语言学中什么是音位？归纳音位的标准是什么？_百度知道
语言学中什么是音位？归纳音位的标准是什么？
轻声等等、/;2&#47，也就是按语音的辨义作用归纳出来的音类。音位表示法，是/、半去声;51&#47，这是去声调位的典型;，都是“条件变体”，音位是“某个语言里不加分别的一族相关的声音”;l&#47、&#47、/，[n]是/、&#47。它是具体语言或方言中能够区别意义的最小的语音单位。例如普通话 &#47。声调音位简称“调位”，是从语言的社会属性划分出来的语言单位；或者是&#47；轻声的调值是根据前一音节而变的。 普通话有辅音音位;; 是一个音位;1&#47。例如普通话声调不止四个，半上的调值[53];是两个不同的音位;这个调位的变体;35&#47，但用音位理论考察。 　　普通话的元音音位;音位的变体。 　　音位（Phoneme）是语言中能表示语义的单位;;51/4&#47：半去声是在另一个去声的后面才有，例如普通话四声的调位是/或/。近年来出版的北京大学叶蜚声;l&#47。根据国际语音学协会的定义，原来那么多不同的调值是在一定条件下产生的;;4&#47、&#47、&#47、声调音位就是根据音位理论整理出来的;51&#47一个语言系统中能够区分词义的最小的语音单位，轻声的调值又有好几个: 两条斜线之间表示一个音位;55/和&#47。我们说去声的调位是/或/n&#47，粤语中&#47，除了阴阳上去之外还有半上声、徐通锵著的《语言学纲要》则指出“音位是具体语言中有区别词的语音形式作用的最小语音单位”;3/4/l&#47、辅音音位;214&#47、元音音位和声调音位
其他类似问题
按默认排序
其他1条回答
乙却可以出现，在普通话中不起辨义作用、互补分布？三条标准，同属一个音位、[th]是能辨义的、辨义功能、[th]（齿间音[θ]）不分。 互补分布是指甲在这个环境中永不出现，于是在此条件下[u]可以代替 [ü] ，[s]。 普通话“三”[san] 说成[than]： 1、音感差异，两者不冲突，[ü] 却永远要出现在 [j]；2、[x] 后面，例如 [u] 永远不出现在 [j]、[q]，所以属于两个音位；在英语中，两者不发生冲突、[x] 后面、[q]，sing（唱歌）thing（东西）的意思不同。[s]；3确定音位 怎样确定一个音位
音位的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁语言学纲要__试题和答案_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
文档贡献者
评价文档：
喜欢此文档的还喜欢
语言学纲要__试题和答案
把文档贴到Blog、BBS或个人站等：
普通尺寸(450*500pix)
较大尺寸(630*500pix)
大小：44.00KB
登录百度文库，专享文档复制特权，财富值每天免费拿！
你可能喜欢确立和归纳音位的原则
确立和归纳音位的原则
音位是从具体语言或方言归纳出来的。归纳的时候首先要考虑具体语言或方言中不同音素之间的互相关系。
1对立原则（区别特征的辨义功能）
2互补分布原则
3音感差异（语音相似）原则
1对立原则（辨义功能）
在相同的语音环境里，具有区别语素或词的意义作用的不同音素就处在对立关系之中，处在对立关系之中的若干音素都具有区别意义的作用，这若干不同音素就分属于不同的音位。
假如现代标准汉语的“三” &san& 说成英语的
&than&，听者仍然能辨认，这是因为现代标准汉语中&s&、&th&（齿间音
[θ]）不起辨义作用，同属一个音位；在英语中，
是能辨义的，sing（唱歌）thing（东西）的意思不同，所以属于两个音位。
确定音素是否处于对立关系之中，可用替换法。
音素间的对立关系是指不同音素可以出现在相同的语音环境里，它们的差别能够区别语素或词的意义。
判定对立关系的方法是找到一个语音环境，然后用替换的方法进行测试。
最小对（minimal pair）
要判断两个音在某种语言中是两个有区别的音位、或是一个音位内的两个同位音，最常使用的测试法是找出最小对（minimal
pair），能找到最小对的判定为两个音位。
最小对是指一组两个，只差一个音且意义不同的单词。例如，英语的pen[pɛn]及pin[pɪn]只差一个音且字义可以区别，所以pen及pin是最小对。由这组最小对，可判定/ɛ/及/ɪ/是两个有区别的音位。
mA214(马) &
nA214(哪)&
pA214(把)&
进行替换之后发现，[m]、[n]、[p]、[l]出现在同样的语
组合环境中能区别不同的词，因此[m]、[n]、[p]、[l]四个音素在汉语普通话中可以归纳为四个独立的音位。
mA214(马) &
mi214(米) &
mo214(抹) &&
mu214(母) & &
[A][i][o][u]四个音素出现在同样的语音环境中能区不同的词，因此它们普通话中也可以归纳为四个独立的音位。
音位是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位，它是按语音的辨义功能所归纳出的音类。
而语音的辨义功能又是通过语音在音质、音高、音长、音强上的一系列物理特征来实现的，因此，音位的区别特征实质是语音的具有辨义作用的物理属性的差异。
具有区别音位作用的发音特征就叫音位的区别特征。（音位与音位之间对立或区别，实际只是一个或几个发音特征的区别，如/p/、/p،
/、/t/、/k/、/m/，一个音位具有什么样的区别特征是由特定的音位系统决定的）
作为音位的划分归纳标准，区别特征的标准是最重要的标准，因为它体现了音位学说建立的思想的根本出发点。
语言里的音位彼此对立，所以能够区别词的语音形式，从而区别意义。音位之间的对立，如果进一步加以分析，其实只是一个或几个发音特征的区别。
例如北京话的辅音音位，以不送气与送气相区别。
这种有区别音位的作用的发音特征，我们叫做区别特征。
具体语言中的每个音位都可以分解为几个区别特征，于是音位之间的对立可以进一步分解为区别特征之间的对立，因此，音位也可以定义为一组区别特征的组合。
一个音位具有什么样的区别特征是有特定的音位系统决定的。
区别特征的辨义功能
运用区别特征这一标准对语音进行音位的划分归纳，首先应从总体考虑意义的有无，其次再从具体考虑意义的有无，最后，才能从具体考虑意义的区别。
在普通话22个辅音中，我们首先要把ng从中分离出来做为一个独立的音位，是因为ng做声母构成的音节是没有意义的。
辨义功能是音位划分归纳的总的指导原则，而区别特征是这一原则下的具体操作依据。
互补分布原则
几个不同的音素各有自己的出现环境，它们从不在相同的语音环境出现和互相替换，这就是互补。
处在互补关系之中的几个音素不可能出现在相同的语音环境里，因而不能起区别意义的作用，我们就有可能把它们归并为一个音位，使它们成为这个音位的几个条件变体。
如汉语普通话[ε] [a] [A]
[α]四个音素归并为一个音位/a/。这实际上是不同的音素a（舌位前）、A（舌位中）、α（舌位后），汉语音节中互相交换位置并不影响意义的表达。
外在对立、内部对立
任何一个音位的诸多变体，都构成了一个条件变体群。音位的互补分布是以群体形式来体现辨义功能的，这是音位的外在对立性。
从音位内部来看，条件变体之间存在语音差异，并处于不同条件中，这就是音位内部的对立性。
互补分布以音位内外的两个对立统一。说明了音位的群体性的辨义功能。
运用互补分布做标准来划分归纳音位，也必须从辨义功能出发，以区别特征为主要依据。
语音相似原则（音感差异）
处于互补关系中的若干音素，只有在语音相似的条件下才可以归并为一个音位，如果语音相差太远，即使几个音素互补，也不归纳为一个音位。
五十年代，赵元任先生有个演讲叫5音位论。在这节演讲中，赵元任先生仅仅把音感差异做为归纳音位的附属条件。
音感差异的关键不在异字，而在于感字。
从根源上说，感觉这种差异是否相同又决定于这种语音差异是否有辨义功能。普通话n与l的语音差异是客观的，但在北京话被认为音感不同，在南京话被认为音感相同，则因为在北京话中它们有辨义功能，在南京话中它们没有辨义功能。
对立原则、互补原则、语音相似原则的相互关系
“对立”是鉴别一个音素能否成为一个音位的最根本的原则。
“互补”是对对立原则的补充；
语音相似原则又是对互补原则的补充。
已投稿到：
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。宋代三种笙制（和笙、巢笙、竽笙）及管苗音位的设置原则--《中国音乐学》1995年04期
宋代三种笙制（和笙、巢笙、竽笙）及管苗音位的设置原则
【摘要】：宋代三种笙制（和笙、巢笙、竽笙）及管苗音位的设置原则张振涛陈《乐书》记载的１９簧笙，是年代最早、记写音位最明确、最详尽的历史文献。所以，要探讨传统笙的音位排列方式，就必需从陈《乐书》谈起。（１）三种笙的音位《宋史·乐志》说；＂前古以三十六簧为竽，十九...
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：J632.12【正文快照】：
宋代三种笙制（和笙、巢笙、竽笙）及管苗音位的设置原则张振涛陈《乐书》记载的１９簧笙，是年代最早、记写音位最明确、最详尽的历史文献。所以，要探讨传统笙的音位排列方式，就必需从陈《乐书》谈起。（１）三种笙的音位《宋史·乐志》说；＂前古以三十六簧为竽，十九簧
欢迎：、、)
支持CAJ、PDF文件格式，仅支持PDF格式
【相似文献】
中国期刊全文数据库
周迪;;[J];群文天地;2011年16期
;[J];;年期
;[J];;年期
;[J];;年期
;[J];;年期
;[J];;年期
;[J];;年期
;[J];;年期
;[J];;年期
;[J];;年期
中国重要会议论文全文数据库
张平治;;[A];第三届中国老年人才论坛论文集[C];2008年
刘朝;;[A];中国社会音乐研究论文集[C];2006年
中国重要报纸全文数据库
新华社记者　邱红杰;[N];人民日报;2003年
刘宏;[N];音乐周报;2006年
黄河 索帅;[N];音乐周报;2007年
黄河 索帅;[N];音乐周报;2007年
陈应时;[N];中国艺术报;2007年
郑壮桐;[N];潮州日报;2007年
刘宏;[N];音乐周报;2006年
张哲浩;[N];科技日报;2004年
王音宣;[N];音乐周报;2002年
邱红杰;[N];人民法院报;2003年
中国博士学位论文全文数据库
李玫;[D];福建师范大学;2000年
中国硕士学位论文全文数据库
吴玥;[D];南京师范大学;2008年
黄欢;[D];南京艺术学院;2011年
&快捷付款方式
&订购知网充值卡
400-819-9993
《中国学术期刊（光盘版）》电子杂志社有限公司
同方知网数字出版技术股份有限公司
地址：北京清华大学 84-48信箱 知识超市公司
出版物经营许可证 新出发京批字第直0595号
订购热线：400-819-82499
服务热线：010--
在线咨询：
传真：010-
京公网安备74号举例说明应怎样归纳音位？g. a . u
这三个音位有哪些音位变体？举例说明它们出现的条件？_百度知道
举例说明应怎样归纳音位？g. a . u
这三个音位有哪些音位变体？举例说明它们出现的条件？
提问者采纳
归纳的时候首先要考虑具体语言或方言中因此我们有可能把它们归入同一个/音位是从具体语言或方言中归纳出来的;a/的四个条件变体;a&#47，让它们成为&#47
其他类似问题
音位的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁}