英语翻译福牛乐乐是在制作福娃的基础上完成的,原本残奥会的吉祥物是美猴王,但是因为种种原因,美猴王的形象被宁一种动物——牛所取代.福牛乐乐象征着幸福、快乐、人与自然的和谐统一_作业帮
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英语翻译福牛乐乐是在制作福娃的基础上完成的,原本残奥会的吉祥物是美猴王,但是因为种种原因,美猴王的形象被宁一种动物——牛所取代.福牛乐乐象征着幸福、快乐、人与自然的和谐统一
英语翻译福牛乐乐是在制作福娃的基础上完成的,原本残奥会的吉祥物是美猴王,但是因为种种原因,美猴王的形象被宁一种动物——牛所取代.福牛乐乐象征着幸福、快乐、人与自然的和谐统一,福牛乐乐更具有很浓的名族风格和文化特色,体现了残疾人的勤奋、坚定、勇敢和忍耐性,之所以这样,牛成了残奥会的吉祥物,当然,我也很喜欢这个吉祥物!比喜欢福娃更加喜欢福牛乐乐!中国残疾人在2004雅典奥运会上获得57金刷新了27项世界记录,我以他们为骄傲!福娃乐乐让我觉得残疾人也和牛一样,都具有着坚韧不拔的气质,都具有勇敢的精神,我爱牛,我爱残疾人!最好用些简单点的词汇,适当用些高级词,短语等!
Fu Niu Lele in the production of Fuwa on the basis of the completion of the original mascot of the Paralympic Games is the Monkey King,but for whatever reason,the Monkey King was the image of an animal Ning - replaced by cattle.Fu Niu Lele as a symbol of happiness,happiness,harmony between man and nature unity,Fu Niu Lele more of the strong ethnic and cultural characteristics,style,reflects the hard work of people with disabilities,the firm,courageous and patient,this was ,Cattle became the Paralympic mascot,of course,I also like the mascot!Fuwa more than love like Fu Niu Lele!China Disabled Persons in the Athens 2004 Olympic Games gold was 57 set 27 world records,I am proud of them!Fuwa made me feel happy and also people with cattle,have an indomitable spirit,are brave,I love cows,I love the disabled!
Good fortune Niulele is to be completed on the basis making Fuwa's , that copy of the first edition spoils the mascot being going to be oersted is an US monkey king, but image of US monkey king i...当前位置：
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阅读下面的两篇文章，分别回答文后的问题。龙到底是什么动物①在十二生肖中，龙是最受人们尊崇的。它的形象虽然有些凶恶，却被中国人选为吉祥及高贵的象征，广受欢迎。许多人希望在龙年生育子女，取得好兆头。不像西欧中世纪的文学美术，把吐火焰的龙看成恶势力的象征。龙与中国文化圈的关系非常密切，常被用以代表中国。它盛见于古代的各种传说中，也是古今美术常见的题材。②龙是十二生肖中唯一不存在的动物。但它应是源于人们见过的存在的动物。因其罕见，形象才慢慢起变化，后又被神化，才脱离实际，成为虚构的动物。河南濮阳几个6000多年前的墓葬，发现有用蚌壳在尸体旁边排列龙的图案，寓有宗教信仰的作用。其形象颇为写实，有窄长的嘴，长身，短腿，粗长尾巴，但无歧角。发展至商代的甲骨文，龙字已是个头有角冠，上颌长、下颌短而下曲，身子卷曲的动物形。中国文字为了适合窄长的竹简，常将动物的身子转向，四足悬空，使龙像是种可直立而飞翔的动物，其实它描写的是有短足的爬虫动物形。从流传的文物看，龙早期的形象较写实，后来为了夸张其神奇，就选择9种不同动物的特征加以修饰：角似鹿，头似驼，眼似鬼，项似蛇，腹似蜃，鳞似鱼，爪似鹰，掌似虎，耳似牛，当然就不可能在现实的世界找到它的形象。③龙是古代的图腾，商代有叫龙的方国。图腾大多是自然界实有其物的。春秋时代的铜器铭文有获龙的记载。西周早期的《周易》，把龙描写成能潜藏于深渊，飞跃于天空，相斗于地面，流出的血是玄黄的颜色。《左传》记载公元前523年，郑国遭受大水时，有龙相斗于城门外的洧渊；还记载龙有黄河及汉水的不同种类，有人能豢养它们，夏后吃了其肉酱后还想再吃。从这些描写及遗下的图形，可知龙原是种两栖类爬虫动物的总称，能生息于陆地及水中，有些还能跳跃甚高，像是能飞翔的样子。④爬虫种类多，习俗各有不同。人们把不同形状及种属的爬虫化石都当作龙看待，导致龙能变化形状的传说产生。公元2世纪的《说文解字》，解释龙为“鳞虫之长，能幽能明，能细能巨，能短能长，春分而登天，秋分而潜渊”。这种见解很可能基于偶然发现的古脊椎动物的化石而得的联想。唐代《感应经》有如下的描写：“按山阜缸岫，能兴云雨者皆有龙骨。或深或浅，多在土中。齿角尾足，宛然皆具。大者数千丈，或盈十围。小者才一二尺，或三四寸，体皆具焉。尝因采取见之。”一到博物馆参观，就会了解所称的或大或小的龙，其实就是各种脊椎动物的化石。古人见化石大小悬殊，故而有能变化的见解。濮阳的龙图案也是这一类动物的形象。⑤至于认为龙能飞翔和致雨，可能和栖息于长江两岸的扬子鳄鱼的生活习性有关。龙的特征，脸部粗糙不平，嘴窄扁而长，且有利齿。在中国地区，除鳄鱼以外，是他种动物所无的异征。扬子鳄除了没有角外，身躯、面容酷似龙，可能就是龙形象的取材。何况远古的龙是无角的。扬子鳄每在雷雨之前出现，有秋天隐匿、春天复醒的冬眠习惯。古人每见扬子鳄与雷雨同时出现，雨下自空中，因此想象它能飞翔。但龙致雨的能力也可能来自龙卷风。龙卷风的威力奇大，且经常带雨。其形状好像细长的龙身，故容易让人以之与爬虫的化石起联想，误认龙能大能小，能飞翔、致雨，是威力无边的神物。⑥龙后来还成为皇家的象征。它很可能与汉高祖刘邦的出生传说有关。汉代的《史记》有两则刘邦与龙有关的记载。“刘媪尝息大泽之陂，梦与神遇。是时雷电晦冥，大公往视，则见蛟龙其上，已而有身，遂产高祖”“为泗水亭长，廷中吏无不狎侮，好酒及色。常从王媪武负贳酒，醉卧，武负王媪见其上常有龙，怪之”。汉高祖出身普通人家，有必要编造故事说明凡人接受天命而登上帝位的合理性。⑦龙由于威力大，故成为男性的象征。鳄鱼的生殖能力强，一次产卵20到70个。中国人很看重延续家族的事。也许希望能多生些将来显耀家族的男儿，所以有龙生九子，个个有好本领的传说。并有悬挂九颗粽子，以祈生产男儿的习俗。（选自《中华活页文选》精华本，作者：许进雄，文章有删改。）小题1:结合文章分析，龙到底是什么动物？（4分）小题2:说一说下面句中划线词语的表达效果。（3分）这种见解很可能基于偶然发现的古脊椎动物的化石而得的联想。小题3:简要分析第②段中画线句的说明方法及其作用。（3分）河南濮阳几个6000多年前的墓葬，发现有用蚌壳在尸体旁边排列龙的图案，寓有宗教信仰的作用。小题4:文章第⑤段认为：“至于认为龙能飞翔和致雨，可能和栖息于长江两岸的扬子鳄鱼的生活习性有关。”请说一说和扬子鳄的哪些习性有关？（2分）小题5:龙是吉祥和高贵的象征，广受欢迎。请写出一个含有“龙”字的成语，体现这种吉祥与高贵，并解释其含义。（3分）成语：&&&&&&&&&&&&&&&&含义：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
题型：阅读理解与欣赏难度：偏易来源：不详
小题1:①龙是十二生肖中被人尊崇的但唯一不存在的动物；②它源于人们见过的存在的动物，被认为是爬虫动物的总称，因其罕见使形象发生了变化，后来被神化，成为虚构的动物；③龙是古代的图腾；④能飞翔能致雨；⑤后来，龙成为皇家的象征；⑥还是男性的象征。小题1:“很可能”表推测，这里说明了《说文解字》中的见解是基于偶然发现的古脊椎动物的化石而得的联想是一种猜测，也许这种见解还另有原因，“很可能”一词体现了说明文语言的准确性。小题1:这句话运用了举例子的说明方法，举出了河南濮阳6000多年前的墓葬，发现有用蚌壳在尸体旁边排列龙的图案的例子，具体真切地说明了龙应该是源于人们所见过的存在的动物并且后来被神化，使文章更有说服力。小题1:扬子鳄的身躯、面容酷似龙，每在雷雨之前或与雷雨同时出现，且雨下自空中，因此想象它能飞翔和致雨。小题1:示例：龙腾虎跃，形容威武雄壮，非常活跃；龙飞凤舞，形容山势蜿蜒雄壮，也指书法笔势舒展活泼；龙马精神，比喻人精神旺盛。（龙凤呈祥、画龙点睛等）小题1:本题考查概括文章内容的能力。根据文章的内容来概括即可。小题1:本题考查说明文语言的准确性。一般方法为：解释+分析效果+体现了说明文语言的准确性。小题1:本题考查说明文的说明方法以及表达效果。一般方法为：说明方法+说明对象的特征。小题1:本题考查概括文章内容的能力。根据文章的内容来概括扬子鳄有哪些习性即可。小题1:本题是一道开放题。所写的成语只要含“龙”字即可。
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据魔方格专家权威分析，试题“阅读下面的两篇文章，分别回答文后的问题。龙到底是什么动物①在十..”主要考查你对&&说明文阅读&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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说明文阅读
说明文:是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。说明文是三大实用文体之一，它是以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发明过程和事理的，使读者对这一事物或事理有所了解，给人以知识。“”。
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说明文阅读步骤及技巧：首先要明确说明对象、掌握为说明对象所使用的说明方法（列数字、打比方、作比较等）和说明顺序（空间顺序、时间顺序、逻辑顺序），还需要掌握文章中体现说明文语言准确性的词语以及这些词语的表达效果。另外说明文阅读中也会考察说明文的结构形式，如总分式（总—分、总—分—总、分—总）、并列式、连贯式、递进式。
“”“”&“”——
“”另外可抓住说明的顺序弄清说明点。事物事理的本身是有其顺序的，人们认识事物事理也有一定的顺序，因此理清了文章的顺序，也就有助于弄清说明的中心。——
“”说明文阅读结构思路：(一)、把握说明对象，辨识说明方法 1、常见题型：以选择、填空或简答的形式指明说明对象或说明对象的特征。如：本文的说明对象是什么？本文的说明内容是什么？拟标语、提建议等。2、把握说明的对象和特征，可以从以下两方面着手：①看题目，不少题目都表示说明的对象。一般事物说明文的对象可以从标题上找。 ②抓首括句和中心句。好的说明文往往用这种句子来突出所要说明文的事物和特征。(二)、理清说明顺序，分析文章结构&1、常见题型有：以选择、填空或简答的形式，指明整体和局部的说明顺序；或理清说明文的层次，直接划分全文的结构或划分某段的层次．&2、常见说明顺序有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。&3、说明文常见的结构形式：总分式，总分总式，分总式．&4、抓逻辑顺序、空间顺序、逻辑顺序的特征，理清说明顺序。常见方法有以下两种：①看内容，辨顺序。介绍事物的特征、种类、成因、功用等，一般用逻辑顺序；说明事物发展变化过程，一般用时间顺序；说明事物的形状、构造，一般用空间顺序。②找重点词句辨顺序。空间顺序一般用方位词；时间顺序一般用时间名词；逻辑顺序一般用“因为”、“所以”、“首先”、“其次”、“总之”、“综合所述”等词语。▲理清了说明顺序，说明结构就可根据顺序来划分。(三)、体味说明语言，概括语言特点。常见题型有如下两种：1、说明文中词语作用的认识与辨析：①“ⅩⅩⅩⅩ”词好在哪里？②句中加点词“ⅩⅩⅩⅩ”能否去掉，为什么？③文段中指示代词指代对象的判断。2、分析、体味语言。说明文中文句的理解与品位主要有两种题型：①请找出一句能体现说明文语言准确性、科学性的句子来分析。②“ⅩⅩⅩⅩ”在语言上有什么特点？3.答题时语言要规范：①“ⅩⅩⅩⅩ”词好在哪里？答题格式：用了“ⅩⅩⅩⅩ”词，生动（准确）地说明了……事物的……特征，能激发读者的阅读兴趣（符合实际，具有科学性）。②句中加点词“ⅩⅩⅩⅩ”能否去掉或更换，为什么？答题三步走：A.表态，明确表示“不能去掉”或“不能换”；B.结合语境结实该词；C.与改换的词或去掉加点词后的语义进行比较，扣住说明文语言特点——“准确”。答题格式：不能，用了“ⅩⅩⅩⅩ”词，生动地说明了……，能激发读者的阅读兴趣，去掉（或更换）就没有这种效果了。不能，删掉“ⅩⅩⅩⅩ”句子的意思就变成了……，显得太绝对化，用了“ⅩⅩⅩⅩ”词，准确地说明了……。说明文写作：说明的目的在于“以知益人”，它在很大程度上显示着一个人的知识水平和思维的精确性、明晰性、条理性。要准确地运用说明方法，必须有清醒的头脑，细微的观察能力和丰富的知识储备。此外，还需注意以下几点：１．要抓住特征说明事物任何事物都有自己的特征，这是这一事物区别于其它事物的最本质、最主要的方面。因此，要介绍清楚这一事物，必须把握住它的特征，才有准确性可言；不单写作说明文如此，阅读说明文也同样要把握住事物的特征，才能清楚地认识作者介绍的事物。２．要选好说明角度事物的特征，往往是多样性。从不同的角度来考察同一事物，就会发现，它的特征不止一个。事物特征的多样性，这样的例子不胜枚举。正因为如此，要求我们在说明事物时要根据不同的写作目的、读者对象，选好角度，确定重点，有详有略地进行说明。３．要合理安排说明顺序要能把某一事物（或事理）的特点准确、清楚地说明，还必须根据事物本身的条理和它的固有特征，选取合理的顺序来进行剖释。所谓合理，是指在根据事物的特点和符合认识规律的前提下所采取的一种便于说清楚，也容易使人看明白的说明顺序。常见的说明顺序有：（1）以说明某一事物构造为主的说明文，常按事物构成部分的组合顺序或人们观察事物的先后顺序来进行说明；（2）以说明某一事物发展过程为主的说明文，常按事物形成的时间顺序来进行说明；（3）以说明某些事物相互关系及其特点为主的说明文，往往按照先总体后局部来进行说明；（4）以说明科学实验为主的说明文，往往按照实验本身的顺序进行说明。最后指出，合理的顺序有一定的灵活性，需要多实践、勤总结积累。4．要恰当地使用各种说明方法恰当地、灵活地使用多种说明方法，有利于把事物（或事理）介绍清楚、剖释生动。常用的说明方法有：概括说明；定义说明；诠释说明；分类说明；举例说明；引用说明；比较说明；数字说明；图表说明；形象说明等等。选用哪种方法要从需要出发，还要看作者本人的写作习惯，但大都是综合运用各种说明方法，使文章生动形象，便于读者对介绍事物（或事理）的认识和理解。5．要运用准确、简明的语言说明
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4891793133821841899845937065978宁德人为什么把鸡蛋做为吉祥的象征？
自古以来，宁德被誉为“好客之乡”。在农村和沿海一带，人们都把黄酒和蛋看成吉祥如意的象征。因此，对吃酒、送蛋的习俗非常讲究，特别是送蛋，延续至今也就渐渐形成了一种独特的民间“蛋俗”文化。蛋与“旦”字谐音，生儿育女分娩三天称为“三旦”，将染成红色的蛋分送左邻右舍，亲朋好友，意为“红蛋圆圆，好运连连”。长辈寿辰，家人要煮寿面泡一双蛋孝敬长辈，寓意“蛋成双，福寿双全”。日常生活中，鸟屎落在头上或被别人泼出污水溅到身上，视为倒霉，则要吃蛋“脱壳”，消晦气。遇到意外，转危为安，亲朋好友送蛋上门探望，表示“消灾除邪，逢凶化吉”。此外，端午节要煮“午时蛋”，出远门定要吃“太平蛋”，并且要在衣兜里放几个红蛋带在路上吃，以示“避邪”。盖新房破土动工、上梁、砌灶，要给师傅和帮工们煮蛋酒，大吉大利，开学、升学考试吃蛋“喜气盈门，图吉祥”。在宁德传统的待客风俗中，“蛋”也扮演着重要角色，客人首次登门拜访，主人家都会盛情端上一碗糖水蛋给客人，“糖水蛋”，吃的是一份点心，表达的却是一份待客的热心。还有相亲、定亲、迎亲等喜事，“蛋俗”更是必不可少的礼节。“相亲成不成，要看碗中蛋。”，要是女方家同意这门亲事，碗里必有一双清煮蛋泡面。订婚、娶媳妇、出嫁，办婚礼一方都要给四邻街坊送“喜蛋”，红纸剪成双喜贴在蛋上，以示道喜。迎娶新娘途中，每过一座桥新娘须扔两个红鸡蛋以敬河神。迎娶队伍到夫家时，新娘要将娘家带过来的红袋子内的花生、瓜子、红蛋等分给看新娘的小孩。新娘新郎入洞房，双方都要吃“合欢蛋”，谓之“龙凤呈祥，百年好和”。沿海地区，逢年过节请客之时必上一道八盆五品，即“太平蛋”。这道菜须将鸭蛋煮熟，蘸面粉油炸之后搭配香菇、肉丝等佐料烹饪而成。因渔民惧怕风浪，而鸭蛋在当地方言中有“压”住风浪之意，故这道菜须以鸭蛋烹制。而宴席上有太平蛋和肉燕一同烹制而成的菜品，即是太平宴。时代变迁，渔民们也以鹌鹑蛋代替鸭蛋，意味着平平安安。“蛋俗”文化虽然寄托着人们的美好愿望，但随着科学发展，社会进步，年轻人并不讲究这些，而对于上年纪的人来说，依然传承着吃蛋、送蛋的“蛋俗”文化。
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