答案：T;T;T提示：
（1）前文说的是两个意思：很英勇或不英勇。“这样”这个代词到底指代哪一个意思，句子表述相当模糊。所以，应当改成：不是很英勇或确实很英勇。（2）“这时”到底是什么时候？是“正要去的时候”，还是“见到了姑妈的时候”？（3）这句话中的“其”在此既可以解释为“她”，也可以解释为“她的作品”。所以，“其”在这里指代是不明确的。
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
来源：辽宁省中考真题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面的选文，回答问题。
动物捕食也玩“高科技”余塘　　①自然界中，动物们捕食各有妙招，有的靠凶猛，例如豹子、鲨鱼；有的靠出其不意，例如蜥蜴、猫；有的靠麻痹动物，以小胜大，例如蚊子、鳗鱼……但是有些动物则会使用“高科技”，它们捕食手段之高超，连人类都为之叹服。________________　　②大海中有一种小鱼叫隆头鱼，为了保证自己睡觉时的安全，它会钻到海底的沙层底下，并且钻的时候还留痕迹，从外面根本看不出它呆在哪儿。研究人员有幸在海底拍到了这样有趣的场景：小鱼把自己隐藏好之后，一只夏威夷垂头鲨游了过来。只见鲨鱼在小鱼隐藏的地点附近不停转圈，之后用它的下颚准确地把小鱼——它的猎物掘了出来，倒霉的小鱼也许还在睡梦中就丢了性命。　　③我们人的眼睛都看不出小鱼埋藏的地点，其他食肉鱼也找不到小鱼，为什么夏威夷垂头鲨这么牛？难道它具有超感受？　　④没错，垂头鲨具有能够探测猎物电磁场的敏锐能力。生物都有电磁场，这种电磁场非常微弱，一般情况下，其他生物感知不到，但是垂头鲨就可以。因为在鲨鱼的上嘴唇上，有很多黑色的小点，看上去好像是人的胡子茬，这些“胡子茬”与鲨鱼的一簇对电磁场异常敏感的神经相连，形成了“电磁探测器”，能够探测猎物发出的电磁场。于是通过“胡子茬”的探测，鲨鱼很快就发现了小鱼隐藏的地点，甚至能够准确知道小鱼钻入海底的深度。　　⑤由于海底和周围含盐的海水是导电和导磁的，猎物的电磁场随时都会被海水的流动所干扰。即使在这样的干扰下，鲨鱼还能够准确探测到小鱼的位置，这说明鲨鱼不但有这种电磁探测能力，而且这种能力还相当强。锦冠蜘蛛的“传感装置”　　⑥在纳米比亚的沙漠中，黄沙漫天飞舞。在稍有生机的沙地上，你会看见一些奇特的图案，这些图案并不大，是用七八块鹅卵石构成的，这些鹅卵石是清一色的石英石块。一只蚂蚁进来了，蚂蚁太矮了，根本不知道这儿是石块构成的图案，更不知这儿是不可涉入的“雷区”。蚂蚁不小心碰到了一块鹅卵石，一只蜘蛛就会快速爬起来，并迅速捉住还没有明白过来的蚂蚁。　　⑦原来这特殊图案是锦冠蜘蛛的神秘“传感装置”。这些石块都是蜘蛛精心挑选的石英石块，大小约是蜘蛛体重的两倍，蜘蛛把它们排在自己的洞口周围，并把洞口其他非石英的石块清理干净，然后在这些石英石块之间扯上蛛丝，于是这些石块就被蛛丝连结了起来。　　⑧平时蜘蛛在自己洞中的蛛网上休息，一旦有猎物撞进“传感装置”所散布的区域，触动石英石块，石英的振动就沿着蛛丝传递给下一个石英石块。要知道石英有一个非常好的属性，就是可以不走样地传递振动，而其他物体一般都会使振动减弱。就这样，石英石块会通过蛛丝毫无保留地把振动信息传递给蜘蛛。洞中的蜘蛛通过蛛丝的振动，就可以判断有猎物上钩了。聪明的蜘蛛利用石英石块和蛛丝传递来的振动，就可以分辨出振动是风吹、猎物，还是其他捕食者。　　⑨在黄沙飞舞的沙漠里，蜘蛛无法在外面结网，因为大风夹杂着沙石会把蛛网扯得七零八落，于是沙漠中生活的锦冠蜘蛛布置了这种巧妙的“传感装置”。一根蛛丝被风吹断的机会很小，因为蛛丝直径太小，且很柔韧。不过，也正是由于一根蛛丝的直径小，撞见猎物的机会也小得可怜，用这么细的一根蛛丝“守株待兔”，蜘蛛恐怕得饿死。于是，聪明的锦冠蜘蛛用蛛丝搭上石英石块，巧妙地制造了足够大的“传感装置”。　　⑩值得感叹的是，锦冠蜘蛛懂得石英具有不失真地传输微弱振动的性质，已经有几百万年了，而人类发现石英的这一性质才有近百年的时间。只这一手“高科技”，就够人类佩服的。（选自《大科技》2011年第6期，有删改）1．请为选文中空白的横线处补写一个小标题。（不超过15个字）答：_________________________________________________________2．选文第①段有什么作用？答：_________________________________________________________3．选文第④段“生物都有电磁场，这种电磁场非常微弱，一般情况下，其他生物感知不到，但是垂头鲨就可以”一句中加粗的“一般情况下”能否删掉，为什么？答：__________________________________________________________4．仔细阅读选文第⑦、⑧两段内容，概括出“传感装置”的制作及其工作过程。________→在洞口周围排上石英石块→________→扯上蛛丝连结石英石块→________→振动传递给下一个石英石块，最后传递给蜘蛛。5．请写出第⑨段“用这么细的一根蛛丝‘守株待兔’，蜘蛛恐怕得饿死”一句中“守株待兔”一词的含义。答：___________________________________________________________6．选文最后一段画线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？答：___________________________________________________________
科目：初中语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面语段，完成1－5题。&（19分）
“精彩极了”和“糟糕透了”
　　（1）记得七八岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。&&&&　　（2）整个下午，我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上了一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它平平整整放在餐桌上。 &&&&　　（3）七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我简直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。快到八点钟时，父亲终于推门而入。他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。我紧张极了。&&&&　　（4）“这是什么？”他伸手拿起了我的诗。 &&&&　　（5）“亲爱的，发生了件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……”母亲上前说道。&&&&　　（6）“对不起，我自己会判断。”父亲开始读诗。 &&&&　　（7）我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。 &&&&　　（8）“我看糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。 　　（9）我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。 &&&&　　（10）“亲爱的，我真不懂你是什么意思！”母亲嚷着，“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。” &&&&　　（11）“我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多么？” &&&&　　（12）我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。 &&&&　　（13）几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。那的确是一首相当糟糕的诗。不过母亲还是一如既往地鼓励。因此我还一直在写作着。有一次我鼓起勇气给父亲看了一篇我新写的短篇小说。“写得不怎么样，但还不是毫无希望。”根据父亲的批语，我学着进行修改，那时我还未满12周岁。 &&&&　　（14）现在我已经有了很多作品，出版、发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。因为我有个慈爱的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了。”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。” &&&&　　（15）这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不因“精彩极了”而搁浅，也不因“糟糕透了”而颠覆。 1．横线处时间词语连用，有什么表达效果？答：_____________________________________________________&2．用文中原句回答：为什么说“我越来越体会到我当初是多么幸运”？答：_____________________________________________________3．“精彩极了”“糟糕透了”是父母对“我”的两种态度，这两种态度是：&&&&&母亲对我_______________________________________父亲对我_______________________________________4．从下列词语中选出能反映“我”思想感情变化全过程的3个词语，依次填入下面括号中。得意&&&&&&&&&信任&&&&&&&&醒悟&&&&&&&&悔恨&&&&&&&&失望（&&&&&&&&&）——（&&&&&&&&&）——（&&&&&&&&&） 5．用文中原句回答，能够体现中心思想的句子是什么？答：_____________________________________________________
科目：初中语文
来源：新疆自治区中考真题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面的文章，完成1—5题。
多说一两句话麦父　　从医学院一毕业，他就进了父亲的诊所，成了和父亲一样的乡村医生。从他进诊所的第一天开始，父亲就谆谆告诫他，诊所是为乡邻们开的，不以盈利为目的，在任何情况下，都不能开大处方。他将父亲的话牢记在心上。　　他进诊所，是被看做来接父亲的班的。父亲年龄渐大，一天看几十个病号，已经吃不消了。他们的诊所，只看一些普通的病症，诸如感冒、腹泻、炎症之类。如果病情复杂，他们会立即建议病人去大医院诊治，以免延误。对他来说，这可谓是小菜一碟。因为经过几年的学习和实践，可以说，他的医术已经一点也不比父亲差了。然而，奇怪的是，来看病的人，大多仍然会选择让父亲看。这让他涌起了一股莫名的失落感。　　父亲似乎也注意到了这个现象，他查看了儿子的门诊记录，没开过大处方，药方也都是正确的；儿子看病时的态度，问诊周到，热情友善，也没毛病啊。不过，在连续留意了几天后，老父亲还是发现了问题。　　这天，他坐在父亲身边，观摩父亲诊治。对待每一个病人，父亲都详细问诊、把脉、察看舌苔、摸腹，然后，给病人开处方。他特别留意了父亲所用的药，与他的判断几乎一致。一切似乎都与自己的诊治没有什么差别啊。　　父亲也不着急，只顾自己和平时一样，一个接一个看病。一个姑娘，陪着一位老人来看病，肠胃不舒服。老父亲仔细问诊检查后，开好药，对老人说，老哥，我刚刚检查了你的咽喉，你还有慢性咽炎哪。老人连连点头，是啊是啊，你也给开点药吧。老父亲摇摇头，慢性咽炎重在保养，你一定抽烟吧？听我一句话，把烟戒了。烟不戒，吃什么药，你的咽炎也好不了。默默站在一边的姑娘忽然激动地插嘴说，爷爷，你听见了吧，医生都让你戒烟，你就是不信。老人看看姑娘，又看看医生，憨憨地说，是得戒了。姑娘搀扶着老人站起来，笑着对老父亲说，医生，谢谢你，你的话他听。　　看着这一幕，他猛地一震。自己每次看病，都是开完了处方，就急着看下一个病人，根本没时间再和病人交流，而老父亲似乎总会比自己多说那么一两句话。这一发现让他惊喜不已。　　下一个病人牙痛，老父亲检查后，确定是牙周炎。老父亲开好药，问病人，是不是喜欢吃成货？病人直点头，最喜欢吃腊肉和成菜了。每年冬天，家里都会腌很多成货，一直要吃到夏天呢。语气里透着满足和自豪。老父亲摇着头说，成货开胃，但吃多了，有害健康，还是少吃点吧。病人捂着腮帮子，点点头，听你的。　　几天的陪诊结束了，儿子回到了自己的诊室。一位年轻妈妈领着孩子走了进来，孩子肚子疼。化验单显示，孩子肚子内有蛔虫。他很快就开好了药方，递给孩子妈妈。然后，他拉过小孩的手，看了看他的指甲，笑着对小孩说，你看看，你的小手指甲太长了，里面藏着好多小虫呢，小虫一不留神就跑进了你的肚子里。记得要多洗手，常让妈妈剪指甲哦。男孩腼腆地低下了头&，妈妈弯腰对孩子说。听到了吧，医生叔叔的话，是不是跟妈妈讲的一样？男孩看看他，又看看妈妈，点了点头。　　他微笑地目送年轻妈妈拉着孩子的手离开，心里暖暖的，终于明白，多说这一两句话，带给病人的，不仅仅是温暖的关心，更为这寒冷的冬季，带来了一抹动人心弦的温情与爱。（选自《做人与处世》2012年第9期）1、结合语境，说说下列句子中加粗词语的含义及其表达效果（1）从他进诊所的第一天开始，父亲就谆谆告诫他，诊所是为乡邻们开的。___________________________________________________（2）对他来说，这可谓是小菜一碟。___________________________________________________ 2、儿子的心理经历了从“莫名的失落感”到“心里暖暖的”的变化过程，请根据文意补写出中间空缺的词语。莫名失落→（&&&&　　）→（&&&&&　　）→心里温暖3、文中的父亲和儿子，你更欣赏谁？请选定一个，结合文章内容分析。___________________________________________________ 4、文章第三段说：“老父亲还是发现了问题”，老父亲发现了什么问题？又是如何解决的？这个句子在文中有什么作用？___________________________________________________ 5、文章结尾一段中划线的句子对你有什么启示？___________________________________________________&
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面的文章，完成13-17题
多说一两句话
&从医学院一毕业，他就进了父亲的诊所，成了和父亲一样的乡村医生。从他进诊所的第一天开始，父亲就谆谆告诫他，诊所是为乡邻们开的，不以盈利为目的，在任何情况下，都不能开大处方。他将父亲的话牢记在心上。
&他进诊所，是被看做来接父亲的班的。父亲年龄渐大，一天看几十个病号，已经吃不消了。他们的诊所，只看一些普通的病症，诸如感冒、腹泻、炎症之类。如果病情复杂，他们会立即建议病人去大医院诊治，以免延误。对他来说，这可谓是小菜一碟。因为经过几年的学习和实践，可以说，他的医术已经一点也不比父亲差了。然而，奇怪的是，来看病的人，大多仍然会选择让父亲看。这让他涌起了一股莫名的失落感。
　　父亲似乎也注意到了这个现象，他查看了儿子的门诊记录，没开过大处方，药方也都是正确的；儿子看病时的态度，问诊周到，热情友善，也没毛病啊。不过，在连续留意了几天后，老父亲还是发现了问题。
　　这天，他坐在父亲身边，观摩父亲诊治。对待每一个病人，父亲都详细问诊、把脉、察看舌苔、摸腹，然后，给病人开处方。他特别留意了父亲所用的药，与他的判断几乎一致。一切似乎都与自己的诊治没有什么差别啊。
　　父亲也不着急，只顾自己和平时一样，一个接一个看病。一个姑娘，陪着一位老人来看病，肠胃不舒服。老父亲仔细问诊检查后，开好药，对老人说，老哥，我刚刚检查了你的咽喉，你还有慢性咽炎哪。老人连连点头，是啊是啊，你也给开点药吧。老父亲摇摇头，慢性咽炎重在保养，你一定抽烟吧?听我一句话，把烟戒了。烟不戒，吃什么药，你的咽炎也好不了。默默站在一边的姑娘忽然激动地插嘴说，爷爷，你听见了吧，医生都让你戒烟，你就是不信。老人看看姑娘，又看看医生，憨憨地说，是得戒了。姑娘搀扶着老人站起来，笑着对老父亲说，医生，谢谢你，你的话他听。
　　看着这一幕，他猛地一震。自己每次看病，都是开完了处方，就急着看下一个病人，根本没时间再和病人交流，而老父亲似乎总会比自己多说那么一两句话。这一发现让他惊喜不已。
　　下一个病人牙痛，老父亲检查后，确定是牙周炎。老父亲开好药，问病人，是不是喜欢吃成货?病人直点头，最喜欢吃腊肉和成菜了。每年冬天，家里都会腌很多成货，一直要吃到夏天呢。语气里透着满足和自豪。老父亲摇着头说，成货开胃，但吃多了，有害健康，还是少吃点吧。病人捂着腮帮子，点点头，听你的。
　　几天的陪诊结束了，儿子回到了自己的诊室。一位年轻妈妈领着孩子走了进来，孩子肚子疼。化验单显示，孩子肚子内有蛔虫。他很快就开好了药方，递给孩子妈妈。然后，他拉过小孩的手，看了看他的指甲，笑着对小孩说，你看看，你的小手指甲太长了，里面藏着好多小虫呢，小虫一不留神就跑进了你的肚子里。记得要多洗手，常让妈妈剪指甲哦。男孩腼腆地低下了头，妈妈弯腰对孩子说。听到了吧，医生叔叔的话，是不是跟妈妈讲的一样?男孩看看他，又看看妈妈，点了点头。
　　他微笑地目送年轻妈妈拉着孩子的手离开，心里暖暖的，终于明白，多说这一两句话，带给病人的，不仅仅是温暖的关心，更为这寒冷的冬季，带来了一抹动人心弦的温情与爱。
（选自《做人与处世》2012年第9期）
13、结合语境，说说下列句子中加点词语的含义及其表达效果（6分）
（1）从他进诊所的第一天开始，父亲就谆谆告诫他，诊所是为乡邻们开的。
（2）对他来说，这可谓是小菜一碟。
14、儿子的心理经历了从“莫名的失落感”到“心里暖暖的”的变化过程，请根据文意补写出中间空缺的词语。（4分）
莫名失落→（&&& ）→（&&&& ）→心里温暖
15、文中的父亲和儿子，你更欣赏谁？请选定一个，结合文章内容分析。（6分）
16、文章第三段说：“老父亲还是发现了问题”，老父亲发现了什么问题？又是如何解决的？这个句子在文中有什么作用？（6分）
17、文章结尾一段中划线的句子对你有什么启示？（4分）实用类文本阅读
学为人师,行为世范
——读启功先生
　　北京师范大学校园东门的影壁上，书写着“学为人师，行为世范”八个字。这是北师大校训，亦是书写者启功先生对“师范”的解释，同时也是启先生一生的追求。
　　启功，字无白，满族人，日生于北京，当代著名古典文学家、画家、书法家、文物鉴定家、诗人和教育家。现为北京师范大学中文系教授、博士生导师，全国政协常委、中国书法家协会名誉主席、国家文物鉴定委员会主任委员、中央文史馆馆长。著有《汉语现象论丛》《启功韵语》《启功丛稿》等。
万点枝叶报松风
　　开门见山，我们问启功如何辨别他书画的真伪？他说：“写得好的是假的，写得不好的是真的。”启功书法名气大了之后，造假的就出来了。有人主张对他的假冒字画打假，启功不同意，他说总得让那些人有碗饭吃。最近，北师大为老校长陈垣举行诞辰百年纪念。启功说：“老校长教导我的样子，我现在蘸着眼泪也能画出来。”果然启功流泪写下了《夫子循循然善诱人》一文，回忆初入辅仁大学教大一国文时陈垣先生对他的“耳提面命”：一个人站在讲台上要有一个样子，和学生的脸是对立的，但感情不可对立；万不可有偏爱、偏恶，万不可讥诮学生，以鼓励夸奖为主。淘气或成绩不好的，都要尽力找他们一小点好处，加以夸奖。不要发脾气。站在讲台上即是师表，要取得学生的佩服，教一课书要把这一课的各方面都预备到，设想学生会问什么。
　　启功在《“上大学”》一文中特别强调，“恩师陈垣这个”‘恩’字，不是普通恩惠之‘恩’，而是再造我的思想、知识的恩谊之恩！”为感谢陈垣先生对自己的培养并作永久纪念，当学校建议奖学金以他的名字命名时，启功坚辞，他说：“以先师‘励耘书屋’的‘励耘’二字命名，目的在于学习陈垣先生爱国主义思想，继承和发扬陈垣先生辛勤耕耘、严谨治学的精神，奖掖和培养后学，推动教学和科学研究事业的发展。”1971年恩师陈垣仙逝时，启功撰写了一副挽联：“依函丈卅九年，信有师生同父子；刊习作二三册，痛馀文字答陶甄！”
诗文鉴史尽菁华
　　启功少年时有“作一个画家”的愿望，先后拜贾羲民、吴镜汀为师。他20岁在书画上初露头角后，渐有机会接触溥心畲及同道。
　　三四十年代启功就成为故宫文物鉴定小组中最年轻成员。在书画作品鉴赏的背后，启功对历代书画艺术的思想流派有深厚研究。书法理论上，启功有自己独到的见解。启功还是诗人，《启功韵语》《启功絮语》《启功赘语》，书中收六百余首诗词。诗言志，诗词是体现他生活、性情、价格、学养、智慧的另一侧面。
启功诗书画成就斐然，却非主业。其主业文史，一生教授古典文学、汉语，研究古代文学、史学、经学、语言文字学、禅学，著有《汉语现象论丛》《诗文声律论稿》《古代字体论稿》等。
　　北师大钟敬文先生为启功题诗：“诗思情深诗语隽，文衡史鉴尽菁华。先生自富千秋业，世论徒将墨法夸。”
拳勺石水取坚净
　　启功独特的艺术造诣、学术研究、人生领悟出于自然。这个“自然”，一是真性情的流露，一是自然的规律和法则。
　　启功诗云：“学书别有观碑法，透过刀锋看笔锋”；“少谈汉魏怕徒劳，筒牍摩挲未几遭。岂独甘卑爱唐宋，半生师笔不师刀。”学书为什么不喜北碑而喜唐摹，因为用刀雕刻的效果与用毛笔所写的效果不同，勉强用毛笔去模仿刀刃的效果，必致矫揉造作，毫不自然。
　　启功把自己卧室兼书房取名“坚净居”。“坚净居”来自他的一方古砚铭；“一拳之石，取其坚；一勺之水，取其净。”石与水为自然造化，坚与净皆出于天性。先生诗云：“笔随意到平生乐，语自天成任所遭。”审美归于自然，诗书出于天成，学问求于平常事理，操行守于坚净。
　　老子云：“道可道，非常道。”启功之道：微且朴。一切平凡自然。
（选自《北京青年报》日）
“恩”，在我们中华民族绚烂的文化中，有着独特的内蕴，人们常用到它，请回答下面问题。（5分）
（1）“恩”的本义为：______________________________
（2）启功先生诠解为：_____________________________
北师大中文系教授、博士生导师启功先生，“诗文鉴史尽菁华”。他是一位古典文学、画家、书法家、文物鉴定家、诗人和教育家。
启功深深缅怀着他的恩师、原北师大校长陈垣先生，在他用热泪挥洒成的《夫子循循然善诱人》和《“上大学”》中均表现了这种深挚之情。
师大曾建议设立“启功奖学金”，但启功先生坚辞。他主张将奖学金命名为“励耘”，因为这是他恩师陈垣书屋的名字，以激励后学者辛勤耕耘的精神。
启功先生少年就立下“作一个画家”的宏愿，20岁即崭露头角；他曾对历代书画艺术的思想流派作过深厚研究，提炼出“透过刀锋看笔锋”的观点。
启功先生将自己的卧室兼书房命名为“坚净居”，它的涵意为：“一拳之石，取其坚；一勺之水，取其净。”石与水为自然造化，坚与净皆出于天性。
文中画线处说：“老校长教导我的样子，我现在蘸着眼泪也能画出来”。老校长的教导是什么，请参照文意，概括出四点来。（12分）
（1）________________________________________________________________
（2）_________________________________________________________________
（3）_________________________________________________________________
（4）_________________________________________________________________
北师大中文系教授、博士生导师启功先生，“诗文鉴史尽菁华”。他是一位古典文学、画家、书法家、文物鉴定家、诗人和教育家。
启功深深缅怀着他的恩师、原北师大校长陈垣先生，在他用热泪挥洒成的《夫子循循然善诱人》和《“上大学”》中均表现了这种深挚之情。
师大曾建议设立“启功奖学金”，但启功先生坚辞。他主张将奖学金命名为“励耘”，因为这是他恩师陈垣书屋的名字，以激励后学者辛勤耕耘的精神。
启功先生少年就立下“作一个画家”的宏愿，20岁即崭露头角；他曾对历代书画艺术的思想流派作过深厚研究，提炼出“透过刀锋看笔锋”的观点。
启功先生将自己的卧室兼书房命名为“坚净居”，它的涵意为：“一拳之石，取其坚；一勺之水，取其净。”石与水为自然造化，坚与净皆出于天性。
北师大钟敬文先生为启功题诗曰：“诗思情深诗语隽，文衡史鉴尽菁华。”（9分）
（1）这里，“诗语隽（即，意味隽永）”指的是_____________________（3分）
（2）“文衡史”所指有三点内容是：（6分）
①____________________________________________________________
②____________________________________________________________
③____________________________________________________________
北师大中文系教授、博士生导师启功先生，“诗文鉴史尽菁华”。他是一位古典文学、画家、书法家、文物鉴定家、诗人和教育家。
启功深深缅怀着他的恩师、原北师大校长陈垣先生，在他用热泪挥洒成的《夫子循循然善诱人》和《“上大学”》中均表现了这种深挚之情。
师大曾建议设立“启功奖学金”，但启功先生坚辞。他主张将奖学金命名为“励耘”，因为这是他恩师陈垣书屋的名字，以激励后学者辛勤耕耘的精神。
启功先生少年就立下“作一个画家”的宏愿，20岁即崭露头角；他曾对历代书画艺术的思想流派作过深厚研究，提炼出“透过刀锋看笔锋”的观点。
启功先生将自己的卧室兼书房命名为“坚净居”，它的涵意为：“一拳之石，取其坚；一勺之水，取其净。”石与水为自然造化，坚与净皆出于天性。
下列对这篇文章的赏析，不正确的两项是
北师大中文系教授、博士生导师启功先生，“诗文鉴史尽菁华”。他是一位古典文学、画家、书法家、文物鉴定家、诗人和教育家。
启功深深缅怀着他的恩师、原北师大校长陈垣先生，在他用热泪挥洒成的《夫子循循然善诱人》和《“上大学”》中均表现了这种深挚之情。
师大曾建议设立“启功奖学金”，但启功先生坚辞。他主张将奖学金命名为“励耘”，因为这是他恩师陈垣书屋的名字，以激励后学者辛勤耕耘的精神。
启功先生少年就立下“作一个画家”的宏愿，20岁即崭露头角；他曾对历代书画艺术的思想流派作过深厚研究，提炼出“透过刀锋看笔锋”的观点。
启功先生将自己的卧室兼书房命名为“坚净居”，它的涵意为：“一拳之石，取其坚；一勺之水，取其净。”石与水为自然造化，坚与净皆出于天性。
阅读下面文字，完成1～4题。
学为人师　　行为世范
读启功先生
　　北京师范大学校园东门的影壁上，书写着“学为人师，行为世范”八个字。这是北师大校训，亦是书写者启功先生对“师范”的解释，同时也是启先生一生的追求。
　　启功，字元白，满族人，日生于北京。当代著名古典文学家、画家、书法家、文物鉴定家、诗人和教育家。现为北京师范大学中文系教授、博士生导师，全国政协常委、中国书法家协会名誉主席、国家文物鉴定委员会主任委员、中央文史馆馆长。著有《汉语现象论丛》、《启功韵语》、《启功丛稿》等。
万点枝叶报松风
　　开门见山，我们问启功如何辨别他书画的真伪？他说：“写得好的是假的，写得不好的是真的。”启功书法名气大了之后，造假的就出来了！有人主张对他的假冒字画打假，启功不同意，他说总得让那些人有碗饭吃。最近，北师大为老校长陈垣举行诞辰百年纪念。启劝说：“老校长教导我的样子，我现在蘸着眼泪也能画出来。”果然启功流泪写下了《夫子循循然善诱人》一文，回忆初入辅仁大学教大一国文时陈垣先生对他的“耳提面命”：一个人站在讲台上要有一个样子，和学生的脸是对立的，但感情不可对立；万不可有偏爱、偏恶，万不可讥诮学生，以鼓励夸奖为主。淘气或成绩不好的，都要尽力找他们一小点好处，加以夸奖。不要发脾气。站在讲台上即是师表，要取得学生的佩服，教一课书要把这一课的各方面都预备到，设想学生会问什么。
　　启功在《“上大学”》一文中特别强调，“恩师陈垣这个‘恩’宇，不是普通恩惠之‘恩’，而是再造我的思想、知识的恩谊之恩！”为感谢陈垣先生对自己的培养并作永久纪念，当学校建议奖学金以他的名字命名时，启功坚辞，他说：“以先师励耘书屋的励耘二字命名，目的在于学习陈垣先生爱国主义思想，继承和发扬陈垣先生辛勤耕耘、严谨治学的精神，奖掖和培养后学，推动教学和科学研究事业的发展。”1971午恩师陈垣仙逝时，启功撰写了一副挽联：“依函丈卅九年，信有师生同父子；刊习作二三册，痛馀文字答陶甄！”
诗文鉴史尽菁华
　　启功少年时有“作一个画家”的愿望，先后拜贾羲民、吴镜汀为师。他20岁在书画上初露头角后，渐有机会接触溥心畲及同道。
　　三四十年代启功就成为故宫文物鉴定小组中最年轻成员。在书画作品鉴赏的背后，启功对历代书画艺术的思想流派有深厚研究。书法理论上，启功有自己独到的见解。
　　启功还是诗人。《启功韵语》、《启功絮语》、《启功赘语》，书中收六百余首诗词。诗言志，诗词是体现他生活、性情、人格、学养、智慧的另一侧面。
　　启功诗书画成就斐然，却非主业。其主业文史，一生教授古典文学、汉语，研究古代文学、史学、经学、语言文字学、禅学，著有《汉语现象论丛》、《诗文声律论稿》、《古代字体论稿》等。
　　北师大钟敬文先生为启功题诗：“诗恩情深诗语隽，文街史鉴尽菁华。先生自富千秋业，世论徒将墨法夸。”
拳勺石水取坚净
　　启功独特的艺术造诣、学术研究、人生领悟出于自然。这个“自然”，一是真性情的流露，一是自然的规律和法则。
　　启功诗云：“学书别有观碑法，透过刀锋看笔锋”；“少谈汉魏怕徒劳，简牍摩挲未几遭。岂独甘卑爱唐宋，半生师笔不师刀。”学书为什么不喜北碑而喜唐摹，因为用刀雕刻的效果与用毛笔所写的效果不同，勉强用毛笔去摹仿刀刃的效果，必致矫揉造作，毫不自然。启功把自己卧室兼书房取名“坚净居”。“坚净居”来自他的一方古砚铭：“一拳之石，取其坚；一勺之水，取其净。”石与水为自然造化，坚与净皆出于天性。先生诗云：“笔随意到平生乐，语自天成任所遭。”审美归于自然，诗书出于天成，学问求于平常事理，操行守于坚净。
　　老子云：“道可道，非常道。”启功之道：微且朴。一切平凡自然。
（《北京青年报》日
叶之青　　杨咏梅）
1．“恩”，在我们中华民族绚烂的文化中，有着独特的内蕴，人们常用到它。请回答
①“恩”的本义为：_________________________________
②启功先生诠解为：_________________________________
2．文中画线处说：“老校长教导我的样子，我现在蘸着眼泪也能画出来。”老校长的教导是什么，请参照文意，概括出4点来
①_________________________________________________
___________________________________________________
②_________________________________________________
___________________________________________________
③_________________________________________________
___________________________________________________
④_________________________________________________
___________________________________________________
3．北师大钟敬文先生为启功题诗曰“诗恩情深诗语隽，文衡史鉴尽菁华。”
①这里，“诗意隽（ju4n即：意味隽永）”指的是________
___________________________________________________
②“文衡史鉴”所指有三点内容。即
a．________________________________
b．________________________________
c．________________________________
4．下列对这篇文章的赏析，正确的三项是
A．北师大中文系教授、博士生导师启功先生，“诗文鉴史尽菁华”。他是一位古典文学家、画家、书法家、文物鉴定家、诗人和教育家。
B．启功深深缅怀着他的恩师、原北师大校长陈垣先生，在用热泪挥洒成的《夫子循循然善诱人》和《“上大学”》中均表现了这种深挚之情。
C．北师大曾建议设立“启功奖学金”，但启功先生坚辞。他主张将奖学金命名为“励耘”，因为这是他恩师陈垣书屋的名字，以激励后学辛勤耕耘的精神。
D．启功先生少年就立下“作一个画家”的宏愿，20岁即崭露头角；他曾对历代书画艺术的思想流派作过深厚研究，提炼出“透过刀锋看笔锋”的观点。
E．启功先生将自己的卧室兼书房命名为“坚净居”，它的涵意为：“一拳之石，取其坚；一勺之水，取其净。”石与水为自然造化，坚与净皆出于天性。
阅读宋美龄于日在美国众议院发表的演说，完成后面的题目。
议长先生，美国参议院各位议员，各位女士、先生：
　　受到诸位所代表的美国人民热情与真诚的欢迎，令我感动莫名。我事先不知今天要在参议院发表演说，只以为要到此说声“大家好，很高兴见到各位”，并向贵国人民转达敝国百姓的问候之意。不过，在来到
此地之前，贵国副总统告诉我，他希望我和各位说几句话。
　　我并不善于即席演说，事实上根本称不上是演说家，但我不会因此怯场，因为前几天我在海德公园参观过总统图书馆，在那里看见的一些东西鼓励了我，让我感觉各位或许不会对我的即席演说要求太多。各位知道我在那里见到了什么吗？我看到了许多，但最让我感兴趣的，莫过于一个放着总统先生（译按：即罗斯福总统）演说草稿的玻璃箱，里头从第一份草稿、第二份草稿，一直到第六份草稿。昨天，我碰巧向总统先生提及此事，我说我很高兴知道，以他如此知名又公认一流的演说家，还必须写这么多份草稿。他回答说，有时他一次演说得写12份草稿。因此，今天本人在此发表的即席演说，我确信各位一定会包容。
　　贵国和敝国之间有着160年悠久历史的情谊，我觉得贵国人民和敝国百姓有许许多多的相似点，而这些相似点正是两国情谊的基础，我也相信不是只有我有这样的感觉。
　　在此，我想说个小故事，来说明此一信念。杜立德将军和部下一起去轰炸东京，回程时有些美国子弟兵不得不在中国内陆跳伞。其中一人后来告诉我，他被迫从飞机跳伞，踏上中国的土地时，看到当地居民跑向他，他就挥着手，喊出他会说的惟一一句中国话：“美国，美国”，也就是“美利坚”的意思，（掌声）美国在中国话中的意思是“美丽的
　　这个大男孩说，敝国人民听了都笑开来，拥抱他，像欢迎失散多年的兄弟一般。他还告诉我说，当他看到我们的人民，感觉他已经回到家；而那是他第一次来到中国。（掌声）
　　我来到贵国时是个小女孩，我熟悉贵国人民，我和他们一起生活过。我生命中成长的岁月是和贵国人民一起度过，我说你们的话，我想的和你们一样，说的也和你们一样。所以今天来到这里，我也感觉好像回到家了。（掌声）
　　不过，我相信不只是我回到家，我觉得，如果中国人民会用你们的语言与你们说话，或是你们能了解我们的语言，他们会告诉你们，根本而言，我们都在为相同的理念奋战；（如雷掌声）我们有一致的理想：亦即贵国总统向全世界揭示的“四个自由”，自由的钟声、联合国自由的钟声和侵略者的丧钟响彻我国辽阔的土地。（掌声）
　　谨向各位保证，敝国人民深愿亦渴望为实现这些理想和贵国合作，因为我们希望这些理想不会流于空言，而是成为我们、我们的子子孙孙、全人类的真况实境。（掌声）
　　我们要如何实现这些理想？我想，我可以告诉各位一个我刚想到的小故事。各位知道，中国是一个非常古老的国家。我们有五千年历史。我们被迫从汉口撤退，转入大后方继续抵抗侵略的时候，蒋委员长和我经过一处前线，就在长沙。有一天，我们上衡山，山上有一处有名的遗迹，叫“磨镜台”，是两千多年前的古迹。诸位或许有兴趣听听这古迹的故事。
　　两千年前，台址近旁有一座古老的佛寺。一名年轻和尚来此修行，他整天盘腿坐禅，双手合十，口中喃喃念着“阿弥陀佛！阿弥陀佛！阿弥陀佛！”他唱念佛号，日复一日，因为他希望成佛。
　　寺里的住持于是也跟着拿一块砖去磨一块石头，时时刻刻地磨，一天又一天地磨，一周又一周地磨。小和尚有时抬眼瞧瞧老和尚在做什么。住持只是一个劲儿拿砖磨石。终于有一天，小和尚对住持说：“大师，您每天拿这块砖磨石头，到底为什么呢？”住持答道：“我要用这块砖做镜子。”小和尚说：“可砖块是做不成镜子的呀，大师。”“没错，”住持说，“就像你成天光念阿弥陀佛，是成不了佛的。”（掌声）
　　因此，朋友们，我觉得，我们不但必须有理想，不但要昭告我们有理想，我们还必须以行动来落实理想。（掌声）所以，我要对诸位参议员先生，以及旁听席上的女士先生们说，没有我们大家的积极协助，我们的领袖无法落实这些理想。诸位和我都必须谨记“磨镜台”的教训。
　　我谢谢大家。（全场掌声，议员与来宾起立）
（1）宋美龄的这次演讲实际是靠三个故事支撑起来的，请简要概括这三个故事。你认为她讲这三个故事的目的何在？
答：_________________________________________________________
（2）关于美国兵的故事赢得了全场的第一次掌声，你觉得为什么这个故事能打动听众？试具体说出它包含的丰富的情感内涵。再想一想，这个故事在整个演讲中有何作用？
答：__________________________________________________________
（3）当年宋美龄的演讲倾倒了全场，数次赢得如雷掌声，最后听众全体起立热情鼓掌，为这第一位在美国国会演说的中国女士深深折服。这次演讲唤起了美国朝野对中国的同情与进一步的支持。你觉得这次演讲成功的主要原因是什么
答：__________________________________________________________
（4）这篇演讲词，还有哪些内容对你有启发？请选择其中的一点阐述。
答：__________________________________________________________
阅读宋美龄于日在美国众议院发表的演说，完成后面的题目。
议长先生，美国参议院各位议员，各位女士、先生：
　　受到诸位所代表的美国人民热情与真诚的欢迎，令我感动莫名。我事先不知今天要在参议院发表演说，只以为要到此说声“大家好，很高兴见到各位”，并向贵国人民转达敝国百姓的问候之意。不过，在来到
此地之前，贵国副总统告诉我，他希望我和各位说几句话。
　　我并不善于即席演说，事实上根本称不上是演说家，但我不会因此怯场，因为前几天我在海德公园参观过总统图书馆，在那里看见的一些东西鼓励了我，让我感觉各位或许不会对我的即席演说要求太多。各位知道我在那里见到了什么吗？我看到了许多，但最让我感兴趣的，莫过于一个放着总统先生（译按：即罗斯福总统）演说草稿的玻璃箱，里头从第一份草稿、第二份草稿，一直到第六份草稿。昨天，我碰巧向总统先生提及此事，我说我很高兴知道，以他如此知名又公认一流的演说家，还必须写这么多份草稿。他回答说，有时他一次演说得写12份草稿。因此，今天本人在此发表的即席演说，我确信各位一定会包容。
　　贵国和敝国之间有着160年悠久历史的情谊，我觉得贵国人民和敝国百姓有许许多多的相似点，而这些相似点正是两国情谊的基础，我也相信不是只有我有这样的感觉。
　　在此，我想说个小故事，来说明此一信念。杜立德将军和部下一起去轰炸东京，回程时有些美国子弟兵不得不在中国内陆跳伞。其中一人后来告诉我，他被迫从飞机跳伞，踏上中国的土地时，看到当地居民跑向他，他就挥着手，喊出他会说的惟一一句中国话：“美国，美国”，也就是“美利坚”的意思，（掌声）美国在中国话中的意思是“美丽的
　　这个大男孩说，敝国人民听了都笑开来，拥抱他，像欢迎失散多年的兄弟一般。他还告诉我说，当他看到我们的人民，感觉他已经回到家；而那是他第一次来到中国。（掌声）
　　我来到贵国时是个小女孩，我熟悉贵国人民，我和他们一起生活过。我生命中成长的岁月是和贵国人民一起度过，我说你们的话，我想的和你们一样，说的也和你们一样。所以今天来到这里，我也感觉好像回到家了。（掌声）
　　不过，我相信不只是我回到家，我觉得，如果中国人民会用你们的语言与你们说话，或是你们能了解我们的语言，他们会告诉你们，根本而言，我们都在为相同的理念奋战；（如雷掌声）我们有一致的理想：亦即贵国总统向全世界揭示的“四个自由”，自由的钟声、联合国自由的钟声和侵略者的丧钟响彻我国辽阔的土地。（掌声）
　　谨向各位保证，敝国人民深愿亦渴望为实现这些理想和贵国合作，因为我们希望这些理想不会流于空言，而是成为我们、我们的子子孙孙、全人类的真况实境。（掌声）
　　我们要如何实现这些理想？我想，我可以告诉各位一个我刚想到的小故事。各位知道，中国是一个非常古老的国家。我们有五千年历史。我们被迫从汉口撤退，转入大后方继续抵抗侵略的时候，蒋委员长和我经过一处前线，就在长沙。有一天，我们上衡山，山上有一处有名的遗迹，叫“磨镜台”，是两千多年前的古迹。诸位或许有兴趣听听这古迹的故事。
　　两千年前，台址近旁有一座古老的佛寺。一名年轻和尚来此修行，他整天盘腿坐禅，双手合十，口中喃喃念着“阿弥陀佛！阿弥陀佛！阿弥陀佛！”他唱念佛号，日复一日，因为他希望成佛。
　　寺里的住持于是也跟着拿一块砖去磨一块石头，时时刻刻地磨，一天又一天地磨，一周又一周地磨。小和尚有时抬眼瞧瞧老和尚在做什么。住持只是一个劲儿拿砖磨石。终于有一天，小和尚对住持说：“大师，您每天拿这块砖磨石头，到底为什么呢？”住持答道：“我要用这块砖做镜子。”小和尚说：“可砖块是做不成镜子的呀，大师。”“没错，”住持说，“就像你成天光念阿弥陀佛，是成不了佛的。”（掌声）
　　因此，朋友们，我觉得，我们不但必须有理想，不但要昭告我们有理想，我们还必须以行动来落实理想。（掌声）所以，我要对诸位参议员先生，以及旁听席上的女士先生们说，没有我们大家的积极协助，我们的领袖无法落实这些理想。诸位和我都必须谨记“磨镜台”的教训。
　　我谢谢大家。（全场掌声，议员与来宾起立）
（1）宋美龄的这次演讲实际是靠三个故事支撑起来的，请简要概括这三个故事。你认为她讲这三个故事的目的何在？
答：_________________________________________________________
（2）关于美国兵的故事赢得了全场的第一次掌声，你觉得为什么这个故事能打动听众？试具体说出它包含的丰富的情感内涵。再想一想，这个故事在整个演讲中有何作用？
答：__________________________________________________________
（3）当年宋美龄的演讲倾倒了全场，数次赢得如雷掌声，最后听众全体起立热情鼓掌，为这第一位在美国国会演说的中国女士深深折服。这次演讲唤起了美国朝野对中国的同情与进一步的支持。你觉得这次演讲成功的主要原因是什么
答：__________________________________________________________
（4）这篇演讲词，还有哪些内容对你有启发？请选择其中的一点阐述。
答：__________________________________________________________}