子，家长最害怕的就是孩子叛逆期的阶段，很多家长在孩子叛逆期的阶段处理得不是很好，导致孩子的身心受到伤害，而这将直接影响孩子学习成绩，每个孩子都会有叛逆期，这个阶段家长必须要采取正确的方法，管的太严或者管的太轻松，对孩子都是不利的。
孩子的叛逆，对很多家长来说，是个艰深的话题。尤其对中国父母而言，“建立家长式权威”是个历史悠久的传统。家长问孩子要服从和威信，孩子问家长要权利和自由。一旦孩子进入叛逆期，亲子间的冲突往往会更加惨烈。每个孩子都会经历“叛逆期”，而且还不止一次。“叛逆期”是心理学家们的一个说法，代指这个阶段孩子的自我意识快速发展，对独立、自主、自由有了迫切需求。其实，若父母能够读懂孩子叛逆行为背后的心理需要，学会尊重孩子，亲子冲突就不再是必然的结果了。
从个体心理发展来看，孩子从幼年到成年，会经历3个特别的时期，期间都会表现得很逆反——父母可根据自家孩子的年龄特点区别对待。尊重孩子的身心发展特点，引导孩子的行为，才能更好地促进孩子健康成长。 第一逆反期：两岁半到三岁左右，自我意识萌发 孩子的第一个逆反期出现在自我意识萌发的时期，一般是在两岁半到三岁左右。不过现在的孩子大约1岁前后就开始表现的“叛逆”了。
就这一点，我的分析是：一方面现在孩子的确越来越聪明了；另一方面是父母们养孩子更加小心，也因此对孩子更早、更多说“不”。孩子们说出的第一个“不”，就是从父母这里学来的。
这个时期的孩子，行动上，常常会用“打人”来表达自己不同意、反对的态度；语言上，则开始说“不”，什么都是“不”，做与不做都是“不”。 这是孩子从意识上最早开始的与父母的分离。在这个过程中，孩子开始形成自己的想法和态度，感受与他人分离的快乐，并由此建立和派生出孩子优秀的个人品质。了解到这一点后，父母还需要反思。想一想，是不是平日面对孩子的所作所为经常采取命令、要求的态度和语气，甚至简单粗暴地打断孩子的行为?那孩子习得的，也将是粗暴的处理方式。 简言之，面对叛逆期孩子，父母不能限制， 这个阶段的孩子不同于婴幼儿时期的宝贝，他们认为自己已经“是一个成人，是一个小大人了，不再是孩子”了，如不愿意让家长拉手，不让父母叫自己“宝贝”或小名了，要求叫他的全名；凡事都喜欢跟家长对着干，大人说东，他偏往西；另一方面，他们又非常依赖大人、不讲道理，爱哭、比较娇气等。
一位妈妈问我： 我女儿快9岁了，过去一直比较听话，近几月不知怎么了，总顶嘴。什么事都要给自己找一个开脱的理由，哪怕是巧克力明明是她吃完的，非要说是爸爸妈妈吃完的，她只吃了三四颗。
写作业、弹钢琴，我让她做，她总要找个理由跟我辩解。今天我陪她听写单词并帮她记不会的，她不是抠鼻子就是抠手，我制止她，她不听。我生气之下打她手两巴掌，她又哭又闹跟我吵，还要扔掉我的手机。我很伤心，我在她身上下了那么多心血，可她怎么变成这样——处处挑剔、厌恶、指责。我该怎么办？
脾气秉性的突然转变，以及强烈的逆反心理都是这个阶段孩子的常见现象。孩子进入学校后学到了很多知识，他们急于想要证明自己已经长大了，因此会开始要求独立，行为上想要脱离爸爸妈妈的掌控，表现为说话做事老气横秋、独立、有个性。 此时，父母是时候转变对孩子的教养方式和互动模式了。放弃家长一言堂的方式，涉及到孩子自身的事不妨多与孩子商量，也可试着逐步将自主权交还给孩子，并在孩子遇到挫折和困惑的时候，帮助和引导孩子朝向正确的方向前进。 
我还发现他在外面学会了抽烟喝酒，真怕他在外面结交一些社会上的小混混。他妈妈为这都愁得睡不着觉，每次都苦口婆心地劝他，心情好的时候，他会跟他妈妈说：“我没有交坏朋友，就是上个网什么的。”心情不好要么爱搭不理，要么就用一句“我烦着呢”堵你。
青春期的孩子身体已发育成熟，觉得自己已经很“强大”了，而心理发育尚未成熟，常常遭遇到各种挫折感，这样，在身体与心理矛盾的自我纠结和成长中，孩子开始有了更多样的情绪体验。
对女孩来说，会变得内向并体验到自我怀疑、愧疚或抑郁等情绪；对男孩而言，则更多地体验到暴躁和愤怒。正如这位父亲所说，青春期的孩子大都处于“烦着”的状态。 青春期的孩子大都很好面子，自尊心强；重视同伴关系，易受同伴影响，可能会做一些并非自己意愿但同伴认同的事，如抽烟、喝酒，这些行为虽然父母不认可，但对孩子来说，可能是成人的象征，代表他们摆脱了对父母的依赖等。
别让孩子们把自己封闭起来，或者经常宅在家里玩电游。孩子们有自己的社交，拥有自己的朋友，或者是有自己尊敬的长辈等，这些都有助于他们的心理健康。有些话，即使不能跟父母说，他们也还能有别的倾诉渠道。 同时，女儿长大了，不少父亲不会再像对待假小子一样亲近女儿了。保持一定距离是对的。但是仍然需要保持对你的女孩情绪和情感上的关注、支持。这对她们很重要。 切不可因孩子与自己的想法相左，而强行要求孩子按照自己的要求去做，这样做实际上漠视孩子真正的需要，不利于孩子健康成长。
</section>
</article>}

相信很多父母对孩子的叛逆期都是很头疼的，叛逆期的孩子总是会提出各种各样无厘头的要求，而父母想要教育好孩子的话，就需要采取正确的方式来处理相关事宜，最近很多家长都镖师，自己家的孩子在叛逆期一直要养宠物，叛逆期的孩子养宠物好吗？3岁宝宝最适合养什么动物呢？

叛逆期的孩子养宠物好吗？其实叛逆期的孩子养宠物不失为一种不错的选择，这样可以分散孩子的注意力，而且宠物也可以冲当一个陪伴的角色，对调节叛逆期的孩子的情绪是能气到很多作用的。在教育叛逆期孩子的时候，各位父母一定要注意理解孩子的感受，站在孩子的角度思考问题，找出孩子抗拒、叛逆的真正原因，然后再想办法解决和调节。

3岁宝宝最适合养什么动物呢？3岁的孩子因为身体还在发育成长的阶段，因此身体的抵抗力是比较低的，因此很容易被感染，所以尽量不要养一些猫狗之类的宠物，这些带毛的宠物不仅可能会携带有细菌，而且也容易伤到宝宝，3岁的宝宝如果要养宠物的话，可以考虑小金鱼、小乌龟等比较安静的宠物，另外养一株绿植也是不错的选择。

}

叛逆期就像暴风骤雨里的一场独行，需要的不是全力奔跑，也不是一双隐形的翅膀，而是一个屋檐。

每个孩子都会经历人生的叛逆期，每到这时候，家长们就头疼不已，孩子怎么管教都不听，甚至越是管教孩子反而越叛逆。

从个体心理发展来看，孩子的幼年时期，都会经历2个特别的时期，期间会表现得很逆反。

2-3岁，是孩子第一个叛逆期，称为宝宝叛逆期

6-9岁，孩子出现第二个叛逆期，称为儿童叛逆期

“叛逆期”是心理学家们的一个说法，代指这个阶段孩子的自我意识快速发展，对独立、自主、自由有了迫切的需求。

很多父母都知道“青春期叛逆期”这个概念，却对宝宝这两个幼儿叛逆期一点也不了解。

我以前跟朋友们聊天，谈到两岁多的女儿有点叛逆，朋友瞬间打趣说：“这么小就叛逆啊！小孩子闹着玩吧。”他们觉得是不可能的，因为一般人认为只有青春期才叛逆，这完全是一个误区。

孩子幼儿时期必经的两个叛逆期，是父母最好的成长期，也是父母与孩子感情交流最敏感的时期。所以，家长们都应该好好了解：面对孩子不同的叛逆期，到底该如何教育孩子。

顽固、焦虑的小“恶魔”

很多家长或许会感到纳闷，两三岁的宝宝怎么会叛逆呢？其实这个问题并不奇怪，相信很多家长都遇到过这种现象：

你越不让他摸脏东西，他越摸得起劲儿，并且乐在其中；

你越不让他哭闹，他越哭闹得厉害；

.....等等诸如此类的情况，几乎每天都要上演。

这个期间的孩子，有时格外“贪”，只需看到自个喜爱的玩具，不论是不是自个的，都哭着闹着要拿回家；

有时，孩子也格外“独”，不喜爱他人碰，张口闭口都是“不” 字开头，特别顽固。

在《妈妈是超人》里我们可以很直观的看到，包文婧被3岁的女儿“包饺子”总是气到在节目里崩溃，孩子哭她也委屈的哭；

还有梅婷的女儿快快，是个脾气比较大的女孩，梅婷吃饭喝奶都得和她商量着来，稍不注意就逆了快快心意，大发脾气。

那么，2-3岁的孩子为什么会叛逆呢？

这是因为2岁~4岁的这段期间内，孩子的心境会进入首个不稳定期。

一方面，2-3岁左右的孩子已经开始有朦朦胧胧的独立意识；这时候的孩子变得很有竞赛性，发自心里地觉得自个很了不得，总想让周围的人或事都按自个的意思来；

另一方面，2-3岁的孩子没有全面的表达能力，而父母又误解宝宝的意思；例如，他很想用叉子吃豆子，但母亲非给他换了把勺子，他很不高兴，可是又不知道怎样表达自个的不高兴，所以就爽性用最直接的办法来表达——哭闹、打滚。

我们经常都会对孩子说“不可以做什么”、“不要做什么”....久而久之，宝宝听到的都是不要做什么，所以他渐渐的就不再听你啰嗦，想怎么做就怎么做了。

父母可以把对孩子说的“不”改成“要做什么”。例如：

孩子喜欢乱扔玩具，不跟孩子说“不准乱扔”，而是说“我们带玩具宝宝回家，让它好好休息好不好？”

孩子喜欢捡地上的食物塞进嘴巴，不跟孩子说“不可以乱捡东西吃”，而是说“我们一起把它扔进垃圾桶吧！”

有一次带小新出门逛公园，为了她的安全，经过“井”盖的时候，我说：不要从上面走。结果小新照样从上面过去了，而且是故意的。

所以下一次遇到井盖时，我就跟小新说，妈妈是火车头，我们绕着井盖走吧，结果，她就乐呵呵的跟着我绕着井盖走过去了。

有时候孩子在看电视，到了要睡觉洗澡的时间了，你叫让他去洗澡，大多数时候的孩子都不会立马起身。

这时候我们不妨给孩子一个选择：“宝宝，已经九点很晚了，你是想先洗澡呢还是想先喝牛奶呢？”

这时候孩子通常都会选一个，这比一直催促孩子或直接强行关电视作用要好多了。

2-4岁的宝宝一般都有自己的主见，所以有时候你叫他往东他偏往西。

这时候可以试试一改命令的语气，与宝宝互动，让宝宝参与进他即将要做的事情。

比如小新最近洗澡表现的特别不配合，这时候我都会邀请她帮忙：

小新帮忙把你的浴盆拿过来吧？

小新帮忙放你的泡泡液吧？

小新，帮忙给你的小熊洗个泡泡浴吧？

这样下来，小新也开始不抵触洗澡，甚至慢慢喜欢洗澡了，每次都很开心呢！

总之，面对2-3岁的顽固、焦虑的小恶魔，父母给予宝宝多一点耐心，多跟孩子交流，孩子自然而然能感受到父母的关怀与爱。

冲动、勇敢的“小大人”

大概从6、7岁开始，孩子已经开始步入小学，这时候孩子接触到的新事物很多：新学校、新同学、新知识...

于是这个“小大人儿”就会极力地去挣脱父母的掌控，希望凡事自己说了算。比如：

不管写作业还是做其他事情，孩子有磨蹭的坏习气，说多少次都改不了；

特爱参与“小团伙”，喜欢跟小伙伴处处跑着游玩、嬉闹，有时甚至忘了写作业、忘了吃饭……

这个时期的孩子已经有强烈的独立的思想意识，行动也开始独立，他们会觉得自己已经长大了。

为什么会出现这些叛逆心理？

6-9岁的孩子出现叛逆心理，一方面大多数是由于父母的教育出现了问题。父母没有意识到孩子的心理变化，依然像从前那样去要求孩子服从自己，忽略孩子对周围的好奇，所以就很容易导致孩子叛逆。

另一方面则是因为亲子关系不和，这时候的孩子期望得到父母的尊重、陪伴，如果父母与孩子的关系有疏远的迹象，也容易导致孩子叛逆。

1.以“朋友”的身份与孩子沟通

面对这时候的孩子，父母的沟通至关重要。不妨试试与孩子做朋友，改变父母命令式的语气与责备，适当的让孩子自己做选择，满足他“小大人”的心理。

如孩子在买衣服的选择上，根据孩子的喜好来买，而不是家长觉得孩子应该穿什么；

在报兴趣班的时候，看孩子对哪种有兴趣，而不是看家长觉得哪个更有用；

在一件事上做出选择的时候，听听孩子的意见，而不是一味说听爸爸妈妈的，这都是为你好。

2.接受孩子爱玩的天性

6-9岁的孩子一般贪玩，精力格外充沛，他们会想跟小伙伴的去发散精力、学着处理人际关系、建立属于自己的小圈子。

父母应该要适当给孩子娱乐空间，有时间的时候还可以多与孩子进行游戏互动。

这段时期的孩子，父母最重要的就是与孩子建立好平衡关系，不能过分约束也不能过于放任，给孩子空间和自主选择权但也要孩子知道行事的规矩和道理。

孩子的叛逆期是一个令家长感到头疼、手足无措的时期，也是孩子成长、成才的关键时期，它就像人生的十字路口，选择对了，成就孩子一生；选择错了，贻误孩子一生。

所以，每一位家长都要重视孩子叛逆期的教育，正确、理性的对待，相信孩子也会从让人烦恼的叛逆期，获得更好的成长！

}

生活不求人