学校迟迟不开学，是不是有些心发慌？今天整理了七年级下册地理的各个章节的知识点，开学之前，赶紧预习起来吧！
第一节 位置和范围
一、世界第一大洲
1. 地理位置：① 半球位置：绝大部分位于北半球和东半球。②
海陆位置：北临北冰洋，东临太平洋，南临印度洋；东北以白令海峡与北美洲为界，东南隔海与大洋洲相望，西南以苏伊士运河与非洲为界，西北以乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海和土耳其海峡与欧洲为界。③ 纬度位置：跨热带、温带、寒带，大部分属于温带。
2. 亚洲是世界上面积最大的洲，也是世界上跨纬度最广、东西距离最长的洲。
3. 亚洲按照地理方位分为东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚6个地区。
4. 会解释亚洲不同地区居民的生活差异与环境的关系。
第二节 自然环境
二、地形和河流1. 地形特点：类型多样，以高原、山地为主；地势起伏大，中部高、四周低。
2. 河流特点：大多发源于中部高原、山地，呈放射 状流向周边的海洋。
注入北冰洋的河流：鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河；注入太平洋的河流：长江、黄河、黑龙江、湄公河等；注入印度洋的河流：恒河、印度河等；
这些河流的流向都受地势的影响，亚洲的中部多内流河如塔里木河、阿姆河、锡尔河最终不入海而是消失在沙漠中或注入内陆湖泊的原因是因为那里距海洋远，降水少）
3. 亚洲的地理之最：喜马拉雅山脉——世界最高的山脉；珠穆朗玛峰——世界最高峰； 青藏高原——世界最高的高原，有“世界屋脊”之称； 里海——世界最大的湖泊；贝加尔湖——世界最深和蓄水量最大的淡水湖；死海——世界陆地最低点；阿拉伯半岛——世界最大半岛；
马来群岛——世界最大群岛。西西伯得亚平原——亚洲最大的平原；长江——亚洲最长河流；湄公河——亚洲流经国家最多的河流。
三、复杂的气候
1. 气候特点：①复杂多样②大陆性气候分布广③季风气候显著
2. 形成亚洲气候特点的主要影响因素：①纬度位置：亚洲地跨热带、北温带和北寒带②海陆位置：东、北、南三面濒临大洋，西面深入到亚欧大陆内部③地形因素：地形以山地、高原为主，地势起伏大。
3.亚洲东部和南部世界上季风气候分布面积最广、季风特点最为典型的地区。
4. 夏季风和冬季风的差异
5. 季风气候的有利和不利影响：有利影响：雨热同期，对农业生产有利。不利影响：降水很不稳定易发生水旱灾害（夏季风过强易形成洪涝灾害；夏季风过弱易形成旱灾）。
第一节 日本
一、多火山、地震的岛国1. 地理位置：海陆位置：位于亚洲东部、太平洋洋西北部的岛国，东临太平洋洋，西临日本海。
2. 领土组成：由本洲 、北海道、四国、九洲等四个大岛及其附近的小岛组成。领土评价：国土南北狭长，海岸线曲折，多优良港湾，对日本的渔业、造船业、海上运输和对外经济联系十分有利。
3.地形特点：以山地、丘陵为主，平原面积狭小，多分布在沿海。
4.多火山、地震。（富士山是日本象征，是活火山。）日本位于环太平洋火山、地震带上。多火山、地震的原因是：位于亚欧板块和太平洋板块之间，地壳活跃。
二、与世界联系密切的工业
1. 经济特点：加工贸易经济（进口原料—加工—出口工业产品型经济，对外依赖严重，要从国外进口原材料，出口制成品。）
2. 日本经济与世界联系密切（眼光瞄准海外市场）的原因：优势：便利的海运条件，先进的科学技术劣势：地域狭小，资源贫乏，国内供给严重不足，对外依赖十分严重。
3. 工业分布特点：集中在太平洋沿岸和濑户内海沿岸。
4. 主要工业区和工业城市：（按自东向西的顺序）京滨工业区（首都东京和横滨），名古屋工业区，阪神工业区（大阪和神户），濑户内工业区，北九州工业区。
三、东西方兼容的文化（会举例说明）既有浓厚的大和民族的传统色彩，又有强烈的西方气息。
第二节 东南亚
一、“十字路口”的位置
1. 组成：中南半岛和马来群岛
2. 海陆位置：位于亚洲和大洋洲、太平洋和印度洋洋之间的“十字路口”。位于马来半岛与苏门答腊岛之间的马六甲海峡是欧洲、非洲与东南亚、东亚各港口最短航线必经之路，是西亚、非洲石油运输到东亚的主要通道，被称为“海上生命线”。
二、热带气候与农业生产
1. 纬度位置：大部分位于热带。
2. 主要气候类型及特点：热带雨林气候、热带季风气候,具有全年高温、降水丰沛特点。
3. 主要粮食作物水稻，同时也是世界重要的热带经济作物生产基地之一，是世界上天然橡胶、棕榈、油棕、椰子、蕉麻的最大产地。4.理解日常消费行为与东南亚热带雨林保护
三、山河相间与城市分布
1.山河相间与城市分布中南半岛上的山脉、大河多由北向南延伸，具有山河相间，纵列分布的特点。
2.河流与城市的关系：中南半岛的城市主要分布在河流沿岸及河口三角洲。
3.城市分布在河流沿岸的好处与弊端：好处：A河流沿岸地形平坦，为城市提供建设用地；B河流是水运通道。对外交通便捷；C为城市工业生产和居民生活提供充足水源；D土壤肥沃，灌溉便利，农业发达；弊端：A丰水季节容易发生洪涝灾害，对人民生活造成威胁；B城市污水会污染河流。
四、热带旅游胜地
缅甸仰光的大金塔，印尼的婆罗浮屠，柬埔寨的吴哥窟，泰国曼谷的水上市场，越南的下龙湾，花园城市新加坡。
第三节 印度
一、世界第二人口大国
1.印度是南亚面积最大的国家。
2.2011年，印度人口达到12.1亿，居世界第二位，目前，印度的人口还以较快的速度增长。
二、热带季风气候与粮食生产
1.绝大部分位于热带和亚热带，以热带季风气候为主。
2.热带季风气候特点：全年高温，分旱雨两季.（每年10—次年5月为旱季，盛行东北季风；每年6—9月为雨季，盛行西南季风。）
3. 西南季风很不稳定，水旱灾害频繁：西南季风来得早、退得晚或风力强盛，易引起水灾；西南季风来得晚、退得早或风力太弱，易引起旱灾。
4. 主要粮食作物：水稻和小麦地形：北部—山地—喜马拉雅山脉；中部—平原—恒河平原；南部—高原—德干高原粮食生产与自然条件的关系：水稻主要分布在降水较多、气温高的平原地区；小麦主要分布在降水较少、气温低的高原地区。
三、迅速发展的服务外包产业
1. 印度利用本国人力资源丰富、劳动力成本较低、英语普及，信息技术发展较早等优势，积极承接国外服务外包订单，发展了信息技术服务外包产业。服务外包产业具有信息技术含量高、利润大、资源消耗少等特点。
2.软件外包业务占全球软件外包市场的2/3，有世界办公室之称。班加罗尔是印度软件外包产业的发源地。
第四节 俄罗斯
一、横跨亚欧大陆北部
1. 世界上面积最大的国家
2.
地理位置：(1)经纬度位置：大部分位于50°N—70°N之间，领土大部分在北温带，北部有一小部分在寒带；经度介于20°E—180°之间，是世界上跨经度最广的国家。(2)海陆位置：位于亚欧大陆北部，北临北冰洋，东临太平洋，西濒波罗的海，东北隔白令海峡与北美洲相望；陆上与芬兰、白俄罗斯、乌克兰、哈萨克斯坦、中国、蒙古、朝鲜等国为邻。
3. 俄罗斯是跨亚、欧两洲的欧洲国家，但传统上被视作的欧洲国家。
4. 地形以平原为主，西部平原为主，东部多高原、山地。从西向东分布的主要地形区和主要河流是：
分布最广的地形类型是平原。
5. 河流域湖泊：伏尔加河是欧洲最长河，被誉为俄罗斯母亲河；俄罗斯的贝加尔湖是世界上最深的淡水湖。
6.气候：以温带大陆性气候为主。特点：冬季寒冷漫长、夏季温暖短促，年温差大，降水少。
二、自然资源丰富，重工业发达
1. 自然资源种类齐全，储量丰富，是世界上少数几个资源能够自给的大国之一。（石油、天然气、煤、铁、有色金属、等的储量和产量，森林的蓄积量，水能的蕴藏量都在世界名列前茅。俄罗斯是世界上最大的能源出口国之一，被称为“世界加油站”）
2. 工业基础雄厚，部门较齐全。重工业发达，轻工业发展相对滞后。核工业和航天工业在世界上占有重要地位。
3. 主要工业区：圣彼得堡工业区（俄罗斯食品、纺织工业最发达的地区）、莫斯科工业区（俄罗斯工业最发达）、乌拉尔工业区、新西伯利亚工业区。
4. 用实例说明俄罗斯因地制宜发展工业.工业区形成与发展，与周边分布的自然资源有密切关系。（工业分布 靠近原料产地）
三、发达的交通
1. 交通部门齐全，铁路、公路、航空、内河、海洋和管道运输均发达。交通运输线在欧洲部分和亚洲部分分布不平衡：欧洲部分铁路密集，形成以莫斯科为中心的放射状铁路网；亚洲部分稀疏，西伯利亚大铁路，被称作“亚欧大陆桥”。
2. 亚洲部分西伯利亚铁路主要分布在南部山区的原因：
①从地形上看，俄罗斯亚洲部分南部多山，增加了修建铁路的难度，同时，也增加了铁路建设的成本。
②北部纬度高，气候寒冷，土壤结冰期长；而南部纬度较低，气候较温暖。
③从资源、工业、人口和城市的分布来看，南部矿产资源丰富，在此修建铁路，有利于资源的开发和工业的发展。且南部人口城市更集中，且邻国众多，便于发展经济。
3. 俄罗斯客运以铁路和公路运输为主，货运以铁路和管道运输为主。
4. 五海通航：伏尔加河连接波罗的海、白海、黑海、亚速海、里海。
5. 首都莫斯科是公路、铁路、内河和航空运输的枢纽；圣彼得堡是俄罗斯第二大城市和波罗的海沿岸重要港口。
第一节 中东
一、“三洲五海之地”
1.位于亚洲西南部和非洲东北部，包括西亚的大部分和非洲的埃及。
2.地处联系亚、欧、非三大洲，沟通太平洋洋和印度洋的东西方交通枢纽。掌握三洲、五海、两洋，波斯湾、霍尔木兹海峡、土耳其海峡、苏伊士运河的位置，说明土耳其海峡、苏伊士运河在东西方联系方面的作用）
二、世界的石油宝库
1.世界上石油储量最大、生产石油最多的地区。
2.中东石油集中分布在波斯湾及其沿岸地区,主要产油国：沙特阿拉伯、伊朗、伊拉克、科威特、阿拉伯联合酋长国。3.石油绝大部分通过海洋运往东亚、欧洲西部和北美洲，是世界上输出石油最多的地区。
主要石油输出路线：
三、匮乏的水资源
1.水资源紧张的原因：主要以热带沙漠气候为主，气候炎热干燥。
2.该地区解决水资源短缺的办法：海水淡化、节水农业、收集雨水。
四、多元的文化
1.中东是基督教、伊斯兰教、以及犹太教的发源地，居民大多信仰伊斯兰教。
2.耶路撒冷是基督教、伊斯兰教、犹太教的圣城。
3.中东人们的生活与自然环境的关系。
第二节 欧洲西部
一、工业密集，发达国家集中
1.欧洲西部指欧洲西半部，北临北冰洋，西临大西洋，南临地中海。
2.人口稠密、国家众多。
3.工业革命的发源地，世界工业发达的地区，是世界著名的工业密集地带。
4. 服务业成为国家的经济支柱。5.是世界最发达国家最集中的地区。
二、现代化的畜牧业1.多数国家农业以畜牧业为主，农业生产高度机械化、自动化。2. 饮食结构深受畜牧业的影响，以牛羊肉和乳产品为主要食物。3.自然条件对农业生产的影响，及地形对气候的影响。
三、繁荣的旅游业
1.世界上旅游业最发达的地区
2. 发展旅游业的优势
① 丰富的旅游资源：
② 欧洲的旅游胜地：英国白金汉宫，挪威 峡湾风光，荷兰风车，波兰华沙肖邦雕像、法国巴黎卢浮宫博物馆，瑞士阿尔卑斯山滑雪，意大利罗马古斗兽场，西班牙地中海沿岸阳光沙滩，希腊奥林匹克公园。
③统一货币：欧元
④《申根协定》规定对持有其成员国旅游签证的旅游者，即可合法到达其他成员国旅游。
第三节 撒哈拉以南的非洲
一、黑种人的故乡
1. 地理位置：绝大部分位于南北回归线（纬线）线之间，地处热带带；位于撒哈拉 沙漠以南，东临印度洋洋，西濒大西洋。
2. 地形以高原为主。
3. 气候：热带草原（类型）气候分布最广。茅草屋是非洲典型民居，与气候的关系是：草原广布、原料丰富、气候干热、逐水草而居。
4. 独特的文化：击鼓、制作木雕、编织工艺品。
二、快速发展的经济
1.矿产资源的宝库，不仅种类多，而且储量大，金刚石、黄金的储量和产量均居世界首位。
2. 热带经济作物的原产地：咖啡、椰枣、油棕。
3. 经济落后的原因：历史上长期受到殖民主义者的占领和掠夺，出口初级农矿产品，价格低，进口工业制成品，价格高。
4. 进入21世纪，撒哈拉以南非洲经济增长迅速，成为世界经济发展最快的地区之一。商业的发展，消费的增长，成为推动撒哈拉以南非洲经济迅速发展的主要动力。
三、人口、粮食与环境
1.世界上人口自然增长率最高的地区，旱灾是这里常见的自然灾害。粮食不足成为本区普遍遇到的问题。
2.人口、粮食与环境问题：人口增长过快，需要更多的_粮食_和肉类，于是人们砍伐森林、开垦草原，以扩大耕地面积，或过度放牧，导致土地肥力下降和草原退化，加剧了水土流失和土地荒漠化，使生态环境逐步恶化。
3. 解决措施：控制人口；提高农业生产水平，增加粮食产量；保护生态环境。
第四节　澳大利亚（独占整个大陆的国家）
一、世界活化石博物馆
1.地理位置：
①纬度位置：南回归线（纬线）线穿过中部，大部分在热带和南温带；
②海陆位置：东濒太平洋洋，西临印度洋，西北与亚洲隔海相望，南与南极大陆遥遥相望。
2. 特有生物：动物袋鼠、考拉、鸸鹋、琴鸟；植物：桉树、金合欢等。
二、“骑在羊背上的国家”
世界上放养绵羊数量最多和出口羊毛最多的国家。
1.澳大利亚充分利用不同地区的自然条件，因地制宜发展养羊业,形成了三个不同的牧羊带。由东南和西南沿海向内陆依次为羊、牛与经济作物混合经营带，绵羊与小麦混合经营带和粗放牧羊带。
2.发展农牧业的有利条件：
①西部是宽广平坦，海拔较低的高原，中部是平原，有丰富的地下水，适宜牲畜饮用；
②气候热带草原、热带沙漠气候为主，气温普遍较高，适宜四季露天放牧。
3.澳大利亚养羊业产业化、机械化程度高，耗用劳动力少。所产羊肉和羊毛主要用于出口，商品率很高。四、“坐在矿车 上的国家”：矿产资源丰富，品种多，矿产品出口占商品出口总额的比重大。
五、服务业发展迅速，已经成为澳大利亚的经济支柱。
第一节 美国
一、民族大熔炉
1.领土组成：本土48个州和哥伦比亚特区，2个海外州（阿拉斯加州和夏威夷州）。地跨北美洲、大洋洲两洲的国家。
2. 地理位置：①半球位置：美国位于北半球和西半球。②纬度位置：跨热带、温带、寒带三带。（北回归线穿过夏威夷州，北极圈穿过阿拉斯加州）③海陆位置：美国本土三面临海，东临大西洋，西临太平洋，东南临墨西哥湾，美国北与加拿大相邻，西南与墨西哥相邻。（阿拉斯加州北临北冰洋）
3. 人口：美国是世界第三人口大国，西半球人口最多的国家，移民是美国人口增长较快的主要原因，以白色人种为主。
二、美国农业
1. 地形：分南北三大纵列带：西部是高大的_科迪勒拉山系，主要山脉是落基山脉等；中部为面积广大的平原，东部是低缓的阿巴拉契亚山脉。
2. 气候：以温带大陆性气候为主，降水自东向西递减。
3. 河流和湖泊：世界第四长河-------密西西比河；世界最大的淡水湖群-------五大湖群
4. 美国发展农业的有利条件：①地形：平原面积占全国总面积的一半以上，耕地面积广大，土壤肥沃。②气候：本土以温带大陆性气候为主，三面临海，受海洋影响，气候温暖湿润。③美国河湖众多，密西西比河和五大湖为灌溉、航运提供了良好的条件。
5.农业地区专业化①专业化的好处：农业生产的各个过程和环节都实现了机械化和专业化，效率高，产量大。②主要农业带（会看图说出农业带的名称、分析形成原因）
三、世界最发达的工业国家
1.美国拥有完整的工业部门体系，生产规模大，技术先进，是世界上最发达的工业国家，其中，军事工业和尖端技术领域处于世界领先地位。
2. 三大工业区及主要城市：东北部工业区、南部工业区和西部工业区，其中东北部工业区是美国，也是世界上最大的工业区。
3. 高新技术产业（信息技术产业、生物技术产业、新材料技术产业）有利的促进了经济的增长，美国是世界最大的高新技术产业基地。旧金山东南的“硅谷”是世界兴起最早、规模最大的的高新技术产业中心。
第二节　巴西
一、自然环境
1. 地理位置：赤道（纬线）穿过北部，南回归线（纬线）穿过南部，大部分在热带。位于南美洲东部，东临大西洋。
2. 地形：北部是亚马孙平原，是世界面积最大的平原；南部是巴西高原，是世界面积最大的高原。
3. 气候：亚马孙平原是热带雨林气候，分布着世界面积最大的热带雨林（植被）。巴西高原是热带草原气候。
4. 河流：亚马孙河，是世界上流域面积最广、水量最大、长度第二的河流。
二、大量混血种人的社会
1. 人种：白色人为主，混血种人比重大。
2. 具有特色的巴西文化：狂欢节、桑巴舞、足球
三、发展中的工农业
1. 农产品众多：咖啡、甘蔗、柑橘等农产品产量居世界首位。
2. 巴西逐渐发展成为工农业大国，钢铁、汽车、飞机制造等跻身于世界重要的生产国之一。
3. 工业分布在东南沿海，靠近原料产地。
四、热带雨林的开发与保护
1.热带雨林的经济效益和环境效益：
(1)提供木材；
(2)提供新鲜空气；
(3)涵养水源；
(4)保护土壤，防止土壤侵蚀；
(5)提供良好的生物生存环境，维护生物的多样性等环境效应；(6)调节全球气候。
2. 雨林破坏的原因：修建公路、采矿，开辟农牧场、办工厂、建城镇等。
产生的后果：
(1) 水土流失加剧；
(2) 生物多样性锐减；
(3)影响全球的气候等。
3. 解决的措施：对雨林应该开发与保护相结合，走可持续发展的道路。
1. 独特的自然环境
2.科学考察的宝地
南极地区
①丰富的自然资源：矿产资源、淡水资源、生物资源。
②原始的自然环境。从而为科学家进行地质、冰川、海洋、生物、气象、天文等学科的科学研究，提供了领域广阔的天然实验室。
3.极地地区的环境保护
1）①乱捕滥杀，破坏生物多样性。
②人类活动（石油、天然气资源开采和加工活动，突发的重大污染事件），破坏极地地区生态环境。
2）《南极条约》《北极环境保护战略》
电子版资料的领取方式私信。
}

试题答案
练习册答案
在线课程
分析
欧洲西部的自然和人文旅游资源异常丰富，目前欧洲西部是国际旅游业最发达的地区，法国、西班牙、意大利是欧洲三大著名的旅游国．挪威陡峻幽深的峡湾、瑞士冰雪皑皑的山峰、西班牙阳光灿烂的海滩、法国景色如画的田园、风光旖旎；千年古都罗马、音乐之都维也纳、艺术之都巴黎，精湛典雅；古老的城堡、庄严的教堂、为数众多的博物馆，风格各异；西班牙的斗牛场、意大利的狂欢日以及慕尼黑的啤酒节等都吸引着旅游者的到来．
解答 解：欧洲西部经济发达，交通便利，自然和人文旅游资源丰富，挪威陡峻幽深的峡湾、瑞士的雪峰、西班牙阳光灿烂的海滩都是秀丽的自然景观，古都罗马、艺术之都巴黎、慕尼黑的啤酒节这些人文景观让人向往，目前欧洲西部是世界上旅游业最发达的地区．故答案为：欧洲西部经济发达，交通便利，自然和人文旅游资源丰富．
点评 本题考查欧洲西部丰富的旅游资源，理解答题即可．
}

欧洲西部地理教案（精选13篇）
　　作为一位无私奉献的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家整理的欧洲西部地理教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
　　欧洲西部地理教案 篇1
　　一、课型：
　　新授课
　　二、课时安排：
　　第2课时
　　三、教学目标
　　知识与能力：
　　七、教学用具：
　　挂图、多媒体
　　八、教学过程：
　　（一）复习提问上节课内容。
　　请同学说说欧洲的地理位置和轮廓、地形。（学生回忆，并回答问题。）
　　（二）导入新课：
　　欧洲西部的各个国家所具有的自然地理特征简单易记，但是欧洲西部在世界上最突出的地位还在于欧洲西部的经济和旅游业。
　　学生活动：幻灯演示欧洲的特产和风景让学生说说。
　　（三）教授新课：
　　板书：一、雄厚的经济实力
　　（对照书54页图简单介绍资本主义的发展史。）
　　欧洲是资本主义经济发展最早的大洲，目前经济发展水平仍居各大洲首位。
　　（指导学生读统计图。）
　　欧洲西部各国工业部门齐全。
　　农业不占重要地位，但生产水平高，种植业和畜牧业结合较好。
　　（简单介绍，结合幻灯让学生了解）
　　法国、英国、荷兰、丹麦等国有发达的农牧业
　　利用书55页阅读材料了解欧洲部分国家的特色产业
　　瑞士――钟表
　　瑞典――造船、汽车、机器制造业
　　丹麦――畜产品“欧洲的牧场和食品库”
　　挪威――水产品
　　板书二、繁荣的旅游业
　　1
　　2
　　挪威――陡峻幽深的峡湾，午夜的太阳
　　瑞士――“世界公园”的称号、冰雪皑皑的山峰、世界表都伯尔尼
　　西班牙――阳光灿烂的海滩、精彩的斗牛表演
　　法国――田园风光、“艺术之都”巴黎、埃菲尔铁塔、罗浮宫、巴黎圣母院
　　意大利――“水城”威尼斯、“千年古都”罗马、庞贝古城、狂欢节
　　奥地利――“音乐之都”维也纳德国――慕尼黑的啤酒节
　　（四）小结：
　　总结本节课所学知识
　　（五）作业：
　　欧洲西部地理教案 篇2
　　教学目标
　　1、以自学为主了解欧洲西部位置、地形、气候概况及对人类活动的影响，
　　2、了解欧洲西部主要的国家和特征。
　　3、了解欧洲西部发畜牧业的有利条件和主要畜产品。
　　4、培养学生学习地理的兴趣及学科参与意识，使学生获得对其终身发展有用的地理思维能力及学习方法，拓宽学习空间；
　　教学重点
　　欧洲西部的位置、地形及气候概况
　　教学难点
　　利用地图说明其位置、地形、气候特点及它们的相互关系和对人类活动的影响。
　　教法学法
　　直观演示，辅助讲解，分组讨论，合作突破
　　教学内容
　　补充与反馈
　　课前预习
　　阅读教材43--------46
　　导入新课
　　随着经济的发展和科技的进步。世界上越来越多的国家已经对外敞开了国门。我们周围也出现了很多出国留学、打工或旅游的人。不管他们以何种目的的出国，他们一般会选择什么样的国家呢？(经济比较发达的国家)世界上有一个发达国家集中的地区。你们知道在哪儿吗？(欧洲西部)关于欧洲西部，你们都知道些什么？(欧洲西部著名的旅游景点；欧洲西部的经济：欧元、欧盟等)这么好的地方，同学们想不想去看一看？要想去欧洲西部，首先我们要确定它的――？[(地理位置)我们要先知道它在世界中的位置。那么出门旅行，尤其行程较远的时候，我们要随身携带一些衣物，这就需要提前了解欧洲西部的――？(气候状况)只有先知其冷暖，才可以有备无患。除此之外我们还需要了解欧洲西部有哪些独特的自然景观；要观赏这些景观需要到哪些国家去；这些独特的自然景观为什么会出现在这些地方。这就需要了解欧洲西部的――？(地形、地貌概况以及河湖状况)
　　重难点教学过程
　　一、发达国家集中的地区
　　特征：国家众多、人口稠密、经济发达
　　欧洲西部是当今世界一体化程度最高的区域，巨大的经济和政治利益是推动欧洲各国求同存异，走向联合的动力。本区主要国家是英、法、德、意等。还有最小的国家――梵蒂冈。
　　大家马上就可以进入“欧洲西部”开始你们的异域之旅了。在此之前请随老师进入“气候”图中，观察山脉走向的变化及暖湿气流的深人情况。提问：假如阿尔卑斯山脉走向发生变化、斯堪的纳维亚山脉消失，欧洲西部的气候会有变化吗？(生：阿尔卑斯山脉变为南北走向，来自大西洋的暖湿气流就不能长驱直人，欧洲西部大范围也不再是温带海洋性气候而应是温带大陆性气候；斯堪的纳维亚山脉消失，有利于海洋气流的深入，使整个岛屿显示温带海洋性气候。)
　　二：气候和农业
　　欢迎大家进人“欧洲西部”开始你们的浪漫之旅，在走一走瞧一瞧时别忘了动动你脑。请大家在欣赏之余思考以下几个问题。可以相互讨论、研究。
　　1、欧洲人酷爱乳产品和牛羊肉，他们的这种饮食结构与哪些地理因素有关？
　　2、欧洲西部的南部地中海沿岸以什么气候为主？这种气候对当地的农业产生哪些影响？
　　3、假如阿尔卑斯山脉走向发生变化、斯堪的纳维亚LU脉消失，欧洲西部的气候会有变化吗？
　　4、农业生产高度机械化有什么好处？有没有弊端？
　　这里以温带海洋性气候为主，多阴雨，热量少，以畜牧业为主，荷兰和丹麦都是世界著名的乳蓄大国。很多国家的畜牧业产值占本国农业产值的一半以上。地中海沿岸夏季炎热干燥，冬季温和多雨，这里盛产柑橘和葡萄，是亚热带水果的主要产区。
　　学生：阅读46页，了解欧洲西部农业的特点。
　　总结应用
　　我们今天主要学习了欧洲西部的位置和范围，了解了本区的自然环境特点和主要国家，还有发达的农业生产。
　　欧洲西部地理教案 篇3
　　【教学重点】
　　温和湿润的温带海洋性气候
　　【教学难点】
　　1、气温、降水自西向东的变化
　　2、地中海的成因
　　【教具】欧洲西部气候类型图，欧洲西部政区图，地中海植被示意图，欧洲西部四城市气温曲线降水柱状图，欧洲西部地形图
　　（导入）我们已经在上一节课学习了欧洲西部的地理位置和海陆轮廓，同学们回忆一下，欧洲西部在纬度位置和海陆轮廓方面各有何特点？
　　（学生回答）
　　（教师总结）
　　欧洲西部大部分地区处于中纬度，位于五带中的北温带，三面临海，海岸线曲折，常年受西风带的控制。加之本地区中部以平原为主，南部高大的阿尔卑斯山脉是东西走向，利于大西洋上的暖湿气流深入大陆内部，这些特点都直接影响了这一地区的气候，特别是这一地区西面的大西洋，对其气候影响更大，它们是怎样影响这里的气候的呢？现在我们就来进一步学习。
　　（展示地图）欧洲西部政区图
　　（学生活动）在图中找出瓦伦西亚、伯明翰、汉堡、华沙的位置
　　（提问）
　　1、这四个城市按什么方向排列？
　　2、四个城市的纬度大致是多少？
　　3、从纬度看应该属于哪个温度带？
　　（总结）四个城市大致按由西向东的顺序排列，距大西洋越来越远，52N，属于北温带。
　　（展示资料）四城市气温曲线降水柱状图
　　（引导学生分析）（提问）
　　1、从图中看，那个城市冬季最温暖，那个城市冬季最寒冷？
　　2、这几个地点哪个冬夏温差最小，哪个冬夏温差最大？为什么？
　　（简要总结）瓦伦西亚冬夏温差最小，华沙冬夏温差最大。因为瓦伦西亚更接近大西洋，受大西洋影响最明显，特别受到北大西洋暖流的影响最大，冬季最温暖，各月平均温在0℃以上，冬夏温差最小。华沙离海洋较远，气候的大陆性增强。
　　（提问）
　　3、这几个地点的年降水量哪里最多，哪里最少？
　　4、降水有什么样的分布规律？为什么会出现这种现象？
　　（学生讨论）
　　（简要总结）瓦伦西亚的年降水量最多，华沙的年降水量最少。这几个地点的年降水量分布规律是自西向东逐渐减少，这是由于向东离海洋渐远，气候的大陆性逐渐增强。
　　（归纳）由以上分析可以看出，西半部欧洲由于东、西距海远近的差异，导致东、西部气候的差异，距离海洋越近，受西风暖湿气流的影响就越大，距离海洋越远，受西风暖湿气流的影响就越小，从而导致降水量自西向东逐渐减少，年温差自西向东逐渐增大。气候具有自西向东由海洋性向大陆性过渡的特点。
　　（地图展示）欧洲西部气候类型图
　　（提问）
　　1、欧洲西部大部分地区属于什么气候？
　　2、参照四城市气温曲线降水柱状图，温带海洋性气候的特点是什么？
　　3、温带海洋性气候和温带大陆性气候有什么区别？
　　（温带海洋性气候冬季比较温和，夏季比较凉爽，年降水量比较多，季节分配较均匀；温带大陆性气候冬季寒冷，夏季炎热，年温差较大，降水集中在夏季。）
　　（总结）本区是世界上温带海洋性气候分布最广也最为典型的地区
　　（提问）
　　4、为什么欧洲西部气候的海洋性特征如此显著？
　　（引导学生讨论）
　　（教师归纳总结）
　　（承转）本地区各地气候的差异不仅表现在东部和西部地区的差异上，南部和北部由于纬度高低的不同，气候类型也不相同。
　　（提问）
　　1、本区北欧地区北冰洋沿岸属于何种气候？特征是什么？
　　2、南部三大半岛地区属于什么气候类型？特征是什么？
　　（总结）北部北冰洋沿岸是极地气候，冬季严寒而漫长，夏季凉爽而短促。南部地中海沿岸属地中海气候，夏季炎热干燥，冬季温和多雨。
　　（观察示意图）地中海地区植物示意图
　　指导学生观察分析这些植物的生态特征，并且明确地中海气候条件下的植物都是为了适应夏季干旱才形成这些生态特点的。
　　（承转）通过以往的学习我们可以看出，地理环境各要素之间是相互联系、相互制约的，那么本地区的地形与气候对本区的河流产生了哪些影响呢？
　　（引导学生讨论）整个欧洲西部平原广大，降水较多，使得河流水量充沛，有许多世界著名的河流，对发展内河航运提供了有利条件。
　　（展示地图）欧洲西部地形图
　　（指导读图）找出本区主要的河流莱茵河和多瑙河。
　　（提问）多瑙河、莱茵河各发源于哪里，注入什么海洋？
　　（多瑙河发源于德国南部山地，注入黑海；莱茵河发源于瑞士境内阿尔卑斯山脉北麓，向北流入北海。）
　　（提问）本区流经国家最多的是哪一条河流？
　　（流经国家最多的是多瑙河，它流经德国、奥地利、捷克、斯洛伐克、匈牙利、南斯拉夫、罗马尼亚、保加利亚以及前苏联的摩尔多瓦和乌克兰。）
　　（讲解）莱茵河和多瑙河都是重要的国际河流，受自然条件和人类活动的影响，航运价值很大。
　　（新课结束，复习反馈）
　　【板书设计】
　　四、深受大西洋影响的气候
　　1、自西向东由海洋性气候向大陆性气候过渡
　　2、温和湿润的海洋性气候为主
　　3、北欧的极地气候
　　4、南欧地中海沿岸的地中海气候
　　五、河网密布，水量充沛
　　莱茵河与多瑙河
　　教案点评：
　　――注重培养学生思考、分析问题的能力，体现了学生的主体地位及主动探索式的学习方法，较好贯彻了教学目标的实施，――结构严谨。注重景观图片的运用，增强学生的感性认识，在每一个读图环节中，都设计了大量而严谨的问题，由浅入深，形成链锁让学生思考、讨论，有力的锻炼了学生的分析问题、解决问题的能力。
　　欧洲西部地理教案 篇4
　　一、课型：
　　新授课
　　二、课时安排：
　　第1课时
　　三、教学目标
　　知识与能力：
　　通过地形图引导学生分析亚洲河流特征，并找出亚洲境内著名的湖泊。
　　让学生从欧洲气候和地形入手解释欧洲河流特征，了解欧洲著名的河流。
　　过程与方法：
　　培养学生从地图上获取地理知识的能力，以及从课外书籍上获取地理知识的能力。
　　情感态度与价值观：
　　通过咸海以及亚欧人口问题的学习，对学生进行可持续发展的环境理念教育。
　　四、重点、难点：
　　亚洲、欧洲的主要河流和湖泊。
　　五、教学方法：
　　综合法、读图分析法、对比分析法、创设情境法、自学指导法
　　六、教学媒体：
　　教学挂图、板图、多媒体
　　七、教学过程：
　　（一）、复习上节课内容。
　　请说说你了解西亚。（学生回忆，并回答。）
　　（二）、导入新课
　　在我们的地球上有这样一个地区，它的面积比我国的陆地面积稍大，却分布着30多个国家，其中有不少国家的面积十分狭小，被人们称为“袖珍国”、这个地区是资本主义工业化最早的地区，也是目前经济最发达的地区之一。这里还曾经是历史上第一、二次世界大战的策源地。这个地区的旅游资源闻名遐尔，吸引了无数的各国游客。这就是欧洲（通过简单介绍引起学生兴趣。）
　　板书课题：第四节欧洲西部
　　（三）、讲授新课
　　地理位置
　　展示挂图欧洲西部
　　说明：纬度位置――大部分在35N~70N之间海陆位置――位于欧洲的西部，北邻北冰洋、南临地中海西临大西洋、半球位置――东半球、北半球
　　轮廓、范围
　　展示挂图欧洲西部
　　说明：像亚欧大陆向西突出的大半岛，三面环海海岸线非常曲折，多半岛、岛屿、内海和海湾是世界上海岸线最曲折的地区半岛：斯堪的纳维亚半岛、伊比利亚半岛、亚平宁半岛、巴尔干半岛岛屿：大不列颠岛、爱尔兰岛、冰岛内海（海湾）：北海、波罗的海、挪威海海峡：直布罗陀海峡、英吉利海峡
　　主要国家、首都
　　展示挂图欧洲西部
　　提问：请说出各国的首都
　　英国――伦敦法国――巴黎德国――柏林意大利――罗马荷兰――阿姆斯特丹挪威、瑞典、芬兰、西班牙、葡萄牙、奥地利、瑞士、希腊、梵蒂冈、摩纳哥、圣马力诺、列支敦士登、马耳他、安道尔
　　四、指导
　　学生按照以前所学的方法分析地形特征、河流特征、气候特征。
　　地形特征
　　通过分析地形图，着重强调以平原为主的地形，四个主要地形区及分布特点。了解欧洲各国。
　　南北两侧是山脉，中部是西欧平原、波德平原
　　主要河流
　　分析莱茵河、多瑙河
　　解答书上活动探讨
　　气候特征
　　深受大西洋湿润西风的影响，形成温带海洋性气候和地中海气候。
　　（四）总结：
　　利用地图简单总结。
　　（五）作业：
　　利用填充图册15页，目标检测上的题目作为练习
　　板书设计
　　欧洲西部（1）
　　地理位置
　　轮廓范围
　　地形特征
　　主要河流
　　气候特征
　　欧洲西部地理教案 篇5
　　学习目标
　　1、知识与技能：了解并复习欧洲西部的位置及其特点，并能在本区图上指出主要的半岛、岛屿、海湾、海峡和内海。
　　2、过程与方法：对比分析法。
　　3、情感态度价值观：了解欧洲袖珍国的经济发展方向对我们经济发展的启示。
　　重点难点
　　1、欧洲西部经济发展概况。
　　2、欧洲西部发展旅游业的优势。
　　教具准备
　　多媒体课件
　　教学过程
　　步骤
　　科主任与科代表活动
　　复备
　　一、激情导入
　　二、自主学习
　　一、科主任展示：
　　瑞士境内的湖光山色，多瑙河沿岸的秀丽风光，巴黎的埃菲尔铁塔，伦敦的议会大厦等，把学生的思路引入本区。提问：刚才我们看到的这些美妙的自然景观和城市建筑，分布在什么地方？
　　二、：出示本节课的学习目标，学生自读课本，在科代表的带领下预习课本，并对问题进行讨论。
　　1、读图2―25，了解欧洲西部的范围、主要国家及地理位置的特点。
　　2、从图中找出下列国家：意大利、法国、西班牙、瑞士、匈牙利、德国、荷兰、比利时、卢森堡、丹麦、英国、爱尔兰、芬兰、瑞典、挪威、希腊、匈牙利、葡萄牙等国家，然后将这些国家和其首都填在空白图上。
　　3、在欧洲地形图中，找出欧洲西部主要的半岛、岛屿、边缘海、内海、海湾和海峡，并填入图中。
　　步骤
　　科主任与科代表活动[复备
　　三、激情互动
　　四、魅力精讲
　　五、拓展应用
　　4、什么是欧洲经济共同体？最初有几个成员国？
　　5、欧洲西部作为世界经济发达地区，主要表现在哪？
　　6、欧洲西部为什么能发展成为旅游业繁荣的地区？
　　7、欧洲西部主要有哪些旅游资源？
　　8、在图2―25上找出六个“袖珍国”，说明他们地理位置的特点。
　　三、科代表针对学习目标，组织本组成员讨论：
　　1、欧洲西部的北面、西面濒临什么海洋或海？
　　2、欧洲西部大部分在五带中的什么带？
　　3、本区的海岸线有什么特点？对欧洲西部有什么影响？
　　4、什么是欧洲经济共同体？
　　5、你能列举一些欧洲西部的旅游景点吗？
　　四、学生讨论和展示过程中，可能存在的问题：
　　1、为什么成立欧洲联盟？
　　2、欧洲西部作为世界经济发达地区，主要表现在哪些方面呢？
　　3、欧洲西部为什么能发展成为旅游业繁荣的地区？
　　通过本节的学习，我们能够联系到的知识：
　　到欧洲旅游，下列景点应该去哪个国家？
　　1、乘船观看午夜的太阳，游览峡湾。
　　2、音乐之都维也纳欣赏音乐。
　　3、游览威尼斯，参观旁贝古城。
　　4、参观世界表都伯尔尼，去阿尔卑斯山滑雪。
　　5、登艾菲尔铁塔铁塔，欣赏卢浮宫名画。
　　6、去无产阶级革命导师马克思墓前献花
　　六、通过本节的学习，我们获得的创新知识：
　　1、不少英国人多年来养成的一个习惯：出门带伞。你知道这是为什么吗？使用学国的地理知识加以解释。
　　2、针对荷兰把“全国农田的10%的土地恢复成海洋”这一壮举，谈谈你的想法。
　　欧洲西部地理教案 篇6
　　[教学目的]
　　1、能读图说明欧洲西部所处的地理位置及特点，并能在图上指出主要的岛屿、半岛、海湾、海峡和内海
　　2、读图熟悉欧洲西部的主要国家的名称和位置
　　3、了解欧洲西部实际世界上资本主义发展最早、经济发展水平最高的国家
　　4、了解欧洲西部是世界上旅游业发展最繁荣的地区并分析原因，熟悉本区主要旅游景点的分布
　　[教学重难点]
　　各国经济发展概况、特点；繁荣的旅游业
　　[教学课时]
　　1课时
　　[教具准备]
　　欧洲西部图
　　[教学过程]
　　(导入新课)在我们地球上有这么一个地区，它的面积只比我国的陆地面积稍大，却分布着30多个国家，这个地区是世界上资本主义发展最早的地区，也是目前世界上经济发展最快的地区。大家猜一猜，这是哪个地理区域呢？
　　一、位置和范围、国家
　　1、展示“世界地图”，指出欧洲西部的范围：即欧洲的西半部。
　　2、学生观察‘世界地图“，从海陆位置和纬度位置说明欧洲西部的地理位置，按如下步骤进行：
　　（1）欧洲西部的北、南、西分别濒临什么海或洋？
　　（2）欧洲西部的东面与什么大陆相连？这种三面临海，一面连陆的的分布可称作什么？
　　（3）欧洲西部最南端的纬度大约是多少？最北端的纬度大约是多少？在五带中大部分处于什么温度带？
　　（4）学生小结欧洲西部的地理位置特点
　　3、观察“欧洲西部图“，思考：欧洲西部的海岸线有什么特点？这对欧洲西部的气候和经济有什么影响？（讨论）
　　4、引导学生在“欧洲西部地形图”上找出欧洲西部的主要岛屿、半岛、海峡和海湾及欧洲西部的主要国家
　　5、设问：欧洲西部各国，从经济发展水平来看，大多属于何种性质的国家？
　　二、雄厚的经济实力
　　1、引导学生阅读P54图2-26，设问：从图表中可以看出欧洲西部的经济在世界上处于什么地位？
　　（过渡）欧洲西部作为世界上经济发达的地区，主要可以从哪些方面表现出来？
　　2、学生阅读P54文字，思考回答，教师小结：发达的经济可以从工业、农业、发达的交通业等方面说明
　　3、一学生朗读P55“阅读”，了解欧洲部分国家的特色产业，教师结合有关资料适当补充说明。（见教参P77）
　　（过渡）欧洲西部发达的经济还可以从其繁荣的旅游业表现出来
　　三、繁荣的旅游业
　　学生自读，思考：
　　1、欧洲西部为什么能成为世界上旅游业最发达的地区？有哪些丰富的旅游资源？
　　2、引导学生在地图册上熟悉欧洲西部主要的旅游资源
　　3、讨论：欧洲西部经济的发展对我国经济的发展有什么借鉴意义？
　　4、学生自读P56“阅读”，了解瑞士的自然风光和德国的啤酒节
　　5、完成P56活动
　　[小结]这节课你有什么收获？
　　[作业布置]见基训、填充图册
　　[板书设计]
　　欧洲西部地理教案 篇7
　　教学目标
　　一、能在空白图上填写出该地区主要的内海、半岛、山脉和平原。
　　二、能在教师引导下根据气温、降水图分析该地区四种气候类型的分布、特点及成因。
　　三、能在空白图上填写出多瑙河、莱茵河的发源地、流经国家及注入的海洋，并能说出这两条河流的经济意义。
　　教学重点
　　一、该地区气候深受海洋影响的特点及原因。
　　二、该地区气候自西向东变化的特点及原因。
　　教学难点
　　该地区气候深受海洋影响的特点及原因。
　　教学方法
　　启发式。
　　教学媒体
　　板图+多媒体计算机+挂图+录像。
　　教学过程
　　【复习提问】(导入新课)
　　【讲解】高度相等的点的连线为等高线。假如与海洋距离相等的点的连线叫做等距海线。
　　【提问】假设某地区有一块陆地，如图，请在这幅图上以200Km为间距画这块陆地的等距海线。(学生作图)
　　【提问】请你读34页图13.1，以200Km为间距画非洲的等距海线，找出距海最远的地方距海约多少千米？
　　【提问】请你读53页图14.3，以200Km为间距，画欧洲西部的等距海线，找出距海最远的地方距海约多少千米？
　　【讲授新课】
　　位置
　　【提问】为什么欧洲西部各地距海近？(面积小、海岸线曲折，像亚欧大陆伸出的大半岛，三面临海。)
　　【讲解】欧洲西部各地距海近，像亚欧大陆伸出的大半岛，是欧洲西半部自然环境的一个显著特点。
　　【板图】欧洲西半部轮廓图
　　【板书】第十四章欧洲西部
　　【提问】欧洲西部海岸线十分曲折，有许多半岛和岛屿。主要的半岛有哪些？请你们填在空白图上。主要的岛屿有哪些？请你们填在空白图上。
　　【提问】欧洲西部三面临什么洋、什么海？请你们填在空白图上。
　　【板图】北洋、大西洋、地中海。
　　【提问】大西洋海水深入陆地，形成许多内海、边缘海和海湾。主要的内海有哪些？请你们填在空白图上。主要的边缘海有哪些？请你们填在空白图上。主要的海湾有哪些？请你们填在空白图上。
　　【板图】直布罗陀海峡、苏伊士运河。
　　【提问】地中海、直布罗陀海峡、苏伊士运河有何重要性？
　　【提问】欧洲西部所跨的纬度范围是多少？属于哪个温度带？
　　地形
　　【提问】请观察世界地形图，下列各图哪幅代表欧洲西部地形的特点？其它三幅代表哪三块大陆的地形特点？
　　(有条件的学校可以用计算机演示：把这四幅简图与欧洲西部、北美、澳大利亚、南美四地的地形图反复重合、分离，训练学生抽象概括的能力。)
　　【板书】
　　北部山地
　　中部平原平原为主的地形
　　南部山地
　　【提问】请你读52页图14.2，图(1)中这三个地形区分别代表欧洲西部的哪些具体地形区？
　　【提问】这幅地形简图与具体地形的分布有什么区别？
　　【指导】请你们在空白图上填写出斯堪的维亚山脉、阿尔卑斯山脉、西欧平原和波德平原。
　　【提问】请你们仔细观察欧洲地形图，哪些国家为山地国家？哪些为平原国家？
　　【指导】欧洲有很多袖珍小国，请你们在地图上找出它们：梵蒂冈、摩纳哥、圣马力诺、列支敦士登、安道尔。
　　【提问】这些国家大多位于哪个地形区上？为什么山地易形成小国？
　　【讲解】简介冰川的作用及其形成的峡湾、冰碛湖及波状起伏的平原。
　　【播放录像】
　　气候
　　【提问】请把①②③④四幅气温、降水图贴在图中A、B、C、D相应的位置上，并说明原因。
　　(多媒体计算机演示)
　　【提问】A地气候有什么特点？是什么气候类型？
　　【提问】D地气候有什么特点？是什么气候类型？
　　(提问)请读55～56页图14.8，想一想地中海沿岸这几种作物是如何适应夏季干旱气候的？
　　【提问】B地气候有什么特点？是什么气候类型？
　　【计算机演示】盛行西风和北大西洋暖流。
　　【提问】请你们根据影响气候的四种因素分析B地为什么会形成这种温带海洋性气候？
　　【提问】假设欧洲西部的地形是图(1)中②的状况，气候会发生什么变化？
　　【提问】B、C地气候有什么区别？为什么同纬度的B、C两地会有这样的区别？
　　【板书】
　　水文
　　【过渡】由于欧洲西部以湿润的气候为主，所以这里有稠密的河网。
　　【提问】在海洋性气候的影响下，本地区河流的数量、水量会有何特点？
　　【板书】
　　【提问】观察地形图说出多瑙河、莱茵河的发源地，流经国家及注入的海洋，并填写在空白图上。
　　【提问】这两条河在哪个国家境内由运河相连，运河的开凿有何意义？
　　【课堂练习】请根据因果关系排列下列卡片，并用箭头把它们连接起来。
　　欧洲西部地理教案 篇8
　　[教学目标]：
　　1、培养学生学习地理的兴趣及学科参与意识，使学生获得对其终身发展有用的地理思维能力及学习方法，拓宽学习空间；
　　2、使学生掌握阅读和使用地图的基本技能，培养学生读图、观察问题、解决问题及运用其他手段获取地理信息的能力；
　　3、以自学为主了解欧洲西部位置、地形、气候概况及对人类活动的影响，引导学生正确理解人类活动与地理环境的关系，树立正确的人地观。
　　[教学重点]：
　　欧洲西部的位置、地形及气候概况。
　　[教学难点]：
　　利用地图说明其位置、地形、气候特点及它们的相互关系和对人类活动的影响。
　　[教学准备]：
　　多媒体辅助教学(计算机局域网、自制课件)，为学生自学设计的题签(一)、题签(二)。
　　[课时安排]：
　　1课时
　　[教学过程]：
　　[导入]：随着经济的发展和科技的进步。世界上越来越多的国家已经对外敞开了国门。我们周围也出现了很多出国留学、打工或旅游的人。不管他们以何种目的的出国，他们一般会选择什么样的国家呢？
　　(学生总结回答：经济比较发达的国家)
　　[师]：世界上有一个发达国家集中的地区。你们知道在哪儿吗？
　　[生]：欧洲西部。
　　(引导学生，切入主题)
　　[师]：关于欧洲西部，你们都知道些什么？
　　(师、生活动学生根据已有的知识经验，各抒己见，回答老师所问。有的学生谈到欧洲西部著名的旅游景点；有的学生谈到欧洲西部的经济：欧元、欧盟等；还有的学生谈到了当今的热点问题：疯牛病、口蹄疫、炭疽热等)
　　[师]：这么好的地方，同学们想不想去看一看？
　　[生]：想！(学生异口同声，热情高涨)
　　[师]：要想去欧洲西部，首先我们要确定它的――？
　　[生]：地理位置。
　　[师]：对了，我们要先知道它在世界中的位置。那么出门旅行，尤其行程较远的时候，我们要随身携带一些衣物，这就需要提前了解欧洲西部的――？
　　[生]：气候状况。
　　[师]：很好。只有先知其冷暖，才可以有备无患。除此之外我们还需要了解欧洲西部有哪些独特的自然景观；要观赏这些景观需要到哪些国家去；这些独特的自然景观为什么会出现在这些地方。这就需要了解欧洲西部的――？
　　[生]：地形、地貌概况以及河湖状况。
　　(学生自主学习体验成功)
　　[师]：现在你们每人桌上有一张题签，上面是我们急需解决的有关“欧洲西部”位置、地形、气候等方面的问题。大家赶紧行动起来，读图完成“题签(一)”上的问题。(学生点击，进入“学件”，根据微机显示内容，分组讨论答题。配乐，教师巡视答疑。培养学生的读图、观察能力。充分发挥学生的积极性、主动性。感受学习的乐趣)时间到，音乐停。(学生在自己的微机上指图、讲解，利用计算机局域网，逐题分析交流)
　　[师]：(评价)同学们真棒！大家马上就可以进入“欧洲西部”开始你们的异域之旅了。在此之前，请随老师进入“气候”图中，观察山脉走向的变化及暖湿气流的深人情况。(教师进行动画演示，学生注意观察，直观感知地形对气候的影响及地理因素间的相互关系)
　　[提问]：假如阿尔卑斯山脉走向发生变化、斯堪的纳维亚山脉消失，欧洲西部的气候会有变化吗？
　　[生]：阿尔卑斯山脉变为南北走向，来自大西洋的暖湿气流就不能长驱直人，欧洲西部大范围也不再是温带海洋性气候而应是温带大陆性气候；斯堪的纳维亚山脉消失，有利于海洋气流的深入，使整个岛屿显示温带海洋性气候。(给出问题，学生带着问题尽情“游览”)
　　[师]：现在请大家试着点击本图的右下角，看看会有什么惊喜带给大家！(学生点击进入，屏幕上出现了五彩斑斓的彩色世界，随着可爱的小天使飞来飞去，“恭喜你，你成功了”几个大字由远而近的出现在画面中。帮助学生体验成功的快乐，使学生获得自信)
　　[师]：点击“你成功了”进入到“国家与旅游”。点击各国首都可欣赏优美风景，点击其他按钮，可对欧洲西部有更多了解。请大家带着题签上的问题畅游欧洲西部。
　　(学生在优美的乐曲中欣赏美景，进一步了解本区，同时思考问题)
　　布置任务，提出建议
　　[师]：题签上的问题有的可在欣赏时完成，也有的需要同学们课下查找资料，共同研究探讨完成。下一节课请你们做老师，谈淡你们的研究结果。
　　师：你们知道吗？在网吧，除了聊天、玩游戏之外还可以登陆相应的网站查阅地理信息，想知道哪个国家、哪个大洲都可以。相信那时你会大开眼界，真正感受到“不看不知道，世界真奇妙”
　　欧洲西部地理教案 篇9
　　一、教学目标：
　　掌握欧洲西部的自然地理特征和人文地理特征。
　　二、课时安排：
　　3课时。
　　三、课型：
　　新授课。
　　四、教学重点：
　　欧洲西部的自然地理特征和人文地理特征。
　　五、教学过程：
　　导入：法国埃菲尔铁塔、凯旋门，德国新天鹅堡、勃兰登堡门，英国大本钟、格林尼治天文台，意大利古罗马斗兽场、比萨斜塔图片，引出欧洲西部的学习。
　　1.欧洲西部的自然地理特征
　　(1)位置与范围
　　经纬度位置：35oN-60oN，10oW-30oE；
　　海陆位置：北接北冰洋，西靠大西洋，南临地中海。
　　范围：北欧、西欧、中欧、南欧。
　　西欧国家(7个)：英国(伦敦)、爱尔兰(都柏林)、荷兰(阿姆斯特丹)、比利时(布鲁塞尔)、卢森堡、法国(巴黎)、摩纳哥。
　　北欧国家(4个)：芬兰(赫尔辛基)、瑞典(斯德哥尔摩)、挪威(奥斯陆)、丹麦(哥本哈根)。
　　中欧国家(8个)、波兰(华沙)、捷克、斯洛伐克、匈牙利(布达佩斯)、德国(柏林)、奥地利(维也纳)、瑞士、列支敦士登。
　　南欧国家(17个)：罗马尼亚、保加利亚、塞尔维亚、马其顿、阿尔巴尼亚、希腊(雅典)、斯洛文尼亚、克罗地亚、波斯尼亚、黑塞哥维那、意大利(罗马)、梵蒂冈、圣马力诺、马耳他、西班牙(马德里)、葡萄牙(里斯本)、安道尔。
　　东欧国家(7个)：俄罗斯(莫斯科)、爱沙尼亚、拉托尼亚、立陶宛、白俄罗斯、乌克兰、摩尔多瓦。
　　(2)地形：平原、山地为主的地形。
　　1.海岸线曲折，多半岛、岛屿；
　　2.地形以平原为主(2/3)，山地位于南北两侧地势低平(平均海拔最低的大洲)，南北高，中间低；
　　3.深受冰川影响：北部多峡湾、冰碛湖、冰碛平原；中间平原波状起伏；南部多角峰，冰蚀湖。
　　(3)气候：海洋性特征显著。
　　思考1：温带海洋性气候分布面积较大的原因？
　　①纬度位置：35°N――60°N之间，西风带控制；
　　②海陆分布：大陆轮廓破碎，海岸曲折，多内海、边缘海、海湾，使海洋影响深入内地；
　　③地形：多平原，东西走向的阿尔卑斯山利于海洋暖湿气流深入内地；
　　④洋流：北大西洋暖流增温增湿。
　　思考2：“欧洲不同地区传统民居墙壁厚度的变化”，说明其原因是什么？
　　欧洲西部地理教案 篇10
　　教学目标
　　1、对照地图和课文，学生能在图上指出欧洲西部的位置、范围、主要国家及其首都，并能据图说出欧洲西部地理位置的特点。
　　2、学生运用地形图归纳欧洲西部的地势及地形特点，解释地形与当地畜牧业生产的关系。
　　3、学生能运用气候类型分布图、多年平均各月气温和降水量图，说出欧洲西部气候的特点以及其后对当地发展畜牧业的有利影响。
　　4、学生能通过实例说出欧洲西部发展旅游业的优势条件。
　　教学重难点
　　1、学生运用地形图归纳欧洲西部的地势及地形特点，解释地形与当地畜牧业生产的关系。
　　2、学生能运用气候类型分布图、多年平均各月气温和降水量图，说出欧洲西部气候的特点以及其后对当地发展畜牧业的有利影响。
　　教学工具
　　课件
　　教学过程
　　导入新课：从图片导入欧洲西部
　　(教师板书)欧洲西部
　　一、(教师板书)工业密集，发达国家集中
　　1、学生自学本小节图文内容，圈画出有关重点，并学会用不同颜色的笔做标注。
　　重点：文中重要表述；文字进图中；图中圈文字。
　　2、同学交流，看看谁做得好：……
　　文字圈画有重点：……
　　文字进图中，位置准确：……
　　图中圈文字，是否圈出了其它图片文字中出现的地理事物名称：……
　　3、教师补充：
　　A、人口稠密：
　　B、国家众多：欧洲西部面积约为我国一半，却有30多个国家
　　C、工业发达：我们国家用上亿件服装换回一架空中客车飞机。哪种产品消耗资源能源多，耗费人力资源多，利润低，哪种产品知识密集，产品利润大？
　　一条分界线：沿芬兰、德国、奥地利、意大利(含以上国家)东侧国家线连线，这条线的西侧多数为发达国家。
　　4、赛一赛。完成P53活动。国家与首都连线。小组之间的较量，看哪个组正确率高。
　　瑞典芬兰英国法国希腊
　　伦敦雅典斯德哥尔摩赫尔辛基巴黎
　　瑞士德国西班牙意大利葡萄牙
　　柏林伯尔尼罗马里斯本马德里
　　读图8.18欧洲西部的牧场，引出下一个小节：现代化的畜牧业(教师板书)
　　二、民以食为天，欧洲人的食谱中牛、羊的肉制品和牛奶制品最为常见。你能从这个食谱中看出点什么吗？
　　1、阅读课文的文字和图片，画出关键，标注你的理解。
　　思考：人类的饮食习惯主要受什么因素影响？
　　欧洲西部国家的农业以什么为主？
　　2、学生结合P56-57活动，分析说明图8.17欧洲人饮食结构神兽自然环境影响框图。
　　(步骤：个人独立完成-同学讨论互助-交流-教师点拨补充)
　　着重理清三张图之间的关系：饮食与环境的关系。
　　位置：中纬度，濒临大西洋
　　气候：温带海洋性气候
　　地势地形：平原广阔，主要山脉呈东西走向，有利于湿润气流进入内陆地区
　　植被：水草丰茂
　　农业生产：畜牧业发达
　　工业生产：畜产品、乳制品生产水平高，产品附加值大
　　饮食习惯：多使用牛羊等肉制品和乳制品
　　(学生能说出其中四个方面即合格)
　　结论：可见，人类的生活习惯总是受环境的制约，对生活方式起决定性影响的是环境因素。
　　三、繁荣的旅游业(板书)
　　1、播放一组欧洲西部地区旅游风光图片。
　　自然景观(板书)
　　西班牙地中海沿岸阳光沙滩
　　挪威峡湾风光(补充：)
　　瑞士滑雪胜地(阿尔卑斯山脉)
　　人文景观(板书)
　　丹麦美人鱼
　　巴黎埃菲尔铁塔凯旋门卢浮宫
　　伦敦大本钟和塔桥
　　西班牙斗牛
　　威尼斯水城古罗马斗兽场
　　希腊奥林匹克遗址公园
　　荷兰风车
　　波兰华沙肖邦雕像
　　2、旅游业发达，旅游收入居世界前列。
　　发展条件：自然风光丰富、人文景观特色鲜明
　　其他：……
　　3、将下列事物与其所在国家连线：
　　艾菲尔铁塔西班牙
　　斗牛法国
　　威尼斯荷兰
　　风车意大利
　　课后小结
　　本节课欣赏了欧洲自然风光和人文风光，希望大家通过学习，运用地理知识解释图片中蕴含的信息，做到学以致用。
　　欧洲西部地理教案 篇11
　　【教学重点】
　　1.欧洲西部的地理位置
　　2.海岸线对欧洲西部气候的影响
　　3.欧洲西部重要的地理事物
　　【教学难点】
　　1.欧洲西部与西欧的区别
　　2.冰川作用对海岸线、地形、湖泊的影响
　　【教具】自然环境教学课件
　　（导入）
　　1.大家能否说出一些当今世界的发达国家？
　　2.这些国家中的绝大多数位于哪个大洲？
　　（课件展示）欧洲西部的范围及划分
　　（引导学生明确西欧和欧洲西部的区别）
　　（讲解）欧洲西部是指不包括原苏联的欧洲部分的地区，按地理位置又可分为：北欧、南欧、西欧、中欧西部分。
　　（课件展示）欧洲西部的位置
　　（提问）本地区北、南、西三面都面临哪些海洋？
　　（讲解）本区北临北冰洋，西临大西洋，南濒地中海，从形状上看好像亚欧大陆向大西洋突出的一个大半岛。
　　（提问）从纬度位置看，本地区绝大部分处于哪两条纬线之间？这样的纬度位置对它的气候有什么影响？
　　（讲解）本地区大部分处于35～60之间，位于北温带，并决定了在气压带和风带中的位置?西风带，这对欧洲西部的气候产生重大的影响。
　　（课件展示）欧洲西部主要半岛、岛屿、内海和海湾及景观图片
　　（引导学生依次确认欧洲西部的半岛、岛屿、内海和海，利用景观图片帮助记忆名称和分布）
　　（课件展示）欧洲西部轮廓与非洲轮廓对比图
　　（提问）对比两个地区的海岸线有何不同？
　　（讲解）非洲海岸线比较平直，而欧洲海岸线十分曲折，沿海多优良港湾，利于发展海洋事业及对外贸易。其中直布罗陀海峡位于欧洲和非洲之间，联系了地中海和大西洋，地理位置极其重要。
　　（课件展示）直布罗陀海峡
　　（承转）（课件展示）欧洲西部的地形
　　（提问）
　　1.分析欧洲西部的地形以何为主？
　　2.平原有哪些，分界线在哪里？
　　3.平原的.特点，读出海拔，看平坦的状况
　　4.本地区还有那种地形分布较广？
　　5.主要的山脉都有哪些？分布在哪里？
　　（总结）整个欧洲的海拔都很低，是世界最低的大洲。欧洲西部地形以平原和山地为主。平原主要分布在中部的北海沿岸和波罗的海沿岸，主要有西欧平原、波德平原，以莱茵河为界。地形向大西洋开放，适合海风吹入。山地主要分布在北部和南部，北部的斯堪的纳维亚山脉，南部的阿尔卑斯山系。
　　（课件展示）阿尔卑斯山脉及斯堪的纳维亚山脉景观图
　　（提问）欧洲西部的山脉两侧都分布有湖泊，斯堪的纳维亚半岛的西海岸还非常弯曲，多峡湾，那么这种地理现象是如何形成的呢？
　　（讲解）欧洲西部现在的地形分布及特征，主要是长期以来内力作用的结果，但外力作用也对本区的地形有明显的影响。例如，西欧和中欧的平原地区有低缓的波状丘陵，北欧斯堪的纳维亚半岛上湖泊众多，半岛西侧有许多崖壁陡峭，幽深曲折的峡湾，南欧年轻和阿尔卑斯山脉两侧散布着湖泊等等，这些都是受到冰川作用的影响。
　　（新课结束，复习反馈）
　　【板书设计】
　　第十四章欧洲西部
　　第一节自然环境
　　一、十分曲折的海岸线：
　　1.欧洲西部范围
　　2.位置：
　　3.岸线曲折
　　二、平原和山地为主的地形
　　１、深受冰川影响的地形
　　２、向大西洋开放的地形
　　欧洲西部地理教案 篇12
　　教学目标
　　一、通过读图，使学生了解英国的位置、领土组成、气候特征以及气候同农业生产的关系；
　　了解英国的经济发展与主要工业城市的分布。知道英国的首都。
　　二、通过学习英国农业与气候的关系，使学生理解自然环境与经济发展的密切关系，并由此培养学生综合分析地理事物的能力。
　　教学重点
　　英国农业与气候的关系。
　　教学难点
　　英国新老工业的分布及主要工业中心的分布。
　　教学方法
　　讨论法、谈话法。
　　教学媒体
　　英国挂图、英国主要工业分布图，投影片：大不列颠岛的年降水量和农业的分布图。
　　教学过程
　　1、引入新课欧洲西部大约有30多个国家，它们大都历史悠久、面积较小，其中世界上工业发展最早，目前在世界经济中仍然占有重要地位的国家，就是英国。今天我们就来学习英国。
　　2、引导读图请同学们仔细阅读英国图，对比观察英国、日本，思考它们在纬度位置、海陆位置、海岸线曲折方面、领土组成方面有什么相同点与不同点。
　　学生回答（略）
　　教师小结两国的纬度位置近似，但英国的纬度位置偏高，大约位于北纬50°～60°之间。都是群岛国家，英国位于大西洋的东北部，濒临北海，与欧洲大陆相望，日本位于太平洋的西北部，隔日本海同亚洲大陆相望；两国的海岸线都非常曲折，多优良港湾，为它们发展航海事业提供了良好的条件，使它们成为世界的海运国。英国领土主要由大不列颠岛和爱尔兰岛东北部组成，称为“大不列颠和北爱尔兰联合王国”，简称“联合王国”。大不列颠岛又分为英格兰、苏格兰和威尔士三部分，其中英格兰是英国的政治、经济中心。“英国”源自我国对英格兰的简称。后来习惯上用它泛指今天的“联合王国”。而日本由九州岛、本州岛、四国岛和北海道以及周围的小岛组成。英国同日本一样，四周临海，是欧洲西部的一个岛国。
　　板书一、欧洲西部的岛国
　　1、位置和领土组成
　　引导读图请同学们思考，英国沿海多优良港湾，为其发展航海事业提供了良好条件，但是英国成为世界的海运国，除了同海陆轮廓有关外，请同学们仔细观察英国地图，你们还发现了什么条件？
　　学生回答（略）
　　教师小结这与其优越的地理位置有着密切关系，英国同欧洲之间隔有英吉利海峡和多佛尔海峡，这两个海峡是西欧与波罗的海沿岸各国的重要海上航道，英国正好处于这个航线的枢纽位置，英国还处于大西洋航线的要冲，这些都有利于英国航海事业的发展。最近英、法两国为了沟通英国与欧洲大陆的联系在多佛尔海峡修建了穿过海峡的海底隧道。
　　板书二、海岸线曲折，多优良港湾，有利航运
　　引导分析优越的海陆位置和众多的港湾，为英国海上交通和经济的发展提供了有利条件。那么英国为什么会成为世界上工业化最早的国家哪？请同学们阅读英国挂图，在英国本土找到了哪些矿产资源？它们又对英国成为世界上最早工业化的国家提供了什么条件？英国海上交通的发展为其经济的发展提供了什么有利条件？二次世界大战以后英国工业又是如何发展变化的？为什么？
　　学生回答（略）
　　教师小结英国传统工业部门主要是依靠国内煤铁资源及靠海洋运输掠夺殖民地的原材料发展起来的。因此，传统工业部门的工业中心多靠近煤、铁产区，如伯明翰、伦敦、设菲尔德、格拉斯哥等地。第二次世界大战后，由于英国殖民地统治的瓦解，原有工业设备陈旧及国内煤铁资源的减少，使传统工业部门中的钢铁、煤炭和纺织工业日渐衰退。英国充分利用原有工业基础和科技优势，发展了新兴的工业部门，如：电子工业等。这些工业部门多分布在伦敦附近、英格兰中部和苏格兰南部，如：伦敦、伯明翰等。自本世纪70年代以来，北海油田的开采及石油资源的利用，对英国经济的发展起到了巨大的推动作用。
　　板书二、工业化最早的国家
　　l、英国的早期工业及其分布
　　2、英国的新兴工业及其分布
　　承转英国工业部门比较齐全，工业中心比较多。英国工业在国民经济中占绝对优势，而农业的比重不大，是什么原因造成的哪？让我们来看英国伯明翰的气温曲线和降水柱状图（课本第45页图14、7），分析一下这里的气候特点。
　　学生回答（略）
　　教师小结同学们说得很对。这里受北大西洋暖流和西风影响，冬季比较温和，夏季比较凉爽，年降水量比较多，季节分配较均匀。空气湿润，云量较大，雨天较多，日照较少，属于海洋性气候。
　　引导读图请同学们仔细阅读大不列颠的年降水量和农业的分布图，思考并分组讨论以下问题：英国乳畜业和种植业主要分布在哪些地区？从三幅图中你看出英国的气候同农业有什么关系？为什么东南部产麦区中有一片空白？
　　学生回答（略）
　　教师小结英国西部由于降水较多，日照较少，不适合粮食作物生长，但有利于多汁牧草生长，所以畜牧业发达。东南部降水较少，相对日照较多，气温较高，生长期较长，是种植业的集中产地。东南部产麦区中的空白，主要是伦敦及其周围的工业区。但是，由于气候原因，在英国乳畜业在农业中占重要地位，种植业相对比较少，主要种植小麦和大麦等作物。近年来粮食基本可以自给，但肉类、蔬菜和水果仍需大量进口。
　　板书三、湿润气候与农业
　　欧洲西部
　　1、位置和范围：欧洲西部指欧洲的西半部，西临大西洋，北临北冰洋，南临地中海；面积500万平方千米。
　　2、雄厚的经济实力：
　　（1）欧洲西部大多数国家是经济发达国家。如：英国、法国、德国。
　　（2）欧洲国家经济发展水平约居各大洲之首
　　（3）瑞士――“钟表王国”；丹麦――“欧洲的牧场和食品库”；瑞典――制造业盛名；挪威――人均水产品产量居世界之首；荷兰――花卉种植业发达，的有“郁金香”。
　　3、繁荣的旅游业：
　　（1）欧洲西部三大旅游国：法国、西班牙、意大利。
　　（2）丰富的旅游资源：
　　①音乐之都――维也纳（奥地利）；
　　②艺术之都――巴黎（法国）埃菲尔铁塔、罗浮宫、凯旋门；
　　③湖光山色“钟表王国”――瑞士；
　　④罗马古迹、水城威尼斯――意大利；
　　⑤地中海沿岸沙滩阳光，看斗牛比赛――西班牙；
　　⑥观赏花卉风车，参观围海造田工程――荷兰；
　　⑦乘船游览峡湾，观看午夜太阳――挪威；
　　⑧千年古都，斗兽场――罗马；
　　⑧慕尼黑的啤酒――德国。
　　欧洲西部的工业工业中心多，分布密集。
　　本区工业特点：制造业为主本区对外贸易很发达，许多国家进口原料、燃料、粮食；
　　向国外出口机械、汽车、化学物品和食品的工业区：德国的“鲁尔区”、南部慕尼黑新兴工业区；英国有中部工业区及苏格兰的高新技术区；意大利东北部工业区。
　　欧洲西部地理教案 篇13
　　目标
　　1、知识目标：通过地形图引导学生分析亚洲河流特征，并找出亚洲境内著名的湖泊。让学生从欧洲气候和地形入手解释欧洲河流特征，了解欧洲著名的河流。
　　2、能力目标培养学生从地图上获取地理知识的能力，以及从课外书籍上获取地理知识的能力。
　　3、教育目标通过咸海以及亚欧人口问题的学习，对学生进行可持续发展的环境理念教育。重点、难点亚洲、欧洲的主要河流和湖泊。
　　方法：综合法、读图分析法、对比分析法、创设情境法、自学指导法
　　教学媒体：
　　教学挂图、板图、多媒体
　　教学过程：
　　一、复习上节课内容。
　　请说说你了解西亚。（学生回忆，并回答。）
　　二、导入新课
　　在我们的地球上有这样一个地区，它的面积比我国的陆地面积稍大，却分布着30多个国家，其中有不少国家的面积十分狭小，被人们称为“袖珍国”、这个地区是资本主义工业化最早的地区，也是目前经济最发达的地区之一。这里还曾经是历史上第一、二次世界大战的策源地。这个地区的旅游资源闻名遐尔，吸引了无数的各国游客。这就是欧洲（通过简单介绍引起学生兴趣。）
　　板书课题：第四节欧洲西部
　　三、讲授新课
　　1、地理位置
　　展示挂图欧洲西部说明：纬度位置――大部分在35N~70N之间海陆位置――位于欧洲的西部，北邻北冰洋、南临地中海西临大西洋、半球位置――东半球、北半球
　　2、轮廓、范围
　　展示挂图欧洲西部说明：像亚欧大陆向西突出的大半岛，三面环海海岸线非常曲折，多半岛、岛屿、内海和海湾是世界上海岸线最曲折的地区半岛：斯堪的纳维亚半岛、伊比利亚半岛、亚平宁半岛、巴尔干半岛岛屿：大不列颠岛、爱尔兰岛、冰岛内海（海湾）：北海、波罗的海、挪威海海峡：直布罗陀海峡、英吉利海峡
　　3、主要国家、首都
　　展示挂图欧洲西部提问：请说出各国的首都
　　英国――伦敦法国――巴黎德国――柏林意大利――罗马荷兰――阿姆斯特丹挪威、瑞典、芬兰、西班牙、葡萄牙、奥地利、瑞士、希腊、梵蒂冈、摩纳哥、圣马力诺、列支敦士登、马耳他、安道尔
　　四、指导
　　学生按照以前所学的方法分析地形特征、河流特征、气候特征。
　　4、地形特征
　　通过分析地形图，着重强调以平原为主的地形，四个主要地形区及分布特点料了解欧洲各国。南北两侧是山脉，中部是西欧平原、波德平原
　　5、主要河流分析莱茵河、多瑙河解答书上活动探讨
　　6、气候特征
　　深受大西洋湿润西风的影响，形成温带海洋性气候和地中海气候。
　　总结：利用地图简单总结。
　　作业：利用填充图册15页，目标检测上的题目作为练习。
【欧洲西部地理教案（精选13篇）】相关文章：
欧洲主要国家07-30
游欧洲后感12-08
地理考试反思（精选16篇）04-26
写给西部小朋友的一封信(精选15篇)03-23
我的欧洲之旅作文400字12-21
地理考试反思11-09
初中地理教学总结04-30
期末地理考试反思12-07
初中地理考试反思10-10
地理教师实习总结07-28
}