雅行伴我成长手抄报内容_百度知道
雅行伴我成长手抄报内容
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需要我们要从小事做起,从身边做起。讲文明语言,做文明学生,平时不讲粗话。
让我们告别不文明的行为。天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪星空为我们贡献灿烂，天空为我们贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢？ 天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。请勿乱倒垃圾污水请讲礼貌用语请勿随地吐痰爱护花木请勿攀折保护花木 人人有责保护环境卫生 人人有责 自觉养成卫生习惯 请保持室内外环境整洁“播种文明、收获温馨”、 “美是文明、美是智慧、美是奉献”、 “勿以恶小而...
.美德伴我成长 马路上，人与人之间轻声地问候；校园里，师生间点头 致意；公车上，年轻人主动为老弱病残让座......这让我看 到了文明，看到了我们中华民族的希望。 一滴水可以折射出太阳的光辉，一件小事能反映出一个 人的品行。在我们的身边，经常会看到一些微乎其微却令人 非常感慨的小事。每天下课，同学们下楼梯像放开闸门的水 一样“喷涌”而出,发生意外总是不可避免的。这个时候， 我们挤到、踩到别人时诚恳地说声： “对不起” ；而我们被人 挤到或踩到时，用不着为对方不说声抱歉的话而耿耿于怀。 我们身在社会中，身份、角色在不停地变化，假若这一刻我 们讨厌别人，那么下一刻往往成了别人讨厌的对象。但有的 同学在扔杂物时，距离垃圾桶仅有一步之遥，却会以投球状 向垃圾桶掷去， 没有投进去也一走...
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2014年春季五年级雅行教育计划
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你可能喜欢> > >雅言雅行第一篇:《雅言雅行十问》
“雅言雅行，快乐成长”十问
1、 我们学校新的德育主题活动是什么？
雅言雅行，快乐成长
2、 通过“雅言雅行，快乐成长”活动的开展对我们有什么样的具
做语言雅、行为雅、气质雅、学习雅、灵魂雅”的“五雅”现代文明人，使我们具有优雅的举止、文雅的气质、儒雅的风度和高雅的情趣。
3、“雅言雅行，快乐成长”的最终目标是什么？
会说话、会走路、会学习、会健身、会讲卫生。
4、“雅言雅行，快乐成长”活动的侧重点在哪个方面？ 雅言，也就是会说话方面。
5、“雅言雅行，快乐成长”要求我们熟练掌握的十字文明用语是什么？ 请、您好、谢谢、对不起、再见
6、雅言提出了哪四个方面的具体要求？
言正（说普通话）言明（说清楚话）
言真（说真实话）言美（说文明话）
7、雅行提出了哪四个方面的要求？
行安（学会走路）行端（仪态端庄）
行善（具有爱心）行孝（孝敬父母）
8、雅学提出了哪四个方面的要求？
雅思（积极思考）、雅读（规范读书）
雅写（书写规范）、雅听（学会倾听）
9、“雅言雅行，快乐成长”德育活动分哪几个阶段？
第一阶段：活动准备阶段（13.12）
第二阶段：活动探索阶段（14.6）
第三阶段：活动深入阶段（14.12）
第四阶段：活动总结阶段（15、6）
10、原来的“五爱五争”与现在的“雅言雅行”活动有什么联系？
“雅言雅行，快乐成长”德育活动是在总结积累“五爱五争”活动的基础上发展而来。“雅言”主要与“爱文明争当礼仪小天使”的训练目标和要求相一致，“雅行”主要与“爱生命争当安全小卫士、爱劳动争当卫生小标兵、爱运动争当健身小模范”的训练目标和要求相一致，“雅学”与“爱科学争当学习小主人”的训练目标和要求相一致。
第二篇:《践行“雅言雅行”,争做风雅少年》
大家好！今天我演讲的题目是《践行“雅言雅行”，争做风雅少年》。
同学们：你们知道什么是雅言雅行吗？雅言雅行就是优雅的谈吐、文雅的举止和高雅的品味，“雅”，是一种修养，一种内涵，是一个人内在素质的体现。
中华民族向来是以礼仪之邦而闻名中外，而礼则是雅的重要体现。当中华民族的历史掀开第一页时,礼仪就融入了人们的生活中.自古代就有五礼之说:吉礼、喜礼、宾礼、凶礼.相传在3000多年前的殷周之际,周公制礼作乐,就提出了礼制的纲领.西汉后,有关礼仪的书就出现了.这对中国文化和历史的影响之深远,自不待言.换句话说,要了解中国传统文化,就必须了解中国礼仪文化.
作为一名新时代的学生，我们不仅要有好的学习成绩，更要成为有理想、有智慧、有修养的全面发展的人。这就要求我们从生活的点滴做起，从身边的小事做起，去凝炼我们的心灵、升华我们的人格。
有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不让人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。我们不必埋怨这个社会的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太单薄，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少吗？可是，
第三篇:《雅言雅行》
《雅言雅行》
雅言雅行 　
　今天，我们组织了雅言雅行的班会活动。 　
　中午，教室里面可真热闹，台下坐满了兴高采烈的学生。黑板上画着美丽的装饰画，雅言雅行四个大字，在黑板中央闪闪发光。 　
　表演开始了，节目还真不少，《逃课》、《随地吐痰》、《快板》、《英语歌》……这些都与雅言雅行有关。 　
　让我最感兴趣的是《逃课》。一开始，只见刘云龙、周笑宇、周越三位同学绕着桌子在教室里玩。这时，夏经东同学走过来说：“上课了，你们怎么还没有到音乐教室里去？”，刘云龙连忙回答道：“我们马上到！”于是，夏经东就蹦蹦跳跳地走了。玩了一会，周越停住脚，说：“我们不去上课，到别处去玩吧！”刘云龙说：“我们去学前班吧。”周笑宇说：“好呀。”他们就跑到了学前班。周越说“来玩滑梯吧。”说完就溜了下去。接着他说：“我来个倒着的。”然后又一头栽了下去。刘云龙不堪落后，也一头栽下去了。下面的同学被他们的危险动作吓得心惊肉跳。这时他们看见了一个台子，有两米多高。周越说：“划拳，谁输了谁先跳。”他们就开始划拳。刘云龙和周越都跳了下去，周笑宇突然说：“这里有许多石头，我们来玩石头大战吧。”他们就玩起了危险的石头大战……他们幽默的对话和表演引的大家哄堂大笑。看完他们的表演大家都明白了不应该有下面的不文明行为：1、逃课。2、跳两米多高的台子。3、扔石头…… 　
　接着同学们又表演了文明礼貌用语和英语歌，一串串美妙的歌声和一阵阵欢快的笑声从我们班的窗口传出……活动结束了，大家都兴高采烈、意犹未尽。 　
　通过这次表演让我知道了许多知识和文明礼貌用语。我以后要克服自己的不文明行为，做到雅言雅行！ 　
第四篇:《雅言雅行伴我成长》
第五篇:《“明理修身
雅言雅行”主题队会》
“明理修身
雅言雅行”
一、活动目标：
通过本次主题班会，使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“明理修身雅言雅行”的好孩子。
二、活动形式：
朗诵、小品、唱歌、知识问答
三、活动准备和分工：
1、收集有关资料和图片，制作成多媒体课件
2、排练小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目
3、布置教室
四、活动过程：
活动准备：整队，全体立正。出旗，敬礼、礼毕。唱队歌。各小队报告人数。
（一）主持人宣布班会开始
甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会明白生活的道理和在生活中会有优雅行为表现。 乙：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。在这里，我们要和睦相处，要尊重老师，要爱护同学，要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。
甲：在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。
乙：作为一名合格的小学生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？
合：让我们从小讲文明，讲礼貌，《明理修身 雅言雅行》主题队会正式开始。
（二）安排活动
1、甲：从西周至今两千年的中华文明，“礼”是核心。民族是以文化为特征的，中国素有礼仪之邦的美称，好的东西应该继承，并且发扬光大，这样才有利于民族的振兴！社会的发展进步！礼仪对我们来说真是十分重要，不如，让我们来复习一下古人中礼仪的故事吧。
孔子带领着子路、子贡、颜渊等几个学生周游各地，讲学传道。一天，他们来到朐阳山下．师生们下了马车，子贡在前，孔子随后，子路、颜渊等几个学生也都跟着登山。孔子一鼓作气攀到山顶，向东一看，只见天连水，水连天，一望无边，好大的海哟！这时，天空中忽然电闪雷鸣，狂风暴雨迎面扑了过来。子路大声叫道：&糟了糟了，到哪儿躲雨呀！&只见一个老渔民，左手提着渔网，右手拿着渔叉，肩后背着渔篓，腰间系着葫芦，迎着他们走过来，边走边说：&不要慌，跟我来！&
老渔民把孔子和他的学生领进了一个山洞。这山洞面对着大海，是老渔民藏渔落脚的地方。孔子觉得洞里有点儿闷热，便走到洞口，观看雨中的海景，看着看着，诗兴大发，不由地吟诵起来：风吹海水……千层浪，雨打沙滩……万点坑。老渔民听了这两句诗，忙道：&先生，你说的不对呀！&孔子问：&怎么不对呢？&老渔民说：&'千层浪'，'万点坑'，都不妥当。难道海水波浪滔滔只有千层，沙滩不多不少正好万点？先生你数过吗？&孔子有心听听高见，
急忙问道：&老兄弟，你看怎么改呢？&老渔民说：&最好改成这样：'风吹海水层层浪，雨打沙滩点点坑。'浪层层，坑点点，数也数不清，这才合乎情理。对不？&
孔子一听，心服口服，正想赞叹几句，不料子路在一旁火了，冲着老渔民说：&哎哎，圣人作诗，你怎能乱改！&老渔民也火了，厉声问道：&谁是圣人？&子路指着孔子说：&远在天边，近在眼前。这就是孔夫子、孔圣人！&孔子阻止道：&子路，不可傲慢！不可无礼！&老渔民拍着子路的肩膀说：&小伙子，圣人有圣人的见识，但也不见得事事都比别人高明啊！&孔子把学生招拢在一起，严肃地说：&我以前对你们讲过'生而知之'，这话错啦！大家要记住：知之为知之，不知为不知，是知也！&说完，顺口吟出小诗一首：登山望沧海，茅塞豁然开，圣贤若有错，即改莫徘徊。从这以后，山里人就把朐（qu）阳山改名叫孔望山了。
甲：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。
乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。
甲：黄香温习、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。 乙：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。 甲：身为新时代的接班人，我们怎么能落后呢？我们更应该明理，讲雅言，有雅行的我。接下来我们来看看在校园里我们应该怎么做，下面两首诗歌描写的内容就是我们校园生活中最常见的礼仪——上课礼仪和升旗礼仪。下面请听《上课五字歌》
上课五字歌
上课铃声响 赶快进课堂
书和文具盒 摆在桌子上
起立要站直 坐下不乱晃
不做小动作 上课要听讲
发言先举手 回答要响亮
学会守纪律 做个好学生
乙：看了女生们精神的朗诵，让我们明白上课认真听原来也是尊重老师，尊重学习的一种表现，更是个人行为优雅的表现，请大家欣赏《升国旗三字歌》。
升国旗三字歌
大家都行注目礼
少先队员行队礼
将来长大了
建设祖国更美丽
乙：同学们都读得很认真，我相信大家平时也是按照儿歌上面所说的那样来做的。 咦，上台来的是谁呀，我们让他来介绍一下自己。
小记者出场：同学们，大家好，我是《文明日报》的记者，刚才你们朗诵得真好，下面我想考考大家。
4、礼仪知识问答
（1）夏天炎热，同学可以穿背心、拖鞋进校。（错）
（2）当老师提问时，学生可以在座位上立即回答。
（3）学生进入教师办公室，应先征得老师同意。
（4）在教师办公室的学生如没有特殊情况，不宜逗留太久。（对）
（5）课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。
（6）遵守课堂纪律是种基本礼貌。
（7）我们进入学校大门口和做早操、升国旗时，才需要系上红领巾。（错）
（8）可以对着同学打喷嚏。
小记者：同学们的“明理修身 雅言雅行”的表现回答得真好，再见！
甲：看来小记者的问题都难不倒大家。大家的表现真棒。
乙：同学们：
中国是一个历史悠久的文明古国，以崇尚礼仪著称于世，被称为礼仪之邦。作为21世纪的少年应该继承我们的优良传统。在老师的教育下不仅要学习科学文化知识，还要学会如何做人，做一个儒雅的少年，让我们的校园绽放儒雅之花。为此，向全班少先队员发出以下倡议：
1：衣冠整洁。在学校仪表整洁、仪容大方，佩戴红领巾，参加升、降国旗活动时要严肃、庄重。
2：语言文明，举止得体。常用礼貌语，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗，不在走廊追逐打闹，不做有损儒雅的事。
3：孝顺父母，尊敬老人，主动承担自己力所能及的事，经常和父母老人沟通交流。 4：诚实守信，不说谎话，遵守时间，遵守约定，做一个信誉至上的人。
5：知荣明耻，明白事理，有正确的是非观，依照榜样要求自己，能劝导、制止同伴中的不良行为。
6：刚正坚毅，不受不良影响，坚决不做违背是非的事情，有坚强的毅力，遇到挫折不放弃，始终坚持自己的目标。
1、2合：同学们，让我们积极行动起来吧！
3、4合：从现在做起，从身边的小事做起，
5、6合：努力做一个“优雅、博雅、文雅”、典雅“的城南二小的好少年。
合：让我们的生活处处开满儒雅之花！
6、小品表演
乙：在家应做个好孩子，尊敬长辈，体贴父母，听从父母的教导，并且做一些力所能及的事情。下面请看小品《在家做个好孩子》（小品表演：父、母、小东、小王、同学甲和乙）
在家做个好孩子
旁白：小东与小王背着书包来到家。
小东：小王，我爸爸从台湾回来了，给我带来了一盘周杰伦的磁带，可好听了。 小王：是吗？
小东：当然了，到我家去听听吧！
小王：那太好了，走吧！
小东：（咚，小东踢开了门）爸，我回来了。（把书包扔在地上）这是我同学小王，刚从山东转来。
爸爸：哦！同学来了，坐坐。
小东：快，帮我拿拖鞋去。妈，帮我倒杯水。小王帮我开一下录音机，好吗？
小王：好。（走到录音机前）录音机怎么按，大概是这样。（按错了键坐在沙发上） 爸爸：鞋在这，找到了，东东来，脱下球鞋。
小东：不吗，不吗，你帮我脱（撒娇的样子）。
爸爸：今天上体育课了吧（用手扇了扇，蹲下身子）。
小东：烫死我了，杯子里也不多掺点凉水。
妈妈：好东东，乖东东，妈妈去为你倒点凉水。
小东：（气愤的样子）想烫死你儿子呀？
妈妈：（妈妈们倒好茶，放好，对爸爸说）给儿子拿个苹果。
爸爸：东东来，吃个苹果，爸爸挑了个最大的，爸爸、妈妈弄饭去。
小东：（小东大口吃了苹果，忽然扔在桌上）录音机还没开，气死我了。（来到录音机旁））对大家讲“不给他听”）哎呀，录音机坏了，SORRY SORRY，今天听不成了，请回吧。 小王：（拿起书包看了看小东）你这人怎么这样。（说完就走了）
小东：把带子倒好，明天带到学校让大家听听。（开始倒带子，小东，拿起书包后，全部退场）
旁白：（小东来到了学校）
小东：来，同学们听听，我新买的磁带，可好听了。
小王：谁稀罕，谁想听。（录音机穿出小东的话）
同学甲：嘿，这是哪个皇帝在指使大臣！
同学乙：你说会是谁？
甲乙：哦！小东（指着小东）
甲：你怎么能这样对待你父母？
乙“这样是不对的。”
小王：同学们，请原谅我，我一定改。
全场合：从此以后，小王成了一个好孩子、好学生。
甲：爸爸妈妈作为我们的一家之长，从早到晚忙忙碌碌，辛勤工作。
乙：他们为了我们的“小家“，更为了社会这个“大家”，洒汗水，添白发。为了消除他们的后顾之优，我们应该怎么做呢？（学生回答）
甲：文明礼仪离不开微笑。
乙：让我们微笑着行礼，
甲：让我们微笑着握手。
合：让我们把最自然，最真诚，最美丽的微笑，献给每一个人。
乙：让我们齐唱《歌声与微笑》（全体起来）
合：文明，让人举止文雅，礼仪，让人风度翩翩。“明理修身 雅言雅行”主题中队活动到此结束。
七：中队长：呼号（辅导员说：准备着，为共产注意事业而奋斗。生---时刻准备着）。退旗。 合：“文明礼仪 雅言雅行”主题班会到此结束，谢谢大家！
孔子带领着子路、子贡、颜渊等几个学生周游各地，讲学传道。一天，他们来到朐阳山下．师生们下了马车，子贡在前，孔子随后，子路、颜渊等几个学生也都跟着登山。孔子一鼓作气攀到山顶，向东一看，只见天连水，水连天，一望无边，好大的海哟！这时，天空中忽然电闪雷鸣，狂风暴雨迎面扑了过来。子路大声叫道：&糟了糟了，到哪儿躲雨呀！&只见一个老渔民，左手提着渔网，右手拿着渔叉，肩后背着渔篓，腰间系着葫芦，迎着他们走过来，边走边说：&不要慌，跟我来！&
老渔民把孔子和他的学生领进了一个山洞。这山洞面对着大海，是老渔民藏渔落脚的地方。孔子觉得洞里有点儿闷热，便走到洞口，观看雨中的海景，看着看着，诗兴大发，不由地吟诵起来：风吹海水,,,,千层浪，雨打沙滩,,,,万点坑。老渔民听了这两句诗，忙道：&先生，你说的不对呀！&孔子问：&怎么不对呢？&老渔民说：&'千层浪'，'万点坑'，都不妥当。难道海水波浪滔滔只有千层，沙滩不多不少正好万点？先生你数过吗？&孔子有心听听高见，
急忙问道：&老兄弟，你看怎么改呢？&老渔民说：&最好改成这样：'风吹海水层层浪，雨打沙滩点点坑。'浪层层，坑点点，数也数不清，这才合乎情理。对不？&
孔子一听，心服口服，正想赞叹几句，不料子路在一旁火了，冲着老渔民说：&哎哎，圣人作诗，你怎能乱改！&老渔民也火了，厉声问道：&谁是圣人？&子路指着孔子说：&远在天边，近在眼前。这就是孔夫子、孔圣人！&孔子阻止道：&子路，不可傲慢！不可无礼！&老渔民拍着子路的肩膀说：&小伙子，圣人有圣人的见识，但也不见得事事都比别人高明啊！&孔子把学生招拢在一起，严肃地说：&我以前对你们讲过'生而知之'，这话错啦！大家要记住：知之为知之，不知为不知，是知也！&说完，顺口吟出小诗一首：登山望沧海，茅塞豁然开，圣贤若有错，即改莫徘徊。从这以后，山里人就把朐（qu）阳山改名叫孔望山了。
甲：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。
上课五字歌
上课铃声响 赶快进课堂
书和文具盒 摆在桌子上
起立要站直 坐下不乱晃
不做小动作 上课要听讲
发言先举手 回答要响亮
学会守纪律 做个好学生
升国旗三字歌
大家都行注目礼
少先队员行队礼
将来长大了
建设祖国更美丽
在家做个好孩子
旁白：小东与小王背着书包来到家。
小东：小王，我爸爸从台湾回来了，给我带来了一盘周杰伦的磁带，可好听了。 小王：是吗？
小东：当然了，到我家去听听吧！
小王：那太好了，走吧！
小东：（咚，小东踢开了门）爸，我回来了。（把书包扔在地上）这是我同学小王，刚从山东转来。
爸爸：哦！同学来了，坐坐。
小东：快，帮我拿拖鞋去。妈，帮我倒杯水。小王帮我开一下录音机，好吗？
小王：好。（走到录音机前）录音机怎么按，大概是这样。（按错了键坐在沙发上） 爸爸：鞋在这，找到了，东东来，脱下球鞋。
小东：不吗，不吗，你帮我脱（撒娇的样子）。
爸爸：今天上体育课了吧（用手扇了扇，蹲下身子）。
小东：烫死我了，杯子里也不多掺点凉水。
妈妈：好东东，乖东东，妈妈去为你倒点凉水。
小东：（气愤的样子）想烫死你儿子呀？
妈妈：（妈妈们倒好茶，放好，对爸爸说）给儿子拿个苹果。
爸爸：东东来，吃个苹果，爸爸挑了个最大的，爸爸、妈妈弄饭去。
小东：（小东大口吃了苹果，忽然扔在桌上）录音机还没开，气死我了。（来到录音机旁））对大家讲“不给他听”）哎呀，录音机坏了，SORRY SORRY，今天听不成了，请回吧。 小王：（拿起书包看了看小东）你这人怎么这样。（说完就走了）
小东：把带子倒好，明天带到学校让大家听听。（开始倒带子，小东，拿起书包后，全部退场）
旁白：（小东来到了学校）
小东：来，同学们听听，我新买的磁带，可好听了。
小王：谁稀罕，谁想听。（录音机穿出小东的话）
同学甲：嘿，这是哪个皇帝在指使大臣！
同学乙：你说会是谁？
甲乙：哦！小东（指着小东）
甲：你怎么能这样对待你父母？
乙“这样是不对的。”
小王：同学们，请原谅我，我一定改。
全场合：从此以后，小王成了一个好孩子、好学生。
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