第 1 页 会发气功的鲀鱼 方 晓 大西洋里生长着许多名 目不 同的水族成员,它们彼此 有的是天敌,有的是相依为伴的朋友。 鲨是海洋一霸,它驰骋大洋,所 向无敌,许多水 中生物, 包括各种强悍的鱼类,都成为它的猎物。 躲藏在深海 中的斜齿鲨,经过一夜的消化,已经饥肠辘 辘了,于是,它们趁鱼群刚刚苏醒的时刻,开始四处出击。 造物主给了它们一个灵巧的身躯,它们行动神速,进退 自 如,各种大大小小的鱼类几乎都躲 闪不及,统统被它们吞进 肚里 。幸存 的鱼拼命逃窜,它们没有 目标 ,哪里有伙伴就往 哪里逃。它们一群群地逃着,像遇上了大灾难一样。 倒是名叫磨球鲀的家族并不慌乱,它们全身长满钢针 般 的刺,大摇大摆地在水下漫游,好像不把任何强手放在眼 里。斜齿鲨一看到这群磨球鲀,便立即凶猛地朝这些身躯 短小的鱼扑去。磨球鲀这才发现情况不妙,但 已无法逃脱, 多条磨球纯一下子被斜齿鲨吞进腹 中。 第 2 页 磨球鲀一起挤在斜齿鲨的胃里 ,它们像商量好似 的, 忽然使 出祖传绝招 聚气发功的本领 。于是, 多条磨 球鲀 的肚子统统像正在打气 的皮球一样 ,越胀越大 ,圆肚 子上的刺像刺猬 的刺一样根根怒张 ,如钢针一样刺 向斜齿 鲨的胃壁 。 磨球鲀在斜齿鲨的胃里撞来撞去 ,不断滚磨 。斜齿鲨 剧痛难忍,不明白肚子里出了什么毛病 。它上不能吐,下不 能拉,肚子几乎要裂开。 磨球鲀依然在鲨鱼 胃里翻滚 ,一点不觉得累 。这样 的 机会碰上一次不容易,它们要滚得尽兴,磨得快活。 斜齿鲨 的胃终于被磨穿了。斜齿鲨没来得及哼一声就 沉入海底 。 斜齿鲨 被活活地折磨死 了,磨球鲀却仍然在滚磨斜齿 鲨的肚子 。直到斜齿鲨皮 肉绽开 ,它们才一个个钻 出斜齿 鲨的肚皮,然后围住死鲨一起撕咬。 磨球鲀饱餐一顿后 ,扬长而去 。被撕碎 的鲨鱼残骸沾 着血丝,漂浮在大海上。 第 3 页 死鲸“游泳 ”的秘密 晓 明 多年前 ,一艘捕鲸船在北冰洋上遇到一只漂浮的 死鲸 ,水手们见到都高兴得跳起来 。船长立即派几个船员 带着鱼叉,划着小船赶过去,想把它叉住 。但死鲸似乎 “害 怕”水手们追赶,竟不停地向前方移动,小船怎么赶也赶不 上 它 。“这 是 怎么 回事 呢 ?”船 员们 嘀 咕着 ,“莫非死鲸 又 复 活 了 ?” 船长举起望远镜仔细观察一番 ,这条鲸既不喷水 ,又 不像活鲸游得那么快 ,整个身体是僵直的,显然是一条死 鲸。那么,是什么力量推动死鲸前进呢?原来是它的一对宽 大的胸鳍在波浪的作用下,像双桨一样划动起来 ,使海水 的波浪产生了推动死鲸前进的动力。 捕鲸船 的水手们虽然没有叉住那条死鲸 ,但他们 的故 事却给造船工程师们 以启迪 :能不能给军舰和轮船也装上 “船鳍 ”呢 ?试验结果表 明,在轮船腹侧装上“船鳍 ”,不但会 使一部分波浪变成前进 的动力 ,提高航行速度 ,而且能减 第 4 页 轻船的摇摆 ,增加航行的稳定性。 装 “船鳍 ”不过是造船工程师 向海洋生物学习的一个 例子罢了。其实人类 的全部造船史 ,就是研究鱼类和学习 鱼类 的历史 。今天 ,揭开鱼类和其他海洋生物高速游泳之 谜 ,从而造 出速度更快 的舰船 ,这仍然是造船业和海洋仿 生学的重要课题 。 快速游泳的鱼每小时可游六七十千米 以上 。鲔鱼的时 速可达 千米 ,而速度最快的箭鱼每小时
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第五单元 生物圈中的其他生物
第一章 动物的主要类群
第一节 腔肠动物和扁形动物
(代表动物:水螅,还有水母、海葵、珊瑚虫)
1.腔肠动物的身体结构比较简单,其中大多数生活在海水中,如水母、海葵、珊瑚虫等;少数种类生活在淡水中,如水螅。
2.水螅的体形辐射对称,即只能分出上下,分不出前后.左右和背腹,经过身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分。(辐射对称)这种体形的优点:该身体结构便于水螅感知周围环境中来自各个方向的刺激,从各个方向捕获猎物.进行防御。
3.水螅的身体有外胚层和内胚层两层细胞。
两层细胞中间填充着他们分泌的胶状物质。由内胚层构成的空腔叫消化腔,它与口相通。外胚层有多种细胞,如刺细胞,他是腔肠动物所特有的攻击和防御的利器,在触手处尤其多。
4.腔肠动物的主要特征是:身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门。
5.腔肠动物与人类生活的关系:海蜇经加工后可以食用,珊瑚虫分泌的石灰质可堆积构成珊瑚礁,它不仅可以形成岛屿、加固海岸,还为海底的鱼类等海洋生物提供重要的栖息场所和庇护地。
二、扁形动物(代表:涡虫 )
1.蜗虫的身体背腹扁平,形状像柳叶。三角形的前端背面有两个可以感光的黑色眼点。腹面有口,口内有一个管状的咽,可伸出口外捕食水中的小动物。吃进去的食物在肠内消化,消化后的食物残渣仍从口排出,有口无肛门。可以分清前后、左右、背腹。
2.涡虫的身体呈两侧对称,也称左右对称,即经过身体纵轴只有一个切面将身体分为对称的两部分。这种体形的优点:能够运动更加准确、迅速而有效,有利于动物运动.捕食和防御。
3.扁形动物中像涡虫这样自由生活的很少,多数扁形动物是寄生在人和动物体内,对人体造成极大的危害。如华枝睾吸虫、猪肉绦虫和血吸虫就是常见的人体寄生虫。这些寄生虫消化器官简单,没有专门的消化器官,生殖器官特别发达
4.扁形动物门的主要特征:身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门。
第二节 线形动物和环节动物
(代表动物:蛔虫,还有蛲虫、钩虫、丝虫、线虫。)
1.寄生在人的小肠里,身体呈圆柱形,有口有肛门;体表有角质层,起保护作用
2.消化管结构简单,以人小肠里的半消化食物为食。
3.生殖器官发达,生殖能力强。无专门的运动器官,仅能缓慢蠕动。
4.线形动物的主要特征:①身体细长,呈圆柱形;②体表有角质层。③消化管前端有口,后端有肛门。
(代表动物:蚯蚓还有沙蚕、水蛭等)
1.体形:呈长圆筒形;前部有一段体节界限不明显,颜色也不同,称为环带。(靠近环带的一端为前端)
2.身体有许多相似环形体节构成,分节使运动灵活。
3.体壁有发达的肌肉,肌肉与刚毛配合可以完成运动。以土壤中的有机物为食;腹面:有许多小突起(刚毛),触摸有粗糙感觉。
4.体壁可以分泌黏液,使体表保持湿润(有助于呼吸),所以实验中应经常用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表
5.蚯蚓的体壁密布毛细血管,氧气可溶于体表的黏液里,然后进入体壁的血管中,体内的二氧化碳也经过体壁的毛细血管由体表排出。
6.环节动物的主要特征:身体呈圆筒形;由许多彼此相似的体节构成,靠刚毛或疣足辅助运动。
7.蚯蚓对人类的益处:①疏松和改良土壤,提高土壤肥力;②富含蛋白质;③处理垃圾等有机废物。
第三节 软体动物和节肢动物
(代表动物:河蚌、蜗牛、乌贼、扇贝、文蛤、缢蛏等)
1.软体动物有10万种以上,是动物界的第二大群。
2.外面有两片大小相近的石灰质贝壳,因而称为“双壳类”,壳内的身体表面有外套膜,贝壳就是由外套膜分泌的物质形成的。
3.双壳类动物用足缓缓地运动,利用鳃与水流进行气体交换。
4.软件动物的特征:柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;运动器官是足。
代表动物:蝗虫,还有蝉、蟋蟀、蝴蝶、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹、蚊、蝇等。
1.节肢动物是最大的动物类群,目前种类有120万种以上,占所有动物种类的80%以上。昆虫是节肢动物的一分类。
2.蝗虫身体分头部(一对触角、三个单眼、一对复眼、口器)、胸部(前足、中足、后足、两对翅)、腹部(气门)三部分。
3.身体表面包着坚韧的外骨骼,不仅能保护自已,还能防止体内水分蒸发的作用,但外骨骼会限制昆虫的发育和长大,所以昆虫需要定期蜕皮。
4.昆虫的基本特征:有一对触角、三对足、一般有两对翅。
5.节肢动物因附肢分节而得名,主要特征是:体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。
6.节肢动物与人类的关系密切。
1.前三节认识的动物体内没有由脊椎骨组成的脊柱,统称为无脊椎动物。本节鱼以后的动物身体内部有由脊椎骨组成的脊柱,统称为脊椎动物。
2.鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群,占脊椎动物种类的一半以上。我国有淡水鱼1000多种,著名的“四大家鱼”是青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。我国的海洋鱼有2000种。
3.鱼分头部、躯干部和尾部三部分。①前进动力:躯干部、尾鳍;②前进方向:尾鳍;③保持平衡:腹鳍;④感觉器官:侧线。
适合水中生活的特征有:
(1)流线型,减少鱼在水中运动时遇到的阻力。
(2)体表有鳞片,表面有黏液,起保护身体作用。
(3)鱼的脊柱支撑身体,两侧有发达的肌肉,对运动起重要作用。
(4)鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
(5)鱼用鳃呼吸,鳃的主要部分是鳃丝(作用:吸收氧气和排出二氧化碳),鳃丝中密布鲜红色的毛细血管(气体交换)
4.鱼的主要特征:生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
5.我国于1986年起实行《中华人民共和国渔业法》规定以“养殖为主” 。
第五节 两栖动物和爬行动物
代表动物:青蛙,还有:蟾蜍、大鲵、蝾螈
1.蝌蚪形态和内部结构像鱼,有尾,用鳃呼吸,只能在水里生活。蝌蚪发育成青蛙后,尾和鳍消失了,生出四肢和肺,可以在陆地生活,属于两栖动物。
2.青蛙的外形特点:眼睛后面有鼓膜,可感知声波;头部前端有一对鼻孔,呼吸气体的通道;前肢短小,可支撑身体;后肢发达,趾间有蹼,既能跳跃也能划水。所以青蛙既能在水中生活,又能在陆地生活。青蛙皮肤能分泌黏液,湿润的皮肤里密布毛细血管,可进行气体交换,辅助肺呼吸。
3.两栖动物的特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸。
4.两栖动物的益处:减少农作物虫害,以减少施用农药的污染。
代表动物:蜥蜴,还有:龟、鳖、蛇、鳄、恐龙等
1.蜥蜴的外形特点:头部有颈,可以灵活地转动,便于寻找食物和发现敌害;四肢短小,不能跳跃,但能贴地面迅速爬行;皮肤干燥,表面覆盖角质的鳞片,既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发。
2.蜥蜴的肺比青蛙发达,气体交换能力更强,只靠肺呼吸。
3.青蛙在水中产卵并受精,而蜥蜴在陆地产卵,卵外有坚韧的卵壳保护,使卵能在陆地发育成幼蜥。因此蜥蜴的生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖,这是蜥蜴能终生生活在陆地
4.爬行动物的特征:体表覆盖角质的鳞片或甲;用肺呼吸;在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳。
1.鸟的种类很多,是脊椎动物中数量仅次于鱼的一个类群。
2.除了鸵鸟、企鹅等少数鸟不能飞以外,绝大多数鸟都是善于飞行的。
3.鸟适于飞行的形态结构特点有哪些呢?
(1)身体呈流线型,可减少飞行中空气的阻力。
(2)体表覆盖羽毛,前肢变成翼,翼上生有几排大型羽毛
(3)骨骼轻、薄、坚固,减少体重;胸骨上有龙骨突;胸肌发达。
(4)视觉发达,有的能在飞行中捕食,食量大,消化能力强,残渣很快随粪便排出体外,减轻重量。
(5)呼吸作用旺盛,具有与肺相通的气囊,可辅助呼吸。心跳频率快,体温高而恒定。
4.鸟的体温不会随着环境温度的变化而改变,是恒温动物。 鱼、两栖动物和爬行动物,体温随环境温度的变化而改变,是变温动物。 恒定的体温增强了动物对环境的适应能力,扩大了动物的分布范围。
5.鸟产卵繁殖后代,卵表面有坚硬的卵壳,起保护作用。
6.鸟的主要特征:体表覆羽;前肢变成翼;有喙无齿;有气囊辅助肺呼吸。
代表动物:鲸(不是鱼)、猴、蝙蝠、马、象、兔、狼等
(1)体表被毛:除了鲸等少数水生种类的体毛退化以外,哺乳动物的体表都被毛。体毛有很好的保温作用。可以维持恒定的体温,是恒温动物。
(2)生殖方式:胎生和哺乳,提高了后代的成活率。
(3)牙齿撕咬.切断和咀嚼食物。牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化,既提高了哺乳动物的摄取食物能力,又增强了对食物的消化能力。
(4)高度发达的神经系统和感觉器官,能够灵敏地感知外界环境的变化。
2.哺乳动物与人类的关系:
(1)家畜是由野生动物驯养而来的,是动物蛋白的重要来源;(2)野生动物维持生态系统的平衡起重要作用;(3)导盲犬、警犬、军马等是人类得力的助手。(4)哺乳动物对人类的困扰:鼠类对农、林、牧业造成危害,还会传播疾病。
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动物的分类:根据动物体有无脊柱可分为: 脊椎动物
体色:腹白背暗(保护色)
身体分布:头、躯干、尾
感觉器官:侧线(感觉水流、测定方向)
运动器官:鳍:尾(控制并保持前进方向)胸腹(保持平衡)
尾部和躯干(产生前进的动力)整体起协调作用
呼吸:鳃,鳃丝(内布满毛细血管,有利于气体交换)口与鳃盖交替张合
鱼所以能够在水中生活,有两个特点至关重要:一是靠鳍游泳获取食物和防御敌害,二是用鳃在水中呼吸。
其呼吸器官是鳃,而鳃中有许多的鳃丝,鳃丝在水中时能展开来,离开了水就不能展开,就得不到充足的氧气而死亡。
四大家鱼是:草鱼、青鱼、鲢鱼、鳙鱼
模拟实验:科学研究过程中,在难以直接用研究对象做实验时,就可以用模仿实验某一对象制作模型,用模型来做实验,或者模仿某些条件来进行实验,这样的实验就叫模拟实验。
第二节陆地上生活的动物
陆地动物适应陆地环境的形态结构特征:
(1)陆地气候相对干燥;与此相适应,陆地生活的动物一般具有防止水分散失的结构。比如爬行动物具有角质的鳞或甲,昆虫具有外骨骼。[鳞、甲、外骨骼(防止水分散失)]
(2)陆地动物不受水的浮力作用,一般都具有支持躯体和运动的器官。[有专门的运动器官]
(3)除蚯蚓等动物外,陆地生活的动物一般具有能在空气中呼吸的。位于身体内部的各种呼吸器官,比如气管和肺。[有专门呼吸器官(蚯蚓除外)]
(4)陆地生活的动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统,能够对多变的环境及时作出反应。[神经系统和感觉器官发达]
生活环境:白天在洞穴居,晚间出来活动。
运动:1身体分为许多体节(可运动灵活),环带上的肌肉(收缩),
呼吸:靠体表皮肤(分泌黏液),黏液溶解氧气进入进入体壁的毛细血管到达蚯蚓全身
体表被毛(保温),用肺呼吸,心脏4腔;血液循环路线分为肺循环和体循环两条路线,输送氧气的能力强,分解有机物快,产生的能量多,体温恒定,
消化:牙齿有门齿、臼齿
盲肠发达:可以贮藏大量的纤维性食物,植食性生活相适应。
神经:神经系统发达调节体温(大脑发达、神经布满全身)
生殖:胎生、哺乳(后代成活率高)
运动:跳跃(后退比前腿发达)
体表被毛;牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化;体腔那有膈;用肺呼吸;心脏有完整分隔的四腔;体温恒定;大脑发达;多为胎生、哺乳。膈是哺乳动物特有的特征。陆地中生活的动物所要的基本条件是:水份、充足的食物、隐藏地。
变温动物和恒温的区别:
哺乳类和鸟类可以通过自身的调节而维持体温的恒定,它们都是恒温动物。其他动物的体温随周围环境的变化而改变,属于变温动物。
⑴鸟类适于空中飞翔生活的结构特征
(1)外型:流线型或梭型结构
(2)有翅(翼):羽毛、翅膀展开利于飞行
(4)骨轻,长骨中空,有利减轻体重
(5)角质喙,无牙,直肠短,直接排出粪便
(6)肺,气囊(辅助肺的呼吸)呼吸一次进行两次气体交换,进行双重呼吸
(7)心脏4腔,输送氧的能力增强,有利于有机物的分解。体循环和肺循环完全分开,体温高恒定,42度左右。
(8)小脑和神经系发达
(9)没有膀胱,不贮存粪便,减轻体重
*各种动物的特征(还有些见最后)
(1)节肢动物门包括(昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲)
(2)两栖动物门:幼体在水中生活用鳃呼吸,成体在陆地生活用肺兼用 皮肤呼吸。变态发育,皮肤裸露,能分泌黏液,有辅助呼吸作用,心脏有二心房一心室,体温不恒定
(3)腔肠动物:有口无肛门(如海葵、海蛰、珊瑚虫)
(4)软体动物:身体柔软,靠贝壳保护身体(如乌贼、章鱼、扇贝、蛾 螺等)
(5)甲壳动物:有坚硬外壳(水蚤、虾、蟹)
(6)环节动物:身体由环状体节构成(如沙蚕、水蛭、蚯蚓等)
第二章 动物的运动与行为
⑴哺乳动物运动系统由骨骼(骨和关节)和肌肉组成
结构:肌腱:骨骼肌两端较细呈乳白色的部分
特性:肌肉无论受到哪种刺激(包括由神经传来的兴奋)都会发生收缩,停止刺激,肌肉舒张。
运动的产生过程:受刺激收缩,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,会牵动骨头绕关节活动,于是
③与动植物共生:地衣(真菌和藻类共生)
根瘤(根瘤菌与植物共生)
一、根据植物的外部形态结构、内部形态结构和生理功能作为依据。
植物的主要类群:藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。
动物的主要类群:原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、棘皮动物、节肢动物、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。
被子植物的主要分类依据是:花、果实、种子
二、根据生物之间的相似程度,把生物分成不同等级的分类单位,它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。基本单位是种。在等级法进行分类的时候,分类的单位越大,所包含的生物种类越多,物种之间的相似程度越小;分类单位越小,所包含的生物种类越少,物种之间的相似程度越大。
林奈双名法的内容包括:1、属名 2、种加词
三、生物多样性的内涵包括三个层次:
我国是裸子植物最丰富的国家,被称为“裸子植物的故乡”。我国苔藓植物、蕨类植物和种子植物居世界第三位,鱼类、两栖类,哺乳动物也位于世界的前列。
袁隆平的杂交水稻培育就是基因多样性的运用。
3、生态系统的多样性。
草原生态系统、森林生态系统、湿地生态系统、、、、、、、、等
4、自然保护区----是指含有保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,这个区域就是自然保护区。具有天然基因库、天然实验室和活的自然博物馆的特点。
保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性,是保护生物多样性的根本措施,建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。
5、我国面临濒危的动物:水生无脊椎动物:红珊瑚 鹦鹉螺;
陆生无脊椎动物:金斑缘凤蝶
哺乳类:大熊猫 金丝猴 白鳍豚 藏羚羊 麋鹿 亚洲象 华南虎、白头叶猴等。
我国面临濒危的植物:人参 珙桐 水杉 银杉 桫椤 、、、等。
(1)昆虫:身体可分为头(触角),胸(足3对,翅2对),腹(气管)
(2)哺乳动物门:体表被毛、牙齿有门、犬、臼齿的分化,体腔内有膈,用肺呼吸;心脏有4个腔,体温恒定,大脑发达,胎生哺乳。
(3)鸟纲:有喙无齿,被覆羽毛,前肢变成翼,骨中空,内充气体,心脏4腔,用肺呼吸,气囊辅助呼吸,体温恒定,生殖为卵生
(5)节肢动物门:身体有许多体节,体表有外骨骼,足和触角分节。(节肢动物门包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲)
(6)两栖动物门:幼体在水中生活用鳃呼吸,成体在陆地生活用肺兼用皮肤呼吸。变态发育,皮肤裸露,能分泌黏液,有辅助呼吸作用,心脏有二心房一心室,体温不恒定
(7)腔肠动物:有口无肛门(如海葵、海蛰、珊瑚虫)
(8)软体动物:身体柔软,靠贝壳保护身体(如乌贼、章鱼、扇贝、蛾螺等)
(9)甲壳动物:有坚硬外壳(水蚤、虾、蟹)
(10)环节动物:身体由环状体节构成(如沙蚕、水蛭、蚯蚓等)
优生,就是让每个家庭生育出健康的孩子。优育,就是让每个出生的孩子健康成长。优生优育的措施包括禁止近亲结婚、提倡遗传咨询和产前诊断。
11.生物变异——可遗传、不可遗传常见的例子(选择、判断)P44-46
可遗传的变异是指由遗传物质发生变化而引起的,能遗传给后代的变异。如人的镰刀型贫血症,小麦的白化苗等。
不可遗传的变异是指生物体在不同环境条件下产生的变异,遗传物质没有发生变化,不会遗传给后代。如同卵双生的姐妹,在农村的姐姐比在城市的妹妹肤色黑一些。
12.运动的能量直接来源:ATP(就记这句话)P56
13.动物的行为——(选择)P60-63
觅食行为:熊捕鱼、蝙蝠能分辨青蛙和蟾蜍的声音、响尾蛇的红外感受器能感知鸟或哺乳动物的位置
防御行为:人弯腰捡石头时狗逃之夭夭、枯叶蝶伪装成树叶、尺蠖伪装成小树枝
生殖行为:求偶(如孔雀开屏、青蛙鸣叫)、占区、筑巢、交配、孵卵、育雏、哺乳
迁徙行为:家燕南飞、秋季落叶昆虫冬眠、鱼类洄游
社群行为:蚂蚁、蜜蜂等群体生活的动物在群体生活中的各种联系行为
14.常见的传染病——常见例子[书上的]、环节(连线、选择)P71
呼吸道传染病:流行性感冒、肺结核、腮腺炎、麻疹、百日咳等
消化道传染病:蛔虫病、蛲虫病、细菌性痢疾、甲型肝炎等
血液传染病:乙型肝炎、疟疾、流行性乙型脑炎、丝虫病等
体表传染病:血吸虫病、沙眼、狂犬病、破伤风、淋病等
预防传染病流行的措施:P73
控制传染源(传染病人的隔离、扑杀染病的动物等)
切断传播途径(保护水源、消毒餐具、加强个人卫生等)
保护易感人群(预防接种、锻炼身体等)
15.免疫——特异性、非特异性(选择)P79-80
非特异性免疫:皮肤的保护作用、体液中的杀菌物质、黏膜上纤毛的清扫作用吞噬细胞的吞噬作用
特异性免疫:抗体消灭对应的抗原
16.酗酒、吸烟、吸毒的危害P84-87
酗酒会使人的中枢神经系统过度兴奋或麻痹抑制,引起酒精中毒。
长期大量吸烟能引发气管炎、支气管炎、肺癌等疾病。吸烟对人的循环系统、消化系统、神经系统等也会造成不同程度的损伤,而且容易引发高血压、冠心病等疾病。
吸毒会引起人的免疫力下降,严重损伤大脑,影响中枢神经系统的调节功能,影响心血管和呼吸系统和生理功能,还会影响正常的生殖能力。注射毒品还可能感染乙型肝炎、艾滋病等。
毒品主要是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、可卡因等。国家规定管制的能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品(杜冷丁等)被滥用时,也会成为毒品。
18.健康新概念和学会读药品标签中的信息P93-97
健康包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康四个方面。躯体健康是一个人健康的重要标志之一。在服用药品前,要认真分析药品标签或者说明书上的各种信息。
生物中考知识点——八年级下册
19、酒酿实验——步骤、微生物、条件[温度]以及酵母菌的结构图(大题)P3
在生物各类群之间,所处的共同分类单位越小,它们之间的相似程度就越大,表明它们的亲缘关系就越近。
23、植物分类:主要特征、适应性特征、代表植物、保护级植物P25-31
藻类植物有单细胞的(如衣藻),也有多细胞的(如紫菜、海带),结构比较简单,没有根茎叶的分化,大都生活在水中。天气转暖,池水变绿,这与藻类的大量繁殖有关。
苔藓植物植株矮小,没有根,有茎和叶,没有输导组织。常见种类有葫芦藓、地钱。
蕨类植物有真正的根、茎、叶,且体内具有输导组织,依靠孢子繁殖。常见种类有石松、蕨、桫椤等。
苔藓植物和蕨类植物的生殖都离不开水,因此,它们生长在阴暗潮湿的环境中。
种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露,没有果皮包被。常见种类主要包括各种松、柏以及银杏、苏铁等。
被子植物是常见的绿色开花植物,一般都具有根、茎、叶、花、果实和种子。种子外面有果皮包被形成果实。生殖过程不需要水,适于生活在各种环境中。
我国有珍稀植物400多种,其中国家一级保护植物有:桫椤、水杉、金花茶、珙桐等。
24、动物分类:主要特征、适应性特征、代表动物、保护级动物P34-43
无脊椎动物的共同特征是它们的身体内没有由脊椎骨组成的脊柱。无脊椎动物约占动物种数的95%,包括环节动物门、软体动物门、节肢动物门等主要类群。
环节动物的身体是由许多形态相似的体节组成。代表动物有:蚯蚓、蚂蝗、沙蚕等。
软体动物大多数在身体的腹面有块状肌肉足,体外被覆坚硬的贝壳。代表动物有:珍珠贝、蜗牛、枪乌贼等。
节肢动物是动物界中种类最多,数量最大,分布最广的动物类群,占动物总数的4/5以上,同时也是无脊椎动物中最适应各种生活环境的类群。 节肢动物的主要特征是身体分节,体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢,头部有眼、触角和口等器官。
代表动物有:甲壳纲---蟹、虾、 蛛形纲---蜘蛛、
多足纲---蜈蚣、 昆虫纲---蝴蝶、蝗虫等。
脊椎动物代表着动物界的高等类群。现存的脊椎动物主要包括:鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲和哺乳纲。它们的共同特点是身体的背部有脊柱。
鱼类与水生生活相适应的特征:身体呈流线型;体表被覆鳞片;用鳃呼吸;身体两侧大多有侧线,能感知水流的方向。代表动物有淡水鱼类和海洋鱼类。
两栖动物是脊椎动物由水生向陆生的过渡类群。两栖动物的幼体(蝌蚪)生活在水中,用鳃呼吸;大多数成体生活在陆地上,用肺呼吸。两栖动物皮肤有辅助呼吸的作用。代表动物:蛙、大鲵
爬行类由于具有较为发达的肺而成为真正生活在陆地上的动物。爬行类体表覆盖鳞片或甲,在陆地产卵,卵的表面具有坚硬的卵壳。 代表动物有蟒蛇、扬子鳄、壁虎。
鸟类适应飞行生活的特征有:身体大多呈流线型,前肢变成了翼,体表被覆羽毛等。我国是世界上鸟类种类最多的国家之一。
哺乳动物的体表一般有体毛,胚胎发育在母体子宫内进行,幼体依靠母乳作为营养物质。
我国珍稀国家一级保护动物除了被誉为“活化石”的大熊猫外,还有蒙古野驴、金丝猴、白鳍豚、丹顶鹤、朱鹮、扬子鳄等。
25、鱼的图——结构、功能、特点[指导书上的题目P.34]
26、微生物——类型、结构比较[没有细胞结构、没有成型的细胞核、没有叶绿体]、营养方式、代表生物
探究生态系统的稳定性(小型生态瓶)
小型生态瓶作为一种密封的人工生态系统,也应具有基本的组成成分:生产者,消费者,分解者,非生物成分 。
设计方案时,如何设计 对照实验 是本探究的关键所在。请写出一组变量:
设计小型生态瓶方案时,如果提出了非生物成分对生态系统的稳定性有无影响的问题,应选择的变量是( C )
A.鱼虾的大小 B.鱼虾的多少 C.水的多少 D.水草的多少
35、最大的生态系统是生物圈P97
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八年级生物上册知识点总结
1.腔肠动物:身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门(如海葵、海蛰、珊瑚虫)2.扁形动物:身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门(如涡虫、华枝睾吸虫、日本血吸虫)
3.线性动物:身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门(如蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫)
4.环节动物:身体呈圆筒形,有许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动(如沙蚕、5.软体动物:柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;运动器官是足(如缢蛏、石鳖、蜗牛、鱿鱼、章鱼,乌贼、扇贝、蛾螺等)
6.节肢动物:体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节(节肢动物门包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲)
7.鱼类:生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳
8.两栖类:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸
9.爬行类:体表常有角质的鳞片或甲,有肺呼吸,卵生,卵表面有坚硬的外壳
10.鸟类:体表覆羽;前肢变成翼;有喙无齿;有气囊辅助肺呼吸
11.哺乳类:体表被毛;胎生、哺乳;牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化
(1)前后、背腹面的区分:前端有环带,而后端没有;背面颜色较深,腹面的颜色较浅。
(2)用手抚摸蚯蚓的体节腹面处,有粗糙不平的感觉。因为腹部有刚毛,可以与肌肉配合运动。
(1)全身结构分头部、胸部、腹部三部分,其中头部负责感觉和摄食(1对触角,一对复眼,三个单眼,口器),胸部为运动中心(三对足,两对翅),腹部容纳内脏器官(气管为呼吸器官)。
(2)身体和附肢分节,好处:运动更加的灵活、精巧,从而增强生存能力。
(3)体表有外骨骼,好处:①保护体内柔嫩的器官②防止体内水分的蒸发。
(4)具有三对足,两对翅,好处:扩大了昆虫的活动和分布范围,对于昆虫寻觅食物、躲避敌害、繁殖后代十分有利。
食草:只有门齿和臼齿,无犬齿;消化管很长,盲肠发达。
(2)鱼的体型呈流线型,体表有鳞片覆盖,可以减小鱼在水中运动时遇到的阻力。
(3)鱼呼吸的器官是鳃,最外面是鳃盖,内部是许多鳃丝组成,它的颜色是鲜红色,因为含有大量的毛细血管,有利于进行气体交换。
(4)鱼的运动:通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用来完成。
①外部特征:身体呈流线型;体表覆羽,前肢变翼
②内部结构:胸肌发达,附着胸骨上,胸骨有突起;骨轻、薄、坚固,有些内部中空
③其他特征:视觉发达→消化能力强→双重呼吸(见课本33页图5-28,有气囊辅助肺) → 心跳快,体温高而恒定
食肉,食草、食虫动物牙齿图
食肉:除了有门齿和臼齿外,还有发达的犬齿,用于撕裂食物。
食草:只有门齿和臼齿,无犬齿;消化管很长,盲肠发达。
食虫:门齿尖锐,犬齿不发达,臼齿上有锋利的齿尖
1.运动系统由骨、 关节和肌肉组成,其中骨----杠杆;关节---支点;肌肉-----动力
2.肌肉结构:包括中间较粗的肌腹和两端较细呈乳白色的肌腱,
肌肉特性:肌肉受神经刺激后有收缩的特性,骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨, 所以与骨相连的肌肉至少有两组相互配合活动的。
3.运动的产生过程:在其它系统(消化、呼吸、循环系统)的配合下,当骨骼肌受神经(神经系统)传来的刺激收缩时,会牵动骨头绕关节活动,于是躯体就会产生运动
(2)青霉孢子:呈扫帚状,颜色为青绿色
关节既牢固又灵活:①关节囊外有韧带可加固关节;
②关节腔内有滑液可减少摩擦,关节软骨可减少骨与骨的摩擦和缓冲运动带来的震荡。
5.骨、关节、肌肉的协作
一、细菌和真菌的异同点;
伸肘:肱三头肌收缩,肱二头肌舒张。
(双手自然下垂同时处于舒张状态,双手有重物同时处于收缩状态)
1.动物行为:按功能来分:取食行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等
2.区分动物的先天性行为和学习行为: 先天性行为 学习行为
获取途径: 生来就会的 后天学习获得的
决定因素: 动物体内的遗传物质决定 遗传因素和环境因素
联系: ①学习行为在先天性行为的基础上形成
②学习行为比先天性行为高等,能使动物适应更加复杂多变的环境
3、尝试与错误是常见的学习行为。动物越高等,学习能力越强,尝试的次数越少。
3.社会行为特征:①群体内部往往形成一定的组织②成员之间有明确的分工 ③有的还形成等级
1、动物在生物圈中的作用:①维持自然界中生态平衡②促进生态系统的物质循环③帮助植物传粉、播种
2、生态平衡:在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定状态的现象。
3、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。其中任一环节出了问题,都会影响整个生态系统。正是由于物质流、能量流和信息流的存在,使各种生物与环境成为一个统一的整体。
4、生物防治就是利用生物来防治病虫害。如用瓢虫杀灭、控制棉蚜数量。主要方法有:以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫
5.仿生:科学家通过对动物的认真观察和研究,模方动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备,这就是仿生。
一、细菌和真菌的异同点;
细胞结构:细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
外部形态:是单细胞生物,外形可分 菌体有许多细胞相互连接而成菌丝构成
营养方式:异养,大多利用现成的有机物 异养,可利用现成的有机物
生殖方式: 分裂生殖 孢子繁殖,也可进行出芽繁殖
生存条件: 必备有水分、适宜的温度、有机物,有的还需氧气
培养方法:①配制培养基 ②高温灭菌 ③接种 ④恒温培养
二、细菌、真菌的其他要点:
1.腐生、寄生、共生的区别:
腐生:细菌真菌生活在动植物尸体上,获取有机物的生活方式;
寄生:细菌真菌生活在活的动植物身上,获取有机物的生活方式;
共生:细菌真菌和动植物之间是互助互利的关系。
2.芽孢和孢子的区别:
芽孢:是细菌的休眠体,可适应不良的恶劣环境。孢子:是真菌的生殖细胞,一般在菌丝的顶端。
3.常见食品与细菌、真菌:
酿酒、制作馒头和面包 ------ 酵母菌(真菌);酸奶、泡菜------ 乳酸菌(细菌);
制醋------ 醋酸菌(细菌);制酱------- 霉菌(真菌)
(1)实验前将肉汤煮沸的目的:杀灭肉汤中细菌、真菌;
(2)甲乙两组实验的变量为:细菌的有无;
(3)乙变质的原因是:空气中的细菌进入到肉汤中。
(4)这个实验证明:细菌是由原已存在的细菌产生的。
细胞壁:保护和支持;细胞膜:保护,控制物质的进出;细胞质:加快物质交换;
DNA:内含遗传物质;鞭毛:运动;荚膜:保护;
大小:比细菌还小,需借助电子显微镜观察;
(2)青霉孢子:呈扫帚状,颜色为青绿色
曲霉孢子:呈放射状,颜色为黑色
大小:比细菌还小,需借助电子显微镜观察;
结构:只有蛋白质外壳和内部遗传物质组成,无细胞结构
生活方式:不能独立生存,只能寄生在细胞体内
繁殖方式:利用细胞内物质合成蛋白质外壳,复制自己的遗传物质,形成新的病毒
种类:根据寄生细胞不同可分:动物病毒、植物病毒、细菌病毒(噬菌体)
与人类的关系:有害:引起流感等疾病 ;有利:制造疫苗(人工处理的减毒或无毒的病毒)
一、根据生物的特征进行分类
1、生物分类主要是根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能等)把生物划分为界、门、纲、目、科、属、种从大到小的七个等级,并对每一类群地形态结构和生理功能等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。
2、种是分类的最基本单位,同种生物的亲缘关系是最密切的。
3、分类单位越小,包含物种越少,而相似特征越多,亲缘关系最亲密。
4、植物的主要类群:藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。(低等到高等、水生到陆生)
5、被子植物的主要分类依据是:花、果实、种子
1、生物多样性内涵:它包括三个层次:生物种类多样性(即物种多样性),基因多样性,生态系统的多样性.
2、我国是裸子植物最丰富国家,被称为“裸子植物的故乡”
3、生物种类多样性,基因多样性,生态系统的多样性三者关系:
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