编者按：真正的生命敢于在云端起舞，敢于在大地奔腾，纵使沟壑纵横，也毫无畏惧。这是丁祖诒老院长对于民教事业奋斗史的真实写照。昔日满怀豪情壮志的学子们受到老院长的熏陶，从西译扬帆起航，在各自的领域抛洒青春与汗水，并取得了骄人成绩。老院长逝世十周年之际，党委宣传部携手校友会办公室、品牌传播部共同推出校友访谈系列专题，希望西译学子能够从学长们的创业历程中汲取拼搏的勇气和力量，自信而从容地踏上新的人生征程，开创属于自己的精彩天地。1996级校友任莉楠就读于西译的旅游英语专业，现担任广州悦途国际旅行社有限公司总经理。悦途的业务涉及专业定制旅游、商旅服务、团队奖励、大型会展活动以及教育研学等，在圈子里也是颇有名度。任莉楠通过自己的不懈努力和坚持，才有了现在的悦途。木槿昔年，时光未歇，采访中重提大学往事，任莉楠诸多感慨，她很感谢自己这一路走来的努力和坚持，同样也感谢母校带给她崭新的看待世界的视角和眼界。催人上进 青春恰为奋发时提及初入西译校园的时光，任莉楠首先想到的是丁老院长在新生开学典礼上的讲话。“他希望大家可以在西安翻译学院这个崭新的起点，通过自己不断的努力来实现人生价值，当时的讲话使我们备受鼓舞……”任莉楠将当年的事娓娓道来。西译的校园生活很丰富，学校组织的各种活动以及加入社团，带给她很多学习的机会。作为英语口语尖兵队队员的任莉楠，也得到了很多自我展示和学习提升的机会。与此同时，在学校营造的良好且积极向上的学习氛围中，任莉楠通过自己的努力也顺利拿到了中文、英语导游证，并很快就拥有了自主择业的资格，也开启了她脚踏实地的实践旅程。心怀热爱 功不唐捐梅自香任莉楠毕业后从事了与自己专业相关的行业，并在取得一定工作经验之后，于2002年底到广州从事旅游相关工作。她坦言，因为热爱，才使她在这个行业坚持走下去，回首来时路，征途变坦途。刚到广州时，初进公司的任莉楠清楚地知道自己想要的是什么。“独自来到一个陌生的城市、一个全新的工作环境中，很多事情都是从零开始，没有人会来主动告诉你怎么样去做是最好的，只能靠自己一点点的去摸索……”一段对话，仿佛将她再次带入了初到广州公司的情境。任莉楠不放弃任何一个可以学习和锻炼的机会，当其他人都在吃饭或午休的时候，她却选择待在公司的电话旁继续工作，记录每一个客人的需求，不懂的事情就去积极请教领导同事，最后将问题解决方案反馈给用户。镞砺括羽的任莉楠就是这样坚韧地摸索和努力着，并在短时间内就坐上了业绩第一的宝座。她讲道，成功没有所谓的捷径，都是自己不断努力和坚持的结果。之后，她持续发力，通过自己不断的提升和努力，最终升任为公司总经理，并一直坚持到了现在。而现在的任莉楠依旧秉持努力拼搏的精神，不断为公司拓展业务和经营板块，顺应着时代的发展潮流而不断调整着公司的业务。她犹如驾驶着一艘巨轮的舵手，稳妥而机智地规避过水面上下浮动的冰山。天道酬勤 征程万里风正劲回想自己这些年的工作经历，任莉楠表示，可以在自己喜欢的领域发光发热是支撑她一路走来的坚定信念，正是对于导游工作的热爱，使她在这条道路上越走越远。在工作中虽然也遇到了诸多挑战，但在面对这些事情的时候，她明白坚持和努力的重要性，只要不断地坚持下去，总会有柳暗花明的时候；同时，在坚持的过程中也会积累更多的经验来提升自己。现在社会发展日新月异，任莉楠在工作中也会通过各种渠道不断提升自己来适应工作需要。她认为最重要的是要拥有好奇心和学习力，要持有终生学习的理念；通过学习开拓自己的思维和眼界，不断完善自己、提升自己。在工作过程中逐渐悟透自己真正想要的是什么，然后对自己的未来进行规划并设定目标，不断激励自己去追逐和靠近目标，最终抵达自己心中的桃花源。不负春光 无边胜景在前头任莉楠寄语同学们一定要做自己生命中的摆渡者，对自己要有清晰的规划与认知，不好高骛远，不妄自菲薄；人生的道路很长，只要能够积极地跟随自己的内心目标，终究可以拥有灿烂的生活。她强调，很多时候，机会是留给有准备的人的。她鼓励同学们不要放弃任何一个可以给自己提升的机会，要在合适的年纪把握当下，做一个勇于尝试的人；在可以奋斗和努力的时候，就不要去选择安逸享乐；现实的影响因素也许会有很多，可是只有你自己可以把握好自己，达到你预想的目标。她希望同学们懂得在对的时间做对的事情，把握好每一个当下，追求熠熠闪光的未来，不负春光，不负自己。
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云南天行拓展管理咨询会务有限公司是云南最早专注于商务会奖领域，并以专业化的架构，基于客户需求，市场洞察，整合策划，向客户提供全方位市场活动服务的专业化公司。今天小编介绍的主题是研学旅行的意义是什么？我们为什么要组织研学旅行？
研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。
研学旅行继承和发展了我国传统游学、"读万卷书，行万里路"的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。提升中小学生的自理能力、创新精神和实践能力。
天行拓展团建公司是一家策划、组织实施企事业团队定制化内训课程、团队野外拓展活动、学校野外拓展活动、大学生野外拓展训练、学校野外拓展、公司凝聚力拓展训练、素质拓展活动、公司凝聚力拓展培训、研学旅行策划与执行、青少年野外拓展、公司拓展培训、户外拓展、青少年户外拓展培训、学校户外拓展培训、大学生户外拓展运动、单位野外拓展活动等业务的专业机构。云南天行拓展管理咨询会务有限公司是云南最早专注于商务会奖领域，并以专业化的架构，基于客户需求，市场洞察，整合策划，向客户提供全方位市场活动服务的专业化公司。提供会议会展、试乘试驾、奖励旅游、市场活动管理及包括AV搭建、物料制作、活动场地、演艺、拓展、劳务人员等专项资源管理在内的专业会展服务。公司服务品质不断融合及提升，历年来多次荣获业界和市场广泛认可，完善建立了以昆明、丽江、大理、腾冲、西双版纳、香格里拉为中心的商务会展服务圈。天行旗下有云南天行会展服务有限公司，云南天行拓展管理咨询有限公司，丽江佰诺酒店管理有限公司，丽江天行信息技术有限公司，丽江天行旅行社有限责任公司等企业。
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2023-03-03 10:46:16
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日前，国家文物局发布了一则题为《社会机构组织博物馆研学旅行应规范管理提升质量》的文章，文章表示：“对于部分社会机构、个人以‘博物馆游学’之名，开展粗放的、只游不学、走马观花、名不副实的‘研学旅行’活动，损害中小学生利益的行为，表示坚决反对。”依托博物馆自身资源禀赋与文化价值，组织中小学生开展研学活动，是素质教育的一种有效探索与实践。在研学活动中，如何避免流于形式、华而不实，切实提升参与学生的学识素养，达到素质教育的目的，值得各方思考。博物馆研学旅行热出现，助推研学市场逐渐壮大研学旅行是研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。博物馆因其资源禀赋和独特魅力，成为各类研学旅行的重要目的地之一。如今，很多中小学校都在组织学生走进博物馆。北京市北京中学列出了孔庙与国子监、中国科技馆等8个博物馆供学生选择，为了让学生在看到展品时有更深入的认识，“提前几天就开始为我们介绍相关背景知识与参观方法，分组布置任务。”该校初中生肖瑜玥说。而在中国文字博物馆，河北省廊坊市第六中学的学生用传统印刷工艺印制生肖图画，既能体验技艺，又能收获有纪念意义的作品。鉴于博物馆所具有的教育功能，博物馆自身以及一些教育机构、旅行社也纷纷推出研学项目。今年暑假，适龄学生可以报名参加故宫博物院组织的6个主题、22场活动的暑期知识课程，除了解古建、珍宝、宫廷生活外，还能动手操作，创作属于自己的金瓯永固刮画作品。敦煌研究院自7月12日起也推出“世界文化遗产之旅”研学游，为期3天，包括聆听有关敦煌文化的讲座，观看敦煌莫高窟主题电影和《丝路花雨》情景舞剧，参观莫高窟和榆林窟等9部分内容。此外，“中国通史”学习体验营、“龙的传人”之故宫深度研学之旅……短则半天游，长则系列游，市场上由社会机构组织的研学旅行以及相关产品也越来越多。有专家表示，随着素质教育理念深入人心，以及文化需求日益增大，研学活动越来越得到相关从业者的重视，行业内市场主体愈发丰富，这促使研学项目形式走向多元，给孩子们带来很大的选择空间，助推研学市场规模逐渐壮大。完善监管体系，护航研学旅行产业健康发展博物馆研学热反映了人们对文化教育的重视，这本应对孩子成长发挥积极作用，但市场上存在的一些乱象，让文化之旅的意义大打折扣。“回来后让孩子讲几个文物故事，她却吞吞吐吐，说不出个所以然。一问才知道，老师只让孩子们自己‘寻宝’，没介绍相应的背景知识。”北京市民张玲暑假为孩子报名参加某研学旅行，效果并不理想。研学项目价格通常与课程时长有关，据统计，2—3天的短途研学收费一般在2000元左右，有些长途的收费达6000元。这样的价格与孩子的实际收获是否成正比，部分业内人士也表示质疑。“博物馆本身是公益性的，但是一些机构打着研学旗号，包装出高价的文化产品，让博物馆失去了公益属性。”中国妇女儿童博物馆社教部副部长梁红指出。“个别研学团其实是变相的旅游行为，跟研学关系不大。”国家博物馆社会教育部主任黄琛则认为，“研学更应该由学校而不是旅行社来组织，因为学校组织的研学活动有专业的课程设置，以及师资配备，能保证基本严谨规范。”收费偏高，孩子却收获寥寥，且组织不甚规范，这样的研学产品为何依然能有市场？监管不完善是重要原因。早在2016年，教育部等11部门便印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》，对开展研学旅行的原则、任务等做出规定。规定内容虽然具体，但并未制定明确可操作的行业标准。在北京师范大学政府管理学院教授张胜军看来，对于博物馆研学旅游市场，当务之急是尽快由相关部门出台管理标准、明确监管主体、制定监管举措，进而把服务质量、收费标准等都纳入政府监管范畴，才能维护市场健康发展，保障消费者合法权益。令人欣慰的是，为防止博物馆研学“变味”，相关部门已经予以重视，正加大监管力度。国家文物局已会同教育部，将95家博物馆及相关机构列入全国中小学生研学实践教育基地名单，而且各地博物馆也加强资源整合，推出了一批研学旅行实践项目和精品课程。重庆红岩革命历史博物馆打造了“红色小记者”研学旅行体验营，小记者们通过实地采访博物馆、陈列馆、革命遗迹，探寻历史故事、弘扬革命传统；杜甫草堂博物馆开展“草堂一课”教学活动，以学术讲座、诗歌朗诵会、文艺演出、园林园艺展览等形式，弘扬杜甫的爱国主义精神，进行爱国主义教育……这些具有特色的实践项目都取得了不错的社会反响。国家文物局相关负责人还表示，将会同有关部门，制定博物馆研学旅行相关标准，丰富研学旅行课程体系，不断提升研学旅行质量。精心设计课程，促进研学旅行产品提质增效如何让博物院研学产品真正做到高品质、有价值？博物馆给出的方案是在课程设计上下功夫。目前，不少博物馆已开始了对研学产品的提质工作，在挖掘、整合自身资源的基础上创新研学教育模式。广东省博物馆今年暑期组织的“自然海洋营”夏令营推陈出新，孩子们可以根据老师科普的知识创作海洋故事，也可在DIY工作坊里解剖鱼类，或进行角色扮演表演即兴话剧。“让孩子们在自主参与中轻松收获海洋生态知识，释放想象力。”广东省博物馆公众服务部主任段小红说。西安半坡博物馆则同广西民族博物馆开展馆际合作，将“史前工场”带到南宁，南宁的孩子们能现场观看“钻木取火”的演示，体验陶器钻孔、原始房屋搭建等项目，穿越千年体验原始人生活。此举延伸了博物馆的服务触角，同样为研学产品提供了新的思路。研学产品要重视课程设计，同时也要注意到，不同主体所具备的优势特色不同，对课程的呈现效果影响也不相同。“教育机构关注产品的教育性，博物馆保障专业性，旅行社注重娱乐性。”某儿童博物馆课程研发机构创始人张晓扬认为，每一方都有自己的优势和短板，面对巨大的市场需求，各方应积极开展合作，优势互补。广东省博物馆便在去年举办了5次针对讲解员的培训工作坊，多次与学校开展研讨会，相关培训活动也向社会开放，以提高讲解员的专业水平和业务能力。若条件允许，除了提升课程品质，作为研学场所的博物馆也应该着力优化管理手段。据段小红介绍，广东省博物馆对团体参观及活动实行预约报备与量化管理，如果有研学组织要开展临摹写生、专题采访、定向寻宝等活动，需要提前办理审批手续。同时，还根据客流量的峰谷规律安排每日各展厅活动的场次，每场人数基本控制在30人以内。这种量化管理手段，为保障研学旅行质量提供了可供参考的思路。博物馆是历史文化的集纳地，组织青少年走进博物馆求知，是对文物的守护、文化的传承。从这个意义上说，博物馆研学旅行对促进素质教育大有裨益。“然而，目前整个市场发展尚不成熟，需要有关部门的规范与引导，亦需博物馆、学校、企业联合发力。”张胜军表示，“研学市场生机勃勃，要趁着这股劲儿让更多优质产品诞生，真正走进孩子的心坎儿里。避免走马观花、名不副实，找到博物馆研学旅行的‘正确打开方式’。”}