我读《黄香温席》的故事-南京雨花外国语小学
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&我读《黄香温席》的故事
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“香九龄，能温席，孝于亲，所当执。”这句话出自《三字经》，讲的是这样的一个
故事：“黄香小时候，家中生活很艰苦。在他9岁时，母亲就去世了，黄香非常悲伤，他
对父亲更加关心、照顾。一个冬夜，黄香读书时，捧着书卷的手一会就冰凉冰凉的了。他
想，这么冷的天气，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上还不能好好地睡觉。
为让父亲少挨冷受冻，他读完书便悄悄走进父亲的房里，给他铺好被，然后脱了衣服，钻
进父亲的被窝里，用自己的体温，温暖了冰冷的被窝之后，才招呼父亲睡下。黄香用自己
的孝敬之心，暖了父亲的心。”黄香温席的故事，就这样传开了，街坊邻居人人夸奖黄香。 &&&
读着《三字经》，感受着黄香的故事，我心里想：“黄香九岁能为父亲温席，我都十
岁了，是不是也应该为父母做些事情呢？”一天妈妈下班回来，她看上去很累，我赶忙搬张凳
子让她坐下，然后我在脚盆里放些凉水，又倒入一些热水，并用手试了试烫不烫，感觉正好，
我帮妈妈脱了鞋子和袜子，帮她洗起脚来，妈妈摸着我的头说：“宝宝，真乖！真是妈妈的
好孩子！”我笑着对妈妈说：“黄香九岁就能帮他爸爸暖被窝了，我都十岁了，我还要向他
习呢！”妈妈听了，高兴地把我揽入怀中。
&&&&&&& 《三字经》中这样的故事很多，让我懂得很多道理，我们都应该多读经典书籍，在经典
& 中感悟成长。
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CopyRight 2010 Yuhua Foreign Language Primary School, All Rights Reserved17 古诗两首12-第4页
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17 古诗两首12-4
23、三个儿子；教学要求:；１、赏课文懂得要孝敬父母的道理；２、会认本课的生字，会写要求会写的字；３、分角色朗读课文，读准人物说话的语气；教学重点：；学会生字、新词，分角色朗读课文．读准人物说话时的；欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理；教学准备：；课件，课外阅读材料（《黄香温席》《卧冰求鲤》）教；讲授，谈话，小组合作、探究；教学时间：２课时；第一课时；一、谈话导
23、三个儿子教学要求:１、 赏课文懂得要孝敬父母的道理。２、会认本课的生字，会写要求会写的字。３、分角色朗读课文，读准人物说话的语气。教学重点：学会生字、新词，分角色朗读课文．读准人物说话时的语气。 教学难点：欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。教学准备：课件，课外阅读材料（《黄香温席》《卧冰求鲤》） 教学方法：讲授，谈话，小组合作、探究教学时间：
２课时第一课时一、 谈话导入１、 为什么事得到过父母的称赞？（当学生讲到帮助父母做过什么事时，请他谈谈自己的感受。）２、 你觉得刚刚大家说的得到表扬的原因，你更欣赏谁？为什么？３、 小结：同学们都很不错，各有各的优点，特别是那些主动帮助父母做一些力所能及的事，让父母在繁忙的工作之余，能轻松点的孩子，更是值得夸奖。今天，老师要向你们介绍三个儿子，让我们一起去看看他们的表现吧。二、 初读课文１、 自由读课文，要求读通、读顺课文。２、 再读课文，标出生字和自然段。３、 检查生字认读情况。（课件，以游戏形式出现） （１）、认读带拼音的生字。（游戏：摘苹果）（２）、认读生字组成的词语。（游戏：找朋友）（３）、在生字中任意挑出几个说一段或一句话。（游戏：赛一赛）三、 朗读课文。１、 小组合作读课文，你觉得哪句最难读，组内交流、试读。 把特别难读的句子做一个记号。２、 汇报交流（随机指导学生体会人物语气，并通过动作、神态、表情表现）３、 第一部分：２－６自然段（１）、听录音，妈妈是怎样评价自己的孩子的，体会语气的不同。前两位妈妈：得意、自豪，语气稍快，语调稍高。第三个妈妈：平淡，语调平稳。（２）、小组合作读，小组长安排角色，互相学习，互相指正。（３）、指名表演读。（注意引导学生在读时配上相应的动作或表情）４、 第二部分：（７－１３自然段）（１）、７自然段，通过朗读、动作表现出妈妈提水的辛苦。 （２）、模仿课文内容，完成课后读读说说。（课件动画图片）一个（只）
，一个（只）
，另一个（只）
。（３）、老爷爷的话：风趣，幽默，意味深长。５、 读了这篇课文，你还有什么不理解的地方吗？（组织讨论老爷爷的话）课文中明明有三个儿子，为什么老爷爷说只有一个？ 一个儿子是指的哪一个？６、 总结：在老爷爷的眼里，真正的儿子应该学会孝敬父母，为父母分忧。７、 再读老爷爷的话，想想，你如果是课文重的人物，听了老爷爷的话，你会怎么想、怎么说、怎么做？８、拓展：我想对
。”四、 表演课文１、 小组合作，分配角色，根据课文创造性的排演。 ２、 引导学生评议，从语气，动作，表情三方面评价。 第二课时一、 复习。分角色朗读课文，注意人物语气。二、 学习生字。１、 识字：（１）、小组合作学习，小组长组织认读卡片，再交流识字方法。（２）、汇报。（３）、口头组词。２、 写字：（１）、仔细观察，说说写这几个字时要注意什么？ （２）、指导书写，范写。（３）、学生练写。 作业：读《黄香温席》、《卧冰求鲤》的故事，你懂得了什么？写一篇日记。 板书设计：三个儿子妈妈
儿子聪明又有力――翻着跟斗唱歌好听极了――唱着歌没有什么特别的地方――接过妈妈手中的水桶 教学札记：
24、玩具柜台前的孩子教学目标：1、会认11个字。2、默读课文，学习关爱父母、关爱他人的好品质。 教学方法：自读自悟。教学准备：预习课文。教学时间： 1课时教学流程： 一、情境导题。1、看图说话。出示课文的第一幅图、说话：这是什么地方？什么时候？你是怎么看出来的？有什么人？相机教学生字词“玩具”“柜台”“售货员”。2、齐读课题，设疑：这玩具柜台前的孩子有什么特别的地方吗？二、初读课文。1、学生按自学四步骤自学课文。2、同桌互读，互相纠正读音。3、小组合作学习生字，说说自己是怎样记住这些生字的。4、全班交流识字方法。三、朗读感悟。1、这个孩子在玩具柜台前干什么？（1）轻声读第一自然段，划出有关句子。（2）感悟句子：柜台前有个小男孩，只要看到谁买小汽车，他就马上跟过去，目不转睛地盯着柜台上跑动的汽车，眼里闪着兴奋的光芒。他是多么喜欢小汽车啊！◎你读懂了什么？有什么感受？说说自己的理由。◎有感情地朗读这段话。2、他这么喜欢小汽车，为什么不买一辆呢？（1）默读课文2――12段，画一画有关句子。（2）感悟句子：句子一：孩子的妈妈叹了口气，说：“他爸爸常年生病着，家里生活并不富裕。孩子心疼我，什么也不让我给他买……”◎从妈妈的话里你读懂了什么？有什么感受？
◎理解“富裕”。说说它的反义词。◎“什么也不让我给他买……”这“什么”还指哪些东西？◎小男孩他为什么要这样做啊？◎多懂事啊，此时妈妈的心理是一种什么样的感受啊？◎带着自己的感悟读读这段话。句子二：“不，我只看看，不要妈妈买。”男孩抢着说。◎抢在谁的前面说？◎为什么要抢着说？3、分角色读2――12段。4、售货员听了是怎么说的？指名读13――14段。说说小男孩为什么不接受售货员阿姨的礼物？可以看出小男孩有什么样的品质？5、售货员阿姨回家后又是怎么做的。轻声读最后两段话，说说最让你感动的是什么？
感悟句子：女儿听了，连忙从玩具里找出一辆漂亮的小汽车，请妈妈带给那个男孩。这是一个什么样的小女孩？你读懂了什么？
感悟句子：售货员阿姨天天盼着再见到那个男孩，好把小汽车送给他。理解“盼”，阿姨为什么天天在盼？她是一个什么样的人？四、感情升华◎学了这篇课文，最让你感动的有哪些人？为什么？包含各类专业文献、文学作品欣赏、行业资料、幼儿教育、小学教育、应用写作文书、中学教育、高等教育、17 古诗两首12等内容。　
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三年级作文:读《黄香温席》有感
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 书 是人类进步的阶梯 ， 书是精神上的必备药。书是生活中必不可少的。今天，我读了一个故事，故事的名字叫作《黄香温席》。&&& 故事主要讲了主人公黄香从小就非常孝敬父母。在黄香很小的时候，母亲就得病了，黄香总是守候在母亲身边，喂母亲吃药和送饭。在他八九岁的时候，母亲去世了，他非常得悲伤，对父亲更加孝顺了，凡事都尽量让父亲少操心。&&& 那时,家家都没有暖炉，每当睡觉时，就会寒冷无比，一个冬夜，黄香读书的时候感到特别寒冷，捧着书卷的手一会儿就冰凉冰凉了，他想，这么冷的天，父亲去睡觉的时候，被窝里一定也很冷，他老人家辛苦了一天，晚上还不能安稳地睡觉，这怎么行呢？想到这里，黄香的心里十分不安，他苦苦地想着，终于想出了一个好办法，他趁父亲还在忙碌时，悄悄地走进父亲的房间里，铺好被子，然后脱了衣服，钻进父亲的被窝里，他用自己的体温，温暖了冰冷的被窝之后，再让父亲去睡觉。&&& 黄香用自己的孝敬之心，不仅温暖了被子，更温暖了父亲的心。父亲深感欣慰，逢人便夸黄香懂事了。&&& 读了这个故事，我懂得了这样一个真理：小孩子要懂得孝顺父母，因为你的生命就是父母给予的。&&
与"三年级作文:读《黄香温席》有感"相关的作文
星期四下午是我们5年段的作文考试，大家心里都像揣着一只小袋鼠一样，扑通，扑通直跳，也许一分钟就有120下吧，至少我是这样的，考试开始了只见同学们一分钟前的脸还是凝重的，可看到考卷后便胸有成竹，到了最后几分钟要交卷了同学们已经坚持不住了开始窃窃私语了我真好奇他们到底能得几分呢？！在一次作文课上是一节阅读课。老师教给了我们比喻句、拟人句、排比句。例如：燕子的尾巴像剪刀，小草从地下探出头来，是楚姑娘的眉毛吧，是拟人句；有的?有的?还有的?，是排比句。老师还教给了我们字形相近的字和读音相同的字，例如：娘、浪；波、破；低、底??????是字形相近字。题、提；橡、像；黑、嘿；是读音相同的字。我今天下午，我们在学校参加了阳光体育，伴我行的征稿作文比赛。老师的要求是：写体育方面的，比如跳绳、足球、篮球、踢毽子、滑滑板，字数不低于100字。我写的题目是《学滑板》。讲的是我的姐姐在我8岁生日的时候，送给我一个滑板当做我的生日礼物，以后我就深深地喜欢上了滑板，从不知道滑板是什么，怎么玩，到我现在能很熟上语文课时，老师说；现在我宣布作文竞赛获奖同学。全班同学专心致致地听着。老师开始念了；一等奖的有刘妍鹭、朱芸。二等奖的有王警若、三等奖的有请这些同学上来领奖，大家欢迎！有我？我好激动。我随着其他获奖的同学走到老师面前，老师给我们发了奖状，还把我们的作文发给我们，让我们回家打樱过了一会儿，老师又说：那同学们好！老师好！随着一句问好，我们班的作文谈论会开始啦！这节是公开课，同学们都精心准备了好久，毛老师也细心地准备了一些可爱的小卡片，奖励发言积极的同学。我们先评论了沈梦瑶的作文，一听双喜这个题目，就特别吸引人呢，写得就更不用说了！她写得那个片段，用到了联想、细节、比喻颜色等不少的描写手法，毛老师先今天，老师读了两篇作文，一篇写得比较好，另一篇相对不太好，可不太好的那篇作文却得了高分，老师说，给作文打分要从书写、卷面、开头、结尾、长短几个方面考虑。我终于明白了，我写作文时，老是慌慌张张、毛手毛脚的，所以写的字不好，而且有时不注意还会把本子上、卷面上弄得很脏。开头总是今天或者一件事，现在我知道了今天下午，小作家协会的老师来我校进行作文讲座，我心里甭提有多高兴了。我的写作不是很好，经常觉得没东西可写，如果能听一听他们在写作方面的经验介绍，对我的写作将有很大的帮助。讲座正式开始了：沙老师用生动的语言对我们说：写作文写出自己的真情实感，你们现在不要谈那些大事，要写自己这个年龄该写的事。比如：春游今天，姐姐给我讲了《鲁滨逊漂流记》的故事，我知道了主人公鲁滨逊怀着云游四海的理想，漂洋越海，历经危险，后来整条船在太平洋上不幸触礁，只有他一人奇迹般地活下来，并来到一座荒岛上，在那里生活了二十八年多。鲁滨逊对生活的不断追求来源于对生活的热爱。生活就像一首诗，勇敢的人用自己的人生写出春天的生命，夏天的今天，我看了一部动画片，名叫《小鲤鱼历险记》。我被这部动画片深深地吸引了，里面讲小鲤鱼不怕危险和皮蛇博斗的故事网你也可以投稿，小鲤鱼经过九九八十一难最后打败皮蛇！我一定要向小鲤鱼学习，不怕坚难走向成功！前几天电视上说，锦州蹬“神牛”的蔡伟被上海复旦大学录取为博士生，令我很震惊。后来，又觉得正常，因为他又苦学了20年。蔡伟考大学的时候名落孙山，然后他去橡胶厂工作。三年后就下岗了。他又去卖雪糕，因为他不像别人吸引顾客，老在一边看书，生意不太好。后来，他妻子也下岗了。他又去开“神牛”。工作变动多次，他学习
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吉ICP备号-1[读经典]叶飞：读《黄香温席》有感
来源：中国未成年人网
　　四川省乐山市犍为县新民镇中心小学五年级（2）班：叶飞　　指导教师：廖世友
中国未成年人网配图
　　黄香，东汉江夏安陆人。九岁时，母亲因病去世。于是他对父亲极为孝顺。炎热的夏日，他用扇子给父亲扇凉枕席、驱赶蚊虫，服侍父亲安然入睡。大雪纷飞的冬天，他用弱小的身躯为父亲温暖冰凉的被褥，等父亲入睡了才放心离去。
　　读了这个故事，我感到万分惭愧。因为一个九岁的孩童都这么孝顺自己的亲人，而我这个十二岁的少先队员却没有好好地孝顺过自己的亲人。由于爸爸妈妈常年在外打工，由外婆带我读书。平时我还是挺为外婆着想的，可是一旦不开心的事就对外婆冷冰冰的，甚至火冒三丈，对外婆发脾气，一点儿也不尊重外婆。
　　记得有一次，我的一支笔和一本书不见了，心情不好。我气冲冲地跑回家，看见大门紧闭，而钥匙却挂在门上。这时，外婆回来了，我冲着她吼道：“你怎么又忘了取钥匙？你知道这有多危险吗？”外婆什么话也没说，藏在屋里悄悄地流泪。
　　事情已经过去很久了，每当想起这件事，外婆的样子就浮现在我眼前。原来我小时候是多么幼稚，多么任性啊。
　　读了黄香的故事，我再也不会做这样的傻事了。
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早上，太阳终于出来了，我非常高兴，因为这是我期盼已久的太阳啊！
&&&&&我问爸爸：太阳出来了是不是天气变暖和了？爸爸说：是的。我接着说：那黄香就不要用她的体温去温暖爸爸那冰冷的被子了。爸爸：你听过黄香温席的故事吗？黄香很乖很孝顺很懂事澳。。。。。！爸爸马上打断我的话说：你怎么知道黄香温席啊？我说：涂老师告诉我们黄香小时候感人的故事，我要像她学习。爸爸说：是不是说她九岁时，母亲就去世了，父亲他俩相依为命辛苦地照顾着家庭，她每天替父亲分担很多家务活，夏天来了，她就用扇子把爸爸睡的床扇凉，冬天就用她的体温把被窝暖热，再让爸爸躺进去，老师是不是这样告诉你们的？我说：是，就是这个黄香。
我在想：黄香和我年龄差不多，可是我过的却是：饭来张口，衣来伸手，爸爸妈妈都是围着我转，一不高兴就生气，有时还哭鼻子，扔东西，总以为这是爸爸妈妈应该这样做的，我羞不？我惭愧不？爸爸，我很惭愧，黄香温席的故事让我明白：凡事孝为先，虽然我还我还小，不能帮你们做多少事，但是我应该向她学习，在学校一定要认真听老师讲课，遵守《小学生行为规则》不说脏话，不骂人不打架，同学之间互相帮助，和谐的生活，争做一名三好学生，在家里，要做自己能做的事，做爸爸妈妈的乖乖女，生活上的好帮手。
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