阅读下文，完成后面小题。（共11分）【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐．潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（节选自柳宗元《小石潭记》）【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，攲嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州已来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！乃疏凿芜秽，俾为亭宇；植松与桂，兼之香草，以裨形胜。为溪在州右，遂命之曰“右溪”。刻铭石上，彰示来者。（注：欹(qī)嵌盘屈：错斜嵌插、曲折盘旋的样子。佳：美好。荫：遮蔽。逸民退士：退居山林的隐士。裨：使。）（选自元结《右溪记》）【小题1】解释下面加点字词的意思。（2分）1．折蛇行蛇：____2．凄神寒骨凄：____3．悉皆怪石悉：____4．为之怅然怅然：____【小题2】选出下列句中加点词意思、用法相同的一项____（2分）A．缚者何为者也∕为溪在州右B．乃记之而去∕遂命之曰“右溪”C．而置州已来，无人赏爱∕子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡D．是以必得躬历山川∕以裨形胜【小题3】请用现代汉语解释下面的句子。（2分）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。【小题4】【甲】文中，作者描绘了小石潭的____、____、____和____四个景致。（2分）【小题5】请在理解文章内容的基础上，比较两篇文章作者在情感表达上的异同之处。（3分）-乐乐题库
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阅读下文，完成后面小题。（共11分）【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐．潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（节选自柳宗元《小石潭记》）【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，攲嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州已来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！乃疏凿芜秽，俾为亭宇；植松与桂，兼之香草，以裨形胜。为溪在州右，遂命之曰“右溪”。刻铭石上，彰示来者。（注：欹(qī)嵌盘屈：错斜嵌插、曲折盘旋的样子。&&佳：美好。&&荫：遮蔽。&&逸民退士：退居山林的隐士。&&裨：使。）（选自元结《右溪记》）【小题1】解释下面加点字词的意思。（2分）1．折蛇行&&&蛇：&&&&&&&&&&2．凄神寒骨&&&凄：&&&&&3．悉皆怪石&&&悉：&&&&&&&&4．为之怅然&&&怅然：&&&&【小题2】选出下列句中加点词意思、用法相同的一项&&&&（2分）A．缚者何为者也∕为溪在州右B．乃记之而去∕遂命之曰“右溪”C．而置州已来，无人赏爱∕子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡D．是以必得躬历山川∕以裨形胜【小题3】请用现代汉语解释下面的句子。（2分）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。【小题4】【甲】文中，作者描绘了小石潭的&&&&、&&&&、&&&&和&&&&四个景致。（2分）【小题5】请在理解文章内容的基础上，比较两篇文章作者在情感表达上的异同之处。（3分）&
本题难度：较难
题型：解答题&|&来源：2014-云南师范大学五华区实验中学初二上学期期中考试语文试卷
分析与解答
习题“阅读下文，完成后面小题。（共11分）【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。...”的分析与解答如下所示：
此题考查学生对文言实词含义的理解和识记，要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现。注意“蛇”的用法，名词作状语。试题分析：A项中的为可解释为：就是；在C项中的而解释为：但是，然而；D项中的以解释为：因为，凭着。考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。【小题3】试题分析：此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。翻译时要注意“蒙络摇缀”四个字。考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。【小题4】试题分析：要求学生仔细阅读甲文，注意找全所描写的景物。考点：筛选文言文的信息。能力层级为C。【小题5】试题分析：要求从写作背景，写作方法等方面，写出其心情、抒发的感受。考点：筛选文言文的信息。能力层级为C。
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阅读下文，完成后面小题。（共11分）【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，...
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与“阅读下文，完成后面小题。（共11分）【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。...”相似的题目：
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文言文阅读（一）课内文言文，完成后面的题。（15分） &(甲)予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯；朝晖夕阴， 气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ (乙) 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。【小题1】下列加点字注音错误的一项是&&&& （2分）A．浩浩汤汤（ tāng ）B．衔远山（ xián） C．互相轩邈（ miǎo） D．泠泠作响（ líng）【小题2】解释句中加点的词。（4分） （1）朝晖夕阴 &&&&&&&&（2）或异二者之为&&&&&（3）猿则百叫无绝&&&&（4）微斯人，吾谁与归？ &&&&【小题3】翻译句子。 （4分）（1）予尝求古仁人之心。 译文：&&&&&。（2）急湍甚箭，猛浪若奔。 译文：&&&&&。 【小题4】在景物描写方面，甲段主要从视觉角度进行描写，突出洞庭湖的景色&&&&特点。乙段则从视觉和&&&&角度进行描写，体现从富阳至桐庐沿途&&&&的特点（用原文作答）。 （3分）【小题5】乙文作者抒写了“鸢飞戾天者”“经纶世务者”看到富春江奇异景色以后“望峰息心”“窥谷忘反”的感受，甲文作者也写了迁客骚人登上岳阳楼之后的种种“览物之情”，他们写这些感受的目的有什么不同？（2分）&&&&&&&&
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