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s006178.cm6&&&&0鸡足山镇九义学校搬迁工作稳步推进
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鸡足山镇九义学校搬迁工作稳步推进
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鸡足山镇九义学校搬迁工作稳步推进
作者：蒋利兵&&&&转贴自：本站原创&&&&点击数：716&&&&更新时间：&&&&文章录入：admin
近日，宾川县召开鸡足山镇九义学校搬迁工作协调会，会议由副县长袁继毕主持，县政府副调研员旦敏、县教育局、财政局、建设局、发改局、国土资源局、移民局、县政府督导室、鸡足山镇负责人等近30参加会议。
据了解：鸡足山镇九义学校是全县唯一的九年制义务教育寄宿制学校，坐落于佛教圣地鸡足山脚下的沙址街，占地19亩，现有19个教学班共715个学生；随着经济、社会的发展，学校受旅游开发的影响越来越明显，为了使学校教学得到均衡、长足发展，决定把学校搬迁至沙址街以东，旅游观光线以南的区域，预计征地86.91亩，新建房屋17292平方米，标准4道塑胶跑道300米，田径场一个，篮球场4块，排球场一块…；建成后容纳学生1500人，可解决大批移民子女就学，又能有效缓解鸡足山镇初级中学的招生压力。县教育局局长汇报了九义学校的情况、搬迁背景、前期准备情况等，随后，会议就相关单位的职责分工进行了说明，各相关单位负责人分别就职责分工作了表态发言。确保各项搬迁工作顺利实施：各部门要高度重视搬迁工作，形成一致的舆论氛围。要大力支持搬迁工作，形成强大的工作合力。要正确面对搬迁困难，形成严实的工作作风。要认真对待搬迁工作，形成积极向上的工作态度。
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备案：云ICP备040177宾川教育2015年第一期
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宾川教育2015年第一期
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宾川教育2015年第一期
作者：宾川教育局办公室&&&&转贴自：本站原创&&&&点击数：605&&&&更新时间：&&&&文章录入：admin
本 期 要 目
●教育要闻
张春骅副局长一行对我县2014年度教育目标管理工作进行考核
何廷副县长调研县教育局工作
何廷副县长深入宾川一中调研高中教育发展工作
副县长何廷调研职业教育发展情况
大理州第二片区2015年高考研讨会在我县成功举办
宾川县第三届“园丁杯”篮球运动会闭幕
县教育局召开“一师一优课、一课一名师”培训会
●教育视点
冬日暖阳&&& 远程研修&&& 别样精彩
●教育感悟
享受教育的幸福
张春骅副局长一行对我县2014年度教育目标管理工作进行考核
1月8至9日，州教育局考核组在州教育局副局长张春骅的带领下，深入我县部分学校，对我县2014年度教育目标管理工作进行检查考核。何廷副县长出席反馈会，并就全县教育发展的瓶颈及今后的努力方向进行了指导性发言。
考核组一行分别深入到宾川四中、乔甸镇初级中学、宾川职中等，采取年度目标管理考核与教育工作综合督导相结合的方式，通过“听、看、查、访”等形式，重点对2014年教育工作目标任务完成情况，绩效工资实施情况，义务教育均衡发展推进情况等八大项内容进行细致的检查考核；检查结束后，考核组在县教育局召开了反馈会，会上，考核组对我县教育发展及取得的成绩表示满意，同时强调，全县各学校要以办人民满意的教育为宗旨，努力抓实教学质量提升工作，要进一步落实各项科研兴校措施，以新的教育思想、教育方式促进教学工作，实现高考上得去，中考稳得住，小学基础牢的目标；要抓实学校的安全工作，进一步强化日常的排查落实和综合治理力度，做到学校管理无死角，安全隐患无盲点，安全排查无漏洞，为全县教育改革发展保驾护航；要抓实全系统的作风建设工作，把立德树人作为教育的根本任务，以“学高为师，身正为范”为标准，以反对四风为载体，坚决打击各种形式的不正之风和违纪违规行为，为全县教育的和谐发展创造一个风清气正的良好环境。（电教室&&& 蒋利兵）
何廷副县长调研县教育局工作
2014年12月16日，何廷副县长深入县教育局，对全县教育工作情况进行调研。县政府教育督导室主任王晓莺陪同调研，县教育局领导、股室长参加调研。
调研会上，何副县长就调研的主要内容，想了解的主要方面作了要求，听取了县教育局的工作汇报，并作了总结。何副县长指出：组织上安排分管教育，如何选好突破口至关重要，希望通过调研，了解情况，作出分析，提出措施，对工作有新的推进。何副县长要求：县教育局领导班子要搞好团结，积极主动，相互协作配合，把工作抓实。要坚持教育教学质量和学校安全工作两手抓，两手都要实，两手都要硬。在教育教学管理方面，要针对优质生源留不下、学生流失的现象，认真分析教师责任感的问题，高中要突出推优工作，逐步把好的学生留下，义务教育阶段要细化教师职责，增强教师责任心，教师必须主动管理学生。要针对部分学校实施营养餐过程中很多学生因牛奶、鸡蛋、馒头等不合口味、吃不完随意乱扔等现象，进一步加强养成教育，引导学生养成厉行节约、不浪费粮食的好习惯。在安全工作方面，必须坚持警钟长鸣，抓好重点项目建设，抓实校舍安全，抓紧落实接送车辆整治工作。
县教育局党委专职副书记高光琼代表县教育局作了工作汇报，其他局领导就分管工作作了补充。（行政办&&& 李会忠）
何廷副县长深入宾川一中调研高中教育发展工作
1月4日，县领导何廷在县教育局党委专职副书记高光琼陪同下深入宾川一中，采取查看、了解、座谈的方式对学校教育发展中存在的瓶颈问题进行实地了解，对学校高考质量提升作出了新要求。
何廷一行首先深入学生宿舍，对室内外的环境卫生、宿舍的安全管理，学校师生的住宿条件等进行了实地查看和了解；接着走进学校食堂的操作间，细致查看各个食堂的环境卫生、设施设备、安全管理等，并对学生的伙食标准及费用进行细致了解；最后召开座谈会，学校领导、学校教研组组长及教师代表分别就学校在教育教学发展中存在的困难、问题及意见建议进行了逐一交流发言。通过实地查看和广泛的意见征求，何副县长要求，学校要统一思想、明确目标，树立“质量兴校、质量兴县”的思想，把提高高考质量作为学校工作的第一要务，以办人民满意的高中教育为目标，努力提高学校的教育教学质量；要完善机制、强化管理，严把教师的进口关，完善教师的培养关，疏通教师的出口关，优化学校各个环节的管理，形成学生能成长、教师能成才、学校能发展的学校用人机制；要抓实教研、培植优秀，以校本教研为主体，用“跳出教育看教育”的眼光，建立一套适合本校的优质生源培养机制，让优秀学生脱颖而出，从而实现学校高考质量的稳步提升。（电教室&&& 蒋利兵）
副县长何廷调研职业教育发展情况
1月12日，副县长何廷及县教育局党委专职副书记高光琼等相关人员一行，深入宾川职中调研。何廷察看了职中的校园环境、实训实作基地、特殊学校的建设工地。听取了宾川职中的招生情况、办学规模、开设专业、就业情况及学校基础设施建设等情况汇报，对职中改革与发展所取得的成绩特别是实训实作工作给予了充分肯定。并指出：一要加大学校的宣传力度，创新宣传举措，宣传成才典型，宣传国家对职业教育的资助政策，有效提高社会对职业教育的认知程度；二要增强吸引力，坚持内涵发展，加强师资队伍建设，吸引更多的学生到职中来；三是要加强实训基地建设，努力提升自身办学水平，有效开展校企合作；四是根据我县的产业结构打造的特色农业，开设学校相应的特色专业，加强专业建设，突出办学特色；五是抓住机遇，加强管理，依托校企合作加快发展。（宾川职中&李林海）
大理州第二片区2015年高考研讨会在我县成功举办
2014年12月13日，大理州第二片区2015年高考复习研讨会在我县成功举行，来自宾川、祥云两县的高三教师代表近200余人参会，州教科所所长杨荣华亲临指导。
上午的研讨会开幕式由宾川县教育局甘煜副局长主持。开幕式上，宾川县教育局党委专职副书记高光琼、祥云县教育局党组书记陈丕树作了热情洋溢的讲话。接着祥云四中徐永清副校长、宾川四中李树彬校长作了学校备考经验和备考工作的交流发言。最后是杨荣华所长作了《凝心聚力共解难题》的专题辅导。几位领导都要求复习备考过程中必须立足现实，狠抓常规，积极稳妥，规范有序，在科学备考的基础上进行理性反思，找出闪光点。学校领导班子要靠前指挥，落实过程管理，学校之间要全方位地加强沟通和交流，相互促进，共同提高。下午是分科目研讨，各科目都安排了三位有经验的教师代表交流发言，他们认真剖析了2014年高考试题，并对2015年备考提出了可行性的备考策略。接着教师们相互间质疑问难、交流研讨，两县教师聚集一堂,积极发言，共同交流高考复习经验，积极探讨学科复习的策略和方法。（教研室& &&李冬梅、张洪春）
宾川县第三届“园丁杯”篮球运动会闭幕
2014年12月14日，由县教育局举办的宾川县第三届“园丁杯”篮球运动会在县城越析广场胜利闭幕，来自全县各中心、直属学校的12支代表队参加闭幕式，县人大副主任、县总工会主席陶玉斌，县教育局党委专职副书记高光琼、副局长甘煜参加闭幕式。
据了解，此次篮球运动会分为初赛和决赛两个阶段，决赛阶段历时5天，共有来自全县教育系统的12支代表队参赛，其中男队6支，女队6支。运动员通过30场次的角逐，宾川三中代表队荣获男子组冠军，州城中心学校代表队荣获女子组冠军，陈文华、韩丽琴等12人获得优秀运动员奖，吴江、文光明两人获得优秀裁判员奖。
闭幕式上，运动会名誉主席、县人大副主任、县总工会主席陶玉斌亲自为获奖的集体和个人进行颁奖，对本届运动会给以高度评价，他说：本次运动会是一场团结友爱、凝聚人心的体育大会；在比赛过程中，全体裁判员恪尽职守、公正评判，所有工作人员坚守岗位、周到服务；140余名参赛队员顽强拼搏、团结协作，以良好的精神风貌和体育道德风尚，实现了比赛成绩和精神文明双丰收，充分展示了全县教师的风采和学校阳光体育取得的丰硕成果；运动会不但增进了队员之间的了解和学校之间的交流，也为全县教育事业的改革发展注入了强劲的动力。（电教室&&& 蒋利兵）
县教育局召开“一师一优课、一课一名师”培训会
2014年12月15日，县教育局召开了“一师一优课、一课一名师”培训会。县教育局分管领导，相关股室负责人，县教育局教研室、电教室、教育股全体人员，中心学校直属学校校长、分管教学工作副校长、中小学教研员共80余人参加了培训。
会上，甘煜副局长作要求，教研室、电教室、教育股股室长就相关工作进行了安排。
此次培训会认真贯彻落实了《云南省教育厅关于认真做好2014年度“一师一优课、一课一名师”工作通知》（云教基〔2014〕34号）文件和11月25日在昆明召开的工作会议精神，通过自下而上开展“一师一优课、一课一名师”活动，进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，要求每位教师利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课；建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍，使每堂课都有一位引领本地本校信息技术应用的名师和在本地本校起示范作用的精品课程，以促进优质数字教育资源的开发与共享，推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的有效应用和深度融合。通过深入开展此项工作，全县14% 的中小学校教师必须参加网上“晒课”，在此基础上，采取自下而上推荐方式，由学校、中心学校按县下达的“优课”任务数推荐到县级、州级，州级评选完成后，报送省教育厅参评。 2015年1月底前，完成县、中心校、学校教师注册、“晒课”工作；2015年4月10日前，完成县“优课”的推荐评选工作；2015年5月10日前，完成州级“优课”的推荐评选工作，报送省教育厅参评。（教育股&&& 杨永胜）
县教育局对宾川四中创建省一级高完中申报工作进行检查指导
2014年12月30日下午，县教育局副局长甘煜带领教育局各股室长对宾川四中晋升省一级三等高完中申报工作进行检查指导。
甘煜副局长首先明确了宾川四中升等晋级在全县教育工作的重要性，要求各股室长针对自己所分管工作，结合宾川四中各种档案资料的收集整理情况，进行认真检查，并提出具体意见。各股室长认真研读了“宾川四中申报一级三等高完中申报材料”，仔细核查了与之对应的档案资料，最后进行了反馈。反馈意见贯穿申报材料、档案资料的各个方面，对宾川四中升等晋级工作起到了较大的帮助作用。宾川四中将针对反馈意见，认真整改落实申报材料中的不足之处，争取早日向州、省教育主管部门申报，早日完成创建省一级高完中任务。（宾川四中&&辛仲权）
我县各学校相继举行元旦庆祝活动
为营建“努力学习、快乐生活、健康成长”的校园生活环境，为全体师生提供一个展示自我、发展自我的舞台，近日，宾川县各学校精心谋划，积极准备，以丰富多彩的活动形式庆祝元旦节。
在雄壮的《运动员进行曲》中，鸡足山镇九义学校“我运动、我快乐”为主题的冬季运动会拉开了序幕；师生自编自演的白族舞蹈、项目教师指挥下的印度鼓乐、藏族舞、新疆舞等让民族特色与西洋风情于一体，使整个会场掌声阵阵，高潮迭起；体育项目的运沙袋比赛、拔河比赛、接力比赛等项目不但让比赛队员默契配合、奋力拼搏，更让啦啦队的加油声高潮迭起，喊哑了队员的嗓门。在金牛三小，鼓号队精彩的表演拉开了整个庆祝会的序幕，激昂雄壮的鼓号声如同寒冬里的春雷，使整个校园顿时沉浸在一片热闹幸福之中。在圭山完小，广大师生在广播操比赛、集体拔河、接力赛等集体项目中团结协作、努力拼搏，使集体荣誉感进一步增强，团结协作精神得到了广泛弘扬；在立定跳远、仰卧起坐、跳绳、50米短跑等个人项目中，同学们为了“更强、更高、更远”的目标，各显神通，奋发向上，淋漓尽致的展现出当代学生激昂向上、不畏艰难的精神面貌。
据悉，近日来全县4所高级中学，16所初级中学，1所九年制义务教育学校，76所完小和部分私立幼儿园都以不同的方式举行了2015年元旦庆祝活动，活动内容达30多项，受奖班集体近80个，受奖个人2000多人，参加活动的师生达4万多。（电教室&&& 蒋利兵、赵敬军）
我县乡村学校少年宫建设成效显著
我县现有乡村学校少年宫学校3所，其中国家级2所，即大营镇大营初级中学、宾居镇初级中学，州级1所，即州城镇州城完小。项目实施至今，各部门坚持多措并举、重在效益发挥的原则，努力把乡村学校少年宫打造成青少年的教育基地，农村孩子健康快乐成长的精神家园。
一是健全组织机构，整合地方资源。为做好项目，县委宣传部制定了《宾川县乡村学校少年宫建设实施方案》，成立了由县委常委、县委宣传部部长及分管教育的副县长任组长，县文明办、教育局负责人任副组长的领导组。各项目学校也成立工作小组，依靠全体教师，聘请民间艺人或有一技之长的志愿者组成辅导员队伍，以“提升素质、培养习惯、发掘潜力”为主线，广泛开展道德、养成、体验、实践等方面的教育活动。二是完善设施设备，丰富活动内容。项目校坚持一地多用、一室多用原则，建起了图书阅览室、音乐舞蹈室、棋牌室等12个活动室；按需求配备了德育类的经典诵读教材、影视光碟、经典文学等，艺术类的常用乐器、美术书法工具等，体育类的常见球类，实验类的标本制作工具，棋牌类的象棋、围棋、跳棋等；结合学校特点和地方特色，大营初级中学还配备了白族、苗族、彝族服装，腰鼓，霸王鞭等设备。三是注重文化传承，突出地方特色。按“室内与室外、课内与课外、校内与校外” 相结合的原则，发掘地方传承，有计划的开展特色活动。州城完小少年宫开放时间为每周二、三、四，寒暑假各开放10天，设置18个活动项目，按学校特点建立了“雏鹰鼓乐队、手工编织组、二胡兴趣组、花灯小戏兴趣组”等特色项目；大营镇初级中学把“国学经典诵读课”列入常规活动，每天安排10分钟让学生诵读，同时，根据当地白族聚居的特点组建了白族舞蹈队和三弦乐队等。（电教室&&& 蒋利兵、德育办&&& 蒲玉莲）
县教育局抓实五项工作筑牢师生寒假安全防线
寒假将至，县教育局以组织检查、签发文件、召开会议等形式切实做好各项安全工作，各学校以抓实校园五项工作为基础，全力为师生安全寒假、快乐春节筑牢防线。
一抓安全教育活动，各学校在放假前采取不同形式开展以防交通伤害、防火防震防触电、防意外伤害等为主题的校会、班队会，并布置一份假期安全作业，以增强师生自我保护能力和应急避险能力。二抓安全隐患排查，在教育局检查基础上，学校以安全领导组为单位，对食堂安全、宿舍寝室安全、线路安全、防火防盗安全等进行拉网式排查，发现问题及时整改，以确保学校及师生财产安全。三抓法治宣传教育，严格依法治教，按国家有关规定，不得占用节假日和休息时间组织学生上课和集体补课，不得要求和统一组织学生参加各种学科辅导班和学科竞赛，凡违规组织学生开展集体补课而引发安全问题的，严肃追究相关责任人责任。四抓家校联系互动，各学校、幼儿园在放假前通过《致家长一封信》指导家长做好学生在家期间的安全工作，使学生度过一个安全、健康、快乐的寒期；学校、班主任以电话、短信、QQ群等方式与学生家长建立互动机制，及时提醒家长履行好学生的安全监管责任，配合学校做好学生的安全教育，构建学校、家庭、社会三位一体的安全教育体系。五抓信访关怀工作，及时受理来信来访，切实解决群众反映的实际困难，实现学校信访工作程序化；制定春节慰问关怀计划，对老弱病残教师的春节生活进行妥善安排，对离退休教师开展形式多样的春节慰问活动。
截止目前，全县100余所学校以不同形式开展了抓实校园安全五项工作活动，为50000多师生的安全寒假筑牢了防线。（电教室&&& 蒋利兵）
省直机关团工委青联向碧鸡完小进行爱心捐赠
&&& 2014年12月17日，省直机关团工委青联调研组一行21人到碧鸡完小进行爱心捐赠活动。县委副书记魏平、县委常委县委宣传部长王建春、副县长何廷、拉乌乡党政领导参加了此次调研和捐赠座谈会。
座谈会上，省直机关青联主席徐辉在讲话中对同学们寄予厚望，希望同学们在磨砺中成长，学会感恩、立志报效祖国，努力实现人生最美好的愿望。县委常委县委宣传部长王建春感谢省直机关团工委青联领导对碧鸡完小的关心，要求受资助学校和学生学会感恩，铭记省直机关关工委青联及社会爱心人士对自己重视、关心与支持，在他日有能力之时将这爱的火炬传递下去。拉乌乡主要领导和碧鸡完小领导分别向省直机关团工委青联的各位领导介绍了拉乌乡乡情和学校的基本情况及存在的困难。
座谈会后，调研组一行向碧鸡完小捐赠了学习用品1427件、床上用品40件及2万元的现金，总价值达44735元。（碧鸡完小&&& 李松柏）
云南天文台科普专家到我县开展天文科普知识进校园活动
2014年12月11至12日，云南天文台科普专家一行深入我县金牛二小，宾川四中及州城镇一中，通过讲座、教师座谈会、展板展示、实地观测等方式让广大中小学生享受了一场别开生面的天文知识营养大餐。
据了解，本次科普宣传教育进校园活动是由中国科学院云南天文台、云南省天文学会、云南省天文爱好者学会和云南省支教地理联合举办的天文知识普及项目。其目的是通过师生们的实地观测和了解，让他们受到天文科普知识的熏陶和教育，从而培养孩子们天文方面的兴趣和爱好。
活动中，同学们排着长队在科普专家的指导下了解了地球、月球、太阳、银河等天文学基础知识和我国探月工程进展情况，并亲自动手操作天文望远镜观看太阳黑子、太阳晕及月亮的全貌；听取了中国科学院云南天文台高衡教授所做的物理学、天体物理学及太阳风暴等方面的精彩讲座，并与专家进行了面对面的交流和探讨；专家组还与教师们就学术探究、学科联系、学生学习兴趣培养等方面的内容进行亲切座谈，并向教师们赠送了视频讲座及相关书籍。科普宣传活动的成功开展不但让广大师生与神秘的太空星系进行了一次“亲密接触”，更让学生们感受到了科学的神奇魅力，激起了他们对科学的兴趣；同学们纷纷表示，一定要好好学习科学知识，掌握科学原理，长大后报效国家。（电教室&&& 蒋利兵、德育办&&& 蒲玉莲、周友鲜）
省“平安校园”考评组到大营镇排营初级中学开展考核评估
2014年12月27日上午，由云南省综治办、公安厅、教育厅组成“云南省平安校园”联合考评检查组，在州、县相关领导陪同下，对排营初级中学申报的“省级平安校园”进行全面的考核评估，并获得了一致通过。
专家组实地查看了学校教学楼、实验室、学生宿舍、食堂、学生活动场地及安全保卫设施等，查阅了学校安全管理资料，听取了学校、县综治办、县公安局、县委督查室、县食品药品监督管理局关于我县开展“平安校园”创建工作的情况汇报。在随后召开的反馈会上，专家组认为排营中学高度重视等级平安校园建设，组织领导体系健全，规章制度齐全，安全工作扎实到位，措施得力，成效明显，州县各相关部门对学校安全工作关心支持有力，学校办学成绩突出。各方面工作、条件达到了“省级平安校园”的相关指标要求，一致同意通过评估，同意排营中学晋升为省级“平安校园”，并提出今后向“精品化校园”发展的努力方向。（大营镇中心学校&&& 赵志雄）
州教育局评审组对我县三所依法治校示范校进行检查验收
近日，州教育局评审组深入宾川职中、乔甸镇初级中学、力角镇初级中学，对我县学校创建大理州依法治校示范学校进行了检查验收。
评审组采取“听、看、查、访”等形式，每到一所学校都听取学校创建依法治校示范校的情况报告，召开教师座谈会进行问卷调查，并就有关问题向学校进行咨询；接着进行实地考察，重点对学校场地、设施、法制专栏、学校管理及文档资料等进行细致查看；最后召开反馈会，向学校反馈情况并提出改进意见和建议。反馈会上，评审组充分肯定了各学校在依法治校示范校创建过程中所做的工作和取得的成绩，同时强调：各学校要进一步抓好控辍保学工作，动员周边相关力量，形成强大合力，从而保证全县优质生源的储备数量；要继续优化各项学校管理，从配齐领导班子、加强校长选拔培养、搞好教师队伍建设等基础性工作着手，努力破解教育发展的瓶颈，从而实现全县教育的平稳发展、和谐发展；要抓好教育宣传工作，把法制示范校创建的成果和经验宣传开去，发挥辐射示范带动作用，在全县范围形成法制校园新环境，为办人民满意的法制教育创造条件。（电教室&&& 蒋利兵、督导室&&& 杜永军）
团州委领导到州城完小检查少先队工作
1月12日早上10:00，共青团大理州委领导一行10余人在团县委领导的陪同下深入州城完小检查指导少先队工作。
共青团大理州委一行首先参观了学校红色文化、历史文化长廊，听取了校长的工作汇报。随后深入学校少先队活动场所，对少先队活动的开展，设施设备的添置，学生参加少先队活动对学习的促进等情况作了详细了解。
通过实地查看，检查组对州城完小少先队工作给予了充分的肯定，认为我校的少先队工作领导重视，组织机构健全,活动内容贴近学生实际，活动灵活多样。希望学校一如既往地将学校少先队工作开展好，并将乡村学校少年宫工作作为学校的特色加以发扬。（州城镇州城完小&&& 张亚勋）
巍山县教育局营养餐考察组到我县学校食堂考察交流
1月5日，巍山县教育局沈育姣副书记带领营养办、部分中心学校校长及食堂负责人一行7人到我县参观学校食堂管理运行模式。我县教育局甘煜副局长等陪同考察。
考察组一行先后深入金牛一中、李相完小，实地查看了学校食堂洗菜间、存储间、操作间、消毒柜等硬件设施与环境卫生，认真听取了学校食堂监管模式和行之有效监管工作经验的介绍。对金牛中心学校的营养餐账册管理、从业人员配置情况、大宗食材招标采购的流程进行了详细了解。双方就如何更好地开展工作、解决难题进行了探讨。（营养办&&& 李金龙、马龙兵、金牛镇中心学校&&& 陈军）
我县3所学校喜获州级“平安校园”荣誉称号
近日，我县大营镇排营初级中学 、金牛镇太和幼儿园、宾川四中荣获2014年度州级“平安校园”荣誉称号。
自全省启动“平安校园”创建工作以来，我县教育局高度重视，成立了“平安校园”创建工作领导组，不断健全规章制度，完善应急预案，坚持“积极预防、依法管理、社会参与、各负其责”的方针，强化安全知识宣传教育和培训，严格落实责任措施，加大校园周边环境治理力度，全县已创建省级“平安校园”3所，州级20所，县级74所，创建工作取得明显成效。（安全股&&& 穆红梅）
我县再添8所省级示范幼儿园
2014年12月26日，经州教育局专家组评估认定，我县力角镇春蕾幼儿园为云南省一级三等示范幼儿园，金牛镇定光幼儿园、爱心幼儿园、州城镇州城幼儿园、平川镇手拉手幼儿园、大营镇新苗幼儿园、岩K幼儿园、宾居镇街道幼儿园为云南省二级一等示范幼儿园。
近年来，我县认真贯彻《民办教育促进法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，深化幼儿教育改革，幼教事业得到了长足发展。在发展过程中，我县既注重民办幼儿园的办学条件、师资水平、经费投入等“硬件”指标要求，又注重办学方向、办学思想等“软件”指导与管理。2013年12月，我县卓思、艺术两所幼儿园被认定为云南省一级三等示范幼儿园，幼儿园等级创建工作取得明显成效。（行政办&&& 欧阳壮）
宾川职中牵头培训农民专业合作社骨干
1月8日，为期15天的由宾川县职业高级中学组织的“新型职业农民培育工程项目农村合作社骨干培训”开班培训。
据悉：我县共建成“民办、民管、民受益”的技术型、技术服务型等实体的农民专业合作社318个，合作社成员达到19690人，拥有产业基地46000余亩，其中2.7万亩葡萄成为我县现代农业示范园。合作社发展已涵盖种植业、养殖业、林业、服务业等12个产业，其中种植业160个，林业27个，畜牧业49个，服务业23个，其他行业47个；共创建农业部示范社1个、全国示范社1个，省级示范社8个，州级示范社9个,县级示范社8个；正在申报创建全国农产品加工专业合作社示范社1个。
本次培训共两个班100人，主要对新型农民职业素质提升、现代农业企业经营知识、农产品质量安全知识、合作社的相关政策法规、农产品市场的营销、现代农业的经营、电子商务、示范社的组建及创建程序、相关项目申报的相关要求等进行培训。由大理州经作所的高级农艺师谢明坤老师、县农牧业局的领导、县农管校的高级经济师邓光泽等教师来讲授，培训会上各合作社之间开展了相互交流，相互学习活动，增进了解，便于合作，利于沟通。（宾川职中&&& 李林海）
力角镇召开控辍保学工作联席会
2014年12月10日，力角镇召开了控辍保学工作联席会，魏学贵镇长、杨帆副镇长及力角镇控辍保学成员单位主要领导参加会议。
为认真贯彻《中华人民共和国义务教育法》和《未成年人保护法》，进一步做好“控辍保学”工作，确保适龄儿童少年入学，依法保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，2014年10月，力角镇成立了由镇长任组长，分管副镇长、中心学校校长任副组长，镇纪委、党政办、派出所、卫生院、文广中心、社会事务办、经济发展办、司法所、人口和计划生育服务中心、各村委会主任、各学校校长为成员的力角镇控辍保学工作领导小组，印发了《力角镇人民政府关于印发〈力角镇关于进一步加强义务教育阶段学校控辍保学工作实施方案〉的通知》（力政发〔2014〕50号）文件。
联席会上，魏镇长肯定了该镇控辍保学工作取得的一些成绩并从“统一思想，提高认识”，“形成工作合力”，“细化措施”三个方面作了要求，安排领导组成员单位组成劝返组及时到学生家做劝返工作。中心学校校长作了工作情况汇报，各村委会主任作了发言。（力角镇中心学校&&& 李国辉）
鸡足山镇开展岁末年初学校安全大检查
&&& 2014年12月25日26日，鸡足山镇政府组织公安、交警、卫生、食安办、中心学校等部门形成联合检查组对全镇11所中小学校和11所民办幼儿园进行了一次拉网式的校园安全大检查。重点检查学校食堂食品卫生、消防、疾病预防、校园周边综合治理、学生接送车安全情况等。
&&& 检查组实地查看和了解学校、幼儿园安全防范措施落实情况，以及周边治安、交通秩序和学生接送车运行情况、校门口值班制度、道路交通情况等，对检查中发现的安全隐患，检查组当即督促学校进行了当场整改或限期整改。共检查出安全隐患28处，落实整改10处，限期整改18处。检查组指出，校园安全是开展教育的基本前提，要切实加强学校安全管理和排查工作，及时做好教师、学生、家长、门卫的安全宣传教育，进一步加强学生接送车安全管理。各相关部门要高度重视，主动配合，强化学校周边治安、交通秩序和卫生环境整治等工作，及时消除安全隐患，确保学生在校学习、生活安全。（鸡足山镇中心学校&&& 王建军）
金牛镇中心学校举办小学教师高效课堂教学竞赛
近日，金牛镇中心学校在金牛镇第三完全小学举办2014年小学教师高效课堂教学竞赛，全镇十五所完小通过层层选拔共有15名教师参赛。
金牛镇中心学校从新学期开始就进行了周密的安排和部署，要求全镇十五所完小认真组织选拔赛，通过选拔，最终确定一名教师参加全镇的高效课堂教学竞赛。此次竞赛是为了进一步加强全体教师对《课程标准》的学习、理解和运用，提高课堂教学的有效性，为小学教师提供一个展示教学才能的平台。同时，通过竞赛，深入实施全镇推广的“五步三查”教学模式，进一步推动全镇小学课堂教学有序、高效、健康发展。
经过三天紧张有序的竞赛，圆满完成各项议程，于2014年12月11日落下帷幕。共评出一等奖6名（王椿历、廖季霞、苏永丽、刘琼、陈鎏、尹树江），二等奖9名（张凤、黄丽春、何海花、王艳琴、李家武、彭孝仁、周维晋、苏家良、张秀虹）。竞赛给观摩教师留下了深刻的印象，反映出金牛中心校广大教师转变教学观念、创新教学方法、把握教材的总体情况，展示了金牛中心校教师学生的精神风貌。（金牛镇中心学校&&& 陈军）
宾川三中成功举办第五届体育艺术节暨达标运动会
2014年12月17日至19日，宾川三中举办第五届体育艺术节暨达标运动会。
宾川三中体育艺术节始于2007年12月，旨在进一步贯彻落实《学校体育工作条例》，积极推进素质教育，树立“健康第一”的指导思想，激励全校师生积极参与体育锻炼，陶冶艺术情操，培养积极奋发向上的精神。
本届体育艺术节暨达标运动会，设有体育竞技、广播操比赛、艺术展演、书画摄影等五个项目，全校1300余名学生分别参加了立定跳远、仰卧起坐、50米、800米、1000米、100×20接力赛等项目的达标比赛，部分教职工还参加了铅球、100米、1200米滚铁环比赛。通过艺术活动的开展和达标运动会的成功举办，对照体育锻炼标准，学校也较为全面地检阅了学生体育锻炼情况，掌握了学生的体质状况，为下一步的学校体育工作规划提供了较为详实的数据。（宾川三中&&& 刘志新）
力角镇初级中学及时发放寄宿生生活补助
2014年12月26日下午，力角镇初级中学及时发放农村贫困寄宿生补助款，现场发放补助金元，惠及694名寄宿生，人均625元，把党的温暖及时送给每一位寄宿生，将国家的惠民政策落到实处。
据悉，该校为了将这笔惠及民生的专项资金管好用好，让家庭生活困难的寄宿学生享受到补助金，严格按照“宣传发动――学生申请――村社审查――班级评审――学校把关――校内公示――逐一发放”的程序，严把资助对象评审关，并以现金的方式发放到学生手中，确保党的惠民政策落到实处。发放现场，该校领导还嘱咐前来领取生活补助款的家长，一定要将补助金用到改善子女的学习和生活上，并希望享受补助的学生在今后的学习、生活中要学会感恩社会、感恩父母及感恩身边关心帮助自己的人，珍惜来之不易的学习机会，努力战胜眼前暂时的困难，志存高远，勤奋学习，努力成才。（力角镇初级中学&&& 季碧文）
县城镇初级中学师生合唱庆元旦
为营造活泼向上的校园文化气氛，展现同学们的靓丽风采， 2014年12月31日，县城镇初级中学举行“庆元旦”合唱比赛活动。
此次合唱比赛以唱响热爱国家、热爱社会主义、热爱校园的主旋律，以不断满足广大师生日益增长的精神文化需求为目的，倡导健康科学、文明向上的学习方式。比赛以八年级159班《大中国》拉开了比赛的序幕。《歌唱祖国》、《走进新时代》、《让世界充满爱》、《醉美宾川》、《同一首歌》、《走向复兴》等一首首耳熟能详的歌曲展示着青春、活力的集体形象，凝聚着团结和勇气的青春生活，师生用嘹亮的声音唱响了团结奋进、创新拼搏的精神风貌，也为冬天增添了靓丽的青春风采。（行政办&&& 李文）
冬日暖阳&&& 远程研修&&& 别样精彩
每次相聚在远程研修的平台上，和广大教师们放飞思想，碰撞智慧，确实让我开阔了教学视野，唤醒了教育情怀，激发了教研热情，收获了教育智慧，享受了真正意义上的学习之旅、幸福之旅。
远程研修，虽说过程有苦有累，但看到那么多老师工作到凌晨，带病坚持也没有掉队，身怀六甲也要坚持学习……，让我坚信研修是一个快乐、幸福的过程，有破茧化蝶的美丽、蜕变与成长。
推进素质教育和深化课程改革的关键在教师。当我们登上三尺讲台的时候，就自然应该明白：知识经济时代，学习和研究必将是教师职业生活的常态。网络远程研修就为我们提供了这样一个平台，它充分利用网络资源，使课程有了较强的现实性与时代感，使教学随时根据社会的发展，特定的教学情况及学生学习的实际而不断调整、优化组合。因此，现代的教师应该充分利用网络远程研修，开发利用多媒体网络资源，使教学内容动态化、形象化、趣味化；利用各种信息资料拓展学生视野；利用网络创设情境，激发学生学习兴趣与求知欲；利用网络使优质资源得到交流与共享等。近年来，国家和省、州、县各级教育行政部门对教师培训工作都非常重视，通过开展一系列培训项目，努力打造一支高素质的教师队伍。在这种大背景下，连续几年来宾川县对中小学教师培训也投入了大量经费，再加上各级教育行政部门的投入，切实为广大教师发展提供了有力保障。县教育局就是希望通过名师及骨干培训、暑期研修与校本研修、教师师德师能锻造等丰富多彩、形式多样的培训模式，全面提升广大教师的综合素质，为全面推进素质教育提供强有力的保障。
每次研修，我都非常乐意在第一时间走访学校，通过持续调研，我深切感受到学校和教师们的不断变化。我欣慰于他们的变化，也感动于他们的付出，从校长到老师都洋溢着学习的喜悦，研修过程中他们组织有序、执著学习、激情澎湃，成效显著。大多数教师们还写了研修学习心得体会，篇篇精彩，展示了教师团队精湛的业务水平。当然，这种精神上的巨大收获背后是老师们辛勤的付出。
网络平台是个精彩的世界。我感动于甘于奉献、乐于从教的专家们，他们精心挑选课题，尽心制作课件，耐心细致地讲解，深入浅出地分析，把自己的理念、经验和做法与广大教师交流，启迪了心智，真是用心良苦；我敬佩于那些深夜仍然孜孜不倦地遨游在知识海洋中的“零点部队”学员们，在每天的研修学习中，他们任劳任怨，专心致志、争分夺秒地学习；我还感动于辅导教师每天工作十几个小时埋头于电脑前，对每份作业不仅详细阅读，还给予评价并下了指导性评语，同时认真阅读他们教学设计、研修日志、教学故事等，进一步深化了培训成效。作为师训工作者，我的内心多了一份牵挂，多了一种体验，多了一份坚守。
有一个平台，没有参与，你感受不到精彩纷呈；有一种交流，没有融入，你享受不到饕餮盛宴；有一段历程，没有坚持，你回味不到如甘幸福；有一段成长，没有经历，你不会豁然开朗。2014年我县2738名教师认真参加国家、省、州远程研修学习，一个个潜心研修、悉心体会的身影，让人感动，让人欢呼，让人赞叹。
冬日暖阳，远程研修，别样精彩！让我们坚守这份精彩，愿与老师们在研修、思考与实践中携手共进！（教研室&&& 李冬梅）
享受教育的幸福
有人说：“老师的生命是一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语。”也有人说：“老师的生命像一个根号，一摞摞作业本为青春无数次的开方。”
我认为，这些都只说对了一半。教育不应该是一种牺牲，而应该是一种享受。因为，我们沐浴着人间最温暖的春风和雨露，我们体验着世上最珍贵的情谊和友爱，难道我们不幸福吗？
的确，老师的工作是繁重而艰辛的，我从中也体会着当老师的艰辛。比如说：人到中年万事忧；既初为人师，又初为人母；既要追求课堂的诗意，又要寻求人性化的管理方法。我曾经甚至想知难而退。然而，当自己面对那些满怀爱心，为教育倾尽一生，并用崇高的人格时刻感染自己，给自己以鼓励的恩师们，他（她）们憔悴的面容后有飞扬的神采，平淡的话语中有神奇的力量！面对他（她）们，自己的这一点点辛苦又如何说得出口？我自己又怎样去高扬自己的付出？要说付出，要说辛苦，试问：哪一个有责任心的老师没有付出辛苦？
老师职业虽苦虽累，但它的快乐也是其他职业的人所无法体会的。记得一位恩师与自己这样说过，与成年人在一起，领悟的是对方的冷漠与虚伪，而和孩子在一起，感染的是他们的热情和纯真，那种快乐的感觉，常常会包围我们整个的心灵。是啊，有很多时候只要我们肯俯下身子，我们就会从学生那里学到很多东西。比如他们的真诚、友善，他们的坦然、率真。当你走进孩子的世界，与他们分享成长的快乐，同时你也会发现自己正一同成长，在这种成长中，你会体会到由衷的欣喜和幸福。
著名的教育家朱永新说过：教育，我的至爱。正是爱这个原动力促使一代又一代教育者为之努力，为之茹苦含辛。陶行之、叶澜、魏书生、李镇西、于漪等就是这样的代表。我相信这样的老师还有很多很多。
但也有一些身在教育岗位，却始终觉得“屈才”的老师，他们“心比天高”，总是摆出一副怀才不遇的面孔怨天尤人。还有一些老师把教育只是作为一种职业，一种养家糊口的职业，老师嘛，工作稳定，富不了，可也饿不死。所以这些老师对工作谈不上兴趣，只能做一天和尚，撞一天钟。说的不好听，一个字――“熬”。
其实这只是一个观念的问题。观念决定情绪。只要你做一天老师，你就要承受一天这样的辛苦。如果你用“熬”的心态来面对，那你这一辈子就完了。熬一辈子是多么地痛苦。如果你从中寻找幸福，那你就找到了人生的快乐。只要我们学会认识自己，剖析自己，找到自己的方向；只要我们心怀坚韧的乐观，坚守艰苦的工作，坦然地面对“从鸡叫做到鬼叫”的辛劳，享受教育的幸福之路不就在你的眼前？
当前，享受教育的幸福已不再是新理念，它已经开始在绝大部分老师的心中生根、发芽、开花、结果。要享受幸福的教育，不是坐享其成，而是需要老师用心去创造、去发现、去感受。首先，随着新课改的推广，老师不仅是新课程的执行者，更是新课程的开发者，因此，老师的劳动不再是简单机械的重复，而是富有挑战性的创造活动。如：备课除了独立的钻研外，不仅要多借鉴、学习别人的长处，多和同事交流合作，在合作交流的过程中获得更大的收获，而且创造性的工作过程如同呼吸着新鲜的空气，这又何尝不是一种乐趣呢？其次，要享受教育的幸福，必须淡化结果，关注过程。教育，不仅是传道授业解惑的过程，也是师生共同发展的过程。在课堂教学中，你可以从学生稚嫩的发言中听出灵性；可以从学生大胆的想象中看到创造；可以从激烈的争论中悟出执着；可以从双眼闪烁的光芒中体会到学生对你的信任。当学生对知识的把握从模糊到清楚时，让你感觉到教育的价值；当学生流下热泪、深情地说出“老师，我错了”时，让你感觉到教育的力量……教育过程中，这种享受随处可见，只要你用心去观察、体会。再次要能正视学生的差异，才能享受个体的美。学生的个体本来就存在差异的，每一个学生就是一首风格迥异的诗。我们大可不必煞费苦心把学生训练成符合自己要求的标准件，把一个个棱角分明的个体加工成符合要求的零件。而是换一种角度去思考，就会发现正是由于学生的差异才构成了各具特色的风景线，每个学生都有令人欣赏的优点，因此老师可以从不同的学生那是分享到不同的快乐。最后，放手活动，享受学生具备的潜能。新一轮课程改革强调重视学生的主观能动性，强调开发学生的潜能，因此，老师不妨把学生推到台前，把自己隐藏到幕后，为学生锻炼才能、展示才华创造条件、搭建舞台……
老师的劳动成就了学生，他“使自卑的心灵自信起来，使孱弱的体魄强壮起来，使狭隘的心胸开阔起来，使迷茫的眼睛明亮起来，他让愚昧走向智慧，让弱小走向强大”……得天下英才而教育之，青出于蓝而胜于蓝，这既是老师的责任，更是老师的幸福。
因此，我要说对于学会享受幸福教育的老师来说，教育不是牺牲，而是享受；教育不是简单的重复，而是用心用情去创造；教育不是谋生的手段，而是生活的本身。
老师的一生纵然干不成什么惊天动地的伟业，但它应当如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火；但它应当如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果！
在教育中感受幸福，在幸福中享受教育！（力角镇初级中学&& &季碧文）
2014年12月6日，鹤庆县爱心助学站工作人员来到乔甸镇石碑完小，对学校23名贫困儿童进行爱心助学活动。此次助学行动按小学生每生每年500元、初中生每生每年1000元的标准，共发放助学款11500元，并达成长期稳定的资助共识。（乔甸镇中心学校&&& 张树雄 ）
2014年12月10日，盘谷完小开展护林防火安全知识讲座，该校219名学生和14位教师聆听了讲座。（盘谷完小&&& 郑鹏明）
2014年12月11日，县教师进修学校考核组一行，到乔甸初级中学开展美丽中国项目教师常规考核活动。（乔甸镇中心学校&&& 张树雄 ）
2014年12月12日，欧亚牛奶公司代表在县教育局相关人员陪同下深入钟英乡初级中学，为贫困山区的孩子们送去了32000元资助金及大量学习用品。（营养办&&& 李金龙）
2014年12月12日，云南省昆钢一中校长王国兴帅学校领导班子亲临宾川县金牛镇第一初级中学考察“学生成长动力”教育平台软件的管理和使用情况。（金牛镇中心学校&&& 陈军）
2014年12月12日下午，力角完小组织各班召开“护林防火、人人有责”主题班会。 （力角完小&&& 张刘波）
2014年12月16日，州城完小开展践行社会主义核心价值观 “榜样就在身边”评选活动。（州城完小&&& 张亚勋）
2014年12月16日，金牛镇中心学校在金牛一中召开“一师一优课一课一名师”活动动员会，来自全镇各中学、完小的校长、教务主任及中心校全体人员约50余人参加了会议。（金牛镇中心学校&&& 陈军）
2014年12月16日下午,底么完小全体教师到盘谷完小进行了听评课活动。（盘谷完小&&& 郑鹏明）
2014年12月17日，鸡足山镇中心学校在九义学校白荡坪教学点组织开展了两所中学12位教师参加的体育、信息技术学科教研活动。（鸡足山镇中心学校&&& 王建军）
近日，宾川四中开展了以“传承中华文化，弘扬人文精神”为主题的国学知识竞赛活动，全校1936名同学参加比赛，其中102位同学获得奖励。（宾川四中&&& 张云波）
2014年12月18日至30日，州城中心学校对辖区2所中学、9所小学和12所幼儿园进行安全大检查。（州城镇中心学校&&& 胡建梅）
2014年12月19日，力角镇中心学校在力角初级中学举办2014年度“一师一优课、一课一名师”镇级培训班。（力角镇中心学校&&& ）
&&&& 2014年12月19日，平川完小组织了一次冬季森林防火知识讲座，全校师生参加听讲。（平川完小& 王亦芳）
近日，乔甸镇中心学校开展小学语文名师工作室示范课研讨活动，活动以县级竞赛课S版教材五年级语文《天窗》为题，分集体备课、教学观摩、研讨评议、反思提高、示范展示五个步骤进行，先后在大罗完小、杨保完小开展了两天的打磨课，对中青年教师起到了积极的引领作用。（乔甸镇中心学校&&& 张树雄 ）
2014年12月22日，鸡足山镇中心学校启动了“一师一优课、一课一名师”活动，全镇50名中青年教师参加了“晒课”培训活动。（鸡足山镇中心学校&& 王建军）
2014年12月23日，州城镇前所完小开展“森林防火知识”专题讲座。全校师生400多人听取了镇林业站工作人员的精彩讲座。（州城镇中心学校&&& 胡建梅）
2014年12月23日至24日，力角镇初级中学12位教师积极参加义务献血活动，献血量达2800毫升。（力角镇初级中学&&& 季碧文）
2014年12月31日，我县10名学生参加大理州中学（中职）生科技创新竞赛获奖。（德育办&&& 冷爱琴）
1月5日，宾居镇初级中学组织校务领导、镇派出所民警、班主任及宿管员一起对教室、宿舍及食堂进行全方位的安全隐患排查。（宾居镇初级中学&&& 杨&平、谢家源）
1月5日，鸡足山镇中心学校对全镇进行了教学常规检查。检查的内容涉及教案数、听课节数、教学目标、教学环节、教学方法、教后反思总结等。（鸡足山镇中心学校&&& 王建军）
1月6日，碧鸡完小校领导走访慰问了为学校教育事业奋斗了一生的退休教师，给他们送去了学校的关怀和全体师生的新年祝福和问候。（拉乌乡碧鸡完小&&& 李松柏）
1月7日下午，大营完小组织学校膳食监督委员会成员深入学生食堂检查。（大营完小&&& 李金权）
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