小孩子在一起玩，抢玩具这事，一定会发生的。娃抢得不凶吧，担心娃性格过于软弱，被欺负；抢得太凶吧，毕竟人和人的交往，靠简单粗暴的抢，肯定是有问题的。遇到第一种情况，首先要做的是，安慰娃，而不是训斥。“你怎么这么弱，爸爸不是教过你吗，别人抢你的玩具，你要抢回来。” 这样训斥是没用的。被人抢了玩具就够委屈的了，想来找你寻求点安慰，这可好，安慰没了，反而一顿训斥，可想而知是有多失望。很显然，这种情况下，一个拥抱效果会更好。此方法也适合女人。当她向你抱怨下班路上，前面那个傻X急刹车，差点追尾的时候，很显然她并不是想让你告诉她“开车的时候要保持合理车距”。She is not looking for a solution, she is looking for a hug.其次，家长真的不用担心太多。我们养娃都习惯说顺其自然，但我发现，父母对娃，往往都是各种不合理的期待。读育儿书的目的之一，就是理解不同年龄儿童的大脑发育程度和父母应有的期待。两岁开始，孩子会逐渐认识到，自己和妈妈不是一体的，自己是一个独立的个体，有不同于父母和其它照料者的个人意愿。有时，这种要求独立自主的意愿还十分强烈，甚至和大人发生冲突，孩子学会说不，学习设立自我边界。另一方面，孩子的手脚协调能力和语言表达能力还没跟的上，大人又经常曲解自己的意思，于是就有了Terrible 2这一说法。其实，哪有什么Terrible 2， Horrible 3，哪有什么青春叛逆期，有的只是还没有跟得上孩子发展的父母，他们或是过高期待，或是过低期待该年龄段孩子的表现罢了。青春期的小孩，更渴望像成年人一样独立、自主，父母却总是把他们当小孩各种管束，自然会引起小孩的强烈反抗，于是就被贴上“青春期叛逆”的标签了。抢玩具这事，主要讲的是怎样让孩子和同伴建立和维护关系。大的原则就是尊重玩具的所有权和兼顾分享。问题复杂就复杂在，娃并不能很好地处理。家长要介入吧，啥时候介入，什么方式介入？娃毕竟是要社交的，不能老是说”把球给我，我要回家。“。按照所有权，这是对的，你自己的玩具，想给谁玩就给谁玩。但娃还是得Social啊，都这么搞没朋友了。所以，强调所有权的同时，也得兼顾分享和人际关系。在家抢玩具讲到所有权，如果有娃来我家做客，抢玩具了，双方父母都很明确，玩具是我娃的，反之亦然。但我不能说，来我家做客的娃，就不能玩玩具了，即便我儿子不想给他玩。我一般的做法是先观察一下，如果他们不能解决，就介入了。一般我会对另一个小朋友说，“那，这个玩具是Jason的，你问问他可不可以给你玩。”如果儿子不愿意，我会说，“Jason，可不可以你先玩一下，然后换着玩。”如果他们还没学会一起玩，大人可以适当示范一下，比如两个人一起玩拼图，搭积木。如果决定换着玩的时候，一个小朋友一直霸占着玩具，我习惯的做法是定个时，3分钟之后，闹铃响了，“Jason，时间到了，该别人玩了哦。”很多时候，小朋友并不是不愿意分享，而是他们不知道除了抢过来，还有其它的解决办法，比如轮流玩，一起玩，换着玩。这时候，家长要做的就是引导，但是切记切记，要尊重所有权，不可强迫。不要觉得朋友家的孩子来玩，孩子就一定得把玩具让给他玩，更不要强制夺过来，给朋友家的小孩玩，那样的处理太糟糕。更加不能不经过娃的同意，把他的玩具送人。我一再强调，我的育儿观只有一条，孩子是独立的个体。你看，上面的对话，都是询问的口气跟孩子商量，并没有强迫。几次之后，娃很快就学会了如何解决玩具冲突了。公共场合抢玩具好了，我们已经知道，在家里抢玩具该怎么做了。那么在公共场所呢？比如说游乐场，玩具是公共的。1 首先，家长要教会娃，学会自我保护。小朋友一开始可能不太理解「自我保护」这个概念，需要家长Realtime Coaching。我的方法是，给危险建立几个等级。有生命危险的（不系安全带，玩火，玩刀等），非常危险的（在床边跳来跳去，碰热水壶等），可控范围内的危险（打篮球，骑自行车等）和没有危险。抢玩具一般基本没啥危险。如果有的话，要教会孩子有意识躲开，保护好自己。2 其次，家长得教会娃，学会大声地说No据我观察，如果小朋友能大声地说No，90%情况下，玩具是不会被抢走的。公共场合的玩具，谁先拿到，谁就拥有了暂时的所有权。大声说No，理直气壮。父母们帮娃拿(抢)回来，完全在理。我不是让你一脚踹过去哈。“小朋友，这玩具我们先拿到的，等我们玩结束了你再玩，好不好（不松手就削你的表情）？“，这话你总会说吧？3 教娃试着去和他人协商，可否互相分享或者互换玩具。4 最后，要教会娃Fight back别人抢你的玩具，你要抢回来。训练！训练！训练以上这些事情，你都教给娃了。不久，你会惊讶地发现，怎么娃的玩具又被抢了？抢了怎么一声不吭？然后你怒火中烧，“我不是叫你抢回来吗？他推你你也推他啊！”如果孩子有发言权，JZ很想替他说一句，“你不是说了要减肥的吗？怎么一个月才跑了2回步？” “你不是说要刷题换工作的吗？3个月过去了，刷了几道题了？”哑口无言？对啊，自己说的事情，自己也没做到。为啥对娃说一遍，就要求娃立即做到？双标啊，是不是？可是，你还是很想让娃做到这些，对吧？How to get there? Train him！非常推荐《莎娜想要演马戏》这个绘本，它把我想要说的道理，都给说了。飞刀手为什么能把飞刀扔得那么准？训练！训练！训练！ 空中飞人为什么能在空中翻跟头？训练！训练！训练！任何人，学任何东西，都有一个learning curve。小朋友也不例外。所以，光告诉孩子还不够，你要陪娃训练！训练！训练！角色扮演会不会？你来扮演坏孩子，来抢娃的玩具。练习一会之后，娃扮演坏孩子，来抢你玩具。一天练个5～6回，娃很快就记住了。当您发现，以上方法都试过，熊孩子依然简单粗暴，而且其家长也不作为，可以选择离开，去和比较和善的孩子玩。对待小孩子抢玩具这事，家长除了教育小朋友，在尊重所有权的基础上学会合作与分享，进行针对性的训练同等重要。儿呀，长大了你就会明白，人生啊，竞争不是最重要的，合作才是。评论里有个问题，问得是真好啊，把它挪到正文里来。[A]这个问题问的是真好啊，也是生活中经常碰到的问题。希望大家能多多给我提问，我们一起来探讨育儿的问题。不喜欢我一个人在那叨逼叨，太没劲了。如果大的小朋友来抢玩具，这个时候家长一定要介入了。和声细语地把玩具从大孩子手里拿（抢）过来，“小朋友，这个是弟弟的玩具哦，弟弟在玩，等弟弟玩好了你再玩。”。家长一定要通过各种行动，让你的娃知道，爸爸妈妈是你永远的依靠，娃对你的这个信任非常重要。你把玩具拿回来，没有任何问题，合情合理，只需要注意，不要恶狠狠的就行，也不应该恶狠狠的，对吧？第二个问题，同理。可以教导孩子说，“玩具是哥哥的，我们来问一下他可不可以。” 如果能鼓励孩子自己去问，最好了。如果孩子做不到，拉着他一起问，亲自给他示范，遇到这种情况该怎么做。几次之后，娃就学会了。想翻我朋友圈的，自己加吧，zj09169；微信公众号：加州微风号JZ是谁？硅谷IT民工一枚。爱机械表、爱户外，偶尔调杯长岛冰茶，把各种心得啰哩啰嗦一下。2016年去云南巍山表友郑江家玩，爱上他家的山清水秀及祖传好酒，共创品牌「郑铺」酒，一壶慰风尘。}