孙权劝学 阅读理解1.吕蒙不想学习的原因是什么?孙权通过什么方式达到了说服吕蒙的目的?2.吕蒙的变化给你什么启示?（别用原文回答）_百度作业帮
孙权劝学 阅读理解1.吕蒙不想学习的原因是什么?孙权通过什么方式达到了说服吕蒙的目的?2.吕蒙的变化给你什么启示?（别用原文回答）
孙权劝学 阅读理解1.吕蒙不想学习的原因是什么?孙权通过什么方式达到了说服吕蒙的目的?2.吕蒙的变化给你什么启示?（别用原文回答）
1吕蒙特别不喜欢读书.孙权先向吕蒙指出“学”的必要性,即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”；继而现身说法,指出“学”的可能性.使吕蒙无可推辞,“乃始就学”.2要虚心接受别人的意见,有则改之,无则加勉；同时要加强学习,不断取得进步.1）通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们开卷有益的道理.
2）我们不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待事物.
3）不能因为事情繁忙就放弃学习,坚持读书是有益的.
4）要善于听取他人好的建议或意见并去做.
5）告诉我们一个人只要广泛涉猎就会学有所成.
6) 不但自己要学好,还要催动附近的人也要学习,让社会也一起进步.
7) 做人不能太骄傲,要谦虚.
8）劝人要讲究策略.
9)不能找借口轻言放弃.
10）只要发奋学习,就能积学修业,学有所成.孙权劝学教学课件_图文_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
文档贡献者
评价文档：
孙权劝学教学课件
精​品​实​用
大小：3.48MB
登录百度文库，专享文档复制特权，财富值每天免费拿！
你可能喜欢文言文 孙权劝学 的孙权是从什么角度劝吕蒙的?_百度作业帮
文言文 孙权劝学 的孙权是从什么角度劝吕蒙的?
文言文 孙权劝学 的孙权是从什么角度劝吕蒙的?
孙权劝学,先一语破的,向吕蒙指出“学”的必要性,即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”；继而现身说法,指出“学”的可能性,使吕蒙无可推辞,“乃始就学”.《孙权劝学》中，孙权告诉吕蒙哪两种读书的方法？其目的分别是什么？（用原文回答）1）读书方法：
目的：2）读书方法：
目的：速度！！！！！在线等！_百度作业帮
《孙权劝学》中，孙权告诉吕蒙哪两种读书的方法？其目的分别是什么？（用原文回答）1）读书方法：
目的：2）读书方法：
目的：速度！！！！！在线等！
《孙权劝学》中，孙权告诉吕蒙哪两种读书的方法？其目的分别是什么？（用原文回答）1）读书方法：
目的：2）读书方法：
目的：速度！！！！！在线等！
为博士邪但当涉猎《孙权劝学》一文中什么是孙权入情入理现身说法权吕蒙学习的词语_百度知道
《孙权劝学》一文中什么是孙权入情入理现身说法权吕蒙学习的词语
《孙权劝学》一文中什么是孙权入情入理现身说法权吕蒙学习的语句：卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。注释：①务：事务。②孤：古时王侯的自称。译文：你说军务繁多，谁比得上我事务多呢？我经常读书，自己觉得获益很多。《孙权劝学》选自《资治通鉴》，是第一部编年体史书。由司马光编撰，该文通过叙述孙权劝学后吕蒙学有所成的故事，表明读书大有好处的道理，并告诫人们持之以恒，热爱学习的重要性。此文围绕“学”来写，共有孙权劝学、吕蒙治学、鲁肃叹学三个部分。
其他类似问题
为您推荐：
提问者采纳
文中“卿言多务，熟若孤？孤常读书，自以为大有所益”是孙权入情入理现身说法地劝吕蒙学习
其他2条回答
孤常读书，自以为。译：我常常读书，并感到自己获得了很大的收益。孙权入情入理现身说法，劝吕蒙学习的句子。词语：大有所益。
文中的孙权反驳鲁肃的话时，把自己拿来跟天下人对比，并说得入情入理，让人不得不服！
孙权劝学的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁}