姐姐三年级作文（精选49篇）　　在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的姐姐三年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。　　姐姐三年级作文 篇1　　我的姐姐今年十一岁了（比我大三岁），她高高的，瘦瘦的，梳着一个马尾辫，挺直的鼻梁上架着一副眼镜，显得很有学问。　　姐姐性格文静，不太爱说话（对我例外），但她各方面都很优秀。她学习的成绩很好，每学期都拿奖，比如“三好学生”“优秀小组长”“文明学生”等奖项。她的字很漂亮，干净整洁，端端正正，人见人夸。姐姐还会画很好看的画，她曾获得过一个全国科幻画大赛的特等奖呢！　　姐姐很疼爱我，什么好吃的她都要多留些给我，无论是在学习上，还是在生活上，她都不断的指导我和帮助我。我很喜欢她，见不到她的时候，我觉得好孤单，好没意思。　　我爱我的姐姐！　　姐姐三年级作文 篇2　　要说起我的姐姐，那可数不过来了，因为它们都是我的表姐，但是她们待我如同亲姐姐一样。　　我今天要重点说说我的婷婷姐。　　她长得非常非常漂亮：白白的皮肤，小巧玲珑的樱桃小嘴，还有那双炯炯有神的大眼睛和她那黑色边框的眼镜。　　记得每一次，爸爸妈妈不在家的时候，她都会给我做饭吃，动作很娴熟。每次的菜色都不一样。有时是菠萝咕噜肉，有时是小炒肉，有时是可乐鸡翅，也有时是麻辣豆腐……但是表姐自从知道我不吃辣的时候，就再也没有做过这道菜。　　有一次，我不小心削水果的时候割破了手，鲜血直流，非常地红，也非常地多，足以拼成一朵血花。表姐细心地为我包扎伤口，总是轻轻地吹吹，心疼极了。　　这就是我的表姐，你们觉得她是不是既漂亮又善良呢？　　姐姐三年级作文 篇3　　一天，我和姐姐去买菜，在回来的路上，姐姐跟我开了一个对我不好的玩笑，我就把它当真了，我一生气就把菜丢到地上走了。姐姐一见我把菜丢到地上也生气了，她让我把菜捡起来，我没有去捡，姐姐一见这样就先回去了。　　回到家里，姐姐对我说：“我只是和你开了个玩笑，你为什么要把菜丢了呢？”我回到家了说：“你跟我开了一个不好的玩笑，我不喜欢。”然后我和姐姐开始吵了，姐姐说：“我以后再也不管你了。”我说：“不。”姐姐说：“那你去把菜捡回来，然后你自己想想今天你做得对不对？”姐姐大声的说。我一听就去捡了，可到那一看菜不见了，我就只好回家了。　　回到家姐姐让我坐着反醒一下，我心里想：姐姐天天带我也辛苦，我不应该生气。然后我向姐姐道歉说：“姐姐我错了，对不起啊。姐姐笑了。　　姐姐三年级作文 篇4　　大家好，我叫任畅航，你们知道我姐姐叫什么名字吗？你们肯定猜不到，那就和我一起去看看我姐姐吧！　　我姐姐叫管彤，她今年13岁了，她常常在全班、全校得第一名，她要得不了第一，她就会哭个不停。她最少得的是第四名。我姐姐人长的很漂亮，个子也很高。我常常拿姐姐的名字来开玩笑，但姐姐一点也没责备我。我的姐姐以优异的成绩向重男轻女的人证明，女孩一点也不比男孩差。　　小朋友们，你们记住这个漂亮而且学习很好的姐姐了吗？　　姐姐三年级作文 篇5　　你好，你的信使我很难过，因为你现在的处境很不好，和同学一起过生日的确是很快乐的事情，但为什么现在会变成这个样子呢？我想你的心里也很伤心吧！既然这一件苦恼的事降临到了你的头上，你如果要想和你疏远的同学和好的话，我们就一定要抓住事情的“根”。　　你的好朋友是悄悄约你过生日的，就可以算出你和这些同学相处得很要好，你高兴地答应了，可你是否经过你爸爸妈妈的同意了呢？你回家商量时，他们认为这样不好，坚持反对。　　那时你有没有想过“说了的话就要竭尽全力地去做”这句话呢？你已经答应了同学就不能“出尔反尔”，要尽全力说服爸爸妈妈，我想爸爸妈妈也没有那么“小气”吧！爸爸妈妈如果仍是坚持，我们也要理解他们，你想：你是一个女孩，你们一玩就会玩得很晚，在晚上你和一群同学在玩，会影响附近的邻居，尤其在回家时，你的安全最令父母担心，所以要适可而止。你不能去时，就要对他们表示歉意。　　姐姐三年级作文 篇6　　我的姐姐9岁了，她比我大2岁，我的姐姐非常漂亮，她有一头乌黑的长发，姐姐长长的眼睫毛惹人喜爱，一双宝石似的眼睛，樱桃般的小嘴。姐姐唱歌非常动听，特别是高音部分，跳舞也很好。　　我们都很喜欢游泳，我喜欢和姐姐比赛游泳。　　有一次，我和姐姐在比赛自由泳。我们要从这里游到那里，再游回来，但是在那次，我呛了很多水。我告诉姐姐我很难受。姐姐说那可怎么办呀！然后我就跟姐姐说赶快告诉妈妈！姐姐就去找妈妈了。我坚持游到终点。姐姐和妈妈终于来了！我对姐姐说：“我赢了，耶，我赢了！”姐姐大度的说：“只要你不难受，我就认输。”这就是我的姐姐。　　我的姐姐非常好，每一次，姐姐要是有两个东西都会给我一个。你看非常好吧，我喜欢我的姐姐！　　姐姐三年级作文 篇7　　王虹同学：　　当我认真的阅读完你的来信后，我也非常愿意帮助你。　　既然同学们突然都疏远你，你想过没有呢？那是不是我们自身出了毛病呢？我们就来分析一下你来信的那件事吧！你的信使我想起了自己的一件事：记得有一次，我们几个好朋友约好了去郊外爬山，我当时高兴地答应了，可是跟爸爸妈妈一商量，他们便坚决反对，我们就没有去。通过这件事后，每到课间有同学看见我在玩耍，就有意避开我。于是，我把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“因为你私自答应了同学的话，而没有讲诚信，所以同学们疏远你，一个人如果在学校、在社会、在家庭上，不讲信用的话，在人生的路上，路越走越窄，机会就越来越少，诚信对于每一个人来说是多么重要。“　　王虹同学，通过这件事，你应该知道自己的毛病出在哪里了吧！你可以真心诚意的向你的朋友道歉，你不管做错了什么事，只要勇敢的去改正，你的好朋友才会越来越多！　　祝你　　健康快乐！　　姐姐三年级作文 篇8　　我的姐姐今年18岁，她那双明亮的大眼睛炯炯有神。她的穿着一向是很朴素的，她从不把时间浪费在穿衣打扮上。　　我的姐姐品学兼优，在学习上非常刻苦认真。在她的卧室墙壁上贴满姐姐的“三好学生”奖状。妈妈告诉我：姐姐从来没有旷过一节课，如果姐姐生病，她还坚持上学，放学以后才去输液，输液时坚持输左手，右手写家庭作业。　　姐姐不仅学习成绩优秀，还非常热爱劳动。在小学时，姐姐是班长，他每天都带领同学打扫卫生、檫黑板还把桌椅排列的整整齐齐。　　我非常佩服我的姐姐，我一定好好向姐姐学习。　　姐姐三年级作文 篇9　　我姐姐她打工又请假回家看我来了，我很高兴可是，姐姐请假才几天，姐姐刚刚来到就先回家看她的妈妈，也就是我大妈了。　　姐姐回家又来看我了，我妈妈的手断了，还是折了也不知道，爸爸和妈妈都去百色，去检查妈妈的手了，家里只剩下我和姐姐了，真闷，可今天是星期四，我还在上课啊！最闷的就是姐姐了，我放学了，刚回到家就问；姐姐你闷吗？姐姐说；当然闷啦！我就想姐姐一定闷，就去陪陪她吧！　　陪着陪着我看看时间，已经7点了，我该去上自习了，我就说；姐姐我去上自习了，姐姐说；恩，去吧！一下自习我就跑都连命都不要了，回到家里，就见姐姐看电视，就问；姐姐我们去睡吧！姐姐说；你先去吧！我就先睡了。　　第二天，我起来就看见姐姐谁在沙发上，我就叫姐姐去睡我的床，姐姐就说；谢谢，姐姐不去了，我就说；姐姐那我去读书了，我放学的时候，姐姐就去打工了，就这样我就想姐姐。　　姐姐三年级作文 篇10　　我的姐姐聪明可爱，我非常喜欢和她在一起。　　姐姐的优点比海里的浪花还多。我小时候非常淘气，最爱欺负她，但她从来都没舍得训过我。有一次，我张牙舞爪地扑到她身上，姐姐正在看报纸看得入迷，所以没有理我。我见她没说话，就趁着姐姐不注意，悄悄地抓住了她的头发，恨恨地使劲往后一拉，只听“啊――”的一声惨叫，姐姐捂着头发，往后一滚，终于挣脱了我的“魔爪”。姐姐看着我，不但没有生气，还笑着对我说：“你真是个捣蛋鬼，哈哈！”我这时才感到有些不好意思，再也不舍得欺负这么好的姐姐了。　　姐姐是个有耐心的心，是个温柔的人，更是个爱我的人。现在我长大了，姐姐也上大学了，我们俩每天都要打电话，听到对方的声音，彼此都会很开心。　　我的姐姐是个好姐姐，妈妈说：“你们俩真是天生的一对。”　　姐姐三年级作文 篇11　　我的姐姐叫陈璇，是一个可爱的女孩。其实，她比我只大半岁。和我是同一个学校的。她和我的关系很好，也是我的闺房密友，呵呵！　　她的眼睛小小的，鼻子塌塌的，可她那樱桃般的小嘴却是能说会到。短短的乌黑头发上总是带着两颗小兔兔形状的夹子。衣着很朴素，成绩也很好。我平常都叫她“璇姐”。　　六年级的璇姐总是我学习和生活中的表率，当我一遇到学习上的困难时，璇姐便成为一名好“家教”，耐心的给我讲解。当我遇到生活上的困难时，璇姐便成为一位“生活老师”教我一些生活上的小窍门……　　璇姐在我的生活中扮演着不同的角色。我喜欢她，是因为她给予我许多帮助　　如果给我机会形容她这个人的话，我会用“乐于助人”“温文而雅”“落落大方”……　　也许，你觉得我很夸大其词，但你错，如果你和璇姐交朋友的话，你就知道我说的话是数实的。　　姐姐三年级作文 篇12　　我的姐姐高高的个子，一头乌黑的头发，白净的脸上有一双明亮的眼睛。　　她有一个优点：爱学习。每次我去她家里玩，如果她作业没有写完，她就会想出一个既能玩又能写作业的游戏，然后她说：“玩工作游戏！”于是她从书桌里拿出一个本子，我定睛一看，是一本写字练习本，我就在旁边练字，姐姐就写作业。中途她还能想出别出心裁的办法让游戏变得更加好玩、有趣。　　但是她有一个缺点：懒惰。因为每次去姐姐家玩的时候，妈妈总会给我买很多的零食，让我和姐姐吃个够。但是每次吃完的垃圾袋和剩下的残渣，姐姐都要我收拾，自己躺在沙发上看电视，还说：“姐姐这是为了你好，你看你在长身体对吧！多运动运动才长得快哦！”每当这个时候，我被她堵得无话可说。　　这就是我的姐姐，一个可爱的姐姐，虽然有时候会气得我牙痒痒，但是和姐姐一起玩的时候让我非常开心。　　姐姐三年级作文 篇13　　我的姐姐是个初中生，她长着一双水汪汪的大眼睛，弯弯的眉毛，头上扎着一个马尾辫，走起路来一甩一甩的，可精神啦！黑色的上衣，再配上牛仔裤，真是酷毙了。　　我的姐姐做事干净利索，她每天起得很早，只要闹钟一响她立刻就从床上爬起来，冲进卫生间，洗好脸、刷好牙，背着书包上学去了，我对妈妈说她应该是属猴的才对呢！害得妈妈哈哈大笑……　　我的姐姐学习很认真，每天回家第一件事就是完成老师布置的作业，既干净又工整，我都羡慕死她了。　　我的姐姐非常关心我，每当妈妈不在家的时候，她怕我饿着，就给我做饭，我不会做的题目她会像老师一样耐心地给我讲解，只到我听懂为止。　　这就是我的好姐姐――张宇婷，我爱我的姐姐。　　姐姐三年级作文 篇14　　说起贼，大家一定很害怕吧，今天我就给大家讲一个我姐姐智斗小偷的事。　　姐姐的爸爸出差了，妈妈要到医院去照顾刚做完手术的奶奶，今晚只有姐姐一个人在家。半夜里，姐姐突然被一阵奇怪的声音惊醒，她听了听，好像有人在客厅里翻东西，姐姐定了定神，把门拉开一条小小的缝隙，贴在门缝里往外看，只见那小偷正在翻客厅里的东西，姐姐悄悄的走道旁边的房间里，那是爸爸、妈妈的房间，里面有电话，姐姐一进去就马上拨打了110报了警，又给邻居孟叔叔打了电话，向他们求助，过了一会儿，急促的敲门声突然想起，没等小偷反应过来，姐姐就飞速冲了出去，打开了门孟叔叔、还有警察叔叔一拥而进，把正要逃跑的小偷制服了。　　怎么样，我的姐姐聪明吧！　　姐姐三年级作文 篇15　　我的姐姐呀，可漂亮了，有着一头乌黑发亮的秀发；蓬松的刘海调皮的在洁白的额头上堆放着；美中不足的便是它那一双黑白分明的小眼睛，笑起来就眯成了一条线；高挺的鼻梁上放着一个小眼镜，看上去挺淑女。她高挑的个子，雪白的皮肤自然是我怎么嫉妒也没有，她叫王佳欣。　　我的漂亮姐姐很要强，有一次我和他一起讨论一道题，我觉得是这个答案，他觉得是那个，我们争得脸红脖子粗，声音一个比一个大，一个比一个手舞足蹈，一个比一个理直气壮，最后实在没办法，就去百度搜了一下，答案如同泼我们两一盆冷水两个都不是正确答案，但姐姐还是厚着脸皮说我的更接近呢！　　我的漂亮姐姐也是一个吃货，上一次，我家里存着好好的零食，全部都被他吃了。还有一次，他在我家我妈妈说要自己做做汉堡，还做了宫保鸡丁结果他吃了两个汉堡，一盘子宫保鸡丁，两块儿西瓜还吃了零食，还吃了一个馒头呢！　　不管她是什么样的姐姐，我永远都喜欢她的。　　姐姐三年级作文 篇16　　今天是甜姐的生日。我很开心，因为这样我就可以玩得开心了。我早上上完围棋课就马上来了。大家决定先去看电影，然后去吃饭。　　我们出发了，来到电影院，找到座位，每个人都像一群叽叽喳喳的小鸟。我开始玩电影，这是这么多电影里我最喜欢的。这部电影的片名是《天才眼镜狗》。影片内容说：主角皮博迪无所不能。他收养了一个不想要的孩子，名叫谢尔曼。忘了告诉你主角是条狗。它还发明了一种计时装置，使他的生活更加精彩。在片中开了一个惊天动地的玩笑。看到这里，电影院的孩子们哄堂大笑，哄堂大笑。这确实是一部有趣、快乐、快乐的电影。　　一阵笑声过后，我跟着大队伍到了披萨店，一盘盘好吃的上来了，让我心满意足。甜姐生日聚会真的很有钱！　　姐姐三年级作文 篇17　　我以前经常在电视上看到我妹妹鞠萍。今天在北京“未来之星”全国优秀特长生评选活动开幕式上遇到了姐姐鞠萍，让我激动不已。　　那天，鞠萍的姐姐在抹粉？彩色夹克和紫黑色连衣裙，戴着鲜红的围巾，出现在开幕式上，现场突然响起雷鸣般的掌声。菊萍姐姐和孩子们一一握手，她的举止和动作都是那么亲切和亲切。菊萍姐姐说：“孩子，你要好好学习，发挥你的特长。记得小时候和蔡国庆叔叔在北京少年宫合唱团唱诗班。蔡国庆叔叔唱得比我好，但我没有灰心。我玩过自己的专业播音主持，所以有了现在的鞠萍姐姐，但我想提醒孩子们，文化是最重要的。没有文化，就做不出什么特别的东西。”之后，观众再次给予了热烈的掌声。后来菊萍姐和我们这些全国各地的特长生合影，签了名！　　短暂的见面后，菊萍姐又去上班了，但她的话一直在我耳边回响。是的，我必须努力学习，充分发挥我的特长，让自己更有竞争力。　　姐姐三年级作文 篇18　　我有一个姐姐，已经大二了。但是我从来没有见过她，所以我经常在想：她会是什么样子？她有黑色的长发吗？风一吹，她的长发飘啊飘，美极了！她喜欢穿什么颜色的衣服？如果她喜欢穿白色长裙，那她一定会像童话里的仙女。如果你还有一双翅膀，那就更漂亮了。但是，那个时候，她不能坐在教室里学习，人们会把她送到动物园。　　有时候，我觉得她离我很近，就像姐姐在学校门口等我回家一样。有时候好像离我很远，远到天上的星星，天边的彩云。但是，无论远近，我知道她一定很爱学习，因为她告诉我，她会进入自己理想的大学。因为她会教我怎么复习功课，怎么做一个好学生。我觉得她一定很好。她和我一样喜欢听老师讲课。她妈妈会买很多好吃的冰淇淋放在冰箱里，但是她从来不给我。但是，我一点也不生气。　　我有这样的妹妹很奇怪吗？说实话，她是我在网上认识的大姐，她很羡慕我？你不能和我打架！　　姐姐三年级作文 篇19　　春天来了，春雨姐姐终于迎着春风迈着清盈欢快的脚步姗姗来迟。　　经过一个漫长而寒冷的冬季，农民伯伯们多么盼望春雨的到来呀！这会儿终于天降甘霖！让庄稼在田野里喝个痛快……　　小动物们多么渴望春雨呀！树上的小鸟们欢快的开着音乐会，再也不垂头丧气了……小松鼠也悄悄从洞里探出了脑袋，东张张，西望望，再也不蒙头睡懒觉了，准备开始忙碌“春季运动会”了……就连我们家最懒的西乌龟也变的不安分起来，急于爬出屋外去感受春的气息……　　人们也多么渴望春雨呀！你瞧！行人们漫步在春雨中，连雨伞也不打，任凭绵绵春雨打湿了身体，滋润着心田……　　春雨是柔和而细腻的，春雨是生机盎然的，她清盈的扑向大地，滋润了万物，向大地展示着美丽的春天，她告诉我们：春天已经来了……　　姐姐三年级作文 篇20　　我的表姐是个“小书虫”。她长着一张圆圆的脸，一双明亮的眼晴充满智慧。　　表姐爱书如命。每天放学回到家，不管作业再多，她写完作业，总是要看书。历史书、童话书、科学书……《十万个为什么》是她最喜欢看的一本书。她一看到书，就像饥饿的人看到了面包似的捧着就啃。　　有一次吃饭的时候，表姐和往常一样拿着书一边吃一边看书。表姐看得太迷了，在夹菜的时候不小心夹到了桌子上的餐巾纸，她把餐巾纸吃进了嘴里，发现味道不对劲，连忙吐出来，我在一边哈哈大笑，笑得差点儿把刚喝的水喷出来。　　还有一次，小姨让表姐出去买一瓶酱油回来，我也跟着过去了。她又拿了一本书边走边看。买完酱油，走在半路上，突然前面有块石头，表姐低头看书正住前走，我连忙喊“表姐，站住，前面有石头”。可已经晚了，她被石头摔了一跤，裤子磕破了，酱油也被打碎了！　　我的表姐真是个“小书虫”呀！我感觉“小书虫”这个名字是为表姐量身定做的。　　姐姐三年级作文 篇21　　姐姐去杭州读大学了，送姐姐到大学那天，擦桌子、擦窗、扫地，帮姐姐打理好床铺就回温州了。　　我在车上的时候，哭了，“呜呜……我要回去看姐姐。”我伤心，眼泪哗啦啦地流了下来。但那时已经在高速上了，回不去啊！妈妈安慰我：“有什么好哭的呀？过一个月国庆节，姐姐就回来了，乖，别哭了。”我听了这才安静下来。　　过了几天，又想姐姐了，不小心看到姐姐的房间都会哭，哭了好几回，习惯了。有时就跟姐姐发短信、通电话――“姐姐，我胖了，都快要70斤了，咋办啊？你有减肥的好办法吗？”“控制食欲，多运动啊！”还是老样子，一边通话一边哭，不过看看天，让眼泪流回眼眶就忍住了。　　去学古筝，徐老师一提到我姐姐，我又哭了，我实在太想姐姐啦！跟姐姐在一起的日子，我们经常为小事吵得闹翻天，分开时却不舍得对方，想得慌。妈妈情不自禁地说：“这才是真正的亲姐妹啊！”姐姐，你快点回来吧，我好想你啊！　　姐姐三年级作文 篇22　　我姐姐她打工又请假回家看我来了，我很高兴。可是，姐姐请假才几天，姐姐刚刚来到就先回家看她的妈妈，也就是我大妈了。　　姐姐回家又来看我了，我妈妈的手断了，还是折了也不知道，爸爸和妈妈都去百色，去检查妈妈的手了。家里只剩下我和姐姐了，真闷，可今天是星期四，我还在上课啊！最闷的就是姐姐了，我放学了，刚回到家就问；姐姐你闷吗？姐姐说；当然闷啦！我就想姐姐一定闷，就去陪陪她吧！　　陪着陪着我看看时间，已经7点了，我该去上自习了，我就说：“姐姐我去上自习了。”姐姐说：“恩，去吧！”一下自习我就跑都连命都不要了，回到家里，就见姐姐看电视，就问：“姐姐我们去睡吧！”姐姐说：“你先去吧！”我就先睡了。　　第二天，我起来就看见姐姐谁在沙发上，我就叫姐姐去睡我的床。姐姐就说：“谢谢，姐姐不去了。”我就说：“姐姐，那我去读书了。”我放学的时候，姐姐就去打工了，就这样我就想姐姐。　　姐姐三年级作文 篇23　　我有一位年轻漂亮温柔的语文老师。同学们都喜欢她。　　每天在学校里，老师都用太阳般温暖的笑容面对我们，让大家感到亲切。她身材高挑，乌黑靓丽的披肩长发犹如从山顶倾斜而下的黑瀑布，透出一种自然而朴素的魅力。　　在她白净的脸上，浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，像两颗黑色的宝石，她有张樱桃小嘴，殷红色的嘴唇像石榴一样红，她笑起来可漂亮了。　　我的老师她不光对自己的工作认真负责，同时也很关怀我们。平时在学校上课老师总?我们讲的比较细，一个问题她都要讲到全班同学都明白了才接着往下面上课。老师会在学校备课，为我们批改作业，她专注的工作都会忘了自己还没有吃饭。　　在批改作业时发现同学们多数人错就会及时为全班重新讲一遍。要是有个别同学不懂的，老师同样也耐心的在班上讲解让每个同学都懂。　　平日里下课了，同学们都会悄悄的?我们这位老师加上一个美名，称她为“漂亮姐姐”。　　姐姐三年级作文 篇24　　有一个六年级的大姐姐――彭清洋柳，她的嘴很快，快到她每次和我说话，我都听不清她在讲什么。　　她的嘴快，她追星时能超级熟练地背下了每个明星姓名、星座、爱好……　　那次，她、我和天天向上培优班的学生和老师们在从贵州回汉口的火车上。她在车上跟我讲明星的事儿，我都听不清，只能从她的语气和神情来知道她讲的是什么。什么乐华七子呀，什么大厂呀……反正她讲的我都听不懂，可是我只好听着，因为她的嘴巴实在太快了，我断不了她的讲话。　　还有一次下课了，她跑来找我：“朱紫涵，你会背《看听学》上的第43课吗？”她说完就背了起来，她背书时嘴也挺快，不过她嘴最快时，还是关于明星的事儿。　　真希望这个快嘴姐姐，学习进步也能够快，背书也快。这个快嘴姐姐还真是“随时都快”呀。　　姐姐三年级作文 篇25　　谈到我喜爱的同桌时，我肯定会选择知心姐姐。她尽管是姐姐，但我也要她来做我的同桌。　　有一次学校安排家长来我们学校，但这次比较特殊，需要听一次讲座。听完讲座，家长才可以来教室听课。下课时，我发现我妈妈手里拿了一本书，就说我拿来看看，妈妈同意了。我一看题目，是知心姐姐写给你的100封信。我开始翻阅，看着看着，我渐渐的喜欢上了知心姐姐，她对各个年级来信的朋友提出的问题解答的非常好，非常有耐心的讲解对与错，给出满意的答案。我觉得她真的就像知道每个人的心思似的。并不像我生活中的有些人毫无一点谅解之心。某个人常常挑我刺。不是说我这个做的不对啦，就是说我那个做的不对。因此，我真的有点不喜欢他，真的毫无一点谅解之心！！　　如果让我挑的话，我一定会选择知心姐姐。我如果有什么事情的话，我就讲给她听，让她来帮我分析。我觉得，这样的同桌不是很好找的。　　姐姐三年级作文 篇26　　我的姐姐眼睛非常的大，脸圆圆的，肚子鼓鼓的，身材胖胖的，是个漂亮的姐姐。我的姐姐，有时候对我非常好。年前我和爸爸出去，结果我被狗咬了。回到家，爸爸告诉姐姐，我被狗咬了后，姐姐非常紧张，赶忙抱住我，问我痛不痛。姐姐看了我被狗咬的地方，说，看样子好像流血了。爸爸说没事的，只是咬破了皮而已，姐姐听了爸爸的话后，让爸爸带我去医院，检查一下。到了医院那里，医生给我做了检查后打了疫苗，姐姐就过来问，没事吧，打针痛不痛呢。我说，没事，不痛。你们觉得我这个姐姐温柔吗。不过，我姐姐有时也很凶。比如有一次，我和周风在一起玩，发现有两个泡面，就便藏了起来。后来好久了，姐姐问我方便面在哪，但我不知道姐姐说的就是我藏的那个方便面，我就说不知道。这时，姐姐“啪”的一下打了过来，打在了我脸上，这我才想起我藏的方便面。我把这个事情从头到尾告诉姐姐，并向姐姐赔礼道歉。姐姐告诉我，以后自己做的事，不管对错一定要承认。　　姐姐三年级作文 篇27　　有些人喜欢寒冷的冬天，有些人喜欢果实累累的秋天，有些人喜欢百花齐放的夏天，但我喜欢万物更新的春天。　　春姐来找我们，冲我们笑笑。一切顿时明白了，看着――朵鲜艳的鲜花绽出笑脸，相互争抢。草也换上了绿色的衬衫，特别醒目。蜜蜂拍打着美丽的翅膀，像仙女一样跳舞。　　春姐来到天空，小鸟飞过来和春姐打招呼。春姐来到河边，河水慢慢融化，慢慢流淌。春姐来到公园，给树穿上了一件崭新的衣服。所有的树都感谢春姐。春姐来到山上，脱下旧衣服上山。春姐看着这一切，如释重负地笑了。　　春姐到处旅游，一切都更新了。在春风下，柳树伸展枝条，吐出嫩芽。经过雨水的冲刷，杨树显得更绿，更有活力。　　春姐，你来了多幸福多幸福啊！你的出现让一切都换上了新衣服，让一切都笑的很开心，让一切都深深的喜欢上了你。　　我爱夏天、秋天和冬天，但我爱窗外充满春天的世界。　　姐姐三年级作文 篇28　　冬叔在寒风中无助地离去，春姐迈着轻盈的步伐来到大地母亲的怀抱。　　冰冻的河水开始流动，光秃秃的树枝长出嫩绿色的小叶子，草地在褐色的土壤上伸展开来，春天的鸟儿唱着欢快的歌把人叫醒，仿佛在说：“快把棉衣脱了，大地的春天来了。”　　走在田园诗般的路上，一股清新的泥土气息扑面而来。当你仔细看的时候，偷偷溜出来的小草正对着我笑。草丛中的昆虫在看着鸟儿在枝头歌唱，三五成群的蜜蜂在花丛中飞舞。不远处，母鸡妈妈正带着它的宝宝寻找食物。　　小溪边的泥巴毛茸茸的，鱼儿在水里欢快的游着，森林里的鸟儿自由的飞着，唱着动听的歌，老人坐在树下晒着太阳，和蔼的笑容和慈祥的目光落在远方。哦，原来天空中五彩缤纷的风筝吸引了老人的目光，而不是地上奔跑的孩子们。看，他们在欢呼和跳跃。　　俗话说：春天是一年的关键。同学们，让我们珍惜这宝贵的春天！　　姐姐三年级作文 篇29　　我的姐姐是一个大学生，她叫王真，学习非常好。语数外都在她们的学校得过奖。　　我很喜欢我的姐姐，因为她总是和我一起玩。　　今天姐姐又到我们家来玩啦！我很开心，姐姐提议说：“我们玩电脑游戏吧！我很不喜欢和别人玩电脑游戏，尤其是双人小游戏，因为每次我和被人玩双人小游戏都会输！从来没有赢过。　　我和我姐姐玩赛车的游戏，我没有玩过，我就是晕开，我一直按着前进的按钮，管他三七二十一呢！看见什么就撞什么，总之我懒得管前面有车没车。　　游戏时间结束了，我很开心，虽然我没赢，但是我给我姐姐的车给撞飞了。姐姐却很高兴，还夸我恶作剧做得很好呢！我听了更开心了。因为我姐姐的脾气还真好，换成其他人肯定都气死了。这样我能对我的姐姐做更多的恶作剧了！　　就只样吧！我去跟我姐姐去玩了！　　大家喜欢我的姐姐吗？喜欢就点赞吧！　　姐姐三年级作文 篇30　　我有一个幽默可爱的亲姐姐，我很喜欢她。可今年姐姐要去上海上学了，我很舍不得她离开。　　我们一家人开着车送姐姐去动车站。一路上，我们一直回忆着以前的事情，大家都恋恋不舍地看着姐姐，非常舍不得她离去。到火车站了，我拥抱着姐姐，泪水从眼里流了出来。此时，我满脑子都是姐姐，在哭声中一遍一遍地说道：“姐姐，你不要走嘛！”这时，爸爸停车回来了，说：“大家都别哭了，时间快到了，让姐姐进去吧！”姐姐过了安检，她走一步都回头看我们一眼，从她的眼神里可以看出她也很舍不得我们。姐姐进了检票口就没回头了，我的眼睛却没有离开过她，直到看不到她的背影。　　姐姐的房间现在空荡荡的，吃饭的时候少了她一人，也没有以前热闹了。每到周末姐姐就会和我视屏通话，这样我们可以拉近距离，好像她还和我一起生活一样。她告诉我很喜欢新的学校和新的同学，这样我们全家也就放心了。　　姐姐三年级作文 篇31　　我的姐姐是个小书迷，她有着又长又黑的头发，像月亮似的眉毛，小小的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，笑起来非常的可爱，你瞧，我都忘了告诉大家她那灵敏的耳朵。每次看见难题，我都找她帮我解解题。　　有一次，我跟同学借了一本名为《草房子》的书，我回到家，立即把作业写完，刚想看，可被姐姐一把抢走了，然后对我说：“让姐姐看一会儿，就一会儿。”到了吃饭的时候了，我坐在饭桌前，看看妈妈做好的香喷喷的饭菜，我的肚子叫个不停，可是我回头一看，姐姐还捧着书专心致志的看着书。　　我走向前，看着姐姐全神贯注地看书，我说：“行了姐姐，快吃饭吧！再不吃饭，饭可冷了。”姐姐似乎没有听到我跟她讲，什么也不说，还是专心致志地看着书。我故意把书拿走，这是姐姐才缓过神来，说：“为什么要把书拿走呢？”我说：“你还吃饭吗？”这是姐姐才恍然大悟。　　这就是我的书迷姐姐，我觉得应该向她学习！　　姐姐三年级作文 篇32　　我家有个聪明机智、活泼可爱的姐姐，名字叫李葳。她皮肤偏黑，有一双圆溜溜的眼睛，一头浓密乌黑的小卷发，鼻子高高的，大家见了都说她像印度人。　　姐姐有个特点是你对她好，她也对你好。你对她不好，她比你更坏。每到夏天，我和姐姐就天天抢一床空调被。因为这床被子很薄，也很大，还非常柔软，盖在身上舒舒服服的。后来妈妈提议：“你们两个一人用一天，这样就公平了嘛！”我和姐姐听了都赞同。可是没多久，姐姐就不守信用了，一天中午，我为了省电，就和爸爸妈妈睡在一个房间，我把空调被带过去盖。到了晚上要睡觉的时候，我到爸爸妈妈房间拿被子，一进去我就傻眼了，被子竟不翼而飞了，我问爸爸：“被子在哪？”爸爸说不知道，我又问姐姐，她说没有拿走。　　第二天早上，我发现姐姐正盖着空调被睡大觉呢！可恶！我被她耍了！我走进去拿被子，可是被子没拿到腿被她踢得乌青了一块。　　姐姐真是个会欺负人的大坏蛋！　　姐姐三年级作文 篇33　　我有一个秀气的姐姐。一头乌黑光亮的头发、加上一双水灵灵的大眼睛，还有一个小小的鼻子和一个小小的`红嘴巴就构成了一个美丽的她。她比我大12岁，她的皮肤可白了，比我要白多了，像雪一般。我觉得她像在童话故事里为七个小矮人服务的白雪公主。我就是第八个小矮人。　　别看她长得秀气，她可是一个超级“电脑迷”。今年二月份，她来我家玩。我发现，她很爱玩电脑。只要看到电脑，两眼闪闪发光，马上冲上去，目不转睛玩个天翻地覆。你说她是不是一个电脑迷呀？　　她也是一个“懒虫”。她在我家住的时候，每天早上，我起来的时候爸爸妈妈已经去上班了。我穿好衣服、刷完牙、洗完脸，她都没起床，我对她说：“姐，起床了！”她好像没听见似的，毫无动静，所以我说她是一个“懒虫”嘛！　　不过我很喜欢这个电脑迷、大懒虫姐姐，因为她每天早上为我做可口的早饭吃，所以，我还是给她投支持票啦！　　姐姐三年级作文 篇34　　戏有戏迷，球有球迷。我姐姐是个爱看书的书迷。她非常文静，带着一副黑边的眼镜，说话的声音很小，走起路来慢慢的，脚步声很轻。姐姐很爱看书，她的书柜里摆满了厚厚的书，连床边的地上也堆满了像小山似的一摞摞书。她只要一拿起书忘了时间，好像“书虫”一样没完没了地看。　　有一天晚上，我已睡了一觉，醒来四周静悄悄的，只有窗外树枝间的蝉还在小声地叫着：“知了、知了！”这时，我想去洗手间，可是当我慢慢睁开眼睛，突然，一束刺眼的灯光朝我眼睛射来，我一看，原来是姐姐还坐在书桌旁边捧着一本书，一动不动地专心地看着呢。瞧，她一会儿皱着眉头，好像在想着什么，一会儿用手顶了顶鼻梁上的眼镜，一会儿嘴角向上扬，露出了她那一对美丽的小酒窝……我悄悄地走过去，小声地说：“姐姐，快去睡吧，不要再看了。”姐姐一听，吓了一跳，转过身来一看是我，说：“我马上去睡。”说完，她又继续捧起书津津有味地看着。　　这就是我的“书迷”姐姐。　　姐姐三年级作文 篇35　　我有一个姐姐，比我大一岁，是我伯伯的女儿，她对我非常好。　　我的姐姐不仅长得漂亮，学习又好，深受家人的喜爱。她非常喜欢打扮自己，没事在家画画妆，再穿几件漂亮的衣服，很臭美。不过，她的脾气很暴躁，因为我的爸爸喜欢逗姐姐，姐姐也很过分，又打我爸爸又骂我爸爸，但我爸爸不在乎，可是我很生气，所以我想参与和她“打架”，想泄愤，这使我对她非常反感。不过，姐姐也有好的一面的，她从来不记仇，对我也很好。　　姐姐喜欢跳舞，也跳的很好。舞姿优雅，这可不是一般优雅，是相当优雅。她和我在一个学校，是六年级。　　我喜欢我的姐姐，我愿意接受并学习她的优点，缺点当然是不能接受的。人无完人吗，说不定我也有很多的缺点，只是我自己没有看到。　　姐姐三年级作文 篇36　　我有一个非常好的姐姐，她叫蔡晓娟。她可喜欢看书，长得也很好看哦~！　　一对睫毛长长的，一双水灵灵的大眼睛，高而挺的鼻子下有一张薄嘴唇。　　她的书柜里几乎都是书，什么《知音》、《生活》``````除了这些以外还有我的《老夫子》、《幽默笑话》，就连我的《小学生作文》她也看。每次都要叫她才吃饭，你要不叫她看到半夜也不吃，妈妈常说她：“你还要吃饭不吃啊？真是要书不要命了，我怎么会有这样的一个孩子呢？算了我不管了要不要吃饭你自己看着办吧~我不管了~。”虽然妈妈这样说姐姐，但姐姐还是不能改掉爱看书的毛病。　　我常常问姐姐：“姐姐，你为什么那么爱看书呢？书有什么好的呢？我只觉得《幽默笑话》和《老夫子》好看，别的都不好看，可你怎么什么都看啊？”不管怎么问，姐姐总说“你自己去体会书中的乐趣嘛~说了就没意思了！”　　哎，这个姐姐还真是爱看书啊！　　姐姐三年级作文 篇37　　有一个姐姐，她比我大两岁，特别凶，什么都管着我。　　姐姐头发长长的，每天扎个马尾。她很会吃，我管她叫吃货。我跟她每天都会发生的事情就是吵架。这让妈妈很是头疼。　　姐姐有一个优点：爱看书。人也比较聪明，每次考试都是班上的前几名。她也有一个缺点：懒。每次吃完了东西都不收拾的，就喜欢躺在沙发上。每次洗碗、拖地、晾衣服基本上都是我做。　　我跟姐姐经常在一起下象棋。她下不赢我，我每次都特别想赢，所以我经常要爸爸教我，所以我就比姐姐厉害那么一点。有好几次，她下不赢我差点想悔棋。每次我犯错误她都会骂我，说我，我记得有几次她都跟妈妈说，说妈妈惯坏我了，要妈妈不要惯我。　　这就是我的姐姐，一个可爱的姐姐，虽然有时候会气得我牙痒痒，但是和姐姐一起玩的时候让我非常开心！　　姐姐三年级作文 篇38　　我的姐姐有一双水灵灵的眼睛，生气时瞪得老大了，开心时眯成了一条线！　　她的眼睛，初看好像没有什么特别，可是你仔细瞅一阵子。嘿，姐姐的眼睛会说话！　　有一次，我折了几束鲜花，有红的、白的、紫的、淡粉的……想插进姐姐最心爱的花瓶里。我踩上一把椅子，摇摇晃晃地准备将花放进花瓶里。在我快将花插进瓶中时，我发现姐姐站在我的身后。我看见姐姐的眼睛，它仿佛在说：“妹妹快下来，我来插！”我赶紧下来，让姐姐插。这时姐姐两眼弯弯，她亮晶晶的眼睛仿佛在说：“下次不能做这么危险的事了。”　　还有一次，我和小当玩踢足球，姐姐当裁判，小当一踢，姐姐看见球就要砸到我了，赶紧拉着我躲开，她的目光又落在我的身上，我看见她的眼中满是担忧，仿佛在说：“当心点。”　　现在，我每次见到姐姐时，总是要先看看她的眼睛，看看它对我说些什么。　　姐姐三年级作文 篇39　　我的姐姐自从今年9月12号就开始上中学了。每天都是很早去上学，到晚上才回家，我每天都在睡梦中时，姐姐早早地去上学了。　　每天早上我起床后都会问妈妈，姐姐呢。妈妈：“说姐姐已经去上学了”，我又继续问妈妈，姐姐是几点几分去上学的呢，妈妈说是6：10分从家出发，6：20分到学校，6：30分在那里吃饭，现在估计他已经上完早读了吧。　　每天晚上姐姐回来的时候，我都会问姐姐，你今天早上在学校吃的什么饭？你今天晚上吃的什么姐姐说，早饭是喝了豆浆还有油条，我又继续问姐姐，你中午吃的是什么？姐姐说我中午吃的是鱼香肉丝和米饭，我要又姐姐今天晚上吃的什么，姐姐说，我今天晚上吃的是大米粥和西兰花，姐姐继续说着他在学校里和同学间有趣的事。　　听姐姐说这学校里的趣事，我想起了姐姐上小学的时候，我和姐姐在家里嘻嘻打闹的画面。有时候一天不见到姐姐，我还真想念姐姐了。　　姐姐三年级作文 篇40　　我有一个姐姐，她叫陈姝妃，她的皮肤很不黑也不白一双水汪汪的大眼睛十分有神，她还戴着一副眼镜，从外表上看她很文静，的确如此。那看起书来，连吃饭也会忘记。　　有一次我去他家，在他的房间随便拿起了一本《西游记》，而他拿起了一本，《哈利波特》，突然，姑姑开门进来，说：“我要出去买点东西，等一下再回来，厨房里有菜，别让它烧焦了！”说完姑姑就急急忙忙的走了。过了一会儿，我闻到了一股烧焦的味道，我问姐姐：“是不是菜烧焦了？”姐姐飞快的向厨房跑去，掀起锅盖一看，菜已经面目全非了。过了一会儿，姑姑回来了，看见了这一幕，说：“，真是成事不足，败事有余啊。”姐姐嘟着小嘴说：“这也败于《哈利波特》的份啊！”　　我的姐姐就是这样，一个爱看书的人！　　姐姐三年级作文 篇41　　我的姐姐是一个中学生，她有一头乌黑发亮的长发，圆圆的大眼睛，长长的眉毛，高高的鼻子，和一张能说会道的嘴巴。　　我姐是住校生，两个星期才回一次家，每次一回来她就主动帮奶奶打扫卫生，有时候也喜欢亲自动手做一点自己喜欢吃的菜，有一次姐姐包饺子，做的饺子又大又好看，看到这个我也动手学着她包起来，但我做的都有一点开裂，姐姐看到了说"你的饺子皮太小了，馅放的又多，肯定开裂了，要不你试着把皮赶大一点，这样就不会开裂了"，说完手把手的教我赶起饺子皮来，在她的帮助下，后面的饺子再也不开裂了，做的一个比一个好，那次是我第一次包饺子，我们好开心。　　这就是我的姐姐，一个品学兼优，勤劳活泼的好姐姐。　　姐姐三年级作文 篇42　　我有一位非常聪明、漂亮的姐姐。今天我就给大家介绍一下她。　　姐姐长着一双水汪汪的大眼睛，特别有神！她长着一头乌黑的长头发，后面扎着一个马尾辫，跑起来一甩一甩的，非常神奇，大家见了都说她长的漂亮！她还有一张樱桃小嘴，别看她嘴巴小，说话声大着呢！　　姐姐不但长得好看，学习也很优秀。她在班里连续被评为三好学生，老师和同学们都很喜欢她，我也要向姐姐学习，把姐姐当榜样，让自己成为优秀的小学生。　　每个周末，是我最快乐的日子。因为这是我和姐姐相聚的日子。我们相约来到姥姥家，一起写作业，比赛看谁写的快；一起去舞蹈班跳舞；一起去英语班学英语；一起玩游戏　　其中，我们最喜欢玩当老师的游戏了。姐姐当语文老师，教给我写字；我当数学老师，教给她计算。我们模仿着老师，感觉自己好威风！　　对了，她还给我辅导作业呢！那讲题的仔细，竟比老师还厉害！　　这就是我的姐姐，一位美丽、可爱又认真的姐姐，我非常喜欢她。　　姐姐三年级作文 篇43　　我的姐姐今年12岁，她的皮肤白皙，头发乌黑，一双小而有神的眼睛下长着一张能说会道的嘴巴。　　她不仅长得漂亮，而且还很懂礼貌。　　有一次，我跟她一起玩，路上遇到了许多我熟悉的人，我可不待理他们，继续向前走，装作没看见，如果他们向我打招呼，我就装作没听见，总而言之，我会想方设法的不理他们。　　我们又走了一会儿，半路上又有许多姐姐认识的人，我还以为她也会不理他们呢！可是，事情并不像我想的那样，姐姐每经过一个人，就会说：“叔叔好，阿姨好！”　　这时，我的脸不由得变红了，为什么呢？原来是姐姐见人就很有礼貌的一言一行唤醒了我，让我感到很羞愧。　　经过这件事情，我懂得了见到熟悉的人要问好，这样才是个好孩子。　　这就是我懂礼貌的姐姐，她叫孙钰萌。　　姐姐三年级作文 篇44　　我的姐姐是一个个子很高的女孩，所以她在班级里的站队都是在最后一两个，连座位也是。　　这曾经是她的一个小小的烦恼，因为班里如果有文艺表演之类的，她的搭档都不太好找，尤其是跳舞的话，她的个子就太出挑了，就被排挤在外了。　　不过，这并不妨碍她交朋友。　　姐姐并不是一个很活泼的人，但她在同学堆里性格很温和，所以也有好几个好朋友，她经常会带她们到家里来玩。　　只是，对于我，姐姐的脾气就不太友善了，从小到大，她似乎已经习惯了“指使”我做事情，有时让我帮她买零食，有时叫我陪她去锻炼打球。　　有时候我觉得，她倒像是妹妹，而不是姐姐。　　姐姐还有一点让我佩服的是她的成绩以及她的阅读量。她懂得东西比我多，说的道理是一套一套的，虽然她自己不一定去照做，但不得不说，每次她讲那些书上的知识，我和爸妈都听得有滋有味的。　　我觉得如果姐姐再努力一点的话，一定会很优秀的。　　姐姐三年级作文 篇45　　我有一个表姐，她叫露露，甭提她多倒霉了。　　事例一：　　这次她去北京比赛。带了5000块钱。这天下午，表姐带着200元去长城玩。坐在车上，拿手机的时候，200元不知怎么回事儿，钱悄悄地逃走了，下了车才发现自己的钱不见了，叫天不灵，叫地不灵。最后，才找到了一丝希望??打手机，让我们把钱送过来。可是在长城又被小偷给偷了手机。　　得了银奖，本应该高兴的是不是？可我表姐却有悲伤又快乐―――　　事例二：　　开心事是自己得了银奖。悲伤事是自己疯着玩，把数码相机给疯丢了。原本笑容满面的表姐，一下子面容变了，似乎好象要哭的样子。这下，把我们湖北襄樊的选手们心情影响的都很不愉快，好似心里也有什么东西丢了似的！　　我的表姐真倒霉！　　姐姐三年级作文 篇46　　我该怎样跟你介绍我的姐姐？　　说她温柔贤惠，她还经常会跟我发脾气，动不动就会使性子，可是她真的心灵手巧又很会做家务，尤其对我也很好，会照顾到我的感受，会为我考虑很多事情，会给我买好吃的好玩的还有我喜欢的一些东西。不过每次我不听话或者犯错误的时候，她也会很严肃，跟我发脾气，给我讲道理，不过，虽然她有时候对我狠凶，但是我知道她都是为了我好。　　说她勤学奋进，她有时候又会很懒，可是姐姐从小学习成绩就很好，家里贴的满满的奖状，爸爸妈妈还经常拿这些来激励我，虽然我很不喜欢这样，给我很大压力，我也一直觉得自己会比姐姐做得更好，但是不得不承认，姐姐真的是一个很优秀的人。　　我希望在以后的道路上，姐姐能够继续帮助我鼓励我，我也会好好学习，向她看齐，争取早日让自己变得更优秀。　　姐姐三年级作文 篇47　　我有一个姐姐，今年十二岁了，小小的鼻子，圆圆的眼睛，很有神。她常扎着马尾，穿着红色的衣服。　　我的姐姐心灵手巧。无论什么东西在她手中，轻轻一折，就像变魔术似的，变出很多的物品，如飞机、飞船、不倒翁、裙子、裤子等。我羡慕得不得了，总央求她教我，可她总是一副不可一世的模样，把我气得直瞪眼。　　我的姐姐有时对我很凶。如果她不高兴，我要和她说话，她就会狠狠地捣我的后脑勺，就像一个重鼓击在我的头上，我疼得抱着头乱蹦乱跳地跑开了。不过，有时候，她对我很好。记得那次，爸爸妈妈不在家，我生病了，姐姐立即帮我量体温，然后把我扶到床上，又帮我倒了水。一直到妈妈回来，她才松了一口气。一想起她对我的好，我就不再计较她打我的事情了。　　这就是我的姐姐，心灵手巧，对我有爱有恨。我还是很喜欢她的。　　姐姐三年级作文 篇48　　我的姐姐是名大学生，有一双大眼睛，很漂亮，而且文静，写得一手好字，是班上的佼佼者。　　我非常爱我的姐姐，她也很爱我。她待我很好，什么东西都不会跟我争，还经常从百忙之中抽出时间陪我学习，帮我分析不懂的难题，非常耐心，最重要的是她教会了我做人的基本准则――宽容。　　记得那一次，有一个同学将我刚刚买来的笔弄坏了，我又心疼又生气，发誓不跟她好了。回到家，我向姐姐说了这件事，令我意想不到的是她竟说算了，我非常诧异，问：“为什么？”“没有什么为什么，就是退一步，海阔天空，这会使你失掉一段友情，你说是你的笔重要还是友情重要？”我这才恍然大悟。　　我深深记着姐姐的这一番话，我在邻里之间交到了不少好朋友。　　姐姐。你是我的一位恩师，总在关心之中开启另一扇使我受益的门，姐姐，我爱你！　　姐姐三年级作文 篇49　　我有一个骂人狂姐姐。她圆圆的眼睛，嘴巴挺小的，圆圆大大的脸，很黑，可她自己天天说她很白。而且天天还臭美，每天扎了个马尾辫，还真以为自己很漂亮。　　脚很臭，还天天让我闻。我还不能说实话，否则她就会骂我。　　天天看着镜子装可爱，我真是快晕死了，可每天还不忘骂一骂我。　　她一生气就朝我奔来，“啪！”就送我一个大嘴巴子，欺人太甚！　　她总是骂我：“你这个神经病，整天就知道玩。什么事情你不能自已做，还能干什么呢？真是个败货。”　　姐姐都骂到我这个地步了，我还没有还嘴，真佩服我自己。我常常后攻一句：“你才死王八嘞！”姐姐说：“嗯，没毛病。”　　我不服气，就给他取了个外号，就是这个题目头“骂人狂”。　　怎么样，我这个骂人狂姐姐很狠吧！我简直是太难了！【姐姐三年级作文】相关文章：姐姐三年级作文08-19三年级姐姐作文02-16歌迷姐姐三年级作文08-24厉害的姐姐三年级作文08-30争姐姐三年级作文09-23我的姐姐三年级作文09-23厨神姐姐三年级作文02-28我的姐姐三年级作文03-22三年级我的姐姐作文08-11优秀的姐姐三年级作文12-14}

“今天少吃了吗”通过精心收集，向本站投稿了9篇正确的家庭教育观，以下是小编帮大家整理后的正确的家庭教育观，欢迎大家收藏分享。篇1：正确的家庭教育观对一个孩子最重要的便是人生的开始阶段，也就是所谓的家庭教育。想要正确的教育孩子，家长就必须要有正确的养育观念，掌握切合的教育方法，合理利用一切教育资源。1上次送儿子返校去车站的路上，他和他妈妈说：“妈，我要向你道个歉。你刚才装在我行李箱里的牛奶，出门前我又拿出来放到客厅的桌子上了。我真的不想喝。”“你怎么这么不听话……”妻子开始唠叨。我截断妻子的话头，对儿子说：“你做得对!既然不想喝，就别喝。不管是对妈妈还是对别人，你可以明确表达自己的观点，学会拒绝。”其实这件事我自始至终都知道。儿子快开学了，妻子像许多母亲一样，给儿子买了许多吃的，总想把“爱的行李箱”装得盛不下才心满意足。那箱牛奶，儿子一直说自己不想喝，而且路上带着也沉，想留在家里让我们喝。但妻子坚决不同意，执意把牛奶都塞到了儿子的行李箱里。买东西的时候我就对妻子说，儿子已经成年，我们也给了他足够的生活费，他的学校在大城市、繁华地段，什么东西都能买到。我们不必从家里给他买那么多日用品和食品，更不用违背他的意愿为他做太多主。但妻子就是不听。所以，虽然我一直反对父母当着孩子的面争执，但这一次我坚决站在了儿子一边。2孩子懂事，是很多家长梦寐以求的优点。但事实却证明，很多被贴上“懂事”标签的孩子长大后并不快乐。原因在于，在一些父母的眼里，孩子“懂事”就是对自己绝对服从。在孩子小的时候，家长要求孩子“听话”“懂事”，教育的效率可能更高。但长此以往，却可能影响到孩子的个性成长。尤其在孩子渐渐长大之后，家长还是事事替孩子做主，只会带来更多的负面作用。一个同事的孩子，就是这样的“乖孩子”，从小到大都是父母包办一切。上大学时，他谈了一个女朋友，但由于女孩家庭的原因，父母不同意这门亲事，最终在大学毕业后被生生拆散。后来，父母帮他介绍了一个“门当户对”的女孩，心有不甘又无可奈何地结了婚。但婚后，他却一直不能接受现在的妻子，婚姻生活非常不美满，最终妻子提出了离婚。他的“听话”，他父母的包办，实在是害了所有人。我们在职场上也经常看到，那些敢于表达自己诉求、为自己争取正当权益的人，往往过得不错;而那些凡事不好意思开口、有委屈都憋在心里的人，大多并不如意。一个人性格的形成，和他从小受到的教育有很大关系。3人生，就是让孩子成长为自己的过程。在这个过程中，孩子应该学会说“不”，可以对外界不符合自己意愿的东西表示拒绝。如果一个孩子从小到大，连吃什么都不能自己做主，连和谁谈恋爱都得父母说了算，他怎么可能成为一个具有独立人格的人?他又怎么可能过得幸福?对于孩子来讲，真正的孝顺父母并不是一味遵从他们的意愿，父母也不见得事事都对。当自己和父母的意愿相左时，孩子不妨坐下来心平气和地与父母探讨，明确表达自己的想法。而父母则要为孩子提供这样的教育环境和成长环境，把孩子当成一个平等的个体，而不是自己的附庸。孩子之所以有叛逆期，就是因为随着年龄增长、见识增多，渐渐有了自己的思考，对事物有了自己的认识，于是开始反抗父母老师的“权威”。这是成长必然要经历的过程，也未必不是好事。此时，只要不是原则性的问题，家长们可以做出“让步”。让孩子学会说“不”，这是孩子成长的必须。而为人父母，也应该在这个过程中学会得体地退出，让孩子逐渐为自己的人生做主。篇2：学校有关树立正确家庭教育观报告会邀请函尊敬的家长：接省青少年活动中心通知，为了帮助家长树立正确的家庭教育观念，增强家庭教育的针对性、有效性，让家长正确了解孩子生理、心理发展，掌握科学的教育方法，提高家庭教育水平，省青少年活动中心特邀请团中央《知心姐姐》杂志社心理健康教育全国巡回报告团举办公益大讲堂之家庭教育报告会，诚邀家长参加。时间：xx地点：xxxx学校(代章)[学校有关树立正确家庭教育观报告会邀请函]篇3：小学家庭教育观心得体会孩子是天真纯洁的，孩子的大脑发育除了受到基本的遗传作用外，还与孩子幼儿时期的生活体验有很大关系。如果家长不让孩子认识到做出贡献需要付出巨大努力，孩子在努力学习过程中遇到很多困难的时候，孩子会认为自我成不了家长说的哪种人物，就会有沮丧和自悲感，严重影响孩子进取求知的信心。所以家长要帮忙孩子树立正确的价值观!1、创造逆境，磨砺孩子的毅力不要对孩子娇生惯养，能够制造一些挫折，考验孩子的毅力。2、让孩子从克服小困难开始对孩子的要求要严，让孩子克服困难，逐渐加大，并且必须坚持到底，直到有效为止。3、发挥榜样的作用，启发自我锻炼根据孩子的特点，父母能够经过讲故事，看电影，参加烈士纪念馆，阅读书籍等，让孩子学习典型人物，启发自我教育，培养坚忍不拔的毅力。4、爱和严结合正确的爱孩子是培养孩子良好性格的基础。父母要恰当的爱孩子，必须将爱和严格统一齐来。父母在行为品质方面严格要求孩子，孩子当然会苦一些，但从长远来看，这有助于他们培养良好性格。怕孩子吃苦，过于迁就孩子，可能造成日、他们的任性、依靠性强的性格特点，在今后的人生道路上吃不了苦。事实上，孩子将来幸福与否，更受其性格的影响。5、帮忙孩子树立远大的梦想梦想是人格的核心。梦想是经过父母、教师、社会的启发引导，在孩子的内心逐渐构成的一种自觉追求，父母不能代替孩子规定目标，确定梦想，并强加给他们。孩子单纯而幼稚，他们常常会因为读了一篇令其感动不己的文章而想长大了当作家，因参观了自然博物馆而想当科学家，也可能因为遇到一个可亲可爱的教师，便立志自我长大以后也要当教师。对孩子这些想法不要轻易否定，要鼓励他们进取向上的雄心壮志，随着年龄的增长，根据不一样孩子不一样优势的显现，再把他们逐步引向适当的方向。6、注意从日常小事培养滴水见太阳。培养孩子的健全人格，光讲大道理事不够的，重要的是从日常生活中做起。篇4：《高老头》中家庭教育观分析《高老头》中家庭教育观分析《高老头》中家庭教育观分析作者/王瑛法国批判现实主义作家巴尔扎克发表于1834年的《高老头》在批判主义文学史上具有里程碑的意义，《高老头》是巴尔扎克一生最优秀的作品。这本书揭示了19世纪法国的道德、伦理、家庭教育、社会等一系列现状和问题。时至今日，仍然值得我们深究和挖掘，并从中吸取经验和教训。书中高老头错误的家庭教育观念和自己对子女的溺爱断送了他的前程和一生。本文就关于《高老头》一书中家庭教育观念做以分析和解剖，为现代家庭教育观念做出正确的指引。一、关于父爱主人公高里奥的一生可谓坎坷曲折。原本穷困潦倒的一家人仅靠着他贩卖面粉来维持生计，后因军方和军方的一次合作使得他大发横财，从而翻身成为富甲一方的大财主。中国有句古话叫做：“儿子要穷养，穷养养的是志气。女儿要富养，富养养的是气质。”当然，高里奥在这一点上做得自然是无微不至，所以在女儿的婚嫁问题上高里奥的梦想就是将她们嫁人豪门。他认为女儿富有了，自己的身份也会被抬高。在这一点上高里奥陷入了最大的误区，这样的错误观念也让高里奥为日后的悲剧付出了惨重的代价。这一份特殊的父爱是文章主要的感情线索，推动着小说情节的发展，也让我们认识到对子女的溺爱会对孩子的未来造成恶劣的影响，也封杀了自己的后路。这在家庭教育的观念方面树立了一个典型的反面教材。父爱是早期教育的重要营养元素之一。高里奥中年丧妻，所以在他的内心深处，必须给孩子最完美的父爱。父爱是父亲给孩子的关爱，这仅仅是笼统的理解。在某种情况下，父母给予孩子过度的关爱，甚至是溺爱，去没有主见地包容孩子的一切，这样对孩子的未来发展有着莫大的潜在威胁。正如小说中讲述的一样，高里奥为了给孩子最完美的关爱，给了两个女儿80万法郎的陪嫁费用。而后他却被子女赶出家门，只能住在伏盖公寓居身。父母给予子女过度的关爱，在孩子的内心会潜移默化地萌生一种消极的观念：父母给予孩子的一切都是理所应当的，毫无权利和义务可言。正是这种错误观念的养成，才会导致子女心中孝义的泯灭，才会使得高里奥老无可依，含恨而终。纵观全书，高里奥一直给了女儿一份独特的父爱。且看这份父爱的独特之处，为了满足女儿的各种奢望，高里奥不惜去牺牲自己，当然也包括自己的人性、自己的道德底线，甚至自己的生命。为了女儿嫁人豪门，高里奥将自己的半生积蓄尽数拿出，却被女婿扫地出门，只得伏身公寓。鬼迷心窍的他为了使女儿回心转意，变卖了所有家当，弄得一无所有。错误地把爱看做了用金钱可以换回的交易商品。可以说，高里奥的一生都在想方设法地为女儿弄钱，以致冲破了自己的道德底线，不惜去杀人放火。试想一下，用钱收买的孝义会持久吗？巴尔扎克称高里奥为“慈父”，小说中高里奥对子女表现的那份独特的爱确实是无微不至。但是这份爱并不单纯，起码是自私的，在伤害无辜的生命财产的基础上谋取利益而去给女儿所谓的爱，且也是带有封建阶级性质的，高里奥妄想通过利用女儿的社会价值提升来抬高自己的身份和地位。高里奥将自己对女儿的“爱”视作自己向上攀爬的阶梯，把这份原本崇高的感情作为自己礼仪交易的砝码，才会使他所谓的父爱变得肮脏、庸俗。二、关于家庭教育的探究（一）家庭教育的含义家庭教育简称“家教”。在传统观念中，家庭教育一般是指监护人（即父母）对孩子的影响和教育。而在现代观念中，家庭教育的含义则更加广泛，即父亲、母亲、兄弟姐妹等其他家庭成员之间的相互影响和教育。（二）家庭教育的意义联合国教科文组织提出：21世纪的青少年应该具备四种基本能力，即“学会学习，学会生存，学会发展，学会与人相处”。而这与家庭教育的宗旨和意义恰恰是相通的。通过家庭教育，我们应该学会学习，懂得我们为什么要学习、怎样去学习以及通过学习我们能得到什么。一个家庭就是一所学校。比如，父亲的宽广胸怀，让我们学会宽以待人，更好地与他人相处；母亲的温暖慈祥，让我们懂得家庭如甘甜的井泉，滋养我们茁壮成长；兄弟姐妹的活泼开朗，让我们体会到家庭生活的乐趣。我们生活在一个家庭里，要学会互相宽容、互相理解，互相学习。正如一首歌中唱的：“假如人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”那么，假如我们每个家庭成员都献出一份爱，家庭将会变成幸福的天堂。（三）家庭教育应该使每个孩子都获得良好的发展当然，因为每个人成长的环境不同，所以家庭教育方式也不尽相同。譬如：有的家庭放任孩子的成长，对他们不加干预，这可能培养出孩子的独立性、创造性、适应性，也有可能在孩子误入歧途时。由于没有得到良好的教育，没有及时悔悟，而造成一生的遗憾；有的家庭过于限制孩子的成长，不允许他们和陌生人交朋友，不允许他们看电视，不允许他们吃零食，只允许他们努力学习，这样的家庭教育是失败的，它往往会造成孩子成人之后怯于和陌生人交往，没有行动能力，没有良好的交际圈。文章中，高老头对子女的教育方式是不恰当的。孩子不应该成为欲望无穷无尽的索取者，父亲也不应该成为自动提款机。家庭不单单是孩子物质生活的仓库，在家庭生活中，它更应该成为精神生活的宝塔。（四）在家庭教育中，每个孩子都应学会生存首先，家庭教育应使孩子学会关爱自己。父母的'言传身教，应使孩子学会基本的生理卫生及营养保健常识；养成良好的卫生习惯，良好的运动习惯、良好的饮食习惯。其次，父母或其他监护人应向孩子灌输基本的安全防护方法。比如在遇到抢劫时，是应该舍弃钱财，还是应该全力搏斗；在遇到小偷时，是应该巧妙地提醒他人，还是坐视不理。应使孩子学会珍视生命，尊重自己和他人的生命。在家庭教育的过程中，我们应该学会良好地与他人相处。父母要使孩子学会分享。正如萧伯纳所说：“倘若你有一个苹果，我也有一个苹果，我们彼此交换一下，我们仍然是各有一个苹果；倘若你有一种思想，我也有一种思想，我们彼此交流，那么我们每个人将各有两种思想。”在我们的生活中，自私自利的人得不到他人的友谊，得不到他人的关爱，也缺少他人的支持。而分享则像一缕春风，能将冰冻的河流融化开。要使孩子学会尊重他人。不能因为他人的贫穷而轻视对方，不能因为他人的失败而嘲笑对方，不能因为别人的坎坷幸灾乐祸。要学会设身处地地为他人着想，学会换位思考，帮助他人，共同成长和进步。另外，要尊重性格差异，有的人开朗，有的人害羞，有的人勇敢，有的人犹犹豫豫，人性各有差异，要学会宽容和包容。三、关于溺爱的思考孩子是箭，父亲是弓，把箭射得愈远，父亲的背便越躬。这句话生动地写出了父亲对子女的爱，它既是一种默默无闻的付出，也一种无声的关爱，或许也是一种飞蛾扑火的望子成龙般的期待。现代家庭生活的质量高了，很多孩子便像在蜜罐里养着，含在口里怕化了，捧在手里怕摔了，家长把孩子当成小皇帝、小公主一样疼着。家长宁肯自己不过生日，也要给孩子大办特办生日。家里手头最宽裕的永远是孩子，零花钱最多的也是孩子。像这样的教育方式会给孩子一种心理暗示：家人对我的一切付出都是理所应当的，我不需要回报他们什么。时间久了，容易使孩子失去同情心，变得自私、冷漠。家长应该教育孩子重视精神生活，尊敬老人，勤俭节约，发扬中华民族的光荣传统。家长总是能轻易地满足孩子的物质要求，比如孩子没钱，就立马给钱；想买衣服，就立刻买衣服；想吃西餐，就立马满足。孩子把家庭当成免费银行，家庭把孩子当成至尊宝。如果在能给予的时候稍作等待，在能满足的时候不要立即满足，教育孩子万事都要学会等待和忍耐，岂不更好，在每个家长眼中，不论孩子再大、再成熟、再懂事，都永远是一个长不大的小孩子。这反映了父母对子女的爱，但是却忽略了孩子本身的需求。年满18周岁，就已经是个成年人了，而家人却没有正视孩子的这一特征，仍然像对待小孩子一样对待他们，并不关心孩子内心世界的成熟。这不仅造成孩子内心的困扰，也给许多家长带来不悦。家长们为何不放开心态，让孩子独自去闯世界，以对待成年人的方式对待孩子，让孩子得到应有的理解和支持呢？父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校，对于一个孩子的第一教育，我们能尽心尽力去修筑一座怎样的学堂？我想，它不仅是一个拥有着小鸟对蓝天的依赖的地方，也是拥有着蓝天给予小鸟的自由的地方；我想，它不仅是一个家庭提供给孩子物质生活的地方，它更是一个家庭提供给孩子精神生活的地方。在这里面，孩子可以接触到梵高的《向日葵》，可以聆听到贝多芬的《月光曲》，可以接触到荷马的思想，也可以看到莎士比亚的《哈姆雷特》……四、结语人类一切教育的最终目的在于：使人成为一个高尚的人。而树立正确的家庭教育观，对一个人的成长起着重大的作用。当一个孩子拥有父母之爱、姐弟之爱、朋友之爱、同事之爱的时候，他是一个幸福的人。当他再拥有高尚的家庭教育之后，他才能成为一个优秀的、卓尔不群的人。［参考文献］［1］任斐然．谈谈高老头的“父爱”问题［J］．浙江师范学院学报，1964（Ol）．［2］高铭彤．浅论《高老头》父爱的悲剧命运［J］．科技致富向导，（27）.［3］宋致新，高老头的父爱［J］．中南民族学院学报（哲学社会科学版），1983（01）．［4］杨国华，父性基督的典型――也谈高老头的父爱［J］．上海师范大学学报（哲学社会科学版），1995（03）．［5］杜肖楠．“父爱”的悲剧――《高老头》中关于父爱问题的争议及再认识［J］.山东教育学院学报，（05）．［作者简介］王瑛（1977-），女，湖南益阳人，硕士，河南工业大学外语学院讲师，研究方向为应用语言学、外国文学。篇5：《高老头》中家庭教育观分析作者/王瑛法国批判现实主义作家巴尔扎克发表于1834年的《高老头》在批判主义文学史上具有里程碑的意义，《高老头》是巴尔扎克一生最优秀的作品。这本书揭示了19世纪法国的道德、伦理、家庭教育、社会等一系列现状和问题。时至今日，仍然值得我们深究和挖掘，并从中吸取经验和教训。书中高老头错误的家庭教育观念和自己对子女的溺爱断送了他的前程和一生。本文就关于《高老头》一书中家庭教育观念做以分析和解剖，为现代家庭教育观念做出正确的指引。一、关于父爱主人公高里奥的一生可谓坎坷曲折。原本穷困潦倒的一家人仅靠着他贩卖面粉来维持生计，后因军方和军方的一次合作使得他大发横财，从而翻身成为富甲一方的大财主。中国有句古话叫做：“儿子要穷养，穷养养的是志气。女儿要富养，富养养的是气质。”当然，高里奥在这一点上做得自然是无微不至，所以在女儿的婚嫁问题上高里奥的梦想就是将她们嫁人豪门。他认为女儿富有了，自己的身份也会被抬高。在这一点上高里奥陷入了最大的误区，这样的错误观念也让高里奥为日后的悲剧付出了惨重的代价。这一份特殊的父爱是文章主要的感情线索，推动着小说情节的发展，也让我们认识到对子女的溺爱会对孩子的未来造成恶劣的影响，也封杀了自己的后路。这在家庭教育的观念方面树立了一个典型的反面教材。父爱是早期教育的重要营养元素之一。高里奥中年丧妻，所以在他的内心深处，必须给孩子最完美的父爱。父爱是父亲给孩子的关爱，这仅仅是笼统的理解。在某种情况下，父母给予孩子过度的关爱，甚至是溺爱，去没有主见地包容孩子的一切，这样对孩子的未来发展有着莫大的潜在威胁。正如小说中讲述的一样，高里奥为了给孩子最完美的关爱，给了两个女儿80万法郎的陪嫁费用。而后他却被子女赶出家门，只能住在伏盖公寓居身。父母给予子女过度的关爱，在孩子的内心会潜移默化地萌生一种消极的观念：父母给予孩子的一切都是理所应当的，毫无权利和义务可言。正是这种错误观念的养成，才会导致子女心中孝义的泯灭，才会使得高里奥老无可依，含恨而终。纵观全书，高里奥一直给了女儿一份独特的父爱。且看这份父爱的独特之处，为了满足女儿的各种奢望，高里奥不惜去牺牲自己，当然也包括自己的人性、自己的道德底线，甚至自己的生命。为了女儿嫁人豪门，高里奥将自己的半生积蓄尽数拿出，却被女婿扫地出门，只得伏身公寓。鬼迷心窍的他为了使女儿回心转意，变卖了所有家当，弄得一无所有。错误地把爱看做了用金钱可以换回的交易商品。可以说，高里奥的一生都在想方设法地为女儿弄钱，以致冲破了自己的道德底线，不惜去杀人放火。试想一下，用钱收买的孝义会持久吗？巴尔扎克称高里奥为“慈父”，小说中高里奥对子女表现的那份独特的爱确实是无微不至。但是这份爱并不单纯，起码是自私的，在伤害无辜的生命财产的基础上谋取利益而去给女儿所谓的爱，且也是带有封建阶级性质的，高里奥妄想通过利用女儿的社会价值提升来抬高自己的身份和地位。高里奥将自己对女儿的.“爱”视作自己向上攀爬的阶梯，把这份原本崇高的感情作为自己礼仪交易的砝码，才会使他所谓的父爱变得肮脏、庸俗。二、关于家庭教育的探究（一）家庭教育的含义家庭教育简称“家教”。在传统观念中，家庭教育一般是指监护人（即父母）对孩子的影响和教育。而在现代观念中，家庭教育的含义则更加广泛，即父亲、母亲、兄弟姐妹等其他家庭成员之间的相互影响和教育。（二）家庭教育的意义联合国教科文组织提出：21世纪的青少年应该具备四种基本能力，即“学会学习，学会生存，学会发展，学会与人相处”。而这与家庭教育的宗旨和意义恰恰是相通的。通过家庭教育，我们应该学会学习，懂得我们为什么要学习、怎样去学习以及通过学习我们能得到什么。一个家庭就是一所学校。比如，父亲的宽广胸怀，让我们学会宽以待人，更好地与他人相处；母亲的温暖慈祥，让我们懂得家庭如甘甜的井泉，滋养我们茁壮成长；兄弟姐妹的活泼开朗，让我们体会到家庭生活的乐趣。我们生活在一个家庭里，要学会互相宽容、互相理解，互相学习。正如一首歌中唱的：“假如人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”那么，假如我们每个家庭成员都献出一份爱，家庭将会变成幸福的天堂。（三）家庭教育应该使每个孩子都获得良好的发展当然，因为每个人成长的环境不同，所以家庭教育方式也不尽相同。譬如：有的家庭放任孩子的成长，对他们不加干预，这可能培养出孩子的独立性、创造性、适应性，也有可能在孩子误入歧途时。由于没有得到良好的教育，没有及时悔悟，而造成一生的遗憾；有的家庭过于限制孩子的成长，不允许他们和陌生人交朋友，不允许他们看电视，不允许他们吃零食，只允许他们努力学习，这样的家庭教育是失败的，它往往会造成孩子成人之后怯于和陌生人交往，没有行动能力，没有良好的交际圈。文章中，高老头对子女的教育方式是不恰当的。孩子不应该成为欲望无穷无尽的索取者，父亲也不应该成为自动提款机。家庭不单单是孩子物质生活的仓库，在家庭生活中，它更应该成为精神生活的宝塔。（四）在家庭教育中，每个孩子都应学会生存首先，家庭教育应使孩子学会关爱自己。父母的言传身教，应使孩子学会基本的生理卫生及营养保健常识；养成良好的卫生习惯，良好的运动习惯、良好的饮食习惯。其次，父母或其他监护人应向孩子灌输基本的安全防护方法。比如在遇到抢劫时，是应该舍弃钱财，还是应该全力搏斗；在遇到小偷时，是应该巧妙地提醒他人，还是坐视不理。应使孩子学会珍视生命，尊重自己和他人的生命。在家庭教育的过程中，我们应该学会良好地与他人相处。父母要使孩子学会分享。正如萧伯纳所说：“倘若你有一个苹果，我也有一个苹果，我们彼此交换一下，我们仍然是各有一个苹果；倘若你有一种思想，我也有一种思想，我们彼此交流，那么我们每个人将各有两种思想。”在我们的生活中，自私自利的人得不到他人的友谊，得不到他人的关爱，也缺少他人的支持。而分享则像一缕春风，能将冰冻的河流融化开。要使孩子学会尊重他人。不能因为他人的贫穷而轻视对方，不能因为他人的失败而嘲笑对方，不能因为别人的坎坷幸灾乐祸。更多内容请访问：中国大学网
《高老头》中家庭教育观分析》篇6：6种错误的家庭教育观6种错误的家庭教育观1.不闻不问，放任自流。教育，没有回头路可走。一些父母鉴于严格管教孩子的弊端，主张孩子顺其自然地成长。实际上，家长的这种教育观念是极其错误的，虽说对孩子管教太严格，易引起孩子的逆反心理，但是，对孩子不闻不问，放任自流，易让孩子养成坏习惯，相信大家都知道，习惯的力量有多强大，甚至，习惯是可以影响人的一生！所以，各位父母，千万不要等到孩子“长歪了”才想着去纠正，那时候就太晚了。2.有条件爱孩子。我们爱孩子吗？答案是肯定的，世界上没有哪一个父母会不爱自己的`孩子，但是，我们对孩子的爱，是有条件的。他得听话，他得优秀，他得懂事……这是真正爱吗？这不是，这是有条件的爱，而这些爱的前提是，孩子必须做出相应的行为为前提条件。弗洛姆在《爱的艺术》中说到：靠努力换回的爱往往使人生疑。这种爱常常会让人痛苦地感到：归根结底我不是被人爱，而是被人需要而已。一个人有条件地付出爱，就等于把自己的情感折价处理。而家长有条件的爱孩子，最直接的恶果是，将导致孩子终生不可能认真、无条件去爱别人和被别人爱。3.把自己的思想强加给孩子。父母们总喜欢包办孩子的一切，却从来不过问孩子到底喜不喜欢，愿不愿意。作为家长的我们，总以为自己经验丰富，对孩子的安排就是让孩子走向成功的最轻松，最快速的捷径，然而，各位家长不知道的是，这种没有经过孩子认可的捷径，往往是孩子最不需要的。父母总把孩子视为自己的希望，不少家长会把自己的想法强加给孩子，甚至希望孩子替自己实现曾经未曾实现的梦想。然而这种做法往往会限制孩子的发展空间，对孩子的成长带来不利的影响。4.认为孩子的教育是老师跟学校的事情。美国教育家M·S·斯特娜说：“教育不应该在学校由教师开始，而应该在家庭里由母亲开始。”父母是孩子最好的老师。父母是原件，孩子是复印件，言传身教很重要。不论是孩子的成长还是教育，都需要社会，家庭，学校共同来培育。父母是孩子的第一任老师，从某种意义上讲，家长与老师是同行。为什么一个班上的孩子差距这么大，因为他们是不同的家庭教育出来的。5.对孩子“无微不至”的爱。作为父母，我们总担心孩子这做不好那做好，从而选择替孩子包办一切。但是我们这种“无微不至”的爱，很可能会扼杀了孩子的天性，想象力和自信。6.把孩子交给老人抚养。现在，越来越多的年轻父母，要么为了事业，要么为了赚钱，要么为了贪图安逸，把孩子交给老人抚养。然而，老人思想陈旧，传统，没办法承担孩子早期的智力开发任务。而且，容易造成“隔代亲”，容易造成溺爱，易养成孩子任性，自私，为所欲为的坏习惯、性格；不仅如此，把孩子交给老人抚养，易导致亲子关系疏离。篇7：谈谈我的家庭教育观作文谈谈我的家庭教育观作文我是一、四班张舒童的妈妈，我的女儿是一个善良、有爱心、明事理、做事认真、团结同学、爱好广泛、生活节俭的好孩子，但脾气急躁、有时马虎、性格敏感。现在班妈彭玲芳老师的带领下正健康、茁壮地成长。回想起女儿成长过程中的点点滴滴，我感觉到做一个妈妈真的很幸福，孩子的成长过程也是妈妈的成长过程，在家庭教育方面我是这样做的：第一，关注健康、注重营养。我从事健康行业已经近十年时间了，每当看到身边邻居、朋友的孩子生病受罪、家长着急的情景，我就想能不能让孩子少生病呢？为什么不能做到防范于未然呢？为此，我坚持做到让孩子每天不少于两个小时的户外活动，经常带孩子到郊外游玩，近途爬山等运动。饮食上做到平衡膳食，不吃零食、不喝饮料的好习惯。同时让孩子懂得“垃圾食品”对身体的危害，使孩子自觉地远离食品污染，让健康成为一种习惯。几年坚持下来，我女儿的身体健康状况一直很好。第二，杜绝溺爱，培养孩子的独立能力。溺爱是一种不讲原则的爱，是建立在不平等基础上的爱。我认为这样的爱易形成代沟，而且还会害了孩子。我们要扮演孩子不同时期的角色，要把孩子当成朋友，当成一个独立的人，不要特殊对待、过分关注、过分满足孩子，不要包办孩子的事情，不要害怕孩子哭闹，更不能当面袒护孩子。为了培养孩子的独立性，我还让孩子充分自由活动，只要她的行为安全、不过分，我就不去干涉，因为活动是孩子获得知识的另一个好途径。第三，提升孩子的责任感。要让孩子懂得做人的价值，明确自己的责任，懂得为自己的行为负责。现在的孩子大多是独生子女，家庭结构的改变使孩子位于高高的塔尖上，唯我独尊。孩子认为家长所做的一切都是应该的，不懂得回报、不懂得感恩。为此，我从小就让孩子参与家里的大、小事，力所能及地干一些家务。对于在玩耍、上学期间遇到的一些困难，家长可以帮助孩子分析，尽量让孩子自己去解决。从而让孩子懂得什么是责任，什么是爱与被爱，懂得爱是一种能力、需求，爱别人也是很幸福的事情。第四，发现孩子的潜力和特长，及时引导和鼓励。女儿从小喜欢运动，具备一定的运动技能，包括跑、跳等大动作，还有精细动作，如:画画，用剪刀，写字等。精细动作可以更好地促进大脑神经系统的发育，所以我认为运动可以使孩子更聪明。我的女儿很喜欢画画、手工和轮滑，我们全家都很支持她。在秋季运动会上还取得了六十米第四名，立定跳远第三名的好成绩，这对孩子来说也是一次肯定和鼓励。另外，女儿的语言表达能力和组织能力也不错，她的.成长过程中不缺乏玩伴，除了和邻家、同学家的孩子一起玩儿，在很多的时候我带她去郊游时，还鼓励她和陌生的孩子交往，她总能和他们打成一片，玩得其乐融融。在家里，我们全家人都是她的学生，经常模仿和复述幼儿园老师讲课，我想这也是对孩子的一种锻炼吧。第五，做好幼小衔接准备，提升孩子的学习能力。为了做好孩子的幼小衔接工作，我让孩子上好学前班，对于上小学生可能遇到的问题，我及时帮孩子适应、化解，激发孩子的上学兴趣，培养孩子自信心，使孩子更快乐地学习。同时，我注重教育理念和知识的学习，做好孩子的榜样和老师。第六，做好家校沟通，及时解决问题。孩子的启蒙教育是多方面的，家庭教育占主要方面，同时要高度关注孩子在学校的表现，因为学校也是社会的一部分。当孩子出现问题时，家长应积极配合，及时沟通，和孩子、老师一起解决问题，绝不要埋怨孩子，更不要责备老师，孩子的成长是我们共同的责任。作为孩子的第一任启蒙老师，家长的一言一行都在潜移默化地影响着孩子，在教育孩子的过程中起着独一无二的作用，我们要做好孩子的领航人，把积极，快乐，阳光的一面展现给孩子，孩子也会把健康、美好、成功的一面留给我们。篇8：中国式的家庭教育观不足之处有哪些说起中国式的家庭教育观，就让我们立马想到相关的一些词，比如“中国式过马路”、“中国式接送”等，这些都是中国现实存在的一些弊端和不足之处。我认为中国式的家庭教育观首先不足之处就在于从众化，比如我们总想着要让自己的孩子赢在起跑线上，所以总是为孩子报各种课外补习班，花大钱给孩子们请最好的家教，上最好的补习班，培养孩子们的各种特长。而作为孩子们心中真正意义上“最好的老师”——父母，他们却是很少有时间去陪自己的孩子，哪怕只是陪孩子们一次的聊天，一次的游戏，其实家庭教育的一个重要原就是“亲子”互动，没有父母们亲身参与的家庭教育已经算不上是良好的家庭教育。再来就是中国式的家庭教育观大多都片面的追求培养聪明的孩子，也就是我们所说的高智商，但对于孩子的其他方面不是很看重，这就会让孩子们成为高智商的低能儿，这样的人除非真的很努力，不然等到孩子们出到社会上，也是很难有大作为的。还有的就是大部分中国家长们看重孩子们的考试成绩，用分数的高低去奖罚孩子，而忽视了孩子取得成绩的过程。在学习上，孩子除了要有端正的学习态度，还要有正确的学习方法，要想找到适合自己的学习方法，我们就要用实践去检验，从而慢慢养成良好的学习习惯，总结自己的不足，然后一点一滴的进步，这才是父母们应该关心和教育孩子们的成长过程。在中国式的家庭教育观中，我觉得那些没有实现自己梦想的父母把自己的人生梦想强加给自己的孩子，这是一种无奈和悲哀，孩子们也有自己选择的权利，我们作父母的不能因为孩子们的不顺从或者做不到，而去责备孩子们，甚至对孩子们感到万分失望。最后要说的中国式的家庭教育观最大危害也是最极端的教育，大概就是棒喝教育了，轻则出口成“脏”的谩骂孩子，重则拳打脚踢的伤害孩子，还美其名曰：“严师出高徒”。这样的教育方式导致的结果大多也是不太乐观的，这不仅会伤害孩子的成长发育，也会对孩子的心理健康产生不良的影响。结语：每个人都有每个人的想法，每个家庭也有每个家庭的教育，作为父母，我们既然给了孩子生命，就要对孩子负责，我们不能仅仅只是满足孩子的物质需求，我们还要充实孩子的精神需求。家庭教育的好与坏关键在于孩子和父母的“互动”，我们常说父母是孩子的第一任导师，这就意味着在孩子的教育中，父母也是不可或缺的存在，走出家庭教育雷区，与孩子一起快乐成长。篇9：要树立正确的教育观和学生观要树立正确的教育观和学生观要树立正确的教育观和学生观江苏省沭阳高级中学贾桂春正确的教育观和学生观，就是要让被动接受式学习变为主动参与自主性学习，从而转变学生的学习方式，让课堂教学以教师为中心的单方面的知识传授变为以学生为主体的师生共同参与共同发展的互动过程。教育要从机械的传统教育向现代教育转变，要从传授知识向发展能力转移，让学生从学知识到学会学习，立足于使学生形成科学的世界观，人生观和价值观，使学生具有终身学习的愿望和能力，具有初步的科学和人文素养，环境意识，创新精神和实践能力等。实践证明，主动性学习方式更容易构建和谐课堂氛围。在实际教学中我们应该积极的倡导学生的主动学习，发挥学生的主动性、能动性，从而摒弃课堂消极情绪，为构建和谐课堂氛围添砖加瓦。我校近年来创建的“2+1”课堂模式就是以此为目标，即30分钟授课，15分种学生活动，从表面上是时间的安排，其实不然，“2+1”课堂模式实际是通过学生的活动时间的适当延长，使学生自主学习的能力能大大提高，以我所带的生物课为例，长期以来，人们把生物课堂教学过程简括为简单的认知活动，只“传道授业”“满堂灌”“填鸭式”教学模式是传统课堂教学观的最根本的缺陷，它把知识从整个生命活动中抽象、隔离出来，脱离现实，脱离生活实际，使学生长期进入枯燥的被动的接受知识的状态，它既忽视了处于不同状态的教师与学生在生物课堂教学过程中的多种需要与潜在的能力，又忽视了作为共同活动体的师生群体，那么，主动学习比被动学习更能构建和谐的课堂教学吗?对两种教学方式分析如下：一、教学形式分析：学生被动学习式教学课堂教学以教师为中心的单方面的知识传授为主线，学生属于被动接受知识。课堂形式整体感觉单调，枯燥。学生主动学习式教学在老师的组织与协调下，课堂教学始终是以学生为主体的师生共同参与、共同发展的互动过程为主线。是面向大众的基础教育。通过实践使学生具有终身学习的愿望和能力。课堂形式整体活跃而充满主动性，整个课堂充满协作精神，培养了人的.素质，具有浓浓的和谐氛围。二、教学效果分析：学生被动学习式教学结果使学生了解了一些生物学知识，基本概念，基本理论，接受了一些生物学事实。有些知识通过老师的灌输与加强记忆后，应试能力在短期内有快速提高，对基因的分离定律及有关配子的随机结合有一定的理解。学生主动学习式教学结果使学生通过主动学习了解和掌握了一些生物学知识，基本概念，基本理论；自我解决问题能力有进一步的提高；主动探讨知识的能力和自信心有了很大提高；对基因的分离定律及有关配子的随机结合有更深刻的理解，从更长远的角度来看，这种教学方式在培养学生的科学精神、人文精神方面具有更积极的意义。从上述实例可以看出转变教育观念，树立正确的教育观和学生观，转变学生学习生物学的学习方式，在主动学习的过程中，学生不仅更深入地理解了并学到了知识，而且体会了参与的快乐，感受了教与学的极大的和谐统一，从而让单调，枯燥的课堂变的活跃而和谐。【正确的家庭教育观】相关文章：1.小学家庭教育观心得体会2.《高老头》中家庭教育观分析3.警示教育观后感言4.爱国主义教育观心得体会5.从爱因斯坦的教育观想到的6.试论孔子的素质教育观7.如何节约使用天然气？专家支招家庭正确使用然气8.自荐信正确格式9.正确建议书格式范文10.家庭范文}