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小学书法研讨会发言稿
&&发布时间： 20:15:22
小学表彰大会发言稿
老师们、同学&们：
光阴似箭，转眼间我们告别了辉煌的2014年，携手迈进充满希望的2014。在这里，我代表学校给全体师生拜个早年，祝大家在新的一年里身体健康，万事如意!
过去的一年，是我校素质教育硕果累累的丰收年。在荣成市教育局、石岛社会事务局的领导下，我们广大师生团结一心，勇于拼搏，先后被授予“山东省教学示范校”、“威海市绿色学校”“全国青少年文明礼仪教育基地”称号，办学层次、教育质量均迈上了新的台阶，各项工作成绩&显著。
第一，能师育高徒，阳光班队、阳光少年引领校园&新风貌。
我校有着一支师德高尚，业务过硬的教师队伍，09年,我校11名教师被授予“威海市优秀教师”“威海市优秀少先队辅导员”“荣成市优秀少先队辅导员”“荣成市优秀教师”“荣成市优秀班主任”“荣成市师德标兵”荣誉称号。在优质课、说课比赛中，1名教师获国家级说课一等奖;3名教师获省级优质课;6名教师获威海市优质课、公开课;3名教师在威海市课件和教具制作比赛中获奖。在各级比赛中，6名教师在威海市小学教师基本功比赛和荣成市各级比赛中获奖。18名教师在国家级比赛中获优秀指导教师，12名教师获盛市、区级优秀指导教师。各类奖项，人数之多均为历年之最。
高素质的教师队伍，培育出一大批优秀班队和优秀学生。 宋玉君同学被共青团威海市委、威海市教育局、威海市少工委联合授予“威海市优秀少先队员”荣誉称号。1.2班、1.4班、2.4班、2.5班、3.2班、3.4班、3.6班、4.2班、5.1班，纪律严明，朝气蓬勃，学习&勤奋，被评为本学期的阳光班队。本学期共有600多名同学被评为“阳光少年”，270名同学被评为三好学生，59名同学被评为优秀班干部，180名同学被评为文明礼仪之星、勤学好问之星、遵规守纪之星;106名同学被评为优秀督导员;118名同学被评为小小书法家; 371名同学被评为优秀特长生，更有一大批小能手、小专家在各级比赛中大显伸手、频频获奖，这些同学用他们优异的表现，展现着新世纪小雏鹰的英姿，他们应该成为全校同学争相学习&的榜样!
第二，科研引领，素质教育、特长教育硕果累累。
2014年，我校的教育科研工作成绩令人瞩目。全年先后有4 个国家级重点课题、2个威海级和1个荣成级重点课题成功结题。我校先后承办威海综合实践活动现场会，威海市“小学科学探索教学研讨会”荣成小学实验室建设现场会，威海市教科研调研现场会，并于10月和12月分别参加山东省教育厅举办的省素质教育论坛研讨和省基础教育课程教学工作会议，课改经验也同期被收入《大会交流材料集》。我校教师在盛市级教育刊物发表论文6篇，另有5篇论文获省市级一、二等奖， 2人次参加小学英语&教师用书编写工作。2篇优秀教学课例、一篇课题研究报告分获国家级、省级奖励。
我校的特长教育面向全体、精英倍出，各类比赛成绩斐然。六一和元旦期间，我们两次举行的“校园艺术节”， 精彩纷呈的演艺节目，意味十足的唐诗朗诵，构思精美的书法和绘画作品……淋漓尽致地表现了同学们的风采。特别是在我校倡导的硬笔书法训练中，一大批同学经过坚持不懈的认真练习，写字水平迅速提高，在本次展示中脱颖而出，用作品证明了自己的进步和能力。事实证明，我校的特长教育旨在人人都参与，个个有提高，只要同学们积极参与，刻苦训练，就一定会有出色的表现。
更让我们欣喜的是，在盛市、区举行的各类比赛中，我校同学踊跃参加，捷报频传。全年我校共有60名学生在国家级各类比赛中获奖，尤其是王兰心同学作文《盘点》获得教育部征文一等奖。朱佳玥同学创作的漫画《大小脚臃获威海市安全&生产公益漫画大赛少年组二等奖，同时也是我市在这个项目中获得的最高奖项。汤英煜同学在荣成市“新华杯”小学生中国画比赛中获二等奖。宋采月同学作文《环保从身边做起》在省级刊物《创新作文》杂志上发表;王佳音、朱佳玥同学作文在《小金星》上发表;战春霖、邓李渝、王 淼、李玉颖、李铭源同学在团市委、教育局、少工委组织的第三届少年儿童书信大赛中获奖。朱佳玥、姜一凡、俞笑宁、翟子忆、王安邦、毕玉倩、杨兆东、汤韵谢、姜炜、李彦瑾、傅嘉楠、王心愿同学的作文及书画作品在威海级以上刊物上发表，另外还有28名同学在山东省教育厅组织的艺术考级中取得进级证书。在各类团体竞赛中，我校同样取得了辉煌的成绩。在荣成市科技比赛中我校取得了第一名的好成绩;在管理区2014年六一文艺汇演中我校取得了声乐组第一名，其他&项目总评第一名的优异成绩。《发个信息给爸爸》、《曹冲称象》、《拉德斯基进行曲》三个节目被评为优秀节目，王洪、郭锐、姜梦楠三名同学被评为优秀演员，美术小组的同学表现同样出色，在管理区组织的2014年特长生比赛中，我校获想象&画组第二名，书法组第三名。更让人敬佩的是体育特长组的老师和同学们，你们年年如一日，顶酷暑、冒炎寒，坚持锻炼，顽强拼搏，在管理区组织比赛中，获得男篮第一，女篮第二，乒乓球第二名的优异战果，所有成绩的取得，都饱含着老师们的热切期待，凝聚着同学们的辛勤汗水。
新年将，再传捷报。在刚刚结束的全市年终教育工作会议中，我校以总评分第一的绝对优势再次获得“荣成市教育质量先进单位”称号。优异的成绩再一次证明了我们石岛实验小学是一所值得家长信任的高水平学校。
同学们，你们是学校的“形象代言人”，因为有了你们，石岛实验小学才变得越来越富有，越来越美丽。老师们，同学们，告别了辉煌的2014年，新的一年以崭新的姿态展现在我们面前。寒假将至，我在这里要向大家提出三点要求：一是要树立“安全第一”的思想，提高安全意识，做到不放鞭炮，不玩火，不在马路上打闹，不到水库河塘溜冰玩耍，加强甲流防控，不到人多的地方，不能跟陌生人打交道，让自己过一个快乐而安全的假期。二是要处理好“玩”与“学习”的关系，我们既要轻轻松松地玩，又要认真完成作业，读好书，练好字、办好手抄报、做好小发明，开扩自己的视野，提高自己的能力。三是要遵守法律法规和社会公德，健康上网，不去网吧等未成年学生不宜的场所，不拉帮结伙，不破坏小区公用设施和居民的车辆、菜园等财物，做一个文明守法的小公民。
同学们，新年新气象。站在新的起点上，你们要以阳光少年为榜样以规范为准绳，约束自己的一言一行，要以获奖同学为榜样，以刻苦为桨，拼搏为帆，尽情遨游于知识和艺术的海洋，用创新的思维，灵巧的双手，去描绘校园生活&的七彩画卷!我们相信，付出了辛勤的汗水，就一定会收获成功的喜悦。
最后祝老师们、同学们过一个愉快、祥和的春节!
英语教学研讨会发言稿
本学期，我担任翁田第二小学五、六年级的英语教学工作。现在向大家谈谈英语教学中存在的问题及应对措施。
一、存在的问题
（一）、学生缺乏学习英语的兴趣。
在教学的过程中，我发现学生学习英语的兴趣并不浓，经过认真分析，我想主要原因有以下几个方面：
第一，英语教学的时间不够充足。每册英语都有六个单元，每单元分为三大部分，每部分要求掌握的单词及句子比较多。因此，教师若想在每个星期两三节英语的前提下，既能完成教学任务，又能贯彻多种多样的游戏活动，时间明显不够。因此，教师很难运用各种有趣的教学方法，造成课堂枯燥乏味，学生失去兴趣。
第二，缺乏教具。很多学校由于资金不足，缺少相应的教具，比如，录音机，单词卡片，教学图片等等。教学中，缺少了教具，教学的生动性及学生的接受程度也随之减少。
第三，与教师的自身素质有关。有一句话说“一位学生喜欢什么课，往往是因为他喜欢那位老师”。如果老师具有独特的人格魅力，自身素质较高，又比较风趣幽默的话，相信这位教师很受学生的欢迎，若学生喜欢教师，也会因此喜欢上他的课。
（二）、学生缺少自信。
在教学的过程中，我发现很多学生表现得不够自信，他们害怕出错，不敢张开嘴巴读英语。英语学习需要多读，如果学生不开口读英语，英语成绩就难以提高。
（三）、学生学习英语的意识不强。
小学生普遍存在一个现象，就是对英语学习的意识不强，他们没有意识到学习英语的重要性，光靠教师时时刻刻在旁边督促，往往都是被动的学习，这种被动的学习效果会很不理想。
二、应对措施
（一）、激发学生学习英语的兴趣。
兴趣是学好英语的前提，教师在教学的过程中，应该注重培养学生学习英语的兴趣。教师可以从以下几个方面去培养：
第一，教学的过程中，灵活运用各种教具，激发学生的学习欲望。比如：运用简笔画，简笔画的特点是形象、直观、生动、活泼，能够把机械乏味的练习变成有实在意义的训练，同时增加学习的趣味性，达到事半功倍的效果。
第二，运用多媒体，激活学生思维。我们可以利用录音机的录音、放音功能，为学生创设情景。例如：学习动物名称时，可以把各种动物的声音录下来，在上课时放给学生听，并让他们猜一猜：这是哪一种动物的声音?你知道这种动物用英语怎么说吗?学生在这样的情景下自然有欲望去学，喜欢学。另外，在课前或课间还可以利用录音机播放一些英语歌曲来营造学习气氛。
第三，编英语顺口溜、儿歌、绕口令等。这些形式的运用能使学生在兴趣引导下，加强无意识记，提高记忆效果。
第四、开展各种活动，鼓励学生交际。
1)游戏教学：如，猜谜语，传悄悄话，抢凳子等游戏。若能把游戏灵活地贯彻到教学中，可以激发学生学习英语的兴趣，达到事半功倍的效果。
2)比赛教学：竞赛能激起学生的进取心，进而提高学生的学习积极性。小学生大都不甘落后，教师可以充分利用这种好胜心理，进行各种形式的比赛活动，培养学生的参与精神。如：英文歌曲比赛，小组开火车比赛，角色朗读比赛，表演比赛，英语书法比赛等，可以大大提高学生的学习热情。
（二）、注重情感教学。
古人云：“亲其师而信其道。”小学生学习英语的兴趣跟任课教师有很大的关系。他们喜欢一位英语教师，往往也会喜欢他的英语课，并能主动接受这位教师所传授的英语知识。那么，教师如何才能够让学生喜欢自己呢?我们要做到以下几个方面：(1)、时刻注意自己的仪表;(2)每次进课堂都要面带笑容;(3)努力让自己变得风趣幽默;(4)经常在课堂上使用鼓励学生的话语;(5)、语音、语调标准;(6)教学方法多种多样。
（三）、注重情景教学
小学生学习具有记得快、忘得也快的特点，为了加深学生对所学知识的印象，也为了降低学生学习英语的难度，教师在教学中可以设置情景教学，把主要内容贯彻到生活实际当中，让学生学以致用，提高学生的英语水平。
（四）、注重词汇的积累。
小学正是打基础的阶段，单词的学习尤为重要，也是学生感到最头疼的一项。因此，教师要多引导学生识记单词，避免死记硬背。教师可以指导学生运用拼读法、归类法等去记忆单词。
（五）、经常鼓励学生。
小学生的虚荣心比较强，他们都希望得到教师的表扬。在教学中，我们应该多鼓励学生。有时候，教师的一个信任的眼神，一句肯定的话语，都是学生向上的动力。
（六）、作业及练习的安排。
学生的学习成绩与作业、练习有着很大的关系。作业和练习是教师教学的一个总结，也是巩固课堂教学的一个重要环节。若教师能够在作业和练习上多花一些功夫，让学生很好地巩固知识，学生的学习成绩也会得到一定的提高。
本学期，我担任翁田第二小学五、六年级的英语教学工作。现在向大家谈谈英语教学中存在的问题及应对措施。
一、存在的问题
（一）、学生缺乏学习英语的兴趣。
在教学的过程中，我发现学生学习英语的兴趣并不浓，经过认真分析，我想主要原因有以下几个方面：
第一，英语教学的时间不够充足。每册英语都有六个单元，每单元分为三大部分，每部分要求掌握的单词及句子比较多。因此，教师若想在每个星期两三节英语的前提下，既能完成教学任务，又能贯彻多种多样的游戏活动，时间明显不够。因此，教师很难运用各种有趣的教学方法，造成课堂枯燥乏味，学生失去兴趣。
第二，缺乏教具。很多学校由于资金不足，缺少相应的教具，比如，录音机，单词卡片，教学图片等等。教学中，缺少了教具，教学的生动性及学生的接受程度也随之减少。
第三，与教师的自身素质有关。有一句话说“一位学生喜欢什么课，往往是因为他喜欢那位老师”。如果老师具有独特的人格魅力，自身素质较高，又比较风趣幽默的话，相信这位教师很受学生的欢迎，若学生喜欢教师，也会因此喜欢上他的课。
（二）、学生缺少自信。
在教学的过程中，我发现很多学生表现得不够自信，他们害怕出错，不敢张开嘴巴读英语。英语学习需要多读，如果学生不开口读英语，英语成绩就难以提高。
（三）、学生学习英语的意识不强。
小学生普遍存在一个现象，就是对英语学习的意识不强，他们没有意识到学习英语的重要性，光靠教师时时刻刻在旁边督促，往往都是被动的学习，这种被动的学习效果会很不理想。
二、应对措施
（一）、激发学生学习英语的兴趣。
兴趣是学好英语的前提，教师在教学的过程中，应该注重培养学生学习英语的兴趣。教师可以从以下几个方面去培养：
第一，教学的过程中，灵活运用各种教具，激发学生的学习欲望。比如：运用简笔画，简笔画的特点是形象、直观、生动、活泼，能够把机械乏味的练习变成有实在意义的训练，同时增加学习的趣味性，达到事半功倍的效果。
第二，运用多媒体，激活学生思维。我们可以利用录音机的录音、放音功能，为学生创设情景。例如：学习动物名称时，可以把各种动物的声音录下来，在上课时放给学生听，并让他们猜一猜：这是哪一种动物的声音?你知道这种动物用英语怎么说吗?学生在这样的情景下自然有欲望去学，喜欢学。另外，在课前或课间还可以利用录音机播放一些英语歌曲来营造学习气氛。&　&第三，编英语顺口溜、儿歌、绕口令等。这些形式的运用能使学生在兴趣引导下，加强无意识记，提高记忆效果。
第四、开展各种活动，鼓励学生交际。&　　&1)&游戏教学：如，猜谜语，传悄悄话，抢凳子等游戏。若能把游戏灵活地贯彻到教学中，可以激发学生学习英语的兴趣，达到事半功倍的效果。
2)&比赛教学：竞赛能激起学生的进取心，进而提高学生的学习积极性。小学生大都不甘落后，教师可以充分利用这种好胜心理，进行各种形式的比赛活动，培养学生的参与精神。如：英文歌曲比赛，小组开火车比赛，角色朗读比赛，表演比赛，英语书法比赛等，可以大大提高学生的学习热情。&（二）、注重情感教学。
古人云：&“&亲其师而信其道。&”&小学生学习英语的兴趣跟任课教师有很大的关系。他们喜欢一位英语教师，往往也会喜欢他的英语课，并能主动接受这位教师所传授的英语知识。那么，教师如何才能够让学生喜欢自己呢?我们要做到以下几个方面：(&1)&、时刻注意自己的仪表;(&2)&每次进课堂都要面带笑容;(&3)&努力让自己变得风趣幽默;(&4)&经常在课堂上使用鼓励学生的话语;(&5)&、语音、语调标准;(&6)&教学方法多种多样。
（三）、注重情景教学
小学生学习具有记得快、忘得也快的特点，为了加深学生对所学知识的印象，也为了降低学生学习英语的难度，教师在教学中可以设置情景教学，把主要内容贯彻到生活实际当中，让学生学以致用，提高学生的英语水平。
（四）、注重词汇的积累。
小学正是打基础的阶段，单词的学习尤为重要，也是学生感到最头疼的一项。因此，教师要多引导学生识记单词，避免死记硬背。教师可以指导学生运用拼读法、归类法等去记忆单词。
（五）、经常鼓励学生。
小学生的虚荣心比较强，他们都希望得到教师的表扬。在教学中，我们应该&多鼓励学生。有时候，教师的一个信任的眼神，一句肯定的话语，都是学生向上的动力。
（六）、作业及练习的安排。
学生的学习成绩与作业、练习有着很大的关系。作业和练习是教师教学的一个总结，也是巩固课堂教学的一个重要环节。若教师能够在作业和练习上多花一些功夫，让学生很好地巩固知识，学生的学习成绩也会得到一定的提高。
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- 小学四年级作文 - 流星之家
竞选大队长演讲稿
日期：&&作者：&&字数：600 字
尊敬的老师、亲爱的同学们：
&&& 大家好！
在这金风送爽的季节，我们迎来了新的学期，同时也迎来了学校一年一度的少先队大队委员竞选活动。我是五（3）中队的朱科宇。
今天我能再次来参加这次大队委员的竞选，我感到很自豪，也很激动。回想往事，此起彼伏，展望未来，信心百倍。&
我这次竞选的是大队长！这也是我一直以来的梦想！在过去担任大队委员的两年里，我勤奋学习，具有强烈的上进心和求知欲，努力学好各门功课。团结同学，关心同学，爱护集体，能帮助老师做一些力所能及的事情，常常受到老师和同学们的好评。&不仅如此，我还兴趣广泛，全面发展。书画作品多次在校内外及全国比赛中获奖，是学校的小小书法家；同时我也是宁波晚报的小记者，作文多次在宁波晚报小记者周刊中发表；而且多次被学校评为&五星级队员&。在老师们的关心下，在同学们的支持下，我的工作能力与日俱增！
如果我被评选上大队长，我将用&热心&为同学服务，用&真诚&做老师的得力助手；我将用&创新&开展工作；我将用&汗水&护卫母校的整洁、有序&&我不会做语言的巨人，行动的矮子，我会用实际行动来证明自己。这就是我&&一个充满朝气的我，一个充满信心的我，一个自信能胜任大队长的我！
我爱同学、爱老师、爱鲜艳的五星红旗！请大家支持我、信任我，投上你们神圣的一票吧！
争做合格小公民 演讲稿
日期：01-30&&地址：五年级&&作者：&&字数：900 字
老师们同学们：
&&&& 你们好！
&&&& 谁都知道今年是个特殊的年份。2008年北京奥运的顺利举行。残奥会上的中国残疾人熠熠发光。&神七&的发射成功......这一切有欢笑，有泪水......这一切，都是和我们的祖国努力分不开的。
&&&& 中国经过了长年累月的进步，才换取今天的成就。此时此刻，中国的辉煌将会引起众多外国友人的游览与参观，祖国的很多比较著名的景区肯定会在外国朋友的嘴里传来传去，渐渐，一传十，十传百，弄的人人都知道。如果，哪天，你遇到了这些外国友人，你会怎么办？？
&&&& 不用说也知道，大家一定会说：&我们会很友好......&&我们会很文明......&当然，这一切当然不是嘴上随便说说，得有实际行动才可以。
&&&& 假如（仅仅是假如），有一天，你在黔灵公园看见一个外国友人，他向你问路。要很礼貌，很有礼仪的回答他，不要那种很是&烦透顶&的语气回答他，不要敷衍了事。人外国也是很有自尊心的，你这样睁只眼闭只眼，人家会对这里有好印象吗？不要有&自己仅仅是自己&的想法，要想到&自己代表了贵阳，自己代表了中国&，要把别人当作自己，把自己当作别人，像对待亲人一样。
&&&& 如果还是觉得这样没什么大不了，那请再想想：
&&&& 假如有一天，你去餐厅吃饭，想问在那里结帐，服务员小姐粗声粗气，很暴躁的和你说，把自己不好的心情都抖在你身上，随口吐吐痰，敷衍了事，和你说话&无聊透顶&（这那是服务员，简直就是母夜叉），你的感觉如何？一个服务员对顾客态度不好，是对整个餐厅的&巨大毁容&，一个人破坏整个纪律，很不好。自己忍耐一下，要为整个餐厅着想。同样，自己也一样，以友好善良文明的眼光看待别人，你会结交很多朋友&&当然，这不仅在结交朋友的范围之内。要把自己为别人着想，文明礼仪的框扩大扩大再扩大。让文明包围你所在的地区，大家都出点力，让全国都充满文明礼仪，让外国友人感叹，啊！中国真不愧是&礼仪之邦&啊！
&&&& 谢谢大家！
简爱演讲稿
日期：01-27&&地址：五年级&&作者：&&字数：800 字
敬爱的老师,亲爱的同学们:
&&简爱》讲叙了一个名叫简爱的女孩的故事，她没有爹也没不娘，过着贫苦的生活。可她坚信：虽然我不可以选择财富，但我可以选择&人生！她努力的学习工作，努力地生活最终拥有独立的财产和心爱的人。一幕幕的情节都催人泪下，使人更加坚强。我开始懂得了人生的真谛。我试着勇敢坚强地生活，尽管很辛苦很忙碌，也有时很拼命，却充实美好。 简爱的朋友海伦因传染病而将要死去，简爱毫不畏惧地陪她度过了人生最后的一个晚上，她们率真的话语，生离死别的友谊深深地打动了我，是啊，简爱从小被寄养在狠心的里德夫人家，里德夫人由于嫉妒便虐待她，周围的人也欺负他，她只有海伦，她们一起走过了风风雨雨，在共同的志趣下生活，可上天却又那么残忍地夺走了海伦&& 久经磨难的简爱最终回到了罗切斯特先生身边，可他却又瞎又节肢。简爱用她会说话的眼睛默默地看着罗切斯特。也就在那一刻，罗切斯特感到了简爱&&他的小仙女回来了，他们紧握着手讲着身边发生的事情，发誓永远不分离，我被深深地感动着，我明白了越是围难越让真的喜欢的人更刻骨铭心！ 两年前，生活无情地选择了我。父母离异了，而对着残忍的现实我让步了。我度过了自己最孤独最难忘的一段日子，《简爱》弥补了我空虚无味的生活，我觉得我已变成了简爱，拥有了她，虽然我不可以选择财富，但我可以选择乐观的生活态度。我试着振作起来，试着勇敢努力地生活在。在学习上，我尽自己最大的努力去学好，也积极地参加学校的其他活动，这一路上，有鲜花有掌声也有泪水，我的学习很快赶上来了，在学校的征文大赛、诗朗诵中我都多次获奖。我重新找回了自己。原来每个人都是在夹逢中求生存，在逆境中求发展的。人生需要挫折的挑战，那才是完美亮丽的人生！人生是多变的，也许它犹如瞬间吹过的风却给了人们从未有过的爽快。也许它如挂在天空的彩虹，却创造了世界上最美的奇迹！ 《简爱》它给我的不止是这些。我深深地明白：我应该坚强地活着，努力地活着。虽然天空没有我的足迹，但是我飞过！虽然我不可以选择财富，但我可以选择人生！
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二（4）中队小公民力行岗实施计划
作者： 文章来源：本站原创 点击数：582 更新时间： 17:57:00
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（一）　　
（二）　　
文章录入：蒋丽萍&&&&责任编辑：蒋丽萍&
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