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《一只贝》鉴赏评论字第一段作品背景、指明主题思想第二段结构（以什么为线索）第三段表现手法（抒情手法、修辞手法。。。等等）第四段语言风格第五段读后感如果好的话，增加更多悬赏第三段还有人物、环境描写
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你是什么意思？发文章还是……，麻烦您了，下次说清楚。
《一只贝》是一篇文质兼美的散文，作者的语言朴素中包藏哲理，平淡中蕴涵激情，笔下的这只贝虽然外表丑陋，但它含英咀华，它的精神令人起敬，它的际遇发人深思。关于《狼王梦》的文章特点 【感情中心、表达方式、语言特点、文章结构、表现手法】请问关于《狼王梦》的感情中心：表达方式：语言特点：文章结构：表现手法：有哪些?文章感悟：（1_百度作业帮
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关于《狼王梦》的文章特点 【感情中心、表达方式、语言特点、文章结构、表现手法】请问关于《狼王梦》的感情中心：表达方式：语言特点：文章结构：表现手法：有哪些?文章感悟：（1、联系文章、提观点 2、结合实例、分析 3、回到现实、总结）
《狼王梦》是一部以自然主义观点写的动物小说.它以尕玛尔草原和卡日曲雪山为背景,讲述了母狼紫岚如何培育三只小公狼成为狼王的经过,把在大自然挣扎求生存的狼,及因求生存而发展出来的“狼道”,刻画得淋漓尽致.作者很擅长说故事,情节紧凑,环环相扣,绝无冷场.例如一开始,紫岚的生产,便是在大白狗的追逐下完成的.之后他运用关于狼的知识,把狼充满挫折的成长描写得十分精彩,巧设悬念,引人入胜.《稻子》作者通过对稻子的形象的描写,来表达一种什么样的感悟?这是一种什么表现手法?_百度作业帮
《稻子》作者通过对稻子的形象的描写,来表达一种什么样的感悟?这是一种什么表现手法?
《稻子》作者通过对稻子的形象的描写,来表达一种什么样的感悟?这是一种什么表现手法?
稻 子(张佐香）刘熙《释名》：“田就是填的意思,五谷填满其中.”故乡的田里填满了稻子.布谷催播,劳燕护耕,黄阡紫陌之上,农人把古老的土地犁开一条条垅沟,整理成平整如方砖的秧圃,撒下稻谷的种子.春雨陆陆续续来过几次之后,秧圃上可以见到苗儿破土而出.季节一抬脚迈进初夏的门槛,田埂上站满了插秧的人们,男女老少绾起裤腿捋起衣袖.天空跌进了水田里,打湿了几朵淘气的白云.父亲挑着码得像宝塔似的秧把走到田边,弓腰放下扁担,用衣袖抹了抹额上的汗滴,提起秧把在空中划出一道优美的弧线,秧把们“啪啪”地站到水田里.母亲顺手抓起秧把,把腰上的稻草扎儿拆开,一分为二,左手握住半把秧苗,然后用拇指、食指、中指敏捷地撵动,秧苗儿就一株株地分开,右手快速地夹住,再往水田里插去.母亲的左右手配合得极为默契,她插秧时手指撩起的水花从不间断.在母亲移动过的水田里,嫩绿的秧苗一行行竖了起来,整齐匀称,像一块绿色的地毯.母亲是一位高明的织工,织着绿锦.母亲用她的血汗染绿白晃晃的水田.村庄不动水稻在动,生动的水稻用叶片、用色彩托起了家园.站在村头河堤上极目远眺,满天的绿像一场大火在田园里燃烧.故乡秧苗的绿是一种燃烧的色彩.诚然,除了绿之外还有红、黄、绿、白,或其他颜色,就像世事一般混乱繁杂,没有章法.但对于一场自天而降的燃烧的绿色,其他颜色都可以忽略.它们漫天遍野孕穗、灌浆、成熟,每一个步骤都轰轰烈烈.风一阵接一阵来,像一些清清凉凉的水从水稻的心上润过去,润过去……水稻把想说的话语轻轻地藏在心底,水稻把梦中的细节静静地藏在胸中.风吹翻了水稻的结构,吹动了水稻的情节.我一路踏着水稻的青春,在水稻的目光里缓缓行走.有了稻田,秋天才摇摆出各种姿态.稻子一天天走向成熟,空气里弥散着稻香.风拂动着农事,弯镰银光闪闪,割稻的人们身躯起伏着.父亲弯腰探身,先用有力的手臂把一铺稻子揽在怀里,再把脸伸进稻棵中深吸一口气,然后把镰刀插进了稻丛中.“唰唰唰”的镰刀声擦过我的耳际,父亲一路势如破竹.灿白的阳光从父亲的肩头滑过去,在刀刃上毕毕剥剥地碰撞出透明的火花.稻谷上洒满了阳光的碎片.稻子以自己的倒下为人类的站立奠基.稻子骨肉分离,被分割成稻茬、稻草和稻谷.稻谷脱胎换骨变成一种称做米的物质,空气一般滋养着人类和人类源远流长的历史.一粒米置于手掌上,无论凸立于一哪一条纹路,都可以温暖我的胃部.一粒米是稻子献给人类的庇荫；一粒米是一种温暖的光泽,一粒米营养着人类的肉身和灵魂.大片大片的稻茬静静地躺在大地的河床上做梦.齐刷刷的稻梗直挺挺地站立,被秋天捧在手里,在村前村后向最远的地方延伸.稻子由光秃秃而绿油油而金灿灿,这是所有生命沿袭的轨迹,人类也不例外.稻子的使命并非在于其生长的过程中妆扮自然,而在于滋养生命的新生.这一种死亡与新生的转换,数千年来不可或缺.缘此,稻子才叫稻子,一叫千百年.
各方面的成熟。听夜筝有感这首诗主要运用了什么表现手法_百度知道
听夜筝有感这首诗主要运用了什么表现手法
提问者采纳
听夜筝有感白居易江州去日听筝夜，白发新生不愿闻。如今格是头成雪，弹到天明亦任君。【格是】已是。（1）这首诗主要运用了什么表现手法？（3分）（2）试分析诗歌中作者情感的变化。（5分）参考答案：①.用今昔对比的手法，把曾经白发新生时“不愿闻”与现在头成雪了“弹到天明亦任君”进行对比，以豁达之语表悲切之情。②.作者由昔日贬谪江州白发新生，怕听筝声，到如今饱经沧桑白发如雪，任君弹奏，由昔之伤离悲老，到今之冥顽无感于中，由多愁善感到心如止水，写出了作者宦海沉浮，历经人生忧患之后，表面淡然旷达，实则深悲极苦的内心世界。赏析：此诗写自己中年与暮年的对于挫折的不同感受。元和十年，诗人因激于义愤上书言事，被贬为江州司马，时年四十四岁。初遭打击，新生白发，自然感到理想受挫，时不我与，夜不能寐之际，听到忧怨的筝声，不禁为之愁肠百结，难以承受，因而不愿再听。暮年饱经忧患，霜雪满头，相比之下，先前的挫折简直算不了什么，可谓是“曾经沧海难为水”了。正因为他饱尝了太多的痛苦，所以能够对忧怨的筝声无动于衷，听之任之。此诗写得辞浅意深，在看似旷达超脱的诗句中含蕴着的，是极为悲凉沉痛的心情。
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