请你运用所学的知识，回答以下问题：材料一 18世纪中期，在欧洲某国发生了一场完全不同于以前的革命。这场革命没有你死我活的拼杀，而是通过科学技术的发明创造，彻底改变了人们的生产和生活方式。材料二材料三自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后，烟囱、厂房、机器轰鸣声，打破了人们恬静的田园生活。……1827年，法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使气候变暖，在他之后，瑞典学者阿伦尼乌斯提出了“温室效应”。（1）材料一中这场“没有你死我活的拼杀”的革命所指的历史事件是什么? （2分）欧洲某国指哪个国家？（2分）（2）材料二中在动力的发明和利用上，具有开创意义的发明是什么？（2分）这个机器的发明有什么意义？（2分）（3）依据材料三说明，在社会生产发展的同时，出现了什么问题？（2分）（4）综合上述材料，谈谈你的认识。（3分）-乐乐题库
& “蒸汽时代”的到来知识点 & “请你运用所学的知识，回答以下问题：材料一...”习题详情
252位同学学习过此题，做题成功率77.7%
请你运用所学的知识，回答以下问题：材料一&& 18世纪中期，在欧洲某国发生了一场完全不同于以前的革命。这场革命没有你死我活的拼杀，而是通过科学技术的发明创造，彻底改变了人们的生产和生活方式。材料二&&&材料三&&自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后，烟囱、厂房、机器轰鸣声，打破了人们恬静的田园生活。……1827年，法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使气候变暖，在他之后，瑞典学者阿伦尼乌斯提出了“温室效应”。（1）材料一中这场“没有你死我活的拼杀”的革命所指的历史事件是什么? （2分）欧洲某国指哪个国家？（2分）（2）材料二中在动力的发明和利用上，具有开创意义的发明是什么？（2分）这个机器的发明有什么意义？（2分）（3）依据材料三说明，在社会生产发展的同时，出现了什么问题？（2分）（4）综合上述材料，谈谈你的认识。（3分）&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2013-福建连江县凤城中学教研片九年级上期期中考试历史试卷
分析与解答
习题“请你运用所学的知识，回答以下问题：材料一 18世纪中期，在欧洲某国发生了一场完全不同于以前的革命。这场革命没有你死我活的拼杀，而是通过科学技术的发明创造，彻底改变了人们的生产和生活方式。材料二材料三自从全球涌现...”的分析与解答如下所示：
（1）注意材料信息“18世纪中期”“欧洲某国”“通过科学技术的发明创造，彻底改变了人们的生产和生活方式”可知是指18世纪中期英国首先开展工业革命，推动了生产力的巨大发展。（2）根据所学知识，图一是珍妮纺纱机，图二是蒸汽机，图三是火车机车。1785年瓦特改良蒸汽机，解决了动力问题 ，推动机器的普及和发展。蒸汽机的改良和广泛使用，人类社会进入蒸汽时代。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（3）根据材料信息“烟囱、厂房、机器轰鸣声，打破了人们恬静的田园生活”“1827年，法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使气候变暖，在他之后，瑞典学者阿伦尼乌斯提出了“温室效应””说明工业革命造成环境污染问题。（4）本问实际上是关于科技的认识，科技好比是一把双刃剑。科学进步，促进人类社会发展，但是也会造成一些负面影响，如坚环境污染问题。因此要坚持可持续发展，采取有效措施保护环境，是人类社会与自然和谐发展等。
找到答案了，赞一个
如发现试题中存在任何错误，请及时纠错告诉我们，谢谢你的支持！
请你运用所学的知识，回答以下问题：材料一 18世纪中期，在欧洲某国发生了一场完全不同于以前的革命。这场革命没有你死我活的拼杀，而是通过科学技术的发明创造，彻底改变了人们的生产和生活方式。材料二材料三自...
错误类型：
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
分析解答结构混乱
习题类型错误
错误详情：
我的名号（最多30个字）：
看完解答，记得给个难度评级哦！
还有不懂的地方？快去向名师提问吧！
经过分析，习题“请你运用所学的知识，回答以下问题：材料一 18世纪中期，在欧洲某国发生了一场完全不同于以前的革命。这场革命没有你死我活的拼杀，而是通过科学技术的发明创造，彻底改变了人们的生产和生活方式。材料二材料三自从全球涌现...”主要考察你对““蒸汽时代”的到来”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
“蒸汽时代”的到来
与“请你运用所学的知识，回答以下问题：材料一 18世纪中期，在欧洲某国发生了一场完全不同于以前的革命。这场革命没有你死我活的拼杀，而是通过科学技术的发明创造，彻底改变了人们的生产和生活方式。材料二材料三自从全球涌现...”相似的题目：
某班历史兴趣小组在自主学习和探究《工业革命》一课之后，有四人分别写出了历史小论文。其中说法不正确的是《工业革命建立了现代大工厂制度》《英国人富尔顿在交通运输领域率先取得新突破》《工业革命极大地提高了社会生产力》《工业革命是从珍妮纺纱机的使用开始的》
读图说史（阅读下列各图，回答问题，共10分） A&&&&&&&&&&&&&&&& B&&&&&&&&&&&&&&& C&&&&&&&&&&&& D（1）①以上各图的发明不属于第一次工业革命成果的是&&&&②标志着工业革命最早出现于棉纺织业的发明是&&&&③图A的发明者是&&&&（2）写出以上四幅图片内容所反映的重大历史事件名称？（4分） 图1：&&&&图2：&&&&图3：&&&&图4：&&&&&&&&
从下面的“进出口贸易三种类型商品所占份额图”可以看出，此时的英国处于哪一历史时期新航路开辟之后工场手工业时期英国资产阶级革命获得成功第一次工业革命完成
“请你运用所学的知识，回答以下问题：材料一...”的最新评论
该知识点好题
该知识点易错题
欢迎来到乐乐题库，查看习题“请你运用所学的知识，回答以下问题：材料一 18世纪中期，在欧洲某国发生了一场完全不同于以前的革命。这场革命没有你死我活的拼杀，而是通过科学技术的发明创造，彻底改变了人们的生产和生活方式。材料二材料三自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后，烟囱、厂房、机器轰鸣声，打破了人们恬静的田园生活。……1827年，法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使气候变暖，在他之后，瑞典学者阿伦尼乌斯提出了“温室效应”。（1）材料一中这场“没有你死我活的拼杀”的革命所指的历史事件是什么? （2分）欧洲某国指哪个国家？（2分）（2）材料二中在动力的发明和利用上，具有开创意义的发明是什么？（2分）这个机器的发明有什么意义？（2分）（3）依据材料三说明，在社会生产发展的同时，出现了什么问题？（2分）（4）综合上述材料，谈谈你的认识。（3分）”的答案、考点梳理，并查找与习题“请你运用所学的知识，回答以下问题：材料一 18世纪中期，在欧洲某国发生了一场完全不同于以前的革命。这场革命没有你死我活的拼杀，而是通过科学技术的发明创造，彻底改变了人们的生产和生活方式。材料二材料三自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后，烟囱、厂房、机器轰鸣声，打破了人们恬静的田园生活。……1827年，法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使气候变暖，在他之后，瑞典学者阿伦尼乌斯提出了“温室效应”。（1）材料一中这场“没有你死我活的拼杀”的革命所指的历史事件是什么? （2分）欧洲某国指哪个国家？（2分）（2）材料二中在动力的发明和利用上，具有开创意义的发明是什么？（2分）这个机器的发明有什么意义？（2分）（3）依据材料三说明，在社会生产发展的同时，出现了什么问题？（2分）（4）综合上述材料，谈谈你的认识。（3分）”相似的习题。一部思想解放史，就是一部互融交流的文明发展史。中外历史发展经验告诉我们：一切进步和发展都必须从思想观念的变革开始。请阅读材料，回答问题。（12分）材料一 14—17世纪，在欧洲出现了意义深远的文艺复兴运动。文艺复兴运动冲破了天主教教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治，淡化了神的主宰地位，强调人性的解放，重视人的价值和作用。（1）文艺复兴的核心思想是什么？写出文艺复兴的先驱。（2分）材料二 17—18世纪，崇尚理性的西欧资产阶级不再满足于用文艺复兴时期的人文主义进行反对封建的神学。他们需要更强大的思想武器来摧毁封建制度，于是出现了一场新的思想文化运动。（2）据材料回答，17—18世纪西欧资产阶级推崇什么思想？举出其中一位代表人物的主要观点。（2分）材料三 这是一群激情荡漾的文人，这是一所海纳百川的学校，正是这群人和这所学校，在20世纪中国大地上掀起了一次思想解放的狂澜，也由此引发了中国历史上第一次大规模的思想启蒙运动。这场运动的口号“德先生”和“赛先生”也很快在中国传播开来。（3）“中国历史上第一次大规模的思想启蒙运动”是什么运动？这场运动高举是哪两面大旗？（3分）材料四：（4）材料三文章所反映的是什么事情？与中共十一届三中全会的召开有何联系？（4分）（5） 综合上述材料，中外四次思想文化运动有何共同的历史作用？（1分）-乐乐题库
& 科学和思想的力量知识点 & “一部思想解放史，就是一部互融交流的文明发...”习题详情
172位同学学习过此题，做题成功率75.0%
一部思想解放史，就是一部互融交流的文明发展史。中外历史发展经验告诉我们：一切进步和发展都必须从思想观念的变革开始。请阅读材料，回答问题。（12分）材料一& 14—17世纪，在欧洲出现了意义深远的文艺复兴运动。文艺复兴运动冲破了天主教教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治，淡化了神的主宰地位，强调人性的解放，重视人的价值和作用。（1）文艺复兴的核心思想是什么？写出文艺复兴的先驱。（2分）材料二& 17—18世纪，崇尚理性的西欧资产阶级不再满足于用文艺复兴时期的人文主义进行反对封建的神学。他们需要更强大的思想武器来摧毁封建制度，于是出现了一场新的思想文化运动。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）据材料回答，17—18世纪西欧资产阶级推崇什么思想？举出其中一位代表人物的主要观点。（2分）材料三& 这是一群激情荡漾的文人，这是一所海纳百川的学校，正是这群人和这所学校，在20世纪中国大地上掀起了一次思想解放的狂澜，也由此引发了中国历史上第一次大规模的思想启蒙运动。这场运动的口号“德先生”和“赛先生”也很快在中国传播开来。（3）“中国历史上第一次大规模的思想启蒙运动”是什么运动？这场运动高举是哪两面大旗？（3分）材料四：（4）材料三文章所反映的是什么事情？与中共十一届三中全会的召开有何联系？（4分）（5） 综合上述材料，中外四次思想文化运动有何共同的历史作用？（1分）&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2014-四川眉山市华兴联谊校九年级二诊历史试卷
分析与解答
习题“一部思想解放史，就是一部互融交流的文明发展史。中外历史发展经验告诉我们：一切进步和发展都必须从思想观念的变革开始。请阅读材料，回答问题。（12分）材料一 14—17世纪，在欧洲出现了意义深远的文艺复兴运动。文艺...”的分析与解答如下所示：
（1）结合所学可知，文艺复兴的核心思想是人文主义，要求以人为中心，提倡张扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想基础。文艺复兴的代表人物有但丁、莎士比亚、达芬奇等，其中但丁的《神曲》用人文主义理念撼动了中世纪封建神学的柱石，促进了新时代欧洲资本主义的发展。所以但丁又被成为文艺复兴的先驱。（2）从材料中可以看出“崇尚理性”，结合所学可知，17——18世纪源于法国的启蒙运动被成为欧洲第二次思想解放运动，伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等启蒙思想家反对封建专制制度，抨击教会罪恶，强调资产阶级的自由平等，为法国大革命和美国独立战争提供了思想武器。其中伏尔泰的观点主要是批判封建专制制度和天主教会，主张由开明的君主执政，强调资产阶级的自由和平等。（3）注意题目中的关键词“德先生”“赛先生”，结合所学，在新文化运动中提倡民主与科学，将斗争矛头指向维护封建制度的礼教，是空前的思想解放运动，促使人们追求民主与科学，探索救国救民的真理，为马克思主义传播创造了条件，是中国近代一次大规模的思想启蒙运动。（4）结合所学可知，在文革之后两年徘徊期里，全国开始了关于真理标准问题的大讨论，确立了实践是检验真理的唯一标准，打破了两个凡是的精神枷锁，解放了人们的思想，为重新确立党的实事求是的思想路线奠定了基础，为十一届三中全会的召开奠定了坚实的思想基础。（5）材料中提到了文艺复兴、启蒙运动、新文化运动、真理标准大讨论四次思想上的运动，归纳综合可以得出，进步的思想运动有利于社会的进步和人们思想的解放。
找到答案了，赞一个
如发现试题中存在任何错误，请及时纠错告诉我们，谢谢你的支持！
一部思想解放史，就是一部互融交流的文明发展史。中外历史发展经验告诉我们：一切进步和发展都必须从思想观念的变革开始。请阅读材料，回答问题。（12分）材料一 14—17世纪，在欧洲出现了意义深远的文艺复兴...
错误类型：
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
分析解答结构混乱
习题类型错误
错误详情：
我的名号（最多30个字）：
看完解答，记得给个难度评级哦！
还有不懂的地方？快去向名师提问吧！
经过分析，习题“一部思想解放史，就是一部互融交流的文明发展史。中外历史发展经验告诉我们：一切进步和发展都必须从思想观念的变革开始。请阅读材料，回答问题。（12分）材料一 14—17世纪，在欧洲出现了意义深远的文艺复兴运动。文艺...”主要考察你对“科学和思想的力量”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
科学和思想的力量
与“一部思想解放史，就是一部互融交流的文明发展史。中外历史发展经验告诉我们：一切进步和发展都必须从思想观念的变革开始。请阅读材料，回答问题。（12分）材料一 14—17世纪，在欧洲出现了意义深远的文艺复兴运动。文艺...”相似的题目：
提出“地球是宇宙的中心”—“太阳是宇宙的中心”—“宇宙是无限的，没有中心”的科学家依次是&&&&①哥白尼&&&&②布鲁诺&&&&&③托勒密&&&&&④伽利略②③④①②③③①②②①③
1878年，法国大作家雨果在纪念伏尔泰逝世一百周年的演讲中说：“伏尔泰战胜了敌人。他孤军奋战，打了响当当的一仗，这是一次伟大的战争”。材料中的“敌人”是指&&&&封建专制制度和天主教会法兰西第一帝国皇帝拿破仑盘剥工人的资本家发达第一次世界大战的同盟国
阅读下列材料，然后回答问题。（8分）材料一：文艺复兴运动前，欧洲绘画雕塑中的圣母神态安详、神圣，少有人间之情。而文艺复兴时期拉斐尔的作品《西斯廷圣母》中，圣母是一个容貌端庄、美丽的母亲，她的表情和美是生动的……材料二：“启蒙运动是一场弘扬理性、全面清算封建意识形态，把人们的思想从宗教神学和封建专制的禁锢中解放出来的思想解放运动。”材料三：《共产党宣言》指出：“工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级，争得民主。”请回答：1.材料一中圣母表情的变化反映了当时的什么思潮？（1分）文艺复兴运动的实质是什么？（1分） 2.依据材料二并结合所学知识概括启蒙运动的主要思想主张，它对近代中国哪几个民主运动的产生了影响。（3分）3.材料三指出“使无产阶级上升为统治阶级”的第一次尝试是什么？真正使工人阶级第一次上升为统治阶级的又是什么事件？（2分)4.结合上述材料谈谈对思想解放运动与历史发展关系的认识？（1分）&&&&
“一部思想解放史，就是一部互融交流的文明发...”的最新评论
该知识点好题
该知识点易错题
欢迎来到乐乐题库，查看习题“一部思想解放史，就是一部互融交流的文明发展史。中外历史发展经验告诉我们：一切进步和发展都必须从思想观念的变革开始。请阅读材料，回答问题。（12分）材料一 14—17世纪，在欧洲出现了意义深远的文艺复兴运动。文艺复兴运动冲破了天主教教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治，淡化了神的主宰地位，强调人性的解放，重视人的价值和作用。（1）文艺复兴的核心思想是什么？写出文艺复兴的先驱。（2分）材料二 17—18世纪，崇尚理性的西欧资产阶级不再满足于用文艺复兴时期的人文主义进行反对封建的神学。他们需要更强大的思想武器来摧毁封建制度，于是出现了一场新的思想文化运动。（2）据材料回答，17—18世纪西欧资产阶级推崇什么思想？举出其中一位代表人物的主要观点。（2分）材料三 这是一群激情荡漾的文人，这是一所海纳百川的学校，正是这群人和这所学校，在20世纪中国大地上掀起了一次思想解放的狂澜，也由此引发了中国历史上第一次大规模的思想启蒙运动。这场运动的口号“德先生”和“赛先生”也很快在中国传播开来。（3）“中国历史上第一次大规模的思想启蒙运动”是什么运动？这场运动高举是哪两面大旗？（3分）材料四：（4）材料三文章所反映的是什么事情？与中共十一届三中全会的召开有何联系？（4分）（5） 综合上述材料，中外四次思想文化运动有何共同的历史作用？（1分）”的答案、考点梳理，并查找与习题“一部思想解放史，就是一部互融交流的文明发展史。中外历史发展经验告诉我们：一切进步和发展都必须从思想观念的变革开始。请阅读材料，回答问题。（12分）材料一 14—17世纪，在欧洲出现了意义深远的文艺复兴运动。文艺复兴运动冲破了天主教教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治，淡化了神的主宰地位，强调人性的解放，重视人的价值和作用。（1）文艺复兴的核心思想是什么？写出文艺复兴的先驱。（2分）材料二 17—18世纪，崇尚理性的西欧资产阶级不再满足于用文艺复兴时期的人文主义进行反对封建的神学。他们需要更强大的思想武器来摧毁封建制度，于是出现了一场新的思想文化运动。（2）据材料回答，17—18世纪西欧资产阶级推崇什么思想？举出其中一位代表人物的主要观点。（2分）材料三 这是一群激情荡漾的文人，这是一所海纳百川的学校，正是这群人和这所学校，在20世纪中国大地上掀起了一次思想解放的狂澜，也由此引发了中国历史上第一次大规模的思想启蒙运动。这场运动的口号“德先生”和“赛先生”也很快在中国传播开来。（3）“中国历史上第一次大规模的思想启蒙运动”是什么运动？这场运动高举是哪两面大旗？（3分）材料四：（4）材料三文章所反映的是什么事情？与中共十一届三中全会的召开有何联系？（4分）（5） 综合上述材料，中外四次思想文化运动有何共同的历史作用？（1分）”相似的习题。（16分）阅读下列材料，回答问题：材料一从广义上我们可以说，在公元前3世纪至公元15世纪之间，中国比欧洲的科学技术（除了希腊光辉灿烂的理论建设高潮之外）要进步得多，但是从文艺复兴以后，欧洲的科学就开始占领先地位了。确实，到了伽利略时代，可以说科学发明的技术本身被发现了，其结果就产生了现代科学的统一世界，科学为全人类所公有……欧洲有许多特殊的因素必须考虑进去：欧洲历史发展的具体条件，欧洲封建制度的形式，欧洲的重商主义和工业化建设日益增长的需要，希腊人从苏格拉底时期以后对欧洲文化历史一贯的推动和促进作用----所有这一切以及其他类似的因素都足以充分解释那个“伽利略奇迹”之谜。----李约瑟《中国：发明与发现的摇篮》材料二马克思说：“社会的劳动生产力，首先是科学的力量。”材料三从科技发明到产品投入市场所用平均时间：年年年从科技发明到生产技术成熟30年16年9年从生产技术成熟到产品投入市场7年8年5年材料四某发达国家科技进步对经济增长的贡献率：时间年年1974-80年代中期贡献率31%33%40%材料五科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。……然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来；人类通过大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。----摘自吴国盛《科学的历程》请回答：（1）结合所学知识，举两个典型例子说明“公元前3世纪至公元15世纪之间，中国比欧洲的科学技术要进步得多”。（2分）根据材料一，李约瑟认为近代自然科学产生于欧洲的特殊因素有哪些？（4分）（2）材料二反映了近代以来人类社会经历了三次生产力发展的飞跃，请写出它们分别开辟了哪三个历史时代？（3分）（3）材料三、四反映了科学技术发展的哪些特点？（4分）（4）怎样理解科学“动摇了人类生存的根基”？如何应对这种“潜在的危险”？（3分）-乐乐题库
& “（16分）阅读下列材料，回答问题：材料一...”习题详情
0位同学学习过此题，做题成功率0%
（16分）阅读下列材料，回答问题：材料一&从广义上我们可以说，在公元前3世纪至公元15世纪之间，中国比欧洲的科学技术（除了希腊光辉灿烂的理论建设高潮之外）要进步得多，但是从文艺复兴以后，欧洲的科学就开始占领先地位了。确实，到了伽利略时代，可以说科学发明的技术本身被发现了，其结果就产生了现代科学的统一世界，科学为全人类所公有……欧洲有许多特殊的因素必须考虑进去：欧洲历史发展的具体条件，欧洲封建制度的形式，欧洲的重商主义和工业化建设日益增长的需要，希腊人从苏格拉底时期以后对欧洲文化历史一贯的推动和促进作用----所有这一切以及其他类似的因素都足以充分解释那个“伽利略奇迹”之谜。----李约瑟《中国：发明与发现的摇篮》材料二&&马克思说：“社会的劳动生产力，首先是科学的力量。”材料三&从科技发明到产品投入市场所用平均时间：&年年年从科技发明到生产技术成熟30年16年9年从生产技术成熟到产品投入市场7年8年5年&材料四&某发达国家科技进步对经济增长的贡献率：时间年年1974-80年代中期贡献率31%33%40%&材料五&科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。……然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来；人类通过大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。----摘自吴国盛《科学的历程》请回答：（1）结合所学知识，举两个典型例子说明“公元前3世纪至公元15世纪之间，中国比欧洲的科学技术要进步得多”。（2分）根据材料一，李约瑟认为近代自然科学产生于欧洲的特殊因素有哪些？（4分）（2）材料二反映了近代以来人类社会经历了三次生产力发展的飞跃，请写出它们分别开辟了哪三个历史时代？（3分）（3）材料三、四反映了科学技术发展的哪些特点？（4分）（4）怎样理解科学“动摇了人类生存的根基”？如何应对这种“潜在的危险”？（3分）&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2015-四川绵阳南山中学高二上期期中历史试卷
分析与解答
习题“（16分）阅读下列材料，回答问题：材料一从广义上我们可以说，在公元前3世纪至公元15世纪之间，中国比欧洲的科学技术（除了希腊光辉灿烂的理论建设高潮之外）要进步得多，但是从文艺复兴以后，欧洲的科学就开始占领先地位...”的分析与解答如下所示：
第（1）题第一问考查学生基础知识的记忆能力，难度较低，只需结合所学知识列举两个典型的例子说明即可，比如中国的四大发明都能说明公元前3世纪至公元15世纪之间，中国比欧洲的科学技术要进步得多。第二问主要考查学生正确解读材料信息和运用所学知识解决问题能力。依据材料“欧洲封建制度的形式，欧洲的重商主义和工业化建设日益增长的需要，希腊人从苏格拉底时期以后对欧洲文化历史一贯的推动和促进作用----”从政治、经济、思想文化三个角度归纳概括即可。第（2）题主要考查学生解读历史图片的能力及运用所学的知识解决问题的能力。根据图一的蒸汽机车结合所学知识可知第一次工业革命后人类进入蒸汽时代；结合图二点灯及所学知识可知第二次工业革命后人类进入电气时代；结合图三电子计算机及所学知识可知第三次科技革命后人类进入信息时代。第（3）题主要考查学生正确解读表格信息和运用所学知识解决问题能力。依据材料三从科技发明到生产技术成熟和从生产技术成熟到产品投入市场的时间越来越少可以分析出科学技术发明转化为生产力的时间越来越快；依据材料四数字的变化可知科技进步对经济增长的贡献越来越大了。第（4）题主要考查学生正确解读材料信息和运用所学知识解决问题能力。材料五中文字科学“动摇了人类生存的根基”是指科技发展给人类生存带来严重的消极影响，即环境恶化和社会问题。结合所学可知正确的应对策略是：进一步提高科技水平；国际合作，共同应对；走可持续发展道路。
找到答案了，赞一个
如发现试题中存在任何错误，请及时纠错告诉我们，谢谢你的支持！
（16分）阅读下列材料，回答问题：材料一从广义上我们可以说，在公元前3世纪至公元15世纪之间，中国比欧洲的科学技术（除了希腊光辉灿烂的理论建设高潮之外）要进步得多，但是从文艺复兴以后，欧洲的科学就开始...
错误类型：
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
分析解答结构混乱
习题类型错误
错误详情：
我的名号（最多30个字）：
看完解答，记得给个难度评级哦！
还有不懂的地方？快去向名师提问吧！
“（16分）阅读下列材料，回答问题：材料一...”的最新评论
欢迎来到乐乐题库，查看习题“（16分）阅读下列材料，回答问题：材料一从广义上我们可以说，在公元前3世纪至公元15世纪之间，中国比欧洲的科学技术（除了希腊光辉灿烂的理论建设高潮之外）要进步得多，但是从文艺复兴以后，欧洲的科学就开始占领先地位了。确实，到了伽利略时代，可以说科学发明的技术本身被发现了，其结果就产生了现代科学的统一世界，科学为全人类所公有……欧洲有许多特殊的因素必须考虑进去：欧洲历史发展的具体条件，欧洲封建制度的形式，欧洲的重商主义和工业化建设日益增长的需要，希腊人从苏格拉底时期以后对欧洲文化历史一贯的推动和促进作用----所有这一切以及其他类似的因素都足以充分解释那个“伽利略奇迹”之谜。----李约瑟《中国：发明与发现的摇篮》材料二马克思说：“社会的劳动生产力，首先是科学的力量。”材料三从科技发明到产品投入市场所用平均时间：年年年从科技发明到生产技术成熟30年16年9年从生产技术成熟到产品投入市场7年8年5年材料四某发达国家科技进步对经济增长的贡献率：时间年年1974-80年代中期贡献率31%33%40%材料五科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。……然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来；人类通过大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。----摘自吴国盛《科学的历程》请回答：（1）结合所学知识，举两个典型例子说明“公元前3世纪至公元15世纪之间，中国比欧洲的科学技术要进步得多”。（2分）根据材料一，李约瑟认为近代自然科学产生于欧洲的特殊因素有哪些？（4分）（2）材料二反映了近代以来人类社会经历了三次生产力发展的飞跃，请写出它们分别开辟了哪三个历史时代？（3分）（3）材料三、四反映了科学技术发展的哪些特点？（4分）（4）怎样理解科学“动摇了人类生存的根基”？如何应对这种“潜在的危险”？（3分）”的答案、考点梳理，并查找与习题“（16分）阅读下列材料，回答问题：材料一从广义上我们可以说，在公元前3世纪至公元15世纪之间，中国比欧洲的科学技术（除了希腊光辉灿烂的理论建设高潮之外）要进步得多，但是从文艺复兴以后，欧洲的科学就开始占领先地位了。确实，到了伽利略时代，可以说科学发明的技术本身被发现了，其结果就产生了现代科学的统一世界，科学为全人类所公有……欧洲有许多特殊的因素必须考虑进去：欧洲历史发展的具体条件，欧洲封建制度的形式，欧洲的重商主义和工业化建设日益增长的需要，希腊人从苏格拉底时期以后对欧洲文化历史一贯的推动和促进作用----所有这一切以及其他类似的因素都足以充分解释那个“伽利略奇迹”之谜。----李约瑟《中国：发明与发现的摇篮》材料二马克思说：“社会的劳动生产力，首先是科学的力量。”材料三从科技发明到产品投入市场所用平均时间：年年年从科技发明到生产技术成熟30年16年9年从生产技术成熟到产品投入市场7年8年5年材料四某发达国家科技进步对经济增长的贡献率：时间年年1974-80年代中期贡献率31%33%40%材料五科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。……然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来；人类通过大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。----摘自吴国盛《科学的历程》请回答：（1）结合所学知识，举两个典型例子说明“公元前3世纪至公元15世纪之间，中国比欧洲的科学技术要进步得多”。（2分）根据材料一，李约瑟认为近代自然科学产生于欧洲的特殊因素有哪些？（4分）（2）材料二反映了近代以来人类社会经历了三次生产力发展的飞跃，请写出它们分别开辟了哪三个历史时代？（3分）（3）材料三、四反映了科学技术发展的哪些特点？（4分）（4）怎样理解科学“动摇了人类生存的根基”？如何应对这种“潜在的危险”？（3分）”相似的习题。}