作业，《辞海》解释：为完成生产、学习等方面的既定任务而进行的活动。而《教育大辞典》则把完成学习任务的作业分为课堂作业和课外作业两大类。下面是小编带来的有关作业辅导的心得体会，希望大家喜欢

1、时间。周一至周四，第一节：7：00-7：45，第二节：8：00-8：40;周五，第三节：8：50-9：30。要求作业辅导老师提前5分钟到达教室。

2、安全。对学生进行安全教育，比如上下楼梯，过马路等要小心;留意学生的安全，特别是课堂上，刚下课时。

3、考勤。第一节课后10分钟后把还没到的学生名单列出来，并派班干送到前台。第二节上课5分钟后把还没有进教室的学生名单派班干送到前台。上课时间不允许学生离开教室。

每天下课前要求学生打扫卫生，保持教室的整洁干净。

4、课堂工作。让学生独立完成作业是我们最高的目标。第一节课，开始就要知道学生是否带作业来做，如果没带来的，叫学生下到前台打电话给家长，第一节课老师的基本工作是让学生自己做作业，老师重点是维持教室的秩序，保持教室安静，并留意观察学生作业完成情况，做到心中有数;下第一节课后，利用课间可以对个别特殊学生进行辅导，第二节课老师的主要工作就是对学生作业检查或督促已经完成作业的学生做强化练习，同时要控制好整个教室，尽量不要太吵。如果到了下课时间，还有学生没有完成学校作业的，要和家长沟通(面谈或电话)。

5、提分。引导学生提高在学校的听课效率。老师掌握所带学生的知识特点，制定有针对性的练习或引导学生做针对练习。或者周五的第三节课进行专题讲解。

假期、周末和晚上一般都是家长辅导孩子进行学习。从知识的角度来讲，家长一般问题不大，而辅导注重方法与启迪，知识却往往不是最重要的。辅导目的是为了以后不辅导，不同阶段适用不同的方法，帮助孩子形成自己解决问题的兴趣、信心、方法。

辅导孩子的学习是家长要做的功课，但很多家长对此很头疼，觉得不会辅导。从知识的角度来讲，家长一般问题不大，只是在其他方面尚有不少提高的空间。下面这些理念，其实对于家长是适用的。

如果孩子还没有形成良好的学习习惯，对学习没有兴趣和信心，基础不好，那么在一段时间之内下功夫辅导孩子是很有必要的。即使孩子基础不错，初步形成了习惯，兴趣和信心还好，如果父母善于辅导，那么适时地帮助也可以锦上添花。所以，学会辅导孩子还是家长需要掌握的一门基本功。

一、有一个良好的学习氛围

如果孩子总是面对严厉的、呵斥他的父母，他也不会感受到你那发自内心的爱，他对你所说的和所要求的都会感到厌倦。大部分人，不仅仅是孩子，面对呵斥自己的人总会有一种天生的反感。他的反感情绪也许会因为害怕而有所克制，但这种情绪却不利于他接受任何知识。当孩子被训斥之后，紧张沮丧，头脑可能一片空白，反而更加不灵光了。

相反，如果孩子能处于一种友好、亲昵、鼓励的气氛中去学习，他不但会对父母有很强的信任感，学习的效果也会好得多。

另外，监工辅导方式，也是很多家长需要注意的。辅导不是给孩子施压，不是一直盯着、监督他，而是适时地来帮助孩子，和孩子一起来体验做题的乐趣，并用轻松愉快的心情影响孩子，有了好心情，孩子做作业，会更好。

二、讲解题目不是“讲”而是探讨

很多家长给孩子讲题，真的是在“讲”，能让孩子听得瞌睡了。这是因为缺乏孩子的参与互动，不是启发式的辅导，只是那么讲下来，孩子自然听得乏味。我辅导上初中的小赵分析一道题目的时候，会把题目分成很多步骤，每一步骤先引导他去想怎么做，他不会做的时候，我就引导提醒一下，最好由他自己想到这一步骤如何解决。遇到理解不清晰的知识点，我们再回头看书、探讨，力争把它搞清楚、透彻。最终解题步骤，如果孩子自己不能做出来，也要引导到只剩一层窗户纸，而且一定要由孩子亲自捅破，这样他会有成就感，增加兴趣和信心。其实每一道步骤，最好都是由孩子亲自捅破这层窗户纸。

传说中的循循善诱，大概就是这个意思。这样的互动，孩子会觉得有趣味;这样的方式，会让孩子有成就感。兴趣，通过每一道题的讲解，会逐渐激发出来。

辅导孩子，最忌讳的是面对孩子做错了的题目火冒三丈，怒其不争。辅导题目的时候，善于发现孩子好的方面经常鼓励他，而不是发现孩子的问题时刻批评、打击他。两种不同的方式对孩子的信心和兴趣的影响大不相同啊。当孩子做得好的时候，毫不客气地表扬、鼓励更是需要的。信心，有的时候通过父母善于发现孩子的进步、优点，并真诚鼓励来逐步增强的。

四、引导孩子体会题目的妙处

很多家长痛恨目前教育的弊端，但教育改革进行了这么多年，也不是一无是处的，现在的很多题目是经过精心设计的，仔细分析还是颇有趣味的。当孩子抱怨作业多的时候，尽管也可以赞同，但是与其抱怨，不如静下心来，和孩子一起体味做题的乐趣。

作业就在那里，是抱怨还是尝试去体味做题的乐趣，一个认知的'改变，心情大不一样。说到底，这些题目相当于智力游戏。很多父母总说作业是不得不做的事情，而不去引导孩子体会做题的乐趣，真是南辕北辙啊!

五、不做权威鼓励孩子探索

从知识的角度来看，父母也许是孩子的权威。但是，即使是权威，也最好蹲下来，不做权威，鼓励孩子不迷信，这样会增强信心。

别看一二年级的题目，我辅导时偶尔也会搞错，此时大大方方地承认，不去树立权威形象，会使孩子敢于去探索。或者有时也可以偶尔装着不会，让孩子给自己讲，此时她一定会很得意。只有把自己放低，孩子才能站起来。

六、辅导的目的是为了不辅导

不同阶段适用不同的方法。开始孩子学习比较困难的时候，要多辅助，使之觉得简单。当孩子能力基本具备的时候，要多鼓励他自己完成，稍作点拨就可以了。

辅导的目的也是为了以后不辅导，帮助孩子形成自己解决问题的兴趣、信心、方法，所以，重在方法，重在启迪，知识往往不是最重要的。这样孩子需要的辅助越来越少。

七、帮助孩子学习变得轻松

如果孩子能力可以，就让他去挑战困难;如果能力不足，就帮助孩子让学习变得容易轻松些。这就是传说中的“因材施教”吧。

有一个孩子的基础较差，学习又困难，习惯兴趣都没有培养好。有一次数学有三道题已不会做，爸爸首先让他自己思考怎么做，过了好长时间，他已也不得法，爸爸再给他讲解，直到晚十点整，才做完。

我认为目前爸爸的要求稍微高了一些，导致作业时间过长，此时可以直接给孩子讲解。而如果让他自己做，可能觉得困难，加重了对作业的畏难情绪，不利于兴趣、信心、习惯的培养。讲解的时候可以引导孩子思考，最后的窗户纸由他捅破，这样他有成就感和兴趣。在学习困难的时候以辅助孩子作业完成得好为主要目标，这样老师表扬他有进步，他会有信心，兴趣也会大。早些做完，孩子也可以好好玩，体会到早做完的好处。独立自主的问题可以后期逐渐培养。

一、端正其学习态度我班的学困生存在学习态度不端正的现象，他们学习目标不明确，作业应付了事，字迹潦草。

我针对其具体情况，加强教育，树立正确的学习观，经常和他们谈心，了解具体情况，有问题随时指导他们;了解他们的思想动向，并加强与家长沟通，齐抓共管，逐步改变他们学习懒散现象;但是他们的学习态度的转变还是存在反复。

这就需要我们任课教师的耐心，有问题随时处理。

二、 教给他们学习的方法可以这样说，学困生的基础在不同程度上都差，鉴于是此种情况，所以我在辅导时，先从简单的概念、公式入手，通过多种形式的练习，帮助他们掌握所学知识，在此基础上，再辅导学困生做些有针对性的练习，达到提高数学学习能力的目的。

三、 加强课外辅导然，学困生辅导工作是一项复杂而又艰巨的工作，要更有效地提高他们的学习成绩，还要加强课外辅导(学习、心理)，除了要在学习上辅导外，对于要在学习上辅导外，对于他们心理的变化，我做到了及时了解，经常与他们谈心、沟通，对他们出现的问题对症下药，在这学期里数学辅导工作取得了事半功倍的效果。

四、培养自信心学困生的心理一向是很自卑，他们觉得在学习上他们不行，也就丧失了学习的积极性，久而久之就产生了厌学心理，针对于这种情况，我在课堂上对于一些简单的问题或者一些认为学困生能回答上来的问题就让学困生来回答，让他们觉得在学习上他们也不比别人差，培养他们的自信心，对学习产生兴趣，从而提高学习效果;我还做到在+平时多鼓励少批评，平时对他们的一些细节问题出现的优点多表扬，消除他们的自卑心理，让他们对学习充满信心。

在这学期里，在我的帮助下，我班的学困生学习有了一定的进步。

我相信，只要努力了，就一定会有收获，在以后的教学工作中，我一定会继续做好学困生辅导工作。

(一)“吃”得好不好，靠他自己，外因通过内因起作用。

老师和家长的责任，就是要像做好一桌营养丰富的饭菜，把孩子领到桌前坐在那里。孩子吃不吃，吃得怎样，在于他自己。如果他自己不会吃，喂也是可以的，但前提还是他自己得肯于吃到自己肚里去，这是别人替代不了的。所以，必须注意培养孩子学习的自觉性、主动性和良好的爱学习的习惯。“习惯塑造人生”，这话非常有道理。

(二)要“揉”，也要“醒”。

有些家长因孩子成绩上不去，整天唠叨没完没了，收效甚微。其实，就像揉面，和面时你一个劲不停的揉，好长时间也和不好。一般都是把干面都揉进去，就不揉了，放在那里“醒”一段时间，再揉，这面就和好了。管教孩子也应该这样，给他讲清道理，指出咋做，就不要再重复了。给他一段时间，允许他好好想一想，增长悟性，再继续指出他的进步和不足。否则，老重复没完，孩子烦，家人也烦，整天像打架似的。孩子听疲沓了，你说多少也无济于事。等孩子有了悟性，说不定，你一个眼神，一句提醒，孩子就心领神会了。

家长应该懂得，家庭环境对孩子的影响是非常大的。有句话叫做“环境和性格决定命运”。所以，要求孩子做到的，家长自己要首先做到，做孩子的榜样。家长要想辅导好孩子，首先自己也要学习，而且要认真，一丝不苟，从而建立学习型家庭，使家里充满学习风气。对于孩子的提问，自己叫不准的，要查课本、资料，弄清楚，再回答孩子。如果你马马虎虎，孩子也就马马虎虎。对于缺乏学习自觉性的孩子，要经常关注、过问、检查他当天课程消化情况和作业完成情况，习惯了，孩子能自觉努力了，家长也就轻松多了。家长就是要用这些行动的影响力，潜移默化地作用于孩子。这比无数次泛泛地说教、唠叨、训斥都管用。

辅导孩子学习，不应该只是把孩子不会的辅导会了，更重要的应该是，引导孩子掌握正确的、效率高的学习方法，掌握提高学习成绩的关键。学习是艰苦的劳动。必须让孩子懂得的、不可掉以轻心的是，“注意力是知识的窗口”(这就要求必须上课注意听讲，课后学习专心致志);还一句就是，“重复是学习的母亲”。学习离不开记忆，记忆分理解性记忆和机械性记忆。人对于机械性记忆，是有规律的。你只靠一次性重复去记忆，绝不会一劳永逸。对于必须死记硬背的东西，比如你今天一次性背下来了，可能只能记忆两天，到两天快要忘记的时候，你再重复一次，就可能记忆十天，到十天你再重复一次，就可能记忆两个月，到两个月，你再重复一次，就可能终生不忘。当然，记忆力，因人而异，重复的时间安排不会都是一样的，但规律是这样的。

(五)好孩子是夸出来的

这话不绝对，但在很多孩子身上，却是成立的。这就要求家长善于及时发现孩子的点滴进步，及时给予鼓励。多表扬，少批评。这一点，如果能做到点子上，实事求是的掌握好方法、尺度，会大大增强孩子的学习动力和表现欲，使他在愉快的心情中更加刻苦努力学习，也有利于全面提高孩子素质。

(六)不会活动休息，就等于不会学习

这是个合理安排时间问题。学习是艰苦的劳动，必须安排好孩子的休息、玩、锻炼、睡眠等时间，玩就好好玩，学习就专心致志。使他保持精力充沛，头脑清醒，这样才会有好的学习效率、效果。

(七)专心学习的精神，好的学习成绩，不是花钱就能买来的

现在，课外各种学习班、补习班，名目繁多，我不赞成花很多钱让孩子参加。孩子不好好学习，家长也不好好辅导、引导，参加啥学习班、补习班，也是走过场，白花钱。确实必要的班，从实效出发，可以参加一两个，不可多。

假期、周末和晚上一般都是家长辅导孩子进行学习。从知识的角度来讲，家长一般问题不大，而辅导注重方法与启迪，知识却往往不是最重要的。辅导目的是为了以后不辅导，不同阶段适用不同的方法，帮助孩子形成自己解决问题的兴趣、信心、方法。

辅导孩子的学习是家长要做的功课，但很多家长对此很头疼，觉得不会辅导。从知识的角度来讲，家长一般问题不大，只是在其他方面尚有不少提高的空间。下面这些理念，其实对于家长是适用的。

如果孩子还没有形成良好的学习习惯，对学习没有兴趣和信心，基础不好，那么在一段时间之内下功夫辅导孩子是很有必要的。即使孩子基础不错，初步形成了习惯，兴趣和信心还好，如果父母善于辅导，那么适时地帮助也可以锦上添花。所以，学会辅导孩子还是家长需要掌握的一门基本功。

一、有一个良好的学习氛围

如果孩子总是面对严厉的、呵斥他的父母，他也不会感受到你那发自内心的爱，他对你所说的和所要求的都会感到厌倦。大部分人，不仅仅是孩子，面对呵斥自己的人总会有一种天生的反感。他的反感情绪也许会因为害怕而有所克制，但这种情绪却不利于他接受任何知识。当孩子被训斥之后，紧张沮丧，头脑可能一片空白，反而更加不灵光了。

相反，如果孩子能处于一种友好、亲昵、鼓励的气氛中去学习，他不但会对父母有很强的信任感，学习的效果也会好得多。

另外，监工辅导方式，也是很多家长需要注意的。辅导不是给孩子施压，不是一直盯着、监督他，而是适时地来帮助孩子，和孩子一起来体验做题的乐趣，并用轻松愉快的心情影响孩子，有了好心情，孩子做作业，会更好。

二、讲解题目不是“讲”而是探讨

很多家长给孩子讲题，真的是在“讲”，能让孩子听得瞌睡了。这是因为缺乏孩子的参与互动，不是启发式的辅导，只是那么讲下来，孩子自然听得乏味。我辅导上初中的小赵分析一道题目的时候，会把题目分成很多步骤，每一步骤先引导他去想怎么做，他不会做的时候，我就引导提醒一下，最好由他自己想到这一步骤如何解决。遇到理解不清晰的知识点，我们再回头看书、探讨，力争把它搞清楚、透彻。最终解题步骤，如果孩子自己不能做出来，也要引导到只剩一层窗户纸，而且一定要由孩子亲自捅破，这样他会有成就感，增加兴趣和信心。其实每一道步骤，最好都是由孩子亲自捅破这层窗户纸。

传说中的循循善诱，大概就是这个意思。这样的互动，孩子会觉得有趣味;这样的方式，会让孩子有成就感。兴趣，通过每一道题的讲解，会逐渐激发出来。

辅导孩子，最忌讳的是面对孩子做错了的题目火冒三丈，怒其不争。辅导题目的时候，善于发现孩子好的方面经常鼓励他，而不是发现孩子的问题时刻批评、打击他。两种不同的方式对孩子的信心和兴趣的影响大不相同啊。当孩子做得好的时候，毫不客气地表扬、鼓励更是需要的。信心，有的时候通过父母善于发现孩子的进步、优点，并真诚鼓励来逐步增强的。

四、引导孩子体会题目的妙处

很多家长痛恨目前教育的弊端，但教育改革进行了这么多年，也不是一无是处的，现在的很多题目是经过精心设计的，仔细分析还是颇有趣味的。当孩子抱怨作业多的时候，尽管也可以赞同，但是与其抱怨，不如静下心来，和孩子一起体味做题的乐趣。

作业就在那里，是抱怨还是尝试去体味做题的乐趣，一个认知的改变，心情大不一样。说到底，这些题目相当于智力游戏。很多父母总说作业是不得不做的事情，而不去引导孩子体会做题的乐趣，真是南辕北辙啊!

五、不做权威鼓励孩子探索

从知识的角度来看，父母也许是孩子的权威。但是，即使是权威，也最好蹲下来，不做权威，鼓励孩子不迷信，这样会增强信心。

别看一二年级的题目，我辅导时偶尔也会搞错，此时大大方方地承认，不去树立权威形象，会使孩子敢于去探索。或者有时也可以偶尔装着不会，让孩子给自己讲，此时她一定会很得意。只有把自己放低，孩子才能站起来。

六、辅导的目的是为了不辅导

不同阶段适用不同的方法。开始孩子学习比较困难的时候，要多辅助，使之觉得简单。当孩子能力基本具备的时候，要多鼓励他自己完成，稍作点拨就可以了。

辅导的目的也是为了以后不辅导，帮助孩子形成自己解决问题的兴趣、信心、方法，所以，重在方法，重在启迪，知识往往不是最重要的。这样孩子需要的辅助越来越少。

七、帮助孩子学习变得轻松

如果孩子能力可以，就让他去挑战困难;如果能力不足，就帮助孩子让学习变得容易轻松些。这就是传说中的“因材施教”吧。

有一个孩子的基础较差，学习又困难，习惯兴趣都没有培养好。有一次数学有三道题已不会做，爸爸首先让他自己思考怎么做，过了好长时间，他已也不得法，爸爸再给他讲解，直到晚十点整，才做完。

我认为目前爸爸的要求稍微高了一些，导致作业时间过长，此时可以直接给孩子讲解。而如果让他自己做，可能觉得困难，加重了对作业的畏难情绪，不利于兴趣、信心、习惯的培养。讲解的时候可以引导孩子思考，最后的窗户纸由他捅破，这样他有成就感和兴趣。在学习困难的时候以辅助孩子作业完成得好为主要目标，这样老师表扬他有进步，他会有信心，兴趣也会大。早些做完，孩子也可以好好玩，体会到早做完的好处。独立自主的问题可以后期逐渐培养。

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自从家中孩子上了小学后，关于孩子的作业辅导问题开始成为了让我们家长头疼的问题。由于平时工作比较忙，无法经常在家辅导孩子的学习，再加上现在很多虽说是小学的题目，但连家长也无法给出准确答案，还真怕一不小心误导了孩子。想要解决辅导孩子作业难的问题，其实并不是主要靠家长寸步不离的陪伴和监督，主要是要培养孩子良好的学习能力，才能从根本上解决孩子的作业问题。

而随着近些年人工智能的迅猛发展，出现了很多智能教育硬件产品，号称可以帮助家长解决孩子的教育问题，但是实际效果如何呢？最近我体验了一款大力智能作业灯T5 Pro，它不仅是一台国AA级护眼台灯，还集远程辅导、智能学习、智能坐姿提醒等功能于一身，让家长不在家也能轻松辅导孩子作业。到底它能否帮助家长解决辅导孩子作业难的问题，下面我就带大家去详细了解下。

双翼灯头，稳固小巧底座

包装方面，大力智能作业灯T5 Pro采用纯白纸质包装盒，整体设计简洁大气，正面是台灯的实物图片和产品名称，顶部还有个塑料提手，可以方便用户提起移动。

在包装盒的背面印有特色功能介绍，罗列了关于台灯的6大特色功能，支持智能指尖查词、智能英语跟读、智能作业检查、自主作业规划、自主中英文听写和360°学情报告，功能方面还是很丰富的，后面我会对这些进行实际测试。

开箱过程就不做过多描述了，盒中除了智能学习台灯外，仅配备产品说明书和电源适配器，配件比较简单，通电后即可开灯使用。

在进行体验之前，我先带大家简单了解下大力智能作业灯T5 Pro的外观设计，台灯的造型比较独特，特别是正面靠近下方的液晶显示屏，让它拥有更高的辨识度，有薄荷绿和香芋紫共2种配色，我手中这款是薄荷绿，算是款中性配色，男孩女孩都可以用。

大力智能作业灯T5 Pro采用了独特的双翼灯头设计，能够提供更广的照射范围，带来立体环绕照明效果。

大力智能作业灯T5 Pro的每侧灯头内部放置了28颗LED灯珠，排布均匀分散，再搭配柔光灯罩，可以让光线照射均匀柔和，而且光照达到了国AA级认证，能够有效提高用眼舒适度。

在台灯顶部灯头中间位置是大力智慧眼，采用800万像素高清摄像头，能够拍作业，智能识别，帮助家长进行远程作业辅导。

在台灯正面靠近上方的位置有个圆形按键，采用触控设计，这是台灯的开关键，点击即可快速开启/关闭台灯，操作简单，触控灵敏。

大力智能作业灯T5 Pro相比其他台灯最大的特别之处，就是配备了一块5.45英寸的高清触摸屏，分辨率为p，而且支持芯片级护眼，可以有效过滤高能短波和有害蓝光，减少屏幕蓝光对孩子眼睛的伤害。

台灯屏幕顶部的黑色区域中间位置是前置摄像头，可以进行远程高清视频通话，让家长不在家也能陪伴孩子；在屏幕上方是两个麦克风孔，可以用来收集语音指令，内置语音助手，可以直接通过语音控制台灯。

在台灯两侧靠近下方的位置是5排密集的小孔，这是台灯的扬声器孔，采用双扬声器设计，内置1.5英寸3W全频扬声器单元，音量大小和音质效果都还是不错的。

大力智能作业灯T5 Pro的背面设计简洁，按键和接口都被集中放置到了靠近机身下方的位置，从上到下依次为屏幕开关键、耳机孔和电源接口，大家可以根据需要接入有线耳机使用。

国AA级专业护眼，光照均匀舒适

上面是关于大力智能作业灯T5 Pro的外观介绍，下面我们就进入到实际体验阶段。自从孩子上了小学后，作业开始越来越多，每天做作业的时间比较长，很容易就出现用眼疲劳，对于台灯的灯光要求还是比较高的。大力智能作业灯T5 Pro的灯光达到了国AA级专业护眼，无蓝光危害，无可视频闪，能够有效提升学习用眼舒适度。

由于大力智能作业灯T5 Pro采用了专利双翼灯头设计，相比单灯头的台灯能够带来更宽的照度，可以看到将台灯放在桌子中间，整个桌面都能被照亮，而且光线也很均匀，受限于相机原因，实际照亮范围还要更宽广。

大力智能作业灯T5 Pro的双翼灯头，它的设计灵感来自无影灯，能够让物体在灯下的阴影更少。上图为相同灯光照射和拍摄角度，可以看到同样一支笔，其中大力智能作业灯照射下是淡淡的灰影，而普通台灯下则是黑影，这样即使长时间在台灯下写作也不容易疲劳。

对于台灯的灯光来说，其实并不是说越亮越好，色温对于孩子的眼睛还是有一定影响的。一般来说，LED灯色温主要分为暖白（K）、正白（K）、冷白（6500K以上），其中日出一小时后的阳光大约是4000K，此时的太阳光线柔和舒适。而大力智能作业灯T5 Pro的灯光色温为4000K，稍微有些偏暖的白光，，能够给人带来温暖的感觉，可以让心境平和，提升学习效率。

大家都知道电子屏幕发出的光线会对孩子眼睛会造成伤害，大力智能作业灯T5 Pro除了能提供柔和舒适的灯光，在屏幕部分还采用了芯片级护眼，可以有效过滤高能短波有害蓝光，可以看到当开启护眼功能后，可以过滤掉屏幕蓝光，此时屏幕会明显偏暖，能够呵护孩子视力。

远程作业辅导，不在家也能辅导孩子写作业

和普通的台灯不同，大力智能作业灯T5 Pro之所以被叫做智能作业灯，主要还是得益于它的护眼大屏，搭配智能双摄，能够更方便家长不在家中也能和孩子远程沟通，轻松进行作业辅导。那到底效果如何，下面我就带大家去实际体验下。

大力智能作业灯T5 Pro的使用方法很简单，通过正面顶部的触控按键可以控制灯光开关，通过背面底部的按键可以开启/关闭灯光。当然首次开机使用还需要根据操作指引进行网络连接，然后再绑定手机端的“大力爱辅导”APP才能使用全部功能，不联网的话就只能当做普通台灯使用了。

Pro配备了一块5.45英寸触摸屏，系统被分为3个界面，通过滑动、点击、下拉等手势操控，左右滑动可切换界面，从屏幕顶端下拉可快速进入到设置界面，操作逻辑和触屏手机相似，相信孩子上手还是很轻松的。其中主界面可以显示时间日期等信息，可以快速进入到小目标、一起学和百宝箱界面；左侧是“小目标”界面，可以显示孩子信息，还能进行闹钟、日程、任务等设置操作；右侧是“百宝箱”界面，提供写作业和工具箱等功能，可以实现远程作业批改等。

由于我我们平时工作都比较忙，对于孩子的作业基本上只能轮流辅导，如果是碰到加班的话，就只能让孩子自己先写，回家后虽然早已身心疲惫，但还要进行作业批改。大力智能作业灯T5 Pro的远程作业辅导功能是我比较喜欢的，孩子做完作业后，可以通过“交作业”功能进行拍照上传，然后家长再借助手机端的自动批改功能，就能轻松完成作业检查了。

以前孩子做完作业后，需要家长帮助检查作业情况，其实也就相当于家长再做一遍，各门功课都检查完至少也要用个几十分钟。不过现在借助大力智能作业灯T5 Pro的“远程作业检查”功能，可以自动进行作业批改，正确的会自动打对号，有问题的会显示“检查”，家长只需花费几分钟就能完成作业批改检查，省时又省力。而且不仅是课本后面的练习题，即使是练习册或试卷中的题目，也能实现自动批改，使用起来方便快捷。

大力智能作业灯T5 Pro还配备了高清双摄像头，可以通过台灯或家长APP端实现双向音视频通话，而且在手机端还能一键切换前置摄像头或顶置摄像头，不仅能和孩子进行聊天和查看孩子作业状态，而且还能看到桌面情况，这样即使家长不在家中，也能帮助孩子进行远程作业辅导。

通过大力智能作业灯T5 Pro的远程辅导功能，还能在一定程度上让孩子自主学习，而且它还对孩子的学习进行记录，每天都会有“学习日报”，还会自动抓拍关于孩子的“成长视频”，让你可以了解孩子每日的学习情况；另外手机APP端还提供了“学习周报”，对孩子每周的学习情况进行总结，并提供相关建议，帮助家长更好的对孩子进行辅导。

智能作业助手，培养孩子独立自主学习能力

对于刚上小学的孩子来说，由于自主性较差，刚开始还是需要依赖家长监督才能更好的学习，不过还是要提早培养孩子独立作业的习惯。在给孩子辅导作业的时候，不可避免会被经常问到“这个字怎么写”、“这个词是什么意思”等问题，有些即使家长可能也无法给出准确释义，还需要借助字典或网络进行查找。在大力智能作业灯T5 Pro内置智能语音助手，支持指尖查词，只需将手指放到需要查字或词语下方，然后向大力提问，就能提供详尽的字词释义，而且支持成语、近反义词、古诗等的查询。通过实际测试，无需唤醒即可直接通过语音指令查询，作业灯的识别准确、快速，查询到后还能提供字的笔顺、释义、组词等信息。

自从孩子上了三年级后，开始要学习“英语”课程，对于很多家长来说还是很苦恼的，害怕单词读音不准误导了孩子。而大力智能作业灯T5 Pro还支持“英语跟读”功能，单词全部是真人拼读示范，而且还能智能打分，帮助孩子练习纯正发音。另外通过台灯端，还能进行计算大冒险、数学查题、自动听写、课本点读、语文预习等功能，培养孩子的自主学习能力。

家长管理系统，让孩子学习更专注

大力智能作业灯T5 Pro的功能丰富，可能家长会担心孩子直接用它查题目答案，或者会沉迷其中。其实使用大力查字词或英语单词，和动手翻词典是类似的，只不过这样效率更高，能够培养孩子独立解决问题，不再去依赖家长，而且大力台灯端默认也不会显示题目答案，只有在手机家长端才会显示。另外大力智能作业灯不支持软件或游戏下载，其中内置的视频或内容都和学习相关，不会让孩子沉迷其中。

家长通过手机端“大力爱辅导”APP还能对大力神灯进行管控，分为“学习效率”和“健康习惯”两大模块。当开启“专注模式”后，在台灯端就只有辅导工具可用，帮助孩子更专注学习；而且还可以通过“定时锁屏”功能，来限制孩子的使用时间，让孩子更合理的安排学习和休息时间。

大力智能作业灯T5 Pro还新加入了“智能坐姿监测”功能，支持“手动开启”或“专注模式下在动开启”，能够智能监测孩子的不良坐姿，而且还能通过语音进行提醒，帮助孩子养成良好的坐姿习惯。另外在手机APP端还能自动存储72小时内孩子不良坐姿的照片，可以让孩子来看看自己的坐姿，这样也能从侧面提醒她养成良好的坐姿习惯。

一款专为小学生作业辅导设计的智能护眼台灯

      通过这段时间对大力智能作业灯T5 Pro的使用体验，给我最大的感触就是的确让我辅导孩子作业更轻松了，以前需要花费几十分钟的事情，现在只需几分钟就能轻松搞定。作为一款台灯，大力智能作业灯T5 Pro的灯光达到了国AA级专业护眼，光照均匀舒适；而且它还集远程作业辅导、智能作业助手和智能坐姿监测等功能于一身，不仅能够帮助家长远程辅导孩子作业，还能培养孩子独立学习的习惯。如果你平时工作比较忙，或者正为辅导孩子作业而苦恼的话，可以来试试这款大力智能作业灯，相信对你还是会有帮助的。如果说有何不足之处，灯光亮度和屏幕亮度只能手动调节，如果支持自动调节就更方便了，还有屏幕分辨率可以再提升下。

小学生作业评语（精选450句）

　　在日常学习、工作或生活中，要用到评语的地方还是很多的，评语可以对被评价者进行有针对性的正确指导，以促进其学习或工作的进步。你所知道的评语是都是什么样子的？下面是小编为大家收集的小学生作业评语，欢迎大家分享。

　　小学生作业评语 篇1

　　1、瞧!你今天写得字真漂亮。每个字都一笔一画地去写，字迹工整，美观大方，相信你将来能

　　2、成为一名书法家。如果你能端正一下写字姿势，一定会更好。

　　3、你是一个上进的孩子，可潦草的字怎能会使你有更大的进步呢，写好字吧，老师期待着!(李

　　4、只要你静下心来认真写字，你的字还很漂亮呢!

　　5、 “错误”不是“句号”，而是“逗号”，你的改正是认真的，在老师心中你是最棒的。

　　6、看到你的进步，老师真高兴。

　　7、我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们可以商量一下吗?

　　8、如果再干净些，笔迹再细点，你的字会更漂亮!

　　9、孩子，老师发现你这两天有点灰心，别泄气，你能行!

　　10、你是一个好学的孩子，同学们都很崇拜你，老师也很喜欢你，每次作业都能做对，并且答案很出乎老师的意料，如果你在书写上再稍改进一些，你一定是个更出色的学生。

　　11、分辨不清的时候请你教字典，它会帮助你。

　　12、争取一次把字写好，你的速度一定会提高。

　　13、有付出总会有回报，你的进步有目共睹，希望你做一个强者，继续努力吧!

　　14、如果能把字写规范些，你的字会更漂亮。

　　15、你的每次作业都是既干净又正确，这早已成了老师的骄傲，但这次作业中，有了几个错别字，

　　16、是不会写呢，还是粗心?你要继续努力。

　　17、今天你的字，让老师看到了你的认真，如果坚持下去，你会写得更漂亮!

　　18、老师相信你，你也要相信自己，能写得更好!

　　19、 你做作业认真的优点是值得大家学习的

　　20、掉不足，把字写规范，老师相信你能够做到。加油吧!

　　小学生作业评语 篇2

　　1、虽然你写的作业不是那么优秀，但你努力了，老师为你的进步感到高兴，只要继续努力，你一定能成为班里的榜样。这是本学期的第一次作业，你书写特别认真，格式正确，希望你“百尺竿头，更进一步”(孙德安

　　2、你清新秀丽的书写，令全班折服，望你再接再厉!

　　3、失败乃成功之母，别泄气，从现在起努力吧!

　　4、你的作业做的认真，书写有进步，但仍需加油哟!

　　5、恭喜你，本课的作业你完成的真好，相信下一次会更棒。

　　6、你的作业完成的很好，但书写不够工整，请你把字写工整点，好吗?

　　7、运动场上你能征善战，如果你能以运动场上那顽强的意志和机智多变的智慧来攻克作文，特别是错别字这一难关的话，你一定是金牌获得者。

　　8、有付出总会有回报，你的进步有目共睹，希望你做一个强者，继续努力吧!

　　9、如果能把字写规范些，你的字会更漂亮。

　　10、你的每次作业都是既干净又正确，这早已成了老师的骄傲，但这次作业中，有了几个错别字，是不会写呢，还是粗心?你要继续努力。

　　11、今天你的字，让老师看到了你的认真，如果坚持下去，你会写得更漂亮!

　　12、老师相信你，你也要相信自己，能写得更好

　　13、__，你的字比以前有了很大进步，但还是多少有些潦草。字是一个人的门面，希望你能改掉不足，把字写规范，老师相信你能够做到。加油吧!

　　14、你的书写速度提高了，字也写得漂亮了!

　　15、聪明的孩子总会有不俗的表现，老师相信你是最棒的!

　　16、你能按时完成老师布置的作业，老师非常高兴，虽然做得还不够理想，老师相信，有这么一个好的开端，以后的作业会渐渐好起来。直起腰，相信自己能行!

　　17、语言流畅生动，像潺潺流水。但是如果把字写得再好一些，老师会更爱读。

　　18、老师祝贺你，这一次的作业你全对了。同时老师期待着你下一次作业也能像这次一样。

　　19、老师看到你的字写得越来越好，真为你高兴。

　　20、你写的真棒，横平竖直、干净整洁，你为大家做出了榜样，继续努力吧。

　　小学生作业评语 篇3

　　2、 做数学要做到入心入脑!

　　3、 成绩取决于态度!

　　4、 养成良好的书写习惯，对于数学也是 非常重要的!

　　5、 优秀的数学成绩，离不开灵活的思维方法!

　　6、 要想学好数学，必须首先喜欢数学!

　　7、 自觉性是最重要的学习品质之一!

　　8、 有了自觉性，才有主动性!

　　9、 有好成绩，就有好心情!

　　10、 数学其实也是一种艺术!

　　11、 数学是一门技术含量很高的学科!

　　12、 用心发现你会感觉到生活中处处有数学!

　　13、 数学可以为你插上腾飞的翅膀!

　　14、 我们的生活，时刻都离不开数学!

　　15、 记住：数学与语文的区别正如电影与电视剧!

　　16、 注意：对于数学来说，不经意的失误往往是致命的，正如运动场上很多运动员的表现!

　　17、 观察能力也是一种重要的数学能力!

　　18、 数学给你双飞翼!

　　19、 勤于思考是理解与掌握数学方法的必要途径!

　　20、 学习数学要有一种锲而不舍的精神!

　　小学生作业评语 篇4

　　1、你认为还可以怎么做？

　　2、解决这一问题的方法有很多，你还能想出几种？

　　3、明确等量关系是列出方程的第一步！

　　4、数学是有规律的，就看你能不能发现！

　　5、许多数学问题都离不开想像！

　　6、在解决数学问题的同时，要多问几个“为什么”！

　　7、多一些回顾与反思，你就会形成自己的数学知识网络！

　　8、太喜欢你的语言，细腻，柔软又富有韧性！

　　9、如果像上次的作业那样写，我会更欣赏你的韧性！

　　10、爸妈相信你，你也要相信自己，能写得更好！

　　11、失败乃成功之母，别泄气！

　　12、世界很小，而人的心却很大很大。今天我又学会了一句。

　　13、后面没有前面认真，“持之以恒”！

　　14、喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考！

　　16、你的朋友们快超过你啦，还不努力！

　　18、大小一致，行款整齐。

　　19、你的努力给我力量！

　　20、给自己一个笑脸，你会发现，生活，完全不一样。

　　小学生作业评语 篇5

　　1、真棒！争取下次更好，行吗？

　　2、要是你的字能写工整点该多好啊！

　　3、我多希望你能自己完成作业啊！我相信你能做到。

　　4、我很遗憾，你这次作业没有使用自己的脑袋。下次作业独立完成，好吗？

　　5、请你留意好吗？

　　6、我已发现你的字比以前好了，谢谢你！

　　7、“继续努力！”

　　8、“保持良好的学习状态！”

　　9、每次作业都完成得很好，爸妈非常满意！

　　10、作业书写端正，完成认真，爸妈为你高兴！

　　11、作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。

　　12、每次打开你的作业本，都能欣赏到你那清秀的字体，真棒！

　　13、每次打开你的作业本就是一种美的享受！

　　14、爸妈很喜欢你那写得端端正正的字！

　　15、每次作业完成得都很出色！

　　小学生作业评语 篇6

　　1、 你做作业认真的优点是值得大家学习的

　　2、 如果都象你一样作业做的这样好，老师多高兴啊!

　　3、 勤奋学习，力求上进，成绩一定会很快提升的。

　　4、 你的作业非常认真，所以你的成绩不断提高。

　　5、 你是一个不甘落后的学生，我相信你能赶上来的。

　　6、 你的字迹很清楚，端正，值得同学们学习。

　　7、 你的作业有进步，这样做下去，老师会更高兴!

　　8、 你是全班最棒的!愿你继续努力!

　　9、 你的语文成绩每次都是优秀的，祝你在新学期幸运。

　　10、 你很认真，继续努力吧!你会做得更好。

　　11、 孩子，老师发现你有点灰心，别泄气，你能行!(黄兴涛

　　12、 相信你能把作业做的更好。

　　13、 看到你的字，我感到非常得舒服。

　　14、 别人能做好，你当然也能做好。

　　15、 写字时要注意，大小一致，行款整齐。

　　16、 不要放宽要求，因为你能做得很好。

　　17、 作业是巩固知识的必要途径，必须用心完成。

　　18、 看到你的作业，就像一幅风景优美的画，你是老师的骄傲，老师希望你再接再厉，能做得更好、更出色。

　　19、 你的变化让老师对你刮目相看，你很爱学语文，是不是?希望你有更佳的表现。

　　20、 老师发现你近期的作业稍有退步，这是老师最不愿意看到的，你能给老师一个惊喜吗?

　　小学生作业评语 篇7

　　1、你的作业很漂亮，希望你写得更美！

　　2、你近期表现棒极了！

　　3、聪明的你成绩会很快提高的！

　　4、在老师心中你是最优秀的学生！

　　5、你是一个聪明可爱的孩子，老师很喜欢你！

　　6、最近有很大进步，继续努力！

　　7、加油！书写再工整些，会更好！

　　8、注意书法/语法，老师相信你会更出色！

　　9、老师相信这也同样不是你想看到的成绩，相信自己，你可以做的到的，加油！

　　10、今天怎么了？心情不好吗？把作业弄的像个小鬼脸，乱乱的。

　　11、你的成绩，你的作业让我感受到做老师的成就感，幸福感！

　　12、记住：聪明是你最大的优点，懒惰是你最强的敌人。

　　13、这篇文章写的很好，但如果能运用自己思考的语言会更棒！

　　14、只要你付出，就会有收获！

　　15、你是个好学的学生，作业做得很棒！

　　16、你的作业进步很大，继续加油！你会更出色！

　　17、再努力一些你会变得更好，你会是我的骄傲！

　　18、最近你的进步很大，我很为你骄傲！

　　19、我对你充满了信心，加油！

　　20、聪明肯学，人见人爱！加油！加油！

　　21、你可是咱班的常胜小公主/小王子哦，一定要再接再厉!

　　22、人生中最可悲的事就是有实力而不努力，值得我欣慰的是你不是这种孩子。

　　31、不要浪费你的时间，那是你的财产。

　　32、踊跃发言，展示真正的自己！

　　33、书写工整，是否应该展示给家长，再签上字呢！

　　34、表现不错，有进步，继续加油哟！

　　35、你的字还会飞呢？真让人不敢相信

　　36、功夫不负有心人，有进步，继续努力！

　　37、家长签字不能忘，成绩提高有保障！

　　38、相信自己，一定没问题！

　　39、加油，成功会属于你的！

　　40、希望你的成绩能更上一层楼！

　　39、加油，成功会属于你的！

　　40、希望你的成绩能更上一层楼！

　　41、认真是你走向成功的敲门砖！

　　42、加把劲，老师很看好你！

　　43、作业完成较认真，如果课堂表现再积极点就更完美了！

　　44、好的学习态度决定好的成绩，你尽力了吗？

　　45、继续努力，你很有潜力！

　　46、有困难来找老师，老师是你的好朋友。

　　46、有困难来找老师，老师是你的好朋友。

　　47、课上的小动作要影响你成为未来领导者的形象的！

　　48、相信你的口语会如唱歌般的动听！

　　49、作业完成认真及时，继续努力！

　　50、学好英语首先从写好作业开始！

　　51、要努力哦，争取做到更好！

　　52、付出总会有回报！

　　53、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

　　54、一份耕耘，一份收获，你试试？

　　55、我相信，你能行，别放弃啊！

　　56、付出辛勤的汗水，收获会心的微笑！

　　56、付出辛勤的汗水，收获会心的微笑！

　　57、作业认真，老师欢心！

　　58、良好的习惯来自于点滴的积累！

　　59、努力的果实只有自己栽种，继续努力！

　　60、勤能补拙，从你的作业中我感觉到了你的努力与上进，加油！

　　61、聪明的你一定可以把作业完成得更好！

　　62、没有最好，只有更好，相信你就是那个更好的！

　　63、你在老师心中永远都是最好的！

　　64、老师相信你有能力做得更好！

　　65、认真是学习的第一步，希望你把第一步迈出来！

　　66、你的进步，我的心愿！

　　67、让我以你为荣！

　　68、喜欢看你自信的微笑，请大胆发言，别怕！

　　69、不要气馁，老师会一直支持你的！

　　69、不要气馁，老师会一直支持你的！

　　70、你的学习态度值得让全班同学向你学习！

　　71、近来调皮的你真的进步很多，加油！

　　72、基本功扎实的你若再主动些，会更好！

　　73、深受老师喜欢的你最近进步可真快！要继续噢！

　　74、我相信你，一定会努力的！你一定不会让老师失望对吗？

　　75、你是我心中的天使，我希望你可以飞得更高，更远??

　　76、你的作业由灰姑娘变成了漂亮的公主！

　　77、你的不懈努力换来了老师和家长的笑脸，你永远都是我们心中的骄傲！

　　78、作业要“保质保量”，希望下次你的作业既保质，又保量！

　　79、课下的你“生龙活虎”般活跃，希望你课上的你活跃得如龙如虎，活泼的你挺可爱！

　　80、在老师心目中，你是全班最优秀的学生，一定要坚持哟！

　　81、只要你能再认真些，你就会成为最棒的！加油！

　　82、今天的欣喜，就是来自于你的进步!

　　83、再细心些，会更好啊！

　　84、明天会更好，相信自己没错的！

　　85、你的作文很优美，希望下次能看到更好的文章！

　　86、方法太好了!

　　87、谢谢你让我知道还有这么好的书法！

　　88、可要细心呀！

　　89、老师相信你肯定有高招！

　　87、谢谢你让我知道还有这么好的书法！

　　88、可要细心呀！

　　89、老师相信你肯定有高招！

　　91、搬开你前进的绊脚石――粗心（马虎大意）！

　　92、请你和细心交朋友！

　　93、如果再细心一些，你准行！

　　94、这是老师原来心中的你吗？

　　95、好样的，老师没看错你！

　　96、看你的作业是一种享受！

　　97、老师赞赏你的好学精神！

　　98、咱们用一个星期时间把字写大一点（工整一些），你能做到吗?

　　99、老师真想表扬你,但是??

　　100、你认为这是真正的你

　　小学生作业评语 篇8

　　1、功夫不负有心人，有进步，继续努力!

　　2、作业完成较认真，如果课堂表现再积极点就更完美了!

　　3、好的学习态度决定好的成绩，你尽力了吗?

　　4、继续努力，你很有潜力!

　　5、你是我心中的天使，我希望你可以飞得更高，更远……

　　6、你的作业由灰姑娘变成了漂亮的公主!

　　7、家长签字不能忘，成绩提高有保障!

　　8、相信自己，一定没问题!

　　9、加油，成功会属于你的!

　　10、你的不懈努力换来了老师和家长的笑脸，你永远都是我们心中的骄傲!

　　11、有困难来找老师，老师是你的好朋友。

　　12、课上的小动作要影响你成为未来领导者的形象的!

　　13、踊跃发言，展示真正的自己!

　　14、书写工整，是否应该展示给家长，再签上字呢!

　　15、表现不错，有进步，继续加油哟!

　　16、相信你的口语会如唱歌般的动听!

　　17、作业完成认真及时，继续努力!

　　18、你的学习态度值得让全班同学向你学习!

　　19、近来调皮的你真的进步很多，加油!

　　20、基本功扎实的你若再主动些，会更好!

　　小学生作业评语 篇9

　　1、在老师心中你是最优秀的学生！

　　2、相信自己，一定没问题！

　　3、不要浪费你的时间，那是你的财产。

　　4、聪明肯学，人见人爱！加油！加油！

　　5、加油，成功会属于你的！

　　6、要努力哦，争取做到更好！

　　7、踊跃发言，展示真正的自己！

　　8、相信你的口语会如唱歌般的动听！

　　9、课上的小动作要影响你成为未来领导者的形象的！

　　10、要增强学习自信心，成绩才会有所进步。

　　11、望你继续努力，我等着你的好消息。

　　12、望你继续努力，老师关注着你的进步。

　　13、可惜在学习上欠缺刻苦精神，望以后能改正。

　　14、只要努力，老师相信你能成为一名最优秀的学生。

　　15、多么希望你在遵守纪律方面有出色的表现。

　　小学生作业评语 篇10

　　1、刘茜：你是个非常特别的女孩子。你聪明伶俐，又有男孩子般的调皮好动性格。最让老师佩服的是有一种较强的思考问题的能力。在今后的学习工作中，如果你能与其它小朋友友好相处，你肯定能成为一名优秀的小学生。

　　2、这学期你的进步就是改掉了拖拉作业的坏习惯，看着你的学习成绩不断进步，老师为你高兴、为你自豪。

　　3、有时贪玩，可别忘记了做作业呢!

　　4、方法要灵活，计算也要精确!

　　5、刘文露：你是一个文静、善良的你有些内向，不善于与同学交流。遵规守纪，尊敬师长，诚实守信。学习上虽然遇到很多困难，可是不积跬步，无以至千里，只有一步步脚踏实地，你才能攀上山顶，那里有别样的风景。相信自己，我们一起努力，让你在快乐中成长、成功。祝你新年愉快!

　　6、黄晓清：认识你还不到一个星期，你给老师留下了美好的印象：大方、活泼、可爱、有个性，与小朋友之间和睦相处，每个小朋友都很喜欢你。但你很傲气，这可是成功的绊脚石，它会影响一个人的进步的提高。不过，老师相信以后的你一定会成为德、智、体、美、劳各方面都很出色的好女孩。你对自己有信心吗?

　　7、当你数学应用题陷入困境的时候，你能主动向老师和同学请教，你进步了。

　　8、解决问题的方法与步骤，一定要想明白，弄清楚!

　　9、老师相信你是能学好的，就从按时交作业和改错做起，好吗?

　　10、林水英：你是一位聪明可爱的女孩。勤奋好学、思维敏捷、发言积极、团结同学、热爱劳动，特别值得高兴的是，对语言的感受力相当好，如果上课不说悄悄话，再改掉粗心大意的坏毛病，老师相信，成绩会更叫人欢喜!老师期待更大的进步。

　　11、林慧玲：你的脸上总带着可爱的笑容;佩服她总保持着大胆表现自我的勇气;欣赏她上课的认真听讲，积极思考;喜欢她总是积极而乐观地参加各项活动，真是一个阳光灿烂的女孩!这学期表现很出色，希望在今后的学习道路中能更加沉稳些、细心些，争取给大家带来更多的惊喜。

　　13、林文秀：“时间，给勤奋者带来收获，给懒惰者留下空虚。”送这句话给你，就是要告诉她，滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是功夫深;成绩优良不是天资高，而是学习勤。选择做个勤奋的人，还是成为一个懒惰的人，时常只在自己的一念之间。好孩子，努力做个勤奋者吧!

　　14、如果书写再认真一点，是不是就和你上课的表现一样好呢?

　　15、作业里藏着小马虎?

　　16、夏蒙：你的聪明伶俐，心灵手巧给我留下深刻印象。课前能准备好学习用品，上课注意力集中。工整、正确的作业常常是同学的榜样。学习上你积极进取，善于想象，敢于创新。工作积极，乐意为老师当小助手。你总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处。但你但胆子太小，意志不够坚强，太容易掉眼泪了。愿你能发挥自己的`聪明才智，勤奋学习。只要努力，老师相信你能成为一名最优秀的学生。

　　17、瞧!只要认真了，你就会有这样棒的表现!加油!

　　18、陈仕麟：你文明守纪爱劳动,不多言不多语,是个听话的孩子、可是在课堂上的表现真令老师失望，没见过举起自信的手回答问题，真不知道听懂了多少。如果能自觉刻苦学习, 勤学好问、认真踏实，再多一点自信，会是个很优秀的孩子! 尽力去做吧，相信今后会努力的!

　　19、邱忆敏：作为班长，你为班级做了大量工作，既锻炼了自己的能力，又规范了自己的言行，在同学中也有逐渐树立了较高的威信。我们共同努力，把六心阁建设成真正的家园。雄鹰的翅膀会让他飞得更高，你有翅膀，但缺乏的是信心和决心，老师相信你有展翅高飞的那一天。祝你新年快乐!

　　20、相信自己，你能学得更好!