自从人类社会步入电气时代，电线就成了人们生活中重要的物品之一。没有了电线传送电能，我们的社会将会瘫痪。其中电线的安全性也受到人们的重视，制造了防火电线。那么到底什么是防火电线呢？
防火电线电缆的特性
1、引言
防火（Flame proof）电线电缆为具有防火性能电线电缆的总称，通常分为阻燃电电缆和耐火电线电缆两类。从防火安全和消防救生出发，对电线电缆防火性能的要求越来越多，例如：
阻燃（Flame retardancy）——阻滞、延缓火焰沿着电线电缆的蔓延，使火灾不扩大。
耐火（Fire resistance）——在火焰燃烧情况下能保持一定时间的运行，即保持线路的完整性（Circuit integrity）。
无卤（Free halogen）——构成电线电缆的材料不含卤素，其燃烧产物的腐蚀性较低。
低卤（Low halogen）——构成电线电缆的材料中可含有卤素，但含量较低。
低烟（Low smoke）——电线电缆燃烧时产生的烟尘较少，即透光率较高。
低毒（LOW toxicity）——电线电缆材料燃烧时产生的气体毒性较低。
我国阻燃和耐火电线电缆的研究开发始于1982年。经过5年时间，即1987年，许多电缆厂家已投入生产并为用户所认同。针对当时对燃烧特性的命名和型号比较混乱的情况，笔者提出以燃烧试验方法相对应的电线电缆燃烧特性，对防火电线电缆进行分类，用汉语拼音的首位字母定型作为相应普通电线电缆型号的前缀。其中阻燃电线电缆类的型号ZR和耐火电线电缆类的型号NH已沿用至今。
随着防火电线电缆在开发研究中所取得的许多新进展，原有型号已不敷使用。加之投产厂家越来越多，在制订企业标准时，对有关型号各取所需，又造成新的混乱。最突出的表现是，电线电缆的燃烧特性相同，但名称和型号却不同。业内及用户强烈要求改变这个状况，希望对型号予以统一。为此，本文提出防火电线电缆型号的编制方法，供日后编制企业标准或行业标准参考。
2、防火电线电缆型号的编制原则
（1）一个型号对应于一个燃烧特性，有相应的试验方法和具体的指标可以考核，并用汉语拼音的首位字母表示，尽量简化。
（2）型号用前缀方法加在普通电线电缆型号之前。
（3）普通电线电缆固有的燃烧特性，不另给型号。
（4）留有补充发展的余地。
目前我国标准与IEC国际标准尚有些差别，因为有些标准，IEC颁布在我国标准之后，根据等同采用国际标准的原则，今后这种差别将会消除。
3、型号及使用方法的说明
3.1关于阻燃（ZURAN）
根据IEC 332，阻燃有单根和成束之分。十多年前，我国电线电缆主要为聚氯乙烯、氯丁橡皮等含卤制品，通过单根垂直燃烧试验在产品标准中是基本要求，因此不需要给予单根阻燃的型号。而把成束C类作为阻燃电线电缆的基本要求，把B类和A类作为用户必须特别指定的阻燃要求。因此，用阻燃（ZURAN）的首位字母ZR作为型号也就盛行一时了。
现在的情况不同。聚烯烃如聚乙烯、聚丙烯、乙丙、天然一丁苯等是易燃材料，当其阻燃制品能通过单根垂直燃烧试验时就要给以号，来与原有的易燃特性相区别。这个型号用Z。成束燃烧因有阻燃A类、阻燃B类、阻燃C类、阻燃D类之分，因此用ZA、ZB、ZC、ZD型号来区分。其中阻燃D类为IEC的新提案，适用于外径12mm及以下的电线电缆。其所用试样的非金属材料总体积仅为C类的1/3，即0.5L/m。要求供火时间20min和烧焦高度小于2.5m则与C类相同。因为这个提案尚待表决通过。
此外，IEC332－3有一个规定，即做A类试验时，若试样取间隔排列（有一芯导体大于35mm2的场合）在标准梯子前面排列不下时，可在后面排列，并且用AF／R表示。或采用宽型梯（0.8m宽）全部排在梯子的前面（用AF表示），并且用双喷灯供火。但若大规格电缆在标准梯子前面排得下时，则用单喷灯供火，仍记作AF。为简化型号，对于这一类情况均记作ZA。
3.2关于耐火（NAIHUO）
根据我国标准GB 12666.6－90，耐火分A类和B类二个级别。A类的供火温度为950℃～1000℃,B类的供火温度为750℃～800℃。早先曾用NH型号表示耐火电线电缆，按IEC 331－1970标准要求，相当于我国标准的B类。由于有些用户要求A类耐火电线电缆，故把型号扩展为NA和NB，以示区别。但是，在最近IEC新出版的标准IEC60331－1999中，供火温度仍为750C～800℃，而提高试验温度的建议尚在考虑中。因此，如等同采用编制新的国家标准时，耐火等级就没有A类B类之区分。届时耐火电线电缆型号可以简化为队如果将来IEC把试验温度再分出类别来，我们的型号就有了发展的余地。
值得注意的是，英国对耐火电缆的要求花样最多，因而有许多型号。考虑到英国对IEC的影响，IEC对提高试验温度、喷水和机械冲击已在考虑之中，因此，附加冲击（CHONGJI）用型号C，附加喷水（PENSHUI）用型号S，以备日后使用。
注：耐火、喷水耐火和冲击时火试验是分别进行的。如通过耐火 950℃3h和750℃冲击的电缆型号为CY;通过650℃3h耐火、950℃20min耐火、650℃喷水和 650℃冲击要求的电缆型号为ASWX，余类推。其最高级别型号为CwZ。
3.3 关于低卤（DILU）、无卤（WULU）低烟（DIYAN）、低容（DIDU）
关于低卤（DILU），用D表示。用IEC60754－1：1994（国标为GB／T 17650.1－1998）方法测定HCI含量。标准中无指标，建议HCI≤100 mg／g。
关于无卤（WULU）即低腐蚀性，用W表示：用IEC60754－2：1991（1997修正），我国等同采用的国标为GB／T17650.2－1998方法测定，揩标为PH≥4.3，r（电导率）≤10ps／mm。国外不少国家或公司把无卤标准定为HCI≤5mg／g，国人也有所仿效，这是不恰当的。因为IEC 60754－l已明确指出该方法不能用来测定 HCI含量小于5mg／g的材料，即不能判定“无卤”。其次，当HCI含量＞2mg／g时，其水溶液的PH值就小于4.3，即不符IEC60754－2的要求。此外，有人认为IEC定的指标PH≥4.3，而德国的指标是PH≥3.5，因此IEC的要求比德国高。这只是表面现象。其实两者的效果是完全相同的。有机会笔者将另文再作介绍。
关于低烟（DIYAN），也用D表示。虽与低卤的D重复，但已约定俗成，在型号组合时也不致误解。低烟的国际标准要求为透光率≥60％。必须指出，我国以PVC为基的所谓低卤低烟材料所制作的电线电缆，其低烟达不到上述要求，不应采用低烟的型号。除非在产品标准中另有说明，例如降低透光率的指标，并说明该指标低于国际标准或国家标准的要求，以免用户误解。
关于低毒（DIDU），不能再用D表示，而用U。有关标准IEC尚在考虑中。目前使用较多的是英国海军工程标准NES713，用毒性指（TI）表示，如要求绝缘材料的毒性指数小于3、护套的毒性指数小于5。国内有些厂家称可提供无卤、低烟、无毒电缆，这里所称的无毒是不恰当的，应为低毒。因无卤、低烟材料燃烧时会产生有毒的CO，如材料中含有P、N、S，则生成的有毒气体还要多。
3.4关于型号的组合
当某电线电缆具有多种燃烧特性时，按国际惯例，某型号及称谓按下列顺序（没有的项目应略去）；
无（低）卤一低烟一低毒一阻燃一耐火。
例如：
（1）阻燃（A）类聚氯乙烯绝缘聚氯乙烯护套电力电缆，型号为：ZA－VV。
（2）低卤阻燃（B类）PVC绝缘PVC护套电力电缆，型号为：DZB－VV。
（3）低卤低烟阻燃（C类）PVC绝缘PVC护套电力电缆，型号为：DDZC—VV。
（4）无卤低烟阻燃（A类）交联聚乙烯绝缘钢带销装聚烯烃护套电力电缆，型号为：WDZA—YJY23（外护层的聚烯烃护套用数字3）。
（5）无卤低烟阻燃（B类）交联聚乙烯绝缘聚烯烃护套电力电缆，型号为：WDZB一YJY。
（聚烯烃型号用Y不用X、E、O或P，据GB／T13849－1993）。
（6）无卤低烟耐火（A类）交联聚乙烯绝缘聚烯烃护套电力电缆，型号为：WDNA－YJY。
（7）耐火（B类）聚氯乙烯绝缘聚氯乙烯护套电力电缆，型号为：NB—VV。
3.5必须注意的问题
以上提出了根据电线电缆的燃烧特性来确定相应型号和称谓的方法。现就目前出现的一些问题及如何处理说明如下：
（1）不要给阻燃戴高帽子为使电线电缆达到阻燃的要求，有各种各样的方法。例如，采用以无机阻燃剂为基的胶泥填充（即所谓“隔氧层”、“隔火层”等）或以无机阻燃剂为基的涂料涂覆的阻燃市带（即所谓“高阻燃带”、“隔氧隔火带”等）包绕，在解决交联聚乙烯绝缘等易燃材料组成的电缆阻燃问题上起着非常重要的作用，甚至可以达到阻燃A类的水平。
但不要给它戴上“高阻燃”、“超高阻燃”、“特高阻燃”的帽子，不要采用GZR的型号。这是因为，依据的燃烧试验方法和指标相同，都是IEC 332－3或GB12666.5，所以不管采用何种手段和方法来实现阻燃，其型号和称谓应该相同。目前阻燃的最高级别是ZA。值得指出的是，不要给阻燃电缆起新名字，如隔氧层电缆、隔火层电缆等，否则，在国际招标中就让人难以理解。
（2）称谓不要颠来倒去你叫“无卤低烟”，他叫“低烟无卤”，在实质上没有差别，但称谓就不统一。而且导致型号可以是WD，也可以是DW，颠来倒去也不统一。在国外，称谓都是先卤后烟。例如，法国某公司称HALOGEN FREE LOW SMOKE CABLES（无卤低烟电缆），型号为XLS；英国某公司称 ZERO HALOGEN LOW SMOKECABLES（应译无卤低烟电缆，不译零卤低烟电缆，以免自造混乱），型号为OHLS，等等。可见还是叫“无卤低烟”好。同理，“低卤低烟”不要叫做“低烟低卤”。
（3）阻燃不要称为难燃阻燃与国际通用的FLAME RETARDANT切合，因为RETARDANT是延迟、阻止之意。日本人称为难燃；并把阻燃剂叫做难燃剂。为统一称谓，叫阻燃好，型号用Z不用N。
（4）矿物绝缘（MI）电缆不要再Pg防火电缆矿物绝缘（MI）电缆是有别于有机绝缘电缆的另类电缆，阻燃和耐火是其固有特性之一，因此，在需防火的地方，可推荐选用MI电缆。但不必把它再叫做防火电缆，以免与有机绝缘的阻燃电缆和耐火电缆相混淆。更不要再加一个型号。国内把MI电缆叫做防火电缆，是有人认为它的阻燃和耐火性能更好。其实，试验方法和考核指标都是一样的。
（5）关于耐火电缆的阻燃等级根据新近出版的英国标准BS7629—1997和 BS6387－1994，耐火电缆的阻燃特性要求是通过单报垂直燃烧试验。因此，如果我国予以仿效，在制订标准时也可统一规定耐火电缆的阻燃等级为单根阻燃，则在耐火电缆的型号中可把阻燃的代号省去。当然，如用户要求提高阻燃等级，再在型号中把阻燃代号介入即可。
电缆的燃烧特性都针对总体，并不计较各组成构件的个别特性，这不仅使电缆设计乾有用脑之地，而且为型号和称谓的简化也提供了有利条件。
以上防火电线电缆型号编制方法承上启下，顺应国内约定谷成习惯，简便直观，容易记忆，且便于今后特性的增删。希望能为大家所接受或提出意见。
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宿舍安全报告15篇　　在经济发展迅速的今天，报告的使用成为日常生活的常态，报告具有语言陈述性的特点。在写之前，可以先参考范文，以下是小编为大家整理的宿舍安全报告，仅供参考，欢迎大家阅读。宿舍安全报告1　　根据学院20xx年9月30日全院安全工作会议要求，强化学生宿舍安全管理工作，切实做到学生的人身、财产安全有保障，真正扎实落实安全隐患排查、整改排除工作，我系于20xx年10月12日对学生宿舍进行了安全隐患排查、整改专项工作，特提此报告。 根据学校要求我系就以下内容对学生宿舍进行了安全隐患排查：　　1、学生使用电炉、热得快、电热杯、电取暖器、电饭煲、电火锅、电吹风等大功率电器的情况；　　2、学生使用液化气、酒精炉、煤油炉、煤炉等情况；　　3、学生使用蜡烛照明的情况；　　4、学生私拉乱接电线、网线的情况；　　5、学生使用劣质电源插座的情况；　　6、学生使用其它非安全器具的情况等；　　7、学生宿舍存放的各类管制刀具；　　8、学生宿舍是否整洁卫生，有无堆放杂物或垃圾；　　9、检查宿舍内是否存在饲养宠物现象；　　10、检查是否存在夜不归宿情况，及留宿外来人员　　经排查发现，学生宿舍的用电安全状况良好，未发现有违规使用大功率电器的现象，其中只有一个宿舍存在插板太多，线太长的问题。消防安全方面，各宿舍未发现易燃易爆物品，也未发现有宿舍使用酒精炉及其它炉灶的现象。人生安全方面，未发现学生宿舍存放各类管制刀具及夜不归宿，留宿外来人员等情况。卫生方面，大部分宿舍整洁卫生，无杂物、垃圾堆放，只有个别宿舍卫生状况欠佳；所有宿舍不存在饲养宠物的现象。　　对于排查中发现的问题我们建立了安全隐患台账，并详细进行登记，逐项落实整改措施。对于存在隐患的宿舍我们已及时通报班主任，令该宿舍当日整改并进行了复查。　　总体来看学生安全意识较强，宿舍未发生安全事故，除少数宿舍外大部分宿舍都有安全知识宣传栏并有相应的`安全责任制度。　　根据以上排查情况，为我们日后的宿舍管理工作提供了明确的工作方向，在宿舍管理工作中，我们不仅要更多地注重于整体的环境卫生、生活秩序和住宿纪律等，还要重视在对于宿舍内的硬措施、软文化建设，着力改善我系学生宿舍普遍存在的问题，努力营造宿舍更加健康、整洁、舒适、文明温馨以及和谐的住宿环境。宿舍安全报告2　　为了能使大一新生尽快适应大学生活，顺利实现从中学生到大学生的转变，我有幸参加了本学年教师进寝室活动，负责20xx级资源环境与城乡规划专业1班四号学生公寓445寝室的学生宿舍辅导工作。在这一学年中，我通过进寝室与学生谈心的方式，及时了解她们的思想动态，潜移默化中引导她们了解大学与高中生活的不同，大学四年如何规划，应该培养哪些能力以及解决学习和生活等问题的方式方法。　　（一）思想方面　　这xx届新生都是90后出生的孩子，她们从小就成为温室的花朵，没有经历过挫折，一路畅通走过来。根据当今90后大学生的行事作风、接人待物的方式我们不难发现她们是想法奇特，思想活跃、敢作敢为、努力表现自我的一代。他们对亲人依赖性强，内心脆弱，遇到问题抵抗挫折能力弱。因此，我会利用多种机会和每位同学进行沟通，谈心，根据各自不同的特点，帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。大多是学生是有家长陪同报道的，她们对于未来学习的专业不了解，处于茫然无知状态，造成入学后求学动力不足，迟迟不能进入状态，甚至有厌学回避的情绪。我建议她们平时多与老师沟通，积极参加一些校园社团活动，在实现自我价值的同时自然地融入校园大家庭。这样才能在班集体中形成了良好的奋进，团结的氛围，努力帮助他们树立正确地人生观，价值观，寻找制定适合自己的人生目标，重新树立学习的自信心。　　（二）学习方面　　大学生进入校园的主要任务是学习知识，毕业后能应用自己的专业知识找到一份好工作，来回报父母，回馈社会。但是高中和大学教学模式的不同，很多学生找不到学习方法。面对她们的不习惯，我对她们进行了细心的解释和鼓励。告诉她们上课要认真听讲，把老师说的重点就记下，而且养成记笔记的好习惯，告诉她们平时多去图书馆学习，那里不但有好的学习气氛，还有许多书籍可供参考。我告诉他们，在大学里知识的获取主要在个人的主动和自觉，书本知识的学习仍很重要，但大学学习的内容应更加丰富，涉猎应更加广泛。同时针对她们不懂得考试环节进行了讲述，使她们在心理有所准备，并且知道怎么样正确的面对考试。对于大学生活和中学是完全不同的，她们要考说英语四级，国家计算机二级等证书，还可以考取许多和自己专业相关的证件，这对于未来他们找工作还是有好处的。告诉他们要在学习中互相帮助。鼓励大家在大学阶段多听报告、讲座，多参加集体活动，不仅要学专业，而且要学做事，学做人。　　（三）生活方面　　她们都是第一次离开父母独立生活，尤其是来自河南的两名同学，离家很遥远，放十一这样的长假也不能回家。在和她们初次见面的时候我就把自己的所有联系方式都留给了她们，有什么问题可以随时找我，我也很愿意她们找我。她们毕竟还是孩子，所以在生活中遇到什么困难我都会尽量帮助她们解决。有些学生没有体会过东北的那种寒冷，所以我会告诉她们怎么样准备过冬的衣服，怎么样御寒。怎么样保重自己的身体，毕竟身体才是革命的本钱。平时在宿舍注意用电安全，不要用违章电器，平时出门看看自己的电源插座是否都拔掉。建议她们早睡早起，去食堂吃早饭，保养好自己，不让远在千里的父母担心。平时多给父母打个电话报平安。她们朴实的外表却掩盖不了他们内心激情四射的青春活力，她们对待生活是积极的是热情的，这些从她们的谈吐中完全能感觉到。针对家庭贫困的学生，帮助她们推荐了一些兼职机会。　　（四）未来规划　　人有目标，才有努力的方向。当你知道自己想要什么的时候，才知道自己该怎样去努力。有人说岁月是一种无声的流逝，流逝的不仅是时间、感情，还有我们的记忆。在这如水一般的`逝去中，我们每个人都有着不同的生活，当然也有着不同的选择。我记得有一句关于选择的话是这样说的：我们现在的生活都来自我们五年前的选择。且不要去争议这句话是否正确，但的确，我们的生活很多程度上被我们当初的选择所影响。你未来一年或五年或者十年想要什么样的生活，从现在就要开始规划。我会告诉我的学生要在不同的阶段给自己确立不同的目标，然后坚定不移的朝目标努力前进。只要坚持一定会成功。　　在和新生交流一年当中，我们一起成长，一起进步，收获颇丰，获益匪浅。我深深的感觉到，做大一新生导师是非常有意义的一件事情。不仅我指导了同学们，使她们在人生的重要转折关头顺利过渡，新同学们也给了我新的视野，新的角度，使我能跟上时代跳动的脉搏，知道新一代莘莘学子现在想什么，做什么。这对我的教学工作带来很大的帮助。与她们建立了紧密的师生关系，有时走在校园里相遇，大家会很热情的打招呼，或是开一些玩笑话，如同亲人一般。经过一学期的学习交流，这8个孩子几乎都具备了自我学习，自我管理的能力。但我也看到了自己不足之处，不过我相信，她们的大学生活一定会是丰富多彩且收获多多，而我也会从中不断提升自己，完善自我。宿舍安全报告3暑假期间，我们组成小组来到彭州市环境保护局进行了我们产品质量工程专业为期两周的社会调查。期间，我们在其热心的接待和安排下同他们的职员进行了亲切的交流，针对其质量管理工作从理论到客观实践的实施进行了较为深入的调查和学习。综合而言，其主要内容有以下几点：　　一、明确环境监测任务中质量管理工作的实施范围、目的和意义；　　二、确保所有质量管理工作形成有效的程序控制（如实验分析质控程序）　　和相关文件记录（如数据记录）；　　三、确保环境监测任务中采取的监测技术手段规范化、标准化以及对监测　　数据进行严格的“五性”要求；　　四、建立计量认证与实验室认可制度以提升环境监测水平实力，走可持续　　的质量发展之道。　　下面对以上几点做出进一步的补充：　　1、环境监测任务中的质量管理工作范围、目的和意义　　（1）环境监测任务中的质量管理工作范围：彭州地域内被水覆盖地段的从管理到技术的所有的水体监测与评价工作。　　（2）环境监测任务中的质量管理工作目的：使环境监测工作能够准确地反映出水环境质量的现状，并通过监测数据预测水环境污染的发展趋势，然后针对其污染程度和污染发展趋势采取积极有效的纠正措施以达到缩小污染、保护水资源的最终目的。　　（3）环境监测任务中的质量管理工作意义：质量管理会更加强化环境监测机构的规范化、科学化和标准化，提高监测数据的可靠性和准确性，提高监测人员的素质和监测技术水平的质量。　　2、程序控制和文件记录　　（1）质量控制的'标准化操作程序（SOPs），其规定内容如下表：　　（2）实验室控制程序　　1方法选定：一般以国家标准为主，如果还未制定相应标准可选择行业统一标准。　　2基础实验：对选定的方法进行实验操作练习。　　3检出限的估算：从零浓度到能够监测出的待测物质的最小浓度。　　4校准曲线的绘制。　　（3）数据统计处理程序　　1按照有效数字的规定和修约规则进行有效数字的修约和数值计算检验。 2正态样本异常值的判断和处理。判断规则通常有：Grubbs法、Dixon法、Cochran法、偏度峰度法等。　　3测量结果置信区间的确定。　　（4）实验分析程序　　1送入实验室水样首先应核对采样单、容器编号、包装情况、保存条件和有效期等，符合要求的样品方可开展分析。　　2必须作空白实验。　　3按国家标准方法进行水样分析。　　4精密度控制。　　5准确度控制。　　6执行三级审核制度：第一级审核为采样员间及分析员间的互校；第二级为室（科或组）负责人的审核；第三级为站技术负责人（或技术主管）的审核。　　（5）实验室质控指标体系（建立计算机数据库）。　　6）有机污染物监测分析质控指标体系（建立计算机数据库）。　　3数据的“五性”要求及监测技术规范化、标准化　　（1）数据的“五性”质量指标要求　　1代表性：指在具有代表性的时间、地点，并按照规定的采样要求采集的有效样品。　　2准确性：测定值要能够准确的反映真实值。　　3精密性：测定值要有良好的重复性和再现性。　　4可比性：不同的测定方法测量同一水样时，其结果能够大致吻合。 5完整性：工作总体的切实完成。　　所以，只有努力使监测数据达到“五性”的质量指标要求，才能保证监测数据的可靠性达到最大。　　（2）监测技术规范化、标准化主要要求　　1实验室应对缺少指导书可能会给检验工作带来危害的所有仪器设备的使用和操作、样品的处理和制备、检验工作编制指导书，并在质量文件明确中规定。与实验室工作有关的指导书、标准、手册和参考数据都应现行有效并便于工作人员使用。　　2实验室应使用适当的方法和程序进行所有检验工作以及职责范围内的其他有关业务活动（包括样品的抽取、处理、传送和贮存、制备，测量不确定度得估算，检验数据的分析）；这些方法和程序应与所要求的准确度和有关检验的标准规范一致。　　3没有国际、国家、地方、行业规定的检验方法时，实验室应尽可能的选择国际或国家标准中已经公布或由知名的技术组织或有关科技文献或杂志上公布的方法，但应经实验室技术主管确认。　　4需要使用非标准方法时，这些方法应征得委托方同意，并形成有效文件，　　5综述　　以上内容便是对环保局质量管理工作方案的大致总结，其方案内容应该是比较全面和完善的。但是，其在实践运用方面却颇有不足之处。例如，对某控制程序作出编制后，这些被打印好的方案却往往成了装点门面的摆设，其内容和内涵很难落到实处。因此，这也就导致形成了一种“雷声大，雨点小”的不良局面。　　究其原由，应有两方面因素。一是人为方面因素。首先，质量管理意识普及程度低，大部分职员对此了解甚少或者从无了解，他们缺乏这样一种质量管理的意识，致使很多人认为其存在可有可无，；其次，质量管理理论的指导学习环节薄弱，职员对质量管理的重要理论没能够切实切确地掌握，致使大部分职员人云亦云、亦步亦趋，没有主见，毫无创新精神。二是客观条件因素，包括资金、人力资源以及设备环境等外界条件因素，但主要在于质量管理理论在国内发展传播较慢，并且其实践运用的情况也不乐观，在这种没有足够可借鉴经验的条件下，要建立符合国内实际的有效的质量管理体系就变得异常艰难。　　从长远来看，质量管理工作应是一项艰巨而漫长的任务，要想把质量管理理论变为合乎国内实际的客观事实并使其普遍化、有效化，这还需要广大质量工作者坚持不懈的作出更多的努力才行。宿舍安全报告4　　我校对校园的教学设施、院墙、厕所、食堂、宿舍、实验室人、物、技防进行认真全面的隐患排查，现排查整改情况如下：　　一、学校食堂和宿舍管理方　　（1）我校对自聘人员进行严格政审、对自聘人员的情况进一步了解和掌握。（已落实）　　（2）我校利用假期期间已做好宿舍、食堂内部的维修（墙面要干净、门窗、电暖、通讯、消防等设施做到了完好无损）。　　（3）学生宿舍一层的窗户要做防护栏。（已定做、整改中）　　二、学校实验室危险化学品安全管理方面　　（1）制定实验室危险化学品管理方案、成立领导小组和安全管理小组、班子人员要做到分工明确、细化职责、层层落实危险化学品安全责任（实验室及危险化学品安全和教学有关的人员都纳入领导小组和安全管理小组中）。（已落实）　　（2）学校主要领导重视并参与管理工作、主要领导与教务处、与安全办分别签订实验室危险化学品安全管理工作责任书；教务处、安全办与实验室管理员分别签订实验室危险化学品安全管理工作责任书。（已落实）　　（3）建立健全实验室及危险化学品安全生产管理方面的各项制度、严格审核、装订成册、主要的'相关制度要上墙。（职责分工、实验室安全管理制度、危险化学品采购制度、危险化学品管理制度、危险化学品储存制度、危险化学品使用制度、危险化学废品处理制度、验室及危险化学品安全隐患排查制度、安全教育培训制度、事故责任追究制度、预防丢失和被盗制度、消防制度、巡回检查制度等（已落实）　　（4）建立实验室危险化学品安全管理应急预案、定期进行演练并有演练记录图片等资料。已落实　　（5）做好安全教育培训制度、对参与实验的学生、实验员定期开展系列安全宣传教育、并做好专门的记录。（已落实）　　（6）学校安全办定期进行实验室安全管理方面的隐患排查、安全小组所有成员参与隐患排查并排查记录上签字。（已落实）　　（7）教务处定期进行危险化学品安全管理方面的隐患排查、领导小组成员参与隐患排查并排查记录上签字。（已落实）　　（8）学校给实验员要配备实验服、口罩、手套、应急药箱等。（实验服已订购、整改中）　　（10）要有实验室化学品出入库使用登记记录（学校主要负责领导、管理员、领用人分别签字、并记录好领用数量、出库时间、返还数量、返还日期等）（已落实）。　　（1）要有药品存放记录和药品台账（根据使用和药品处理要求每年更新药品台帐）（已落实）　　（12）要配备化学品专柜、位置符合要求、双锁管理（教务处负责人拿一把钥匙、实验员拿一把钥匙）（已落实）　　（13）化学品库的监控要全覆盖、要有灭火器、应急指示灯防盗门、窗户要有防护栏和铁丝纱网、一键式报警器、红外线报警器、通风换气等设施。（防盗门、窗户防护栏、已订做、整改中。红外线报警器已订购、整改中）　　负责人：xxx　　顶山牧业寄宿制学校　　20xx.2.14宿舍安全报告5　　一、前言　　案例：20xx年5月4日深夜，济南万达广场建筑工地内，一栋三层工人宿舍楼失火。工地上上千名工人因此无“家”可归；20xx年5月3日，呼和浩特市赛罕区榆林镇二道河村的一处铁路隧道施工人员住所发生火灾，造成10人死亡，14人受伤；20xx年10月10日，陕西西安108国道38公里处，黄草坡中铁十八局引汉济渭工程项目部生活区宿舍发生火灾，造成12人死亡，24人受伤。　　近年来，随着我国社会经济的高速发展，城乡居民生活水平及消费能力的持续增长，房地产行业的不断升温，给建筑行业带来了勃勃生机，城市建设进入了新一轮的发展期，从农村到城市，从地上到地下，一栋栋建筑拔地而起。与此同时，由于建设方、施工方、监理方等参建各方普遍缺乏对施工现场火灾危险性及防范措施的认知，导致建筑工地尤其是工地宿舍火灾频发，一幕幕惨痛的教训发人深思、令人警醒。　　二、存在的问题　　分析近年来全国各地发生的建筑工地宿舍火灾的灾害成因，结合日常对所在地建筑工地的消防安全检查，建筑工地宿舍主要存在以下几方面的消防安全问题：　　1、整体布局不合理，材料耐火等级低　　由于受施工现场的场地限制，场地内搭建的宿舍与办公室、食堂、仓库等临时建筑多相互毗邻或者并排排列。更有甚者，将宿舍与危险品库房相毗连，相互间只是采用木质三合板或者泡沫夹心板等可燃易燃材料作为墙体和分隔材料，而承重构建也多数为未经过防火处理的钢结构，结构简单，耐火等级低，一旦某处发生火灾，将会依附此类材料得以迅速的蔓延，导致火灾的扩大。　　2、通道狭窄，疏散逃生难　　通过日常对建筑建筑施工现场宿舍的消防安全检查，可以发现，部分宿舍居住人员密集，生活物资乱放；部分宿舍既住人又储物；还有部分宿舍用木板等可燃材料自行分隔成单独的一间一间，占用疏散通道、堵塞安全出口的现象十分普遍。导致发生火灾时，人员难以有效逃生。　　3、违章用电用火情况严重，火灾隐患突出　　建筑工地所采用的大都是临时性的供电，安装极不规范，特别是宿舍，配电箱安装随意，直接安装在木质板材上，或者直接安装在木质箱体内，采用普通铜丝和铁丝作为保险丝；电线私拉乱接现象十分严重，电线接头随处可见，电气线路与实际核准用电荷载量严重不匹配；施工人员为图省事节约，违反规定，在宿舍内使用热得快、热水壶、电炉、电暖气等大功率电器现象十分普遍，加重了用电负荷，极易造成线路短路进而发生火灾。在宿舍内使用煤气做饭的情况较为普遍。　　4、相关消防设施器材配备严重不足　　通过前期对一些建筑施工地的调查，多数工地宿舍配备的灭火器材和设施严重不足，有些宿舍配备的灭火器型号不当，数量不足；有些工地滥竽充数，配备的灭火器基本上都是过期和失效的；更有甚至为防止所配备的灭火器材被偷盗，将其锁在库房内，致使火灾发生时，不能及时有效的使用灭火器器材，导致火灾的蔓延扩大。　　三、成因分析　　通过工作中对建筑工地宿舍火灾原因的调查分析，造成工地宿舍消防安全问题的成因可以归纳为以下几方面：　　1、消防安全责任不落实、管理不到位　　依照《中华人民共和国消防法》等相关法律法规的规定，建筑工地的火灾防范工作应为现场施工单位负责，但在实际的检查中，我们发现多数施工单位只注重施工进度和施工质量，对现场的消防安全相当漠视。一是部分建筑工地的消防安全管理制度不健全不落实；二是对宿舍用电、用火、吸烟等管理不到位，检查流于形式或未开展检查；三是对施工人员的安全教育培训不到位，而施工人员流动性较大，也给安全教育培训工作增添了难度。；四是施工人员生活必需的如热水供应、电瓶车充电等缺乏独立配套设置。　　2、施工人员消防安全意识淡薄　　一是施工人员普遍文化水平较低，对于消防安全知识不了解、不掌握，休息时间喜欢躺在床上抽烟，对于在宿舍使用煤气和大功率电器的危害认识不足；二是参加安全教育培训不积极，应付了事；三是宿舍区未设置热水供应、电瓶车充电等配套措施，致使不得不在宿舍使用大功率电器。　　四、对策及建议　　通过以上对建筑工地宿舍消防安全问题及成因分析，我们可以从以下几方面入手，抓好落实，以减少火灾事故的发生。　　1、严格管理，落实消防安全责任　　各参建单位要落实相关消防安全责任制，制定施工现场消防安全管理制度和灭火应急疏散演练预案。确定消防安全责任人和消防安全管理人，组建现场义务消防组织，落实相关人员的'消防安全管理责任，建立健全相关规章制度，将防火责任与经济利益相挂钩，实行奖惩制度，加强日常的检查、监督工作，做到措施早制定，设施早到位，隐患早发现。　　2、合理布局，确保防火间距，提高材料的耐火等级　　施工单位应在施工前期，合理规划施工现场的消防安全布局，设置消防车通道，在宿舍的选址上，要符合《建筑设计防火规范》、《建筑内部装修设计防火规范》及《建筑工程施工现场消防安全技术规范》等规范要求：宿舍与建筑工程的防火间距不应小于6米；与可燃材料库房及厨房的距离不应小于5米。当宿舍与办公用房成组布置时，每组临时用房的栋数，不应超过10栋，且每组临时建筑之间的防火间距不应小于3.5米，当建筑构件的燃烧性能为A级不燃性材料时，防火间距可以减少至3米；宿舍的建筑构件燃烧性能等级应均为A级不燃性材料，当采用彩钢夹心板材时，钢板内的芯材的燃烧性能等级也应为A级不燃性材料:宿舍应设置可开启式窗户，床铺不得超过2层，通道宽度不应小于0.9m；宿舍内住宿人员人均面积不应小于2.5 ㎡，且不得超过16人。　　3、配备必要灭火器材　　根据《建筑设计防火规范》、《建筑灭火器配置设计规范》及《建筑工程施工现场消防安全技术规范》等规范要求，施工现场的宿舍应配备齐全且符合要求的灭火器材。相应灭火器材的配备类型应当与所需配备场所的火灾类型相匹配，宿舍所配备的灭火器单具的最小灭火级别不得低于1A（轻危险级），单位灭火级别最大保护面积为100㎡/A，灭火器的最大保护距离应为25米。且所配备的消防器材，应放置在明显方便提取使用的位置，并保持完好有效；临时用房建筑面积之和大于1000㎡，应设置临时室外消防给水系统。　　4、加强宿舍用电管理　　宿舍内所使用的电气线路应具有相应的绝缘强度和机械强度，所敷设的电气线路应加穿PVC管，做到严禁使用绝缘老化或者失去绝缘性能的电气线路，严禁在所敷设的电气线路上悬挂可燃物品；严禁私拉乱接电线；宿舍内严禁使用大功率电器。现场管理方应对宿舍区采取电流限流措施，并定期对电气设备及线路的运行和维护进行检查，以杜绝因电气线路老化或者短路诱发火灾。　　5、加强员工安全知识教育，开展消防安全培训　　针对施工人员多为外来务工人员，流动性大，缺乏相应消防安全知识及自救逃生能力等特点，施工单位应重视日常的消防安全教育，以黑板报、墙报、宣传栏等为阵地，通过学习火灾案例、消防知识等方式，定期对施工人员开展消防安全教育和岗前安全培训，定期开展消防安全疏散逃生及灭火演练，使其掌握基本的消防安全知识，提高自防自救和逃生的能力。　　五、小结　　“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。”实践证明，只要我们参建各方高度重视，牢固树立安全理念，加强安全教育培训，坚决防范和消除安全隐患，施工人员了解掌握必要的安全常识，提高安全意识，安全事故是完全可以避免的。因此，我们每一个人都要自觉遵守国家的法律法规，积极预防，采取有效措施整改各种安全隐患，共同创建一个安全、稳定、和谐的工作和生活的环境，为安全创建做出我们应有的贡献。宿舍安全报告6　　近年来各学校的宿舍安全情况让人担忧，校园安全事故90%都是发生在学生宿舍内，且呈现上升趋势，宿舍时人员密集区，一旦出现事故，将对学生生命财产构成严重威胁，因此找出宿舍内存在的安全隐患和应对政策时摆在我们面前的重要课题。为了把学生宿舍的安全管理工作做到位，我们学校专门组成了宿舍安全管理小组，由王校长任组长，刘校长任副组长，总务处和相关班主任组成相关检查人。　　经过认真的检查和排查，发现目前宿舍内出现了以下问题：　　1、环境卫生问题：　　宿舍一开始时，每间宿舍内的卫生几乎都　　很成问题，衣物的摆放很乱，也没有固定的位置;地面卫生也很差，学生在吃完饭时卫生很少打扫，都是因为在家里养成了不好的动手习惯，而且学校的监管力度还没有完全跟上;卫生间和洗手间的卫生也很成问题，学生不注意保护学校财产，水管、水嘴等设施也经常被损坏。经过学校的一再开会研究和学生会的大力检查，让学生在短时间内把上述问题就全部给解决了，目前宿舍内的卫生情况大有好转。　　2、宿舍纪律问题：　　由于男生宿舍是双排楼房，所以楼内只要　　有动静就会传的很远，因此我们首先在学生的大声喧哗上下了功夫，禁止学生在走廊、宿舍内大声喧哗，起码在学生情绪上起到了很好的限制作用;其次我们在宿舍走廊内安装了监控设施，每层楼上都有，很大程度上保护了学生财产的安全，也在一定程度上侧面的.控制了学生打架斗殴的情况发生。　　3、电路设施和消防设施的配置：　　为了响应国家的号召和上级　　领导的要求，我们在宿舍的响应位置安放了足量的消防栓，满足了防火的需要，有力的做到了安全防火的需要;我们又对宿舍内的电路设备进行了响应的更换和检修，有力的减小了学生触电的危险，也增加了电能的有效利用。宿舍安全报告7尊敬的各位同事：大家好！　　本学期即将结束，在这一学期里，我有幸和各位一起为我们安全部的成长而努力工作，有幸和各位一起在日常工作中有了更深的了解，在我眼中这学期是忙碌而充实，然后美好而有难忘。　　下面，从六个方面对我部的工作情况作简要汇报。　　一.日常工作　　我部的日常工作是做学生违纪通报与夜间值班。在为违纪通报这块，然后主要由靳佳佳负责，如今我部成员中已有一部分人能独立完成，也有一部分人都送过违纪通报，并知道送通报的细节问题，如汇总表要复印多少张，各个院应送几份，除了各个院还有哪要送等。在夜间值班这块主要由李求东负责，负责值班人员的安排等，在这方面我部成员都很尽责，只要有电话响我们就起床，为学管科的24小时位同学服务做出了保障，也为同学们的身体安危做出了保障。总而言之，然后我部的日常工作正常而顺利的展开着。　　二．安全检查　　从我任职以来，我部拿回了原属于我部的一项工作——安全检查。我部的安全检查规章是：然后一星期安全检查2~3次，周一到周五进行1~2次，周六周日检查1次，然后一个月内把所有楼栋都检查到，之后进行一次拉网式安全检查，对于使用大功率电器的同学除没收大功率电器外做学生违纪通报进行教育，对于无人充电者进行批评教育，若下次再犯照样做违纪通报进行处罚。以上规章是我定的，由于学生宿舍安全问题一直存在，所以我相信安全检查将从我这再次起步，安全检查规章也会不断改善。　　三．119消防演习及安全板报评比系列活动　　在本学期的11月10日，由我部组织策划的119消防演习在19，20栋展开了。该活动主要是为了加强同学的安全意识，培养同学们的急救逃生能力，此活动虽台上出了些差错，别的方面还是顺利完成了。之后，在11月14日，由我部举办的安全板报评比活动取得了圆满成功。从准备到活动的展开到活动的票数统计，我都看到了各位的做事热情和对我工作的支持。在该活动中，然后同学们共投得7272票，这个数字绝对是对各位辛苦工作的一种肯定。我想有我部成员的这种办事效率办事热情，还有什么事我部不能办到的呢！　　四．文明宿舍建设月成果展KT板评选活动　　该活动也是由有部组织完成的，虽然我部成员因学习上的缘故有好多未能参加，但此项工作还是顺利完成了。由此看出，我不部成员的`办事效率是毋庸质疑的，然后而且我部成员激情高昂的要求同学投票，至始至终的坚守岗位，体现出了我们安全部的良好精神面貌。然后通过此活动更提高了我们部在老师们心中的地位。　　五．配合上级领导来我校视察宿舍安全　　在前一阶段共有2批上级领导来我校视察宿舍安全。一者是省公安厅与省教育局，一者是省消防局。我部调动了助理团各个部门成员进行安全门开守工作，顺利完成任务。该工作加深了助理团各个部门对我们安全部的了解。　　六．各类活动　　在这一学期里，我部参加的活动数不胜数，然后凡是助理团举办过的活动，都能见到我们部成员的身影。如做床卡，与常务部打友谊篮球赛，全团篮球赛，迎新晚会，二村包饺子，部门聚餐，全团换届大会，全团培训，与自管会的篮球赛，羽毛球赛，以及协助各部门工作的展开等。我想有那么多丰富多彩的活动，进入我们安全部的各位肯定都得到了很大锻炼并交到了很多的朋友，你们的大学生活也变得更加丰富更加精彩更加充实。　　以上是我们这一学期所做的工作。需要指出的是，这些工作都是我们大家努力完成的，特别是取得的这些成绩，是领导关心支持的结果，是大家勤勤恳恳，默默奉献的结果。在此，我由衷的感谢大家这一学期来对我工作的支持，对安全部做出的贡献。回顾这一学期的工虽然取得了一些成绩，但也存在着一些不足，如故为的团队意识还不是很强，不是很踏实，有些活动想来就来想，想走就走，这可能与平时我对你们太疼爱，从来不舍得骂你们有关。此外，我总是感到对各位的关心不够，总是觉得安排任务多，听取意见少。这些都是需要我在以后工作中加以克服的，同时，我也希望各位在以后的工作中除一如既往的对我工作给予支持外，也能监督，帮助我改正缺点，修正错误，以便把工作做得更好！　　以上汇报，如有不对，请批评指正。　　谢谢大家！　　报告人：xx宿舍安全报告8　　在学院保卫处、学生处的指导下，学院宿管会以及院学生会纪检部、学院治保会联合对学校十三个宿舍进行安全大检查。安全检查不存在任何特殊的免检对象，因此参与人员认真负责地完成了本次检查。　　本次检查的主要内容是关于管制刀具、烧水棒以及对潜在危险的检查和排出。地点是学院的十三个宿舍，包括三个女生宿舍以及十个男生宿舍。　　检查人员由宿管会干事、院纪检部干事以及院治保会干事和各班辅导员、导师组成。我们院治保会主要工作是辅助宿管会检查，以及对宿舍安全进行保卫，以免发生一些不应当的冲突。　　对本次检查中遇到的问题做一个小结：　　1、有部分同学对我们的检查工作有排斥态度，不积极配合，并以个人隐私为由拒绝检查，直到辅导员到了方才解决问题。　　2、我们发现有部分宿舍中有较长的刀具及菜刀，造成了安全的.潜在隐患，为避免安全事故发生，我们对于刀具采取没收处理，并做好记录。　　3、学院禁止在寝室使用热水棒及大功率的电器，在这次仍然发现有部分宿舍违规使用烧水棒。对随时有可能引发火灾的烧水棒，我们依然采取没收并记录。　　4、检查中发现，各个宿舍的电线插线板较多，尤其是笔记本电脑、台式电脑、手机线等，也易造成安全隐患。　　本次安全检查较为成功，同时也发现了很多潜在的危险，仅靠学校定期的检查不够的更应该做的是提高同学们的认识。为避免人为灾难的降临，我们应该时刻提防着，做到校园安全人人有责。宿舍安全报告9　　一、安全方面。　　安全重于泰山，当我们漫步在冬日阳光下的校园之中，当我们情不自禁慨叹着她的美丽的时候，请不要疏忽大意，因为在这伴随我们成长的地方还隐藏着安全隐患。为了在以后的日子里远离伤痛与不幸，为了我们自身和他人的生命、财产安全得到充分保障，排除隐患，防患于未然。为此，我们对自己宿舍的安全隐患从以下几个方面进行了排查。　　1、对宿舍的电线、插座、插头逐一检查，看有没有老化或者漏电的情况存在。　　2、积极响应学校的号召不使用电热水器、电热毯等有危险的电气设备，检查必用的电器有没有劣质或超期的现象。　　3、对宿舍的水管、下水管道等进行检查，看是否堵塞、渗漏。　　4、宿舍的门窗及门窗把手、插销等，经过检查目前还挺好，没有什么安全隐患。但关键还是要时刻保持警惕、时时防范。　　二、存在的问题：　　1、将手机留在宿舍充电，将插线板随意摆放在被褥上，电源线、充电器随意缠绕，长时间使用台灯、床头灯，并存在散热不良的现象。用电安全意识较薄弱。　　2、将贵重物品随意摆放，安全意识较弱。　　3、室内插座质量存在问题，用电存在潜在的危险。　　4、离开宿舍时，窗户紧闭，通风不畅，空气污浊，需要及时改正，保证通风舒适的宿舍环境；　　为此我们特提出以下整改措施：　　宿舍虽说是学校提供给我们的住宿场所，但宿舍安全不能仅仅依靠学校一方来防范。我们必须主动、自觉地提高安全意识。认真学习、了解学校的各项规章制度并注意学习一些有关的法律知识增强法制意识。多参加学校举办的各种安全教育活动，掌握基本的安全预防措施。严格遵守学校的各项规章制度，时刻注意保护自己。我们要做到：　　1、真正从思想上认识到危险时刻伴随着自己，积极参加学校的安全教育活动，掌握安全防范知识。　　2、自觉遵守学校的规章制度，禁止陌生人随意出入本宿舍，保管好自己的'财物。　　3、主动配合学校的安全检查，经常进行自查，积极举报各种违章行为和安全隐患。　　4、用电安全方面，我们严格遵守学校安全用电的各方面规定，树立用电安全意识。　　（1）使用电源插座应随插随用，用毕断电；宿舍内使用的电器，在通电状况下，应与被褥等易燃物保持必要的安全距离，确保有人在使用现场，使用完毕，应及时关闭电源。　　（2）禁止在灯具上拴蚊帐，晾晒衣物，悬挂装饰物；禁止将电线缠绕在床头和在电器上悬挂各类易燃物品。　　（3）禁止擅自使用公共场所配电箱和故意损坏开关、灯具等公共设施。　　（4）宿舍出现用电故障和发现电线损坏、裸露、漏电等现象应及时向本楼公寓管理人员报修，学生不得擅自拆修，必要时应紧急切断电源。　　（5）不在学生宿舍使用电炉、电饭锅、热得快、电熨斗等大功率电器或使用燃气燃油炉和酒精炉等；不在宿舍及楼道等处私拉电线、私接灯头和插座；不在床上使用台灯、充电器等连接交流电源的用品，不使用陈旧、工作不稳定的电器。并在离开宿舍时关闭一切电源以确保用电安全。　　（6）宿舍内的用电设施由宿舍学生共同使用和管理，因违章用电造成宿舍控电开关跳闸或使供电线路及其它设施损坏的，必须报宿舍管理人员，由专业人员修理。　　（7）经常对自己使用的电器及电源线路进行检查，发现问题应及时向管理人员汇报并更换或维修，严禁“带病”工作。　　（8）不购买“三五”产品和劣质电器。　　5、用火安全方面。　　（1）严禁在宿舍内吸烟、乱扔烟头、点蜡烛、焚烧物品；严禁在宿舍燃放烟花爆竹或存放易燃、易爆物品。　　(2)爱护宿舍及楼道内的防火门、消防栓、灭火器、应急灯等消防器材、设施。　　三、卫生方面。　　宿舍，是我们学习生活的场所。宿舍卫生的好坏直接影响到我们的学习生活和健康。同时，宿舍环境卫生也是文明程度的一个重要标志、是宿舍成员自我品位、对外形象的直接展现。宿舍，是我们的栖身地，是我们成长的乐园,是我们共同的家。　　我们宿舍四位同学轮流值日，值日的同学负责当天的卫生、门窗的开关及打水等事宜，基本做到了室内清洁。但还存在以下问题：　　1、物品不能整齐摆放。衣物、生活用品、食物任意摆放。　　2、垃圾不能及时倾倒。　　3、书桌上的物品堆放杂乱。　　4、被子不能及时叠放。　　5、宿舍内存在电源线、网线等缠绕过乱的现象，影响宿舍整体的整洁度。为此，我们要求室友做到以下几点：　　1、寝室内应做到常通风换气，使室内保持空气流通。　　2、每位同学应注意卫生保持，有生活垃圾尽量自己带到垃圾桶或垃圾池内。室内垃圾值日生应及时倾倒。　　3、不要将剩饭、剩馍、剩菜等乱扔、乱倒，以免影响室内整洁，或造成无谓的浪费。　　4、物品要摆放整齐，保持良好的室内卫生。　　5、起床后要随手叠好被褥，保持床铺整洁。　　6、衣服、鞋袜要随时勤洗，放入衣柜，不能到处乱扔。　　四、学习方面。　　我们在平时的学习中互相督促，相互监督、相互帮助。从没有无故缺课、迟到早退现象、上课专心听讲，按时完成作业。发现同学学习和生活上的不良现象能够及时指出，劝其改正!回到宿舍我们共同学习，有疑难相互讨论，发现问题，解决问题，勤奋努力，争取人人取得好的成绩！同时，我们还积极参加学校和班级组织的各项活动。在上学期，当我们接到学校车辆模型大赛的通知后，上网查询、相互讨论、多次试验，解决了一个又一个的疑难问题，最终取得了二等奖的好成绩！今后，我们更要再接再厉，互帮互助，以取得更好的成绩！　　我们是宿舍的主人，我们都来爱护这个大家庭吧！宿舍安全，人人有责，从自己做起，大家共同参与，营造安全、文明健康的环境。“九层之台，始于垒土；千里之行，始于足下。”优秀的品质源于细小的积累。注重细节，机遇的天使才会在不经意间降临。安全整洁的宿舍环境也是同学们良好生活习惯的体现，脚踏实地的做好每一件事，让良好的习惯为自己的人格魅力再加分！记住，这，也是我们的家！宿舍安全报告10　　调查背景：一所综合性的大学，安全保障是必不可少的。同学们的财产安全、生活安全都需要得到各方面全方位的保障。近期我校安全事故频发，那么我校的安全设施是否健全，安全服务是否到位？同学们的安全防范意识又是怎样？我校宿舍安全工作是否有落实到实处？作为校园生活的主体同学们，同学们又有什么意见或建议需要向学校等相关部门反映？为此，洛阳师范学院社会调查中心全体社员，针对我校宿舍安全状况进行了调查，经过对调查结果的缜密分析，做出此份调查报告。希望能为学校提供一些有效建议，为同学们创造安全、舒适的校园环境出一份力。　　一、调查数据的获取　　全校在校大学生是我们的调查对象，本次主要调查对我校宿舍安全状况及安全设施是否齐全、同学们的安全意识等一些问题的情况进行调查。取得了预期的调查效果和真实的调查数据。20xx年3月23日，我们分别在校内及校外的各个宿舍楼，采用随机发放调查问卷的方式展开调查。共发放300份调查问卷，回收291份，回收率97%。　　二、调查分析　　1、公寓楼的安全设施配备有待改善　　公寓楼的安全设施配备有待改善，调查显示：有7%的同学认为公　　寓楼的安全设施非常齐全；有92%的同学认为学校安全设施有待改善(如灭火器材、应急灯数量等)；但也有1%的同学对学校的安全设施感到非常不满意。这也足以说明我校公寓楼的安全设施配备是值得肯定的，但仍也存在一些地方需要改进，当然这不仅需要学校作出努力，更需要我们大家自觉遵守、学会自律，共建安全校园。　　2、学生的安全意识有待提高、安全知识需要普及　　在调查学生们是否会正确使用消防栓和灭火器时，只有5%的同学是非常了解，仍有61%的同学是学过但从实施过，而其余34%的同学是完全不了解。而对于长时间不拔电源、私接电线、吸烟乱扔烟头、使用大功率电器等这些不良习惯，有一定的安全意识，但还有一部分同学意识不到不良习惯的危害仍去做一些宿舍明令禁止的行为。有些同学也意识不到自我安全防范的重要性，往往粗心大意（如忘记所宿　　舍门等）。因此，客观上来说提高学生的安全意识是非常重要。下图为调查数据图示　　3、宿舍的工作管理人员也需要对宿舍加强管理力度　　在调查过程中，有0.2%的同学认为他们的寝室经常被盗，有32%的同学提到他们的宿舍曾发生过失窃事件，其余67.6%的同学则表示他们的寝室从未发生过类似事件。这表明寝室管理人员的工作还是值得肯定的，但仍有不足之处有待改进，还不能够得到同学们的完全认可，值得肯定的是，宿舍管理人员对外来人员的身份查明行为等的做法都得到了同学们的赞扬和理解。　　4、学校的安全教育力度有待加强　　从各种问卷调查中，我们不难会发现此类问题的产生。例如：在是否参加过学校的安全教育相关课程或讲座中，我们发现约有41%的同学表现曾经有过之类经历，有51%的同学则表示没有进行过此类的安全教育，当然，还是有8%的院系并未开设此类安全课程。通过我们的调查发现参加过安全教育课程或讲座的同学绝大多数认为是有帮助的，因此学校可以考虑增加此类课程加强同学们的安全意识。下图为调查数据图示　　5、多数同学对出现安全事故处理不当　　当我们的周围发生类似于火灾、盗窃、、、、、、等安全问题时，我们应当把我们平时学到的有关知识技能应用到实践中去，而不是茫然失措。比如，当发现宿舍被盗时我们应该第一时间拨打校园安全热线，通过调查仅有33%的同学会选择拨打校园安全服务热线。有17%的同学选择最不可做的检查自己失窃的东西而没有很好的保护现场。　　其余同学面对安全事故不知所措。学校在这方面应尽力教导同学们出现紧急状况时应该怎么去做，这样不至于使同学们在出现紧急情况时茫然无措或作出不正确的做法。　　6、了解安全常识途径多样　　有11%的同学通过报纸，有16%的同学通过广播，有31%的同学则选择网络，13%的同学则通过安全教育课程了解安全常识。多数同学选择通过网络这充分体现了现代大学生了解信息的多样性。　　三、调查结论及建议　　校园宿舍是同学们温馨的港湾，学校应为同学们提供舒适安全的住宿环境。但我们通过此次调查，发现宿舍安全所存在的种种问题，当然，我们对宿舍安全还是持满意态度。针对调查过程中所存在的问题，我们提出如下建设性建议，希望能为学校的安全工作提供一些建设性的建议。切实解决遗留的问题。努力创造一个安全舒适的环境。　　1、公寓楼的安全性建设配备及管理需进一步完善。大多数同学认为宿舍安全性设备需要完善，如宿舍应急灯的数量应该增加及完善宿舍报警设备。东区（15、16、17等）宿舍同学建议中反映应打开另一处安全通道（东区宿舍楼安全通道有两处，常年只开一处）以增加安全保障。另外管理员的态度及对工作的认真度也应提高，并希望学校对宿舍失窃案件进行及时有效的处理。加强防盗防窃力度，对同学们的财产安全作出进一步保障。　　2、大部分同学的安全意识有待提高。大多数同学缺乏安全意识，为此，学校应该定期开设一些课程或讲座，针对同学们安全意识薄弱　　环节，做进一步的加强，多普及一些安全知识，尽量多的组织学生做一些实践。物质决定于意识，意识又指导于实践，唯有提高同学们的安全意识才能从根本上解决校园宿舍安全问题。　　3、加大对同学们使用违规电器等的.处罚力度。对于私接电线、使用大功率用电器、在宿舍内抽烟、使用明火，酒精炉、蜡烛等〃〃〃这种行为，应加大惩处力度，將违规电器没收，并对学生进行思想教育，让其深刻的认识到其错误，并保证以后不再犯此类错误。　　4、学校应加强监督力度。可以采取定时或不定时的检查，也可以采取随机抽查。并将每次的结果记录下来与学生的一些评优、评先等挂钩。同时开展宿舍文化节，营造温馨和睦的小家。　　以上建议希望学校能根据其可行性适当采纳，这是我们的期望，更是我们发自内心的想让我们学校的明天更美好！我们需要一个安全和谐的家园，在这里我们可以尽情娱乐和快乐学习，不用担心所谓的火灾、盗窃、、、、、、这是一个安全的地方，来自八方的朋友聚在这美丽的洛师家园一起为实现梦想共同努力！我们也清楚的明白，安全的校园更需要大家的出谋划策，需要大家的自律自省。同学们才真正是安全宿舍构建的主体，过多的抱怨是没有用的，付诸行动才是真理，大话空话都是废话，当我们同学们都能遵守校园宿舍的规则，不漠视或轻视那些帮助我们的制度，那些曾经存在的问题，那些潜藏的隐患都将随之走远，在我们身边留下的将是和谐、安全、幸福、平安！　　社会调查中心　　20xx年3月28日宿舍安全报告11　　寝室是初中学生生活、学习的主要场所,它在学校学生工作中的重要地位人们早已达成共识。但在真正落实措施,抓出实效方面还不尽如人意,许多问题仍积重难返。为进一步了解我校寝室现状,挖掘寝室育人功能的潜在力量,以改进我校学生思想政治工作。我们在全校范围内不同年级的学生中,组织了抽样问卷调查,共发放问卷200份,其中女生70份,男生130份,收回问卷193份,回收率达96.5%。现将我们的调查结果分析如下:学生宿舍整体情况良好,基本上是朝着“优雅、和谐、健康、文明”的方向发展。【关键词】：初中生寝室安全　　为了增强同学们的安全意识，促进校园、宿舍和谐发展，马蹄镇中学于20xx年3月5日-3月22日期间进行了关于马蹄镇中学宿舍安全现状的调查。调查的总体对象学校寄宿学生，采用试题调查问卷的方式，一共有216位学生完成调查报告（女生124人，男生92人），其中回收的有效问卷有216份，有效率为100%。此次调查的对象中，九年级的学生占47.22%，八年级的学生占39.35%，七年级的学生占13.43%。　　调查结果分析：　　一、灭火器知识　　灭火器摆放位置：对于灭火器在宿舍楼层的摆放位置，有70.98%的同学知道，其他同学不知道或者没注意过，对于灭火器在教学楼的摆放位置，只有25%的同学能较准确地指出来。说明同学们对教学楼的消防设施关注程度不足。　　灭火器类型：关于学校内灭火器的类型，只有48.61%的同学知道是干粉灭火器，有34.26%的同学误以为是泡沫灭火器。不同的灭火器使用方法不同，同学了解学校灭火器的类型是很有必要的。　　建议：　　1、宿舍与教学楼的消防设施应该放在显眼的地方，并且做好标识。　　2、加强灭火器使用常识的宣传与教育，最好能让九年级同学们实践灭火器的使用。　　二、火灾易发的隐患源头调查结果显示：　　1、当问及“您认为宿舍里哪些物品容易成为火灾源头是什么”时，大多数同学（超过七成）认为电器插座和烟头也是同学们认为较为重要的引起火灾的源头。接近一半的被调查者还认为蚊香以及蜡烛是容易成为火灾源头。　　建议：　　（1）大部分同学都意识到了电器插座是容易引起火灾的物品，然而，对于每间宿舍都有电器插座的现象，一律取消显然是不可行也是不现实的，所以，我们更要提醒大家重视不准在宿舍里用电;　　（2）禁止使用蜡烛；　　（3）禁止在宿舍里抽烟;　　我们要切实做好安全事故的预防工作，自觉排除不安全因素。　　三、逃生方案　　我们就火灾逃生的问题做了一些调查，结果发现：　　1、当问及“当灾难降临时您会选择哪种逃生方案”时，大多数同学（85.19%）选择根据具体现场情况来决定选择的'逃生方案，78.24%的同学选择自救互救，60.19%的同学选择尽快逃离现场，41.67%的同学选择打电话求助，25.46%的同学选择等待救援，大声呼救。此外，仍有大约1.39%的同学表示不知道如何逃生。　　2、我们假设了这样一个情景：被调查者在宿舍内，门外起火而且火势凶猛。请被调查者告诉我们他/她将会怎么做。从同学们的回答中我们总结出：　　37.96%的同学会采取用湿毛巾塞在门缝上，浇水淋湿，退守阳台或桌底，等待救援；　　35.65%的同学会采取把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境；15.74%的同学会采取当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向出口方向冲出去；　　3、在调查中我们还发现：有65.28%的同学知道我们的生活范围（宿舍、教学楼）内的消防通道，并在火灾发生时能够尽量根据疏散途径逃生；有大约8.8%的同学知道消防通道的位置，却表示在真正发生火灾时不会根据疏散路径逃生；仍有不少同学（25.93%）不知道我们生活范围（宿舍，教学楼）内的消防通道，并表示火灾时自己寻找疏散途径。　　建议：　　（1）学校应加强消防安全宣传与教育，让消防安全的观念深入每个同学的内心，让大家都知道消防安全的重要性，让大家都学会保护自己，保护他人。学校还应对同学们进行互助互救的培训，让大家掌握基本的救护知识，关键时刻可以派上用场。　　（2）真正遇到突发情况时我们最主要的还是要保持冷静，保持清醒的头脑，不要慌张不要急，尽可能静下心来思考逃生的办法，争取在最短的时间内逃离险境。倘若真的发生险情，在疏散过程中，学生干部和团员一定要发挥先进带头作用，指挥大家有秩序地离开现场，尽量避免过度混乱的场面发生。　　（3）同学们应加强自我的心理素质、处事的应急能力和身手敏捷程度。（4）每一个生命都是可贵的值得敬重的，所以我们不能太自私，在保护自己的同时，也要救助他人，共度危难。　　四、求助途径　　求助对象：当突发事故发生的时候，有41.20%的同学选择打110求助，27.31%的同学选择向朋友求助，只有5.09%的同学选择向学校教师求助。　　求助电话：当问及是否知道教师电话的时候，有40.28%的同学不知道，37.5%的同学需要查看才记得。　　失物求助：根据调查，有75.46%的同学在学校里是没有丢失过物品的，说明校园还是相对安全的。如果不幸发生了丢失，36.67%的同学会自己找，23.33%的同学会向宿管或教师报案，33.33%的同学选择不了了之，自认倒霉，反映了大多数同学维护自我权益的意识还不是很强。　　建议：　　1、学校应加强对宿舍安全管理。　　2、学校加大宣传力度，紧急报警和教师电话应在宿舍楼和教学下公布。　　3、面对同学的求助，希望宿管和全体教师都应该负起责任，并及时提供帮助。　　4、呼吁同学们要勇于维护自己的权益，敢于揭发不法行为或现象，发现问题应该积极上报。　　五、安全教育　　开展形式：如果学校开设安全教育，60.19%的同学希望是以安全技能培训的方式开展，少数同学选择讲座、图片展、知识竞赛的方式来进行，说明大多数渴望能够增强自己的实践能力。　　参加次数：调查结果显示，同学们在掌握安全教育知识水平上参差不齐。建议：　　1、宣传安全教育的时候要注意方式，引用案例让同学们都重视校园安全，自觉减少校园里不安全因素。　　2、有同学反映已经参加过很多次安全教育，但自己感觉收获不大。希望今后开展方式更加新颖多样，并且注重实践性。　　六、对安全工作的意见与建议　　1、多加强教育宣传及安全技能培训；其次是加强巡逻和管理，增加防盗设施；　　2、多进行逃生自救模拟演练，例如进行模拟火灾逃生演练，训练如何实用灭火器等；　　3、多检修消防设施，注意灭火器的定期检查与更换，消防通道及相关设施的定期检查；　　4、要求同学们必须熟知宿舍楼和教学楼里的安全设备、逃生通道等。　　总结：　　从本次调查的结果看，同学们的宿舍安全意识普遍还不是很高，但也有一部分同学较为关注宿舍安全。学校目前组织的安全教育活动还需要根据同学们实际需要进行一定的创新和加强。　　今后，学校应该加大力度宣传宿舍安全的重要意义，组织更多的宿舍安全教育活动，有条件的话每学期组织一次消防演练，为同学们讲授更多的自我保护和互助互救的基础知识，从整体上提高同学们的安全意识；同学们也应该自觉遵守宿舍管理规定，自觉不使用电器，安全用电，自身加强安全意识，及时发现宿舍安全隐患，共同努力最大限度地发现并消除安全隐患，使大家生活的宿舍安全有一个安全、舒适的家。宿舍安全报告12　　20xx年9月29日，经济系1104班组织对我们班的七个宿舍进行了安全、卫生检查。检查小组由辅导员余俊老师、团支书詹亨以及本班每个宿舍的寝室长组成的，检查完后每个人选出他认为优秀的宿舍，检查的过程中还进行了全程的拍照。　　下午2：00小组成员集合，检查了十三栋男生宿舍、五栋、九栋女生宿舍，检查完后各寝室长本着公平公正的态度评选出了13栋509,9栋121和9栋701三个宿舍为最佳宿舍，给予奖励。　　这次安全、卫生检查大家都很配合，虽说只选出了三个宿舍，但是其他宿舍也都做的不错，可以看出来大家都是有很认真的打扫和整理，通过检查的时候拍的照片就可以看出来。　　安全、卫生检查活动后，余俊老师向大家介绍学校关于20xx年中秋节、国庆节放假安排的通知，今年的.国庆节放假8天，期间为保障假期学院和师生的人身财产安全，提醒大家注意以下几点：　　1.务必在放假离校时锁好门窗，切断电源，并请妥善保管好贵重办公用品和文件档案；　　2.告诫回家和旅行的学生离校时一定要检查宿舍的门窗、水电，并注意旅途安全，到正规票务机构购票，不乘坐无照黑车，不住宿偏远小店；　　3.提醒在校过节的学生，不得在宿舍内使用大功率电器，要养成随手关、锁门的习惯，不留宿亲友，发现形迹可疑人员立刻报告保卫处或学校派出所。　　另外，出门乘车时，备足零钱，不要将钱包、手机放在外衣口袋，不在车上打瞌睡，尽量将包放在身前谨防被盗；　　4.提示兼职打工的学生防上当受骗等，不轻信虚假高薪兼职信息，不到宾馆等临时租借的场所面试，不要行走人少、阴暗、偏僻的地方，不外露或向人炫耀随身携带的财物；　　安全、卫生检查活动可以很好的将一个宿舍的大家团结起来，把属于大家的“家”给打扫的干干净净，能很好的提高大家的集体荣誉感。然后就是有奖励大家的热忱度就更高了，虽说不是什么大奖励但是效果也不必那差。　　这次的宿舍安全、卫生检查活动进行的很成功！　　经济系1104班　　20xx年9月29日宿舍安全报告13　　为了保证一方的稳定，学校的稳定，师生的温柔，我们学校早就把稳定工作当成了最重要的工作，当成了一件大事。我们专门设立了稳定工作班，对校园稳定工作按期进行大规模调查的人，不按期进行小规模调查的勤快。　　最近我们学校的安身立命专班对校内所有的校舍进行了一次彻底的自查。自检环境报告如下:　　1.处理机构　　组长:XX　　副组长:XX　　团队成员:XXXXXX　　2.环境报告的自检　　1、加强宣传。　　我们在校园内醒目的地方复制了巩固稳定口号，如“不需要小事，稳定大于天”、“稳定工作要年复一年、月复一月、日复一日、时不时地抓”等。　　2、处理到位，经常集中精力。　　对校园建筑的安全隐患进行调查、监控和整改。我们为稳定学校做出了不懈的努力。最近我们对校舍稳定性自查后发现了一些问题，想咨询一下总教学部的报告:　　(1)我校综合楼墙体较紧，有裂缝，估计是丙类危房。　　(2)我们教学楼东墙从一楼到四楼有明显的裂缝，因为地基太薄弱。　　(3)我们校区西墙，预制板厂的重型车辆一般都是从墙外通过，导致墙体倾斜过紧，出现很多裂缝。　　(4)我们住在中间的`西边平房面积大。这间平房包括食堂操作室、食堂、储藏室、热水室、留守学生浴室，是师生每天都要反复参观的场合。但是，这个地方并没有给人稳定的感觉。因为这个平房的屋顶桥太小，人字架看起来不太靠谱，瓦面呈波浪形，布瓦散落覆盖，下雨天房子就成了一条河。　　上述“危墙”、危房急需修缮，修缮资金不会少。但是我们没有财力处理这个问题，希望我们的教学科能帮我们处理，侵占重建专项资金！　　总之，学校的稳定是一流的大事，一定要不懈努力。我们的稳定管理必须是标准化的、示范性的、详细的和全面的。宿舍安全报告14　　现将有关情况简要汇报如下：　　一：检查方式　　1、由宿舍成员开门，逐楼、逐层、逐间清查，检查对象为2#、3#、8#共48个宿舍。　　2、没收违章电器，有关检查情况逐一记入《宿舍情况调查表》，留备复查。　　二、检查内容　　1、详细检查学生使用违章电器情况，没收违章电器。　　2、详细检查学生公寓楼供电线路、易燃易爆物品等其他安全问题。　　三、存在问题　　1、在对宿舍进行安全检查时发现学生使用的插排随便乱放，并且没有将插排上的电源关闭现象。　　2、电源线、网线等随意缠绕现象。　　3、违章电器的使用成为普遍现象。　　4、学生使用的暖水瓶没有指定的放置地点。　　5、有些公寓有学生离开宿舍不锁门。　　四、学生宿舍安全卫生隐患排查总结：　　安全卫生隐患是学生公寓管理中遇到的.老问题，但也有新的动向，尤其是电脑普及问题、违章电器的使用成为普遍现象值得我们关注。对此，一方面坚决没收违章电器，一方面在检查过程中加强安全用电及防火教育，并提出如下方案：　　（1）坚持安全压倒一切，坚决排除各种安全隐患。　　（2）定期检查，不厌其烦。继续加强安全监察力度，强化检查效果。重点做好公寓楼的安全保障。　　（3）群防群治，重在教育。发动学生工干部主要是动员学生党员、学生干部、宿舍舍长，开展宿舍纪律、安全、文明卫生教育和安全自查。公寓安全是学校安全工作的重中之重，宿舍管理科将高度关注宿舍用电安全，坚决排除一切隐患。　　（4）要求同学们必须把暖水瓶放在指定位置，坚决排除暖水瓶爆裂对同学们造成烫伤等现象。　　积极响应院领导的号召，配合领导的工作，是我们辅导员应尽的职责，学生的安全卫生隐患是我们必须要重视的事情，在岗一分钟，做好六十秒，杜绝一切安全隐患的发生，给同学们创造一个美好温馨的生活环境，让他们茁壮的成长，为祖国的培养一批又一批的有为青年。宿舍安全报告15　　近年来，各种学校宿舍的安全状况令人担忧。校园安全事故90%发生在学生宿舍，且呈上升趋势。宿舍是人口密集区。一旦发生事故，将对学生的生命和财产构成严重威胁。因此，找出学生宿舍存在的安全隐患并采取相应的对策是我们面临的一个重要问题。为确保学生宿舍的安全管理，我校专门成立了宿舍安全管理小组，组长由王校长担任，副组长由刘校长担任，相关督学由总务室及相关班主任担任。　　经过认真检查和调查，发现宿舍存在以下问题:　　1.环境卫生问题:　　宿舍刚开始的时候，每个宿舍的卫生几乎都是一个问题，衣服摆放的乱七八糟，没有固定的`位置；地面卫生也很差。学生吃完饭很少打扫卫生，都是因为在家里养成了不好的动手习惯，学校的监管也没有完全跟上；厕所和厕所的卫生也很成问题。学生不注意保护学校财产，水管、水龙头等设施经常损坏。经过学校的反复开会研究和学生会的大力检查，学生们在短时间内解决了上述所有问题，宿舍的卫生状况有了很大的改善。　　2.宿舍纪律:　　男生宿舍既然是双排楼，只要楼里有动静，就会传得很远。所以我们首先针对学生的大声喧哗下功夫，禁止学生在走廊和宿舍大声喊叫，至少在学生情绪上。起到了很好的‘限制’作用；其次，我们在宿舍走廊安装了监控设施，位于每一层，很大程度上保护了学生财产的安全，在一定程度上控制了学生的打架行为。　　3.电路设施和消防设施的配置:　　为响应国家号召和上级领导要求，我们在宿舍响应位置放置了足够的消防栓，以满足防火需要，有效满足安全和防火需要；我们还应对了宿舍电路设备的更换和维护，有效降低了学生触电的风险，提高了电能的有效利用。【宿舍安全报告】相关文章：宿舍安全报告03-06宿舍管理安全述职报告11-11宿舍安全自查报告09-14大学宿舍安全自查报告05-16宿舍安全通告07-25宿舍安全自查报告5篇09-14班级宿舍安全隐患排查报告03-23宿舍用电安全通知07-09宿舍安全管理公约01-28}