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2012北京中考语文试题及答案500字
第1篇 2012北京中考语文试题及答案500字
　　2012年北京市高级中等学校招生考试
　　语文试卷
　　考生须知：
　　1.本试卷共8页，共六道大题，23道小题。满分120分。考试时间150分钟。
　　2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。
　　3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
　　4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
　　5.考试结束，讲本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
　　一、选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字幕涂黑涂满。（共12分。每小题2分）
　　1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是
　　Ａ．颁发（bān）绮丽（q&）不屈不挠（n&o）
　　Ｂ．哺育（bǔ）粗狂（guǎng）刚正不阿（ē）
　　Ｃ．猝然（c&）侥幸（jiǎo）称心如意（ch&ng）
　　Ｄ．干涸（kū）参差（cēn）杳无音信（yǎo）
　　2．根据语境和所给字义，在下列句子横线处选填汉字，有误的一项是
　　Ａ．读汪曾祺的作品，我们总能从他平实朴素的语言中品（味、位）出宁静淡雅的意韵。
　　&味&有&辨别、体会&的意思，&位&有&所在之地&的意思，横线处应填&味&。
　　Ｂ．朵朵白云飘浮在空中，它们聚（笼、拢）在一起，积蓄了足够的力量，便形成雨，洒向人间，滋润大地。
　　&笼&有&遮盖&的意思，&拢&有&凑起&的意思，横线处应填&拢&。
　　Ｃ．被贬后的苏东坡依然有赏清风皓月、饮美酒佳茗的闲情逸（至、致），足见他心胸的开朗、豁达。
　　&至&有&极、最&的意思，&致&有&情趣&的意思，横线处应填&至&。
　　Ｄ．男排主教练坦言，在这次预选赛上，男排只有破（斧、釜）沉舟，才有可能冲出重围。
　　&斧&指&斧子&，&釜&是&古代的炊具，相当于现在的锅&，横线处应填&釜&。
　　3．下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是
　　Ａ．以前的科幻电影中的许多设想，当时看起来是不可思议的，现在却不断变为现实。
　　Ｂ．与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。
　　Ｃ．常言道，独木不成林，一花难成春。一个人再能干，离开了集体也做不成大事。
　　Ｄ．村民依靠当地的水库资源发展养殖业，走上致富路，真是&一方水土养一方人&。
　　4.根据文段内容，对下面两个画线病句的修改都正确的一项是
　　在学校开展戏剧学习、戏剧实践的过程中，①很多家长努力为孩子争取上台演出。他们希望孩子变得更加开朗、更加自信，②语言表达能力和表演水平得到改善。看来，家长们都非常注重对孩子综合素质的培养。
　　Ａ．①句应在&演出&之后加上&的机会&②句应将&改善&改为&提高&
　　Ｂ．①句应在&家长&之前加上&学生&②句应将&改善&改为&改变&
　　Ｃ．①句应在&演出&之后加上&的机会&②句应将&改善&改为&改变&
　　Ｄ．①句应在&家长&之前加上&学生&②句应将&改善&改为&提高&
　　5．结合语境，将下列语句填入横线处，最恰当的一项是
　　风吹过草原，无边的草叶根茎相连，轻轻摇曳，丝丝奏鸣，绿波微漾，送来缕缕清香，那是①。风则显得更有耐心，它们一千年又一千年地从草尖儿轻轻掠过，为的只是等待一个机会，②，吹开几片薄薄的云彩。
　　Ａ．①辽阔草原的喧哗与躁动②带走一点细细的泥土
　　Ｂ．①生命优雅的沉醉与逍遥②掀起一层松松的泥土
　　Ｃ．①辽阔草原的喧哗与躁动②掀起一层松松的泥土
　　Ｄ．①生命优雅的沉醉于逍遥②带走一点细细的泥土
　　6．对下面文段中有关修辞方法作用的分析，有误的一项是
　　人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。一本好书，就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的勇气；读托尔斯泰的小说，我充满了对精神家园的憧憬&&读书，就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。还有什么必读书更能产生令人陶醉的内心体验呢？
　　Ａ．文段开头运用设问，自问自答，强调了书对人的思想的启迪和引领作用，有助于启发读者的思考。
　　Ｂ．文段中运用&读&&，我&&&的排比句式，语势强烈，意在突出读书带给&我&的力量，让&我&有更高的追求。
　　Ｃ．文段中&读书，就像用麦管吮吸甘露&运用比喻，生动地写出了阅读给人带来的惬意感受。
　　Ｄ．文段结尾运用反问，加强语气，强调了阅读能使人内心世界更丰富、精神境界更高尚的原因。
　　二、填空（共8分）
　　7．默写（5分）
　　（1）蒹葭苍苍，_______。所谓伊人，在水一方。（《蒹葭》）（1分）
　　（2）最爱湖东行不足，_______。（白居易《钱塘湖春行》）（1分）
　　（3）________，今夕是何年。（苏轼《水调歌头》）（1分）
　　（4）《岳阳楼记》中描写洞庭湖边花草的语句是：____________，___________。（2分）
　　8．名著阅读（3分）
　　春秋战国时期的谋臣策士很讲究劝谏的艺术。如《左传》一书中记载的曹刿，在长勺之战前，面见鲁庄公，几番对话，一再启发，终于使鲁庄公认识到①是作战取胜的先决条件；又如《②》一书中记载的邹忌，用③设喻，劝说齐王广开言路，改良政治，最终使齐国兴盛起来。
　　三、综合性学习（共11分）
　　《北京市节约用水办法》将于日起实施。为了深入宣传该&办法&，培养学生的节水意识，某校举办了&北京水资源&专题展览。在参观的过程中，请你完成下面的任务。
　　9．分析下图，提取主要信息，并用一句话概括北京水资源的现状。（4分）
　　主要信息：①
　　现状：②
　　10．京北地区大致覆盖昌平、延庆、怀柔和密云四个区县，是北京市重要的水源和生态屏障地，保障全市50%以上的城市工业和生活用水。请阅读下面材料，概括以下两县治理河流流域、涵养京北水资源的两个相同的措施。（4分）
　　【材料一】
　　延庆县治理白河流域的主要措施有：围绕白河主干河道，加强水土保持监督执法力度；营造水保林，发挥灌草植被的生态功能，以实现山区自然保水；规整河道，修建调蓄水量的橡胶坝、拦河闸等工程，以保护水资源。
　　【材料二】
　　密云县治理石匣小流域的主要措施有：建设蓄水池、塘坝等小型蓄水工程，增加蓄水量；构建拦水、蓄水的三道防护体系，层层设防，节节拦蓄，以减少水土流失；推行清洁农业，控制农药、化肥的施用，以解决生态污染问题；营造适宜生长、具有保水保土功能的林草，以涵养水源。
　　相同的措施：①②
　　11．某同学在专题展览的&留言薄&上题写了寄语，他写了上句，请你根据以上材料，续写下句。（要求：与上句语意相关、句式相同、字数相等）（3分）
　　上句：水源告急，首都市民节约用水迫在眉睫；
　　下句：
　　四、文言文阅读（共9分）
　　阅读《桃花源记》（节选），完成第12-14题。
　　林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
　　见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去，此中人语云：&不足为外人道也。&
　　既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
　　南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
　　12．解释下列语句中加点词的意思。（2分）
　　（1）率妻子邑人来此绝境绝境：
　　（2）未果，寻病终寻：
　　13．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
　　（1）阡陌交通，鸡犬相闻。翻译：
　　（2）便扶向路，处处志之。翻译：
　　14．作者笔下桃花源人生活的美好表现在哪里？（用自己的话概括）（3分）
　　五、现代文阅读（共30分）
　　（一）阅读《白梅无价》，完成15-17题。（共15分）
　　白梅无价
　　韩静霆
　　①当代大画家李苦禅撒手人寰驾鹤西游的时候，我的老师许麟庐正在山东旅行。许老听到噩耗，立即登车，直奔北京。到了苦禅灵堂，满头白发的老人，长跪不起，恸哭不止。他和苦老，同是齐白石大师的弟子，手足之情，比一奶同胞还亲。师兄师弟，年轻时在白石先生左右，一个是左膀，一个是右臂。贫困的时候，他们一个烧饼掰作两半儿充饥。艺术上更是志趣相投，画画儿画疯了的时候，两个人一夜之间画一刀纸，一百张，酣畅淋漓。这会儿苦禅一去不归，许老恨不能跟随而去。那哭声，真是撕心裂肺，好几个年轻人才把他从灵前拉起来。透过老人迸溅的泪花，我能感受到两位画家半生坎坷、相濡以沫的深厚情感，感受到这种渗透着深深文化气息的友谊是何其珍贵。
　　②第二天，许老到我家来，进门就说：&静霆啊，苦禅兄走了啊&&&接着又嚎啕起来，这回是在&家&里哭，而且当着我和我妻子的面儿。许老失去了大师兄，那种绝望的悲伤，那种真情的倾泻，让我永生永世都忘不掉。
　　③那天，妻子做了老师爱吃的饼，弄了几样好菜，还有好酒，可老师吃不下饭去，看许老骨瘦形销的样子，我们执意请他休息一会儿，睡个午觉。谁知，许老刚躺下，又爬起来，大叫&拿宣纸来&。我那时经济不大宽裕，哪里有好宣纸存用？翻箱倒柜，才找到两张质量低劣的四尺宣纸，两只破毛笔。许老捉了笔就在四尺宣纸上横扫。他哪里是在作画，简直是要划破阴阳之界。他笔笔中锋，含泪挥笔画梅花。只听见宣纸沙沙地响，力透纸背，情透纸背。毛笔直冲斜行，犹如剑器在许老手中挥舞。他把痛悼师兄之情，倾洒在纸上，朵朵梅花都是泪！老师画枝干的时候，一言未发，该点蕊了，说了四个字&泥里拔钉&。梅蕊虽&拔&了出来，可他却无法从情感中自拔。
　　④这张四尺宣纸上的白梅花，干湿浓淡，墨色淋漓，疏影横斜，笔意纵横。笔墨狂放霸气，不仅世间难得如此珍品，就连许老自己也绝对不可能再画出第二张。就像人不可能诞生两次一样，这幅佳作不能克隆，不可重复，甚至不能临摹。那个年代，那个下午，许老那种横扫千军的运笔速度，那种大悲大恸之后，寻觅到的恣意渲泻情感的方式，也绝对没有第二回。
　　⑤那天，许老收了笔，兀自对着那张白梅看了好半天。我大气也不敢出。心里痒，想要这幅画儿，可是不敢说。沉吟半晌，许老说：&带上，到我家盖上章子，给你了。&我张着嘴喘气，不知道说什么好。
　　⑥白梅，已经成为我的传家之宝。只有在夜深人静的时候，我和妻子才会小心翼翼地把这张画儿展开，来一番精神享受。我不敢拿到裱画店里去裱褙，怕裱坏了。仔细想想，许老的这幅画昭示了一个道理：在中国画界，松竹兰梅笔情墨意，难免重复，可至珍至宝的神品，不是百无聊赖时的遣兴，也不是文人的笔墨游戏，而是在笔端凝注了浓烈的情感，集人生和艺术的体验，在某个特别的时间创作的东西。正因为如此，神在，许老的白梅在。开卷总有一股真气扑面，那种感觉，常常是唯见神采不见梅花。那些神来之笔，甚至画家自己也始料不及。
　　⑦我记得白石老人曾赠给许老一幅画，上面题了一行字，大意是：是许姓好子孙，当宝之。许老没有在这幅白梅上题这些字，可我会珍藏好的。因为，白梅无价。
　　（有删改）
　　15.本文主要用五个场景来写人叙事，请依次概括前四个场景。（每个场景用5个字回答）（4分）
　　场景一：___________场景二：___________
　　场景三：___________场景四：___________
　　场景五：深夜赏白梅
　　16.结合文章内容，说说为什么作者认为&白梅无价&。（4分）
　　17.本文的描写和议论都饱含感情，请以第3段的相关内容为例，作简要赏析。（不超过150字）（7分）
　　（二）阅读下面文字，完成第18-19题。（共7分）
　　①蜘蛛是地球上最古老的生物之一。人类祖先很早就知道蛛丝强韧耐用，可以用它织成渔网。今天，波利尼西亚、汤加等太平洋岛国的居民，仍在使用这种原始工具捕鱼。获得一张这样的网比人工编织要方便多了，只需把特制的模型木架放入蜘蛛聚集出没的树林里，用不了一个月，密密的蛛丝就会把它包裹的严严实实，将蛛丝从模型上轻轻褪下，就是一张实用的天然渔网。
　　②神奇的蛛丝也引起了科学家的关注。
　　③科学家发现，蜘蛛腹部有六个丝腺，分泌着各不相同的蛋白质溶液或粘液。这些溶液或粘液，在蜘蛛腹下喷丝头的压力作用下产生六种丝。这当中最有韧性的一种是牵引丝，用来固定和支撑猎网。猎网上另一种一圈一圈的螺旋状蛛丝，具有很强的粘滞性，也极富弹性，将其拉长3倍后，仍然可以弹回原状。蛛丝的承受力和强度也是惊人的。专家实验证实，亚马逊密林里的游走蜘蛛吐的丝是同类中最强劲的，每一根细细的蛛丝可以经得住90克的拉力。假如能制造出一根铅笔粗的这样的蛛丝，它就能够勾住在航空母舰上降落的战斗机，其强度是同样粗细的合金钢缆的6倍，重量却轻得多。
　　④蜘蛛有吞食同类的习性，所以人工养殖蜘蛛几乎是不可能的。科学家便想到用转基因的方法获取&蛛丝&，造福人类。遗憾的是，几经努力，科学家也没能通过转基因的方法得到与蛛丝特性相同的纤维。经过研究，他们发现，蜘蛛在它的喷丝头里不知怎么地就把粘液变成了扯不断的细丝--不湿也不脆，而且相当坚韧和富有弹性。也就是说，模拟蜘蛛怎样吐丝是最难办的事。
　　⑤蛛丝的奥妙还有很多，科学家们将继续对神奇的蛛丝进行探索。
　　18.文章第①段从生活实例说起，有哪些好处？（3分）
　　19.阅读下面材料，借助上文中的相关知识，简要分析科学家是如何解决早期防弹衣存在的问题的。（4分）
　　【材料】
　　防弹衣是在作战环境中用来保护生命安全的。早期防弹衣只是在结实的衣服内搭接两块钢板，其重量一般有十几公斤，又重又硬，穿上以后活动不便，影响作战。而且这种防弹衣只能防护手榴弹碎片和普通手枪的射击，防护性能较弱。科学家根据蛛丝的特性研制出人工合成的纤维织物，成功制造出了性能较好的防弹衣。
　　（三）阅读下面文字，完成第20-22题。（共8分）
　　①随着社会的进步，越来越多的普通人和民间组织开始参与到公益事业中来，我们把这种平民公益叫做&微公益&。一些发生在我们身边的&微公益&行动，让人如沐春风，心生暖意。
　　②参与&微公益&行动的人能力虽微，但其散发的人格魅力芬芳远播。八十多岁的甘肃老人陈尚义靠捡垃圾的微薄收入，二十多年收养了45个弃婴；天津老汉白芳礼几十年蹬三轮车挣钱助学，惠及学生三百多人；新疆维吾尔族大叔阿里木靠烤羊肉串的收入，八年中资助贫困学生上百名&&他们都是普通人，像大地上的一粒粒微尘，像大海里的一滴滴水珠。也许有人认为他们渺小，但他们却用自己的行动温暖他人，诠释良知。他们灵魂深处溢出的芬芳，散发出人性的光辉，彰显着普通人平凡中的伟大和崇高。
　　③发起&微公益&行动的民间组织力量虽微，但其产生的&正能量&却不可低估。他们以自己的微薄之力催生爱心、传递善良，带给人们崇善向上的希望；他们以爱传爱，以善扬善，汇聚成一股股爱的暖流。在湖北钟祥，&小红帽义工&集合起一群个体劳动者，他们坚持走街串巷做好事，为城市增添了一道美丽风景；在江西丰城，活跃着一群&萤火虫&志愿者，他们以&萤火虫虽小，也要为社会送去微弱的光亮&的执著，将爱心传递。&众人拾柴火焰高&，当个人的想法上升为一个群体的意识的时候，当个体的行为演变为一个群体的自觉行动的时候，它的影响就会变得巨大而深远。
　　④乐善好施，扶危济困，早已深深融进我们的血脉，成为有口皆碑的道德美谈。然而，随着市场经济的发展，有的人对此产生了疑虑、困惑。他们看不到个人力量对社会的影响，变成了&多一事不如少一事&的看客，在他人需要帮助、遇到危难时态度冷漠。其实，一个人能力有大小，但只要有爱心、有责任感，坚持从小事做起，从身边的事做起，就能积小善为大善，变小德为大德。孟子曰：是不为也，非不能也。&微公益&，____________。
　　⑤在当今社会，倡导越来越多的普通人参与&微公益&是非常必要的。随着&微公益&行动的滚雪球效应，扶危济困、助人为乐的美德必将传遍神州大地，结出丰硕的果实。
　　20.本文的中心论点是什么？（2分）
　　21.分析文章第①-④段的论证过程，按要求填空。（4分）
　　首先______________（不超过12字），其次________________（不超过24字），然后_________________（不超过18字）。
　　22.请在第④段结尾横线处填写一句话，阐明&微公益&与孟子的话之间的联系。（2分）
　　六、作文。（50分）
　　23.&风采&指人美好的仪表举止和精神风貌。对于十四五岁的少男少女们来说，举止大方、个性鲜明、积极向上&&都是动人的风采。个人有个人的风采，群体也有群体的风采，家庭、学校、社会都是展示少年风采的舞台。请以&少年风采&为题目，写一篇文章。
　　要求：
　　（1）将题目抄写在答题卡上。
　　（2）不限文体（诗歌除外）。
　　（3）字数在600-1000之间。
　　（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
第2篇 2012北京中考语文试题及答案(2)500字
　　2012年北京市高级中等学校招生考试
　　语文试卷参考答案
　　一、选择
　　题号123456
　　答案BCBADD
　　二、填空
　　7.（1）答案：白露为霜
　　（2）答案：绿杨阴里白沙堤
　　（3）答案：不知天上宫阙
　　（4）答案：岸芷汀兰郁郁青青
　　8.答案示例：
　　①取信于民（或&小大之狱，虽不能察，必以情&）
　　②战国策
　　③自身生活中的小事
　　三、综合性学习
　　9.答案示例：
　　①北京市人均水资源量远远低于国际人均极度缺水标准，甚至还低于国际人均危及人类生存的灾难性标准。
　　②北京水资源极度匮乏。
　　10.答案示例：
　　①种植保土保水植物②重视水利工程的建设
　　11.答案示例一：
　　措施得力，京北区涵养水源功在千秋。
　　答案示例二：
　　办法多样，郊区两县保护水源造福京城。
　　四、文言文阅读。
　　12.答案：（1）与人世隔绝的地方（2）不久
　　13.答案：（1）田间小路交错相通，（村落间）能相互听见鸡鸣狗叫的声音。
　　（2）就顺着原路（回去），处处作了记号。
　　14.答案要点：①自然环境优美②社会安定和平③百姓生活和乐
　　五、现代文阅读
　　（一）记叙文阅读
　　15.答案示例：
　　场景一：灵堂哭苦老场景二：家中哭苦老
　　场景三：挥笔画梅花场景四：白梅赠爱徒
　　16.答案示例：
　　因为&白梅&这幅画是许老痛悼师兄的宣泄情感之作，是他与师兄之间深厚情谊的见证；是许老集人生和艺术的体验，创作出的独一无二的、具有极高艺术价值的珍品。所以，作者认为&白梅无价&。
　　17.答案示例一：
　　第③段描写了许老在&我&家作画的过程，用&捉&&横扫&&挥舞&的动作描写，写出了许老作画时恣意挥洒的样子；用&可他却无法从情感中自拔&的议论，表达了许老作完画仍沉浸在悲痛之中的状态令&我&既感动又担忧的复杂感情。这些描写和议论都饱含感情，表现了两位画家之间的深厚友情，感人至深。
　　答案示例二：
　　本文寓丰富的情感与描写和议论中。第③段用&刚躺下，又爬起来，大叫'拿宣纸来'&的动作和语言描写，表现了许老想通过作画来悼念师兄的急切心情；用&他哪里是在作画，简直是要划破阴阳之界&的议论，点出许老作画时笔笔着力、悲痛万分的状态带给&我&的震撼。
　　（二）说明文阅读
　　18.答案要点：①用具体事例突出蛛丝的神奇
　　②增强文章的可读性，激发阅读兴趣
　　③引出下文对蛛丝奥秘的说明。
　　19.答案示例：
　　科学家利用蛛丝有韧性、弹性好、重量轻的特性，解决了钢板制作的早期防弹衣&又重又硬&穿上后&活动不便&的问题；利用蛛丝承受力强、强度高的特性，解决了防弹衣&防护性能弱&的问题。
　　（三）议论文阅读
　　20.答案：在当今社会，倡导越来越多的普通人参与&微公益&是非常必要的。
　　21.答案示例：
　　（首先）明确&微公益&的概念
　　（其次）从个人和民间组织角度论证&微公益&的意义
　　（然后）指出当前倡导&微公益&的原因
　　22.答案示例一：
　　人人皆可为，关键在于有无此心
　　答案示例二：
　　每个人都能做到，关键看你做不做。
　　六、作文
　　23.答案略。
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　　初中毕业生学业考试试卷语文（A）参考答案
　　本答案仅供参考，阅卷时会制定具体的评分细则和评分标准。
　　一、语言积累与运用（30分）
　　1.（3分）A2.（3分）B3.（3分）D4.（3分）C
　　5．（3分）（1）（2分）怕吃官司；粗中有细。
　　（2）（1分）示例：大闹五台山、倒拔垂杨柳、单打二龙山、大闹野猪林、大战呼延灼等
　　6.（8分）
　　（1）（3分）甲：崇高的信仰乙：社会善的象征丙：对本职工作的热爱和成就
　　（2）（3分）团队名1分，理由2分。
　　示例：团队名：新芽（1分）理由：&新芽&代表新生，指我们的团队刚刚成立：（1分）&新芽&还代表希望，又指我们对他人的帮助将会使他们看到希望。（1分）
　　（3）（2分）兰州媒体开辟&凡人善举，和你一起&栏目，宣传好人好事，引起强烈共鸣。
　　7.（7分）
　　（1）然后知松柏之后凋也（2）枳花照驿墙（3）莫道不消魂
　　（4）泉香而酒洌山肴野蔌（5）下视其辙登轼而望之
　　（每空1分，出现错别字，该空不给分）
　　二、古诗文阅读（23分）
　　（一）（3分）
　　8.（1分）顽皮，可爱9.（2分）B
　　（二）（12分）
　　10.（2分）（1）扩充（2）明白11.（3分）B
　　12.（3分）但是安陵君违背我的意愿，是轻视我吗？（译出大意1分，关键字&逆&&轻&各1分）
　　13.（4分）
　　（1）（2分）挫败秦王以五百里之地易安陵的阴谋。
　　（2）（2分）举出人物1分，事迹概括1分。
　　示例：墨子，阻止公输盘和楚王攻打宋国。晏子，出使楚国令楚王自取其辱。
　　（三）（8分）
　　14.（3分）D
　　15.（3分）先前（有人）宁可死也不愿意接受，现在（有人）为了住宅的华丽却接受了。（译出大意2分，关键字&乡&1分）
　　16.（2分）人不能为了获取高官厚禄而舍弃&礼义&。
　　三、现代文阅读（37分）
　　（一）（19分）
　　17.（4分）A.等待火车B.恭敬、失望C.兴奋、胆怯D.不舍、失落
　　18.（4分）叔父花三毛钱，能从很远的地方坐火车来到渭南镇的经历，让我对火车充满了美好的想象；渴望看到火车奔跑的样子；是一个乡下少年对远方的向往。
　　19.（5分）
　　（1）（3分）运用环境描写，渲染站台沉寂的气氛，烘托出我们四人失落的心情。
　　（2）（2分）这是一种友善的笑。中年男子被我们的&傻&所感染了，心生对我们的喜爱之情。
　　20.（2分）以&看火车&为题，交代叙述的事件，作为线索贯穿全文。
　　21.（4分）坐火车时的感受同看火车的感受形成对比，突出了看火车时感觉的美好。（2分）凸显文章的主旨：少年的往事，往往因其朦胧的面纱，而保持着美好和天真。（2分）
　　（二）（18分）
　　22.（3分）说明对象（昆虫）1分，特征（有智力或学习倾向）2分
　　示例：昆虫并不弱智昆虫是有智力的
　　23.（5分）
　　（1）（3分）纸巢蜂能够认识同伴的脸孔；厚结猛蚁在成员较少的群体中能互相识别；蜜蜂经过训练后能分辨方向。
　　（2）（2分）朋友大号鱼缸中少了很多的热带鱼是被黄猄蚁吃掉了。
　　24.（4分）作比较，将昆虫的大脑和人的大脑进行对比，突出说明了昆虫的大脑是有智力的特点。（2分）引资料，有力说明了过去专家们认为昆虫表现出有学习或智力倾向是一种本能的看法。（2分）
　　25.（3分）A
　　26.（3分）开放性试题，言之成理即可。
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　　您可以添加2012全国各地中考语文试题汇总到收藏夹，更多2012全国各地中考语文试题汇总敬请期待！第8篇 2012烟台中考语文试题及答案500字
　　2012年山东省烟台市初中学生学业考试
　　语文试题
　　一、书写与卷面（5分）
　　1.书写。（3分）
　　2.卷面。（2分）
　　二、积累与运用（27分）
　　3.默写。（8分）
　　①晴空一鹤排云上，。《秋词》
　　②，送儿还故乡。（《木兰诗》）
　　③，何日遣冯唐？（《江城子&密州出猎》）
　　④其岸势犬牙差互，。（《小石潭记》）
　　⑤，民弗从也。（《曹刿论战》）
　　⑥无丝竹之乱耳，。（《陋室铭》）
　　⑦当别人不理解自己时，我们应该不恼怒，保持应有的风范，正如《&论语&十则》中所说&，。&
　　4.阅读选段，完成后面各题。（5分）
　　两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便（m&ngl&ng）在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽（jǐ）似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
　　（1）根据拼音写出汉字。（2分）
　　m&ngl&ng（）兽jǐ（）
　　（2）选段描写了江南水乡优美的夏夜景色，请你描写一下家乡夏夜的星空，用上比喻和你人的修辞方法。（3分）
　　5.下列各项说法有误的一项是（）（3分）
　　A.古人说的&弱冠&指的是男子20岁，&桑梓&指的是故乡，&鸿雁&常用来喻指书信。
　　B.下面这句话中的标点符号运用完全正确：花市上，牡丹、牵牛、梅花、菊花等等&&四季的鲜花都挤在一起啦！
　　C.&在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。&此句的主干是，桥恢复青春。
　　D.&最美女教师张丽莉的感人事迹，经过媒体的大事渲染，传遍了祖国大江南北。&句中加点成语运用不够恰当。
　　6.请说出下面选段出自哪部名著。（4分）
　　（1）每当有重要官职空缺，不论是原官员过世还是失宠撤职（这是常有的事），就会有五六位候补人员呈请皇帝准许他们给皇帝陛下及朝廷百官表演一次绳上舞蹈;谁跳得最高而又不跌下来，谁就接任这个职位。重臣们也常常奉命表演这一技艺，使皇帝相信他们并没有忘记自己的本领。
　　作品：《》
　　（2）他什么也不知道了，只茫茫地觉得心有点热气，耳边有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命。
　　作品：《》
　　（3）说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后，雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：&洒家在林子里听你多时！&两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，抡起来打两个公人。
　　作品：《》
　　（4）亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点钟就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。
　　作品：《》
　　7.阅读漫画，完成后面各题。（4分）
　　（1）请用一两句话概述漫画内容。（2分）
　　（2）请针对漫画所反映的现象，发起一个倡议。（不超过10个字，2分）长大的人，变化的窗
　　7.阅读下面材料，完成各题。（3分）
　　日，第三届亚洲沙滩运动会在山东省海阳市举行。本届亚沙会提出了&快乐在一起&的口号，这个口号只是简短的五个字，蕴含着丰富的内涵，它不仅传达出亚沙会是一次欢乐大聚会的理念，而且表达了亚洲人民和平相处、共享美好生活的愿望，为确保亚沙会顺利举行，组委会加大了安全保卫工作，以避免发生任何意外。
　　（1）请在文段空白处填上合适的关联词语。（1分）
　　（2）文段中有一个句子有语病，请改正后写在下面。（2分）
　　三、阅读（38分）
　　（一）文言文阅读（17分）
　　9.解释下面加点的字词。（5分）
　　①薄暮冥冥（）
　　②先帝不以臣卑鄙（）
　　③腰白玉之环（）
　　④食之不能尽其材（）
　　⑤辍耕之垄上（）
　　10.翻译下面句子。（2分）
　　（1）名之者谁？太守自谓也。
　　（2）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
　　蒋氏大戚，汪然涕曰：&君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？&
　　余闻而愈悲。孔子曰：&苛政猛于虎也。&吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。
　　11.下面加点的意思相同的一项是（）（3分）
　　A.蒋氏大戚B.殚其地之出
　　亲戚畔之出则无敌国外患者
　　C.吾恂恂而起D.向吾不为斯役
　　可远观而不可亵玩焉缚者曷为者也
　　12.翻译下面句子。（2分）
　　（1）谨食之，时而献焉。
　　（2）又安敢毒耶？
　　13.蒋氏把自己与乡邻的遭遇做了对比，&以捕蛇独存&与乡邻的进行对比，以&一岁之犯死者二焉&与乡邻的进行对比，从而深刻揭示了苛税对百姓的毒害。（2分）
　　14.文段表达了作者怎样的思想感情？（3分）
　　（二）现代文阅读（8分）
　　别丢了坎蒂德
　　①儿子打来电话，没聊上几句我就急着问他：&坎蒂德怎么样了？他走了吗？&
　　②儿子笑起来：&妈，你怎么这么惦记他呀？我都嫉妒了。&
　　③儿子在英国剑桥CSR公司工作。刚上班的时候他就告诉我说，与他对坐的是一个葡萄牙人，名叫坎蒂德。坎蒂德的工号是12号，年纪不大，尚未娶妻，却是这个公司地道的元老级人物了。公司排前20个工号的只剩了三个人，只有坎蒂德一直没有当官，不是因为他缺乏能力，而是因为他不感兴趣。&他可牛了！他是全公司员工在技术方面请教的中心，据说他的钱多到可以在伦敦买上几栋楼呢。&儿子说，就是这个很牛的坎蒂德整天穿得叫花子似的，上下班骑一辆破自行车。&他是刻意藏富吧？&我问。儿子说：&我看不像。他的兴趣不在吃穿用度上。&
　　④当官没兴趣，吃穿用度也不讲究，那这个坎蒂德&情感的出口&究竟在哪里呢？
　　⑤儿子说，坎蒂德是个&超慈悲&、&超热爱大自然&的人。他去了一趟养鸡场，看到速成鸡被囚禁在不能转身的笼子里，参观者被告知不可大声讲话，否则这些心脏特别脆弱的鸡就会被当场吓死，回来后，他就开始吃素了。他说，他好可怜那些鸡；他还说，有时候会莫名思念那些鸡，很想去探视它们，却又没有勇气。
　　⑥三个月前，坎蒂德利用休假回到葡萄牙，投了一笔巨资。儿子让我猜猜他买了什么。我说：&别墅？土地？度假村&&&儿子说：&都不是，他买了一片森林。&
　　⑦休假结束回到公司，坎蒂德每天惦念他的森林。他把森林的照片一张张翻给同事们看，像炫耀自己年轻貌美的未婚妻。他告诉我儿子说，他准备辞职，回家去照顾他的森林。他在英国置办了高档的摄像机、照相机、放大镜、显微镜，说是回去后要好好观察研究森林里的各种植物与昆虫。
　　⑧坎蒂德是在日那天离开剑桥的。临走前，公司的同事们按惯例为他&凑份子&送行。一笔可观的英镑打到了一张卡上，送到了他的手中。他一拿到那张卡，立刻让我儿子和他一起在网上查找非洲一个救助饥饿儿童的网站，查到后将钱悉数捐了出去。坎蒂德举着那张分文不剩的空卡，开心地对我儿子说：&这个，我要收藏的。&
　　⑨我多么愿意让儿子一辈子都与这样的人做同事啊！&不要丢了坎蒂德。不管多远，都与他保持联系吧。&我这样嘱咐儿子。
　　15.文章记叙了坎蒂德的几件小事，阅读全文，完成下面表格。（2分）
　　事件人物品质
　　参观养鸡场，回来后改吃素。悲悯善良关爱动物
　　酷爱大自然
　　将&份子钱&捐给非洲儿童。
　　16.读第⑧段划线句子，说说坎蒂德收藏那张空卡的原因是什么。（2分）
　　17.题目&别丢了坎蒂德&有怎样的含义？（4分）
　　（三）现代文阅读
　　带上灵魂去旅行
　　①人的知识永远是不完备的。他无法知道一个地区或是一个时代，是否就是空间和时间的全部。在这个意义上讲，我们每个人都是井底之蛙，所不同的只是栖息的这口井的直径大小而已。每个人也都是可怜的夏虫，不可语冰①。于是，我们天生需要旅行。生为夏虫是我们的宿命，但不是我们的过错。在夏虫短暂的生涯中，我们可以和命运做一个商量。尽可能地把这口井掘得口径大一些，把时间和地理的尺度拉得伸展一些。就算终于不可能看到冰，夏虫也力所能及地面对无暇的水和渐渐刺骨的秋风，想象一下冰的透明清澈与痛彻心肺的寒冻。
　　②旅行，首先是一场体能的马拉松，你需要提前做很多准备。依我片面的经验，旅行的要紧物件有三种。
　　③第一，a。人们常常以为旅行最重要的前提是钱,其实，如果把一个人比作一辆车，驱动我们前行的汽油，并不是金钱，而是时间。这个道理极其简单，你的时间消耗完了，你任何事都干不成了，还奢谈什么呢？
　　④第二b。忧愁是旅行的致命杀手，人无远虑，乃可出行。最常见的忧愁来自这样的思维：把旅游的钱省下来可以买多少斤米多少缕菜，过多长时间丰衣足食的家常日子。可你要明白，身体的生理机能满足之后，就不必一味地再纠结于脏腑。总是由着身体自言自语地说那些饥饱的事儿，你就灭掉了自己去看世界的可能性，一辈子只能在肚子划出的半径中度过。
　　⑤第三，活在身体的此时此刻。当下身体不错，就可以出发，抬腿走就是，不必终日琢磨以后心力衰竭的呕血和罹患癌症的剧痛。若我以后真是得了多少万人民币也医不好的重症，从容赴死就是了，临死前想想自己身手矫健耳聪目明时，也曾有过一番随心所欲的游历，奄奄一息时的情绪，也许是自豪。生命奔是宇宙中的一瓣微薄的睡莲，终有偃旗息鼓闭合的那一天，在这之前，我一定要抓紧时间，去看看这四野无序的大地，去会一会英辈们残留下的伟绩和废墟。
　　⑥终于决定迈开脚步了，很多人有个习惯，出远门之前，先拿出纸笔，把自己要带的东西都一一列出。比如到寒带，你要带上皮手套雪地靴；到热带，你要带上防晒霜太阳镜。这些都十分必要。可有一样东西，无论你到哪里，都不可须臾离开。那就是--你可记得带上自己的灵魂？
　　⑦据说古老的印第安人有个习惯，当他们的身体移动得太快的时候，会停下脚步，安营扎寨，耐心等待自己的灵魂前来追赶。灵魂似乎是个身负重担或是手脚不利落的弱者，慢吞吞地经常掉队。你走得快了，它就跟不上趟。我觉得此说最有意义的部分，是证明在旅行中，我们的身体和灵魂是不同步的，是分离分裂的。而一次绝佳的旅行，自然是身体和灵魂高度协调一致，生死相依。
　　⑧好的旅行应该如同呼吸一样自然，旅行的本质是学习，而学习是人类的本能。旅行让我知道在我之前活过的那些人，他们可曾想到过什么做过什么。旅行也让我知道，在我没有降生的那些岁月，大自然盛大的恩典和严酷的惩罚。旅行中我知道了人不可以骄傲，天地何其寂寥，峰峦何其高耸，海洋何其阔大。旅行中我也知晓了死亡原不必悲伤，因为你其实并没有消失，只不过以另外的方式循环往复。
　　⑨凡此种种，都不是单纯的身体移动就能够解决问题的，只能留给旅行中的灵魂来做完功课。出发时，悄声提醒，背囊里务必记得安放下你的灵魂。它轻到没有一丝分量，也不占一寸地方，但重要性远胜过GPS。饥饿时是你的面包，危机时助你涉险过关。你欢歌笑语时，它也无声扮出欢颜。你捶足顿胸时，它也滴泪悲愤&&灵魂就算不能像烛火一样照耀我们的行程，起码也要同甘共苦地跟在后面，不离不弃，不能干三天停一天地磨洋工。否则，我们就是一具飘飘荡荡的躯壳在蹒跚，敲一敲，发出空洞的回音，仿佛千年前枯萎的胡杨。
　　注①：语出《庄子&秋水》&夏虫不可以语於冰者，笃於时也&。笃，局限、限制。
　　18.文段①中作者把人比作&井底之蛙&和&夏虫&，指出了人在和两方面的局限，提出了&我们天生需要旅行&的观点。（2分）
　　19.读第②③④⑤自然段，在文段空白处填写上合适的内容。（2分）
　　20.文段⑧中作者说&旅行中我知道了人不可以骄傲&，请概括回答作者这样说的原因。（2分）
　　21.请结合语境，说说你对下面加点句子的理解。（2分）
　　总是由着身体自言自语地说那些饥饱的事儿，你就灭掉了自己去看世界的可能性，一辈子只能在肚子划出的半径中度过。
　　22.品析下面句子。（2分）
　　生命本是宇宙中的一瓣微薄的睡莲。
　　23.通读全文，说说你认为&带上灵魂去旅行&是一种怎样的旅行。（3分）
　　四、写作（50分）
　　24.请以&你是我最好的朋友&为题，写一篇文章。
　　要求：①除诗歌外，文体不限。②言之有理，表达真情实感。③文中不得出现真实的人名和学校名。④不少于600字。
　　2012年烟台市初中学生学业考试
　　语文试题参考答案及评分标准
　　一、书写与卷面（5分）
　　1.书写规范、工整3分。
　　2.卷面整洁、布局合理2分。
　　二、积累与运用（27分）
　　3.①便引诗情到碧霄②愿驰千里足③持节云中④不可知其源⑤小惠未徧⑥无案牍之劳形⑦人不知而不愠不亦君子乎（评分：8分。每空1分，有错则该空不得分）
　　4.（1）朦胧脊（评分：2分。每空1分）
　　（2）略（评分：3分，比喻、拟人修辞手法运用恰当、准确各1分，语言简明、流畅1分）
　　5.B(评分：3分)
　　6.（1）《格列佛游记》（2）《骆驼祥子》（3）《水浒》（或《水浒传》）
　　（4）《傅雷家书》（评分：4分。每小题1分）
　　7.（1）答案示例：孩提时，窗外是绿树、白云、小鸟、太阳；老年时，窗外是烟囱林立，乌烟滚滚。（评分：2分。内容描述准确1分，语言简明、流畅1分）
　　（2）答案示例1：多走几步路，少开一次车。示例2：保护环境，人人有责。（评分：2分）
　　8.（1）答案示例：虽然却（评分：1分。就是填上表转折关系的关联词即可）
　　（2）组委会加大了安全保卫工作的力度（或&组委会加强了安全保卫工作&）（评分：2分）
　　三、阅读（38分）
　　（一）文言文阅读（17分）
　　9.⑴迫近⑵身份低微，见识短浅⑶腰佩⑷通&饲&，喂⑸去，往（到）（评分：5分。每小题1分）
　　10.⑴给它起名的是谁？（是）太守用自己的别号称它的。
　　⑵才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的。（评分：2分。每小题1分）
　　11.D（评分：3分）
　　12.（1）小心地喂养它，到规定的时间把它交上去。
　　（2）又怎么敢怨恨这件差事呢？（评分：2分。每小题1分）
　　13.非死则徒尔旦旦有是（评分：2分。每空1分，用自己的话回答也可）
　　14.参考答案：对劳动人民悲惨遭遇的同情；对统治阶级苛税的不满；希望统治者能关心百姓疾苦。（评分：3分）
　　（二）现代文阅读Ⅰ（8分）
　　15.参考答案：花巨资购森林，并辞职回去照顾。乐于慈善有爱心（评分：2分。每空1分）
　　16.参考答案：那张空卡凝聚着他与同事的友谊；能使他能想起做善事的快乐（评分：2分。每点1分）
　　17.参考答案：一是别丢掉了坎蒂德这个朋友；二是别丢了坎蒂德所具有的那些美德。（评分：4分。每点2分）
　　（三）现代文阅读Ⅱ（13分）
　　18.空间（地理）时间（评分：2分。每空1分）
　　19.a．要有时间b。不能有忧愁（评分：2分。每空1分。意对即可）
　　20.参考答案：因为在旅行中作者感受到了天地、宇宙、自然的阔大，人的渺小。（评分：2分，意对即可）
　　21.围绕&终生为满足温饱需求而奔波&回答即可。（评分：2分）
　　22.答案示例：用比喻的修辞，写出了生命的渺小、美丽。（评分：2分。意对即可）
　　23.参考答案：在旅行的过程中，要去学习、思考、体验，获得人生的感悟。（评分：3分。意对即可）第9篇 2012兰州中考语文试题及答案500字
　　★机密
　　2012年兰州市初中毕业生学业考试
　　语文（A)
　　整理录入：青峰弦月
　　注意事项：
　　1．全卷共150分，考试时问120分钟。
　　2．考生必须将姓名、准考证号、考场、座位号等个人信息填（涂）写在答题卡上。
　　3．考生务必将答案直接填（涂）写在答题卡的相应位置上。
　　一、语言积累与运用（30分）
　　1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（3分）
　　A．肥硕（shu&）邂逅（xi&）夸父逐日（zh&）
　　B．枢气（&u)栈桥（ji&n）怒不可遏（&
　　C．发醉（xi&o)角色（jiǎo）尽态极妍（y&n）
　　D．愧作（zu&)脾脱(p&)相形见细（zhuō）
　　2．下列词语书写有错误的一顶是（3分）
　　A．娴熟紫藤萝谈笑风生B．沧茫里程碑锋芒必露
　　C．馈赠戈壁滩如坐针毡D．喑哑城城隍庙左右逢源
　　3．填入横线的语句，与下文衔接最恰当的一项是（3分）
　　____________。父母对子女有抚养的义务，子女又对父母有赡养之责任；个人对社会有奉献的责任，同时社会也有对个人的责任。
　　A．我们要做有责任的人B．人与人之间都要有责任
　　C．责任是无处不在的D．责任常常是双向的
　　4．下列对病句的修改不正确的一项是（3分）
　　A．林书豪在NBA的职业生涯正在刚刚开始，就以神奇的表现征服了亿万观众。
　　修改：删除&正在&
　　B．在上海家电博览会上，海尔推出了全球可去除PM2.5的首台空调。
　　修改：应把&首台&移到&可去除&之前
　　C．春天的兰州各大公园绽露出自然的清新和灵秀，成为人们春游的好时机。
　　修改：把&成为&改为&是&
　　D．通过持续摄入含有1073R-1乳酸苗的酸奶饮料，会使学生患流感的几率有效降低。
　　修改：删除&通过&
　　5．阅读名著片段，回答下列问题。（3分）
　　鲁提辖假意道：&你这用作死，洒家再打！&只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：&俺只指望痛打这厮一倾，不想三拳真个打死了他，洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。&拔步便走，回头指着郑屠尸选：&你诈死！洒家和你慢慢理会！&一头骂，一头大踏步去了。
　　（1）鲁达为什么&大踏步去了&？从以上言行中，你读出了鲁达怎样的性格？(2分）
　　（2）请再写一个与鲁达相关的经典故事名称。（1分）__________________________________
　　6．综合性学习（8分）
　　3月5日，兰州市&凡人善举，和你一起&学雷锋志愿服务活动在东方红广场举行。学校就此开展教育实践活动，请你完成下列任务。
　　（1）活动中，同学们对志愿者进行了现场采访。下面是对志愿者的采访记录，请你说出甲、乙、丙三名志愿者各自对雷锋精神的理解。（3分）
　　志愿者甲：学习雷锋不只说说而已，最主要的是要有一个坚定的信仰。
　　志愿者乙：雷锋形象对中国来说是一笔巨大的社会财富，他是社会善的象征。否定雷锋的形象，否定雷锋曾经的付出，对中国来说无疑是一种损失。
　　志愿者丙：学习雷锋还要学习他对职业的态度。不管做什么职业，在何种岗位，他都把现在的岗位作为自己最大的职业梦想，而且一定要在这个岗位上成就自己的职业梦想。
　　甲_________________________乙__________________________丙__________________________
　　（2）学校学生会准备成立一个爱心志愿者服务团队，旨在服务校园，服务社会。请你为这个团队取一个简洁而富有创意、含蓄深刻的名字，并说说理由。（3分）
　　示例：团队名：春风送暖
　　理由：春风送暖，既指我们的志愿者团队成立在春天学雷锋活动期间；又指我们的志愿者将像春风一样把爱心与温暖送给大家。
　　团队名：______________理由：___________________________________________
　　（3）活动中，有下面一则消息。请你概括其主要内容。（2分）
　　近一段时间来，兰州这座西北内陆城市在主要媒体开辞&凡人善举，和你一起&专栏，讲述发生在人们旁边的&凡人善举&：数年间一直坚持让老人、残疾人免费乘车的&的哥&蔡生武，凡十年坚持志愿服务的普通教师田种山&&这些报道见诸报端后，引起了人们强烈的共鸣。
　　______________________________________________________________________________
　　7．默写（7分）
　　（1）子曰：&岁寒，___________________________。&（《论语&子罕》）
　　（2）槲叶落山路，_________________________。（温庭筠《商山早行》）
　　（3）__________________，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照《醉花阴》）
　　（4）酿泉为酒，___________，___________，杂然而前陈者，太守宴也。（欧阳修《醉翁亭记》）
　　（5）《曹刿论战》中写曹刿战中详察敌情的语句是：_____________，______________。
　　二、古诗文阅读（23分）
　　（一）阅读下面这首宋词，完成8-9题。（3分）
　　清平乐村居
　　辛弃疾
　　茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿亡①赖，溪头卧剥莲蓬。
　　【注】亡：此处读作&w&&。
　　8.&最喜小儿亡赖&一句中&亡赖，的意思是______________。（1分）
　　9．下列理解不正确的一项是（2分）
　　A.&清平乐&是词牌名，&村居&是词的题目。
　　B．词的上片描写江南山村的景色，下片描写两代人的生活画面。
　　C．这首词紧紧围绕着小溪，布置画面，展开人物的活动。
　　D．全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情。
　　（二）阅读下面文言文选段，完成10-13题。（12分）
　　秦王谓唐雎曰：&寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？&唐雎对曰：&否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？&
　　秦王怫然怒，谓唐雎曰：&公亦尝闻天子之怒乎？&唐雎对曰：&臣未尝闻也。&秦王曰：&天子之怒，伏尸百万，流血千里。&唐雎曰：&大王尝闻布衣之怒乎？&秦王曰：&布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。&唐雎曰：&此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。&挺剑而起。
　　秦王色挠，长跪而谢之曰：&先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。&
　　10．解释下列句子中加点的词。（2分）
　　（1）请广于君广：_________（2）寡人谕矣谕：_________
　　11．下列句子中加点的词与&且秦灭韩亡魏&一句中&且&的意思相同的一项是（3分）
　　A．北山愚公者，年且九十B．且壮士不死即已
　　C．盖余之勤且艰若此D．存者且偷生
　　12．用现代汉语翻译下面的句子。（3分）
　　而君逆寡人者，轻寡人与？译文：___________________________________________
　　13．根据选文内容，回答问题。（4分）
　　（1）唐雌的使命是什么？_____________________________________________________
　　（2）自古至今，像唐唯一样&不辱使命&的外交人才还有许多。试举一例，用一句话概括其主要事迹。_____________________________________________________________________第10篇 2012哈尔滨中考语文试题及答案(2)500字
　　(四)阅读《不动笔墨不读书》，回答20～23题(12分)
　　不动笔墨不读书
　　①读书是获得学问的重要途径。好读书还必须会读书，那么究竟应该怎样读书呢?古今中外很多学者用他们的经验告诉我们：不动笔墨不读书。
　　②&不动笔墨不读书&可以强化记忆、训练思维。美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。一次，富兰克林买到一本《旁观者》的刊物，便边读边把几篇文章的主要内容摘录下来。几年以后，他模拟原文，写出了一篇篇文章。接着，把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了&真经&，而且学习了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。
　　③&不动笔墨不读书&也可以积累知识、练习写作。明末清初的思想家、学者、诗人顾炎武，在大量阅读的同时，按经文、吏治、诗赋、史地一一摘录，编写，增改；几十年读书不辍，动笔不断，一部见解深刻、考证翔实的《日知录》也就随之问世了。其他关于读书的书，古的如《读书止观录》，近的如《书香信》、《耕堂读书记》--都是&边动笔墨边读书&结出的累累硕果。
　　④&不动笔墨不读书&还可以给后人留下绮丽的精神瑰宝。金圣叹精于批注，他在读书时将精辟的见解写在字里行间、书眉页脚，对后人阅读原著有莫大的帮助。他在读《水浒传》时所写的批注入情入理，深刻而独到，为我们鉴赏《水浒传》打开了一扇天窗。那些绛色的批文虽隐于原文旁侧，却犹如缀在锦缎上的红宝石，熠熠生辉!还有朱熹批注的《大学》、《诗经》，毛氏批注的《三国演义》，脂砚斋批注的《红楼梦》，无不给后世留下了丰厚而珍贵的财富，成为了我们精神的食粮，智慧的营养。
　　⑤然而，&动笔墨&也不能随心所欲。它要求我们，一方面要在认真阅读思考的基础上，做到忠实于原文内容，尊重作者的观点；另一方面也要对自己留下的墨迹做定期反思，总结修正。这样才能真正吸收作品精髓，丰富自己的内涵，提高修养，增长才干。
　　⑥总之，&不动笔墨不读书&是建造自己学业大厦的良方，它能让读者更深入地领会书中的真谛，让书香飘得更远。(选文有删改)
　　20．(2分)请写出本文的中心论点。
　　21．(3分)文章围绕中心论点从哪三方面进行论证的?
　　22．(2分)文中画线句子运用了、的论证方法。
　　23．(5分)阅读全文，回答下面两个问题。
　　(1)请写出顾炎武&动笔墨&的三种方式。
　　(2)读书&动笔墨&需要注意哪两方面的问题?
　　三、作文（50分）
　　24．从下面两题中任选一题作文。
　　【市区考生作答】
　　(1)命题作文
　　花开花谢，春去秋来。不经意间，我们发现自己在慢慢长大。回首逝去的岁月，总有一些人让我们心存感激：或许是相依相伴的家人、老师，或许是短暂相逢的同学、朋友，或许是擦肩而过的陌生人，他们体贴入微的照顾，严厉中善意的批评，看似平常的只言片语&&都化作一份厚重的情感沉淀在心底，伴我们成长，让我们难忘。
　　请以&让我心存感激的人&为题目，写一篇文章。
　　要求：
　　①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格)，
　　②文体自选(诗歌、戏剧除外)
　　③不要套作，不得抄袭
　　④不少于600字
　　⑤文中不得出现真实的人名、校名
　　(2)给材料作文
　　传说西方有一种鸟叫荆棘鸟，这种鸟在出生后无法发出声音，它必须远赴他乡，找到生长在那里的荆棘树，用树上的荆棘刺破自己的喉咙，才能发出嘹亮的声音，但那声音却是世界上最动听最美妙的声音。然而，为了这瞬间的歌唱，它付出了漫长而艰辛的努力：一次次地振翅，跌落；一次次地起飞，滑翔&&羽翼一点点丰满了，经验一点点丰富了，勇气一点点增加了--终于有一天，它从容地翱翔天宇，飞向远方，完成了生命的绝唱。
　　这个传说至少给了我们这样一些启示：毅力是成功者必备的品质；实现理想，就要勇于付出代价；成就的取得离不开积累。
　　请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。
　　要求：
　　①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭
　　②立意自定，题目自拟，文体自选(诗歌、戏剧除外)
　　③不少于600字
　　④文中不得出现真实的人名、校名
　　【县(市)考生作答】
　　(1)命题作文
　　母亲的一句叮咛，老师的一个眼神，朋友的一声问候，陌生人的一次热情相助&&都让我们备感亲切、备受鼓舞，也是我们走出风雨，走向远方的勇气和力量。
　　请以&点点滴滴都是爱&为题目，写一篇文章。
　　要求：
　　①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格)
　　②文体自选(诗歌、戏剧除外)
　　③不要套作，不得抄袭
　　④不少于600字
　　⑤文中不得出现真实的人名、校名
　　(2)给材料作文
　　相传在很久以前，弥勒佛和韦陀分别掌管不同的庙宇，弥勒佛热情快乐，所以庙里人多热闹，但他不善管理账务，丢三落四，所以经常入不敷出；而韦陀虽是管账的好手，但他成天阴着脸，使得求拜的人越来越少，最后香火断绝。
　　后来，佛祖发现了这个问题，就将他们放在同一个庙里，由弥勒佛负责公关，笑迎八方来客，而韦陀一丝不苟，则让他管理账务，严格把关。在两人密切配合下，庙里一派欣欣向荣的景象。
　　这个故事至少给了我们这样一些启示：团结协作方可铸就辉煌；发挥所长创造精彩；人无完人，关键看如何任用。
　　请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。
　　要求：
　　①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭
　　②立意自定，题目自拟，文体自选(诗歌、戏剧除外)
　　③不少于600字
　　④文中不得出现真实的人名、校名
　　哈尔滨市2012年初中升学考试
　　语文试题参考答案及评分标准
　　说明：考生的主观题答案只要与参考答案意思相近即可酌情给分；如果考生的答案与参考答案不一致，但符合题目要求且言之成理，也应酌情给分。
　　一、积累与运用(25分)
　　(1～6题各3分)1.B2．C3．B4．A5．D6．D
　　7．(7分。每空1分，错字、漏字、添字则该空不得分)
　　(1)白云千载空悠悠(2)山随平野尽(3)洪波涌起
　　(4)温故而知新(5)把酒问青天(6)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
　　二、阅读(45分)
　　(一)阅读《送东阳马生序》，回答8～10题(8分)
　　8．(2分)(1)请教(2)通&披&，这里是穿的意思
　　9．(4分)(1)我小时候就爱好读书。
　　(2)我求学时的勤奋和艰苦大概就是这样。
　　10．(2分)(1)每假借于藏书之家，手自笔录。
　　(2)尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
　　（二）阅读《植物聊天》，回答11～14题(10分)
　　11．(2分)植物是被动的，只能站在一个地方等待被砍掉或吃掉。
　　12．(2分)在这个联络系统中，每一株植物都会释放和接收特殊信使物质所携带的信息，并与其他植株共享信息。
　　13．(2分)(1)举例子(2)打比方
　　14．(4分)利：传递警告信息，有效地减轻植物受侵害的程度，提高植物的生存能力。
　　弊：传播病毒，致使整个网络内的植物都可能被感染。
　　（三）阅读《母亲的心》，回答15～19题（15分）
　　15．(3分)(1)母亲翻找螃蟹(2)母亲发现螃蟹(3)母亲放下螃蟹
　　16．(3分)久病初愈的&我&想吃螃蟹；物质条件很差又偏远的山村买不到螃蟹；母亲爱子心切。
　　17．(3分)表现了母亲既想满足孩子吃螃蟹的愿望，又不忍心捉走母蟹的矛盾心理；为后文母亲放了母蟹作铺垫；表现了母亲的善良。
　　18．(4分)(1)&咬牙&是因为母亲做出带走螃蟹的决定非常艰难；&闭眼&是因为母亲不忍看自己亲手将母蟹捉走的情景。
　　(2)母蟹挣扎的&沙沙沙&的声音，加重了母亲心中的负罪感，使她后悔带走了母蟹，于是急于送回。
　　19．(2分)一是母亲的爱子之心；二是母亲对天下所有母亲爱子情怀的理解、体谅之心。
　　(四)阅读《不动笔墨不读书》，回答20～23题(12分)
　　20．(2分)不动笔墨不读书
　　21．(3分)&不动笔墨不读书&可以强化记忆、训练思维；&不动笔墨不读书&也可以积累知识、练习写作；&不动笔墨不读书&还可以给后人留下绮丽的精神瑰宝。
　　22．(2分)举例论证比喻论证
　　23．(5分)(1)摘录编写增改
　　(2)一方面，要在认真阅读思考的基础上，做到忠实于原文内容，尊重作者的观点；
　　另一方面，也要对自己留下的墨迹做定期反思，总结修正。
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　　黑龙江哈尔滨市2012年中考语文试卷
　　一、积累与运用（25分）
　　1．(3分)下列词语中加点字注音完全正确的一项是()
　　A．震悚(sǒnɡ)祈祷(q&)繁花嫩叶(l&n)
　　B．痴想(chī)踌躇(ch&)一拍即合(j&)
　　C．骄奢(shē)伎俩(zhī)合辙押韵(zh&)
　　D．荣膺(yīnɡ)枯涸(h&)锐不可当(d&nɡ)
　　2．(3分)下列词语中没有错别字的一项是()
　　A．健忘蓦然举事无双
　　B．跋涉摇蓝乐此不疲
　　C．忐忑颓唐语无伦次
　　D．信服预兆无动于哀
　　3．(3分)下列句子中加点词语使用正确的一项是()
　　A．他心胸狭窄，经常在一些不值一提的微不足道的小事上斤斤计较。
　　B．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。
　　C．一连下了好几天雨，操场上拖泥带水的。
　　D．部门领导在检查防火工作中，认真负责，吹毛求疵，受到群众好评。
　　4．(3分)下面名著中的人物和情节搭配不正确的一项是()
　　A．赵云--桃园三结义(《三国演义》)B．阿廖沙--寄居外婆家(《童年》)
　　C．武松--景阳冈打虎(《水浒传》)D．孙悟空--三打白骨精(《西游记》)
　　5．(3分)下列句子没有语病的一项是()
　　A．随着&哈洽会&的成功举办，使哈尔滨的知名度越来越高。
　　B．我们必须提高认真读书的习惯。
　　C．他对自己能否考上理想的高中充满信心。
　　D．我了解的事情越多，就越感到自然的伟大和世界的美好。
　　6．(3分)下面情境中，女儿的劝阻最得体的一项是()
　　【情境】端午节那天，全家去酒店聚餐。结束后，只喝了一点儿酒的爸爸坚持要自己开车。
　　A．爸爸，酒后驾车是违法的，你必须做一个守法公民!
　　B．爸爸，这个时候警察还在岗，万一被抓呢?别开了!
　　C．爸爸，酒后驾车会造成车毁人亡的悲剧，你不要命了吗?
　　D．爸爸，既然喝酒了，为了大家的安全，就别开车了。
　　7．(7分)按课文原文填空。
　　(1)黄鹤一去不复返，__________。(崔颢《黄鹤楼》)
　　(2)_________，江入大荒流。(李白《渡荆门送别》)
　　(3)秋风萧瑟，___________。(曹操《观沧海》)
　　(4)_____，可以为师矣。(《&论语&十则》)
　　(5)明月几时有?__________。(苏轼《水调歌头》)
　　(6)范仲淹在《岳阳楼记》中表达自己政治抱负的句子是：___________。
　　二、阅读(45分)
　　(一)阅读《送东阳马生序》，回答8～10题(8分)
　　余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
　　当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
　　8．(2分)解释文中加点的词语。
　　(1)叩：(2)被：
　　9．(4分)把下列两个句子翻译成现代汉语。
　　(1)余幼时即嗜学。
　　(2)盖余之勤且艰若此。
　　10．(2分)作者是如何解决&无书&、&无师&这两个困难的?阅读第一段，用原文中的语句回答。
　　(1)解决&无书&的办法：
　　(2)解决&无师&的办法：
　　(二)阅读《植物聊天》，回答11～14题(10分)
　　植物聊天
　　①随着科技的进步，计算机网络已成为人们传递和获取信息的重要途径。近日，有科学家研究发现，原来人们眼中那些被动的、只能站在一个地方等待被砍掉或吃掉的植物，也像人类一样，都会构建自己的联络系统。特别是草本植物，例如草莓、芦苇或是羊角芹都能自发地构建这种系统。
　　②在这个联络系统中，每一株植物都会释放和接收特殊信使物质所携带的信息，并与其他植株共享信息。这种传递信息的方式和人类的网络聊天十分相似，因此科学家形象地称之为&植物聊天&。但是让人们好奇的是，植物们在这个聊天网络里都聊些什么呢?
　　③科研人员发现，一些聪明的植物会在危险迫近的时候通过这个网络传递警告信息，从而有效地减轻植物受侵害的程度，提高植物的生存能力。如果有一株植物被毛虫咬食了，那么在同一个网络中的其他植物都会接到内部的警告信号。在接到警告信号之后，那些还没有被咬食的植物就会进行化学物质防御和机械防御，使自己不易受到侵害。此时，毛虫就像打了败仗的士兵，无计可施了。可见，聊天网络功不可没。
　　④当然，任何事物都可能有利弊两个方面，植物的聊天网络也是如此。就好比计算机网络上流行的病毒，在植物聊天网络中，有些特殊病毒就利用网络进行传播，致使整个网络内的植物都可能被感染。
　　⑤这项研究令人称奇的地方，在于它改变了人们对植物的传统认识。现在我们才发现，我们身边那些最常见的植物其实早就是网络聊天的高手了。
　　(选文有删改)
　　11．(2分)文章结尾处说&这项研究令人称奇的地方，在于它改变了人们对植物的传统认识&。请你说说人们对植物的传统认识是什么。
　　12．(2分)说说什么是&植物聊天&。
　　13．(2分)分别指出下面两个句子使用的说明方法。(一个括号内只能填写一种说明方法)
　　(1)特别是草本植物，例如草莓、芦苇或是羊角芹都能自发地构建这种系统。()
　　(2)此时，毛虫就像打了败仗的士兵，无计可施了。()
　　14．(4分)阅读全文，请写出植物聊天网络的&利&与&弊&。
　　(三)阅读《母亲的心》，回答15～19题(15分)
　　母亲的心
　　①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。
　　②春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。
　　③久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢!
　　④好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。
　　⑤母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。
　　⑥或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。
　　⑦母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖!因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上&&
　　⑧母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢!在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。
　　⑨这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。可是竹篓里那不停的&沙沙沙&的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下!
　　⑩母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。母亲擦着眼睛说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。
　　⑾窗外是涌动的暮色，借着昏暗的灯光，我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔，心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。
　　⑿那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母亲，这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心罢!
　　(选文略有改动)
　　l5．(3分)文章以螃蟹为线索，讲述了一个动人的故事。请依据提示，在方框中补全①～⑨段的主要情节。
　　l6．(3分)阅读文章①～④段，说说母亲冒着春寒去找螃蟹的原因有哪些?
　　l7．(3分)第⑧段画线句子中一系列动作描写有什么作用?
　　18．(4分)阅读第⑨段，联系上下文，回答下面两个问题。
　　(1)&母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓。甚至已经带出了十几步路。&母亲为什么&咬咬牙&?又为什么&闭起双眼&?
　　(2)&可是竹篓里那不停的'沙沙沙'的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。&母亲为什么&再一次跑回到溪边&?
　　l9．(2分)文章题目&母亲的心&有哪两层含义?第12篇 2011雅安中考语文试题（含答案）500字
　　　　雅安市二〇一一年初中毕业暨高中阶段教育学校招生考试
　　　　语文试卷
　　本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至2页，第Ⅱ卷3至10页。全卷满分120分，考试时间为150分钟。
　　第Ⅰ卷（选择题20分）
　　注意事项：
　　1．答第Ⅰ卷之前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目等填涂在机读卡上。
　　2．每小题选出答案后，用2B铅笔把机读卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试卷上。
　　3．考试结束后，由监考人员将本试卷和机读卡一并收回。
　　一、选择题（20分：每小题2分）
　　1．选出加点字的注音全对的一项
　　A．回环曲折（qū）曲高和寡（qǔ）称心如意（ch&ng）拍手称快（chēng）
　　B．风流倜傥（t&）内心惆怅（ch&u）人口稠密（ch&u）调动工作（di&o）
　　C．分外妖娆（rǎo）侥幸心理（jiǎo）美丽富饶（r&o）绕场一周（r&o）
　　D．纷纷溃退（ku&i）古城遗址（y&）派遣部队（qi&n）谴责坏人（qiǎn）
　　2．选出有两个错别字的一项
　　A．骇人听闻该当何罪刻不容缓弹核官员
　　B．文采斐然风采依旧丰富多彩彩排节日
　　C．已经告磐鸣钟击罄十分温馨坚如磐石
　　D．消烟弥漫销毁材料捎带东西爬上树梢
　　3．选出下面加点字的注释有误的一项
　　A．迥乎不同（远近）目光炯炯（光明磊落）生活窘迫（穷困）
　　B．相安无事（彼此）相貌娇好（样子，容貌）伯乐相马（察看）
　　C．深恶痛疾（痛恨）积劳成疾（疾病）痛心疾首（疼痛）
　　D．小自翼翼（谨慎严肃的样子）神采奕奕（精神焕发的样子）
　　熠熠生辉（闪光发亮的样子）
　　4．依次填入下面横线处的词语，最合适的一组是
　　①本书精选了宗璞几十年创作中最精彩、最能反映其生活及创作的作品。
　　②这条黑色的胶泥小路旁生了若干的&枝权&，一条条小径像无数条大蛇盲日爬动时留下的。
　　③只有海，才可以形容出春的饱和，春的浩瀚，春的磅礴洋溢，春的如潮的活力与生机。
　　④深秋寂冷，落叶满街。我心潮，酸甜苦辣，说不出来是什么滋味。
　　A．印迹痕迹起伏澎湃B．印迹痕迹澎湃起伏
　　C．痕迹印迹起伏澎湃D．痕迹印迹澎湃起伏
　　5．结合语境解释下列画横线的成语，不当的一项是
　　A．每一朵盛开的花&&，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
　　（盛开的花朵就像忍不住要笑的孩子的脸那样美丽可爱。）
　　B．商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。
　　（此处写出了社会经济的萧条，揭示了沙皇统治的黑暗。）
　　C．他触目伤怀，自然情不能自已。
　　（他看到眼前破败的家境，过去的悲伤之情就藏在了自己的心里。）
　　D．他们&&在客厅里正襟危坐，等待这位大师的接见。
　　（此处指他们一个个都理好衣襟，端端正正地坐着，显露出庄重严肃的神情。）第13篇 2010年全国各省高考语文试题及答案汇总（word完整版）500字
　　E度作文网现将2010年全国各省高考语文试卷及答案整理如下，欢迎查阅！
　　2010高考满分作文大全
　　2010年全国各省高考作文题目大全
　　2010年全国高考状元榜
　　2010年军训作文专题第14篇 2010年高考湖北卷语文试题（word版含答案）(5)500字
　　　　五、（18分）
　　　　阅读下面的文字，完成16&19题。
　　　　烟花三月下扬州
　　　　熊召政
　　①扬州古称广陵，人们又叫它维扬。清代之前，扬州因靠着大运河，一向被誉为南北枢纽，淮左名邦。以今天的地理概念，扬州在苏北，不属江南。但古人自北方舟船而来，一入扬州，心理上便感觉到了江南。江南是以长江为界的，从这层意义上，扬州不算江南，但它处在淮河以南，属不南不北之地，且扬州的人文风气，山水风光，都是近南而远北。杜牧在扬州留下的诗句&二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫&，便绝不是凛冽的北地所能产生的情境了。我们一车人都想当然的认为扬州在江南，知道到了扬州才知道不需过长江，回来后查的资料，才知以上。
　　②历史上的扬州，自隋至清一千多年间，虽屡遭兵燹，却不掩其繁华锦绣的气象，大凡一个城市，就像一个人那样，命运各异，有好有坏。扬州属于那种&贵人多难&一类，但每遭蹂躏之后，它总能顽强的恢复生气。&大难不死，必有后福&，这八字用在扬州身上，也是合适的。
　　③记载扬州古时的繁华，典籍甚多，但最好的要数清代李斗撰着的《扬州画舫录》了。杭州、苏州乃人间天堂，值得记载的盛事比扬州还要多。但无论是张岱的《西湖梦寻》还是顾禄的《桐桥倚棹录》，都不及李斗的这本书。
　　④古扬州最令人向往的地方，当在小秦淮与瘦西湖两处。其繁华、其绮丽、其风流、其温婉，《扬州画舫录》皆记述甚详。西湖之名借于杭州，秦淮之名借于南京，但前头各加一&瘦&与&小&字，便成了扬州的特色。我一直揣摩扬州人的心理，天底下那么多响亮的词儿，他们为何偏爱&瘦&与&小&呢？这两个字用之于人与事，都不是好意思。我们说&这个人长得又瘦又小&，便有点损他不堪重用；说&他专门做小事儿&，便暗含了鼠目寸光。时下有种风气，无论是给公司起名，还是为项目招商，均把名头拔得高高的。照这个理儿，瘦西湖完全可以叫&大西湖&或&金西湖&，小秦淮也可叫&中国秦淮&或&银秦淮&了。古扬州城中，虽然住了不少点石成金的商人，但铜臭不掩书香，负责给山水楼台命名的，肯定还是李斗这样的秀才。这两处名字最令人寻味：西湖一瘦，便有了尺水玲珑的味道；秦淮一小，便有了小家碧玉的感觉。如此一来，山水就成了佳丽一族，而扬州城也就格外的诗化了。
　　⑤如是，话题就回到&烟花三月下扬州&上头，知道扬州的地理与历史，就知道什么季节到扬州最好。因为没有红枫，更没有与红枫相配的壮阔逶迤的峰峦沟壑，秋老时分到扬州的意义就不大。杜牧说&秋尽江南草木凋&，未凋并不等于葳蕤，失了草木欣欣的气象。莺歌燕舞的三月却不一样：那杨柳岸畔的水国人家，那碧波深处的江花江草，园林台榭、寺观舫舟，一色儿都罩在迷离的烟雨之中。此时的扬州，那些硬硬的房屋轮廓都被朦胧的雨雾软化了下来，曲折的小巷浮荡着兰草花的幽香。湖上的画舫，禅院的钟声，每一个细节上，都把江南的文章做到了极致。
　　⑥&南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中&，这样的句子把我们东方人的审美意趣，写得如同梦境。在三月的扬州，我们是可以寻到这种梦境的。
　　⑦为了这梦境，我曾动了烟花三月下扬州的念头。2007年，我打听何处可以雇一条船，邀二三好友于黄鹤楼下出发，一路吟诗作画，听琴吹箫到扬州去。结果人家告诉我，现在从武汉到扬州，根本无水路可通。后来打听到，从杭州或苏州出发，可从运河到达扬州。我又来了兴趣，让朋友去觅一只画舫。事情也未做成，其因是这一段运河虽然畅通，但除了运送货物的商船，渡客的帆舟早就绝了踪迹。
　　⑧由此我想到，坐一条船于烟雨蒙蒙的江上，去拜访唐代的扬州，已是完全不可能了。扬州的繁华还在，但唐代的风流不再。若有意去欣赏今日生机勃勃的扬州，只能自驾车从告诉路上去了。
　　16、下列表述不符合原文意思的一项是（3分）
　　A、与凛冽阔大的北地气象相比，扬州城的景色显得温婉绮丽。
　　B、扬州在历史上虽屡经战乱，但繁华的气象却并未因此颓败。
　　C、烟雨迷离的扬州城诗意盎然，体现了东方人的审美意趣。
　　D、作者以古衬今，满怀深情地赞美了今日生机勃勃的扬州。
　　17、文中加点处是唐诗名句，请任选两处，简要分析其在文章结构中的作用。（4分）
　　18、作者在描述扬州景物时切入的角度及语言的运用很独特，请结合第④段和第⑤段加以赏析。（6分）
　　19、作者为什么说&扬州的繁华还在，但唐代的风流不再？&请联系全文作简要分析。（5分）
　　[查看答案]第15篇 2011襄阳中考语文试题（含答案）(7)500字
　　（三）说明文阅读。（14分）
　　17．因为：悠久历史非&襄阳&不能延续（1分）；厚重文化非&襄阳&不能承载（1分）；偌大地域非&襄阳&不能涵盖（1分），所以，&襄阳&更名为&襄阳&是&实至名归&。（或：因这&襄阳&更适宜承载千百年的一方文化，更适宜涵盖上万平方千米的疆土，更适宜充任引领当地顾后瞻前的旗帜，所以说&襄樊&更名为&襄阳&是&实至名归&。）（3分）
　　18．时间顺序（1分）。采用时间顺序条理清楚地说明了&&作为行政区域冠名的演变过程，从而妒意从古至今&襄樊&长期称&襄阳&（或：从而充分说明从古至今上级行政区冠名&襄阳&者断续绵延）（2分）。（3分）
　　19．作比较（1分）。把&襄樊&与&襄阳&地域名称的作用加以比较，使襄阳&疏通历史脉络、传承悠久文化&的特点更加突出（或：突出说明了襄阳&疏通历史脉络、传承悠久文化&的特点）（2分）。（3分）
　　20．加点词语采用比喻（比喻、拟人）的修辞手法（1分），生动形象地说明了襄樊市及襄阳区更名的实质所在（1分）。（2分）
　　21．不能（1分）。因为第⑧段补充说明了襄阳区更名为襄州区的原因（1分），同时与上文形成照应，如果去掉，说明不够科学、全面（1分）。（3分）
　　（四）议论文阅读。（12分）
　　22．决定成功的两把利器是&德&和&才&。（或：只有德才兼备，相得益彰，才能所向披靡，马到成功）（2分）
　　23．【甲】④；【乙】①【丙】②；【丁】③。（每空0．5分，共2分）
　　24．比喻论证（1分）。把人的&德&和&才&分别比作&一张弓的木心位置&和&一张弓有力的程度&（1分），证明&德&&才&在决定弓箭&方向&和&远近&中的不同作用，从而把抽象的道理阐述得生动形象，浅显易懂（1分）。（3分）
　　25．不能去掉（1分）。因为&不但&&更&两个关联词的使用，在强调&才&的作用的同时，更加突出&德&在判定人才中的重要地位，从而突出论证语言的严密性。若去掉，就没有这种表达效果了（2分）。（或：这两个关联词是递进关系，论证了&德&在判定人才中的重要地位，使论证更深入、更严密。去掉后无此表达效果。）（3分）
　　26．开放性题，能结合句意来谈，言之成理即可。（2分）
　　示例：句一的启示：要想成功，我们一定要做到&德&&才&兼备，只有修炼好这两把&利器&，才能排除艰难险阻，到达成功的彼岸。句二的启示：一个人要想成功，仅有&德&是不行的，虽然方向正确，但没有力度，这样是达不到目标的，所以我们在&有德&的同时，还要做到&有才&。
　　四、写作与表达。（50分）
　　略第16篇 2011衡阳中考语文试题（含答案）(3)500字
　　（三）如何给地球降温
　　龙学峰
　　①气候学家已发出警告：未来100年，全球气温将升高1．5℃～6℃，海平面将升高154．5厘米，沙漠将更干燥，气候将更加恶劣，厄尔尼诺现象更为严重，全球变暖将直接或间接影响人们的生活。如何给地球降温？科学家提出了许多奇思妙想。
　　②美国氢弹之父、物理学家爱德华o特勒去死以前曹有过设想：向空中抛洒铝和硫的粉末，给地球降温。按照他的计算，向空中抛洒100万吨铝硫粉末，可以使日照减少1％，从而起到降温作用。特勒提出的办法是要模仿大规模的火山爆发。1991年，波及范围达数百万千米的皮纳图博火山灰使地球气温下降了0．4lC，而且持续时间达好几个星期。特勒设想：可以用飞行于13千米高空的飞机和部署于赤道上的美国海军大炮，向空中抛&火山灰&。但生物化学家们却给这种主张泼冷水，他们认为，散布于空中的这些硫和铝的微粒，很可能会严重干扰同温层。特勒还与人合作研究过其他使地球降温的方法：在轨道上放置5万面反射镜；发射一颗巨大的卫星，悬于地球与太阳之间，以挡住部分太阳辐射。
　　③除了特勒以外，还有许多科学家也在苦苦思索，希望能找到奇妙的办法给地球降温。美国物理学家洛厄尔o伍德有一个同特勒的设想一样离奇的计划：在地球和太阳之间万有引力互相抵消处(即拉格朗日点)，安装一面直径为2000公里的半透明镜子。他认为，这面巨大的滤光镜不但能减少温室效应，而且能充当地球的空调器：改变滤光镜的倾斜度，以增加或减少透过它的太阳辐射量。但谁来支付超过1000亿美元的巨额费用呢？此外，这面滤光镜不但会破坏同温层，而且还有可能妨碍紫外线的通过(紫外线具有清理太空的功效)。
　　④有科学家从加强地球对太阳辐射的反射率的角度，探索给地球降温：将数以十亿计的白色聚苯乙烯高尔夫球投向海洋；将地球上的所有房屋的房顶都涂成白色。美国的一位科学家提出了一项更具有诗意的方案：将数千平方公里的阴云&染白&。通过向阴云喷一些微粒，使微小的雨滴数至少增加10％。这样，由于光学作用，层积云就会被照亮变白，就会反射更多的太阳光。
　　⑤还有人提出用深埋二氧化碳的办法给地球降温。美国和欧盟已拨巨款来研究在海洋和地层中埋藏二氧化碳的办法。从理论上讲，海洋和地层可以贮藏人类在几千年间生产的二氧化碳。研究人员要验证的是，二氧化碳溶解在海水中，是否会干扰海底生物的生存，因为二氧化碳溶解于海水后，会使海水酸化。
　　13、为了给地球降温，除特勒以外的其他科学家提出了哪些奇思妙想？（3分）
　　14、文中主要运用了什么说明方法？（2分）
　　15、第三段中&而且还有可能妨碍紫外线的通过&一句中的&有可能&能否删去？为什么？（2分）
　　16、英国宇宙学家马丁&里预言，地球在未来200年内将面临十大迫在眉睫的灾难，如果我们不注意保护环境，人类将面临巨大的灾难，对此，你有什么良计妙策吗？请写出三条（2分）
　　（四）储蓄人生
　　人们在吃饱穿暖之后，知道了要储蓄，以便在需要的时候支取它，借助它走出困境。每当我清点一张张金额不大但令人鼓舞的存单时，心里就有一种感悟：人生，不也是储蓄吗？
　　一个人呱呱坠地，便开始储蓄真情。这一储蓄会伴随他或她走过一生。他们所储蓄的，是一种血肉相连的情感，是一笔超越时空的财富，无论离得多远、隔得多久，都可以随意支取和享用它们。有了亲情这笔储蓄，即使在物质上很贫困，精神上却是富有的；而不懂或丢失了亲情的储蓄，无异于泯灭了本性和良心。
　　友情，也是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难之中的倾囊相助，是错误路上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。真正的友情储蓄，不是可以单向支取的，而要通过双方的积累加重其分量，任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。
　　爱情是一种幸福而艰苦的储蓄。一对陌路相遇的男女，婚前相恋固然需要执着的储蓄，而要在一个屋檐下应对几十年的风风雨雨，又需要储蓄多少和谐、多少默契、多少理解、多少扶助啊！这绝不是靠花前月下、甜言蜜语的一次性投入可以解决问题的。享用这笔储蓄如享用清冷中的一盆火、泥泞中的一缕阳光、患病时的一句深情的话语、彷徨时的一番温柔鼓励。爱情的常爱常新，需要月月储蓄、日日积攒。
　　学识的储蓄要锲而不舍。一个人从幼小到成熟的过程，就是不断地储蓄知识的过程。接受小学、中学、大学乃至更高的教育，这仅仅是储蓄知识的一个方面，重要的在于刻苦勤勉，日积月累，不断地充实和更新知识、坚持活到老学到老、&储蓄&到老。
　　人生需要储蓄的东西很多。储蓄人生，就是要储蓄人生中那些最宝贵、最难忘、最精致的部分，储蓄一切至真至善至美。一个人懂得储蓄什么，并知道怎样去储蓄，实在是一种智慧与幸运。
　　17、人生应该储蓄的东西很多，作者认为应该储蓄什么？（2分）
　　18、友情，也需要储蓄。结合原文，谈谈应该怎样储蓄友情。（不超过15字）（2分）
　　19、本文彩了什么样的论证结构？（2分）
　　20、在你的人生中最值得储蓄的是什么？为什么样？（2分）
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