求一本书书名，女主名字叫风舞雪，穿越一女多男的，其中有两个男主一个叫月倾情，一个叫月倾城_百度知道
求一本书书名，女主名字叫风舞雪，穿越一女多男的，其中有两个男主一个叫月倾情，一个叫月倾城
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我也看过问题补充，那个（男主）王爷坐上皇上后，但对，又好像叫什么皇后的… 总之后来女主生了个男的！好像叫什么太子妃的！：女主最先爱上无双
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出门在外也不愁第一场雪的第四自然段是按什么顺序写的如果不知道是怎么回事,第一场雪就是第十一册书(上)的_作业帮
第一场雪的第四自然段是按什么顺序写的如果不知道是怎么回事,第一场雪就是第十一册书(上)的
第一场雪的第四自然段是按什么顺序写的如果不知道是怎么回事,第一场雪就是第十一册书(上)的
文章按照时间顺序记叙.先写下雪前天气骤然变化,再写下雪中的情景,然后写下雪后的壮美景象,最后写作者的联想.本文表达上的突出特点,一是抓住这场雪的特点,通过这场雪来得快、下得猛、时间长、积雪厚等几个方面,把视觉感受和听觉感受结合起来,具体生动地写出了这场雪的大；二是通过饱含感情的景物描写和联想议论,充分表达思想感情.教学本课的重点是：通过语言文字,了解雪后景色的美丽及作者的联想,体会作者喜悦的心情.作者写雪美很有层次.首先整体写：“推开门一看,嗬!好大的雪啊!山川、树木、房屋,全都罩上了一层厚厚的雪,万里江山变成了粉妆玉砌的世界.”接着,具体写柳树、松柏具有特色的雪后景致.先写静态美：“落光了叶子的柳树上,挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树,堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球.”再写动态美：“一阵风吹来,树枝轻轻地摇晃,银条儿和雪球儿簌簌地落下来,玉屑似的雪末儿随风飘扬,映着清晨的阳光,显出一道道五光十色的彩虹.” 在写雪景美的基础上,写人的活动,“一群群孩子在雪地里堆雪人,掷雪球.那欢乐的叫喊声,都快把树枝上的积雪震落下来.”通过孩子们的欢乐,表达了人们无比喜悦的心情.作者喜雪、赞雪的思想感情,除了蕴含在下雪和雪后美景的描写中抒发外,还通过对有关冬雪农谚的联想和诠释表达出来.【小题1】A【小题2】D【小题3】D【小题4】⑴不认识赋里的字，只得在放牧的地方模仿小学生，端正坐着展开书卷，嘴巴动动罢了。（“但”、“所”、“危”各1分）⑵见到别人做好事，就好像自己也有做了这样的事。见到别人做不好的事，像自己也做了不好的事而感到羞愧。（“善”、“羞”、句意通顺各1分）⑶生下来六个月，父亲就抛下我去世了，长到四岁的时候，舅舅逼迫我母亲改变了自己的意愿。（“见背”、“夺”、句意通顺各1分）⑷项脊轩共四次遭受火灾，能不被焚毁，大概是有神灵保护的缘故吧。（“殆”、被动句式、判断句式各1分）⑸人本来就有一死，有的人（死得）比泰山还重，有的人（死得）比鸿毛还要轻，这是因为他们追求的东西不一样。（介宾短语后置、“用”，判断句式各1分）⑹如今少卿竟用推举贤能之人教导我，恐怕和我内心的想法相违背吧？（“乃”、“无乃”“剌谬”各1分）
解析【小题1】试题分析：适：到、去。从语法的角度来看，“所适”是“所”字结构，“所”字后应跟上一个动词，与“所”一起构成一个名词性短语。“满足”是个形容词，显然是错误的。从文意来看，此句的意思是说，陆羽凡是与别人闲处，心里想往别处去，（往往）不说一声就离开了。可见“满足”也是讲不通的。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。【小题2】试题分析：本题是信息的筛选，可根据题干的筛选要求，采用排除的办法来解答。就是先了解所提供各句的意思，再根据题干意思思来排除。②是陆羽的文学才能。不合题干的筛选要求，据此可排除B项；③⑥是陆羽喜欢读书写字。也不符合题干的要求，据此可排除ABC这三个选项，本题的答案也就得出了。考点：筛选文中的信息。能力层级为C。【小题3】试题分析：“逃到江南之后，常写文章对社会现实加以讽刺或劝谕，因此遭到世俗之人的嫉恨。”理解错误。原文说陆羽从小就爱好写文章，多加讽刺或劝谕，并非过江之后；遭到世俗之人嫉恨是因为陆羽总是说实话，尽忠言。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。【小题4】试题分析：翻译好句子，根本的就是要理解和分析句子的特点和意思。这几个句子，⑷句“得不焚”为被动句式，“殆有神护者”为判断句式，⑸句中“重于泰山，或轻于鸿毛”是介宾短语后置，“用之所趋异也”这又是判断句式；⑹句“无乃……乎？”则又是固定句式。除此外，就是注意各句中的关键词的翻译，尤其是古今异义字的把握。如⑴句中的“但”，只；“危”，端正，庄重。⑵句中的“善”，形容词活用作名词，好事；“羞”，形容词活用作动词，是形容词的意动用法，认为……羞愧。⑶句中的“见”，第一人称代词，指“我”；夺，改变。⑷句中的“殆”，大概。⑹句中“剌谬”是理解句意的关键，违背；悖谬。考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。参考译文陆先生名羽，字鸿渐，不知是哪里人。也有人说他字羽，名鸿渐，不知谁说的对。他有着三国时王粲、晋朝张载那样丑陋的相貌，有汉代司马相如、扬雄那样的口吃病，但为人多才善辩很守信用，气量小而性情急躁，（处事）多自己做主。朋友们规劝，就心胸开朗而不疑惑。凡是与别人闲处，心里想往别处去，（往往）不说一声就离开了。有人怀疑他，说他性情多怒。等到与别人有约，即使相距千里，冰雪满路，虎狼挡道，也不会失期。唐肃宗上元初年，在湖州苕溪边建了一座茅屋，闭门读书，不与非同道者相处，而与和尚、隐士整日谈天饮酒。常常驾着一条小船往来于山寺之间，随身只带一条纱巾、一双藤鞋、一件短布衣。往往独自一人走在山野中。朗读佛经，吟咏古诗，用手杖敲打树木，用手拨弄流水，流连徘徊，从早到晚，至天黑，游兴尽了，号啕大哭着回去。所以楚地人相互传说：“陆先生大概是现代的楚狂接舆吧。”（陆羽）才三岁就成了孤儿，被收养在竟陵大师积公的寺院里。从九岁开始学习写文章，积公给他看佛经及有关脱离世俗束缚的书籍。他回答说：“我既无兄弟，又无后代。穿僧衣，剃头发，号称为和尚，让儒家之徒听到这种情况，能称为孝吗？我将要接受孔圣人的文章，可以吗？”积公说：“好啊，你想当孝子!你根本不知道西方佛门的道理，那学问可大呢!”积公坚持让陆羽学佛教经典（的主意）不改变，陆羽坚持学儒家经典不动摇。积公由于矫正过去的错爱而变得毫无怜爱之心，用卑贱的工作对他一一进行考验。打扫寺院，清洁僧人的厕所，用脚踩泥来涂墙壁，背瓦片盖屋顶，放三十头牛。在竟陵城西湖边，没有纸可以用来学习写字，陆羽就用竹子在牛背上画着写字。有一天，向一位学者请教一个字，从学者那里得到张衡的《南都赋》，但不认识赋里的字，只得在放牧的地方模仿小学生，端正坐着展开书卷，嘴巴动动罢了。积公知道了这件事，唯恐陆羽受到佛经以外书籍的影响，离开佛教教义一天比一天远，又把他管束在寺院里，叫他修剪寺院芜杂丛生的草木，并让年龄大的徒弟管束他。有时陆羽心里记着书上的文字，精神恍惚像丢了什么一样，心如死灰，如木头站立，长时间不干活。看管的人以为他懒惰，用鞭子抽打他的背。陆羽因此感叹说：“唯恐岁月流逝，不理解书的意思。”悲泣不能自禁。看管的人认为他怀恨在心，又用鞭子抽打他的背，(直到)折断鞭子上的刺才停手。陆羽因而厌倦所服的劳役，撇下看管他的头目而离去，卷起衣服投奔戏班，写了三篇《谑谈》。以自身为戏班主要角色，表演木偶“假吏藏珠”之戏。到唐肃宗至德初年，淮河一带人为避战乱渡过长江，陆子也渡过长江，与吴兴皎然和尚结成为僧俗忘年之交。（陆子）从小爱好写文章，多加讽刺或劝渝。见到别人做好事，就好像自己也做了这样的事；见到别人做不好的事，好像自己也做了不好的事而感到羞愧；忠言逆耳，从不回避。因此俗人大多嫉恨他。
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科目：高中语文
题型：文言文阅读
文言文阅读（19分）召信臣字翁卿，九江寿春人也。以明经甲科为郎，出补谷阳长。举高第迁上蔡长。其治视民如子，所居见称述。超为零陵太守，病归。复征谏议大夫，迁南阳太守，其治如上蔡。信臣为人勤力，有方略，好为民兴利，务在富之。躬劝耕农，出入阡陌，止舍离乡亭，稀有安居时。行视郡中水泉，开通沟渎，起水门提阏，凡数十处，以广溉灌，岁岁增加，多至三万顷。民得其利，蓄积有余。信臣为民作均水约束，刻石立于田畔，以防纷争。禁止嫁娶送终奢靡，务出于俭约。府县吏家子弟好游敖，不以田作为事，辄斥罢之，甚者案其不法，以视好恶。其化大行，郡中莫不耕稼力田，百姓归之，户口增倍，盗贼狱讼衰止。吏民亲爱信臣，号之曰召父。荆州刺史奏信臣为百姓兴利，郡以殷富，赐黄金四十斤。迁河南太守，治行常为第一，复数增秩赐金。竟宁中，征为少府，列于九卿，奏请上林诸离近宫馆稀幸御者，勿复缮治供帐，又奏省乐府黄门倡优诸戏，及宫馆兵弩什器减过太半。太官园种冬生葱韭菜茹，覆以屋庑，昼夜燃蕴火，待温气乃生。信臣以为皆不时之物，有伤于人，不宜以奉供养，遂奏罢，省费岁数千万。信臣年老以官卒。元始四年，诏书祀百辟卿士有益于民者，蜀郡以文翁，九江以召父应诏书。岁时郡二千石率官属行礼，奉祠信臣冢，而南阳亦为主祠。&(节选自《汉书?循吏传》)【小题1】对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（&&&）（3分）A．以明经甲科为郎，出补谷阳长出：调离京城B．信臣为民作均水约束，刻石立于田畔约束：规定C．辄斥罢之，甚者案其不法案：查看D．凡数十处，以广溉灌广：扩大【小题2】下列各组句子中，能完全表明召信臣“好为民兴利”的一组是（&&&）（3分）①其治视民如子&&&②开通沟渎&&&&③起水门提阏凡数十处&&&④禁止嫁娶送终奢靡&&&⑤省乐府黄门倡优诸戏&&&&⑥躬劝耕农A．①③⑥B．②③④C．②④⑤D．④⑤⑥【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（&&&）（3分）A．召信臣为人勤劳、肯卖力，而且有谋略。他一心为百姓着想，惩办贪官污吏决不手软，从而受到人们的爱戴与拥护。B．召信臣一心“为民兴利”，不少措施在一定程度上促进了当地经济的发展 和文明的进步。C．在少府之职时，召信臣认为皇上吃暖房种植的不合时令的蔬菜对健康不利，于是果断地奏请停止生产和供应此类蔬菜。D．元始四年，皇上下诏书祭祀有益于民的官员，召信臣榜上有名，这说明虽然他已不在人世，但其在百姓中的威望还是很高的。【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）百姓归之，户口增倍，盗贼狱讼衰止。吏民亲爱信臣，号之曰召父。（5分）（2）信臣以为皆不时之物，有伤于人，不宜以奉供养（5分）
科目：高中语文
题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成后面题。余良肱字康臣，洪州分宁人。第进士，调荆南司理参军。属县捕得杀人者，既自诬服，良肱视验尸与刃，疑之曰：“岂有刃盈尺而伤不及寸乎？”白府请自捕逮，未几，果获真杀人者。民有失财物逾十万，逮平民数十人，方暑，搒掠号呼闻于外；或有附吏耳语，良肱阴知其为盗，亟捕诘之，赃尽得。改大理寺丞，出知湘阴县。县逋米数千石，岁责里胥代输，良肱论列之，遂蠲①其籍。通判杭州，江潮善溢，漂官民庐舍，良肱累石堤二十里障之，潮不为害。时王陶为属官，常以气犯府帅，吏或诉陶，帅挟憾欲按之，良肱不可曰：“使陶以罪去，是以直不容也。”帅遂已。后陶官于朝，果以直闻。知虔州，士大夫死岭外者，丧车自虔出，多弱子寡妇。良肱悉力振护，孤女无所依者，出俸钱嫁之。以母老，得知南康军。丁母忧，服除，为三司使判官。方关、陕用兵，朝议贷在京民钱，良肱力争之，会大臣亦以为言，议遂格。内府出腐币售三司，三司吏将受之，良肱独曰：“若赋诸军，军且怨；不则货诸民，民且病。请付文思院。”改知明州。朝廷方治汴渠，留提举汴河司。汴水淀淤，流且缓，执政主狭河议。良肱谓：“善治水者不与水争地。方冬水涸，宜自京左浚治，以及畿右，三年，可使水复行地中。”弗听。又议伐汴堤木以资狭河。良肱言：“自泗至京千余里，江、淮漕卒接踵，暑行多病暍，藉荫以休。又其根盘错，与堤为固，伐之不便。”屡争不能得，乃请不与其事。执政虽怒，竟不为屈。改太常少卿、知润州，迁光禄卿、知宣州，治为江东最。请老，提举洪州玉隆观，卒，年八十一。&&&&&&&（节选自《宋史》，有删改）注：①蠲，免除。 【小题1】下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（&&&）A．县逋米数千石逋：拖欠 B．后陶官于朝，果以直闻闻：闻名 C．不则货诸民，民且病病：患病 D．又议伐汴堤木以资狭河资：供给 【小题2】以下各组句子中，全都表明余良肱“执政为民”的一组是（&&&）①改大理寺丞，出知湘阴县&&&②良肱论列之，遂蠲其籍&&&&③善治水者不与水争地④良肱累石堤二十里障之&&&&&⑤又议伐汴堤木以资狭河&&&⑥朝议贷在京民钱，良肱力争之A．①③⑤ B．②④⑥ C．①④⑤ D．②③⑥ 【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（&&&）A．余良肱擅长断案。虽然被属县捉到的杀人疑凶已经认罪，但余良肱通过查验尸体和行凶的刀刃，怀疑另有真凶，于是要求亲自逮捕凶手，不久，果然捕获真凶。 B．余良肱为人正直。王陶常常因耿直触犯府帅，府帅趁有人控告王陶的机会，想挟私恨查办他，余良肱反对这样做，使府帅不再追究。 C．余良肱体恤弱小。任虔州知州时，他竭力救济护送丧车经过虔州的弱子寡妇，拿出俸禄帮助没有依靠的孤女出嫁。 D．余良肱敢于直言。在朝廷治理汴渠时，作为提举汴河司，他多次对执政大臣的主张提出异议，执政大臣虽然生气，最后只好采纳了他的建议。 【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（每小题5分，共10分）（1）或有附吏耳语，良肱阴知其为盗，亟捕诘之，赃尽得。译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）良肱不可曰：“使陶以罪去，是以直不容也。”译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：高中语文
题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成题。齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。齐使以为奇，窃载与之齐。齐将田忌善而客待之。忌数与齐诸公子驰逐重射。孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下辈。于是孙子谓田忌曰：“君弟重射，臣能令君胜。”田忌信然之，与王及诸公子逐射千金。及临质，孙子曰：“今以君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。”既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒得王千金。于是忌进孙子于威王，威王问兵法，遂以为师。其后魏伐赵，赵急，请救于齐。齐威王欲将孙膑，膑辞谢曰：“刑馀之人不可。”于是乃以田忌为将，而孙子为师，居辎车中，坐为计谋。田忌欲引兵之赵，孙子曰：“夫解杂乱纷纠者不控拳，救斗者不搏撠。批亢捣虚，形格势禁，则自为解耳。今梁赵相攻，轻兵锐卒必竭于外，老弱罢于内。君不若引兵疾走大梁，据其街路，冲其方虚，彼必释赵而自救。是我一举解赵之围而收弊于魏也。”田忌从之，魏果去邯郸，与齐战于桂陵，大破梁军。后十三岁，魏与赵攻韩，韩告急于齐。齐使田忌将而往，直走大梁。魏将庞涓闻之，去韩而归，齐军既已过而西矣。孙子谓田忌曰：“彼三晋之兵素悍勇而轻齐，齐号为怯，善战者因其势而利导之。兵法，百里而趣利者蹶上将，五十里而趣利者军半至。使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。”庞涓行三日，大喜，曰：“我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。”乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。孙子度其行，暮当至马陵。马陵道狭，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大树白而书之曰：“庞涓死于此树之下。”于是令齐军善射者万弩，夹道而伏，期曰“暮见火举而俱发”。庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之。读其书未毕，齐军万弩俱发，魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败，乃自刭，曰：“遂成竖子之名！”齐因乘胜尽破其军。　（节选自《史记·孙子吴起列传》）【小题1】对下列句中加点词语的解释，正确的一项是(&&&& )A．孙膑以刑徒阴见　　　阴：暗中B．田忌一不胜而再胜　　　　　再：第二次C．齐将田忌善而客待之　　　　客：客气D．明日为五万灶　　　　　　明日：明天【小题2】下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是(&& )A．①今以君之下驷与彼上驷　　　②则与斗卮酒B．①赵急，请救于齐　　　　　　②长于臣C．①魏将庞涓闻之，去韩而归　　②今行而无信D．①齐因乘胜尽破其军　　　　　②项王即日因留沛公与饮【小题3】下列句子分别编为四组，全都表现孙膑军事才能的一组是( &&)①刑馀之人不可　　&&&&&&&&&&&&&②夹道而伏，期曰:“暮见火举而俱发”③与齐战于桂陵，大破梁军　　　&④孙子度其行，暮当至马陵⑤马陵道狭，而旁多阻隘，可伏兵　⑥据其街路，冲其方虚，彼必释赵而自救A．①③⑤B．②③⑥C．②⑤⑥D．②④⑥【小题4】下列对原文的相关概括和分析，不正确的一项是(&& )A．孙膑原在魏国，因受迫害而沦为刑徒，后来，他说服了齐国使者，得以逃到齐国，并帮助齐国取得重大的军事胜利。B．在魏国攻打赵国时，田忌按孙膑所说趁机攻打魏国空虚的都城大梁，于是魏军果然去了邯郸，在桂陵与齐军交战，结果被打败。C．“马陵道之役”的胜利，是在孙膑充分掌握敌我情况并准确分析的基础上取得的。D．文章刻画人物的性格面貌，生动逼真。写孙膑的出谋献策，往往只说做法，不讲原因，到了后来才看到它的作用。这种写法，曲折有趣，引人入胜。【小题5】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）善战者因其势而利导之。（3分）（2）与其轻锐倍日并行逐之。（3分）（3）见白书，乃钻火烛之。（4分）
科目：高中语文
题型：文言文阅读
阅读下面一段文言文，完成后面题目。鲁恭字仲康，扶风平陵人也。其先出于鲁顷公，为楚所灭，迁于下邑，因氏焉。祖父匡，王莽时，为羲和，有权数，号曰“智囊”。父某，建武初，为武陵太守，卒官。时恭年十二，弟丕七岁，昼夜号踊不绝声，郡中赙赠①无所受，乃归服丧，礼过成人，乡里奇之。十五，与母及丕俱居太学，习《鲁诗》，闭户讲诵，绝人闲事，兄弟俱为诸儒所称，学士争归之。太尉赵憙慕其志，每岁时遣子问以酒粮，皆辞不受。恭怜丕小，欲先就其名，托疾不仕。郡数以礼请，谢不肯应，母强遣之，恭不得已而西，因留新丰教授。建初初，丕举秀才，恭始为郡吏。憙复举恭直言②，待诏公车，拜中牟令。恭专以德化为理，不任刑罚。讼人许伯等争田，累守令不能决，恭为平理曲直，皆退而自责，辍耕相让。亭长纵人借牛而不肯还之，牛主讼于恭。恭召亭长，敕令归牛者再三，犹不从。恭叹曰：“是教化不行也。”欲解印绶去。掾史涕泣共留之，亭长乃惭悔，还牛，诣狱受罪，恭贳不问。于是吏人信服。建初七年，郡国螟伤稼，犬牙缘界，不入中牟。河南尹袁安闻之，疑其不实，使仁恕掾肥亲③往廉之。恭随行阡陌，俱坐桑下，有雉过，止其傍。傍有童儿，亲曰：“儿何不捕之？”儿言：“雉方将雏。”亲瞿然而起，与恭诀曰：“所以来者，欲察君之政迹耳。今虫不犯境，此一异也；化及鸟兽，此二异也；竖子有仁心，此三异也。久留，徒扰贤者耳。”还府，具以状白安。恭在事三年，会遭母丧去官，吏人思之。其后拜为《鲁诗》博士，由是家法学者日盛，迁侍中，数召宴见，问以得失，赏赐恩礼宠异焉，迁乐安相。是时东州多盗贼，群辈攻劫，诸郡患之。恭到，重购赏，开恩信，其渠帅张汉等率支党降，恭上以汉补博昌尉，其余遂自相捕击，尽破平之，州郡以安。恭在公位，选辟高第，至列卿郡守者数十人。而其耆旧大姓，或不蒙荐举，至有怨望者。恭闻之，曰：“学之不讲，是吾忧也。诸生不有乡举者乎？”终无所言。恭性谦退，奏议依经，潜有补益，然终不自显，故不以刚直为称。三年，以老病策罢。六年，年八十一，卒于家。（节选自《后汉书·鲁恭传》）注：①赙赠：赠送财物给办丧事的人家。②直言：汉晋时期察举科目名，意为直言敢谏。③仁恕掾：官名；肥亲，人名。【小题1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（&&&）A．太尉赵憙慕其志慕：仰慕&B．郡数以礼请，谢不肯应谢：推辞&C．雉方将雏雏：幼鸟&D．或不蒙荐举，至有怨望者望：责备&【小题2】以下六句话，分别编为四组，全部表现鲁恭“以德化为理”的一组是①闭户讲诵，绝人闲事&&&&&&&&&&&&&&&&&&②恭怜丕小，欲先就其名，托疾不仕&&③恭为平理曲直，皆退而自责，辍耕相让&&④不以刚直为称&&&⑤掾史涕泣共留之，亭长乃惭悔&&&&&&&&&&⑥郡国螟伤稼，犬牙缘界，不入中牟A．①③④&B．①②④&C．③⑤⑥&D．②⑤⑥&【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（&&&）A．鲁恭的祖先是鲁顷公，被楚国灭亡之后，迁居到下邑，于是改姓鲁。祖父鲁匡，王莽时担任羲和的官职鲁恭的父亲，在建武初年，担任武陵太守，死在官任上。&B．太尉时常派儿子送酒和粮食给鲁恭，鲁恭拒不接受。鲁恭想先成就弟弟的功名，就推托自己生病，不肯做官。直到弟弟在建初初年考取了秀才，他才到州郡担任官吏。&C．鲁恭担任中牟令，重视道德的教化作用，不施用刑罚，出现了令仁恕掾肥亲赞叹不已的“三异”局面：虫害不侵犯边境，德化及于禽兽，小孩子有仁爱之心。&D．鲁恭担任《鲁诗》博士时，东州一带盗贼横行，鲁恭选拔任用几十位官员，任命他们为汉地博昌县太尉，其余盗贼就进行捕杀，最终平定了盗贼。&【小题4】翻译下面的句子。（10分）①每岁时遣子问以酒粮，皆辞不受。（5分）②学之不讲，是吾忧也。诸生不有乡举者乎？（5分）
科目：高中语文
题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成后面问题忠臣者务崇君之德，谄臣者务广君之地。何以明之？陈夏征舒弑其君，楚庄王伐之，陈人听令。庄王以讨有罪，遣卒戍陈，大夫毕贺。申叔时使于齐，反还而不贺。庄王曰：“陈为无道，寡人起九军以讨之，征暴乱，诛罪人，群臣皆贺，而子独不贺，何也？”申叔时曰：“牵牛蹊人之田，田主杀其人而夺之牛，罪则有之，罚亦重矣。今君王以陈为无道，兴兵而攻，因以诛罪人，遣人戍陈。诸侯闻之，以王为非诛罪人也，贪陈国也。盖闻君子不弃义以取利。”王曰：“善！”乃罢陈之戍，立陈之后，诸侯闻之，皆朝于楚。此务崇君之德者也。张武为智伯谋曰：“晋六将军，中行、文子最弱，而上下离心，可伐以广地。”于是伐文子、中行氏，灭之矣。又教智伯求地于韩、魏、赵。韩、魏裂地而授之，赵氏不与，乃率韩、魏而伐赵，围晋阳三年。三国阴谋同计，以击智氏，遂灭之。此务为君广地者也。夫为君崇德者霸，为君广地者灭，故千乘之国，行文德者王，汤武是也；万乘之国，好广地者亡，智伯是也。昔者智伯骄，伐文子、中行而克之，又劫韩、魏之君而割其地，尚以为未足，遂兴兵伐赵。韩、魏反之，军败晋阳之下，身死高梁之东，头为饮器，国分为三，为天下笑。此不知足之祸也。老子曰：“知足不辱，知止不殆，可以修久。”此之谓也。（取材于《淮南子·人间训》）【小题1】下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（&&&）（3分）A．忠臣者务崇君之德崇：使……崇高 B．牵牛蹊人之田蹊：践踏 C．乃罢陈之戍，立陈之后罢：罢免 D．三国阴谋同计阴谋：暗中谋划 【小题2】下列句子编为四组，全都能证明“知足不辱，知止不殆，可以修久”的一组是（&&）（3分）① 庄王以讨有罪，遣卒戍陈，大夫毕贺② 诸侯闻之，以王为非诛罪人也，贪陈国也③ 乃罢陈之戍，立陈之后，诸侯闻之，皆朝于楚④ 韩、魏裂地而授之，赵氏不与⑤ 三国阴谋同计，以击智氏，遂灭之。⑥ 万乘之国，好广地者亡，智伯是也A．①②⑤ B．③⑤⑥ C．①③④ D．②④⑥ 【小题3】下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（&）（3分）A．楚庄王遣卒戍陈的根本目的在于诛杀夏征舒，对陈国的土地王并无贪图的之心。 B．楚庄王听取了申叔时的谏言后，罢陈之戍，立陈之后，使诸侯皆朝于楚。 C．智伯听信谄臣之言，裂韩、魏之地，兴兵伐赵，最终导致身死国灭，为天下笑。 D．本文明辨了忠臣、谄臣之别，并阐释了君主只有知足、知止，才能长久的道理。 【小题4】把文言文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）诸侯闻之，以王为非诛罪人也。（2）故千乘之国，行文德者王，汤武是也。（3）韩、魏反之，军败晋阳之下，身死高梁之东，头为饮器，国分为三，为天下笑。
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阅读下面的文言文，完成后面各题。王竑，字公度。正统四年进士。英宗北狩①，郕王摄朝午门，群臣劾王振误国罪，请族振。锦衣指挥马顺者，振党也，厉声叱言者去。竑愤怒，捽②顺发呼曰：“若曹奸党，罪当诛，今尚敢尔!”且骂且啮其面，众共击之，立毙。王恐，遽起入，竑率群臣随王后。王使中官金英问所欲言，曰：“内官毛贵、王长随亦振党，请置诸法。”王命出二人。众又捶杀之。当是时，竑名震天下，王亦以是深重竑。王即帝位，也先犯京师，命竑与王通、杨善守御京城，擢右佥都御史，督毛福寿、高礼军。寇退，诏偕都指挥夏忠等镇守居庸。竑至，简士马，缮厄塞；劾将帅不职者，壁垒一新。景泰元年八月，竑以疾还朝。寻命同都督佥事徐恭督漕运，治通州至徐州运河。明年冬，敕竑兼巡抚淮、扬、庐三府，徐、和二州，又命兼理两淮盐课。四年正月以灾伤叠见，方春盛寒，上言：“请敕责诸臣痛自修省，省刑薄敛，罢无益之工，严无功之赏。”且引罪乞罢。帝纳其言，遂下诏修省，求直言。先是，凤阳、淮安、徐州大水，道殣相望。竑上疏奏，不待报，开仓振之。至是山东、河南饥民就食者坌③至，廪不能给。惟徐州广运仓有余积，竑欲尽发之，典守中官不可。竑往告曰：“民旦夕且为盗。若不吾从，脱有变，当先斩若，然后自请死耳。”中官惮竑威名，不得已从之。竑乃自劾专擅罪，因言：“广运所储仅支三月，请令死罪以下，得于被灾所入粟自赎。”帝复命侍郎邹干赍帑金驰赴，听便宜。竑乃躬自巡行散振，不足，则令沿淮上下商舟，量大小出米。全活百八五万余人。给事中萧斌、御史吕洪等，共荐竑堪大用。帝曰：“古人君梦卜求贤，今独不能从舆论所与乎？”即召竑为兵部尚书，命竑简阅十二营军士。竑以择兵不若择将，共奏罢营职八十余人，而慎简材武补之。后引疾求退 ，居家二十年，弘治元年十二月卒，年七十五。 （节选自《明史》）[注]①狩：巡行、巡视&&&& ②捽：揪，抓。 ③坌：聚积，合。【小题1】对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）（&）A．群臣劾王振误国罪，请族振。族：灭族，刑及全族 B．今独不能从舆论所与乎与：赞同，赞许 C．帝复命侍郎邹干赍帑金驰赴赍：赠送 D．而慎简材武补之简：选择，选拔 【小题2】以下各组句子中，全都直接表明王竑果敢善断的一组是（3分）（&&）①竑愤怒，捽顺发呼曰&&&&&&& ②督毛福寿、高礼军③竑至，简士马，缮厄塞&&&&& ④ 竑上疏奏，不待报，开仓振之&⑤竑乃自劾专擅罪&&&&&&&&&&& ⑥令沿淮上下商舟，量大小出米A．①②④ B．①③⑤ C．②⑤⑥ D．③④⑥ 【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（&）A．王竑正直无畏，对邪恶势力毫不惧怕。郕王执掌朝政时，王振的同党马顺、毛贵等非常嚣张，王竑就与群臣一起将其打死了。此事在当时造成很大影响。 B．皇上非常信赖王竑，时时委以重任，有时让其身兼多职。对王竑的工作，皇上常给予较大自主权，让其自行处理。对王竑的意见，皇上也总是乐于采纳。 C．王竑十分体察民情，关心百姓疾苦。他见灾害频发，就主动向皇上进言，请求下令责成众大臣自我反省，减轻百姓负担，不做那些无益于百姓的事情。 D．王竑很有胆略，办事干练。凤阳等地因为水灾，饿死了很多人。他冲破阻力，挽救老百姓生命，不单是当地人受益，邻近地区的一些灾民也得到了救助。 【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）民旦夕且为盗。若不吾从，脱有变，当先斩若，然后自请死耳。（5分）（2）广运所储仅支三月，请令死罪以下，得于被灾所入粟自赎。（5分）&&
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阅读下面的文言文，完成后面各题（12分）简肃薛公墓志铭欧阳修公讳奎，字宿艺，姓薛氏，绛州正平人也。三世皆不显，而以公贵。初，太宗皇帝伐并州，太师①以策干行在，不见用。公生十余岁，已能属文辞，太师顾曰:“是必大吾门，吾复何为?”乃不复事生业，务施贷以赒乡闾。后五十年，公始佐今天子参政事，为世名臣，如其言。初举进士，为州第一，让其里人王严而居其次，于是乡里皆称之。淳化三年，再举乃中，授腻州军事推官。始至，取州狱已成书，活冤者四人。用荐者拜大理寺丞、知莆田县，悉除故时王氏无名租，莆田人至今以为德。及居蜀，尤有善政。民有得伪蜀时中书印者，夜以锦囊挂之西门，门者以白，蜀人随之者万计，且观公所为。公顾主吏藏之，略不取视，民乃止。老捏告其子不孝者，子诉贫不能养。公取俸钱与之，曰：“用此为生以养。”母子遂相慈孝。人皆以公为仁恩。蜀人喜乱而易摇，公既镇以无事，又能顺其风俗，从容宴乐，及其临事，破奸发伏，逆见随决，如逢蒙之射而方朔之占， 无一不中。拜参知政事。公入谢，上曰：“先帝尝言卿可用，吾今用卿矣。”公益感激自励。而素刚毅，守节不苟合，既与政，尤挺立无所牵随。欲绳天下，无细大，一入于规矩。往往不可其意，则归卧于家，叹息忧愧，辄不食。家人笑其何必若此，公曰:“吾惭不及古人，而惧后世讥我也。”明道二年，明肃太后欲以天子衮冕见太庙，臣下依违不决，公独争之，曰:“太后必若王服见祖宗，若何而拜乎?”太后不能夺，为改他服。太后崩，上见群臣，泣日:“太后疾不能言，而犹数引其衣，若有所属，何也?”公邃曰:“其在衮冕也。然服之岂可见先帝乎?”上大悟，卒以后服葬。以疾告归其政。天子曰:“吾不可以数烦公。“乃诏优公不朝，而使视事如故。居岁中，数以告，乃得还第。景祐元年八月庚申，公薨于家，年六十有八，赠兵部尚书。太常议曰:“谥法:一德不懈曰简，执心决断曰肃。今其状应法。”乃谥曰“简肃”。 (选自《欧阳文忠公文集》，有删改)注① 太师，薛奎父亲的赠号。【小题1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（&&&&）A．三世皆不显，而以公贵显:显达B．务施贷以赒乡务:致力于C．破奸发伏，逆见随决破:揭穿D．太后不能夺，为改他服夺:强取【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（&&&）A．①蜀人随之者万计， 且观公所为②彼所将中国人不过十五六万，且已久疲B．①吾惭不及古人，而俱后世讥我也②有如此之势，而为秦人积威之所劫C．①其在衮冕也②圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎D．①数以告，乃得还第②无伤也，是乃仁术也【小题3】以下六句话分别编为四组，全都表现薛公“执心决断”的一组是（&&&）①让其里人王严而居其次&②悉除故时王氏无名租&③及其临事，破奸发伏，逆见随决&④而素刚毅，守节不苟合&⑤则归卧于家，叹息忧愧，辄不食&⑥臣下依违不决，公独争之A．①②④B．②③⑥C．①③⑤D．④⑤⑥【小题4】下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（&&&）A．薛公少年聪慧，十余岁即能属文，父亲对他寄予厚望，认定他能光大门第;后来果如其言，薛公参与政事，辅佐皇上，成为宋朝一代名臣。B．薛公为官之后，善解民疾，在莆田时因废除无名租而深为百姓感激;转任蜀地后更有善政，人们都认为他是个善施恩义的人。C．薛公临事持重明决，敢于坚持己见。太后想穿天子礼服拜太庙，薛公直谏，阻止了太后;太后驾崩后薛公仍劝谏皇上，未让太后穿天子礼服安葬。D．薛公因病告老还乡，皇上善解人意，下诏准许他不用上朝，也不用处理政务;薛公去世后，太常根据薛公的功德，为他议定谥号为“简肃”。【小题5】把下列句子翻译成现代汉语。(10分)(1)始至，取州狱已成书，活冤者四人。(3分)(2)太后疾不能言，而犹数引其衣，若有所属，何也?(4分)(3)背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。《逍遥游》(3分)
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阅读下面的文言文，完成后面的问题。（19分）范雎者，魏人也，字叔。游说诸侯，欲事魏王，家贫无以自资，乃先事魏中大夫须贾。须贾为魏昭王使於齐，范雎从。留数月，未得报。齐襄王闻雎辩口，乃使人赐雎金十斤及牛酒，雎辞谢不敢受。须贾知之，大怒，以为雎持魏国阴事告齐，故得此馈，令雎受其牛酒，还其金。既归，心怒雎，以告魏相魏齐。魏齐大怒，使舍人笞击雎，折胁摺齿。雎佯死，即卷以箦，置厕中。宾客饮者醉，更溺雎，故僇辱以惩后，令无妄言者。雎从箦中谓守者曰：“公能出我，我必厚谢公。”守者乃请出弃箦中死人。魏齐醉，曰：“可矣。”范雎得出。后魏齐悔，复召求之。魏人郑安平闻之，乃遂操范雎亡，伏匿，更名姓曰张禄。当此时，秦昭王使谒者王稽于魏。郑安平诈为卒，侍王稽。王稽问：“魏有贤人可与俱西游者乎？”郑安平曰：“臣里中有张禄先生，欲见君，言天下事。” 郑安平夜与张禄见王稽。语未究，王稽知范雎贤。……王稽辞魏去，过载范雎入秦。至湖，望见车骑从西来。范雎曰：“彼来者为谁？”王稽曰：“秦相穰侯东行县邑。”范雎曰：“吾闻穰侯专秦权，恶内诸侯客，此恐辱我，我宁且匿车中。”有顷，穰侯果至，劳王稽，因立车而语曰：“谒君得无与诸侯客子俱来乎？无益，徒乱人国耳。”王稽曰：“不敢。”即别去。范雎曰：“吾闻穰侯智士也，其见事迟，乡者疑车中有人，忘索之。”于是范雎下车走，曰：“此必悔之。”行十余里，果使骑还索车中，无客，乃已。王稽遂与范雎入咸阳。范雎既相秦，秦号曰张禄，而魏不知，以为范雎已死久矣。魏闻秦且东伐韩、魏，魏使须贾于秦。范雎闻之，为微行，敝衣闲步之邸，见须贾。须贾见之而惊曰：“范叔固无恙乎！”范雎曰：“然。”须贾曰：“今叔何事？”范雎曰“臣为人庸赁。”须贾意哀之，留与坐饮食，曰：“范叔一寒如此哉！”乃取其一绨袍以赐之。须贾因问曰：“秦相张君，公知之乎？吾闻幸于王，天下之事皆决于相君。今者吾事之去留在张君。孺子岂有客习于相君者哉？”范雎曰：“主人翁习知之。唯雎亦得谒，雎请为见君于张君。”范雎归取大车驷马，为须贾御之，入秦相府。府中望见，有识者皆避匿。须贾怪之。至相舍门，谓须贾曰：“待我，我为君先入通于相君。”须贾待门下，持车良久，问门下曰：“范叔不出，何也？”门下曰：“无范叔。”须贾曰：“向者与我载而入者。”门下曰：“乃吾相张君也。”须贾大惊，自知见卖，乃肉袒行，因门下人谢罪。于是范雎盛帷帐，恃者甚众，见之。须贾顿首言死罪，曰：“贾不意君能自致于青云之上。贾有汤镬之罪，请自屏于胡貉之地，唯君死生之！”范雎曰：“汝罪有几？”曰：“擢贾之发以续贾之罪，尚未足。”范雎曰：“汝罪有三耳。然公之所以得无死者，以绨袍恋恋，有故人之意，故释公。”乃谢罢。须贾辞于范雎，范雎大供具，尽请诸侯使，与坐堂上，食饮甚设。而坐须贾于堂下，置莝豆其前，令两黥徒夹而马食之。数曰：“为我告魏王，急持魏齐头来！不然者，我且屠大梁。”须贾归，以告魏齐。 (节选自《史记·范雎蔡泽列传》有删改)【小题1】下列句子中加点词的解释不正确的一项是（&&&）A．留数月，未得报　 　 　 　 　 报：回报，结果 B．以为雎持魏国阴事告齐　 　 　 阴：秘密的 C．吾闻穰侯专秦权，恶内诸侯客　 恶：中伤 D．范叔固无恙乎　 　 　 　 　 　固：原来 【小题2】以下各句中，全都表明范雎机智灵敏性格的一组是（　 ）①乃先事魏⑤中大夫须贾　 　② 雎佯死，即卷以箦，置厕中　 　③公能出我，我必厚谢公　④王稽知范雎贤　⑤于是范雎下车走，曰：“此必悔之。　 ⑥王稽遂与范雎入咸阳　 　 A①③④　 B②③⑤　　C①④⑥　　D③④⑤【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（　　）A．范睢曾周游列国，回到魏国打算给魏王任职服务，可是家境贫寒又没有办法筹集活动资金，就先在魏国中大夫须贾门下做事。 B．范雎与须贾使齐时，齐王慕其名而赐范雎金十斤、牛肉和酒。须贾回国向相国魏齐诬告他私受贿赂、出卖情报，之后使人打断他的肋骨与牙齿。 C．秦昭王派出使臣王稽来到魏国。郑安平设法让范雎暗同王稽会面。经交谈，王稽发现范睢是个贤才，便设法带他到秦国。 D．须贾作为魏国的使者到秦国，范雎穿着破衣服，步行到须贾的客舍。须贾见后大为吃惊，并把一件绨袍赐给他。正因为送绨袍，范雎才饶了他。 【小题4】把下面句子翻译成现代汉语。（10分）（１）谒君得无与诸侯客子俱来乎？无益，徒乱人国耳。（４分）（２）孺子岂有客习于相君者哉？”范雎曰：“主人翁习知之。唯雎亦得谒，雎请为见君于张君。（６分）}