古文,男主家族的人替男主选妻,选了女主,男主一直带着万圣节面具制作,娶了女主后把女主放在别院,女主怀孕生孩

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直到近年,民国剧有了新变化,剧情除了依旧很“虐”外,也变得越来越偶像化,演员年轻、颜值高、画面色彩丰富、剧情更具娱乐性。这种变化催生出一个全新的剧种——民国偶像剧,简称民偶剧。...
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友情链接:小题1:B小题1:C小题1:D小题1:(1)刘洁不屈不挠,喊着赫连屈丐的名字和他说话,神色自若,屈丐认为他很勇敢而释放了他。(言:动词,说话;壮:意动用法。)(2)各位将领在约定的期限后才到,以致敌贼远去无法击杀,罪过在各位将领,怎么在崔浩身上呢?小题1:(微:稍微、有点)小题1:(①⑥是侧面描写,凡有①或⑥皆错。)小题1:(应是在张嵩家里找到了谶书。)小题1:略参考译文:?刘洁,长乐信都人。昭成帝时,慕容氏向魏进献女儿,刘洁的祖父刘生是侍奉公主的家臣,于是就随公主入魏。测生被赐给妻妾,生了儿子刘堤,刘斑官至乐陵太守,被封为信都男后去世。刘洁继承了刘堤的爵位,他多次跟随皇上出征,晋爵会稽公。后来,他和永安侯魏勤、功劳将军元屈等一起攻打吐京的叛胡,被叛胡抓去,送给赫连屈丐。刘洁不屈不挠,喊着赫连屈丐的名字和他说话,神色自若。屈丐因他的勇敢而释放了他。后来得以回国,主管东部诸事务。明元帝生病期间,太武帝主持国政,刘洁与古弼等人被选派服侍皇太子,帮他处理机要大事。?太武帝即位,认为刘洁是个像国家的柱石一样的奇才,委以重任。在议论军国大事时朝中大臣都认为刘洁有能力,他因此而升迁为尚书令,改为钜鹿公。不久,大军征伐西部的沮渠牧犍,刘洁为先锋。沮渠牧犍的弟弟董来在城南接战,刘洁相信了占卜者的无稽之谈,以日月和时辰不合击鼓收兵,使董来得以进城。太武帝因这件事对他有些不满。刘洁因长久主管枢密,自恃皇帝对他的宠幸,办事独断专行,太武帝为此心中也有些不安。在商议征伐蠕蠕时,刘洁提出不如广积粮食,等待蠕蠕前来,大臣都赞成他的意见,但太武帝坚持出征,采用了崔浩的意见。出征时,皇帝和诸将约定了日期在鹿浑谷会集。刘洁因自己的计策未被采用,想阻止诸将,便改动了诏书上所规定的日期。到了约定的日期,各位大将都没到鹿浑谷。这时候,敌兵大乱,景穆帝打算带兵去袭击敌兵,刘洁不让他去。军队在鹿浑谷停留了六天,诸将还未到达,贼兵已逃远了,他们追到石水,没追上就回兵了。部队到达大漠中间,粮食已尽,士兵死了很多。刘沽暗地里派人骚扰部队,趁机劝皇帝抛弃军队,带少数人轻装而回。皇帝不接受刘洁的建议。刘洁把这次军队出征失利的原因上奏皇帝,把罪过归于崔浩。皇帝说:“各位将领在约定的期限后才到,以致敌贼远去无法击杀,罪过在各位将领,怎么在崔浩身上呢?”后来刘洁更改诏书上的日期的事被揭发出来,当皇帝到五原时,就把刘洁幽禁起来。?太武帝这次出征时,刘洁曾私下对他的亲信说:“如果这次出师不利,太武帝不能回来,我应当立为乐平王。”刘洁又向右丞张嵩询问谶书,他问:“刘氏应当统治天下,以继魏国,不知有我名姓没有?”张嵩回答说:“有姓而无名。”(皇上)于是穷追查证,搜查张嵩的家,找到了那本谶书。刘洁和南康公秋邻、张嵩等都被夷灭三族,死的有一百多人。刘洁身居要职,朝廷内外都怕他,对他侧目而视。刘洁的家被抄没,抄出家产巨万。太武帝十分后悔和气愤,每次说起刘洁便咬牙切齿。
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科目:高中语文
来源:不详
题型:阅读理解与欣赏
阅读下面的文言文 晏殊,字同叔,抚州临川人。七岁能属文,景德初,张知白安抚江南,以神童荐之。帝召殊与进士千余人并试廷中殊神气不慑援笔立成帝嘉赏赐同进士出身。后二日,复试诗、赋、论,殊奏:“臣尝私习此赋,请试他题。”帝爱其不欺,既成,数称善。仁宗即位,章献明肃太后奉遗诏权听政。宰相丁谓、枢密使曹利用,各欲独见奏事,无敢决其议者。殊建言:“群臣奏事太后者,垂帘听之,皆毋得见。”议遂定。坐从幸玉清昭应宫,从者持笏后至,殊怒,以笏撞之折齿,御史弹奏,罢知宣州。数月,改应天府,延范仲淹以教生徒。自五代以来,天下学校废,兴学自殊始。太后谒太庙,有请服衮冕者,太后以问,殊以《周官》后服对。陕西方用兵,殊请罢内臣监兵,不以阵图授诸将,使得应敌为攻守;及募弓箭手教之,以备战斗。又请出宫中长物助边。悉为施行。殊平居好贤,当世知名之士,如范仲淹、孔道辅皆出其门。及为相,益务进贤材,而仲淹与韩琦、富弼皆进用,至于台阁,多一时之贤。帝亦奋然有意,欲因群材以更治,而小人权幸皆不便。孙甫、蔡襄上言:“宸妃生圣躬为天下主,而殊尝被诏志宸妃墓,没而不言。”又奏论殊役官兵治僦?舍以规利。坐是,降工尚书,知颖州。然殊以章献太后方临朝,故志不敢斥言;而所役兵,乃辅臣例宣借者,时以谓非殊罪。逾年,病浸剧,乘舆将往视之。殊即驰奏曰:“臣老疾,行愈矣,不足为陛下忧也。”已而薨。帝虽临奠,以不视疾为恨,特罢朝二日,赠司空兼侍中,谥元献,篆其碑首曰“旧学之碑”。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(选自《宋史·晏殊传》,有删节)注:?僦jiù,租赁。小题1:对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是A.章献明肃太后奉遗诏权听政权:权且、暂且B.延范仲淹以教生徒延:拖延C.多一时之贤多:增加 D.以不视疾为恨恨:遗憾小题2:下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是A.以笏撞之折齿皆白衣冠以送之B.而小人权幸皆不便今人有大功而击之C.当世知名之士行李之往来D.乃辅臣例宣借者度我至军中,公乃入小题3:给文中画波浪线的句子断句正确的一项是 帝召殊与进士千余人并试廷中殊神气不慑援笔立成帝嘉赏赐同进士出身A.帝召殊与进士千余人并试廷中/殊神气不慑/援笔立成/帝嘉赏赐/同进士出身B.帝召殊与/进士千余人/并试廷中/殊神气不慑/援笔立成/帝嘉赏赐/同进士出身C.帝召殊与进士千余人并试廷中/殊神气不慑/援笔立成/帝嘉赏/赐同进士出身D.帝召殊与/进士千余人/并试廷中/殊神气不慑/援笔立成/帝嘉赏/赐同进士出身小题4:把文中画线的句子译成现代汉语。(12分)(1)群臣奏事太后者,垂帘听之,皆毋得见。(4分) 译:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(2)又奏论殊役官兵治僦舍以规利。坐是,降工尚书,知颖州。(4分)译:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(3)臣老疾,行愈矣,不足为陛下忧也。(4分)译:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目:高中语文
来源:不详
题型:阅读理解与欣赏
文言文阅读(15分,每小题3分)孔子世家孔子迁于蔡三岁,吴伐陈。楚救陈,军于城父。闻孔子在陈、蔡之间,楚使人聘孔子。孔子将往拜礼,陈、蔡大夫谋曰:“孔子贤者,所刺讥皆中诸侯之疾。今者久留陈、蔡之间,诸大夫所设行皆非仲尼之意。今楚,大国也,来聘孔子。孔子用于楚,则陈、蔡用事大夫危矣。”于是乃相与发徒役围孔子于野。不得行,绝粮。从者病,莫能兴。孔子讲诵弦歌不衰。子路愠见曰:“君子亦有穷乎?”孔子曰:“君子固穷,小人穷斯滥矣。”子贡色作。孔子曰:“赐,尔以予为多学而识之者与?”曰:“然。非与①?”孔子曰:“非也。予一以贯之②”。孔子知弟子有愠心,乃召子路而问曰:“《诗》云‘匪兕匪虎,率③彼旷野’。吾道非耶?吾何为于此?”子路曰:“意者吾未仁耶?人之不我信也。意者吾未知耶?人之不我行也。”孔子曰:“有是乎!由,譬使仁者而必信,安有伯夷、叔齐?使智者而必行,安有王子比干?”子路出,子贡入见。孔子曰:“赐,《诗》云‘匪兕匪虎,率彼旷野’。吾道非耶?吾何为于此?”子贡曰:“夫子之道至大也,故天下莫能容夫子。夫子盖少贬焉?”孔子曰:“赐,良农能稼而不能为穑④,良工能巧而不能为顺。君子能修其道,纲而纪之,统而理之,而不能为容。今尔不修尔道而求为容。赐,而志不远矣!”子贡出,颜回入见。孔子曰:“回,《诗》云‘匪兕匪虎,率彼旷野’。吾道非耶?吾何为于此?”颜回曰:“夫子之道至大,故天下莫能容。虽然,夫子推而行之,不容何病,不容然后见君子!夫道之不修也,是吾丑也。夫道既已大修而不用,是有国者之丑也。不容何病,不容然后见君子!”孔子欣然而笑曰:“有是哉,颜氏之子!使尔多财,吾为尔宰⑤。”于是使子贡至楚。楚昭王兴师迎孔子,然后得免。注释:①非与:难道不是吗?&&&&②一以贯之:意思是做人坚守一个根本的原则。&③率:行走。&&④稼:种庄稼。穑:收庄稼。&&⑤宰:家臣,总管。(选自《史记·孔子世家》,有删节)小题1:对下列各句中黑体词的解释,不正确的一项是(&&&&) A.楚救陈,军于城父军:驻扎B.则陈、蔡用事大夫危矣用事:当权C.君子亦有穷乎穷:困厄D.夫子推而行之,不容何病病:痛苦小题2:下列各组加点词,意义和用法完全相同的一组是(&&&)A.孔子用于楚,则陈、蔡用事大夫危矣于其身也,则耻师焉B.于是乃相与发徒役围孔子于野今君乃亡赵走燕C.良工能巧而不能为顺门虽设而常关D.人之不我信也郯子之徒,其贤不及孔子小题3:下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(&&&)A.陈国、蔡国的大夫所作所为都违反孔子的心意且孔子又是贤人,因而当得知楚昭王要派人聘请孔子时,他们考虑到孔子入楚对已不利,就共同调发役徒孔子围困在野外。B.孔子一行被困在陈国时,粮食断绝,随从一一饿倒,生命危在旦夕,就连被孔子称为最勇敢的子路这时也沉不住气了。而孔子临危不忘义,处惊而不变,用自己的行为为他所倡导的士节写下了形象的注解。C.子路、子贡对孔子“为什么受困在这里”的回答,虽然角度不同,子路认为:主张不被别人采纳,是由于身在仁、智方面不到家,所以别人看不起;子贡认为:主张不被采纳,是由于老师把标准定得太高,别人接受不了,应该降低要求。但都对孔夫子之道表示质疑,表现了二人“穷”境之中的信仰危机,所以遭到了孔子的批评。D.颜回认为正确的主张不被别人采纳,自己仍坚持下去,这才显出君子的修养。颜回对孔子的回答,做到审时知事而又笃信其道坚守操行,正符合孔子“一以贯之”的思想。孔子听了颜回的议论感到欣慰,并许诺将来让颜回拥有许多财产,自己愿给他当管家。小题4:翻译下列语句。(6分)(1)苟为后义而先利,不夺不餍。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(2) 子曰“举直错诸枉,能使枉者直”。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目:高中语文
来源:不详
题型:阅读理解与欣赏
阅读下面的文言文 李密,字令伯,犍为武阳人也,一名虔。父早亡,母何氏醮①。密时年数岁,感恋弥至,烝烝②之性,遂以成疾。祖母刘氏,躬自抚养,密奉事以孝谨闻。刘氏有疾,则涕泣侧息,未尝解衣,饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲,而师事谯周③,周门人方之游夏。  少仕蜀,为郎。数使吴,有才辩,吴人称之。蜀平,泰始初,诏征为太子洗马。密以祖母年高,无人奉养,遂不应命。乃上疏曰: 臣以险衅,夙遭闵凶,生孩六月,慈父见背,行年四岁,舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁辛苦,至于成立。既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,…… 帝览之曰:“士之有名,不虚然哉!”乃停召。后刘终,服阕,复以洗马征至洛。司空张华问之曰:“安乐公何如?”密曰:“可次齐桓。”华问其故,对曰:“齐桓得管仲而霸,用竖刁而虫流。安乐公得诸葛亮而抗魏,任黄皓而丧国,是知成败一也。”次问:“孔明言教何碎?”密曰:“昔舜、禹、皋陶相与语,故得简雅;《大诰》与凡人言,宜碎。孔明与言者无己敌,言教是以碎耳。”华善之。  出为温令,而憎疾从事,尝与人书曰:“庆父不死,鲁难未已。”从事白其书司隶,司隶以密在县清慎,弗之劾也。密有才能,常望内转,而朝廷无援,乃迁汉中太守,自以失分怀怨。及赐饯东堂,诏密令赋诗,末章曰:“人亦有言,有因有缘。官无中人,不如归田。明明在上,斯语岂然!”武帝忿之,于是都官从事奏免密官。后卒于家。 【注】①醮,jiào,古时称妇女出嫁。 ②烝烝,zhēng,淳厚。 ③谯周:人名。 小题1:下列各句中加点词语的解释,不正确的一项是(3分)(&&&) A.祖母刘氏,躬自抚养躬:亲自 B.行年四岁,舅夺母志夺:改变 C.齐桓得管仲而霸霸:称霸 D.出为温令,而憎疾从事疾:疾病小题2:下列各组句子全部能表现李密敦厚和孝顺的一项是(3分)(&&&)①感恋弥至,烝烝之性,遂以成疾&&&&&&&&&&②刘氏有疾,则涕泣侧息③有暇则讲学忘疲&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&④饮膳汤药必先尝后进&&&&&⑤行年四岁,舅夺母志&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&⑥出为温令,而憎疾从事A.①③⑤B.①②④C.②④⑤D.①④⑥小题3:下面对文章内容的分析和理解,不恰当的一项是(3分)(&&&)A.文中李密与张华的对话,表现出李密对忠贤兴国、奸佞误国的认识极其深刻。 B.晋武帝征召李密为太子洗马,李密以祖母年高、无人奉养为由,没有接受官职。 C.李密为官清廉,为人正直,很有才能,却始终没有得到皇上的赏识,未能调回京城任职,因此心怀怨恨。 D.李密在祖母刘氏过世后,应征太子洗马,实现他在《陈情表》中所说的先尽孝后尽忠的诺言。小题4:将文中画线的句子翻译成现代汉语(9分)。 (1)数使吴,有才辩,吴人称之。(3分) ___&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&▲&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(2) 安乐公得诸葛亮而抗魏,任黄皓而丧国,是知成败一也。(3分)___&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&▲&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(3)奚以之九万里而南为?《逍遥游》(3分) ___&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&▲&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目:高中语文
来源:不详
题型:阅读理解与欣赏
古诗文阅读阅读下面文言文龙井旧名龙泓距钱塘十里吴赤乌中方士葛洪尝炼丹于此事见《图记》其地当西湖之西浙江之北风篁岭之上实深山乱石之中泉也。每岁旱,祷雨于他祠不获,则祷于此,其祷辄应,故相传以为有龙居之。然泉者山之精气所发也,西湖深靓空阔,纳光景而涵烟霏;菱芡荷花之所附丽,龟鱼鸟虫之所依凭,漫衍而不迫,纡徐以成文,阴晴之中,各有奇态,而不可以言尽也。故岸湖之山多为所诱,而不克以为泉。浙江介于吴越之间,一昼夜涛头自海而上者再,疾击而远驰,兕虎骇而风雨怒,遇者摧,当者坏,乘高而望之,使人毛发尽立,心掉而不禁。故岸之山多为所胁,而不暇以为泉。惟此地蟠幽而踞阻,内无靡曼①之诱,以散越其精;外无豪捍之胁,以亏疏其气。故岭之左右,大率多泉,龙井其尤者也。夫畜之深者,发之远。其养也不苟,则其施也无穷。龙井之德,盖有至于是者,则其为神物之口也,亦奚疑哉?元丰二年,辩才法师元静,自天竺谢讲事,退休于此山之寿圣院。院去龙井一里,凡山中之人有事于钱塘,与游客之将至寿圣者,皆取道井旁。法师乃即其处为亭,又率其徒以浮屠法环而咒②之,庶几有慰夫所谓龙者。俄有大鱼泉中跃出,观者异焉。然后知井之有龙不谬,而其名由此益大闻于时。是岁余自淮南如越省亲,过钱塘,访法师于山中,法师策杖送余于风篁岭之上,指龙井曰:“此泉之德至矣,美如西湖,不能淫之使迁;壮如浙江,不能威之使屈。受天地之中,资阴阳之和,以养其源,推其绪余,以泽于万物。虽古有道之士,又何以加于此,盍为我记之?”余曰:“唯唯。” (秦观《游龙井记》)【注】①靡曼:美丽。②咒:祷告。对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是    (&&&)A.纡徐以成文&&&&&&&&&&&&&徐:缓缓。B.乘高而望之&&&&&&&&&&&&&乘:凭借。C.而不克以为泉&&&&&&&&&&&克:能够。D.自天竺谢讲事&&&&&&&&&&&谢:辞去。下列各组中加点虚词的意义和用法相同的一项是(&)A. 纳光景而涵烟霏&&    疾击而远驰B. 然泉者山之精气所发也&&&&故岸湖之山多为所诱C. 推其绪余,以泽于万物&&&&又何以加于此D. 故岭之左右,大率多泉&&&&与游客之将至寿圣者以下六句话,分别编为四组,全都在讲龙井的品德的一组是   (&&&)①阴晴之中,各有奇态&&&&&&&&②龙井其尤者也③夫畜之深者,发之远&&&&&&&&④其养也不苟,则其施也无穷⑤壮如浙江,不能威之使屈&&&&⑥推其绪余,以泽于万物A.①③④&&&&&&&&&&& B.①②⑥C.③⑤⑥&&&&&&&&&&& D.②④⑤下列对原文有关内容的分析和概括。不正确的一项是   (&&&) A.文章记游龙井,兼有议论和描写。作者并不着力描绘其美景,而刻意宣扬其品德。描写部分用长短错落的对句,富有诗意和美感。B.文章描写了秀丽多姿的西湖景色,汹涌澎湃的钱塘大潮,作者认为正是这两处景点太出色,使人们无法再注意它们附近还有没有泉水了。C.作者介绍了不在钱塘江和西湖旁的龙井所在之地,那里曲折幽静,附近山上有很多泉水,其中龙井泉因水源丰富、永不干涸而最为著名。D.作者说龙井是神灵之口,不容置疑,再加上曾有人见到过有龙显灵,所以人们深信传说真实可信,龙井之名也因此载誉天下。断句和翻译⑴用“/”给下面文段断句(4分)龙井旧名龙泓距钱塘十里吴赤乌中方士葛洪尝炼丹于此事见《图记》其地当西湖之西浙江之北风篁岭之上实深山乱石之中泉也。⑵翻译下面句子(6分)①则祷于此,其祷辄应,故相传以为有龙居之。译:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&②院去龙井一里,凡山中之人有事于钱塘,与游客之将至寿圣者,皆取道井旁。译:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目:高中语文
来源:不详
题型:阅读理解与欣赏
阅读下面文言文,完成9—12题张仪者,魏人也。始尝与苏秦俱事鬼谷先生,学术。张仪已学游说诸侯,遂入秦。惠王以为客卿,与谋伐诸侯。秦欲伐齐,齐楚从亲,于是张仪往相楚。楚怀王闻张仪来,虚上舍而自馆之。曰:“此僻陋之国,子何以教之?”仪说楚王曰:“大王诚能听臣,闭关绝约于齐,臣请献商於之地六百里,使秦女得为大王箕帚之妾,秦楚娶妇嫁女,长为兄弟之国。此北弱齐而西益秦也,计无便此者。”楚王大说而许之。群臣皆贺,陈轸独吊之。楚王怒曰:“寡人不兴师发兵得六百里地,群臣皆贺,子独吊,何也?”陈轸对曰:“不然,以臣观之,商於之地不可得而齐秦合,齐秦合则患必至矣。”楚王曰:“有说乎?”陈轸对曰:“夫秦之所以重楚者,以其有齐也。今闭关绝约于齐,则楚孤。秦奚贪夫孤国,而与之商於之地六百里?张仪至秦,必负王,是北绝齐交,西生患于秦也,而两国之兵必俱至。善为王计者,不若阴合而阳绝于齐,使人随张仪,苟与吾地,绝齐未晚也;不与吾地,阴合谋计也。”楚王曰:“愿陈子闭口毋复言,以待寡人得地。”乃以相印授张仪,厚赂之。于是遂闭关绝约于齐,使一将军随张仪。张仪至秦,佯失绥堕车,不朝三月。楚王闻之,曰:“仪以寡人绝齐未甚邪?”乃使勇士至宋,借宋之符,北骂齐王。齐王大怒,折节而下秦。秦齐之交合,张仪乃朝,谓楚使者曰:“臣有奉邑六里,愿以献大王左右。”楚使者曰:“臣受令于王,以商於之地六百里,不闻六里。”还报楚王,楚王大怒,发兵而攻秦。陈轸曰:“轸可发口言乎?攻之不如割地反以赂秦,与之并兵而攻齐,是我出地于秦,取偿于齐也,王国尚可存。”楚王不听,卒发兵而使将军屈匄(gài)击秦。秦齐共攻楚,斩首八万,杀屈匄,遂取丹阳汉中之地。楚又复益发兵而袭秦,至蓝田,大战,楚大败,于是楚割两城以与秦平。节选自《史记?张仪列传》 小题1:下列句子中加点词语解释错误的一项是(&&&)A.始尝与苏秦俱事鬼谷先生事:做事B.于是张仪往相楚相:任国相C.虚上舍而自馆之馆:安排住宿D.卒发兵而使将军屈匄击秦卒 :终于小题2:下列加点词的意义和用法都相同的一项(&&&)A.夫秦之所以重楚者,以其有齐也娘以指叩门扉B.乃以相印授张仪,厚赂之今少卿乃教以推贤进士,无乃与仆之私心剌谬乎C.楚王大怒,发兵而攻秦夫列子御风而行D.今闭关绝约于齐其制稍异于前小题3:以下六句话,分别编为四组,全都是张仪欺诈权变之术的一组是(&&&)①张仪已学游说诸侯&&&&&&&&&&&&&&&&②臣请献商於之地六百里③善为王计者,不若阴合而阳绝于齐&&④佯失绥堕车,不朝三月⑤于是遂闭关绝约于齐&&&&&&&&&&&&&&⑥臣有奉邑六里,愿以献大王左右A.②④⑤B.①③⑥C.②④⑥D.②③⑥小题4:下列各项对文章内容的阐述,不正确的一项是(&&&)A.张仪以其欺诈权变之术、成竹在胸的韬略以及善于借物的本领,出色完成了“相楚”使命。B.陈轸老谋深算、料事如神、直面陈言,是楚国的耿介衷肠之臣。C.本文虽只有几百字,却有开端、发展、高潮、结局、余波,其中还不乏戏剧冲突和曲折的情节,几乎具备后世小说的全部特征。D.由本文可知,楚王愚蠢贪婪、刚愎自用又感情冲动,终于落得个折兵损将、国破身亡的下场。小题5:把文言文阅读材料中画线的句子及课内句子翻译成现代汉语。(10分)(1)是我出地于秦,取偿于齐也,国尚可存。(4分)(2)古者富贵而名摩灭,不可胜记,为倜傥非常之人称焉。(3分)(3)前辟四窗,垣墙周庭,以当南日,日影反照,室始洞然。(4分)
科目:高中语文
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本大题共4小题,每小题3分,共12分。阎典史①者,名应元,字丽亨,其先浙江绍兴人也。初,雏②发令下,诸生许用德者,以闰六月朔'悬明太祖御容于明伦堂,率众拜且哭,士民蛾聚者万人,欲奉新尉陈明遇主城守。明遇日:“吾智勇不如阎君。此大事,须阎君来。”乃夜驰骑往迎应元。应元投袂起,率家丁四十人.夜驰入城。已乃分城而守:武举黄略守东门,把总某守南门,陈明遇守西门,应元自守北门。部署甫定’而外围合。时大军薄城下者已十万,列营百数,四面围数十重。会城中矢少,应元乘月黑’束藁为人'人竿~灯,立陴院间,匝城,兵士伏垣内,击鼓叫噪,若将缒城斫营者。大军惊,矢发如雨。比晓’获矢无算。又遣壮士夜缒城入营,顺风纵火;军乱,自蹂践相杀死者数千。&帅刘良佐拥骑至城下,呼日:“吾与阎君雅故,为我语阎君,欲相见。”应元立城上与语。遥语应元:“弘光已走,江南无主,君早降,可保富贵。”应元曰:“某,明朝一典史耳,尚知大义。将军胙土分茅③'为国重镇,不能保障江淮,乃为敌前驱,何面目见邑义士民乎?,,良佐惭退。贝勒既觇知城中无降意,攻愈急。梯冲死士铠胄皆镔铁,刀斧及之,声铿然,锋口为缺。城俄陷,应元率死士百人,驰突巷者八,所当杀伤以千数。再夺门,门闭不得出。应元度不免,踊身投前湖’水不灭顶’遂被缚。日暮,拥至栖霞禅院。院僧夜闻大呼“速斫我”不绝口。俄而寂然,应元死。微夫应元,固明朝一典史也,顾视其树立,乃卓卓如是!呜呼,可感也哉!(取材于清代邵长蘅《阎典史侍》)注:①典史:官名。元始置,明清沿置,不入品阶,即“未人流”。 ②薤:通“剃”。③胙( zuò)分茅:指分封土地和爵位。小题1:下列语句中,加点的词解释不正确的一项是(&&&&&)A.以闰六月朔朔:农历每月十五B.应元投袂起袂:衣袖C.会城中矢少会:适逢D.顾视其树立顾:但是小题2:下列各组语句中,加点的词意义和用法都相同的一组是(&&&&&)A.①为我语阎君②谁为大王为此计者B.①乃为敌前驱②乃设九宾礼于廷C.①所当杀伤以千数②皆以美于徐公D.①呜呼,可感也哉②师道之不传也久矣小题3:下列对文中语句的理解,不符合文意的一项是(&&&&&)A.时大军薄城下者已十万当时迫近城下的清军已经十万B.若将缒城斫营者好像将要有人由城上缘绳而下偷袭敌营的样子C.锋口为缺锋口成为了缺口D.微夫应元,固明朝一典史也地位卑微的阎应元,本来只是明朝的一个典史小题4:下列的理解和分析,不符合文意的一项是(&&&&&&)A.作者以秀才许用德和新任县尉陈明遇的言行衬托阎应元的举足轻重。B.阎应元设计用草人骗得了敌人的箭矢,和“草船借箭”有异曲同工之妙。C.明朝的降将刘良佐听了阎应元的指责顿有悔悟,面带羞愧地告退而去。D.阎应元宁为玉碎,不为瓦全,他英勇抗敌忠烈殉国的事迹实在可歌可泣。小题5:用斜线(/)给下列短文划横线的部分断句。世之所贵,同而贵之,谓之俗;世之所用同而用之谓之物苟违于人俗所不与苟忮于众俗所共去故人心皆殊而为行若一所好各异而资用必同此俗之所齐物之所饰。故所齐不可不慎,所饰不可不择。&&&&&&&&(取材于《尹文子?大道上》)
科目:高中语文
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阅读下面的文言文,完成下列各题。(18分,选择题每小题1分)寇恂字子翼,上谷昌平人也,世为著姓。光武南定河内,而更始大司马朱鱿等盛兵据洛阳。光武难其守,问于邓禹曰:“诸将谁可使守河内者?”禹曰:“昔高祖任萧何于关中,终成大业。今河内带河为固,户口殷实,北通上党,南迫洛阳。寇恂文武备足,有牧人御众之才,非此子莫可使也。”乃拜恂河内太守,行大将军事。建武二年,执金吾贾复在汝南,部将杀人于颖川,恂捕得系狱。时尚草创,军营犯法,率多相容,恂乃戮之于市。复以为耻,还过颖川,谓左右曰:“吾与寇恂并列将帅,而今为其所陷,大丈夫岂有怀侵怨而不决之者乎?今见恂,必手剑之!”恂知其谋,不欲与相见。谷崇曰:“崇,将也,得带剑侍侧。卒有变,足以相当。”恂曰:“不然。昔蔺相如不畏秦王而屈于廉颇者,为国也。区区之赵,尚有此义,吾安可以忘之乎?”乃敕属县盛供具,储酒醪,执金吾军入界,一人皆兼二人之馔。恂乃出迎于道,称疾而还。贾复勒兵欲追之,而吏士皆醉,遂过去。恂遣谷崇以状闻,帝乃征恂。恂至引见,时复先在坐,欲起相避。帝曰:“天下未定,两虎安得私斗?今日朕分之。”于是并坐极欢。(高)峻据高平,畏诛坚守,大将军耿弇等围之,一岁不拔。十年,帝议遣使降之,乃谓恂曰:“卿今为吾行也。若峻不即降,引耿弇等五营击之。”恂奉玺书至第一(第一,高平城名),峻遣军师皇甫文出谒,辞礼不屈。恂怒,将诛文。诸将谏曰:“高峻精兵万人,率多强弩,连年不下。今欲降之而反戮其使,无乃不可乎?”恂不应,遂斩之。遣其副归告峻曰军师无礼已戮之矣欲降急降不欲固守峻惶恐即日开城门降。诸将皆贺,因曰:“敢问杀其使而降其城,何也?”恂曰:“皇甫文,峻之腹心,其所取计者也。今来,辞意不屈,必无降心。全之则文得其计,杀之则峻亡其胆,是以降耳。”诸将皆曰:“非所及也。”恂经明行修,名重朝廷,所得秩奉,厚施朋友、故人及从吏士。常曰:“吾因士大夫以致此,其可独享之乎!”,时人归其长者,以为有宰相器。十二年卒,谥曰威侯。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(《后汉书?邓寇列传》,有删节)小题1:对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是A.南迫洛阳迫:逼迫B.有牧人御众之才牧:统治C.引耿弇等五营击之引:带领D.恂经明行修,名重朝廷修:美好小题2:下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是A.恂乃戮之于市于是遂去,乃令张良留谢B.恂遣谷崇以状闻秦亦不以城予赵,赵亦终不予秦璧C.卿今为吾行也吾社之行为士先者D.吾因士大夫以致此,其可独享之乎愚人之所以为愚,其皆出于此乎小题3:下列对本文有关内容的理解和分析,不正确的一项是A.因敌人强大,河内重要,寇恂文武兼备,光武才任命他做河内太守。B.寇恂为了国家利益和不激化内部矛盾,才不想和贾复相见。C.寇恂杀死皇甫文的原因就在于他出言不逊,触犯了寇恂的尊严。D.寇恂与贾复矛盾的最终解决是因为光武帝出面调解。小题4:断句、翻译(1) 用“/”给文段中划波浪线的部分断句。(3分)遣其副归告峻曰军师无礼已戮之矣欲降急降不欲固守峻惶恐即日开城门降(2) 今欲降之而反戮其使,无乃不可乎?(3分)(3) 全之则文得其计,杀之则峻亡其胆,是以降耳。(3分)
科目:高中语文
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阅读下面的文言文。圬者①王承福传&唐&韩愈圬之为技,贱且劳者也。有业之,其色若自得者。听其言,约而尽。问之,王其姓,承福其名,世为京兆长安农夫。天宝之乱,发人为兵。持弓矢十三年,有官勋,弃之来归,丧其土田,手镘②衣食。余三十年,舍于市之主人,而归其屋食之当焉。视时屋食之贵贱,而上下其圬之佣以偿之,有余,则以与道路之废疾饿者焉。又曰:“粟,稼而生者也;若布与帛,必蚕绩而后成者也;其他所以养生之具,皆待人力而后完也。吾皆赖之。然人不可遍为,宜乎各致其能以相生也。故君者,理我所以生者也,而百官者,承君之化者也。任有小大,惟其所能,若器皿焉。食焉而怠其事,必有天殃,故吾不敢一日舍镘以嬉。夫镘易能,可力焉,又诚有功,取其直,虽劳无愧,吾心安焉。夫力,易强而有功也,心,难强而有智也,用力者使于人,用心者使人,亦其宜也,吾特择其易为而无愧者取焉。嘻!吾操镘以入富贵之家有年矣。有一至者焉,又往过之,则为墟矣;有再至、三至者焉,而往过之,则为墟矣。问之其邻,或曰:噫,刑戮也。或曰:‘身既死,而其子孙不能有也。或曰:死而归之官也。吾以是观之,非所谓食焉怠其事,而得天殃者邪?非强心以智而不足,不择其才之称否而冒之者邪?非多行可愧,知其不可而强为之者邪?将富贵难守,薄功而厚飨之者邪?抑丰悴有时,一去一来而不可常者邪?吾之心悯焉,是故择其力之可能者行焉。乐富贵而悲贫贱,我岂异于人哉?”&&&又曰:“功大者,其所以自奉也博,妻与子,皆养于我者也,吾能薄而功小,不有之可也。又吾所谓劳动力者,若立吾家而力不足,则心又劳也,一身而二任焉,虽圣者不可能也。”愈始闻而惑之,又从而思之,盖贤者也,盖所谓独善其身者也。然吾有讥焉,谓其自为也过多,其为人也过少,其学杨朱之道者邪? 杨之道,不肯拔我一毛而利天下,而夫人以有家为劳心,不肯一动其心以畜其妻子,其肯劳其心以为人乎哉?虽然,其贤于世之患不得之,而患失之者,以济其生之欲,贪邪而亡道以丧其身者,其亦远矣!又其言有可以警余者,故余为之传,而自鉴焉。&&&&&&&注:①圬:涂刷墙壁。②镘:抹墙用的抹子。小题1:对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是& (&&&& )A.天宝之乱,发人为兵。发:征发B.不择其才之称否而冒之者邪?称:称呼C.抑丰悴有时,一去一来而不可常者邪?悴:衰败D.不肯一动其心以畜其妻子。畜:养活小题2:以下句子中,全都表明圬者王承福喜爱自己职业的一组是& (&&& )①有业之,其色若自得者&&&&&&②有余,则以与道路之废疾饿者焉③若布与帛,必蚕绩而后成者也&&④夫镘易能,可力焉,又诚有功⑤吾之心悯焉,是故择其力之可能者行焉&&&⑥吾能薄而功小,不有之可也。A.①②④B.①③⑤C.②③⑥D.①④⑤小题3:下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(&&& )A.王承福是一个自食其力、乐于助人的人。务工吃住在雇主家,他必以劳动所得偿还,还常常资助路上弱者。B.王承福懂得社会分工的必要性,一方面认为人的生活需求很多;另一方面认为大家应各尽所能,互通有无地生活。C.本文作者承袭“用力者使于人,用心者使人”的传统说法,此种说法是出于维护封建制度的需要,是不足取的。D.本文先叙事后议论,简于叙事,重在议论。表面上是传记体,实际上是一篇借传记展开议论的杂文。小题4:把文中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)食焉而怠其事,必有天殃,故吾不敢一日舍镘以嬉。(5分)(2)又吾所谓劳力者,若立吾家而力不足,则心又劳也,一身而二任焉,虽圣者不可能也。(5分)}

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