只拣儿童多处行 这篇课文主要写儿童,为什么作者又用了许多笔墨写花儿?_百度知道
只拣儿童多处行 这篇课文主要写儿童,为什么作者又用了许多笔墨写花儿?
因为花儿比喻儿童，明的写花，暗中却从侧面突出儿童的蓬勃、天真、活泼的特点，所以作者又用了许多笔墨写花儿。
花儿比喻儿童啊，明的写花，暗中却从侧面突出儿童的那种蓬勃活泼什么什么的特点。
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因为花儿比喻儿童，明的写花，暗中却从侧面突出儿童的蓬勃、天真、活泼的特点，所以作者又用了许多笔墨写花儿。
因为儿童和春天的花儿一样，生机勃勃，令人快乐。
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出门在外也不愁（6分）（1）有时用笔极为简省；（2）又如《林教头风雪山神庙》；（3）却走了“神韵”试题分析：这是一道根据文意及上下句来补充语句的题目，分析此题时，要抓住文段中的提示语来分析，如第二段开头一句“以上是说用简笔用得好”，所以，要根据这句话，来分析作出答案。文段写“写那纷纷扬扬的漫天大雪，只一句：“那雪正下得紧。””是举的第二个例子，根据例子内容，可以看出是“《林教头风雪山神庙》”，结合上下句就可以作出答案了。从“失掉了原文强烈地感染读者的鲁智深伸张正义、惩罚恶人时那痛快淋漓劲儿。”可以写出⑶应是对这句的概括性的语句，而前句有转折关系的“然而”，所以，⑶处要以“却”开头。
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
把下面的文字改写成一句话新闻。（不超过15个字）（5分）日，朝阳区官方微博“北京朝阳”发布微博，回应了网友爆出的俏江南集团董事长张兰作为朝阳区政协委员变更国籍一事。经朝阳区政协核实，确认张兰已于日注销了中国户籍。朝阳区政协与张兰本人取得联系，并于11月26日收到张兰因国籍变更愿意退出朝阳区政协的文字申请。目前，区政协正在依照相关程序做好后续工作。
科目：高中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
续写：地球上最后一个人独自坐在房间里，这时忽然响起了敲门声……要求：（1）想象合理，结构完整；（2）运用比喻、拟人修辞手法；（3）有动作描写、心理描写；（4）不少于200字。
科目：高中语文
来源：不详
题型：单选题
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（&&&）(3分)混沌初开，人猿相别。____________。____________。___________。____________。____________。___________。所谓知识就是力量，知识是语言的定型化产品。说到底，语文就是力量。①可想而知，没有语文的世界将会是什么样子。②语言，是人类思维的外化，智慧的物化，说在口头上的叫“语”，写在书面上的叫“文”。③人生在世，靠语文进行学习、工作、生活，语文是人们须臾不可缺少的工具。④人类有了语言，就标志着人类摆脱了愚昧、野蛮，进入文明、开化的时代。⑤语文就是口头语和书面语的合称。生活的外延有多大，语言的外延就有多大。⑥交际交流，表达情意，人们利用语文这个工具“接收”或“表达”自己的精神思想，创造发明，形成认识论、世界观，铸造宏伟的文学殿堂，推进世界向前发展。A．④②③⑤①⑥B．②④③⑤⑥①C．②④⑤③①⑥D．④②⑤③⑥①
科目：高中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
下图是“中国青年志愿者”的标志，试谈谈该标志的创意（4分）&________________________________________________________________________________________________________________________
科目：高中语文
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题型：口语交际，情景问答题
请根据下列题中预设的有关情景及要求，任选一个情景，设计一句“拒绝词”。（共6分）（1）有一位同学想在下午的上课时间到书店买一本重要的书，于是请他的朋友向老师请假，说他因为身体不舒服不能到校上课。假如你是他的朋友，你打算如何拒绝他的请求？请设计你的“拒绝词”，不超过40个字。（2）你向亲戚借来一架照相机，在校运动会上为本班运动员照相。某同学看这机子性能好，非要借去旅游不可。你认为这个要求不能顺从，但面对要好的同学，又不能简单拒绝，那么，你打算如何既明确又得体地回绝这位同学。请拟出你的“拒绝词”，不超过40个字。（3）周末，你专程去看望在家养病的同学李明，李明一家人正准备打麻将，但三缺一，于是趁机邀请你凑个数，李明见此情景也帮家人说话。面对他们的盛情，你不能简单拒绝，那么，你打算如何既明确又得体地回绝。请拟出你的“拒绝词”，不超过40个字。
科目：高中语文
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题型：口语交际，情景问答题
随着“私家车”的普及，“车标语”文化也越来越值得我们品味。请从下面车尾标语中任选一则，写一段鉴赏性文字（不少于40字），必须指出其所用的修辞手法，不超过15个字。（4分)① 距离产生美 ② 你让我也让，心宽路更宽③ 别吻我，我怕羞！鉴赏性文字:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(4分)
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题型：口语交际，情景问答题
请看以下图文材料，根据要求答题。（5分）浙江省连续4年对酒后驾驶行为进行严厉查处和打击，使得酒后驾驶事故逐年下降，但总量仍然很大，事故仍在频发，事故起数和死亡人数仍然处于高位。据统计，2012年全省共查处酒后驾驶机动车123053起；2012年全省酒后驾驶事故共导致99人死亡。小题1:根据提供的材料，设计一句放在画面上方的广告宣传语，形成一则完整的公益广告。要求：形象鲜明地表达广告主旨，有表现力；不超过15字。（2分）答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题2:从这则公益广告的图文特点出发，简要评价它的创意。（3分）答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：高中语文
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题型：单选题
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&&）如何弥合社会信任链条，是摆在微博面前的现实问题。&&&&&&&&&&&&。&&&&&&&&&&，&&&&&&&&。&&&&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&&&。&&&&&&&&&&&&&&，于是，在这个时期，社会化的手段就成为治理微博乱象的“次优选择”。①从现实情况看，市场化的手段在重塑微博公信力上是得力的②人们寄希望于制度建设的得力③可供选择的力量无外乎三种——政府、市场和社会④于是人们便将目光聚焦在政府和社会上，而政府理所当然成为了首选⑤然而，制度建设始终跑不过互联网传播平台的飞速发展⑥呼吁加强法制和信息认证机制 建设，完善微博的管理办法A．④②⑥①③⑤B．④②⑤⑥①③C．③①④②⑥⑤D．③①②④⑤⑥鲁迅从来写文章都惜墨如金，而这篇散文诗他却用较多的笔墨描写塑雪罗汉的形象，你是怎样理解的_百度知道
鲁迅从来写文章都惜墨如金，而这篇散文诗他却用较多的笔墨描写塑雪罗汉的形象，你是怎样理解的
文章开头首先提到暖国的雨，在博识的人们眼中，它是单调的。而有着丰富多彩之美的，是江南的雪。作者在这里以满怀感情的笔触写出了记忆中的江南的雪，它有着一个色彩斑斓的环境，各色各样的花在雪野中生长，“许多蜜蜂们忙碌”，又让人不禁联想，“冬天已经来了，春天还会远吗？”在作者的眼中，江南的雪还和孩子们的欢乐联系在一起，雪天虽然将孩子们的手冻得通红，但也给他们带来了快乐的游戏。对塑雪罗汉的生动描写渗透了作者脉脉的温情，“洁白”、“明艳”、“闪闪生光”这些形象的词语既融进了作者对于南方冬天的美好回忆，也是在通过孩子们的眼睛去描绘令人欣喜的场景。江南的雪，透露出盎然的生机，蕴育着生命。
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江南的雪虽然滋润美艳，充满生机和乐趣，但是雪罗汉的消失使人产生美好事物不能常在的惋惜之情，于是自然进入对朔方雪的描写。可以说写雪罗汉成为连接二者的桥梁，在内容和结构上起着由此及彼、承上启下的作用。
江南的雪虽然滋润美艳，充满生机和乐趣，但是雪罗汉的消失使人产生美好事物不能常在的惋惜之情，于是自然进入对朔方雪的描写。可以说写雪罗汉成为连接二者的桥梁，在内容和结构上起着由此及彼、承上启下的作用。突出了作者对雪的喜爱。
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出门在外也不愁⑴有时用笔极为简省&&⑵最出色的要数《林教头风雪山神庙》（每处2分，共4分）
解析试题分析： 第一处前文有暗示：“并不因为是写长篇就滥用笔墨”，后文是从用笔简省来举例说明的。第二处从文意上看是更进一层，“一个‘紧’字，境全出”是最简省的。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
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科目：高中语文
题型：语言表达
阅读下面的新闻报道，完成后面的题目。（7分）&材料一：武汉办理小额消费贷款服务的最大供应商近期做过一个粗略统计：从2012年1月至今年2月底，2万多名武汉大学生办理了担保服务，额度超过1．6亿元。这些学生贷款主要是购买新上市iPhone手机、iPad平板电脑，以及其他3G智能手机。他们大多瞒着父母贷款，从牙缝里抠出钱还贷。(3月18日《武汉晚报》)材料二：《重庆晨报》报道，重庆一位大学生一年前用信用卡分期付款购买了一台iphone4苹果手机。虽然每月只需还400元钱，但经常会借钱，无奈之下这位大学生只好到工地上搬砖，搬一天能拿到100元，哪个月钱不够了，就去工地上搬上几天砖。这位学生坦言，“我也不多搬，只要够还信用卡的欠款就好了，每次连着搬4天，最后总共搬了两次，一共是8天。”对上述现象，你有什么看法？请简要阐述。(要求：表达简明连贯，言之成理，150字左右。)
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题型：语言表达
下面是《宝玉挨打》中的一段文字：此时林黛玉虽不是嚎啕大哭，然越是这等无声之泣，气噎喉堵，更觉得利害。听了宝玉这番话，心中虽然有万句言词，只是不能说得，半日，方抽抽噎噎的说道：“你从此可都改了罢!”宝玉听说，便长叹一声，道：“你放心，别说这样话。就便为这些人死了，也是情愿的!”想象一下，如果宝钗来看宝玉，会有怎样的情景？请描写出来。要求：（1）至少有两种以上人物描写方法。（2）人物语言、行为与小说中人物性格相符。（3200字以上。）
科目：高中语文
题型：语言表达
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)我现在和朋友漫步着的灞河长堤，依旧是那道老堤，但却已经“面目全非”了。&&&&&&，&&&&&&&&，&&&&&&&&；&&&&&&&&，&&&&&&&&；&&&&&&&&。①河边原来的沙滩，也是奇花异草连片相间②水边长着密不透风的野生苇子，有水鸟在水中自由自在地凫游③河堤内外种植着各种花草树木④栅栏围护的木板小桥通到水边⑤其中不乏颇为稀罕的品种⑥这儿已经被改造被装点成公园了A．⑥①④②③⑤&B．③②⑤①④⑥&C．②①③⑤④⑥&D．⑥③⑤①④②&
科目：高中语文
题型：语言表达
战国时期，齐王派淳于髡出使楚国，以一鹄作为赠送楚王的礼物。谁知刚出城门，鹄就飞了。淳于髡托着空鸟笼，前去拜见楚王，说：“齐王派我来向大王献鹄，我从水上经过，不忍心鸟儿饥渴，就放它出来喝水，谁知它竟离开我飞走了。我想要刺腹或勒颈而死，又担心别人非议大王因为鸟兽的缘故致使士人自杀。鹄是羽毛类的东西，相似的很多，我想买一个相似的鸟儿来代替，可这是欺骗大王，我不愿做。想要逃到别的国家去，又痛心齐、楚两国君主之间的通使由此断绝。所以前来服罪，向大王叩头，请求责罚。”结果楚王不但没有怪罪淳于髡，反而大加赞赏，以厚礼赏赐淳于髡。探究淳于髡的话语，我们就不难发现他实际上在自我保护，让楚王没有理由责罚。试析淳于髡之言是如何自我保护的。（5分）
科目：高中语文
题型：语言表达
随着新课改的不断深入，如何提高作文教学的有效性成了师生讨论的话题。某班级为此举行了一场“中学生还有没有必要写周记”的辩论赛。正方有以下看法：（1）顾名思义，周记就是每一周记。坚持写周记，就意味着每周要至少写一篇东西。众所周知，提高写作水平，首先就是要培养笔头勤快的良好写作习惯。（2）周记，就是一周里你的所见、所闻、所做事情的记录，有时兼有对这些事情的所感、所思。坚持写周记，有助于中学生写作能够真正写出真情实感。（3）周记写起来自由灵活，有话则长，无话则短；无论记叙、说明、还是议论、抒情，随你任意表达。写周记是中学生写作打基础的重要途径。请站在反方立场上，针对上述看法，任选两点反驳。要求：先填序号，再作反驳；语言表达简明、准确、得体。（5分）（&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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题型：语言表达
请补写出下面语段空缺处的语句，要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处不超过15字（6分）一部《水浒传》，洋洋洒洒近百万言，作者却并不因为是写长篇就滥用笔墨。&（1）&&，譬如“武松打虎”那一段，作者写景阳冈上的山神庙，着“破落”二字，便点染出大虫出没、人迹罕到景象。待武松走上冈子时，又这样写道：“回头看这日色时，渐渐地坠下去了。”真是令人毛骨悚然。&（2）&，写那纷纷扬扬的漫天大雪，只一句：“那雪正下得紧。”一个“紧”字，境界全出，鲁迅先生赞扬它富有“神韵”，当之无愧。以上是说用简笔用得好。同一部《水浒传》有时却又不避其繁。看作者写鲁智深三拳打死“镇关西”。从味觉写，从视觉写，从听觉写，作了一大串形容，若是单从字面上求简，这三拳只须说“打得鲜血迸流，乌珠迸出，两耳轰鸣”，便足够了。然而，简则简矣，&（3）&，失掉了原文强烈地感染读者的鲁智深伸张正义、惩罚恶人时那痛快淋漓劲儿。
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题型：语言表达
你喜欢体育运动吗？至少，你会喜欢观看某些项目的体育比赛。请从下面列出的体育项目中选出一个，说明你喜欢（参与或观看）这项体育运动的理由。备选体育项目：篮球&排球&&足球&&羽毛球&&乒乓球&跑步&踢毽子写作要求：（1）在说明喜欢此项运动的原因时，必须结合介绍这一运动的某些特点或比赛规则。（2）必须运用“作比较”“打比方”的说明方法。（3）不少于200字。
科目：高中语文
题型：语言表达
《水浒传》中写“武松打虎”之前，有这么一段话：当日晌午时分，走得肚中饥渴，望见前面有一个酒店，挑着一面招旗在门前，上头写着五个字道：“三碗不过冈”。我们从现代商品经济的观点来看，“三碗不过冈”是一句绝妙的广告词。请你展开想象，写出酒店主人的两点用心。（6分） ①_________________________________________________________________________ 。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&②_________________________________________________________________________ 。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&本文主体是写苇，而开篇却用较多笔墨写了荒漠，这样写有什么用意？_百度知道
22．本文主体是写“苇”，而开篇却用较多笔墨写了“荒漠”，这样写有什么用意?(2分)
23．第（4）段中“苇便是一种群像的结合体，荡漾是她的形容词。”这句话中加点的词好在哪里？（2分）
24．从修辞的角度赏析第（5）段划线的句子。（3分）
25．作者写苇，显然不仅仅是在写苇，作者运用了怎样的表现手法？结合全文，说说作者所要表达的情感是什么？（3分）
【答案】22．突出“苇”的生长环境的恶劣，为下文写荒漠中的“苇”给人带来的惊喜（或写苇的坚韧和顽强的生命力）作铺垫，表达了作者的赞颂之情。
23．形象生动地写出了一望无际的芦苇在风中悠悠起舞的情状。
24．运用比喻、拟人手法，以“初生小女的头发”和“老者的胡须”来描写芦苇的稀疏，不成气势，但仍顽强生长的特点。
25．托物言志或象征。...
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