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TFBOYS或加盟《爱上幼儿园》 成“爱心爸爸”
　　TFBOYS。（资料图）
　　作为国内当红男子偶像团体，TFBOYS所到之处必是粉丝夹道欢迎，场面十分壮观。而昨天来长沙参加的《快乐大本营》的录制，到场粉丝们人数、规模，包括粉丝们的凝聚力和想象力再次刷新了以往的记录。而金鹰卡通全新亲子节目《爱上幼儿园》四月将隆重推出，金鹰卡通的老朋友TFBOYS也极有可能参与其中，这将可能是他们第一次参加亲子类节目。
　　大本营录制现场，湖南卫视大楼T2区东门与圣爵菲斯大酒店西门之间的马路已经基本被粉丝们占满。湖南卫视和酒店相关工作人员以塑料栅栏将马路两旁封住，防止过往车辆开进粉丝们的方阵中。虽然TFBOYS三位成员年纪还很小，但是节目组十分看好他们也能在《爱上幼儿园》中很好的担任客串嘉宾。“他们年纪都不大，还是充满童真的小男孩，和小朋友之间肯定很有交集。”TFBOYS三位成员此前也经常参加金鹰卡通的《疯狂的麦咭》节目，他们能唱能跳，玩起来很放得开，很有逗比的感觉，备受各个综艺节目欢迎。《爱上幼儿园》导演组很有信心能邀请他们前来参加。
　　不少粉丝也十分期待TFBOYS参与到《爱上幼儿园》节目中，有人说“三只这么可爱，将来一定会是好爸爸。现在提前和小朋友们打成一片，真的好期待。”也有妈妈粉丝担心的说，“三只在我们看来都还是小孩子，怎么能照顾好那些小朋友呢？只怕是会闹出不少笑话呢。”导演组一位导演开玩笑说，他们绝对是很有亲和力的表演嘉宾，这可能是他们第一次上亲子节目，势必又掀起一阵偶像狂潮。
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相关热门标签幼儿园应该办成“爱心园”
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原标题：幼儿园应该办成“爱心园”　　学前教育对人的一生发展具有十分重要的意义，是为人的一生发展打基础的教育。发展学前教育就要办幼儿园，但幼儿园是什么，为什么要上幼儿园，幼儿是怎样认识世界的，幼儿教师该怎么当，都是值得我们探讨的问题。 　　■顾明远 　　幼儿园是幼儿认识世界的重要场所 　　首先要了解幼儿园，幼儿园是干什么的？为什么要把孩子送到幼儿园？现在许多家长可能都不知道幼儿园是干什么的。 　　首先，幼儿园是一个专门机构，有专业人员来对儿童进行教育，他们懂得儿童发展的规律，具有良好的有效的教育方法。其次，幼儿园是幼儿认识世界的重要场所。当然婴儿呱呱坠地就开始从母亲那里认识世界，但幼儿园是有计划地通过游戏等各种活动让幼儿认识周围的世界。再其次，幼儿园是集体教育的场所，儿童在幼儿园可以学会与别人交往、集体生活的能力。 　　2010年公布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（）》指出，学前教育对幼儿身心健康、习惯养成、智力发展具有重要意义，要遵循幼儿身心发展规律，坚持科学保教方法，保障幼儿快乐健康成长。 　　教育部2012年公布的《3-6岁儿童学习与发展指南》，明确规定了幼儿园的性质和任务。《指南》从五个领域描述了幼儿的学习与发展，这五个领域首先是健康，然后是语言、科学、社会、艺术。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面，分别对3-4岁、4-5岁、5-6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么、大致可以达到什么发展水平等提出了合理期望。同时根据幼儿的学习与发展目标，针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区，列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法，并指出了错误做法对幼儿终身发展的危害，为广大家长和幼儿园教师提供了具体、可操作的指导。 　　对学前教育阶段儿童来说，首要的是确保他们的安全和身体健康，包括营养充足、远离疾病、养成良好卫生习惯、能够识别并躲避危险等。同时，儿童社会情绪发展至关重要，儿童应该在自律、情绪控制、同情心、解决冲突和道德价值方面有所发展。 　　幼儿教育是养成教育。最重要的是培养幼儿良好的习惯，以良好的习惯为基础，养成良好的品质，如讲卫生、懂礼貌、与小朋友合作等。在幼儿时期要注意培养孩子的良好性格，如自信、开朗、进取、乐于助人等。有了这样的性格，将来才能在事业上成功，获得人生的幸福。 　　幼儿是在活动与游戏中认识世界的 　　明确了幼儿园的性质和任务，就要研究如何来进行教育，怎样培养幼儿应有的品质。我主张，让幼儿在活动中认识世界。在活动中养成习惯、形成品质。 　　心理学家皮亚杰把儿童发展分为感知运动阶段（0至2岁）、前运算阶段（2至7岁）、具体运算阶段（约7至12岁）、形式运算阶段（约12岁以后）。幼儿处于前运算阶段，还不能进行演绎推理、使用命题逻辑，还不能把形式和内容分离。比如，幼儿对“1”、“2”还没有抽象的概念，没有一个抽象的概念什么叫苹果，但是他知道一个、两个具体的苹果，还不能把形式和内容分开。因此，幼儿要靠实践来感知周围的事物，在活动中形成良好的习惯，体验与他人、与同伴的关系。 　　幼儿一生下来，呱呱坠地，首先是用眼神与母亲交流，然后是逐渐从感觉、感知到记忆，到了两三岁就慢慢有记忆力了，之后是思维。幼儿处在一个感性认知的阶段，还不懂得多少道理。这些都需要成人在具体的活动中培养。 　　所以，游戏是幼儿园的重要课程。游戏是一种适合幼儿年龄特点，有目的、有意识通过模仿和想象反映周围现实生活的一种独特的社会性活动,是幼儿喜爱的活动。它的特点是：趣味性，能引起幼儿的兴趣，符合幼儿情感和意志发展特点；具体性，有形式、有内容、有情节、有角色、有语言、有动作、有玩具；社会性，反映周围的现实生活；适应性、灵活性，适应不同幼儿的能力。 　　幼儿在游戏中不仅认识了周围的世界，而且知道要遵守游戏规则，养成责任心,学会和同伴交往、沟通和合作等。这些都有助于幼儿身体的发育，使他们的神经系统和各种器官得到锻炼，有利于幼儿道德品质和个性的形成，有利于幼儿克服自我中心、良好情绪的培养，促进他们的智力发展。 　　幼儿园还要组织其他活动，如组织远足，到大自然中去认识自然，认识一些花鸟鱼虫。还可以结合传统节日开展各种活动，让孩子们在活动中了解自然、了解社会、了解家庭，并在活动中学习到许多知识。 　　幼儿园教师要有爱心、细心、耐心 　　幼儿园教师要有爱心，要热爱幼教事业，热爱每一个孩子，没有爱就没有教育。幼儿园可以叫作“爱心园”。幼儿园教师要热爱每一个孩子，不能对孩子有偏爱。因为每个孩子未来都是建设国家的栋梁，他们都能成才。 　　幼儿园教师要树立“儿童第一”的思想。《国际儿童公约》就提出“儿童第一”的口号。一切为了儿童，为了儿童的一切，儿童的健康成长，就是我们的人生价值。为此，教师要树立正确的儿童观、教育观。 　　首先，教师要尊重儿童。不要把儿童看作是不懂事的孩子，要尊重儿童的人格；要尊重儿童的学习方式和学习特点；要保护幼儿的好奇心、创造性；要最大限度地满足和支持幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁拔苗助长式的超前教育和强化训练；要尊重儿童发展的个体差异。儿童的天资有差异，发展速度各有不同，在不同学习与发展领域的表现也存在明显差异。儿童年龄越小，个体差异就越明显。成人不应要求儿童在统一的时间达到相同的水平，应该允许儿童按照自身的速度和方式到达自己的发展“阶梯”，不能用一把“尺子”衡量所有儿童。比如，就语言来说，有的孩子一岁多就能够讲话，但有的孩子两岁还不大会说话。我有一个外孙，他到两岁还不大会说话，我们很担心他。他现在是一个教授，讲话讲得非常好，虽然他的语言发展晚了一点，但是并不等于他后来的语言能力不强。所以，每个孩子都不一样，我们不能“一刀切”。 　　其次，幼儿园教师要细心，幼儿的感情是很丰富、很细腻的，但也很脆弱。幼儿园教师要细心观察幼儿的情绪，注意保护他们的感情，不要轻易去伤害他们。特别是不能用语言或者暴力伤害儿童，要培养孩子的自尊心、自信心。 　　再其次，幼儿园教师还要有耐心，幼儿的认知能力比较低，适应能力也比较差，一种习惯的养成要反复地教他们，要耐心地等待他们。幼儿的是非观念也比较差，有的时候会犯错误，要耐心地教育他们。3岁的儿童有逆反心理，我们要用教育的智慧教育他们。前不久，一位朋友说起他的孙子：“我告诉他地上脏，要讲卫生。结果他就用手在地上摸，摸完了往嘴里塞。”幼儿的这种逆反心理，你越是告诉他不要做，他越是要这样去做。我一个亲戚的孩子4岁，拿一盆水往大人睡的床上泼下去，问我怎么办？我说：“你让他自己睡这个床，让他感受一下泼了水以后睡觉不舒服，问他以后还会不会把爸爸妈妈的床弄湿了。” 　　我们要用智慧来教育孩子，3岁的孩子有逆反心理。3岁的孩子最会察言观色，他看见姥姥对他好，他就欺负姥姥；奶奶对他严厉，他就比较守规矩一点。3岁的孩子是做规矩的时候，但是做规矩我们要耐心，不能粗暴。 　　加拿大哥伦比亚大学早期教育中心曾经做过一项“锚定计划”，与家长一起观察儿童的表现，研究教育策略。就是教师和家长一起在单向玻璃里面看孩子。有的孩子一会儿玩水一会儿玩沙，不稳定，而有的孩子就专注玩一样东西。教师就和家长在这个单向玻璃里面看着，看了以后就研究怎么纠正孩子的行为，怎么引导孩子，怎么正确培养他的习惯和行为，这种做法值得我们学习。 　　为了更好地教育孩子，幼儿园教师要不断学习，不断钻研，对自己的教育不断反思，总结经验教训，不断提高。幼儿园不仅要建设成儿童的乐园，而且要建设成老师学习的家园、终身学习的共同体。教师把幼儿教育作为事业，把学习作为动力，这样就不会倦怠。看到儿童的成长，教师就会感到幸福。幼儿教师是幸福的职业！ 　　（作者系国家教育咨询委员、中国教育学会原会长、北京师范大学教授。本文根据作者在2014中国学前教育年会上的报告整理）
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南外女高中生创建南京公益爱心网
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　　中国江苏网10月20日讯　“做公益爱心活动的时候，我们很快乐。”见到孙涵钰的时候，这个读高一的阳光女孩刚做完“南京市中小学生公益爱心网”的更新。
　　记者昨天打开南京中小学生公益爱心网看到，“活动公告”、“养老福利机构”、“公益大家谈”、“志愿者心声”、“在线报名”等栏目一应俱全，非常充实。近270家养老院的联系方式，甚至是相关负责人的手机号码都有，通过架设这座便捷的桥梁，爱心帮扶更给力了。这样牵线搭桥的公益爱心网站在南京市还是头一家。
　　江南时报记者黄勇
　　公益种子
　　从小就播种
　　其实从某种意义上说，从四五岁开始，孙涵钰的公益之路就已经开始了。小时候，父母常定期带着孙涵钰到社会养老院、福利院做志愿者，看望生活在那里的孤残儿童、“三无老人”，开展公益爱心活动。爱心的种子，从小就播种在她幼小的心灵里。
　　进入南京外国语学校初中后，孙涵钰尝试着组织本班同学到南京市儿童福利院、鼓楼区社会福利院(老年公寓)开展课外活动。
　　几次活动下来，孙涵钰发现，对参加这些公益爱心活动，同学们都非常积极踊跃。
　　原来，在南外很多年来形成了这样的传统――学校公益活动常常举行，而且每位入校的同学都会发一份“公益积分手册”，记录上学几年参加的公益活动，但是同学们虽积极，却苦于难以找到适合的项目。
　　孙涵钰清楚地记得，日，她组织本班20多位同学带着学习用品等慰问品，走进南京市儿童福利院组织爱心活动。同学们第一次看到重病、重度残疾孩子时，一开始都有些惊悚，但随着心灵的接触，这些初中生们成为了孩子们的大朋友。大家一起做游戏、表演节目，20多位同学还给孩子们辅导作业，分享自己的学习经历和心得，其乐融融。很多同学都提议“要再来”。
　　“活动的效果很好，全班同学都知道了，兴趣都很浓。”阳光沉稳的孙涵钰告诉江南时报记者，她告诉同学们之后，大家一拍即合。日，孙涵钰和牵挂孩子们的同学第二次来到南京市社会儿童福利院。这次可以算得上是“大部队”了，全班同学几乎都参加了，给福利院孩子们带去了更多的欢声笑语。
　　为了不断壮大爱心队伍，孙涵钰发动同班同学，带动其他班的同学定期到社会福利院参加公益爱心活动，爱心队伍逐步扩大。学业忙时，他们就牵线搭桥，联系艺术团体和学校，组织热心公益的文艺工作者和爱好者，陆续到江宁区横溪镇敬老院、南京市点将台福利院、鼓楼区老年公寓进行慰问演出，开展献爱心活动。
　　1900元资助
　　坚定她的信心和决心
　　进入高中后，把慈善爱心活动继续延续下去的想法，在孙涵钰的心中更加强烈了。
　　“献爱心，比想象中要复杂一些，联系艺术团队、联系福利院都要准备很多，但这是件挺光荣的事。”她微笑着告诉记者。
　　父母一直在孙涵钰的背后鼎力支持，在一家人的交流中，一个想法“浮出了水面”――能不能建一个“南京市中小学生公益爱心网”，在日常宣传公益慈善理念的基础之上，将南京市近300家社会福利院和养老院的爱心需求信息和受助希望，定期发布在网上。同时，定期更新发布受助活动内容及时间安排等；所有有公益爱心的中小学生，都可以通过网站报名，按照就近方便的原则，选择参与的公益爱心活动和认领公益爱心项目。
　　酝酿已久，说干就干。9月起，孙涵钰利用课余时间，采集了全市200多家养老院(福利院)的信息，包括机构名称、地址、联系电话，等等。
　　随后，就是网站搭框架及建立。但难题来了，架设网站的钱从哪来？恰逢“圆百名孩子公益梦想大行动”,孙涵钰的好点子得到了活动主办方的肯定，入围100名的初选名单，并获得活动方1900元的资助。这也更加坚定了她办好爱心网的信心和决心。
　　经过多方努力，孙涵钰找到一家小型的公司，答应以2000元的低价，帮助注册“南京市中小学生公益爱心网”中文域名，提供服务器并帮助设计网站及日常维护。
　　多方磨合，9月下旬，南京中小学生公益爱心网终于建了起来。通过不断的宣传，南外家长和学生公益QQ群也建立了起来。
　　“真不知道给小孩喂饭有这么难”
　　网站在短短的20天之内，上演了“三台好戏”。
　　孙涵钰先是以“南京市中小学生公益爱心网”名义联系江苏省声乐协会、南京佼佼艺术学校，邀请热心公益的文艺工作者们，9月28日走进江苏省老年公寓，举办了“关爱老人――重阳节慰问演出”。
　　当天，金色光辉合唱团《阳光路上》、越剧独唱《金玉良缘》、男声独唱《烛光里的妈妈》、小合唱《夜来香》、男女声二重唱《敖包相会》、女声独唱《我的祖国》等节目赢得住养老人的阵阵掌声。孙涵钰负责联系、沟通、以及场地安排等各种准备工作。正是因为细心的准备，活动举办得很圆满。
　　10月2日，重阳节当天，作为爱心活动的发起人孙涵钰，组织了在“南京市中小学生公益爱心网”报名的40多位同学及20多位家长到鼓楼区社会老年公寓。
　　竖琴、吉他……近40位同学给福利院的老人带去了丰富多彩的文艺节目，孙涵钰也现场演奏了笛子，孩子们甚至跟老人现场做起了猜谜的游戏。
　　两小时的活动转瞬即逝，一位参加活动的女孩还在跟老人聊天，因为她觉得“跟奶奶特别有缘”。还有家长在活动后，主动跟院方沟通，希望能长期结对活动。
　　10月12日，“南京市中小学生公益爱心网”再次组织30多位南京外国语学校的学生和10多位家长，走进南京儿童福利院，赠送了学习用品、食品等慰问品。当天刚好有幼师志愿者在给低年龄的孩子喂饭，学生们跟着学。“以前还真不知道给小孩喂饭有这么难。”几位男生同学很是腼腆地回忆。
　　献爱心中收获另一种成长
　　“献爱心让我感到踏实和满足，为之付出，我终身无悔！”孙涵钰说，南京市中小学生公益爱心网将一步一个脚印地走下去。
　　“这样的事情值得做。”孙涵钰的父亲觉得参加公益活动和日常的学习并不冲突。他说，孩子做一些力所能及的事情回报社会，内心也会更充实。每一位参与公益活动的家长们也都很支持，“很给力”。有的学生家长是幼儿园音乐老师，陪着孩子参加过活动后，开始主动提出和女儿一起做公益，表演钢琴。
　　根据计划，南京市中小学生公益爱心网将从南外逐渐扩大到南京市区所有中小学生，受助对象将扩大到南京市市区的近百家社会福利院和养老院。争取经过1-2年的努力，将南京市区和郊区的近270多家社会福利院和养老院需求信息和受助希望发布在上面，定期更新发布受助活动内容及时间安排等。让南京市区和郊区所有有公益爱心的中小学生，都可以通过爱心网了解信息完成报名，选择参与的公益爱心活动和认领公益爱心项目。孙涵钰即使毕业了，爱心网也会传承下去，绝不会停止帮扶。
　　扫码即可观看“南京市中小学生公益爱心网”()相关介绍资料
南外女高中生创建南京公益爱心网为近270家养老院爱心帮扶搭起桥梁
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作者：张明扬，腾讯大家专栏作者，《上...
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