圆圆小组同学在日常生活中观察到一些现象：A：一杯水和半杯水的质量不同；B：同样的眼镜架，铜合金和钛合金的质量不同；C：一块橡皮比半块橡皮的质量大；D：铁盆比塑料盆的质量大．于是，他们提出了一些猜想：（1）根据现象____，可以提出猜想一：物体的质量可能与物质的种类有关．（2）根据以上的其他现象，还可以提出猜想二：____．（3）为了验证猜想二，可以在下列材料中选择____（填序号）作为研究的材料．a．10cm3的铜块；b．10cm3的铝块；c．10cm3的铁块；d．20cm3的铝块；e．30cm3的铝块圆圆小组同学为了验证上述猜想是否正确，分别选用甲、乙、丙三种不同的液体进行实验，并把实验数据记录在下表中．
{[甲液体][乙液体][丙液体][实验序号][][质量（克）][实验序号][][质量（克）][实验序号][][质量（克）][1][10][18][4][10][10][7][10][8][2][20][36][5][20][20][8][20][16][3][30][54][6][30][30][9][30][24]}（4）分析上表中实验序号1、2、3（或4、5、6，或7、8、9）的质量及体积变化的倍数关系，可归纳得出的初步结论是：同种物质____（5）分析上表中实验序号____可归纳得出的初步结论是：相同体积的不同物质，它们的质量是不相同的．（6）圆圆同学认为，分析实验序号1、2、3的数据，即可得出第（4）问的结论，后面的六次实验可以省去，她的观点是____（填“正确”或“错误”）的．（7）同学们根据实验数据发现____与物质的种类有关，物理学中用物理量____来表示这种特性．-乐乐题库
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圆圆小组同学在日常生活中观察到一些现象：A：一杯水和半杯水的质量不同；B：同样的眼镜架，铜合金和钛合金的质量不同；C：一块橡皮比半块橡皮的质量大；D：铁盆比塑料盆的质量大．于是，他们提出了一些猜想：（1）根据现象B&，可以提出猜想一：物体的质量可能与物质的种类有关．（2）根据以上的其他现象，还可以提出猜想二：物体的质量和物体体积有关&．（3）为了验证猜想二，可以在下列材料中选择bde&（填序号）作为研究的材料．a．10cm3的铜块；&b．10cm3的铝块；c．10cm3的铁块；d．20cm3的铝块；&&e．30cm3的铝块圆圆小组同学为了验证上述猜想是否正确，分别选用甲、乙、丙三种不同的液体进行实验，并把实验数据记录在下表中．
甲液体&乙液体&丙液体&实验序号&体积（cm3）&质量（克）&实验序号&体积（cm3）&质量（克）&实验序号&体积（10cm3）&质量（克）&1&10&18&4&10&10&7&10&8&2&20&36&5&20&20&8&20&16&3&30&54&6&30&30&9&30&24&（4）分析上表中实验序号1、2、3（或4、5、6，或7、8、9）的质量及体积变化的倍数关系，可归纳得出的初步结论是：同种物质物体的质量与其体积成正比&（5）分析上表中实验序号1、4、7（或2、5、8，或3、6、9）&可归纳得出的初步结论是：相同体积的不同物质，它们的质量是不相同的．（6）圆圆同学认为，分析实验序号1、2、3的数据，即可得出第（4）问的结论，后面的六次实验可以省去，她的观点是错误&（填“正确”或“错误”）的．（7）同学们根据实验数据发现质量和体积的比值&与物质的种类有关，物理学中用物理量密度&来表示这种特性．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“圆圆小组同学在日常生活中观察到一些现象：A：一杯水和半杯水的质量不同；B：同样的眼镜架，铜合金和钛合金的质量不同；C：一块橡皮比半块橡皮的质量大；D：铁盆比塑料盆的质量大．于是，他们提出了一些猜想：（1）根据现...”的分析与解答如下所示：
（1）根据公式：m=ρV，物体密度的大小与物体的质量和物质的种类（密度）有关，所以分析时，要运用控制变量的思想，对表格中的数据关系进行分析，获得结论；（2）在描述结论时，要体现出相同量以及变化量之间的关系；（3）实验中，要得出普遍性的规律，应换用不同的液体进行实验，通过分析得出结论；（4）密度等于质量和体积的比值，密度的大小与物质的种类有关，是物质本身的一种特性，同种物质的密度相同，不同物质的密度一般不同．
解：（1）根据猜想“物体的质量可能与物质的种类有关”就要选取体积相等的不同种物质的物体来进行比较，从现象中可知，选项B中同样的镜架，体积是相等的，但是质量不同，说明物体的质量可能与物质的种类有关；（2）A和C，物质种类相同，体积不同，从现象中可知，物体的质量可能与物质的体积有关，因此猜想二应为：物体的质量可能跟物体的体积有关；（3）为了验证猜想二：物体的质量可能跟物体的体积有关，就要选取同种物质做成的体积不相等的物体来进行研究，下列材料中符合要求的有：（b）（d）（e）；（4）实验序号1、2、3（或4、5、6，或7、8、9）的数据，液体的种类相同，液体的体积增大为原来的几倍，其质量便增大为原来的几倍，可得：同种物质，物体的质量与其体积成正比；（5）根据结论：相同体积的不同物质，它们的质量是不相同的．故应选择表格中的体积相同的、不同种液体来进行研究，故选择实验序号为：1、4、7（或2、5、8，或3、6、9）；（6）圆圆认为只对一种液体进行实验，这样实验结论会存在偶然性；为排除偶然性，使实验结论具有普遍意义，则必须选用不同的液体来进行实验，所以后面的六次实验不可以省去，圆圆的观点是错误的；（7）根据质量和体积的关系分析，同种物质，质量和体积的比值相同，不同物质质量和体积的比值不同，可得质量和体积的比值与物质的种类有关，物理学中用密度来表示物质的这种特性．故答案为：（1）B；（2）物体的质量和物体体积有关；（3）bde；（4）物体的质量与其体积成正比；（5）1、4、7（或2、5、8，或3、6、9）；（6）错误；（7）质量和体积的比值；密度．
本题考查了学生根据实验数据分析归纳能力，这类题型是常见题型，也是常考的题型．结论的成立是建立在条件的基础上的，所以分析时一定要先找条件，即相同的量，然后通过比较得出结论，注意控制变量法在实验中的运用．
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圆圆小组同学在日常生活中观察到一些现象：A：一杯水和半杯水的质量不同；B：同样的眼镜架，铜合金和钛合金的质量不同；C：一块橡皮比半块橡皮的质量大；D：铁盆比塑料盆的质量大．于是，他们提出了一些猜想：（...
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经过分析，习题“圆圆小组同学在日常生活中观察到一些现象：A：一杯水和半杯水的质量不同；B：同样的眼镜架，铜合金和钛合金的质量不同；C：一块橡皮比半块橡皮的质量大；D：铁盆比塑料盆的质量大．于是，他们提出了一些猜想：（1）根据现...”主要考察你对“控制变量法与探究性实验方案”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
控制变量法与探究性实验方案
【知识点的认识】在研究涉及到几个变量的物理问题时，常常采取只允许一个条件改变、其它条件不变的方法来进行探究．控制变量法常用于探究物理规律的实验教学中．例如：在研究“电阻上的电流跟电压的关系”时，确定对象是电流以后，引导学生采用控制变量法进行探究实验．先控制一个物理量--电阻不变，研究电流与电压的关系，再控制另一个物理量---电压不变，研究电流与电阻的关系，最后综合这些关系得出结论．又如研究“压力的作用效果与哪些因素有关”、“导体的电阻与哪些因素有关”、“摩擦力的大小与哪些因素有关”等．探究性实验一般的过程：提出问题--猜想与假设--设计实验与制定计划--进行试验与收集证据--分析与论证--评估--交流与合作 【命题方向】物理规律中经常出现有三个物理量之间的比例关系问题，实验结论的表述用控制变量法的这些都是中考命题的关键．【解题方法点拨】控制变量法是初中物理接触比较多的一种探究方法，需要掌握．控制变量法进行分析解答，知道应该控制哪些因素不变，改变哪些因素；探究性实验是指实验者在不知晓实验结果的前提下，通过自己实验、探索、分析、研究得出结论，从而形成科学概念的一种认知活动．同时要注意实验时的控制变量．
与“圆圆小组同学在日常生活中观察到一些现象：A：一杯水和半杯水的质量不同；B：同样的眼镜架，铜合金和钛合金的质量不同；C：一块橡皮比半块橡皮的质量大；D：铁盆比塑料盆的质量大．于是，他们提出了一些猜想：（1）根据现...”相似的题目：
小明和小华同学为了探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”，设计了如图所示的实际电路，两盒烧瓶A、B中盛有等量、初温相等的煤油，RA与RB瑟吉欧阻值不同的电热丝．（1）RA与RB采用串联的方式，其目的是为了控制通电时间、&&&&相等．（2）小明同学为了比较RA与RB阻值的大小，用电压表分别测出RA与RB两端电压的大小，发现UA＜UB，则RA&&&&RB（选填“＞”“＜”或“=”）．（3）在相同的时间内，可通过观察&&&&来比较电流通过电热丝产生的热量多少；为了升温较快，试验液体选用煤油而不选水，主要是水的比热容比煤油&&&&（选填“大”或“小”）．（4）通过实验，发现烧瓶B中煤油吸热多，这表明：在电流、通电时间相同的情况下，电阻&&&&（选填“越大”或“越小”），产生的热量越多．
为了探究沙子和水吸热能力的强弱，小明在两个相同的易拉罐中分别装入等质量的沙子和水，用相同的酒精灯对其加热．（1）比较沙子和水吸热能力强弱的方法有两种：一是：加热时间相等，比较它们温度升高的多少；二是：&&&&；（2）分析下表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸热的热量&&&&（填“大于”或“小于”）沙子吸收的热量；
测量项目&质量m/g&温度升高10℃所需要的时间t/s&沙子&30&64&水&30&96&（3）该实验采用了控制变量法，下列探究过程中也采用了这一方法的是&&&&：A．探究串、并联电路电流的规律&& B．探究导体电阻大小与什么因素有关&&C．探究串、并联电路中电压的规律．
我国《道路交通安全法》规定：严禁酒后驾车！参照《车辆驾驶人员呼气酒精含量阈值与检验标准（GB19522）》，呼气中酒精浓度大于等于0.09mg/L就属于酒后驾驶．由此，某实践活动小组的同学就“呼气中酒精浓度是否超标”展开探究活动，小组同学通过资料查询，知道氧化锡具有气敏特性，当周围气体中酒精浓度增加，其电阻值就降低．他们到电子器材商店购得某型号氧化锡检测电阻Rx，其阻值与周围气体中酒精浓度的关系图象如图所示．同学们按如下器材和方法展开实验探究．器材元件：6V电源、开关S、氧化锡检测电阻Rx、定值电阻Ro、电压表、导线，电路；功能：闭合开关S，检测者呼出气体流经Rx．若电压表读数大于等于1.5V检测者属于酒后驾车；若电压表读数小于1.5v，则不属于酒后驾车．要求：（1）请用笔划线代替导线完成电路连接；（2）计算出定值电阻Ro的阻值．
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该知识点好题
1用滴管从瓶中吸取酒精，滴在手上，感觉凉凉的．小明就这一现象产生的原因，提出了两种猜想．猜想1：酒精的温度低于手的温度；猜想2酒精蒸发时吸热，有致冷作用．随后他在烧杯中倒入适量酒精，用相同的温度计分别测量手的温度t1和烧杯中酒精的温度t2，并重复多次，均发现t1＞t2．由此，他（　　）
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该知识点易错题
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2北方春天空气寒冷干燥，人的皮肤容易失水干裂，夏天高温潮湿，皮肤比较滋润．老师要求同学们通过对这一现象的分析，发现并提出一个科学问题，四位同学的发言，其中较为合理，最有探究价值的是（　　）
3（2013o大丰市二模）如图所示，小明将看3D电影的两只镜片P、Q平行放置，把发光的白炽灯放在P的左边，分别在A（PQ之间）、B（Q右侧）两处透过镜片观察白炽灯．旋转P，A处亮度不变，B处亮度变化明显．把白炽灯换成正在工作的液晶显示器，旋转P，A、B两处的亮度均变化明显．下列推断符合实验事实的是（　　）
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{[甲液体][乙液体][丙液体][实验序号][][质量（克）][实验序号][][质量（克）][实验序号][][质量（克）][1][10][18][4][10][10][7][10][8][2][20][36][5][20][20][8][20][16][3][30][54][6][30][30][9][30][24]}（4）分析上表中实验序号1、2、3（或4、5、6，或7、8、9）的质量及体积变化的倍数关系，可归纳得出的初步结论是：同种物质____（5）分析上表中实验序号____可归纳得出的初步结论是：相同体积的不同物质，它们的质量是不相同的．（6）圆圆同学认为，分析实验序号1、2、3的数据，即可得出第（4）问的结论，后面的六次实验可以省去，她的观点是____（填“正确”或“错误”）的．（7）同学们根据实验数据发现____与物质的种类有关，物理学中用物理量____来表示这种特性．”的答案、考点梳理，并查找与习题“圆圆小组同学在日常生活中观察到一些现象：A：一杯水和半杯水的质量不同；B：同样的眼镜架，铜合金和钛合金的质量不同；C：一块橡皮比半块橡皮的质量大；D：铁盆比塑料盆的质量大．于是，他们提出了一些猜想：（1）根据现象____，可以提出猜想一：物体的质量可能与物质的种类有关．（2）根据以上的其他现象，还可以提出猜想二：____．（3）为了验证猜想二，可以在下列材料中选择____（填序号）作为研究的材料．a．10cm3的铜块；b．10cm3的铝块；c．10cm3的铁块；d．20cm3的铝块；e．30cm3的铝块圆圆小组同学为了验证上述猜想是否正确，分别选用甲、乙、丙三种不同的液体进行实验，并把实验数据记录在下表中．
{[甲液体][乙液体][丙液体][实验序号][][质量（克）][实验序号][][质量（克）][实验序号][][质量（克）][1][10][18][4][10][10][7][10][8][2][20][36][5][20][20][8][20][16][3][30][54][6][30][30][9][30][24]}（4）分析上表中实验序号1、2、3（或4、5、6，或7、8、9）的质量及体积变化的倍数关系，可归纳得出的初步结论是：同种物质____（5）分析上表中实验序号____可归纳得出的初步结论是：相同体积的不同物质，它们的质量是不相同的．（6）圆圆同学认为，分析实验序号1、2、3的数据，即可得出第（4）问的结论，后面的六次实验可以省去，她的观点是____（填“正确”或“错误”）的．（7）同学们根据实验数据发现____与物质的种类有关，物理学中用物理量____来表示这种特性．”相似的习题。英语翻译一号车为安车,舆为横长方形,进深48.5厘米,舆广74里面,舆中部竖一独杆圆形伞盖,盖径1.22米,御官俑立于伞下偏右处,手持六辔,身佩长剑.一号铜车马重1061公斤,每件马个体重230公斤,配件3064个.尺寸大小是按真_百度作业帮
英语翻译一号车为安车,舆为横长方形,进深48.5厘米,舆广74里面,舆中部竖一独杆圆形伞盖,盖径1.22米,御官俑立于伞下偏右处,手持六辔,身佩长剑.一号铜车马重1061公斤,每件马个体重230公斤,配件3064个.尺寸大小是按真
一号车为安车,舆为横长方形,进深48.5厘米,舆广74里面,舆中部竖一独杆圆形伞盖,盖径1.22米,御官俑立于伞下偏右处,手持六辔,身佩长剑.一号铜车马重1061公斤,每件马个体重230公斤,配件3064个.尺寸大小是按真车马的二分之一比例缩小的.根据《后汉书-舆服志》注引蔡邕曰：“立乘曰高车,坐乘曰安车.”《晋书-舆服志》又载：“坐乘者谓之安车,倚乘者谓之立车,亦谓之高车.”《释姓-释车》曰：“高车,其盖高,立乘载之车.”一号车属于立乘,其名称应为立车或曰高车.
Juma weight 1061 kilograms, each one weighing 230 kg horse, accessories 3064. Size is based on one-half the proportion of true chariot reduced. According to "post-Han - Yu Fu Chi" Note cited Cai Yong said: "Li-Yue Gao car ride, sitting by Yue-security vehicle." "Book of Jin - Yu Fu Chi" also contains: "those that sit by the safety car, lean on by the legislation are that car, too, said the truck. "" Release name - address the car "said:" truck, which cover high, vertical passages of the car. "One car belongs to legislation by its name should be Li Yue Gao car or truck.
您可能关注的推广回答者：解：（1）根据硬币的流通特点可知：铸造出的硬币要有较强的耐腐蚀性、硬度较大、且硬币价值与面值的吻合度要接近，而金属的导电性不是铸造硬币所考虑的因素；（2）金属活动性越强，越容易生锈，由“金龙纹手镯”光彩夺目，完好无损；铜镜表面有铜锈；铁器则锈迹斑斑，残存很少，可知铁最活泼，铜次之，金最不活泼．所以，三种金属的活动顺序由强到弱的顺序是 铁＞铜＞金；（3）设铁元素化合价为X则：（+1）×2+x+（-2）×4=0解得x=+6；（4）由已知：“等质量的锌粉和铁粉，分别放入质量相等、溶质质量分数相同的稀硫酸充分反应”进行分析：①锌的活动性比铁的活动性强，所以等质量的金属，锌反应的时间短，所以A表示锌反应的曲线，故①正确；②由图示可知：生成的氢气的质量相等，所以硫酸均反应完；Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑，由方程式分析可知：如果锌恰好反应，则铁有剩余，所以反应结束后消耗两种金属的质量不相等；故②错误；③置换反应是金属置换酸中的氢元素，所以若生成的氢气的质量相等，硫酸均反应完；故③正确；④由图示可知：生成的氢气的质量相等，所以硫酸均反应完；Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑，由方程式分析可知：如果锌恰好反应，则铁有剩余，或者两种金属都有剩余，故④错误；⑤由图示可知：生成的氢气的质量相等，故⑤正确．即①③⑤正确．故答案为：（1）B；（2）铁＞铜＞金或Fe＞Cu＞Au；（3）+6；（4）①③⑤．分析：（1）根据硬币的流通特点分析硬币应具有的特点要求，特别是其耐腐蚀、硬度、及价值的相关因素；（2）根据金属是否容易生锈考虑本题；（3）根据在化合物中正负化合价代数和为零考虑；（4）已知：“等质量的锌粉和铁粉，分别放入质量相等、溶质质量分数相同的稀硫酸充分反应”：①锌的活动性比铁的活动性强，等质量的金属，锌反应的时间短；②由图示可知：生成的氢气的质量相等，所以硫酸均反应完；由方程式分析，二者反应结束后，可能金属都有剩余，也可能锌恰好反应完，铁有剩余；③由图示可知：生成的氢气的质量相等，所以硫酸均反应完；④由方程式分析可知：相等质量的铁和锌与硫酸反应，铁生成氢气多；⑤因为“等质量的锌粉和铁粉，分别放入质量相等、溶质质量分数相同的稀硫酸充分反应”，所以反应物的总质量相等；依据质量守恒定律，反应后溶液的质量=反应前的总质量-气体的质量-不溶物的质量，图示中生成氢气的质量相等，但剩余的不溶物的质量不同，所以反应结束后所得溶液质量不相等．可以根据以上分析进行解答．点评：本题结合图象对金属与酸的反应进行了细致的考查，能很好的考查学生对知识的掌握和应用能力，要结合相关知识认真分析．
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科目：初中化学
（2013?呼和浩特）金属与我们的生活息息相关，在各个领域中用途广泛．（1）我国第四套人民币硬币从1999年开始发行，一元币为钢芯镀镍（Ni），伍角币为钢芯镀铜合金，一角币为铝合金或不锈钢．选择铸造硬币的材料不需要考虑的因素是B（填序号）．A、金属的硬度；&&& B、金属的导电性；C、金属的耐腐蚀性；D、金属价格与硬币面值的吻合度．（2）在“南海一号”打捞出来的文物中，“金龙纹手镯”光彩夺目，完好无损；铜镜表面有铜锈；铁器则锈迹斑斑，残存很少．这说明金、铜、铁这三种金属的活动性由强到弱的顺序是铁＞铜＞金或Fe＞Cu＞Au．（3）高铁酸钠（Na2FeO4）是一种“绿色环保高效”消毒剂．高铁酸钠中铁元素的化合价为+6价．（4）在质量相等、溶质质量分数相同的稀硫酸中，分别加入等质量的锌粉和铁粉，生成氢气质量（m）随反应时间（t）的变化曲线如图所示．下列表述正确的是①③⑤（填序号）．①A表示锌和稀硫酸的反应曲线②反应结束后消耗两种金属的质量相等③反应结束后稀硫酸都没有剩余④反应结束后两种金属一定都有剩余⑤反应结束后生成的氢气质量相等．
科目：初中化学
来源：2013年初中毕业升学考试（内蒙古呼和浩特卷）化学（解析版）
题型：填空题
金属与我们的生活息息相关，在各个领域中用途广泛．
（1）我国第四套人民币硬币从1999年开始发行，一元币为钢芯镀镍（Ni），伍角币为钢芯镀铜合金，一角币为铝合金或不锈钢．选择铸造硬币的材料不需要考虑的因素是　 　（填序号）．
A、金属的硬度&&&&&&&&&&&&
B、金属的导电性；
C、金属的耐腐蚀性&&&&&&&&
D、金属价格与硬币面值的吻合度．
（2）在“南海一号”打捞出来的文物中，“金龙纹手镯”光彩夺目，完好无损；铜镜表面有铜锈；铁器则锈迹斑斑，残存很少．这说明金、铜、铁这三种金属的活动性由强到弱的顺序是　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
　．
（3）高铁酸钠（Na2FeO4）是一种“绿色环保高效”消毒剂．高铁酸钠中铁元素的化合价为　价．
（4）在质量相等、溶质质量分数相同的稀硫酸中，分别加入等质量的锌粉和铁粉，生成氢气质量（m）随反应时间（t）的变化曲线如图所示．下列表述正确的是　& 　（填序号）．
①A表示锌和稀硫酸的反应曲线
②反应结束后消耗两种金属的质量相等
③反应结束后稀硫酸都没有剩余
④反应结束后两种金属一定都有剩余
⑤反应结束后生成的氢气质量相等
科目：初中化学
金属与我们的生活息息相关，在各个领域中用途广泛．
（1）我国第四套人民币硬币从1999年开始发行，一元币为钢芯镀镍（Ni），伍角币为钢芯镀铜合金，一角币为铝合金或不锈钢．选择铸造硬币的材料不需要考虑的因素是　　（填序号）．
A、金属的硬度；&&& B、金属的导电性；
C、金属的耐腐蚀性；D、金属价格与硬币面值的吻合度．
（2）在“南海一号”打捞出来的文物中，“金龙纹手镯”光彩夺目，完好无损；铜镜表面有铜锈；铁器则锈迹斑斑，残存很少．这说明金、铜、铁这三种金属的活动性由强到弱的顺序是　　．
（3）高铁酸钠（Na2FeO4）是一种“绿色环保高效”消毒剂．高铁酸钠中铁元素的化合价为　　价．
（4）在质量相等、溶质质量分数相同的稀硫酸中，分别加入等质量的锌粉和铁粉，生成氢气质量（m）随反应时间（t）的变化曲线如图所示．下列表述正确的是　　（填序号）．
①A表示锌和稀硫酸的反应曲线
②反应结束后消耗两种金属的质量相等
③反应结束后稀硫酸都没有剩余
④反应结束后两种金属一定都有剩余
⑤反应结束后生成的氢气质量相等．
科目：初中化学
金属与我们的生活息息相关，在各个领域中用途广泛。
（1）我国第四套人民币硬币从1999年开始发行，一元为钢芯镀镍（Ni）,五角币为钢芯镀铜合金，一角币为铝合金或不锈钢。选择铸造硬币的材料不需要考虑的因素是&&&&&&&& （填序号）。
A．金属的硬度&&&&&&&&
B．金属的导电性
C．金属的耐腐蚀性&&&& D．金属价格与硬币面值的吻合度
（2）在“南海一号”打捞出来的文物中，“金龙纹手镯”光彩夺目，完好无损；铜镜表面有铜锈；铁器则锈迹斑斑，残存很少。这说明金、铜、铁这三种金属的活动性由强到弱的顺序是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（3）高铁酸钠（Na2FeO4）是一种“绿色环保高效”消毒剂。高铁酸钠中铁元素的化合价为&&&&&&&&& 价。
（4）在质量相等、溶质质量分数相同的稀硫酸中，分别加入等质量的锌粉和铁粉，生成氢气质量（m）随反应时间（t）的变化曲线如下图所示。下列表述正确的是&&&&& （填序号）。
①A表示锌和稀硫酸的反应曲线
②反应结束后消耗两种金属的质量相等
③反应结束后稀硫酸都没有剩余
④反应结束后两种金属一定都有剩余
⑤反应结束后生成的氢气质量相等}