在世界顶尖学府学习前沿编程知识深度探访名校，与名校学子交流学习经验走进科技馆，探索科技的魅力游览博物馆，了解当地历史文化的发展打卡地标性景点，体验异国风土人情在行走的课程中，开拓眼界，丰富阅历在点滴中，见证孩子的成长这就是童程童美科技营吸引了众多孩子和家长的神奇所在！接下来让我们一起回顾2019年暑假童程童美研学营中孩子们的收获与成长吧~01 金牌领队带队分享 一路陪伴，惊喜不断作为研学营的带队老师，她们全程陪伴孩子的学习和生活，并记录每一位孩子的成长历程，以下是我们摘选的其中三位老师的带队分享内容：一、突破自己，坚定梦想—金牌领队金露作为本次的带队老师，亦是孩子海外的监护人，保护每一位孩子的安全是我的使命，让孩子在研学中收获更多是我的责任。更重要的是，在整个研学的过程中，全程陪伴，见证他们的成长……令我惊讶的是，在哈佛大学编程学习的过程中，一次，当教授提问孩子们为什么学习编程的时候，我们队的学员王梓洋非常积极地用英文回答道：I want to be like Bill Gates（我想成为比尔盖茨那样的人）。教授听完惊叹道：You will definitely become the second Bill Gates （你会成为世界上的第二个比尔盖茨），并对梓洋的回答表示赞许。一向比较内向的刘航诚、刘轩瑞、李炳震，在哈佛大学开放式的课堂上，也开始积极发言，勇于自信地表现自己。其中，轩瑞已经是第二次参加童程童美的研学营，去年寒假斯坦福研学营中，轩瑞比较腼腆、内向。但是在今年的研学中，轩瑞改变了很多。不仅担任团队的小领队，而且变得非常活泼，课堂上，用流利的英文回答问题，课下帮忙管理团队，做事井然有序，同时，他还找到了自己的梦想。童程童美研学营的意义就是帮助孩子改变，突破自己，带给孩子勇气和自信，为孩子们创造更多的奇迹。二、每个孩子身上都有闪光点—金牌领队江余14天的研学旅程，14位小朋友结伴而行，TA们成长的点滴都被我一一记录下来。虽然身处异国他乡，但温暖的传递从未减弱。研学中，我们迎来了一个特殊的日子——学员曾寒之的生日，寄宿家庭的粑粑麻麻得知后，为他准备了小小的惊喜，帮他庆祝。那一刻，寒之的笑容无比灿烂。研学营带给孩子学习知识的同时，也让孩子成长了很多。如，行程中时刻照顾小弟弟的安齐小姐姐；暖心的博杰，主动帮助小伙伴收拾餐具；热心的宇橦，用自己流利的英语帮助正广在博物馆找到了钱包；方向感超强的正浩，一直拿着地图和我说应该往哪边走，热心地规划路线；还有知识渊博的相佑，导游老师介绍的每个地方，他都能说出一二来……童程童美研学营正是通过用心记录孩子的点点滴滴，帮助孩子发现TA们自己的闪光点！三、不断提升，勇往直前—金牌领队陈嘉琳这是我第二次作为研学营带队老师，很荣幸能够见证16位小朋友的成长过程，每天看到孩子们身上满满的活力和正能量，是我最开心的。以下是我记录的部分孩子的成长：受哈佛大学教学氛围的影响，每一位孩子在学习编程的时候都非常专注，而且积极回答问题。其中，机器人编程比赛过程中，孩子们全身心投入，热烈的讨论着自己队伍的战术，遇到问题总是先自己找解决方案，在一点一滴的学习和自主思考中，TA们得到了进步。值得一提的是，在寄宿家庭的大环境下，12岁的张孜卓英文表达能力得到了很大的提升，研学结束后，已经能够很流利的用英文沟通；哈佛寻宝过程中，每一位小朋友带着任务在哈佛校园寻找答案并记录，感受和探索未知的乐趣；当教授为孩子们介绍哈佛大学时，孩子们都非常认真，甚至立志要好好学习，考取哈佛大学；参观麻省理工博物馆中，碰到有意思的发动装置，与其他小伙伴相互分析发动的原理……无形中，TA们都在不断地进步和成长。02 学员亲笔游记实录 一次研学，收获满满作为本次研学的主人公，又是如何看待研学的呢？我们不妨跟随TA们亲笔撰写的游记，走进TA们的研学日常。以下内容为2019年童程童美暑假研学营张壹斐同学的游记：张壹斐年龄：15岁所学课程：人工智能编程所在校区：童程童美郑州中原万达中心一直以来都非常向往能够出国研学，这次终于如愿了。2019年暑假，跟随童程童美斯坦福大学研学营的脚步，我开始了为期14天的世界顶尖名校研学之旅。为了此次研学我准备了很久。早在五月份，我就开始查阅资料，准备所需的物品。终于，在7月13日出发了。我无比激动，当天中午我们抵达北京。稍作休整，第二天我们前往首都国际机场集合，与带队老师和小伙伴们一起搭乘航班开启研学旅程。我们于当地时间上午12:20多到达，到达之后我们先吃了午餐，午餐是中餐，不得不感叹，在异国他乡也能吃到中餐，倍感亲切。下午我们先去参观了著名的金门大桥，雾很大，远处的金门大桥若隐若现，雾锁金门，充满意境。之后我们便去了九曲花街和渔人码头。由于玄学原因，金门大桥和渔人码头的天气情况不一。第二天，我们便前往斯坦福大学，开始此次研学的重点——学习编程。这次学习的内容是Python和AI(Artificial Intelligence)。在专业老师的讲解下，我终于明白了机器学习的概念及原理。同时，我还用Python语言创建机器人及学习最前沿的编程知识等。课后，我们会在斯坦福大学的校园中游玩，这里有哑铃，有爬杆，有排球场和篮球场。还有教堂，纪念品店，图书馆，观光古迹等，俨然就是一个“city”。午餐我们是在斯坦福的餐厅解决的。和国内一样，都是餐卡制。这里有各式各样的亚洲美食、西餐等，健康美味。03 家长真实评价反馈 物超所值，不负众望研学结束后，我们向家长们收集意见，他们纷纷表示：在童程童美研学营中，孩子获益良多。回来后，就想变了一个人似的。不仅英文流利了，而且还能将自己在研学中所看所想，逻辑清晰地表达出来，甚至，还写成游记。当问到他们最大的感受是什么的时候，孩子们非常自信地说道：名校给我留下了非常深刻的印象，并立下目标，一定要考取斯坦福、哈佛等这些世界名校。研学让孩子坚定了梦想，朝着目标奋进；帮助孩子建立了自信，收获了知识，开阔了视野；更让家长看到了自己孩子的潜力，未来可期。童程童美用实际行动得到了学员和家长的信任和青睐。这正是童程童美一直以来秉持的教育理念，不仅为孩子提供高品质的教学质量和优质的教学服务，更注重孩子的身心成长。同时引进海外优质教学资源，汇集世界顶尖学府，为孩子量身定制专业精英编程研学营活动，提升孩子的科学素养和人文素养。为推动中国少儿编程教育事业的发展贡献绵薄之力，打造适合中国孩子的少儿编程教育品牌。}

近来，3万多个“我和乐读的故事”温暖人心，这些“幕后故事”中传达的“专业”“有趣”和“热爱”，是乐读老师们得到孩子们的喜爱的根本所在，而“全景式”“亲历式”的中国新一代家长的教育观念和孩子学习效果真实反馈，也为当下家庭教育及在线课程选择提供了参考与借鉴。“线上教学生动有趣，老师通过不同方式，吸引孩子注意力”在线教育，是更多中国家庭教育的新选择。家长们在选择课程时，往往会认真研究教学模式与教师水平。对于一堂优质的在线课程来说，老师的专业素养和教学经验是非常重要的。经验丰富的老师能够更好地应对学生的学习需求，具备有效的教学策略和技巧，他们了解孩子的兴趣所在，也懂得如何调动学生的积极性，创造愉快的学习氛围。“我和乐读的故事”中，有家长与学生反馈：“从一年级开始与乐读结缘，特别喜欢乐读的老师们”“线上课堂氛围生动有趣，老师通过不同方式吸引着孩子注意力，激发孩子学习兴趣，让孩子快乐读书”“在老师引导下，孩子开始积极发言，勇于探索”“现在新增的乐读一年级20人在线小班，每节课学生更少，老师可以更充分的关注到每个孩子，互动性也更强，能更好地提高孩子的参与度和兴趣”……“课程体系更为科学、合理，可以和校内教学很好衔接”在线教育提供了教育的新方式和新形态，在课程挑选时，除了教育机构、老师素养等，在线课程体系是否科学、完善也是家长们关注的因素之一。在线课程体系不完善，孩子在网上学习时，接触到的知识内容也会比较零散。乐读制定了更为科学、合理的结构化课程体系，为孩子打造更适用的本地化在线课堂，帮助孩子提高学习效果。乐读在线课堂究竟表现如何？家长与学生的真实评价反馈来了：“学习平台很多，在乐读上课主要是看中了乐读的课程体系，据我了解乐读由原学而思团队打造、延续学而思培优课程体系”“课程以学科学习为载体，通过阶梯式教学，帮助孩子们更高效地学习”“课堂讲义和练习册内容都很丰富，可以帮助孩子夯实基础”“乐读课程可以和校内的知识体系很好衔接，我十分愿意把乐读课程推荐给身边的亲朋好友”……“高质量的教学和课后跟进服务，帮助孩子预习巩固”在线教育正走进万千中国家庭。对于在线课程，乐读始终精益求精，秉持着“激发兴趣，培养习惯”的教学理念，乐读持续提供高品质的教学产品和服务，多方面满足孩子与家长的在线学习需求，让孩子更快乐地读书、更有效地学习。许多家长与学生的评价道：“从乐读创办开始就一直跟着上课，老师们讲课特别专业细致，在孩子不懂的时候也总能耐心细致讲解”“课上内容孩子能够理解，课后能够自己完成练习，有问题老师也能够及时解决，孩子说在乐读学习让他感觉很快乐”“课堂内容丰富多样，老师专业热情，经常给家长反馈孩子学习情况，家长特别省心”……一封封“我和乐读的故事”，见证着中国家庭教育与亲子成长的缩影，一句句朴实的话语凝聚着对乐读以及老师们满满的情谊……相信这些来自家长与学生的真实反馈也将助力乐读今后的在线教育之路，激励乐读老师们把更多的爱带给孩子，用专业素养培养孩子，让孩子快乐读书，自信成长，不辜负每一位家长的信任。来源：中华网责任编辑：侯哲}

这段时间，有很多宝妈问我孩子的思维课到底怎么选？可能很多家长都不知道思维课到底是什么？其实，思维课一方面可以培养孩子的逻辑思维能力，也能让孩子在学习语数英等科目时，能够事半功倍。但是现如今，机构越来越多，家长对机构知识的了解也不深，因选错课程而耽误孩子学习的情况不在少数。为此，今天，博士妈就结合4位家长的真实反馈，来给大家分析一下目前比较热门的几家思维课程：火花思维、豌豆思维、小猴思维、斑马思维等，看看到底适不适合孩子学？有哪些优劣势？01、火花思维AI课在火花思维学习的孩子叫阳阳（化名），5岁开始进入学习，当初是零基础，学习完一段时间之后，阳阳妈满是骄傲。她直言：“孩子学得不错，上了十多天课，现在10以内的加减法都不用数手指了，直接心算就可以了，而且上课知识点很深入，练习也多，老师引导能力也可以。”不过，阳阳妈也提出了自己觉得担忧的地方，主要是课程没有真人老师跟孩子交流，怕互动性不够，阳阳目前表现还好，能够跟录播老师互动，但是身边朋友的孩子上课直接发现不是真老师，就兴趣大减。综合阳阳妈的说法，总体上来说，火花思维的课程质量还是可圈可点的，但是也有需要完善的地方。为此，我特意分析了一下人教版小学的1年级学习内容，对于火花思维的L3阶段课程，发现火花思维的内容相比前者难度更大，知识点更深。但是毕竟是录播课，火花思维也难免会有录播课的固有劣势，互动性没有真人老师那么强，如果注重真人教学的家长，就要再考虑考虑。02、豌豆思维AI课在豌豆思维学习的孩子叫多多（化名），刚刚满6岁，之前在其他机构学习过一段时间，有一定的基础，现在上的L3级别。对于孩子的学习效果，多多妈总体也是比较满意，她拿出多多之前上课的机构斑马思维跟豌豆比较，觉得豌豆的课件设计更精美一些，课程设计的一些环节更生动有趣，还加入了孩子比较喜欢的动画人物，吸引力不错。但是凡事有利有弊，孩子在上课的过程中还是会出现一些小状况，比如画面切换缺少衔接，让部分家长孩子觉得很突然。此外，豌豆的某些课程没有纸质版的练习册。从我自己的亲身体验来看，对于像多多这种有一定基础的孩子而言，学习L3级别还是比较轻松的。加上豌豆思维的价格比较美丽，很多家长还是可以接受的。03、小猴思维AI课在小猴思维上课的孩子叫哲哲（化名），在上课前有一定的基础。关于孩子的学习效果，哲哲妈也给出了相对正面的评价。总体来说，哲哲在小猴思维的上课过程中，还是比较积极主动，也能跟着老师的节奏去学习，相比以前，有了很大的进步。对此，哲哲妈还特意说明了一点，那就是她觉得小猴思维的老师确实比较负责，能够及时反馈跟进孩子的学习情况，认真批改孩子的作业。为了验证家长的观点，我亲身体验了一下小猴思维的课程，发现老师上课的感染力是不错的，能够带动课堂气氛和孩子们的学习激情。不过，同样我也发现了一点，那就是小猴思维在练习环节方面，没有对错题进行解析，可能会让孩子们知其然不知其所以然，根本不知道错在哪里。04、斑马思维AI课在斑马思维上课的是璐璐（化名），零基础的小朋友。璐璐妈表示整体课程有优势也有不足。好的地方是斑马思维的课程比较有趣，而且对于知识点的巩固也做得不错。不足之处在于孩子学习的过程中，有一些题目不知道如何操作，毕竟是录播课，有时候稍微指导不明，孩子就不知道该怎么办了？所以我还是建议家长们要在一旁陪同孩子一起学习。总体上来说，斑马思维的课程难度较低，比较适合基础比较薄弱的孩子来学习。05、博士妈的建议看完这4位家长的反馈，大家心里多少应该有一些认识了，文章最后，我也结合这几家课程的反馈，给大家一些选课建议：（1）火花思维的课程对孩子的要求比较高，如果是基础一般甚至很薄弱的话，就要好好考虑下；（2）豌豆思维的课程也有一定难度，除了正常上课外，家长也要做好引导作用分，跟火花思维一样，基础薄弱的孩子慎选；（3）斑马思维的课程相对更适合零基础孩子的启蒙学习；好了，今天的文章就到这里了，感谢你的阅读！}