拆字_拆字的意思_拆字是什么意思_拆字什么意思_拆字的解释_百科全书_911查询
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拆字 拆字的意思 拆字是什么意思 拆字什么意思 拆字的解释
拆字基本信息【词目】：拆字【注音】：chāi/cā zì【释义】：也称“测字”。中国古代的一种迷信。隋代称“破字”，宋代名“相字”。以汉字加减笔画，拆开偏旁，或打乱字体结构，加以玩弄附会，以推算吉凶。词语释义英文释义[fortune-telling by analysing the components of a Chinese character] 一种占卜方法。拆解汉字的偏旁笔画并作出解说,来占卜吉凶(迷信)词语示例1. 旧时的一种迷信活动。也称破字、相字，测字。以汉字加减笔划，拆开偏旁或打乱字体结构，加以附会，以推算吉凶。 宋 周必大 《玉堂杂记》：“ 谢石 善拆字，有士人戏以‘乃’字为问， 石 曰：‘及字不成，君终身不及第。’” 清 李斗 《扬州画舫录·虹桥录下》：“ 游孝女 ，字 文元 。以卖卜、拆字养其亲。”2. 一种文字游戏。即拆白道字。《红楼梦》第二三回：“﹝ 宝玉 ﹞每日只和姊妹丫鬟一处……低吟悄唱，拆字猜枚，无所不至。” 清 梁绍壬 《两般秋雨盦随笔·科场对》：“ 谢金圃 墉 、 吴玉纶 、 德定圃 保 、 沉云椒 初 典试，颇不满於众口，作对云：‘ 谢金圃 抽身便讨， 吴玉纶 倒口就吞， 德定圃 人傍呆立， 沉云椒 衣里藏刀。’双关拆字，巧不可阶。”参见“ 拆白道字 ”。历史由来拆字，亦称“测字”，隋代名“破字”，宋代叫“相字”，旧时的一种迷信。汉字属象形文字，一个字往往可以拆成几个字，古人常常用这种拆字法，来判断人事因果，预言吉凶祸福。据考证，拆字这种迷信源于汉代。《后汉书·蔡茂传》载：“（茂）梦坐大殿，极上有三穗禾，茂跳取之，得其中穗，辄复失之。以问主薄郭贺，郭贺离席庆曰：‘大殿者，官府之形象也。极而有禾，人臣之上，禄也。取中穗，是中台之位也。于字失禾为秩，虽曰失之，乃所以得禄秩也。’”后来，有以拆字为业者，称“测字先生”。其方法是先让析疑者随手写一字，测字者根据该字组成或间架结构来发挥答疑。如清人赵翼《陔馀丛考》载：少时，见一测字者踉跄而来，问其父之病，随手拈得“一”字。术者曰：“一者生字之尽，死字之初也，汝父殆不起矣。”又问：“汝父生年云何？”其子曰：“丁丑生，属牛。”术者曰：“然则而父不死，牛加一画则生字矣。”清代周工亮《字触》载：杨王沂中，闲居微行，遇一测字者，王以所执柱杖就地一画，相者惊拜曰：“‘土’上一画，乃‘王’字也。当封王无疑。”测字者利用测字时的环境，把“土”借用过来，与“一”组成“王”字，预示所测人将要封王。另外，拆字还被广泛用于作诗、填词、撰联，或用于隐语、制谜、酒令等。南宋胡仔《苕溪渔隐丛话》载有一首拆字诗：“日月明朝昏，山风岚自起。石皮破乃坚，古木枯不死。可人何当来，意若重千里。永言咏黄鹤，志士心不已。”每一句中都含有拆字，构思奇特新颖。明人蒋焘，少时即能诗善对。一天，家中来了客人。此时窗外正下着小雨，客人想考考他，便出联云：“冻雨洒窗，东两点，西三点。”他想，“冻”字拆开是“东两点”，“洒”字拆开是“西三点”，对起来有一定难度。这时，只见他从屋里抱出个大西瓜，切成两半，其中一半切了七刀，另一半切了八刀，对客人说：“请各位指教，我的下联对出来了。”他见客人纳闷，补充说，刚才对的是：“切瓜分客，上七刀，下八刀。”客人赞不绝口。“切”字拆开正好是“七”、“刀”，而“分”字拆开是“八”、“刀”。此联巧妙运用拆字，又富于生活情趣。另一副拆字联也很有意思：“此木是柴山山出；因火成烟夕夕多。”《后汉书》载：“献帝初，童谣云：‘千里草，何青青，十日卜，不得生。’”这条隐语，暗示董卓专权事。《三国演义》对此有精彩的描写。据《中国谜语大辞典》载，用拆字法制谜就有“曹娥”、“鼎足”、“碎锦”、“金钟”等十六格。拆字文化，可谓丰富多彩，情趣盎然，魅力无穷。拆字趣闻纪昀这是个只有一间门面的小拆字店，纪昀来来回回轿子从这里过了无数次，竟从来没有留意过它的存在。此时看得真切，迎门是一张小桌，靛青台布上笔墨纸砚香炉签筒书帖纸卷一应俱全，满屋淡青壁纸裱糊得平平展展，正中悬着一幅《孔子问礼》图，下面常例是太极八卦，旁边一幅竖条，上写：亮工绪余道立文心八个茶碗大的字端楷正书清雅绝俗，此外了无长物。一位四十岁上下的中年人半躺在藤椅上一手把着扇子一手捏着念珠闭目养神，听见脚步声才睁开眼来，一边打量纪昀一边长揖，伸手让坐说道：“尊驾容色惨怛，忧急煎虑见于眉宇，要解心中九转回肠，当求圣贤触字之妙！承看顾，请坐！”“先生清范，令人一见忘俗。”纪昀不知怎的，听这几句掉书袋子酸文，极寻常的几句话，心里竟一下子安定了许多。一撩袍摆坐了桌子侧畔，嘘了一口浊气，已是清明在躬，含笑说道：“入门休问荣枯事，但见容颜使得知。学生却有难解之忧，近危远愁望门投止，愿先生有以教我。事急，不容细推，即请用周亮工字触之学为我一断休咎--这是卦金，敬请哂纳。”他从袖中摸出约一两重一只小银锞子轻轻放在案上，又道，“实不相瞒，我就是这巷中住的纪学士，如今罹罪在身。此时无暇与先生坐而论道，就请先生指点迷津。”那先生却不甚惊讶，点了点头说道：“大人还穿着朝靴，又刚从大轿上下来，学生已经知道了您的身份。既然事急，就请赐下字来，不用六爻仔细推算了。”纪昀问道：“拆字可是应响灵验的么？”先生熟视纪昀良久，笑道：“相公识穷天下，不知六书之学？六书之学妙于会意，哪个字没有‘数’？秉心诚意，合三体、合六体其应如响！小篆变于李斯，说文防于许慎，开后人离合相字之学，难道只是用来玩味取乐的？如相信不及，只好请大人另觅高明了。”纪昀忙道：“不不，岂敢呢！我与先生近在弥密，一向疏于照应，听先生方才清教，原是位饱学之士，临时来抱佛脚，心里很惭愧的--请教先生尊姓大名？”“不敢，姓董，名超。”“学生孟浪，就清用尊姓尊讳卜学生吉凶。”说罢提笔在纸上端楷写出来。只心中余惊未息，手发抖，笔画有点不稳。董超取过那张纸仔细审量，许久，一笑说道：“纪大人放心，于您性命决无妨碍。这个‘超’字，是‘召走’合体，‘董’字是‘千里草’，您要远戍了--‘召字’无言字旁，必是口传诏谕，现在正‘走’，还没有传到府上。谪戍应在千里之外，草茂之地无疑。”千里之外草茂之地，可说黑龙江，可说温都尔汗草原，也可说云贵烟瘴之地。纪昀呆了一呆，又提笔写了一个字递上去，说道：“还请再加详断。”“嗯，‘名’字，”董超看着沉吟良久，说道，“此字下为一‘口’，上为‘外’字偏旁，大人远戍戍所，当是口外，曰夕为西，必是西域。”“是见高明--还要问，我能不能再回来？”董超又看那字，说道：“以‘名’字形状，与‘君’字仿佛，和‘召’字也形类，将来一定要赐还的。”“能测测是哪年回来么？”“‘口’字是‘四’字缺笔。详这字寓意，大约不足四年您就能蒙恩归来。”董超皱眉说道。纪昀默然点头致谢出店……四年，这是个不短的时日，而且远在西域万里迢迢之外……但纪昀此刻却巴望着这是真的--此刻，他觉得自己是撩高站在广袤无垠的旷野上，漫天的乌云笼罩穹庐，令人心胆俱碎的雷霆震耳欲聋，火鸟金蛇和珊瑚枝一样的闪电就在自己头顶追逐着跃动奋击。这闪电已经击毙了国泰于易简，现在轮到了李侍尧和自己！想想看吧，雪上加霜！他轻咳一声，便听门洞里有人说道：“老爷回来了。”接着一条小白狗“噌”地窜出来，低声呜呜着摇尾巴过来撒欢儿，蹭着他脚边儿又撩前蹄子又拽衣角，忽地掉转头汪声儿叫跳着又窜回去报信儿，半道里却又飞跑着蜇转身来绕膝转旋儿……老仆施祥、魏哲、刘琪已带着十几个长随迎了出来。崇祯明朝末年，崇祯皇帝眼看大明天下已是日薄西山、朝不保夕，于是忧心如焚，寝食不安。一天他微服出行，在街市上察访。只见一个去处，围着一大堆人，原来是一位号称“活神仙”的先生正在拆字算命，崇祯圣心一动，也想来拆个字，预卜一下国运。那先生一看，大庭广众之间，耳目众多，有些违碍的话如何说得？连忙借个因头提早收摊，一起到他落脚的小客栈里，随后低声谈话。崇祯写了一个朋友的“友”（yǒu）字叫他来拆。先生看了一看，皱皱眉头说：“客官你可不要见怪。这个‘友’字很不好啊，它乃是‘反’字的出头。您看，现在李闯王已攻进洛阳，杀了当今皇上的叔叔，这不是意味着造反者已经出了头吗？”崇祯皇帝听后十分不乐，但还是强自镇静，当下说道：“这不怪你，原来是我自己搞错了。实际上我想拆的字不是‘友’字，而是个‘有’（yǒu）字，因为音同字不同，所以搞错了，你不妨再替我拆拆看，吉凶到底如何？”那先生想了一想，眉头皱得更加紧了，对他说：“哎呀！更为不妙啊！把这个‘有’字拆开来看时，它是由‘ナ’和‘月’拼起来，这不明明是‘大明’的天下已经去掉一半了吗？”崇祯是个很相信迷信的人，这下子可真把他吓坏了。原来他想讨个吉利的口彩，不料天不从人愿，反使他的心头更加蒙上了一层倒霉的阴影。但是他还不肯认输，说道：“先生莫见怪，我今天有点心不在焉，连续讲错了两次，实际上，我想要你测的是个‘酉’（yǒu）字，你再替我讲一讲吧。”拆字先生听了，神色紧张地向他附耳低语：“哎呀！不得了啊！‘酉’字是把‘尊’字去掉首尾而成的。‘至尊’（对皇帝的称呼）都说不定会去头去脚呢！你可不能随便乱说啊，否则是有灭门之祸的。”崇祯一听，面孔顿时发白。回到宫里，立刻下令捉拿这位拆字先生，不料此人早已逃之夭夭了。是年，崇祯皇帝在景山上吊自尽。谢石两宋之交的谢石以相字为业，言人祸福，无不奇中。一日，宋高宗微服私访谢石，以杖在土上写了个“一”字，石略思之，说土上加一画，乃王字，必非庶人。疑惑之际，帝又写了个“问”字，令其相之，笔体两侧俱斜而飘飞。石大惊失色曰：左看是君字，右看是君字，必是主上，遂下拜。帝曰：毋多言，石俯伏谢恩。即召回宫。次日又书一“春”字，命相之。石奏曰：秦头太重，压日无光，帝默然。此秦暗指秦桧。后有一道士听说，也写一“问”字求占。谢石道：“门虽大，只一口”。道士十分惊奇。原来，道士所居道观，虽然有几个童仆，但全观道士只有他一人。道士又书一“器”字求占，谢石道：“人口空多，皆在户外”，寓诸童仆不在道籍之意，道士于是十分佩服。秦桧秦桧时年奸相秦桧弄权朝野，“春”字之占有所耳闻，遂将谢石贬之边地，途中遇一女子，云善拆字，石怪思之，世上还有似吾拆字者乎！遂书“谢”字，令相之。女子曰：不过一术士而已。石曰，何以见得？女曰：是寸言中立身尔。石又写一“皮”字，令相之。女曰：石逢皮即破矣，原来你是谢石。正巧，押解谢石之卒姓“皮”。石惊服不已。石又曰：吾亦善相字，汝可画字，待吾相之。女曰：吾在此即字也，请相。石曰：人傍山立，即“仙”字，汝非仙乎！女笑而忽失，后石竟不返。唐僖宗唐僖宗当朝时，改为广明元年，相字者曰：昔有一人，自崖下出来，姓黄氏，左足踏日，右足踏月，自此天下大乱矣。果然，当年黄巢在长安起义，唐帝国从此一蹶不振。宋太宗宋朝皇帝宋太宗改元太平兴国，有相字曰：太平二字，乃一人六十寿也。太宗果享年六十而崩。曹操三国时曹操手下杨修博闻强记，智慧过人。曹操曾选花园一处，竣工时，操前往视之，不置褒贬，只取笔在门上书一“活”字而去，人皆不晓其意。修曰：门内添“活”字，乃“阔”字也，丞相嫌园门阔耳。于是重筑墙围，改造停当，又请操观之。操大喜，问曰：谁知吾意？左右曰：杨修也。操虽称赞，心甚忌之。又一日，塞北送酥一盒至，操自写“一合酥”三字于盒上，置之案头。修入见之，竟取匙与众分食毕。操问其故，修答曰：盒上明书“一人一口酥”，岂改违丞相之命乎？操虽喜笑，而心恶之。后来，杨修数次因窥知曹操心中之隐秘，犯了操之大忌，终为操所杀。网络名词拆字也指把汉字拆开，如“强”拆为“弓虽”、“明”拆为“日月”、“稿”拆为“禾高”等。这种拆字方法常用于网络聊天。网络上也有许多拆字工具，如：火星文输入法官方网站的拆字工具很不错，拆字速度快。
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本文转载自谁解沉舟
03-27 19:25
心灵的风暴，牵动阡陌倍重力的诗，席卷天地，幸好天堂是被好多好多星星的钉子全方位钉上，我们头顶的期盼，才没有完全塌方！埋在你刮来的，这灰黑灿烂的诗中，我赏了又赏，没找到亮光。你诗的世界，好墙！
03-27 19:28
这尘暴才刮起来，还没到见光的时候呢。但是，我们一直存有希望，尽管那希望在黑暗中很微弱，但那是火种，是我们全部的救赎。。。问候沉舟，晚上好！
03-27 20:08
也许就是黑得太灿烂。
03-27 20:10
是的，黑得彻底，如豆的光亮才更显珍贵和灿烂。
03-27 20:13
黑手遮天，捏造着黄昏后的时间。
03-27 20:15
黑暗中，一切尽可以想象，一切皆有可能。。。
03-27 20:19
夜重如山，其实只要我心里敞亮，就能掀翻。
03-27 20:20
是的，用一双搜寻光明的眼睛和被光明点亮的心。
03-27 20:23
听说爱就是最上等的燧石。
03-27 20:24
03-27 20:31
可沉舟的眼光是与众不同的，我还是觉着，众手成山，众志成城，众人共同的志愿，可以燃亮任何黑暗。众人的大愿，光度更在深爱之上。
03-27 20:34
这说起来就要牵涉很多很基本又很重要的问题了。本质上来说，我们还活在一个蛮荒之国度的一个蛮荒时代，这是我的诗歌想要表达的。。。
03-27 20:42
在我读来，你这一表达正是你诗歌的主流意象。在我的感觉中也是这样，周围蛮荒，要在很远处才找得到同类。
但只要我们这样的人多一些，蛮荒就不会那么漫长。
03-27 20:44
是的，我们还能做什么，只能用诗歌来呼吁了吧。。。
03-27 20:49
心若在，梦就在，情若同，山成盟，我们写字，岂能真的只是以遣余怀而已？我写情报力写得这样细，也还在妄想能点亮一层文明人的愚昧不知。夜仍黑，幸好不少人在筹备天亮。
03-27 20:50
03-27 20:56
今天能与愚姐畅谈这么多，沉舟已经是诉了衷肠，此行不虚，今个就到此为止吧。沉舟要开忙，姐不同，美女都需要足够休息的，天才美女也一样，是吧？你别太劳累。& xmlnamespace prefix ="o" ns ="urn:schemas-microsoft-com:office:office" /&
03-27 20:56
后面的网址是什么？
03-27 21:01
不是网址，是我用的软件在提示分段。沉舟粗心，往往忘了删。
03-27 21:03
你写过贿选吗？
03-28 12:20
没有。可能也不会去写吧，人情世俗的东西是我的短板。
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历史上的今天
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可以拆成一个丁字跟口字
就是排斥的斥了
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(window.slotbydup=window.slotbydup || []).push({
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display: 'inlay-fix'　　　　随着社会的发展，城镇化是必然的；随着城镇化的建设，拆农村建城市、拆旧城建新城，也是必然的。所以现在在我们身边就经常看到一些“拆”字，或书写于围墙上，或书写于房面上。而我们所看到的“拆”字，一般字号不小，色彩鲜艳，通常是红色的，而且外围还会圈上一个红圈，非常醒目。　　今天是周末，我们非常无聊，所以就来研究一下拆迁的这个拆字主要反映的是什么？又应该怎样写才写的有水平？研究这个问题，可能确实是没什么意义，但反正无聊嘛，就找个事情来打发一下时间。　　首先是我们要研究为什么要写“拆”字？这个问题的答案其实众所周知，就是反映一种告知，告诉利益关系人和社会公众，写了“拆”字的地方就是违建，就是在法定时间内要拆除的东西。至于“拆”字的范围，反映出的就是拆除的范围。可以这样说，凡是写了“拆”字的地方，其横纵线范围内的建筑物都属于拆迁的对象。　　其次我们要研究“拆”字为什么要写成红色？这个问题的答案其实不是必然的。我们通常见到“拆”字是红色的，但个别时候也会见到其它颜色的“拆”字。用什么颜色写，主要取决于背景墙面的颜色：背景前面是白色，就写红色的“拆”字；背景墙面要是红色，就写白色的“拆”字；其它的依此类推。之所以我们经常看到的是红色的“拆”字，主要是因为一般的背景前面都是白色的，如此而已。　　再次我们要来研究“拆”字写完后为什么还要画一个圈？说实话，这个圈的来源比较复杂，我仔细挖掘了一下它的历史，大概有这么三种说法：　　（1）在“拆”字外围画个圈，跟大人物批阅文章一样，圈字表示重点突出。　　（2）代表一个符号，好多交通标志不都有圈吗，另外画个圈，就象个大公章的样子，表示带有强制、命令性质！　　（3）以前的拆迁队写“拆”字后,会有人在拆字前加一个“不”字,连起来就是“不拆”,所以将拆字画个圈,表示与前面的“不”字没有关系。　　第四是我们要来研究一下“拆”字是否需要写的很有艺术水平？在这个问题上，我给出的答案是否定的。　　前段时间央视“焦点访谈”栏目报道并指责临高的世界最大牌坊上的题字写的没有什么艺术水平，大概就是说写的很差，有的老百姓还看不懂。但是据我们所知，从来就没有什么机构或者个人指责“拆”字的艺术水准，这就说明了一个问题：“拆”字不需要写的很有书法水准，主要是能够让老百姓看的懂就行，特别是让利益关系人看的懂就行。　　另外一方面，确实“拆”字不需要写的很好，因为不管怎样，“拆”字最后是要连同违法建筑物一起拆除的，就算找来了米芾、黄庭坚、苏轼、蔡京来题写又有什么用呢？反而是浪费了名家的名家的声誉。　　　　最后，我们还有一个问题要研究，就是“拆”字既写，其主要反映出什么？我的答案有两个。　　其一，反映出的是法治。这个“拆”字一写出来，就是很严肃的事情，就是了不得的事情，它有很明白的意义：（1）明确定性了范围内的建筑物是违法建筑物或者是依法需要拆除的建筑物；（2）相关机构有义务在法定时间内拆除该建筑物；（3）利益关系人不得以以非法的理由阻挠拆除工作。所以说，我们认为这个“拆”字是法治的一个体现，无论是主体、客体还是过程，都应该在法治的轨道内进行，在依法治国、依法治市的时代更应该如此。　　其二，反映出的是智慧。我们认为，书写“拆”字，在更重要的层面上反映出的是一种智慧。书写“拆”字，可以不要求你的字写的有多么好，但必须要求你在写的时候必须写出智慧。　　怎么样反映出书写者的智慧呢？又有两个特征。一是要求书写者有很强的法律业务能力。我们在上文说了，“拆”字反映出的是法治，但是如果书写者不懂法律，在依法不该拆除的地方写了“拆”字，或者在依法应该拆除的地方没有写“拆”字然后就直接动手开展拆除工作，那就必然会犯下大错误。　　另外是也要求书写者有一定的灵活性。我们都知道，灵活性是最重要的智慧特征。一个人，无论其自诩有多么的智慧超群，但如果不灵活，不懂得因地制宜因时制宜，不懂得权变，呆板如地瓜，那都不会让他人认可为聪明。书写“拆”字的灵活性表现在，在充分掌握法律业务的基础上，写不写“拆”字、什么时候写“拆”字都应该非常讲究。　　比方说有的建筑物，依法已经定性为“违建”，那么是不是应该马上就跑去写“拆”字呢？我的看法是不一定，因为要写“拆”字，还需要了解一下其它的信息，比方说了解一下拟被拆除的建筑物是不是容易拆除？有没有干扰力量？干扰力量大不大？是否足以成功阻挡拆除工作？　　了解这些信息有没有用呢？当然有用了，因为这样可以避免“拆”字写了但后续又无法拆除的尴尬。如果这种尴尬出现，那可不只是贻笑大方，而是足以成为天下人的笑资。　　所以我们觉得，“拆”字在书写之前必须搞清楚两个事情：一个是法律定性；一个是目标客体的抗法能力。只有同时满足这两个条件，即在法律定性上是依法可以拆除的，同时确认了客体的抗拆除能力很弱，这时候才火候成熟可以去写“拆”字。　　否则，那个“拆”字还是缓写或不写的好。不写，可以避免上文提到的写后无法拆除的尴尬；缓写，则可以留出时间继续做疏通解释工作。总之，在条件不成熟的时候不写“拆”字，就不会闹的人尽皆知众说纷纭，就能杜天下悠悠之口。又何必逆势而行自找麻烦且让天下人耻笑呢？　　这样才是“拆”字书写者的大智慧啊！　　
楼主发言：4次 发图：
　　预估拆不了的东西，拆字要缓写或不写，这就是智慧。
　　麻烦版主，把标题的“拆字”
　　预估要拆的事物，最终无法实施，考验的是大众的智商！　　
　　继续关注
　　拆金阳光难道这么难吗　　
请遵守言论规则，不得违反国家法律法规小题1:就是将一个合体字分开来，在分析它两个单字含义的基础上，进一步分析它组合起来后表达的真实意义。(3分)小题1:举例子(1分)&使汉字有了形象性、情感性和趣味性。(2分。“形象性、情感性和趣味性”三者有其二，即可得2分。) (共3分)小题1:“民王”即给人民做王，寓含着作者对这些骑在人民头上当官做老爷的人的极度不满和愤慨之情。&(3分。“民王”解释正确占1分。“不满和愤慨之情”占2分。)小题1:董卓 (1分)小题1:了解文章内容，理解“拆字”一词的含义。小题1:了解常见的说明方法，并理解每一种说明方法的作用。作答时要结合语境具体回答。小题1:学生应培养理解词语在语境中的具体含义的能力，结合上下文，有利于对文章情感的把握。小题1:了解名著中的人物特点，结合“拆字”常识。
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科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
阅读《酸化的海洋》，完成下面题目。（共8分）酸化的海洋①地球表面积的2/3被海洋覆盖，海洋对地球的影响要大于陆地。大气中的二氧化碳大约有1/4被海洋吸收，这对降低二氧化碳浓度、减缓气候变暖起到了重要的作用。然而，随着煤、石油、天然气等化石燃料被大量使用，大气中二氧化碳的浓度急剧上升，过量的二氧化碳打破了海洋自身的酸碱平衡，使海水逐渐变酸。②我们知道，二氧化碳微溶于水，与海水结合会生成碳酸，改变表层海水的酸度。海洋科学家们认为，目前海洋酸化速度是过去3亿年来最快的。③研究发现，距今5600万年前的“古新世——始新世极热事件”是地球古代历史上海洋酸化程度最厉害的一次。在那次事件中，地球二氧化碳浓度增加了一倍（其原因尚未完全搞清，有可能是火山爆发惹的祸），导致地球大气温度升高了6℃，造成了大量物种灭绝。研究人员通过分析南极洲海底淤泥的成分，发现这次极热事件使海水的pH值最多有可能下降了0.45个单位。pH值是衡量酸度的单位，pH值越低，酸度就越大。④值得一提的是，这次极热事件的时间持续了2万年。⑤地球二氧化碳浓度在过去的100年里已经增加了30%。换句话说，目前的大气二氧化碳浓度升高速度远大于5600万年前的极热事件。根据联合国的评估报告，自1751年工业化开始到1994年为止，海洋表层海水的pH值从8.25降到了8.14，下降了0.11个单位。如果目前的二氧化碳排放趋势继续下去的话，到本世纪末海水酸度还将再下降0.3-0.5个单位，那个时候海洋酸度的下降幅度就和当年的极热事件持平了。唯一不同的是，因为人类的参与，这次海洋的酸化只用了不到400年。⑥酸性的海水带有腐蚀性，腐蚀海洋生物的身体。最新的实验表明，海水pH值的变化会危害某些海洋生物——特别是钙化藻类、贝类、甲壳类和珊瑚。当这些生物消失时，与它们息息相关的其他海洋生物也将面临巨大威胁，海洋生态系统将遭受毁灭性的破坏。5600万年前的极热事件中，就有5%至10%的海洋物种灭绝了。据估计，目前全球有5亿多人依靠捕鱼和水产养殖作为蛋白质摄入和经济收入的来源，他们将是海洋酸化的另一个受害者。小题1:文章第②-⑥段，作者主要从海洋酸化的&&①&&和&&②&&两方面进行了说明。（每空限2字）（2分）小题2:结合上下文内容，简要说明第④段不能删去的理由。（3分）小题3:阅读下面材料，借助文章中的相关知识，简要分析小丑鱼实验说明了什么。（3分）【材料】海洋中有一种身长一厘米左右的小丑鱼，它能监听捕食者声音，从而避开它们。研究小组把小丑鱼放入三个海水箱中，一个模拟当前大气中二氧化碳含量，为百万分之390，另外两个模拟2050年、2100年的大气二氧化碳含量，分别为百万分之600、百万分之900。实验中，一个水下扬声器播放捕食者声音的录音。在当前环境中，小丑鱼四分之三时间远离扬声器；在2050年海水中，小丑鱼近一半时间远离扬声器；在2100年海水中，小丑鱼对捕食者声音无动于衷。
科目：初中语文
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题型：阅读理解与欣赏
阅读理解。（4分）最后顺便谈一谈基因组研究的非和平使用的可能性。 人类基因组计划的雄心太大，鉴于自然科学的“双刃剑”性质，在它给人类带来好处的同时，我们也不得不考虑，这些信息落在生物恐怖主义者或其他人类公敌手里怎么办?这些信息被滥用或错用又怎么办?“人类基因组计划完成之日(这里讲的是人类的奥秘彻底揭开之时，人类基因组计划只是序幕)，就是人类自己灭亡之时”，这种说法虽然太极端，但绝不是耸人听闻，人类迄今安全的原因之一，就是它的奥秘还不为人所知! 这是一个有关世界及各个国家的安全的问题，应该引起世界各国的高度重视。白宫可能很早就认识了这一问题并开始考虑了。“二十一世纪反对生物恐怖主义计划”或者别的名字已说明白宫的考虑已不只是停留在经典的、传统的生物武器上了，如生物神经毒气等。在不久的将来，敌对分子将可以利用致命的病因和基因工程生产的衍生物，制造与人类基因有关的生物武器。人种之间、族群之间、群体之间，确确实实存在一定程度的差异。这些细微差异已经足以成为第一代能识别“敌”“我”的种族或群体特异性生物灭绝武器。举几个例子：从人种来说，白种人中不少见的对艾滋病(AIDS)病毒的天然免疫功能，在亚洲人(黄种人)中还没有发现或极为少见；而中国迄今没有发现过的CF(囊泡纤维化)，在白种人中的发病率为1／400，人群中的携带者的比例为1／30&&—1／20；从群体来说，中国南方并不罕见的蚕虫病患者，他们的一个基因组中的细微差异使他们吃上几颗蚕豆便将毙命（如果不知病因与及时抢救的话）。小题1:为什么说“人类迄今安全的原因之一，就是它的奥秘还不为人所知”？（2分）小题2:文中划线句是作者的举例说明，作者还运用了哪些说明方法？为什么要运用这些说明方法？（2分）
科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面的文章，完成下面题目。（15 分）共生：双赢的生存智慧①一提起生物进化，映入人们脑海的多半是“物竞天择，适者生存”这八个字。在漫长的进化历史过程中，唯有战胜对手的幸运儿才能赢得大自然的青睐，拿到参加下一场物种角力的入场券。然而，大自然并不只是沿着单一的路线前行，“合则双赢，争则俱败”，体现互助与合作精神的共生或许是影响历史进程的另一重大因素。②从表面上看，共生关系只是存在于残酷竞争中的权宜之计，是在特定条件下的偶合而已。然而生物学的研究成果却发现，这种生存战略同样是大自然的选择，是另一条进化道路——共生进化的产物。它提供了共生双方的任何一方不能产生的物质，带来了任何一方都不能产生的效率。③共生的形态多种多样，不拘一格。它存在于各层次、各种类生物的互动之中。海葵虾，顾名思义，对美丽的海葵（腔肠动物）情有独钟，它总是夹着海葵浪迹于海底世界。一遇危险，自有长着含毒触角的海葵出面摆平。这样一来，海葵虾可以放心觅食，不必为安全多费心机；而生性慵懒、喜静不喜动的海葵只要从共生伙伴的食物中分一杯羹就足以果腹。④动物之间的共生的现象是这样，植物与动物共生的现象也不少见。生活在墨西哥的一种蚂蚁把巢筑在刺槐中空的树干中，享用刺槐叶柄部位分泌的富含糖分的汁液。作为回报，蚂蚁则负责植物的安全工作，一旦刺槐的敌人——食叶昆虫及其幼虫、草食动物——靠近时，盛怒的蚁群就会蜂拥而出，与入侵者做殊死搏斗，直到把它们赶走。除此之外，蚂蚁还可以清除对刺槐造成威胁的寄生植物。当这些植物靠近时，蚂蚁就会毫不客气地上前啃掉它们的藤条和嫩芽。⑤高等植物与真菌的共生早已为人类所熟知。在这种共生关系中，真菌的菌丝体长在植物的根部，吸收植物光合作用的产物，而植物则可以从真菌的分解物中吸取养料。⑥其实，在生物界发展的初期，不确定和不平衡因素充斥于物种之间，它们的关系表现出高度的对抗性。对抗越激烈，对自身乃至生物界造成的破坏就越大。这不仅破坏了生物之间的平衡，而且对生态发展造成灾害。要保持生态平衡，就要依靠生物共生所带来的正面作用。⑦同样，共生现象也给人类很好的启示。&&&（选自《世界博览》，有删改）小题1:请根据文中的有关语句，说说什么是“生物共生”。（3分）小题2:生物共生存在于各种类生物的互动之中。本文列举了&&&&&&&&&&&&&&、&&&&&&&&&和&&&&&&&&&&&&三种类型的生物共生现象。（3分）小题3:第①段中划线的“或许”是否可以删去，为什么？（3分）小题4:下列说法有错误的一项是(&&&&& )（3分）A．本文介绍了生物的共生现象。B．本文语言平实准确而不乏生动形象。C．本文采用了总——分——总的结构方式。D．本文主要运用了打比方、作比较的说明方法。小题5:文章最后精悍到“共生现象也给人类很好的启示”，读了本文，你获得了什么启示？（3分）
科目：初中语文
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题型：阅读理解与欣赏
苔痕上阶绿（15分）郑耀虎⑴苔藓，在南方随处可见。⑵在街上行走，只要有泥土的地方就可以看到苔藓，就像地毯一样。如果你踩一下，你会感觉软绵绵的，有一厘米厚。如果挖一块下来仔细观察，你会发现它是由很多相同的单位肩并肩、根连根地排列在一起组成。再仔细观察这个小的单位，像一株“小苗”。“小苗”分两个部分：底部呈黑褐色，粘着泥土，像普通植物的根，上面的部分呈绿色，像普通植物的叶子。在这里之所以用“像”这个词来描述，是因为它并非真正意义上的“根”和“叶子”。虽然这两部分的功能和高等植物的根和叶类似，但是结构有很大的区别，还没有分化出维管组织，甚至只是一单层细胞，应该把像根的部分称为假根（或类根），把像叶子一样的部分成为茎叶体（茎和叶还没有分化成独立的器官）或叶状体，正如动物学家把蝗虫的“嘴”称为口器，把羚羊的“脚”称为蹄一样。⑶有时候，你观察到的苔藓不是上面所说的那样。你可能会发现“地毯”比较薄，并且上面会丛生着一些“豆芽”。这些“豆芽”的梗是红色的，插在叶状体上，“豆芽”的头是红褐色，有时上面分布着黑褐色的粉末，你可能会猜到这些“豆芽”就是苔藓的生殖器官。的确，这些“豆芽”头上的粉末就是苔藓的孢子，孢子落在地上，会生出新的苔藓，这就是典型的孢子生殖。这个“豆芽”就是苔藓的孢子体。如果长时间连续观察，你会发现这样的现象：一块湿润的土地慢慢变绿，慢慢长出一层肥厚的“地毯”，这层地毯全部由叶状体组成；过一段时间后“地毯”变薄，在地毯上长出孢子体；再过一段时间，孢子体渐渐枯萎，“地毯”的面积增大，又继续变得肥厚，如此循环往复。这就是苔藓的世代交替现象。⑷苔藓喜欢湿润的环境，一方面是因为它继承了藻类植物的“传统”，其受精作用还离不开充足的水分；另一方面，从形态上来讲，它还只有“假根”，假根没有维管组织，吸水的能力还不是很强，必须把整个身体都“沉浸”在水分中才能维持生命。虽然没有进化出发达的吸水器官，但是苔藓整体的吸水能力是惊人的，其吸水量可以达到干重时的15—20倍，而且有苔藓覆盖的区域水分蒸发量只有净水表面的1/5。因此，苔藓既是水孕育的，又是水的忠诚卫士。在森林草原、沼泽滩涂、河边湖畔、路旁街边、墙角砖缝，只要是稍有湿气的地方都有它们的生长，同时它们也守卫着这一片湿润。——《教师博览》（有删节）小题1:全文介绍了有关苔藓的哪些知识？（3分）小题2:说说第三节划线句中“那样”指代的内容。（3分）小题3:第四节运用了哪几种说明方法？并分别说出其作用。（4分）小题4:苔藓的身影随处可见，在地球进化、生态环境、园林工艺等方面有着重要的作用，试写一小段介绍苔藓作用的说明性文字，不少于50个字。（5分）
科目：初中语文
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阅读《清朝圣旨》，完成小题。（17分）　&依照受封官员级别的不同，皇帝所颁发的圣旨在形制上有着严格的区别。清制规定，颁给亲王、世子、亲王福晋、公主的为金册，颁给郡王、郡王福晋的为镀金银册，贝子及贝勒、贝子夫人、外藩蒙古亲王、郡王贝勒的为龙边纸册。颁给五品以上官员的圣旨，颜色、地纹图比较丰富，有三色、五色、七色之分；给五品以下的官员，则颜色是纯白色的。这些圣旨所采用的布料，是“江宁织造”专供皇宫颁发圣旨而织就的提花锦缎。颁发给五品以上官员的多彩圣旨，含有金黄、大红、咖啡、赭石、橘黄等色，锦缎地纹有仙鹤、狮子、卷云等图案，绚丽多姿，雍容华贵。诏书内容的多寡决定了圣旨长度不等，但其宽度却是统一的，均为33厘米。该馆收藏的圣旨，最长的为500厘米，最短的约有200厘米。圣旨两端织成两条提花翻飞的银龙，“奉天诰命”4个篆字端庄古朴。馆内收藏的圣旨内容均用汉文和满文合璧书写，汉文行款从右至左，满文行款从左至右，合于中幅书写日期，年月各按奉旨、奉诏日期书写，并钤盖“制诰之宝”。圣旨内容由翰林院撰拟，经内阁大学士奏定后，再按品级填发。书写圣旨的任务，则是由皇帝从进士中亲自评点选拔出来的最优秀者“庶吉士”来承担的。由于圣旨从拟稿到缮写均由皇帝身边的顶尖文化高手来完成，因而这些圣旨在颇富史料价值的同时，更具有极高的艺术欣赏价值。其行文的精当洗练，几乎达到完美的程度。其汉文书法为端庄的小楷，气度雍容，圆润飘逸，布局奇正相参，跌宕有致，字迹笔画突兀，犹如浮雕一般。历经沧桑却风采不减，委实令人惊叹。欣赏这些圣旨，就如同阅读一部历史。清朝初期特别是康乾盛世时期的圣旨，用料考究，色彩绚烂，现在依然光彩夺目。到了清末，昔日华丽的锦缎已被粗糙得类似麻布的布料所代替，大清帝国之衰落，可见一斑。到了伪满洲国皇帝溥仪时代，圣旨已经变成了“指叙令”，“制诰之宝”则换成了“司法部印”。馆内展出的一份“指叙令”，上书“书记官刘化龙给十五级俸。康德四年六月一日”，表面上看并无特别。但当导游小姐打开“指叙令”背后的电灯，我们才惊奇地发现，这份“指叙令”居然暗藏着“满洲帝国”四个篆字的水印防伪标记。小题1:根据文章内容，完成圣旨撰写的流程图。（4分）&&皇帝 [下令]&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&[拟稿]&&&&&&&&内阁大学士 [&&&&&&&&&&& ]&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&[&&&&&&&&&&&&&&&& ]小题2:文中划线句的“馆内收藏的”能否去掉？为什么？（4分）小题3:第3段中说圣旨：“具有极高的艺术欣赏价值”，具体表现在哪两个方面（每方面不超过6个字）？（4分）小题4:王清的祖上曾做过清朝的“芝麻官”——县令，他的家里收藏了一份圣旨，据说是皇帝为了表彰其祖上治理有方而颁发的。圣旨为黄色锦缎，书法、文字都很好，“制诰之宝”的印记清晰可辨。请你判断它的真假，并说明理由。（5分）
科目：初中语文
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冰川正在消失（15分）⑴冰川是世界上最大的淡水库，也是地球上除了海洋以外最大的蓄水池。它在高寒地区由雪再结晶聚积成巨大的冰川冰，后又在重力这一主要因素的推动下形成。 ⑵全球70%的淡水被储存在冰川中。除了大洋洲以外，其他六大洲都有冰川。其中淡水资源最富余的是南极洲、格陵兰岛和喜马拉雅山等山脉。 ⑶自1850年小冰期结束以来，全球冰川开始发生退缩，这种退缩属于正常气候变化现象。然而，近几十年来来自世界各地的资料表明，全球冰川正在以有记录以来的最大速率在世界越来越多的地区融化着。 20世纪90年代开始，全球冰川呈现出加速融化的趋势。2010年，世界冰川监测机构关于冰川融化的最新评估显示，冰川年消融速度是2000年以来的两倍。 ⑷这一时段也正好是有记录以来，全球最为温暖的10年。科学家们认为，造成冰川融化的罪魁祸首正是全球气候持续变暖，大量的碳排放破坏了生态平衡。冬季过于干燥，夏天过于炎热，都在加速着冰川融化。 ⑸冰川的加速融化与消退对环境和人类福祉有着极大的影响，全球冰川消融将带来洪水、泥石流、海平面上升等系列灾害。人类首当其冲要面对的潜在气候灾害，便是北极圈里的格陵兰岛。 ⑹据测算，这个全世界最大岛屿上的冰盖，每年约有220立方公里的冰融入海洋。如果这些冰完全融化，全球海平面将上升7米。海平面每上升1米，全球就将有1.45亿人的家园被海水吞没。 ⑺世界自然基金委员会发表的一份报告称，到2050年，全球海平面将上升50厘米。北极冰川到2070年几乎会完全融化。而如果地球上所有山岳冰川全都解体流入海洋的话，将导致海平面升高50～70米。 ⑻那如果冰川最终消失了，我们的世界又会是什么样子？ ⑼有人展望了冰川消失后的世界图景——我们再也不用到世界各地旅行了：⑽ “世界各地的滑雪爱好者将失去阿尔卑斯山，世界杯滑雪赛将成为滑水比赛，当地旅游业每年数百万美元的创收以畸形的方式保持。 ⑾格陵兰岛西部的猎人们在放弃传统的狗拉雪橇之后，不得不继续放弃使用摩托艇，转而使用船来运输。一些依靠放牧驯鹿为生的当地居民失业了，因为驯鹿再无苔藓可吃，数量大减。 ⑿泰坦尼克号们再也撞不到冰山了，被海难吞噬的1503条生命将得以保全。巨轮将愉快地从英国南安普敦出发，然后停靠在自由女神塑像的右手肘关节。 ⒀海拔从几米到几十米之内的东京、神户、横滨、大阪、名古屋、福冈，都会变成水下乐园。其中最著名的游乐项目，将是“水漫富士山”。 ⒁被称为“亚洲水塔”的喜马拉雅山区冰川蒸发，印度的印度河、恒河和布拉马普特拉河变成夏季干涸的季节性河流。印度的主要粮仓得不到灌溉，近5亿印度人食不果腹。 ⒂继图瓦卢和马尔代夫之后，更多以海洋风情为特色的国家将不得不放弃家园，“搬迁”到高原地区。 ⒃中国14座沿海开放城市将全部沦陷，大连、天津、青岛、上海、杭州、厦门、广州、香港、澳门和深圳等城市将变成上半身是城、下半身是海的大陆架。” ⒄这就是我们一手制造的未来。每一次飞行，每一个汉堡，每一个碳能加工厂。结果在这里，就是这样。小题1:本文告诉我们人类正在面临着怎样的灾难？造成这一灾难的原因是什么？（4分）小题2:第⑽-第⒃自然段中运用得最主要的说明方法是什么？运用这种说明方法的作用是什么？（3分）小题3:“全球冰川正在以有记录以来的最大速率在世界越来越多的地区融化着”一句中“有记录以来”一词能不能删去？为什么？（4分）小题4:针对文中提到的这种将会来临的危险，你觉得应该采取什么样的具体措施来防止或者延缓这种悲剧的发生呢？请至少写出两点。（4分）
科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
死海蒙“冤”&&&&&程刚①在福斯迪克的《奉献的意义》一书中,可以看到这样一段描述:②加利利海和死海是由同样的水形成的,从赫尔蒙峰和黎巴嫩松林里流淌下来的水同样的清澈和甘洌。加利利海美丽而充满生气,因为它有一个出海口,它在索取的同时也在付出,它把甘甜的水聚集起来,是为了把水引去滋润约旦平原。有着同样优质水源的死海却是一幅可怕的景象。因为死海没有出海口,它就只能不断地索取,不会去付出。而这就是无私的人和自私的人的区别。我们都希望自己的生活充满了祝福,但是在我们的生活中,有的人去给予,去奉献,就像加利利海一样;而有的人只会索取。③这段文字的确给人以启迪,但死海本身未必同意。④死海是个“苦孩子”,唯一施舍它一口奶水的是约旦河。这是一条匍匐在西亚裂谷中的河,蜿蜒不过360公里。如果说亚马逊河、刚果河、长江这些烟波浩渺的大河是丰腴的贵妇,约旦河不过是一个羸弱的村姑。就是那点可怜的流量,还被加利利海拦截了大半!这就像一奶同胞的两个兄弟,一个吸足了奶水后才肯把干瘪的乳房甩给另一个,无怪乎另一个会面黄肌瘦。更糟糕的是,本应属于死海的70%-90%的约旦河水,因约旦人叙利亚人以色列人生活的需要而改道流入他们的喉咙和养活这些人的农田。⑤死海也是生不逢地,这是出身问题,不好改变。这一带大概是火神爷的领地,夏季气温平均可达34℃,最高可窜至51℃,冬季也有14-17℃。气温高,蒸发量就大。再者,龙王爷想必喝不惯咸水,总不肯光顾此地,年均降雨量只有50毫米,而蒸发量却是140毫米左右。晴天多,日照强,雨水少,补充的水量微乎其微,死海只能变得越来越“稠”。身处如此险恶的自然环境,还能保持一汪蓝盈盈的咸水,已是极其难能可贵了,死海还有何能去救济别人?⑥与死海相比照的另一个湖是贝加尔湖。这是一个不可思议的湖,其最深处可达1600米,简直就是嵌在地球上的一眼深井!这个曾被中国人称为“北海”的湖确实有些海的气势,它是世界上储水量最多的淡水湖,相当于北美洲五大湖蓄水量的总和,约占全球淡水湖总蓄水量的五分之一,比整个波罗的海的水量还要多。假设贝加尔湖是世界上唯一的水源,其水量也够50亿人用半个世纪。贝加尔湖如此丰yíng的水量应该是付出的典范吧?说出来定会令福斯迪克先生大失所望:在贝加尔湖的周围,有色楞格河等大大小小336条河流源源不断地流入湖中,而从湖中流出的河流,仅一条安加拉河。⑦上述说法贝加尔湖也未必同意。贝加尔湖优质的淡水养活了1200多种动物和约600种植物,其中四分之三是贝加尔湖特有的品种,在这一点上,世界上其他湖泊无一望其项背。死海里面除了活跃在显微镜下的几种微生物,没有任何生命的迹象。不过它滋生的黑泥有美容护肤作用,还可治疗关节炎等慢性病,这让以色列和约旦都大赚了一把,死海也因此成为世界上最早的疗养胜地,从希律王时期就开始了。 （摘自《知识窗》2010年第2期）小题1:给下面词语中划线的字注音，或根据拼音写汉字（2分）干瘪(&&&&&&& ) &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&丰yíng(&&&&&&& )小题2:文章为什么以“死海蒙‘冤’”为题，请谈谈你的理解？（4分）小题3:说说“如果说亚马逊河、刚果河、长江这些烟波浩渺的大河是丰腴的贵妇,约旦河不过是一个羸弱的村姑”一句中加点词语的表达作用。（4分）小题4:请从说明方法的角度，简要说说第⑤段中画线句的表达效果。(3分)小题5:请结合文章内容，写一段话，为死海“伸冤”。（50字以内）（5分）&&死海真的很“冤”，它&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（50字）
科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
①你见过一个能炒一盘菜的巨型青椒吗?你尝过长1米、重1500克的特大黄瓜吗？你听说过一亩地能产一吨优质稻谷吗?这些农作物并非神话而是事实，它们的种子都有一个共同的特点，即经过太空之旅后而变得神奇无比。到太空中去培育更多更好的良种成为人类的新希望。空间生物学的发展为人类的这一希望奠定了基础。?②在太空，物体的重量只有地面的百万分之一，被称为微重力状态，生物极易发生遗传变异，对细胞、蛋白质、微生物的培养十分有利。太空还剥去了大气层的“外衣”，太阳光辐射比地面强得多，宇宙高能重粒子极其丰富，将使种子、微生物等细胞中的遗传密码发生有益突变，产生新物种。另外太空环境近似真空，没有污染。专家们认为，看不见、摸不着、甚至感觉不到的这些环境条件，为发展新材料、新物种、新医药等提供了理想的实验场所和生产基地。在太空环境里，生物的变异和进化要比地面快成千上万倍。③率先提出空间植物和微生物变异理论的美、俄科学家，多年来却与航天育种这一领域失之交臂，捷足先登的是“太空俱乐部”的后来者——中国。?④我国返回式卫星和宇宙飞船的发射成功，为空间育种和生物学科研提供了契机。早在1986年，王大珩教授就提出运用航天搭载进行生物科学研究的建议。1987年我国首次利用卫星进行了植物种子和微生物材料的搭载试验，它拉开了我国航天育种研究的序幕。?⑤十多年来，我国先后在9颗卫星和两艘宇宙飞船上搭载了500多种植物、微生物等，培育出一批生物新品种、新品系、新种源。我国的空间育种成果赢得了世界的赞誉，美、俄、保加利亚等国科学家们纷纷表示了要求合作的愿望。?⑥1996年10月，经“杂交水稻之父”袁隆平院士精选处理的杂交水稻种子被放入返回式卫星，在太空中“修炼”了15天后返回地球。这些种子在海南繁育基地种植了44987株。经实验分析发现，一些水稻发生了高频率的变异，个别植株的性状分离变异率高达12％，比用射线辐射变异率高100倍，比自然变异率高数万倍。如今这批航天水稻已经进入第六代，形成了新品种，单季亩产达到800公斤。⑦据不完全统计，我国空间育种的总种植面积已超过100万亩。小题1:本文的说明对象是什么？（2分）小题2:第②段划线的“这些环境条件”具体指哪些？（2分）小题3:请用简明的语言概括④～⑦段的主要内容。（不超过15字）（2分）小题4:文章开头划线的部分如果去掉，表达效果有什么不同?（2分）小题5:说说画线句中使用什么说明方法？使用这种说明方法有什么好处？请简要回答。（4分）}