最近发现几例婴儿感染新冠肺炎病例，小宝宝该如何预防？

导读：随着冬天的到来，很多地方也有开始出现了新冠肺炎病毒的感染案例，疫情的情况也在冬天变得严峻起来。我们原本稍微放松的心情也变得警惕起来，尤其现在正处于岁末年关的时候，大家都害怕自己周围存在疫情的情况，也更害怕自己也会因此而感染。

在最近的新闻报道中也曾发现过几例关于婴儿感染新冠肺炎病例，相对于成人拥有自主防控意识 不同，小宝宝更多的是需要依赖于父母们的防御和保护，因此，我们在日常生活中小宝宝该如何预防？让宝宝安全度过这又一波的疫情期？

其实，小宝宝想要减少疫情感染的几率，那么最好的方法就是少与陌生人接触，少去公共区域，而家长们平时就要注意好一下几点：

一、不去人流密集的地方

人流密集的地方是各种疾病病毒的传染的聚集地，健康的人在这些地方都有大概率会被感染到。并且在人流密集的地方我们都并不能准确地了解到与自己近距离接触到的人，其本身的健康情况如何，有没有过危险的接触史。

而小宝宝本身的身体抵抗力和疾病免疫力都比较弱，就更容易被疾病所感染，所以，家长们平时就不要带孩子到人流密集的地方，比如菜市场、车站、医院、商超等等，平时到开阔的地方去散散步、走动走动也能满足宝宝日常的活动需求。

二、少乘坐公共交通工具

公共交通工具比如地铁、公交车等都是人流比较频繁的地方，在路线行驶的过程中会有很多各种不同的人上下车，因此也有大概率传播到疾病病毒。所以，家长们在带孩子外出的时候，最好就是选择私家车出门，尤其是在疫情的感染地区，这样出行安全更有保障。

如果没有私家车出门，那么家长们也可以优先考虑打的或者是网约车，这样也是相对比较安全的做法。如果一定要乘坐公共交通工具，那么就需要注意好宝宝的个人防护工作，尽量选择车厢靠后的位置，避免随意走动。

三、保持家中环境的清洁

小宝宝一般都很少出门，因此家里的空气环境清洁就尤为重要，并且对于一些总是会进进出出的空间，有很大概率会有病菌从外面被人带进来。而在相对密闭的环境中，病菌的繁衍滋生速度会变快很多，空气的清洁除菌工作就必不可少。

冬天的季节里也需要注意好通风换气，或者是在家里安装一个空气净化器来保证空气质量。除此之外，小宝宝的一些个人用品，比如：奶瓶、奶嘴、碗勺等等用具，在使用之前也需要做好清洁消毒的工作。

四、与人接触做好清洁消毒工作

在报道的新闻中我们不难发现，很多人感染新冠肺炎主要就是因为与他人的接触才导致患病的。因为我们很难判断这一个人身上是否携带着病毒，所以对于小宝宝的防护来说，当有其他人想要接触宝宝的时候，我们也需要做好清洁消毒的工作。

显然大人做好基础的洗手清洁工作后在抱孩子，而且家长们自己也同样，从外面回到家里的时候也记得在先做好消毒工作再去碰孩子。勤洗手、用酒精消毒衣服鞋子，换好干净的家居服，这样就能在很大的程度上减少宝宝与病毒接触感染的机会。

重要提示：小宝宝的新冠病毒预防工作，首先就需要尽量避免出门的机会，而出门的时候也需要注意避免人流密集的地方，尽量少去坐公共交通工具。在家里的时候也要保证家里环境的清洁，与他人接触的时候，对方要做好消毒清洁的工作。

今日话题：平时和小宝宝出门，你一般都会去什么地方？欢迎留言讨论。

　　忙完线上授课，再忙线下带娃

　　自开始线上教学以来，淄博柳泉中学李欣蔚老师每天六点半准时起床，洗刷，吃早餐。“吃早饭了吗，孩子们？”“把今上午上课需要的材料准备好，注意坐姿，离手机屏幕和电脑屏幕稍微远一点，保护好眼睛。”7点10分准时开摄像头，问候和叮嘱学生们，和学生们一起早读，随时观察摄像头那边孩子们的早读状态，没有上线的或者摄像头不符合要求的，李老师会马上联系家长。因为是网课第一天，孩子们心理上难免会有些许不平静，疏导孩子们的同时，对网课期间的学习提出要求。早读后家长群汇报早读情况，表扬的同时提醒家长督促孩子们早起背诵知识点。

　　李欣蔚是淄博柳泉中学的一名语文老师，担任着两个班的教学任务和一个班的班主任的工作。她的丈夫、姐姐和姐夫都是医务工作者，疫情期间，他们为了工作，吃住在医院，不能回家，姐姐就把两个外甥送到了她家中，让李老师帮忙照看。李老师除了上好线上的课程、关心好两个班级的学生之外，线下她也要照顾好家里的这三个孩子的小班级。

　　8点准时第一节课，根据课程表登录课堂，随时关注孩子们课堂状态，公屏里面班级学生发言情况等。课间出书房，看看大外甥的网课情况，小外甥和女儿的情绪状态。李老师在书房网课，大外甥在客厅网课，小外甥和女儿在卧室。三个孩子较小，难免会“鸡飞狗跳”，不断叮嘱他们不发出声音来，大外甥作业的提交，小外甥和女儿幼儿群居家生活的打卡等等也需要完胜。闲暇之余，备课，研读教参等。10:40准时打开摄像头进行自己的语文课，与学生进行互动，讲解等。11：30分下课，再进入自己的班级，打开摄像头和孩子们一起进行自主自习，过程中也是不断观察孩子们的情况，和家长进行沟通。12:00下自习，督促俺外甥的作业完成，解决小外甥和女儿的纠纷问题，再和婆婆一起做午饭。家里5个人吃饭，准备的饭也就比较多，吃完饭收拾完了就13：00多了。我哄女儿睡觉，婆婆哄小外甥，大外甥自己睡。孩子们睡着后，差不多就13:30多了，再准时打开班级群，因为李老师带的是初三的孩子，小中考备考很重要。14:00之前开摄像头和孩子们一起检查考试科目，督促孩子们背诵，过程中难免有些孩子背诵不熟练，再打电话进行沟通反馈。

　　14:00到17:30是下午的学习时间，李老师依然会登录课堂，在课堂中关注班级孩子的学习情况，同时其他科目的任课老师会随时私信班级孩子上课情况，作业提交情况等等，根据反馈，李老师再和班里的孩子或家长沟通。一天的线上学习，我也发现了一些问题，想及时和家长、孩子沟通。这样忙碌的生活，一直会持续到晚上八点左右。

　　出书房，家里已经是“一片狼藉”，各种玩具满地。姐姐一个接一个电话问她大外甥的这个作业提交问题，那科作业的改错问题等等，李老师又不得不督促大外甥完成一天的学习。这时候小外甥开始想家，想爸爸妈妈。哭得泣不成声，这是他第一次离开爸爸妈妈。姐姐打开视频，看着自己的小儿子，小小的身躯蜷缩在那里，哭成个泪人。屏幕的这头和那头哭声不断。李老师想办法哄着四岁的小外甥，以“总结会议”的形式，鼓励三个孩子好好表现，同时点出每个孩子们的不足，最后要尊敬长辈——他们的奶奶（姥姥），也就是她的婆婆，默默的付出。

　　和孩子们洗漱，哄三个孩子入睡，打扫完卫生已经是23:00多了。李老师才安心入睡。“感觉这一天真的比平常还忙碌，网课讲授，班级管理，作业批改，家校沟通，三个孩子的起居生活等。疫情就是命令，我的丈夫、姐姐、姐夫都是医务工作者，他们用他们的方式保卫我们的家乡，我用我的方式来为淄博加油。”李老师说。

　　校园留守 温情相伴

　　疫情反弹为高三备考添上了一层寒霜，城市按下了“暂停键”，高三学子们居家备考，淄博四中高三215名新疆生也在封闭校园内开启了备考模式。

　　高三级部副主任史鑫老师，把上网课的儿子安顿在孩子奶奶家，把妻子和女儿安顿在孩子姥姥家，自己留守校园，担负起了照顾新疆班孩子们学习、生活的任务。

　　清晨，有他进入宿舍楼，催促孩子们按时起床、按时就餐的身影；网课期间，教学楼有他及时督促新疆学子跟上老师网课节奏、保质保量完成学科作业的声音；全员核酸检测，有他及时要求新疆孩子们保持一米距离、带好口罩的温馨提醒；课余时间，有他跟新疆班孩子们亲切交谈，为学生们缓解备考紧张情绪，保持乐观积极心态的画面。每周一次的新疆班学生大班会，更有他“凝心聚力、共克时艰”的谆谆教导。

　　他说，离高考还有短短的七八十天，我们需要为不远千里来此求学的新疆孩子们保驾护航，全力保障包括新疆孩子在内的全体高三学子线上教学平稳、有序进行，确保高三备考“质量不降，效果不减”。

　　3月14日起，淄博四中积极响应教育部门“离校不离教、停课不停学”的号召开始线上教学，学校第一时间为居家网课遇到困难的老师配送网线、手机支架等网课设备，保障了线上教学工作顺利开展。作为班主任和三个班的物理老师，高二物理组邹金萍特别关注孩子们的学习情况和心理健康，不时连线了解学生，给予帮助和特别鼓励，让孩子在温暖中学习，在关爱中成长。作为备课组长，她在完成自己教学任务的同时，积极参加线上培训，组织线上集体备课，搜集组内教师的课堂情况，及时给予年轻教师教学、生活方面的帮助。就像邹金萍老师说的，淄博四中的每一位老师都在争做线上教学期间孩子们的主心骨、贴心人、好朋友，一路陪伴，一路引领，把淄博四中以生为本的教育情怀传递到每一个家庭。

　　新冠肺炎疫情出现反复，教学工作被迫转到线上。疫情就是命令，防控就是责任，作为一名党员教师，淄博一中的任玉娥老师积极响应学校号召，用实际行动为抗疫助学贡献力量。因学校工作需要，她执教高一和高二两个年级的数学教学任务，不同学段、不同的教学内容，带来了巨大挑战。任老师积极克服困难，利用电脑、平板、手机等多种设备，钉钉等多个平台相互协调配合，力争使教育教学效果最大化。根据学情，精选题目，及时批改作业，发现学生的问题，及时督促学生整理改错。主动联系学生与家长，询问学习情况，及时对学生提出的问题给予指导，帮助。白天上网课，晚上则充分利用网络上的优秀教学资源及时充电学习。看到学生的进步、得到家长的赞扬，任老师感觉劳累全无，或许这就是大家常说的“累并幸福着”吧。

　　停课不停教，线上也精彩

　　淄博一中语文教师徐坤老师熟练掌握线上授课技巧，直播课堂、在线课堂、钉钉会议等方式切换使用，游刃有余；布置作业灵活多样，智学网、家校本突出优势；更是采用检查背诵“完整、准确、流畅”三方面测评、四层次得分模式，激发学生对作业质量的重视。针对在线教学特点，从教学课件到教学内容精心备课，增强教学互动，提升网络教学的吸引力。在线教学虽不能面对面开展，但教学效果不减，学生学习质量有保证，受到广大学生的好评。作为备课组长，积极帮助组里老师突破线上教学瓶颈，在线指导或录制视频多次，有效指导老师们更好地教学，充分起到带头作用。总之，作为教师，虽不能冲击在抗疫一线，但用实际行动诠释了教育工作者在战“疫”斗争中应有的责任与担当。

　　淄博十一中：一周三封信——“我想和你说说心里话”的班主任苏旭

　　“2022年3月11日凌晨5:07分，刚睡眼惺忪地准备起床，就接到电话——速下通知，全体学生要进行核酸检测。一下子就让我睡意全无。一连串的发信息、打电话之后，看了一眼还在睡梦里的孩子，就匆匆赶往学校——因为我知道，从今天开始就要打一场‘硬仗了’。”

　　“今天是在家自主学习第四天，总体情况良好。但从视频情况来看，我有点担心······我们经历过2020，那时候你们初四，回想一下当时的你，请各位一定要两手兼顾，学会在斗方之室，成就自我！”

　　“一周的网课学习，大家什么感觉？按照以往时间的计算，现在大家或者奔波在回家的路上，或者拿出手机来狂刷一阵了，或者和父母坐在一起吃一顿饭了。然而现在，估计出去是不可能了，估计现在这个阶段吃饭也应该是天天一起了吧，最关键的是手机，是不是有一种想把它扔掉的感觉，你真正地做了手机的奴隶······”

　　“我是个唠叨的人，喜欢跟学生聊一聊，还好我的学生不嫌弃……”笑起来还有些腼腆的苏旭老师这次把自己的想法写到了信里，“哪怕只是一些提醒，一些鼓励，我想给他们老班就在身边的感觉，别怕，我们一起走。”

　　作为班主任的苏旭老师每天早晨天刚蒙蒙亮就开始在群里布置任务，检查晨读。只要没有课，苏旭老师就进入班级课堂，和同学们一起听课。除了云陪伴，苏老师还要在晚自习后开了个“点评茶话会”，10分钟，说一说今天的自己，苏老师也隔几天在这个会上念一念自己的一封信。

　　“一抬眼就是老苏的大头，他还跟大家一起做笔记呢，老苏很暖，我们信你！”学生说。

　　“我会坚持写信，希望这批孩子能从疫情中真正成长起来，疫情不可怕，战胜自己就是成功！”苏旭老师说。

　　淄博五中高三年级里的年轻党员教师宋健

　　“宋老师，真的要停课么？”“在家我怕管不住自己啊。”还有88天高考的日子，接到了由于疫情停课的通知。

　　12班学生大部分文化课比较薄弱，大半是艺体生，经过共同努力在一模考试中取得了巨大进步，面临接下来的网课学习，这让宋健老师格外牵挂。为了让学生们尽快进入学习状态，紧急组织了线上家长会班会。他利用美术特长设计了12班的班标，学生说：“一看到群头像，感觉不是我一个人在战斗”。早晨6点40，直播连线跟班里孩子们一起进行晨读背诵，他还参与课堂学习，一起听课互动，学生开玩笑说：“宋老师今年可以跟着我们考大学了！”。

　　他说：“看到孩子们在摄像头前认真学习的样子，心里踏实多了”。

　　淄博五中：信心百倍战疫情，春暖花开待归来

　　“牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城”，宋德志作为淄博五中初中部教育教学中心主任，面对再次反复的疫情，冲锋在前，敢于担当，用自己的实际行动带领初中部教师扎实做好线上教学各项工作。

　　百舸争流奋楫者先，冲锋在前战疫情

　　急中求稳，做好离校工作。本次再起网课为了确保师生平安更坚决，更突然，三项紧急措施组织师生平稳离校......配合学校快速完成核酸检测;组织召开离校前初中部全体教师会;组织召开初中部离校前班会。

　　六个统一，充分准备线上教学

　　统一学习与传达学校线上教学方案;自己制作微课统一培训教师；钉钉统一授课；统一构建班级框架；统一课表要求；统一学生网课要求作业要求等。

　　家校沟通，构建牢固线上学习、监督体系

　　起草并统一下发初中部线上教学致家长一封信；第一时间召开线上家长会；组织家长和学生建立线上教学反馈机制。

　　再启线上，更多反思，强化毕业年级，随时改进方法

　　线上教学第一天，第一时间当天晚上组织全体初中部视频会议，及时解决问题，充分讨论，最终形成有关网课模式、任务布置、作业提交等八大标准；同时持续推进，组织学科组长线上教学研讨并落实八大标准，并安排按组梳理制作初中部线上教学简报;组织初四毕业年级教师线上教学备考会，强化初四备考。

　　在淄博六中有这样一位教师，她是高三毕业班的班主任、政治老师，是学科的备课组长；她的丈夫远在外地，女儿和老人只能由她一人照看。学校提出要减轻她的工作负担，但面对冲刺高考的学生和线上教学的任务，她毫不犹豫的冲在最前面，坚守在第一线，她说：“因为我是共产党员！”她就是李宝珠老师。为了打造方便学生、精准高效的优质课堂，她总是反复修改课件，经常备课到深夜。为了给学生加油鼓劲，她定期召开班会，坚持每天三次线上打卡对学生进行居家学习与生活指导。为了与家长沟通交流，她召开线上家长会，还经常通过电话、微信单独联系，指导家长做好学生的后勤保障和思想引导。为保证线上教学有序推进，她每周组织视频备课组会与集体备课，制定线上教学计划，探究线上授课、作业批改模式。为鼓励学生，她坚定地说：“疫情无情，人有情；高考冲刺，我能行！”为勉励同事，她深情地说：“冬去春来，花开似锦！” 她虽然不能像医护人员那样冲锋在疫情第一线，却用实际行动书写了一名共产党员的忠诚、一名人民教师的担当。

　　对淄博六中临近退休的张春秀老师来说，线上教学真是一场不小的挑战。但面对这种新形式，张老师没有退缩，她努力学习掌握线上教学软件的各种功能，也成为了一名“网课授课达人”。教学过程中，张老师备课精心细致，授课降低难度，检查重视基础，作业注意分层，充分保证了网课实效。为了加强与学生交流互动，张老师就分批次连线，多提问、多交流、多表扬，既掌握了学情，又鼓励了学生。她总是及时批改学生提交的网上作业，及时点评反馈问题，让学生学有所得、学有突破。对于个别学科薄弱学生，她就采用“一对一”单线联系的方式,通过电话、微信、QQ等进行答疑辅导，这种“直播授课+在线辅导”的教学方式，收到了很好的教学效果。张老师经常这样鼓励居家学习的学生们：“当自律变成一种本能的习惯，你就会享受到学习的快乐。加油孩子们！”

　　淄博七中：身兼数职的年轻妈妈孙大燕

　　停课不停学，但身兼数职的她，并没有因此而懈怠，真正做到了“线上不停学、线上不停教、线上不停研”。作为高三教师，她认真备课、批改学生作业，并及时反馈给学生，确保每个学生的云端学习不“掉线”；作为班主任，每天都通过钉钉家校本检查学生的作业落实情况，保证每个学生不掉队，在家长微信群，充分发挥家长的监督作用，同时经常利用课余时间和晚上的时间跟学生电话谈心，鼓励他们，确保学生身心稳定；作为备课组长，及时传达级部的工作安排，认真统筹网课的学习安排，及时调整教学策略，并积极开展集体备课，充分发挥团队的作用。她的孩子才4岁，也很需要妈妈的陪伴，但她却说：为了班里的46个孩子，这些都是值得的！

　　全家一起上网课，七中高一教师、班主任王兰义

　　2022年3月14日，春寒料峭，疫情无情地打断了学校的正常教学。王兰义老师夫妻俩都是七中教师，孩子正上初中，这样的三口之家既特殊又普通。特殊是因为他们三人需要同时线上教学与学习，在家难度较大，普通是因为还有很多像他们这样的家庭，也在默默地忙碌。作为一名一线教师，备好课、上好课是他教育教学工作的重点，面对网课容量大且不能第一时间掌握学生学习状态的现状，为了能让学生更好理解课程内容，他总是充分利用一切时间钻研教材及课程标准，把课件做的更详实、明了；作为一名班主任，他时刻关注学生上网课情况，及时与班级任课教师、家长保持联系沟通，了解学生心理、身体健康及家庭学习、防疫情况；同时，他还承担着每天级部师生疫情防控各项数据、信息的汇总、统计、及时上报以及值班等繁杂工作。虽然忙碌，但他总是倾力而为、兢兢业业，力争做好学校党员模范的“排头兵”和学生学习发展的“领航人”。

　　学高为师，身正为范——仇艳红

　　仇艳红老师是淄博十七中的一名英语教师，任教近三十年，教过的孩子无数，可谓桃李满园。无论是学校的领导、老师还是她所教的孩子谈起仇老师，都为她精湛的教学水平所折服，同时仇老师的正直、热心、敢担当也让大家有口皆碑。

　　今年疫情期间，仇老师居家上网课，虽然她自言自己不是年轻人了，很多信息技术跟不上了，但是大家听她的网课，从课前点名到课上同学互动，各种技能的运用丝毫不逊色于年轻老师。仇老师不仅教授知识，也给学生们各种心理上的疏导，帮助学生缓解居家学习的压力和焦虑情绪。同时，仇老师在上课之余还去社区担任志愿者，践行一名共产党员的责任和担当，让学生真正感受到了榜样的力量。

　　淄博中学教师风采一：张永青

　　“紧急摸排、三天两检、收拾物品准备前往隔离点……”一道道指令，在那个寂静的夜里显得格外紧迫急促，令人不安。报备、打包、嘱托……这就是初高中贯通部张永青老师在3月14日晚所经历的一切。

　　疫情来势汹汹，摸排滴水不漏，作为次密接者的张老师，那一夜，无眠。他不是对即将面临的隔离生活感到不安，他是担心班里的孩子们无法正常上数学课。安抚完自己的孩子，他连夜编制了一周的数学学案练习题，打电话一遍遍叮嘱班主任把接下来的数学课安排好，以防万一。

　　幸运的是，孩子们第二天依然如约在电脑屏幕里见到了张老师，虽然一夜未睡的他一双眼睛布满了红血丝，但他依然露出了熟悉的笑容。他说：“孩子们，放心，只要我在家一天，我就绝不给你们耽误一节课！”

　　淄博中学教师风采二：曹向辉

　　疫情就是命令，面对突发状况，作为毕业年级的班主任，曹向辉老师在接到全部年级居家学习的通知后，即刻行动准备，对平时学习散漫的谈心鼓励，建立边缘生QQ群，通知家长准备网课设备……

　　线上学习期间，为了保证各项工作不受影响，曹向辉老师仍然保持早上5:50到位，晚上23:00撤退的作息。身兼数职的她，认真对待每项任务：每天密切关注疫情防控的通知要求，及时统计24个班的核酸检测、师生员工居家信息等各种表格，为疫情防控尽最大努力；作为级部主任，早读、晚自习巡查各班钉钉会议上自习情况，随时与出现问题班级的班主任交流指导，坚持每天听2-3节课，及时与任课老师交流课堂问题，设计学生调查问卷，倾听来自学生们的声音，为年级追求更好的网课效果不断调整；作为13班班主任，根据工作内容的不同建立了学习群、作业群、疫情情况统计群，积极调动家委会成员参与线上管理，坚持对每天上课情况及时反馈到每位家长。为了精心备课，常常在家里两个孩子都睡着后伏案桌前坚持到凌晨批完每份作业……

　　由于长期坐在电脑前处理各项工作，年前刚做完手术的她，常常腰酸背痛，不得不每隔1个小时站起身来活动。看着眼睛通红、揉腰按肩的她，一家人都很心疼，但她却没叫过一声苦，常说：“学生们的备考到了最关键的时刻，只要能最大限度减少线上学习的影响，再苦再累都值了！”

　　淄博中学教师风采三：李雪姣

　　“感觉这次网课的质量远高于以往，无论是早晨的诵读还是晚上的自主训练，老师们都尽可能的为孩子们着想。我们先前的担忧并没有出现，多种变换的教学形式，让孩子安心在家学习，既提高了孩子的学习效率，也解决了家长们的痛点，更缓解了家长和孩子为学习产生的争执与矛盾，感恩有你们！”一周在线学习结束后，高二四班的家长第一时间向班主任李雪姣老师表达了这样的感谢。

　　线上学习如何能不孤独？李雪姣老师第一时间与孩子们进行谈心，约定来一次“自律之旅”。让每个学生真正寻找到自己心仪的城市和学校，在心中种下希望的种子。光有希望并不够，自律需要一天天的坚持。为此，李雪姣老师与班委一起协商，找到了孩子们容易松懈的地方，制定了“自律之约”，从早上起床到晚上就寝，孩子们互相监督，老师时时提醒。每天都有一位同学全程参与班级线上管理，在参与过程中看到别人的努力和坚持，也更坚定了自己奋斗的决心。学生们还自发形成兴趣小组，学的不明白的地方，大家在线讨论，共同提高。

　　线上课堂如何能不枯燥？当线上教学遇到了基因工程这样的难题，李雪姣老师与孩子们一起做了各种各样的简单易理解的模型，搜集了各种各样直观有乐趣的动画，录制了一系列清晰易理解的微视频。一节直观有效的生物课背后，是5个小时的备课时间。她家的冰箱都成了她展示的黑板……

　　除此之外，李雪姣老师还负责学校教科研处和信息中心的工作，整体架构学校钉钉线上授课系统，24小时内即在钉钉平台搭建起全校网络课堂授课框架，第一时间为全校师生线上授课与学习打下了坚实的平台基础。每天对全校课堂进行巡课听课，针对线上教学存在的问题，与骨干团队一起积极研究平台使用技巧，测试平台授课效果，并根据实际测试情况制作视频教程进行分享，保证顺畅教学的同时，不断提升线上教学效果。

　　线上课堂，我们一直在探索，一直很用心！

　　提质增效守初心，“疫”将过去向未来，淄博柳泉中学王霞

　　面对突如其来的疫情，学校启动线上教学预案，作为淄博柳泉中学初三数学组组长的王霞开始思考：云课堂中怎样提质增效？怎样减负不减质？怎样调动学生积极性？怎样贯彻学为中心、素养为本、系统连贯结构化、大单元深度学习？一个个问题摆在王老师的面前。她迎难而上，马上召开组内集体备课，智慧众筹，攻克难题。

　　与老师们研讨之后，她确定通过互动创新，融合微课、任务驱动、思维导图、在线练习、语音连线、在线展示等多种方式来调动学生积极性，以实现线上教学的提质增效。

　　课堂结束后，她马上组织备课组及时进行线上研讨，总结教学中的得失并讨论第二天教学工作。时刻关注学生的作业提交，家校共育进行问题反馈，解惑答疑，在线陪伴，24小时不掉线。她带领整个初三数学组确保“停课不停学”。

　　云端智慧战疫情，耐心细致助成长——淄博柳泉中学王英华

　　电脑和手机是线上教学中王英华最亲密的伙伴。

　　和同事见不上面，身为备课组长的她就在网课前后召开一个又一个的腾讯会议，和老师们反复推敲，确定适宜线上课的授课专题，探讨课堂在线练习、语音连线等确保孩子们认真听讲的方法，商议如何利用forclass云平台推送自适应作业及微课，让孩子们按需选择，以提高孩子们学习的积极性……在追求授课方式上的实用化、学习任务的细致化、学习方法的有趣化上不断探索。

　　和孩子们见不了面，那就每次课前温馨分享励志小语，抚慰孩子们焦躁的情绪，每天晚八点孩子们提交作业后，语音批改“文章选材不错，写作重心后移一点，突出被点燃后自己的改变是不更好一些？”“文言虚词仍有欠缺，为、而、以这几个词需要着重记忆、练习”，以期每一个孩子都有方向、不松懈、不掉队。

　　一天十几个小时的面对电子屏幕，眼睛干涩、红肿，她说“不怕，我多想一点办法，我多一点再多一点耐心，孩子们就会少受一点疫情影响，成长得更快、更好！”

　　云端用智慧战胜疫情，线上以耐心助力成长，王英华老师以一个普通老师的坚守守护孩子们的春天。

　　“宿管父亲”班玉昌

　　班玉昌，淄博市特殊教育中心听障部生活教师。突如其来的疫情打乱了学生们的生活，淄博市特殊教育中心54名听障孩子不得不留守在学校。其他两位生活老师因疫情原因封了小区无法到学校交接班，生活教师班玉昌老师义无反顾的充当起了24小时的“宿管父亲”，从9号开始与孩子们同吃同住，白天晚上24小时值班，截止到19号已经连续工作了240个小时。学生发烧，他带学生去做核酸，晚上担心自己睡过去，他偷偷喝了包黑咖啡，看护学生到凌晨一夜不曾合眼。晚上看护学生兢兢业业，白天组织学生做核酸有条不紊，抽时间还给在校学生进行心理疏导，在电话中安慰焦急的家长，课余时间带领学生们在操场做游戏.......关键时刻看行动，班老师用实际行动赢得了孩子们的尊重与爱戴，在他的努力下，市特教中心留置的孩子们作息生活、学习与往常一样井然有序。班老师用他的实际行动诠释着一名特教工作者的初心与使命。

　　“火线班主任”马晓雨

　　马晓雨，淄博市特殊教育中心培智中专班的一名普通教师，疫情来袭，她与10多名青年教师与100多名学生滞留学校。面对严峻形势，她积极响应学校号召，主动加入“抗疫志愿突击队”承担起24小时值班任务，同时担任起了聋中专班留校学生的“火线班主任”。

　　线上教学第一天，滞留学校的学生盲目、无助，她及时来到学生身边，与＂线那头＂的任课老师不断沟通细节，帮助学生安装、使用课堂软件，调试信息设备，第一天的网络直播课堂高效有序，得到领导、学生的充分肯定。作为他们的“火线班主任”，她更是用“火”一般的热情关怀着每一名学生，为学生寻找助听器备用电池、准备厚实的棉衣，做好心理疏导工作，成为特殊时期的＂知心姐姐＂。

　　线上教学中，她总是早早就等在了电脑旁。培智学生识字量水平不一，她就鼓励同学们进行语音交流，通过一个个问题与学生互动。为丰富学生的居家生活，她将课程内容与居家实际相结合，开展了一系列的“我是整理小超人”、“我是洗衣小能手”等活动，让学生既动脑又动手，增强了学生的劳动生活技能。

　　临淄区遄台中学：“弹簧老师”李海红

　　启动线上教学以来，对临淄区遄台中学“上有老，下有小，中间还有需要操心的宝宝”的李海红老师来说，压力更大。

　　工作岗位性质原因，疫情期间她的丈夫需要全天靠在单位上。她患有较为严重的腰疾，不能久坐、久站，作为班主任，除了给家长和学生安排各项事宜，还要完成学校交给的任务，更是丝毫不能耽误给初四级部3个班的学生上好化学课。她通过广泛搜集相关演示实验视频、真实录课回放，自己制作动画，让学生感觉老师就在面前讲课、做演示实验，她一会儿坐在电脑前，一会儿趴在电脑桌上，备课、上课比平时花费更多的时间。

　　她的大宝今年上初四，不足两个月就要中考，也居家上网课；二宝刚刚上小班，正是黏人的时候，为了不耽误工作，李老师将二宝托管给孩子的爷爷奶奶照顾。她始终坚持精心备课上课，她也经常与同事交流网课的细节，她从没有缺席过任何一节课。她说：“困难面前，我是弹簧，压力越大，反弹力越大。”

　　临淄区虎山小学：云端筑梦，别样精彩

　　她是临淄区虎山小学教务主任——李新红老师，同时还担任三年级两个班英语教学。

　　面对突如其来的疫情，她配合分管教学副校长，对各年级线上课堂进行周密的部署和安排，制定线上课程表，落实课程监控措施，为老师们搜集线上课堂优质资源，为保障线上教学的质量，做好了前期的准备工作。

　　同时，她还是不足3岁的双胞胎的妈妈，家里老人体弱多病，看娃人手不足，通常是等孩子们睡下，她再起来精心备课。她合理安排好带娃和线上授课的时间，每天批改班内全体孩子的线上作业，她还跟孩子们进行英语对话，纠正发音，规范单词书写，她所带的两个班，作业完成率一直100%。

　　杨红霞：线上教学抓实效 教育战“疫”做先锋

　　突如其来的疫情打破了校园生活的平静，从3月11日开始，杨红霞老师将紧张的日常教学工作转移到了线上的腾讯会议室内进行。作为两个班的语文老师兼毕业班班主任，杨老师每天总是提前早早上线，组织两个班的学生进行晨读。上课期间，杨老师通过连线与同学们频繁互动，既保证了良好的教学效果，又营造了积极热烈的学习氛围。上课之余，杨老师还全程关注班级的上课状态，每天在会议室内值守接近10个小时，提醒走神的学生，维护良好的教学秩序，随时回复家长的疑问。

　　面对疫情中复杂的学生心理变化，杨老师还利用休息时间，勤奋自学教育心理学方面的知识，取得了高级家庭教育指导师证书，随时为家长和学生提供耐心细致的心理援助。

　　作为双教师职工家庭的代表，杨老师和丈夫同时承担着繁重的教学任务，在小家庭中也担负着抚养孩子、照顾老人的责任，但他们正如许许多多平凡的教师夫妻一样，在这场抗击疫情的洪流中，用默默地奉献、无私的大爱照亮了一方教育的天空。

　　周永霞：忙而有序，严而有爱的班主任

　　这是周老师的一日工作安排表，从这张表格很容易看出来，即使是线上教学，班主任的工作依然是忙碌和繁琐的。主播、统计员、监督员、话务员、提醒员、咨询员，他们每天在不同的角色之间来回转换。

　　除了上好线上语文课，周老师的大部分时间和精力用在班级管理上，为了有效控制学生网课期间手机上瘾的问题，周老师通过积极和家长沟通配合、引导学生开展手机交接仪式、制定手机使用公约等，帮助孩子积极主动的自我管理手机;为了让同学们网课不懈怠，周老师们精心找来各种励志书籍、视频等分享给学生和家长，不断强化自律和努力奋斗的意义;个别同学所居住小区单元实施管控，周老师做好线上“家访”，关心关爱学习生活，鼓励孩子用积极的心态面对生活;为了确保更好的网课学习效果，周老师把每日上课、提交作业等情况反馈到家长群，耐心与家长沟通，鼓励家长积极参与到线上教学中，陪伴孩子学习，做到事半功倍。其实每一个九中班主任都如同严峻疫情中的一束光，照亮了学生前行的路，在战疫后方筑起了牢固的“第一线”，架起了家校之间的沟通桥梁。

　　淄博十五中殷丽老师线上教学风采

　　她是淄博第十五中学的物理教研组长，同时她也是一名中国共产党。面对突如其来的疫情，她的课堂由宽大的教室转到了云端网络；面对同年级同学科的同事家中无网络的情况，她执教的班级由原来三个班骤增到六个班；面对需要讲授实践性很强的物理新课，在家中她没有实验器材无法形象展示，她巧妙设计了简单可操作的实践实验，鼓励学生自己动手操作，录制小视频展示实验现象，并尝试讲解生活中的物理，将难懂的问题形象化；面对资源短缺的备课条件，她每天用五六个小时去寻找课程资源、实验视频，截取适当的影像。即便如此，当社区全员核酸检测通知下达时，她依然抽出时间参加到社区志愿者中，帮助社区待检人员寻找二维码，补全个人信息，做好引流和各种服务工作。她，淄博十五中的殷丽老师，用一名教研组长的责任承担着一名教师的光荣和使命，用一名共产党员的觉悟诠释着自己的责任和担当。

　　风雨同舟，瀚墨情深

　　贾玉珍老师是淄川区岭子镇中学的一名美术老师，承担着初三初四美术教学任务，心系毕业班学生的艺术中考，平时精心备课，不断提升自己专业水平，笔耕不辍。

　　学期伊始，再次转战云端。从线下到线上，变的是授课形式，不变的是教育的初心和使命。艺术是美育最集中最典型的形态，贾老师第一时间用书画创作方式来表达对医护人员的敬意和情感，以“风雨同舟，翰墨情深”为主题，通过云端来激发学生的创作之情，歌颂、致敬和鼓舞奋战在前线的白衣天使和工作人员。怀一颗感恩的心，共筑我们心的长城！

　　隔屏不隔爱 云端来守护，淄博市淄川区北关小学孙乐乐

　　孙乐乐老师作为一名党员教师，也是两个孩子的妈妈，丈夫因为工作奋斗在防疫一线，孙老师边带娃边工作，有时候忙起来常常忽视了自己的孩子。为确保实现线上教学和线下课堂教学实质等效，孙老师总是想搜集最适合的素材，帮助老师们备出完美的一课。正因为这一点，她常常利用孩子睡觉的时间，教研到深夜，让人欣慰的是，学校的孩子和家长都在努力地配合，教学工作得以顺利地进行！

　　每次上课前，孙老师都要在钉钉群中发布学习任务、签到等信息，并上传课程讲义等材料，让学生了解本课的目标和重难点。在辅导答疑时，孙老师总能有针对性地解答问题，及时收集学生反馈的信息，加以研究、归纳和总结，以便持续改进教学方法，提高教学质量。

　　关爱学生是教师师德的灵魂，疫情分离了老师和学生，但隔屏不隔爱。孙老师在课间休息之余与学生聊天，了解班上的学习状态，鼓励学生克服困难，帮助学生提高学习效率，是疫情期间学生学习的守护者。

　　封闭管理，战“疫”打响——淄博机电工程学校

　　突如其来的疫情如一场“倒春寒”，骤袭而来。为了保障广大师生的生命安全和身体健康，淄博机电工程学校按照上级要求进行封闭管理，一场与病毒赛跑的战“疫”紧张打响。学校统一为学生免费提供三餐，水果、牛奶、排骨……特殊时期为了保证同学们的营养搭配，学校领导每天想尽各种办法，饭菜质量超过了平常；学生生病，配药遇到难题，邹平、周村两地交警接力给我校生病学生送药；教师24小时轮岗值班，点对点管理服务住校学生，多措施保障学生学习和生活需要……

　　疫情数据统计人员：每一个数据都关乎健康

　　“各位班主任老师，麻烦把班级学生没做第四次核酸检测的名单发给我。”作为周村区实验学校卫生室的校医，孟韶菽老师承担了学校疫情负责人。停课期间，她每天收集各班级学生、家长及全校教师身体状况及隔离情况，精确落实各项防疫工作。每一项工作的背后，每一个上报的数据，都要求及时、准确，这些都需要很大精力。孟老师经常为了一个数据的准确和班主任一遍遍核实，确保数据的准确可靠。

　　“从我们停课的那天开始，妈妈变的更忙了，忙到索性把我们“扔”到姥姥家，忙到几乎 要“长”到办公室。妈妈天天带着她的各种工作证、通行证往返与单位和家之间，也天天用她的“证”传播着专属于她的“证”能量。” 妈妈是区教育和体育局工作人员的周村区第二中学初二三班陈炳宇在作文中写道。

　　老教师的抗“疫”坚守

　　新冠疫情的不确定性，让淄川按下了暂停键。学生们开始了居家线上学习，老师们也开启了线上教学模式。秦全明老师是淄川区磁村小学的一名语文老师，他一名即将退休的老教师，对于没有接触过这种方式的他来说，这是一个全新的挑战。他并没有因此放松对自己的要求，而是全身心的投入到新平台、新设备的学习中，从中摸索适合学生的教学方法，最终秦老师不仅顺利地开展了线上教学，还收获了不错的教学效果。

　　秦老师，不仅是一位老教师，也是一名老党员，他向我们展示着作为党员的坚守。听说村居缺少志愿者，他主动请缨向前。线上坚守岗位开展网课教学，落实“停课不停学”。线下他作为志愿者，协助村居工作，奔走在抗疫第一线。疫情面前，他是无惧无畏的“逆行者”。当学校需要24小时执勤的时候，秦老师又站了出来，把他仅有的“晚上”空闲用来值班。开始到现在，秦老师从未放松过对自己的要求，他三点一线的忙碌着。他总是说，“我是老教师，更是共产党员，打头阵的人怎么能掉队？”秦老师用他的责任与担当，传递着党员教师的坚强勇毅。

　　用担当彰显党员本色

　　吴国星是张店七中初三级部的一名语文老师兼初三七班的班主任。15号凌晨吴老师来到了隔离酒店，他首先想到的是不能个人因为隔离而耽误了孩子们的学习，初三毕竟面临小中考的压力，没有电脑怎么给家长开家长会？怎么通过班会课让学生们的思想与学校的要求高度一致？在这个时候吴老师义无反顾的想到了买一台电脑，不再去麻烦学校的领导了，因为陈校长、朱校长实在是太忙了，奋战在抗疫一线的他们已经连续两三晚没有睡觉了。在电脑公司同学的帮助下，终于可以顺利地进行线上教学了，紧接着吴老师就召开了线上家长会、班会，和家长学生们达成了共识，吴老师及时展开线上批改作业、辅导、答疑，还每天和家长沟通孩子在家的学习情况，家长、老师与孩子的关系因疫情在家学习更亲近了。

　　吴老师是一名教师，也是一名党员。作为党员他凭着一股肩上有责、心中有爱、眼中有学生、一切为了学生的工作劲头，用担当和奉献书写了新时代党员的敬业精神。作为教师，他目的只有一个，那就是将停课不停教、停课不停学、停课不停研落实到实处。疫情当前，吴老师用担当彰显党员本色，他和张店七中全体师生齐心协力把初心写在行动上，把使命落在岗位上。坚决打赢疫情防控阻击战!

　　云上助学 与“莲”同彩——张店区莲池学校张晓文

　　“疫情面前，凝心聚力，共克艰难，责无旁贷。”张店区莲池学校新教师张晓文是这么说的也是这么做的。

　　居家期间，张老师除了进行直播教学、在线答疑、批改作业，还主动帮助隔离的学生小芳。小芳的妈妈陪哥哥在A处隔离，爸爸陪小芳在B处隔离。年幼的小芳情绪失控，引起家长极大的焦虑。张老师得到消息后，每天与家长进行电话或视频沟通，了解小芳和家长的情绪状态，及时进行沟通疏导。张老师每天抽出2至3小时与小芳进行视频陪伴：以好朋友的口吻教小芳做一个勇敢坚强的孩子；陪着小芳猜谜语、唱歌、做手势舞，以学生的特长为兴趣点激励学生主动学习；适时对学生的课业进行相应的辅导。小芳很快脱离焦虑，与张老师视频连线成为心中的期待，在连线过程中健康快乐地成长。每次连线，小芳的家长都激动地说：“感谢老师的用心培养，张老师，您辛苦了！”

　　张店区柳泉小学的刘鹏老师克服困难，在医院简陋的环境下，把病床拆下床尾作为支架，按时进行直播上课，不让学生落下课程，刘老师敬业爱生的精神感动着我们。学生学习欢乐多离不开教师的认真备课、上课，为了学生有良好的学习体验，老师们各展绝技，新意百出，希望提高课堂活跃度，让学生在愉悦的氛围里学习。

　　教师夫妻齐上阵，做学生温暖守护人

　　夜深人静，张店区杏园小学岳双老师和同为教育人的丈夫还在认真备课。疫情之下，他们两人需要同时开展在线教学，他们的女儿小学二年级也需居家网课学习，儿子刚满8个月，还需要有人照顾，在这个特殊的时期，他们舍小家为大家，按时认真上好每一节课，无暇顾及第一次上网课的女儿，更顾不上哭泣的小儿子。

　　为了第一时间给孩子批改作业，岳老师经常一边喂奶一边拿着手机看作业。而线上教学不同与课堂教学，需要老师抓住重难点精讲精练，所以每天晚上孩子们睡下后不管多晚都要静下心来把明天的课再备一遍。为了不让每一个学生掉队，她及时督查学生学习和作业完成情况，对于有困难的学生做好辅导和沟通工作，每天忙碌着并快乐着。 “虽然不能像医生一样在前方做最美逆行者，那我们教师就在后方做好学生温暖的守护者！”

　　疫情有我，花开有期

　　今天是居家隔离的第七天，是网课进行的第五天，也是张店区柳泉小学赵改勤老师帮王昭远抄口算练习题的第五天。

　　王昭远，是赵改勤老师外甥闺女的孩子，她在张店区柳泉小学二年级三班就读。她的妈妈，是淄博市第四医院的一名护士，因为疫情，被隔离在单位不能回家；她的爸爸在淄博水务集团上班，同样因为疫情，被隔离在单位没法照顾孩子；她的奶奶，年轻时脚踝受过伤，腰也不好，不能长时间站着；她的姥姥，在河南老家，一时过不来。当她的妈妈看到疫情严峻的形势，已经预感到自己也即将被隔离，且要打持久战时，赵老师毫不犹豫地告诉她的妈妈：“孩子可以交给我，需要我照顾，你随时送过来，你安心上班就行。”就这样，赵老师和王昭远开始了一日三餐共同的生活，她的网课学习、饮食起居、饥渴冷暖、喜怒哀乐等等，就跟赵老师的生活紧密联系在一起。

　　网课开始了，赵改勤老师提前安排好她如何听网课。告知她上课时间安排、自己开始上课、时刻提醒她注意上课时间、监控自己班级学生上课情况、陪伴她完成作业并上传、督促她完成每日的口算练习、阅读、背诵任务，直到晚上时间，才能抽出时间批改自己班级的作业。然而，手机就像一块吸铁石一样，诱惑着孩子，考验着孩子的自控力；区里又严格把控小学生看电子产品的时间。为了保护她的视力，赵改勤老师还必须严格把控她看手机的时间。

　　晚上她睡觉爱蹬被子，担心她凉着肚子，赵改勤老师一晚上要醒两、三次。这两天气温下降，赵老师就给她盖了两层不薄不厚的被子，里面一层露出脚，蹬了里层，还有外层。孩子毕竟是孩子，总免不了想念爸妈，赵老师就想尽一切办法哄她、安慰她、给她讲道理、逗她开心。

　　更让赵改勤老师忙活的事情就是每天帮她抄写口算题卡。本来一天下来就已经非常“充实”了，再这样，更是忙上加忙。怎么办？怎么办？

　　她的妈妈身为护士，疫情当前，主动提出申请，随时做好了奔赴疫情一线的准备。昨天已经做了全面检查，也许明天就要出发。办法总比困难多，为了减少她妈妈的后顾之忧，为了能让她妈妈在一线能安心工作，所有的问题赵改勤老师都可以想办法解决。

　　有人说，一个国家最大的财富就是善良的人民，每个善良的人都是一颗会发光的星星，当所有的星星聚在一起时，便可照亮黑暗。相信全国人民上下一心，众志成城，春天不远，花开会有期。

　　忙而有序，严而有爱的班主任——周永霞

　　这是淄博市张店区第九中学周老师的一日工作安排表，从这张表格很容易看出来，即使是线上教学，班主任的工作依然是忙碌和繁琐的。主播、统计员、监督员、话务员、提醒员、咨询员，他们每天在不同的角色之间来回转换。除了上好线上语文课，周老师的大部分时间和精力用在班级管理上，为了有效控制学生网课期间手机上瘾的问题，周老师通过积极和家长沟通配合、引导学生开展手机交接仪式、制定手机使用公约等，帮助孩子积极主动的自我管理手机；为了让同学们网课不懈怠，周老师们精心找来各种励志书籍、视频等分享给学生和家长，不断强化自律和努力奋斗的意义；个别同学所居住小区单元实施管控，周老师做好线上“家访”，关心关爱学习生活，鼓励孩子用积极的心态面对生活；为了确保更好的网课学习效果，周老师把每日上课、提交作业等情况反馈到家长群，耐心与家长沟通，鼓励家长积极参与到线上教学中，陪伴孩子学习，做到事半功倍。其实每一个九中班主任都如同严峻疫情中的一束光，照亮了学生前行的路，在战疫后方筑起了牢固的“第一线”，架起了家校之间的沟通桥梁。

　　张店区华润实验小学张秀爱

　　淄博市张店区华润实验小学的张秀爱老师今年53岁，运用网络平台进行直播教学，对她来说是一个不小的挑战。从接到线上教学通知的那一刻起，张老师就主动向年轻老师学习直播平台的使用方法，她虚心请教，不耻下问，直到将这一技能完全掌握。

　　线上教学期间，张秀爱老师发挥优秀党员的先锋模范带头作用，作为年级组内最有经验的老教师，她主动承担起带领年轻教师制定教学计划、制作教案和课件、设计教学作业、分享教学经验的重任。

　　因工作原因，张老师的眼睛曾因视网膜脱落做过手术，但她始终严格要求自己，也严格要求学生，坚持学生作业自批自改、全批全改、及时批改。她说，只有这样，才能真正了解每一个孩子对所学内容的掌握程度，从而进行更加有针对性的教学，认真和执着得到了家长的一致好评。

　　当张秀爱老师奋斗在教学第一线时，她的爱人——卢立云同志，作为我区防疫站的一名老党员，舍小家为大家，奋战在抗击疫情的第一线。

　　为了线上教学一路生花——张店区凯瑞北校王霞

　　春暖花开的时节，因为新冠疫情我与学生相聚在网课。作为两个孩子的妈妈，时间总是很紧张，我安排即将中考的老大自行上网课，上幼儿园的老二独自看电视，以挤出时间备课教研。为了让学生有与线下学习一样的收获，我总是提前10分钟进入课堂，和学生互动交流，保证课件、声音的正常使用，提醒准备好学习用品，一块儿经典诵读，调整好他们上课的状态。课中时刻关注学生的学习情况，通过数字示意、语音、上传图片等形式与学生交流互动，引导他们多说、多做，提高课堂参与度，及时反馈调控课堂节奏，保障听讲效率。作为班主任，我在忙碌统计疫情情况的同时，也关注着班级其他学科网课的的动态，及时处理发生的问题，保障课堂的流畅进行。为了线上教学一路生花，与春天一道生机勃勃！我时刻践行着凯瑞人的“关爱每个人，用心每件事”。

　　疫情让我们的工作、生活按下了暂停键，张店区凯瑞小学的辛丽老师却一直没有停下忙碌的脚步。自从开始线上教学，她不仅要照顾家里的两个孩子，还认真做好线上班级管理和教学。在辛老师的倡议下，同学们合理设计居家生活，制作美食、亲子阅读、锻炼身体，树立了目标意识、管理意识和责任意识。

　　辛老师还带领凯瑞小学家庭教育教研团队积极开展线上教研，录制家庭教育微课《怎样鼓励让孩子更自信》等系列课程，并及时向广大家长推送，受到家长的一致好评。作为淄博市家庭教育志愿者，她还参加了淄博市家庭教育指导服务热线专家团队，主动为家长提供指导服务，体现了一名家庭教育志愿者的责任和担当。

　　“爱人从3月10日一直坚守在抗疫一线，虽然我无法像他那样，但关键时刻我会努力践行教师的责任和担当，用不一样的方式抗疫。”李洁老师说。自疫情突发以来，张店区凯瑞小学李洁老师和爱人也只是简单地通了几个电话，她工作的同时还要照顾两个孩子，有时会备课到深夜。

　　为了确保线上教学质量，她和年级组语文老师每天都会利用晚上时间在线教研，精心打磨每一节“网课”。课后及时进行线上互动答疑、作业批改，通过电话等方式询问学生居家学习状况，与家长做好沟通，尽可能让每一名学生都不掉队。

　　作为一名年级组长，李洁老师每天还要填报各种表格、摸排人数、传达通知……确保第一时间接收来自各个层面的信息或电话，并在最短的时间内转发并落实。

　　王琰是张店区齐德中学的一名初中语文老师，疫情来临，开始了线上教学的日子。在水利系统工作的老公也接到了单位的通知，为保证全市民生供水，奔赴一线，吃住在单位。这也意味着这个家就交给了她。照顾两个孩子的重任，全落到她一个人身上。

　　她除了是一名语文老师，在备课、上课、批改作业之外，还担任着年级组长，管理着年级320名学生和近30名老师，疫情当前，要负责每天上报学生和父母甚至家庭一拖六的各种数据，掌握他们的体温、核酸、隔离、密接等动态。除了白天的紧张忙碌，有时候上级在深夜下的通知要及时转发，收集信息，加班加点的工作也是常态。除了这些，还得抽时间做有些孩子在当下的心理健康和思想教育工作。

　　忙碌、劳累、没有另一半的依靠，的确很累，但是她能坚持，因为她深知这是一份爱与责任的坚守。世界很大，幸福很小，惟愿美好如期而至。

　　线上教学教师——张店区齐德小学邹晴晴

　　在张店区齐德小学抗击疫情的教学一线，有这样一位老师，她是一位班主任、语文老师还是学校道德与法治学科的教研组长。为更好地开展线上教学，她带领团队骨干教师精心教研，利用周末时间提前准备好五个年级的课程资源，为线上教学做好充足的准备。

　　每天14-15个小时的时间她都是在电脑前度过的：提前上线与学生谈心、备课、批作业、作业评价、与家长沟通……她希望尽自己最大努力兼顾到每一个孩子。

　　线上教学这段时间，她给予了学生最大的关注，对于学生的承诺一一兑现，却总是在儿子“妈妈，你陪陪我好吗；你答应和我跳一次大绳的，你又说话不算数……”的喃喃中显得有些难为情。

　　“艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。”她始终坚信：线上教学，变的是授课地点和方式，不变的是责任与担当。

　　与学生相约云端的准妈妈刘文萍

　　“保卫家乡，保卫黄河，保卫华北，保卫全中国！”这铿锵有力的音乐声是张店区实验中学东校刘文萍老师线上课堂的开场，今日她的语文课堂正好上《黄河颂》这首诗。刘老师每一节线上课前，都为同学们放上一首或欢快或振奋的音乐，她希望借此孩子们能一扫疫情带来的阴霾。

　　刘文萍老师已是怀孕九个多月的孕妈，离预产期不到半个月了，长时间坐着备课、线上直播，身体很不适，但是她依然坚持亲自为孩子们上网课。她说上网课，孩子们的注意力更容易被其他事物所分散，对孩子的线上学习效果的监督更加困难，和孩子们相处了两年时间，对孩子们的学习风格和学习特点相对了解，自己上网课针对性较强，“亲老师”授课可能更有助于保证咱们线上教学的有效性。她选择了与学生继续相约云端，与学生们一起沐浴疫情之后的十里春风，桃花嫣然。

　　逆行战“疫”的九零后党员教师刘文雯

　　乍暖还寒的初春，一场疫情，牵动着每个人的心，隔离在家的张店区实验中学东校的九零后党员教师刘文雯，闻令而动，冲锋在前，以饱满的热情，守土尽责投入到防控疫情工作中。她在疫情防控的关键时刻，报名参加了村里的志愿者，接到任务后，快速熟悉工作流程，在村民进行进行核酸检测时帮老人出示医疗健康码、在登记信息时详细了解每一名村民的近期行程、日常起居，健康状况等。用实际行动守护身边人的健康，为家乡筑起一道坚实的疫情防控线。

　　作为一名九零后党员教师，她始终用实际行动认真履行一名党员教师的职责。在做好疫情防控工作之余，作为班主任的她也要为学生的居家学习保驾护航。每天加班加点，做好学生的线上学习管理，她还经常通过电话、微信等与他们随时沟通交流，关注学生的心理健康。在她的线上生物课上，也尽可能将身边感人的抗疫故事，随手拍的美好春天分享给同学们，因为春天的美好不仅仅是属于自然，也应该在学生的心中萌发、生长、绽放。

　　这个春天更属于这个坚守在抗疫、教学一线的九零后党员教师。

　　做一个让父亲骄傲的人民教师

　　“宝贝们，中午啦，有没有按时吃饭哟！”“宝贝们，今天周五啦，老师给小朋友们带来一个好听的故事”“今天晚上睡觉前，别忘了给自己的爸爸妈妈一个温暖的抱抱哟！”当一段段充满温情的话语呈现在微信群中时，孙娜的心中却承受着巨大的伤痛。她在鼓励孩子给父母一个晚安抱抱，可她的父亲却在昨天永远的离开了她。因为疫情的原因，她又不能及时赶到家人身边，孙娜只能自己承担失去至亲的伤痛。

　　而孙娜作为一名班长，还承担着班级家教指导的任务，班上还有36个孩子在等着她，每个周五的约定不能停，擦干泪水，将悲痛埋在心里，孙娜立刻投入到工作中。当看到孩子们在群里回复：“谢谢老师的故事！”“老师，晚安！给你一个大大的抱抱！”时，她心中的痛苦也被孩子们天使般的声音给抚平。

　　“作为老师的责任和担当不能少，对孩子的承诺与约定不能变。”孙娜说：“这是爸爸一直以来告诫我的做人做事的准则，我会继续下去，做一个让他骄傲的人民教师。”

　　“我去周村了，马上就得走，家里就……”“家里有我，你放心吧!注意安全，保护好自己!”沂源县第三实验小学王芳老师的丈夫是一名普通医生，在疫情卷土重来的第一时间主动申请到一线协助核酸采集工作，守好国民健康的第一道防线。接到丈夫紧急出发的电话后，她简单嘱咐了几句便投入到紧张的工作中。

　　开启线上教学以来，她丝毫不敢松懈，随时按照上级要求，做好各类信息的统计、排查。作为一名班主任，她更是以父母般的情怀关注着学生的一切动向，对于那些调皮、学习敷衍的孩子建立了专门学习小组，每次课后她都单独与孩子视频通话谈心、交流，加强对学生的心理疏导，积极做好家校沟通。线上授课之余她又毫不犹豫的报名参加了社区抗疫志愿者，用一颗赤诚之心坚守教育教学的“防疫战线”。

　　深夜手机里又收到丈夫的留言“今天第八轮核酸采集结束了，明天一早第九轮，我不累你放心吧。”，夫妻二人在各自的岗位忙碌着，只能抽空打个电话、发个短信道一声平安。他们相信共同的坚守，定会早日驱散疫情的阴霾，迎来花开春暖的明艳！

　　大爱无言，花开有声——记淄博电子工程学校的数学老师王目标

　　线下课堂改为“钉钉授课”，对于王目标老师来说并不容易，他没想到自己快60岁了竟然做起了主播。因此在技术员为老师们做培训的时候，他格外认真。离职教高考还有不到两个月，他内心牵挂的是那几位即将春考的学生，无法像在校一样利用课下时间为他们讲解难题，一想起网课他比学生更着急。

　　为了不耽误学生的学习，王目标老师正式开启了他的“主播”生涯。我们都知道讲数学题最好是用黑板写出解题步骤逐步讲解。但是，家中没有黑板，为了让学生能够将每道数学题听清楚、听明白，王目标老师骑着电动车跨越大半个县城，坚持到教室用黑板给学生讲题。他总是提早到教室在黑板上画好立体几何图形和坐标，上课时间准时为学生们讲解。王老师不仅讲授知识，还把学生当做自己的孩子般，日常教学中关心着学生的身心健康.......为提起数学就打怵的学生铺了一条崭新的数学之路。

　　“莫道桑榆晚，为霞尚满天。”王老师对学生的爱是无言的，不求回报的。我们相信在王老师兢兢业业的付出中学生们一定能不负所望，花开有声，金榜题名。（记者 邢凯萌）