谁有中学生必背古诗词１００首？
谁有中学生必背古诗词１００首？ 5
我们老师要求的，哪位能找到那么多？
补充：也要诗的内容，拜托了
七年级：
回乡偶书
夜雨寄北
淮上与友人别
送杜少府之任蜀州
酬乐天扬州初逢席上见赠
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
江南春
登飞来峰
望岳
观沧海
饮酒
次北固山下
早春呈水部张十八员外
雁门太守行
天净沙·秋思
迢迢牵牛星
渡荆门送别
春望
白雪歌送武判官归京
西江月（明月别枝惊鹊）
八年级
茅屋为秋风所破歌
过故人庄
游山西村
鱼家傲
浣溪沙（苏轼）
观刈麦
赤壁
过零丁洋
已亥杂诗
山坡羊 潼关怀古
采薇
十五从军征
送别
清平乐·村居
朝天子·咏喇叭
长歌行（青青园中葵）
望洞庭湖赠张丞相
山居秋暝
鱼家傲（天接云涛连小雾）
长相思（山一程，水一程）
九年级
使至塞上
泊秦淮
无题
浣溪沙（一曲新词酒一杯）晏殊
水调歌头·明月几时有
闻官军收河南河北
滁州西涧
约客
如梦令（昨夜雨疏风骤）
菩萨蛮·书江西造口壁
忆秦娥·娄山关
沁园春·雪
关睢
黄鹤楼
钱塘江春行
相见欢
江城子·密州出猎
行路难（金樽清酒斗千斤）
凉州词
泳煤炭
虞美人（春花秋月何时了）
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
文言文
《论语》六则（子曰：“学而时习之）
黔之驴
陋室铭
爱莲说
记承天寺夜游
生于忧患，死于安乐
邹忌讽齐王纳谏
细柳营
桃花源记
岳阳楼记
醉翁亭记
秋水
愚公移山
扁鹊见蔡恒公
捕蛇者说
雨我所欲也
《论语》十则（曾子曰：“吾日三省）
《庄子》二则...
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归园田居（种豆南山下）
饮酒（结庐在人境）
送杜少府之任蜀州
望洞庭湖赠张丞相
渡荆门送别
宣州谢朓楼饯别校书叔云
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
次北固山下
白雪歌送武判官归京
题破山寺后禅院
茅屋为秋风所破歌
左迁至蓝关示倒孙湘
酬乐天扬州初和逢席上见赠
钱塘湖春行
雁门太守行
咸阳城东楼
古文（20篇）
寡人之于国也
邹忌讽齐王纳谏
归去来兮辞
谏太宗十思疏
游褒禅山记
二 诗词曲（50首）
孔雀东南习不
迢迢牵牛星
梦游天姥吟留别
闻乐天左降江州司马
李凭箜篌引
过清华宫(其一)
菩萨蛮(小山重叠金明灭)
浪淘沙(帘外雨潺潺)
虞美人(春花秋月何时了)
雨霖铃(寒蝉凄切)
桂枝香.金陵怀古
江城子.乙卯正月二十日夜记梦
念奴娇.赤壁怀古
鹊桥仙(纤云弄巧)
苏幕遮(燎沉香)
一剪梅(红藕香残玉簟秋)
声声慢(寻寻觅觅)
临安春雨初霁
永遇乐.京口北固亭怀古
扬州慢(淮左名都)
窦蛾冤(节选)
醉太平(人皆嫌命窘)
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历史上的今天
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“情动而辞发”
——改写《赠汪伦》教学设计
杨海波/设计 马建明/点评
设计内容：
李白的《赠汪伦》是一首脍炙人口的赠别诗。前两句正面叙事，后两句即物起兴，变无形的情谊为生动的形象，空灵而有余味，自然而又情真。《语文课程标准》指出：习作教学要“激发学生展开想象和幻想，鼓励写想象中的事物。” 这首诗为学生想象的自由驰骋提供了依据。我们不妨指导学生把这首古诗改写成现代文，学生根据古诗的内容动用自己的生活体验，想象李白与汪伦依依惜别的场景，透过字里行间品味诗人的情感，学生写出的习作定会别有情趣。本次课外习作设计适用于小学5、6年级的学生。
导写过程：
一、进入诗境，品味诵读 ',
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冷冷清清、愁字了得，凄凄惨惨戚戚，如今有谁堪摘？守勤胀贯雇卟概晋抛著窗儿。三杯两盏淡酒、点点滴滴？梧桐更兼细雨，怎一个，最难将息，正伤心。乍暖还寒时候，怎敌他？雁过也，独自怎生得黑。这次第，到黄昏、晚来风急，却是旧时相识。憔悴损。满地黄花堆积寻寻觅觅
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1．李白被称为&（ ）&，默写两首他写的诗（5分）：
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