冰心我们把春天吵醒了了写景的是那段

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& & 记得那段快乐的日子_500字
记得那段快乐的日子_500字
作者:& | & 五年级&&
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快乐的日子总是让我们印象深刻的,我现在就还清晰地记得那段快乐的日子,那是发生在我今年的寒假,每次回想起来,我都还能感觉到满满的幸福!外婆很早就说了,她要带我们去她的家乡,那里有可多可多的孩子哩!耐不住寂寞的我期待早点去。今天要买年货啦!弟弟开高兴啦!这是他满月以来第一次来逛超市,他还东指指,西闹闹。好像他对超市并不陌生,可能是因为他妈妈是个购物狂的原因吧!总算到外婆家了,南安罗东,真是个好地方!这里没有城市的繁荣与喧闹,却有着清新与宁静。远离城市浑浊的空气,这儿简直是一个度假胜地!过年啦!我一大早就被“噼里啪啦”的鞭炮声吵醒了,这简直是个活闹钟嘞!真是一个令人期待的早晨!旧的一年在这鞭炮声中度过了,无论我多么不想接受现实,但是我确实又大了一岁,我真为我的身高担忧啊!现在是大年初一的夜晚,都十点了,大家似乎毫无困意,在等待着什么……十一点了,虽然心里依旧很迷惑,但是我还是要睡觉了,实在是太晚了!“砰砰砰……”咦?怎么回事,大半夜的。我困意朦胧的往门外看,哇!真是太惊人了!太壮观了!是的,各家各户都放起了烟花,我爸爸也准备放了!哦,那是多么的绚丽,多么缤纷!对于禁止燃放烟花爆竹的城市来说,这一幕永远都不会出现在那昏暗的天空中吧!……今年过年真开心啊,我想我永远都不会忘记这些快乐的日子的,希望明年的新年还能到外婆家过!
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1、试题题目:我们把春天吵醒了冰心①季候上的春天,像一个困倦的孩子,在冬天温..
发布人:繁体字网() 发布时间: 09:00:00
我们把春天吵醒了   冰心   ①季候上的春天,像一个困倦的孩子,在冬天温暖轻软的绒被下,安稳地合目睡眠。但是,向大自然索取财富、分秒必争的中国人民,是不肯让它多睡懒觉的!六亿五千万人商量好了,用各种洪大的声音和震天撼地的动作来把它吵醒。   ②大雪纷飞。砭骨的朔风,扬起大地上尖刀般的沙土……我们心里带着永在的春天,成群结队地在祖国的各个角落里,去吵醒季候上的春天。   ③我们在矿山里开出了春天,在火炉里炼出了春天,在盐场上晒出了春天,在纺机上织出了春天,在沙漠的铁路上筑起了春天,在汹涌的海洋里捞出了春天,在鲜红的唇上唱出了春天,在挥舞的笔下写出了春天……。   ④春天揉着眼睛坐起来了,脸上充满了惊讶的微笑:“几万年来,都是我睡足了,飞出冬天的洞穴,用青青的草色,用潺潺的解冻的河流,用万紫千红的香花……来触动你们,唤醒你们。如今一切都翻转了,伟大呵,你们这些建设社会主义的人们!”   ⑤春天,驾着呼啸的春风,拿起招展的春幡,高高地飞起了。 哗啦啦的春幡吹卷声中,大地上一切都惊醒了。   ⑥昆仑山,连绵不断的万丈高峰,载着峨峨的冰雪,插入青天。热海般的春气围绕着它,温暖着它,它微笑地欠伸了,身上的雪衣抖开了,融化了;亿万粒的冰珠松解成万丈的洪流,大声地欢笑着,跳下高耸的危崖,奔涌而下。它流入黄河,流入长江,流入银网般的大大小小的江河。在那里,早有亿万个等得不耐烦的、包着头或是穿着工作服的男女老幼,揎拳掳袖满面春风地在迎接着,把它带到清浅的水库里、水渠里,带到干渴的无边的大地里。   ⑦这无边的大地,让几千架的隆隆的翻土机,几亿把上下挥动银光闪烁的锄头,把它从严冬冰冷的紧握下,解放出来了。它敞开黝黑的胸膛,喘息着,等待着它的食粮。   ⑧亿万担的肥料:从猪圈里、牛棚里、工厂的锅炉里,人家的屋角里……聚集起来了,一车接着一车,一担连着一担地送来了。大地狼吞虎咽地吃饱了,擦一擦流油的嘴角和脸上的汗珠,站了起来,伸出坚强的双臂来接抱千千万万肥肥胖胖的孩子,把他们紧紧地搂在怀里。   ⑨这些是米的孩子,麦的孩子,棉花的孩子……笑笑嚷嚷地挤在这松软深阔的胸膛里,泥土的香气,熏得他们有点发昏,他们不住地彼此摇撼呼唤着叫:“弟兄们,姐妹们,这里面太挤了,让我出去疏散疏散吧!”   ⑩春天在高空中把这一切都看在眼里。他笑着自言自语地说:“这些把二十年当作一天来过的人,你们在赶时间,时间也在赶你们!……”   春天掮上春幡赶快又走他的云中的道路。他是到祖国的哪一座高山、哪一处平原、或是哪一片海洋上去做它的工作,我们也没有工夫去管它了!   横竖我们已经把春天吵醒了! (本篇最初发表于《人民日报》日,后收入散文集《我们把春天吵醒了》。)1.整体把握:阅读全文,试分析本文题目“我们把春天吵醒了”的含义是什么。 _______________________________________________。2.修辞赏析:请你各选取运用了比喻、拟人修辞的一句,填写下表:修辞方法 &我的例句&我的赏析比喻拟人3.内容分析:这篇散文赞扬了哪些行业的建设者?请你列举出4个来。 _______________ _______________ _______________ _______________4.文段赏析:本文选取多处有代表意义的场景进行描写,阅读第⑥段,填写以下信息:  本段描绘了________________的场面(具体内容),这个场面发生在____________(地理位置),赞扬了_______________________________________________。5.文学常识:以下作品不是冰心的一项是[&&&& ]A.《繁星》   B.《春水》 C.《飞鸟集》 D.《寄小读者》
&&试题来源:广东省期末题
&&试题题型:阅读理解与欣赏
&&试题难度:中档
&&适用学段:初中
&&考察重点:散文阅读
2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
1.含义是:社会主义的建设者们用他们热火朝天的劳动使春天富有生机和活力。(意对即可)2.比喻:季候上的春天,像一个困倦的孩子,在冬天温暖轻软的绒被下,安稳地合目睡眠。   运用比喻的修辞方法,将季后上的春天姗姗来迟的特点表现出来。& 拟人:春天揉着眼睛坐起来了,脸上充满了惊讶的微笑。  将春天比拟为刚睡醒的人,面对热火朝天的建设景象充满惊讶与喜悦。(答案不唯一,合理即可) 3.采矿业(采矿工人);炼钢业(炼钢工人、冶炼工人);盐业(盐业工人、晒盐工人);纺织业(纺织工人);铁路(铁路工人);航海(航海员、渔夫、渔民);音乐(音乐家、歌唱家);写作或者美术(作家,美术家、画家),农业(农民、耕地的人)等。(只要写出四个即可。)4.人们开山引水(或“人们把冰雪带到水库、水渠和大地”)的场面(具体内容);昆仑山(地理位置);赞扬了为祖国建设无惧严寒劳累的开山工人。(或赞扬了劳动人民的热情、干劲。) 5.C
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:
&&&&经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“我们把春天吵醒了冰心①季候上的春天,像一个困倦的孩子,在冬天温..”的主要目的是检查您对于考点“初中散文阅读”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中散文阅读”。
4、其他试题:看看身边同学们查询过的语文试题:
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我们把春天吵醒了同过描写人们的盛产面貌和万物复苏的景象,讴歌了什么,表达作者什么的思想感情
提问者采纳
可能作者不想表达什么 只是我们想的太复杂了
额············
他只是想说明春天来了而已 不要想太多
提问者评价
算了,给你吧
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其他2条回答
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