月亮在古诗中的作用月亮在古诗中有什么作用?请列举_作业帮
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月亮在古诗中的作用月亮在古诗中有什么作用?请列举
月亮在古诗中的作用月亮在古诗中有什么作用?请列举
　　在我国古代诗歌中，用月亮烘托情思是常用的笔法。一般说来，古诗中的月亮是思乡的代名词。李白《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”这首诗表现了李白什么样的感情？思乡之情。诗中的月亮就不再是纯客观的物象，而是浸染了诗人感情的意象了。杜甫《月夜忆舍弟》：“露从今夜白，月是故乡明。”露总是白的，但今夜更白，因为感受在今夜；月无处不明，但故乡更明，因为忆弟思家。诗人以幻作真，为的是突出对故乡的思念。唐人王建《十五夜望寄杜郎中》：“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”诗句以委婉的疑问点出了这月圆之夜人间普遍的怀人心绪，含蓄地表现了诗人对故乡朋友的深切思念。另外还有“海上升明月，天涯共此时”（唐人张　　九龄《望月怀远》）、“欲问吴江别来意，青山明月梦中看”（唐人王昌龄《李昌曹宅夜饮》）等诗句，大体上也是这样的感情。　　1.唐代边塞诗大多与明月有关,明月蕴涵着边塞诗人的悲愁特质。如：“陇头明月迥临关,陇上行人夜吹笛”(王维《陇头吟》)的悲怆郁　　愤;“回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜”(李益《夜上受降城闻笛》)的悲亢幽怨;“更吹羌笛关山月,无那金闺万里愁”(王昌龄《从军行》)的　　悲凉凄婉;“秦时明月汉时关,万里长征人未还”(王昌龄《出塞》)的悲壮雄浑。以上诗句中,月都是作为一种语言形象出现的,起着渲染环境、　　突出抒情的作用,同时也实现了边塞这个空间概念由地理位置向心灵感悟的转换,从而使读者在深层的感知维度上产生共鸣。　　2.月有阴晴圆缺,月携带着人类情感的基因,因而月蕴涵情感无奈的特质。如谢庄“美人迈兮音尘阙,隔千里兮共明月”(《月赋》)的祈祷和祝福;张九龄“海上生明月,天涯共此时”(《望月怀远》)的希冀和渴盼。深挚缠绵欲见难能的无奈情感,只能化作“但愿人长久,千里共蝉娟”(苏轼《水调歌头》)的凄美独白,飘游在年年岁岁亘古如斯的皎洁苍穹。当然时间也会冲淡和泯灭爱情的甘甜和香醇,倍增凄凉的无奈和忧伤。“同来望月人何在,风景依稀似去年”(赵暇《江楼感旧》),曾经花前月下的娉婷倩影,伴随岁月蹉跎而今不知零落何处,只留下丝缕酸痛汹涌在爱情失落的天际。　　3.月光的腾跌在生命的时空中轮回,因而月光蕴涵时空的永恒特质。如李煜说:“春花秋月何时了,往事知多少?小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。”(《虞美》)人们在词人眼里,昔日的欢娱和自由,只能在花开花谢、月圆月缺的交替与循环的现实处境中进行此生无奈的追忆和忏悔。另外,李白从“青天有月来几时?我今停杯一问之”的朦胧醉意中追问“今人不见古时月,今月曾经照古人”的人生哲理,从而生发了“古人今人若流水,共看明月皆如此”的生命感慨,从而把时间对生命的劫掠和生命在时间面前的无奈这一永恒的自然规律宣泄得淋漓尽致。中秋咏月诗词三首(十五夜望月,水调歌头?明月几时有,我的思念是圆的)综合能力测试--免费语文教学资料
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中秋咏月诗词三首(十五夜望月,水调歌头?明月几时有,我的思念是圆的)综合能力测试
作者: &&加入日期：06-10-18
中秋咏月诗词三首?综合能力测试
1．《十五夜望月》的作者是________朝的________（填人名）。
2．《水调歌头?明月几时有》的词牌名为________，作者________，字________，号________，________代人。这首词，把“天”和“月”都人格化了，上阕问________，下阕问________，归根结底，是问________。表现作者对人生哲理的探求。
3．________（填作者）的诗《我的思念是圆的》从时代来看，是一首现代诗。
①不知天上宫阙，________________。
②我欲乘风归去，________，________。
③________，________，________。不应有恨，________？
④________，月有阴晴圆缺，________。
⑤中庭地白树栖鸦，________。
⑥团聚的人家是欢乐的，________。
5．判断下列句子朗读节奏的正误，在括号内用“√”或“×”表示。
①人有／悲欢／离合，月有／阴晴／圆缺。（&&& ）
②今夜／月明／人尽／望，不知／秋思／落／谁家？（&&& ）
6．苏轼的《水调歌头?明月几时有》这首词中蕴含着人生哲理的词句是
A．不应有恨，何事长向别时圆？
B．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
C．但愿人长久，千里共婵娟。
D．我欲乘风归去。
宫阙（&&& ）& 绮户（&&& ）
①达旦：________________________________
②兼：________________________________
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
1．“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”反映了词人怎样的心理？
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2．结合语段说说词中人在思考什么？
________________________________________________
3．“不应有恨”，“恨”的意思是什么？“恨”的内容可能是什么？
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4．下面咏月的诗句中，哪两句与“但愿人长久，千里共婵娟”有异曲同工之妙？为什么？
①月出惊山鸟，时鸣春涧中。
②大漠沙如雪，燕山月如钩。
③月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
④海上生明月，天涯共此时。
⑤举杯邀明月，对影成三人。
⑥野旷天低树，江清月近人。
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5．月亮的美称很多，你能说出几个（至少两个）？
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6．请就文中的某一艺术特点自拟题目，并解答。
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7．苏轼的词以豪放著称，你还能说出宋词中与豪放相并列的另一种风格吗？并举一两个作家。
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（二）月光幻想曲
月光的美是画不出来的。印象派画家莫奈有名作《日出》，而非《月出》。摄影、电影和电视也不行。音乐呢？贝多芬的《月光奏鸣曲》，阿炳的《二泉映月》，都是悠悠地传出了月光之情的。但毕竟只能勾起一点想像，终难有置身月光的视觉与触觉的感受。
秦少游《踏莎行》词曰：“雾失楼台，月迷津渡”，一个“迷”字便摄住了月光的精灵。阳光明丽，开阔，朗然现一派阳刚之气，却不免有些炙热与烦躁。月光就幽深了，遮遮掩掩，影影绰绰，宁静而悠远。进入月光，便被一种恍惚朦胧的境界所迷：这是我平日生活过的世界吗？我还是我吗？在人间，在仙境，还是在通往地狱的忘川或地下隧道行走？
阳光浴人躯体，月光荡人心魄。进入精神深处，引得离却人间烟火，如在梦里游，长久置身月光之中，人会“异化”为幽灵么？这或与嫦娥有关。与她的孤独，寂寞，忧郁有关，与她的绵绵乡愁织就的悲剧氛围之网有关吧。
人们灵魂深处潜伏着一种梦思，一经被月光点燃，便“里应外合”地着了迷，身不由己，仿佛坐在一条船上，抑或摇篮中，晃荡着，颠簸着，飘飘忽忽，神志迷糊，完全被月光编织的梦境所环绕，所牵引，所左右。我害怕却又迷恋于此。对于月光，只能在想像中追逐，寄期望于一个“如梦的行者”，让他做我的替身，到月光中飘忽，去历险，去陶醉吧。
月光是清冷的。水的青色，雪的微寒，且有颤颤的感觉隐约其间，像一角轻纱，一片叶片。月光的神秘性在于她似静犹动，在于她的孤独和不安，如同手指握不住的一支残烛，一叶信笺在抖索。而当她依附于什么，笼罩着什么，便与她难以割舍地构成一种幽暗的粘合，幻化出万千种迷离之境来了。
寻梦者走着，走着，影子孤单，徒步向前。月光在村庄的模糊的屋脊之上，在匍匐着的庄稼地里，在井栏边，在场院的草垛，在深深的沟壑里暗暗流动。光与影此起彼伏，在河的波浪间如蛇影穿梭。没有车辆的路边，黑黝黝的大树，一个汉子在伐木。他挥起巨斧，一下，一下，披在身上的黑衣裳滑落在地，露出了壮健的肌肉。月光给他的肤色镀上一层青铜的光辉，阴森的潮湿……
是吴刚么？伐木者的汗珠在月光里悠悠地闪烁。
寻梦者走着，走着，旷野无垠，前边有绵延的山岭逶迤，“淮南皓月冷千山，冥冥归去无人管”，他念着姜夔的诗句，一个“冷”字该是咏月诗的千古绝唱了，那些山岭全在月光中半隐半现，冷僻而高远，且有一座古塔倾斜，立体的月光从塔顶滑下，似有丝绸碎裂的声音相伴。
寻梦者仰起脸望月，试着攀上几级塔阶。他听见深山里有犬吠月，他听见远处传来荒鸡的啼鸣。
一个平淡无奇的白昼又将来临，皎月如钩，月光在渐渐地消隐……1．给下列加粗字注音。
影影绰绰（&&& ）& 朦胧（&&& ）
颠簸（&&& ）&&&&&& 匍匐（&&& ）
①氛围：________________________________
②逶迤：________________________________
3．“月光的神秘性在于她似静犹动，在于她的孤独和不安”这句采用了什么修辞手法？作用是什么？
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4．哪一个字高度概括了月光之美？
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5．具体来说，月光之美体现在哪几方面？
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6．月光为什么是“遮遮掩掩，影影绰绰”的？请结合你的生活经验来谈谈。
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7．“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。”文中哪几句与此有异曲同工之妙？
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8．第四节“我害怕却又迷恋于此”的“此”指代什么？用文中话加以回答。
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9．仿照第九节“他听见深山里有犬吠月，他听见远处传来荒鸡的啼鸣”再写两句。
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1．唐& 王建& 2．水调歌头& 苏轼& 子瞻& 东坡居士& 宋& 天& 明月& 人生& 3．艾青& 4．略& 5．①√②×& 6．B& 7．què qǐ& 8．①达旦：到天亮。& ②兼：同时。
（一）1．想到月宫中去又怕承受不住寒冷的矛盾心理。& 2．转朱阁，低绮户，照无眠。词中人可能想到了自己的仕途的坎坷，人生的失落，也可能在思念远方的亲人。& 3．怨恨。“恨”的内容可能是亲人的离别、人生的孤独等等。& 4．海上生明月，天涯共此时。这两句都有即使人各一方，但也能共享美好的月光的意思，这两句都表达了对人的美好的祝愿。& 5．婵娟、玉兔、夜光、素娥、冰轮、玉蟾、顾兔、玉弓、玉桂、玉盘、玉钩、玉镜、冰镜、广寒宫、嫦娥等。& 6．略& 7．婉约& 李清照& 柳永
（二）1．chuò méng& lóng& diān &bō& pú &fú& 2．周围的气氛和情调。形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲延续不绝的样子。& 3．拟人，以人的状态写月光的神秘性。& 4．迷& 5．幽深、荡人心魄、清冷、神秘& 6．因为月亮常在云里穿行，常透过树缝照到树上。& 7．他听见深山里有犬吠月，他听见远处传来荒鸡的啼鸣。& 8．灵魂深处潜伏着一种梦思，一经被月光点燃，便“里应外合”地着了迷，身不由己，仿佛坐在一条船上，抑或摇篮中，晃荡着，颠簸着，飘飘忽忽，神志迷糊，完全被月光编织的梦境所环绕，所牵引，所左右。& 9．略
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望月最后一个自然段接着续写 夜深人静,我悄悄地走到江轮甲板上坐下来.　　月亮出来了,安详地吐洒着它的清辉.月光洒落在长江里,江面被照亮了,流动的江水中,有千点万点晶莹闪烁的光斑
望月最后一个自然段接着续写 夜深人静,我悄悄地走到江轮甲板上坐下来.　　月亮出来了,安详地吐洒着它的清辉.月光洒落在长江里,江面被照亮了,流动的江水中,有千点万点晶莹闪烁的光斑在跳动.江两岸,芦荡,树林和山峰的黑色剪影,在江天交界处隐隐约约地伸展着,起伏着.月光为它们镀上了一层银色的花边……　　偶然回头时,发现身边多了一个人,原来是跟随我出来旅行的小外甥.　　“是月亮把我叫醒了.”小外甥调皮地朝我眨了眨眼睛,又仰起头凝望着天上的月亮出神了.小外甥聪明好学,爱幻想,和他交谈是一件很愉快的事情.　　“我们来背诗好吗?写月亮的,我一句你一句.”小外甥向我挑战了.写月亮的诗多如繁星,他眼睛一眨就是一句.　　他背：“少时不识月,呼作白玉盘.”　　我回他：“明月几时有,把酒问青天.”　　“床前明月光,疑是地上霜.”　　“野旷天低树,江清月近人.”　　“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠.”　　“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流.”　　……　　诗,和月光一起,沐浴着我们,使我们沉醉在清幽旷远的气氛中.　　突然,小外甥又冒出一个问题来：“你说,月亮像什么?”　　他瞪大眼睛等我的回答,两个乌黑的瞳仁里,各有一个亮晶晶的小月亮闪闪发光.　　“你说呢?你觉得月亮像什么?”我笑着反问道.　　“像眼睛,天的眼睛.”小外甥几乎不假思索地回答.　　他的比喻使我惊讶.我好奇地问：“你说说,这是什么样的眼睛?”　　小外甥想了一会儿,说：“这是明亮的眼睛.它很喜欢看我们的大地,所以每一次闭上了,又忍不住偷偷睁开,每个月都要圆圆地睁大一次……”他绘声绘色地说着,仿佛在讲一个现成的童话故事.　　天边那些淡淡的云絮在不知不觉中聚集起来,一会儿,月光就被云层封锁了.“月亮困了,睁不开眼睛了.”小外甥打了个呵欠,摇摇晃晃地走回舱里去了.　　甲板上又只留下我一个人.我久久凝视着月亮消失的地方,轻轻地展开了幻想的翅膀……
还会写什么?比如月亮如同一个变异的苹果,一面黄一面黑.黄色一面朝我们,便是圆月,黑色便是月食,月缺是因为一点黑一点白.最好自己想!《望月》阅读理解月亮出来了，安详地吐洒着它的清辉。月光洒落在长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有千点万点晶莹闪烁的光斑在跳动。江两岸（ ）芦荡（　）树林和山峰的黑色剪_作业帮
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《望月》阅读理解月亮出来了，安详地吐洒着它的清辉。月光洒落在长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有千点万点晶莹闪烁的光斑在跳动。江两岸（ ）芦荡（　）树林和山峰的黑色剪
《望月》阅读理解月亮出来了，安详地吐洒着它的清辉。月光洒落在长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有千点万点晶莹闪烁的光斑在跳动。江两岸（ ）芦荡（　）树林和山峰的黑色剪影（　）在江天交界处隐隐约约地伸展着（　）起伏着（　）月光为它们镀上了一层银色的花边…… 1、片段中的“镀”字可以换成&&&& &、&&&&& 、&&&&& 等词语，但“镀”字更能表达作者对月亮的感情。& 2、闪烁：① 光亮闪耀，忽明忽暗；② 说话不明确，吞吞吐吐。根据“闪烁”的不同意思造句。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3、根据片段内容，把景物与它对应的特点连起来。& 月光&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&晶莹闪烁& 江面 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&黑色剪影、银色花边 芦荡、树林、山峰&&&&&&&&&&& 淡雅清纯&& 4、这段主要描写了&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。作者写月亮的&&&&&&&&&&& ，从江面写到&&&&&&&&&&&& ，用“黑色剪影”来映衬&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，写出了从轮船上赏月的特有角度和感觉。& 5、如果这一片段是一幅画，请你给这幅画取个名字。　　　　　　　　　　　　　　　　　　6、文中的省略号让人产生无穷的遐想，请你接着往下写。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　7、读了这段话，你最大的感受是什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　8、给文中空白处加上合适的标点。
泼洒银白 迷人 茁壮 广阔 淡淡
满满小河，星光，夜空，山岭，房屋，树木，田野，庄家乡村雪后望月， 他感受到了月的纯净之美，内心深深共鸣这样可以么？}