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在各级各类学校推动培育和践行 社会主义核心价值观长效机制建设
本报讯（记者李立红）为深入持久、扎实细致地推进社会主义核心价值观培育践行工作长效化常态化科学化，教育部党组、共青团中央日前联合下发《关于在各级各类学校推动培育和践行社会主义核心价值观长效机制建设的意见》。意见指出，社会主义核心价值观是我们党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断，积极培育和践行社会主义核心价值观是学校落实立德树人根本任务的核心要求。将培育和践行社会主义核心价值观作为一项长期性系统性工作，不断创新方式方法、探索有效形式、形成长效机制，对于深化教育领域综合改革，培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，实现中华民族伟大复兴的中国梦具有十分重要的意义。意见强调，在学校推动培育和践行社会主义核心价值观长效机制建设，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”，紧紧围绕立德树人根本任务，综合运用教育教学、实践养成、文化熏陶、制度保障、研究宣传等方式，重点在“融入”上下功夫，把社会主义核心价值观纳入国民教育全过程，落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖到所有学校和受教育者，形成培育和践行社会主义核心价值观工作长效机制，使广大师生自觉将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。工作中要坚持系统规划，整体推进，不断完善培育和践行社会主义核心价值观的顶层设计；坚持分类指导，重点突破，形成可示范可引领可推广的工作动力系统、激励机制和实践模式；坚持落细落小落实，形成广大师生日常行为准则，增强自觉奉行和践行能力；坚持继承创新，善于运用青少年喜闻乐见的方式，推进理念创新、方法创新，注重总结凝练基层创新的经验和智慧，增强工作针对性实效性。意见强调，要推动社会主义核心价值观融入教育教学。研制中国学生发展核心素养体系，明确学生适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，建立和完善各学段、各学科课程教学有关标准；修订德育、语文、历史教材，组织开展义务教育和中等职业教育德育、语文、历史教材的编写、修订和审查，系统完善地落实国家主权意识、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、民族团结教育等内容融入课程标准、教材编写、考试评价之中；实施高校课程体系和教育教学创新计划，整体推进教材、教师、教学、评价、学科、保障等方面综合改革创新，打造由思想政治理论课、专业课程、社会实践、网络教学等构成的教育教学体系。要推动社会主义核心价值观融入社会实践。建立完善师生志愿服务体系，成立全国和地方公益性教师志愿服务组织，制订实施《学生志愿服务管理办法》，推动学雷锋志愿服务常态化；实施“实践育人共同体建设计划”，促进政府、学校、企业、社会等按照“目标共同、机制共建、资源共享、责任共担”原则建立实践育人共同体，为学生实践搭建平台，提升学生创新实践能力，深化学生对社会主义核心价值观的理解和认识；深化主题社会实践和志愿公益活动，组建社会主义核心价值观“大学生讲师团”，深化暑期“三下乡”等社会实践活动，长期化开展扶贫济困、应急救援、大型活动、环境保护等方面的志愿公益活动。要推动社会主义核心价值观融入文化育人。创新主题教育活动形成校园文化品牌，集中开展“社会主义核心价值观宣传周”“我为核心价值观代言”等活动，促进“奋斗的青春最美丽”“与信仰对话”“与人生对话”“彩虹人生”“文明风采”等品牌活动长期化开展，发挥“青年马克思主义者培养工程”的示范导向作用；加强优秀传统文化和传统美德教育，抓住民族传统节日等契机开展经典诵读、知识竞赛等活动，注重发挥“校训”“校歌”等载体的重要作用以及体育的综合育人功能；充分利用现有平台繁荣校园文艺创作，继续抓好高雅艺术进校园、全国大中小学生艺术展演等活动，打造一批以爱国将领、革命英雄、科学先驱、道德模范等为原型的歌舞剧、话剧，创作一批以弘扬社会主义核心价值观为主题的诗歌、散文、歌曲、动漫、视频、微电影、公益广告等文化作品；选树传颂“校园好故事”“校园好声音”，开展践行社会主义核心价值观先进个人寻访、优秀集体创建和校歌、班歌征集与宣传活动。要推动社会主义核心价值观融入制度建设。完善学校规章制度，推进现代学校制度建设，完善教师管理规定、学生守则公约等师生行为准则，建立和规范学校礼仪制度，丰富升国旗仪式、成人仪式、入党入团入队入学仪式等典礼的内涵，将社会主义核心价值观作为学校基层党团组织主题生活会、党团日、班会的重要内容；探索建设学生诚信档案，加大对失信行为的约束和惩戒力度，构建各学段有机衔接的信用约束机制；落实师德建设长效机制，把社会主义核心价值观纳入教师教育课程体系，全面落实《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》和《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》，鼓励教师将师德规范积极主动融入教育教学、科学研究和服务社会的实践中。
意见指出，要加强组织领导，推进社会主义核心价值观研究传播。要强化工作保障，各地各校要建立健全社会主义核心价值观培育践行工作机制，明确领导责任制，切实加强组织领导、具体指导和督促检查。要深入开展理论研究，充分发挥教育系统特别是高校理论研究优势，在教育部人文社会科学研究、共青团和青少年工作等课题和项目中设立“社会主义核心价值观培育和践行”研究专项，为培育和践行社会主义核心价值观提供理论基础和学理支撑。要发挥新媒体传播作用，开展网络主题教育活动，建设好使用好中国大学生在线、中国青年网、未来网、“易班”网、校园和各级共青团组织公共微博、微信等平台，发挥专家学者、辅导员、共青团网络宣传员队伍作用，促进社会主义核心价值观网络化传播。要积极推动工作创新，研究、总结、推广培育和践行社会主义核心价值观的理论和实践成果，形成各地各校培育践行社会主义核心价值观整体推进的良好态势。
本文来源：中国青年报
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用微信扫描二维码分享至好友和朋友圈培育和践行社会主义核心价值观,我们应当做什么
培育和践行社会主义核心价值观,我们应当做什么
　　请从个人和企业两个层面,谈谈如何确有成效地践行社会主义核心价值观
　　与人聊天，谈到社会主义核心价值观，很多人认为这属于意识形态范畴，是一个深奥的哲学问题，距离自己的生活很遥远。他们认为当前最紧要的还是努力把自己的本职干好，取得好成绩，多挣些钱才是生活幸福的王道。其实努力把自己的本职工作干好，就是在积极践行社会主义核心价值观，因为敬业是社会主义核心价值观中的重要一项。 　　众所周知，社会主义核心价值观为“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”，24个字，12个词语。笔者认为，“富强、民主、文明、和谐”讲的是我国社会发展的目标;“自由、平等、公正、法治”是要实现发展目标需要具备的社会条件;而“爱国、敬业、诚信、友善”是当前每一个公民应尽到的责任和履行的义务。所以，对于老百姓来说，践行社会主义核心价值观，必须要做到“爱国、敬业、诚信、友善”，这是实现人生价值的根本，是生活幸福的源泉。 　　爱国是一种节操。相信很多人同笔者一样，当春晚《我的中国心》唱响的时候，会被深深地打动;当赛场冉冉升起五星红旗、奏响《义勇军进行曲》的时候，也会心潮澎湃。因为我们都有一颗中国心。俗话说有国才有家，中国让每一个炎黄子孙都有归属感。自古以来，爱国者被后人敬仰，卖国贼遭人唾弃。爱国就是在国家需要的时候甘于奉献，甘于牺牲，做到富贵不淫、贫贱不移、威武不屈。 　　敬业是一种责任。发展才是硬道理，敬业是发展的前提，敬业也是一种爱家爱国的表现。古人云业精于勤荒于嬉，敬业者离成功越来越近，怠业者距梦想渐行渐远。对于我们普通老百姓来讲，敬业就是要勤勤恳恳、兢兢业业地干好本职工作;敬业就是要不怕苦、不怕累，不拈轻怕重;敬业就是要干一行爱一行，爱一行精一行，精一行成一行;敬业就是要避免“狗熊掰苞米”，掰一个丢一个。 　　诚信是一种美德。人们常说“诚信者赢天下，失信者寸步难行”。与人相处，最重要的是讲诚信。不管是对于一个人还是一个企业来说，诚信是生存之道，是立业之基。待人不诚，会造成朋友反目，夫妻分离。第四届全国道德模范吴恒忠，十年种田替亡子还债，他的诚实守信感动中国，让人称道。践行社会主义核心价值观，必须要做到诚信为本，做到言必行、行必果。 　　友善是一种品格。顾名思议，友善的友是友好，善是善良。友善是一种品格，是对人的态度。俗话说“善有善报、恶有恶果”，待人接物，也是“种瓜得瓜，种豆得豆”，抛下什么籽，发出什么芽，结出什么果。如同QQ聊天，给他人发一张笑脸，收到的也将是一张笑脸;若是给他人一刀，可能他人会回敬你一剑。践行社会主义核心价值观，必须要做到与人为友、与人为善;做到虚怀若谷、善行天下。
　　前不久，中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，这是我们党推进社会主义核心价值体系建设的重要举措。 　　社会主义核心价值观，是社会主义核心价值体系的内核，体现着社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映着社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。社会主义核心价值观，是追求真善美的价值观。培育核心价值观，就要念好“学”“细”“治”三字诀，不断增强公众的价值判断力和道德责任感，在社会生活中正确辨别什么是真善美、什么是假恶丑，自觉做到常修善德、常怀善念、常做善举，努力建设中华民族的共有精神家园，推动形成奋发向上、崇德向善的强大力量。 　　在“学”上着力。在“学”上下功夫，知行合一地培育核心价值观。通过学习和宣传教育，让积极健康向上的思想和精神在人们心里播下种子并生根、开花、结果，从而转化为崇德向善的实际行动。通过学习，引导公众牢牢把握富强、民主、文明、和谐作为国家层面的价值目标，深刻理解自由、平等、公正、法治作为社会层面的价值取向，自觉遵守爱国、敬业、诚信、友善作为公民层面的价值准则。通过学习，把当代中国价值观念的传播展示同中国梦的宣传教育有机结合起来，深入阐释中国梦是当代中国人民共同理想和价值追求的形象表达。通过学习，找准宣传教育同人们思想道德情感的契合点，用讲故事的方式，宣传最美人物、弘扬最美精神，用身边事教育身边人，用小故事阐发大道理，最大限度地唱响正气歌，使核心价值观真正成为人们心灵的罗盘，成为人们情感的寄托。 　　在“细”处着眼。天下大事必作于细。对核心价值观的践行，坚持由易到难、由近及远的方式，从身边小事做起、从一点一滴做起，把“三个倡导”要求变成日常的行为准则，进而增强自觉奉行和日常践行的能力。要坚持不懈推动实践养成，广泛开展学雷锋、志愿服务活动，充分利用重大节日、重大活动，开展面向大众的主题实践活动和必要的礼仪活动，开展群众性精神文明创建活动，引导人们在实践中深化对核心价值观的理解。以贴近大众、贴近生活、贴近群众的活动，让公众积极参与、乐于参与，更好地感悟核心价值观的真谛和要义。 　　在“治”中见效。把抓建设与抓治理结合起来，集中力量专项整治公众反映强烈的道德领域中存在的突出问题。充分运用舆论手段、经济手段、法律手段等，对那些伤风败俗的丑恶行为、激起公愤的缺德现象予以遏制、加强惩戒，形成社会压力。通过建立有效的制度机制，规范人们的行为，使符合核心价值观的行为受到鼓励，使违背核心价值观的现象受到制约。加大对先进典型、道德模范的关心和帮助，通过舆论上的推崇、道义上的支持和物质上的激励、生活上的关心，推动形成好人好报、善有善报的正向机制，形成崇德向善、见贤思齐的社会氛围。从而以榜样的力量带动广大群众积极向上，引导广大群众多看主流，发挥好舆论监督的职能，刹歪风，树正气。 　　树立和弘扬见义勇为、助人为乐、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的美德，引导公众多做善事，以自己的言行抵制各种不道德的行为，不断推动公众核心价值观的认知和践行，推动公众做良好道德风尚的建设者，做社会文明进步的推动者，使中华传统美德实现创造性转化、创新性发展。 　　我国经过30多年的改革开放，特别党的十六大以来，经济发展取得了显著的成效，但是发展中的社会矛盾日益突出，特别是人们的价值观逐渐发生了改变，中华民族悠久的历史、文化和光荣传统正逐渐淡薄。因此，党的十八大提出，要“加强社会主义核心价值体系建设，全面提高公民道德素质。”社会主义核心价值观倡导的富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，为我们明确了国家、社会、公民三个层面的价值目标、价值取向、价值准则。培育和践行社会主义核心价值观，有利于更好地弘扬共同理想、凝聚精神力量、建设道德风尚，使我们国家、民族、人民在思想和精神上强起来。 　　笔者以为，培育和践行社会主义核心价值观贵在坚持、重在积累，不能抓抓停停、雨过地皮湿，必须狠狠地抓，一天不放松地抓，必须从具体事情抓起，要“积小胜为大胜”。 　　培育和践行社会主义核心价值观要从我做起，从点滴做起。社会主义核心价值体系重在建设：一方面要有长远的建设计划，另一方面要有实现目标的实际步骤。多年实践证明，各行各业在培育和践行社会主义核心价值观方面用的力气不小，而实际效果并不尽如人意。其中一个重要原因就是“高、大、空、虚”，高就是调门高，多数人难以做到;大就是内容面面俱到，造成人们精力分散，什么事都想抓，但很难抓好;空就是与党和国家制定的方针贴得不紧，同人民群众关注的问题离得较远，存在形式主义的东西;虚就是上热下凉，不扎实。殊不知，很多事情都是从小事做起，收到了意想不到的效果。正如古人所说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。只要我们锲而不舍，从小事做起，从具体的事情抓起，就一定会收到成效。只要全党动手，各级领导干部率先垂范，全社会参与，就一定会形成人人践行社会主义核心价值观的生动景象。社会主义核心价值观必将成为实现中华民族伟大复兴中国梦的强大推动力。 　　培育和践行社会主义核心价值观要向内看，找出存在的差距。在社会主义核心价值体系建设中，有两种思想倾向值得我们注意。一种是议论别人的问题多，对自己存在的问题检查少;议论外地外单位的不足多，联系本单位存在的不足少。另一种是认为外部大环境没有根本转变，本部门小环境难以改变。这种看人不看己，看外不看内的思想方式，无助于任何问题的解决。我们都知道，社会是由一个个地方、一个个单位、一个个具体的人组成的，任何单位或个人都不应作为旁观者置身于社会大集体之外。要培育和践行社会主义核心价值观，各地各单位各部门就要树立好自己的形象，必须向内找差距，从我做起，从自己管辖的地方和部门做起。营造良好的内部小环境，以诸多良好的小环境，构成良好的大环境。从这里，我们悟出一个道理：外部大环境的改善，将有助于内部小环境的变化;内部小环境的优化，可以带动外部大环境的优化，最终将实现全社会风气的根本性好转。 　　因此，培育和践行社会主义核心价值观，就要从生活的小事抓起，要从具体事情抓起，如把青少年素质培养、教师师德、医风医德、食品安全等热点问题，列入社会主义核心价值体系建设的内容，通过舆论监督、道德谴责、法制普及，唤起全社会民众的重视，不要把社会主义核心价值体系建设的目标提的太高，要从一些小事和细节抓起，要以“积小胜为大胜”。只有这样，才能提高国民的素质，我们的民族才能强大，我们的国家才能强盛，伟大的“中国梦”才能实现。 　　当今时代，守道遵法者多，好人占据绝大多数，但是不可否认，在市场经济条件下，人的道德观念发生了深刻变化，人们的价值观、人生观经受着强烈的冲击和考验，一些人只顾自己的利益，诚信缺失，是非不分、见利忘义;有的损人利已，坑蒙拐骗，占有他人利益;有的甚至不知羞耻，以耻为荣，突破道德底线。社会主义核心价值观是先进的价值观，内涵深，外延广，在市场经济的潮流中更需进行培育，以加强和提高思想道德水平，提升健康向上的道德风尚。 　　不同的时代有不同的道德观，现今人们的物质和文化上有了显著的提高，观念及思维方式大不一样，但万变不离其宗，优秀的传统美德不能变，与人为善的公德心不能缺失，在实现中国梦理想的征途中，不仅需要经济的大发展，更需要道德素质大提升，坚守见义勇为、助人为乐、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的道德准则，为社会多做善事，以自己的言行抵制各种不道德的行为，以正压邪，共同筑造讲文明，懂礼貌，善于助人，奉献爱心的和谐氛围。 　　要培育核心价值观，靠得是引导，靠得是正面宣传，让更多的人思想上能够接受，观点上能够认同。而要做到这一点，就不能简单的说教，尤其是要避免空话套话，言之要有物，真实的反映事物的本来面目，这就不能为报道而报道，为评论而评论，得走出去，到基层去，到群众中去，了解现实生活，关注百姓的动态，了解百姓所思，所求，去伪存真，去粗取精，提炼能打动人的主题，用正确的思想引导人，用鲜活的事例感动人，从而让受众心灵受到启迪，形成有力的舆论导向，以榜样的力量带动广大群众积极向上，引导广大群众多看主流，发挥好舆论监督的职能，刹歪风，树正气。 　　不做践行社会主义核心价值观的“局外人”。践行社会主义核心价值观，每个社会阶层、每位公民都责无旁贷。对于普通公民而言，践行社会主义核心价值观，重在从我做起、从小事做起、从现在做起。从我做起，就是要立足本职岗位，真正把自己摆进去，不当旁观者，不做“局外人”，争当社会主义核心价值观的模范践行者;从小事做起，就是要从点滴之处着手发力，以社会主义核心价值观为镜规范日常言行，以社会主义核心价值观为尺辨别是非曲直，在日积月累、潜移默化中养成高尚的道德情操和健康的生活情趣;从现在做起，就是要拿出“主人翁”的姿态，不等、不靠、不观望，立即行动起来，在践行社会主义核心价值观中提升思想境界、净化个人灵魂、匡正人生追求。
　　核心价值观培养贵在“知行互动” 　　社会主义核心价值观的培养是当代中国和当今时代发出的“最强音”，它是抚慰精神创伤的“心灵鸡汤”，是提振全面深化改革信心的“威风锣鼓”，是中国梦破浪前行的“灯塔火炬”。 　　社会主义核心价值观培育和践行是个系统的社会工程。一方面，培育好。以新颖、鲜活、生动的内容和形式，让人们在“看不见的宣传”中找到做人做事的“精神支撑”，把“三个倡导”要求变成日常的行为准则。另一方面，践行好。学习社会主义核心价值观的难点是践行，其生命力也恰恰在于认知认同基础上的身体力行。“言为心声，行随心动”。要自己的一言一行做起，从身边小事做起，从一点一滴做起。唯有这样，培育和践行才会“同步共振”，“知行”才会“互动”。 　　培育和践行社会主义核心价值观须走“群众路线” 　　《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》指出，培育和践行社会主义核心价值观要坚持以人为本，尊重群众主体地位，关注人们利益诉求和价值愿望;找准与人们思想的共鸣点、与群众利益的交汇点，做到贴近性、对象化、接地气;善于运用群众喜闻乐见的方式，搭建群众便于参与的平台，开辟群众乐于参与的渠道，增强的吸引力感染力。 　　社会主义核心价值观的本质是以人民群众为主体的价值观，是广大人民群众最期盼最向往的共同价值目标和价值理想。社会主义核心价值观概括为“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”24字，其实是以人民群众为主体而形成的国家层面、社会层面和个人层面价值目标的区分。而培育和践行社会主义核心价值观的实践主体，是广大人民群众，而推进社会主义核心价值观认同的实践主体，也是广大人民群众。 　　所以，群众性是社会主义核心价值大众化的主体属性。培育和践行社会主义核心价值观就必须走“群众路线”，被群众所认同，否则只能是空中楼阁、海市蜃楼。若不走“群众路线”，没有人民群众的参与，社会主义核心价值观的建设就是无源之水、无根之木，毫无意义。要通过走“群众路线”，把社会主义核心价值观融入到人民群众的意识中，转化为人民群众的自觉追求和实践。 　　那么，培育和践行社会主义核心价值观走怎样的“群众路线”呢?笔者认为，应该从党和国家长期坚持、广泛宣传、已经深入人心、群众耳熟能详的思想理念及具体做法中提炼，而不应该脱离群众思想认识去培育和实践。比如，可以通过新闻媒体报道人们熟悉的身边事例，运用大众化语言生动活泼地传播主流价值，彰显主旋律，传播正能量;充分发挥文学刊物、电视电影、摄影作品等精神文化产品育人化人的重要功能，弘扬真善美，贬斥假丑恶;广泛开展倡爱国、讲文明、树新风等公益活动，推进群众性精神文明创建，引导理解，传递真谛，等等。通过这些方式，打动群众、感染群众，让他们在潜移默化中主动培育和自觉践行，使社会主义核心价值观成为主流，成为时尚，这样才能行之久远，久久为功。 　　社会主义核心价值观是人民群众共建共享的价值观，广大人民群众是社会主义核心价值观的培育和践行者。培育和践行社会主义核心价值观要走“群众路线”，以灵活多变、喜闻乐见的方式，将其贴近和融入于人们的生活实际，使社会大众主动践行情感共鸣的言行举动。实现社会主义核心价值观具体内容和展现形式上的“接地气”，让群众便于参与、乐于参与，不断提高培育和践行社会主义核心价值体系的自觉性。 　　践行核心价值观既需“顶天”又须“立地” 　　近日，中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》单行本已出版发行，这对深入理解、准确把握社会主义核心价值观的深刻内涵、基本内容、理论特点和实践要求有着重要的指导意义。 　　当前， 随着我国进入社会转型期、改革攻坚期和矛盾凸显期，社会思潮更加多元、多样、多变，各种观念交相杂陈，不同价值取向并存，一些人理想信念动摇、价值追求模糊，一些领域诚信缺失、道德失范。而社会主义核心价值观是促进人的全面发展、引领社会全面进步的坚强支柱，蕴含着人们对国家、社会、个人等一系列重大问题的价值共识。践行社会主义核心价值观的过程影响着社会大众的价值取向、思想观念和行为规范，要做到既“顶天”又“立地”。 　　头要“顶天”，就是要在深刻认识和理解社会主义核心价值观内涵的基础上，抓住世界观、人生观、价值观这个“总开关”，用社会主义核心价值观统领思想，在心灵上产生共鸣、在精神上聚集价值、在思想上达成共识，形成正确的价值导向、崇高的精神追求、准确的思想坐标，使社会主义核心价值观成为每个公民特别是党员干部思想上的信仰、精神上的追求、行动上的习惯。 　　脚要“立地”，就是要坚持联系实际，找准与人们思想的共鸣点、与群众利益的交汇点，做到贴近性、对象化、接地气，将社会主义核心价值观转化为日常生活中的社会公德、道德、个人品德和工作准则，等等。用群众亲身经历的事例、喜闻乐见的方式、乐于参与的渠道激励和引导他们求真、趋善、臻美，牢牢地将社会主义核心价值观扎根于社会实际、扎根于凡人小事、扎根于人民群众的深厚土壤中。 　　践行社会主义核心价值观需要思想“顶天”、内化于心，必须行动“立地”、外化于行。若“顶天”不够，会成为“嘴尖皮厚腹中空”的“山间竹笋”，容易背离主流价值、迷失自我，丧失明是非、辨善恶的价值标准;“立地”不稳，会成为“头重脚轻根底浅”的“墙上芦苇”，容易走向口号化、虚浮化，表面看有板有眼、轰轰烈烈，实际上有名无实、有花无果。其实，社会主义核心价值观似一棵根深叶茂的大树，践行亦似栽培，既要其枝叶茂盛仰望苍穹，更要其落地生根扎入深土。刘云山：著力培育和践行社会主义核心价值观-中华经典网唯一官网 传统文化公益论坛官方网站
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
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刘云山：著力培育和践行社会主义核心价值观
22:20:45　来源：碓矗骸肚笫恰贰≡鹑伪嗉豪畛缯堋&【】
&&& 前不久，中共中央办公厅印发《关於培育和践行社会主义核心价值观的意见》（以下简称《意见》），这是我们党推进社会主义核心价值体系建设的重要举措。要认真贯彻习近平总书记系列讲话精神，切实抓好《意见》的落实，努力建设中华民族的共有精神家园，推动形成奋发向上、崇德向善的强大力量。
一、把握好核心价值观与核心价值体系的关系
最初提出建设社会主义核心价值体系，现在又强调培育和践行社会主义核心价值观，这两者之间到底是什N关系？社会主义核心价值观是在社会主义核心价值体系基础上提出来的，正如《意见》指出：社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现著社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映著社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。这四句话，实际上是对核心价值观和核心价值体系两者关系的一个基本定位。
把握好核心价值观与核心价值体系的关系，首先要充分认识到两者的内在一致性。核心价值观与核心价值体系方向一致，都体现了社会主义意识形态的本质要求，体现了社会主义制度在思想和精神层面的质的规定性，凝结著社会主义先进文化的精髓，是中国特色社会主义道路、理论体系和制度的价值表达，是实现中华民族伟大兴的中国梦的价值引领。核心价值观与核心价值体系都坚持重在建设，就是要弘扬共同理想、凝聚精神力量、建设道德风尚，都是榱诵纬扇褡宸芊⑾蛏稀⑼沤岷湍赖木衽Υ刮颐堑墓摇⒚褡濉⑷嗣裨谒枷牒途裆锨科鹄矗玫丶岢种泄缆贰⒑胙镏泄瘛⒛壑泄α俊
把握好核心价值观与核心价值体系的关系，还要认识到两者各有侧重，特别要看到相比於社会主义核心价值体系，社会主义核心价值观有这样几个鲜明特点：一是更加突出了核心要素，社会主义核心价值体系包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、民族精神和时代精神、社会主义荣辱观四个方面，是一个系统性、总体性的框架r而社会主义核心价值观强调的“三个倡导”，则更清晰地揭示了这个价值体系的内核，确立了当代中国最基本的价值观念。二是更加注重了凝练表达，社会主义核心价值观倡导的富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，明确了国家、社会、公民三个层面的价值目标、价值取向、价值准则，是社会主义核心价值体系的凝练表达，符合大化、通俗化要求，便於阐发、便於传播。三是更加强化了实践导向，社会主义核心价值观强调的“三个倡导”指向十分明确，每个层面都对人们有更具体的价值导向，是实实在在的要求，规范性和实践性都狠强，便於遵循和践行。培育和践行核心价值观，橥平诵募壑堤逑到ㄉ杞徊矫魅妨饲腥氲愫凸ぷ髦Φ悖欣陡冒迅飨钊挝衤涞绞荡Α
二、深化宣传普及、增强认知认同
核心价值观的培育贵在知行统一，而知是前提、是基础，内心认同才能自觉践行，春风化雨才能润物无声。培育和践行核心价值观，一定要在增强认知认同上下功夫，使其家喻户晓、深入人心。
培育核心价值观离不开持续的灌输，抓好宣传教育始终是一项基础性工作。积极健康向上的思想和精神在人们心e播下种子，就能生根、开花、结果，就能转化槌绲孪蛏频氖导市卸Ｒ选叭龀肌被灸谌萁睬宄既嗣抢卫伟盐崭磺俊⒚裰鳌⑽拿鳌⒑托匙楣也忝娴募壑的勘辏羁汤斫庾杂伞⑵降取⒐⒎ㄖ巫樯缁岵忝娴募壑等∠颍跃踝袷匕⒕匆怠⒊闲拧⒂焉谱楣癫忝娴募壑底荚颉Ｒ训贝泄壑倒勰畹拇フ故就泄蔚男逃谢岷掀鹄矗钊氩椭泄问堑贝泄嗣窆餐硐牒图壑底非蟮男蜗蟊泶铮侵谢褡逋沤岱芏返淖畲蠊际Ｈ现贤唤鲆逑衷诶硇匀现希惨从吃谇楦腥贤希胬淼牧α考由系酪宓牧α浚拍苄兄迷丁Ｕ饩托枰易夹逃嗣撬枷氲赖虑楦械钠鹾系悖旗队媒补适碌姆绞剑蠲廊宋铩⒑胙镒蠲谰瘢蒙肀呤陆逃肀呷耍眯」适虏⒋蟮览恚龅缴钊肭吵觥⑶槔斫蝗凇Ｒ旗对擞么蟊媒体传播核心价值观，加强核心价值观的网上传播，最大限度地唱响正气歌，使核心价值观真正成槿嗣切牧榈穆夼蹋槿嗣乔楦械募耐小
培育核心价值观，重要的是增强人们的价值判断力和道德责任感。社会主义核心价值观是追求真善美的价值观，中华民族是自强不息、厚德载物的民族，每个人心底蕴藏的善良道德意愿、道德情感，就是我们培育社会主义核心价值观最深厚的土壤。要把增强全社会的价值判断力和道德责任感作樾逃闹匾Φ悖既嗣潜姹鹗颤N是真善美、什N是假恶丑，自觉做到常修善德、常怀善念、常做善举。现在突出问题是，在一些领域和一些人当中，价值判断没有了界限、丧失了底线，甚至以假乱真、以丑槊馈⒁猿槿佟Ｒ欢ㄒ游侍猓颜娼逃胗呗奂喽浇岷掀鹄矗讶鹊阄侍庖加肴罕道德评议结合起来，旗帜鲜明地弘扬真善美、贬斥假恶丑，树立正确导向、澄清模糊认识、匡正失范行椋纬杉ぷ茄锴濉⒁侄裱锷频乃枷氲赖掠呗鄢。既嗣亲跃踝隽己玫赖路缟械慕ㄉ枵撸錾缁嵛拿鹘降耐贫摺
培育核心价值观，必须坚持从小抓起、从学校抓起。青少年阶段是价值观形成阶段，是可塑性最强的时期。抓好了青少年思想道德教育，也就抓住了未来、管住了长远。要把青少年价值观教育摆在突出位置，坚持育人楸尽⒌掠橄龋谌牍窠逃娜蹋岽┑窖＝逃⒓彝ソ逃⑸缁峤逃母鞲龌方诤透鞲龇矫妗Ｒ攵圆煌炅涠蔚那嗌倌袢〔煌囊挤绞剑纬煽翁媒萄А⑸缁崾导⑿Ｔ拔幕辔灰惶宓挠似教ǎ啊投婀疃某ばЩ啤Ｒ远怨液兔褡甯叨雀涸鸬奶龋换缁嵛幕肪常瓮缁肪常阅切┪：η嗌倌晟硇慕】档奈シǚ缸镄橐峋霾榇Α⒀侠鞔蚧鳎霉愦笄嗌倌杲】党沙ぁ
三、从优秀传统文化中汲取营养
源远流长、博大精深的中华优秀传统文化，积淀著中华民族最深层的精神追求，包含著中华民族最根本的精神基因，是社会主义核心价值观的深厚源泉。培育和践行社会主义核心价值观，就要从中华优秀传统文化中充分汲取思想道德营养，结合时代要求加以延伸阐发，既使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调，又让社会主义核心价值体系之树深深植根於中华优秀传统文化沃土。
不忘本来才能开辟未来，善於继承才能更好地创新和发展。习近平总书记在山东考察调研时指出，对v史文化特别是先人传承下来的价值理念和道德规范，要坚持古榻裼谩⑼瞥鲁鲂拢屑鸬丶右远源醒锲赜枰约坛小Ｅ嘤图猩缁嶂饕搴诵募壑倒郏欢ㄒ杂判愦澄幕楦鎏砦幕哪诤⑹迪治幕墓卣眨ψ龅揭晕幕恕⒁晕挠恕Ｒ岷稀叭龀肌钡幕灸谌荩睬宄谢幕v史渊源、发展脉络、基本走向，讲清楚中华文化的独特创造、价值理念、鲜明特色，增强我们的文化自信、价值观自信。要认真汲取中华文化的思想精华、道德精髓，大力弘扬以爱国主义楹诵牡耐沤嵬骋弧煤推健⑶诶陀赂摇⒆郧坎幌⒌乃枷牒途瘢钊胪诰蚝筒⒅谢澄幕踩拾⒅孛癖尽⑹爻闲拧⒊缯濉⑸泻秃稀⑶蟠笸氖贝壑担怪谢趁赖率迪执丛煨宰⒋葱滦苑⒄埂５比唬源澄幕惨缭^地对待，加强鉴别、合理扬弃，取其精华、去其糟粕，真正把中华传统文化这个宝库开掘好、利用好。
通过文化传承来以文化人、以文育人，既要有内容还要有载体，要有文化活动还要有文化a品。要广泛开展中华优秀传统文化的宣传普及活动，在国民教育中增加优秀传统文化内容，更好地用中华优秀传统文化滋养人们心灵、陶冶道德情操。现在，一些地方举办的经典诵读、道德论坛、文化讲堂，利用传统节日举办民间民俗活动，都是弘扬传统文化的好形式、好载体，近年来开展的“我们的节日”活动已成榇兄谢幕⒔ㄉ杈裎拿鞯囊桓銎放疲庑┒家谧芙峋榛∩霞绦ズ谩Ｒ钊胧凳┲谢幕泄こ蹋品从持谢褡v史特别是近现代史、党史、国史，围绕实现中华民族伟大兴的中国梦，制定工程规划、加强重点扶持，推出一大批弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想和当代中国价值观念的精品力作。这e还要强调，所有精神文化a品都应当有一股精气神，有利於引导人们树立和坚持正确的v史观、民族观、国家观、文化观，增强做中国人的骨气和底气。
四、推动人人参与、人人实践
核心价值观的生命力在於实践，在於每一个社会成员自觉行动。参与面越广，践行核心价值观的社会基础就越深厚。培育和践行核心价值观，必须坚持教育和实践两手抓，以教育引导实践、以实践深化教育。
天下大事必作於细。对核心价值观的践行是具体的，必须坚持由易到难、由近及远，动员人们从身边小事做起、从一点一滴做起，把“三个倡导”要求变成日常的行樽荚颍銮孔跃醴钚泻腿粘＜械哪芰ΑＲ岢植恍竿贫导桑惴嚎寡Ю追妗⒅驹阜窕疃谷罕性精神文明创建活动，引导人们在实践中深化对核心价值观的理解。要充分利用重大节日、重大活动，开展面向大的主题实践活动，开展必要的礼仪活动，让人们更好感悟核心价值观的真B和要义。活动不在多，关键要有效果。如果离开实际生活和工作去搞道德实践活动，不管口号提得再响，活动规模再大，最后b能是空对空。推动核心价值观的践行，一定要注意贴近性、对象化、接地气，实现内容和形式的有机结合，让人们便於参与、乐於参与。
弘扬正气，就得压住邪气。推动核心价值观的践行，还应当把抓建设与抓治理结合起来，集中力量对人们反映强烈的道德领域突出问题进行专项整治。对那些伤风败俗的丑恶行椋阅切┘て鸸叩娜钡孪窒螅浞衷擞糜呗凼侄巍⒕檬侄巍⒎墒侄蔚龋枰远糁啤⒓忧砍徒洌纬缮缁嵫沽Γ霾荒芴沃Ｕ癯闲拧⑸涛癯闲拧⑸缁岢闲藕退痉ü牛恢笔歉鞣矫婀刈⒌慕沟悖夥矫娴闹卫砣〉昧艘恍┏晒乖对恫还唬欢ㄒ岢植恍傅刈ハ氯ィ麓笃饩鍪称芬┢钒踩⑸缁嶂刃颉⒐卜竦确矫娴耐怀鑫侍猓袂笕〉每吹眉⒏惺艿玫降某尚АＫ嬷夜每焖俜⒄购腿嗣裆钏讲欢咸岣撸鲂新糜卧嚼丛匠槿嗣巧畹囊徊糠郑糜沃胁晃拿飨窒笕找嫱瓜猿隼础Ｒ谝延泄ぷ骰∩希徊郊哟笾卫砹Χ龋脊增强文明出游意识，不断提升道德素养，更好地塑造和展示良好国家形象。
五、党员干部要引领带动
党风促政风、带民风。党员干部在弘扬先进思想道德上作出表率、见诸行动，就是重要的导向和最有说服力的教育。党的十八大以来，我们党抓作风建设，坚持领导带头、党员干部带头，自上而下、以上率下，带动整个社会出现新的气象。这深刻⑹疚颐牵号嘤图猩缁嶂饕搴诵募壑倒郏匦胱ズ玫吃备刹空飧鲋氐悖⒒雍玫吃备刹康囊齑饔谩
党员干部的引领带动作用，就是要求我们的党员干部以更高的标准、更严的要求，自觉践行社会主义核心价值观，做时代的先锋、社会的楷模。党员干部特别是各级领导干部应当带头坚定理想信念，带头保持良好的思想道德情操，带头树立正确的世界观、人生观、价值观，始终坚守共a党人的精神高地。要求普通群做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做，以实际行动影响和带动全社会。当前，要把践行社会主义核心价值观作榈车娜罕路线教育实践活动的重要内容，作榈吃备刹拷逃嘌档闹匾矫妫忧康承缘撤缃逃忧康车挠帕即辰逃峋龇炊孕问街饕濉⒐倭胖饕濉⑾砝种饕搴蜕菝抑纾粤己玫牡撤缯绱缁岱缙暮米
重德是我们党选人用人的一个重要原则，这个“德”从根本上讲就是社会主义核心价值体系和核心价值观。让党员干部发挥引领带动作用，就要把践行核心价值观的情况，作榭己似兰邸⒀“稳斡酶刹康闹匾谰荩嬲选暗隆钡囊蟆押诵募壑倒鄣囊舐涞绞荡Α６阅切┬拍罴岫ā槊穹瘛⑶谡袷怠⒏异兜５薄⑶逭嗟暮酶刹浚笆碧岚稳斡玫胶鲜矢谖簧侠矗纬上拭鞯囊缘橄扔萌说枷颉６阅切┬拍疃　⒕裢欠系母刹浚阅切└槁洹⒌赖掳芑档母刹浚阅切┰诠丶笨烫颖茉鹑巍⒁鹈穹呙裨沟母刹浚笆弊鞒鲎橹恚霾荒苋谩拔侍飧刹俊毕馑枷氲赖陆ㄉ璧恼вΑ
六、全党全社会的共同责任
培育和践行社会主义核心价值观，涉及各个领域、各个方面，不仅是宣传部门的事情，更是全党全社会的共同责任。各级党委一定要贯彻两手抓、两手都要硬的方针，把培育和践行核心价值观摆在重要位置，加强统筹规划、加强工作指导，切实负起政治责任和领导责任。
各级宣传部门要在党委领导下，切实履行好组织实施、协调推进的重要职责，加强与各部门的联系和沟通，加强对重点工作的谋划和督导，推动核心价值体系建设各项任务落到实处。中央文明委各成员单位，各条战线各个部门都要认真落实《意见》精神，把核心价值观的要求融入到各自工作中，密切配合、形成合力。
政策法律，对培育和践行核心价值观有著重要的导向作用。要结合推进国家治理体系和治理能力现代化的实践，结合全面深化改革的进程，做好有关政策、法规的制定和修订工作，使之有利於培育和践行核心价值观。要始终坚持正确的政策导向，使经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设等政策措施都有利於弘扬社会主义核心价值观，防止背离现象、脱节问题。要善於通过科学的立法、执法、司法实践推动核心价值观的培育和践行，用有效的制度机制来规范人们的行椋狗虾诵募壑倒鄣男槭艿焦睦刮ケ澈诵募壑倒鄣南窒笫艿街圃肌Ｒ哟蠖韵冉湫汀⒌赖履７兜墓匦暮桶镏唤鲆栌呗凵系耐瞥绾偷酪迳系闹С郑褂Φ备栉镏噬系募だ蜕钌系墓匦模贫纬珊萌撕帽ā⑸朴猩票ǖ恼蚧疲纬沙绲孪蛏啤⒓退计氲纳缁岱瘴
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