秋天的黄昏富有诗情画意。阅读文章第3-8自然段，作者认为“而一年四季中，又数秋天的黄昏，最为安详与丰满”。秋天黄昏“安详与丰满”体现在那里？请从文中找出。
[初一语文]
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17.说说文章第1段中“街道的灯，早早亮起来，生生把黄昏给吞了”中“吞”字的含义。(3分)　　17.答案：“吞”写出了城市灯光亮的之早，灯光之亮，与下文写乡下的黄昏形成对比。　　评分：共3分。意思对即可。　　18.文章第7、8段插叙了童年时关于棉花的回忆，有什么作用?(3分)　　18.答案：用联想手法，回忆美好童年，赞美秋天带来的收获和对母亲的怀念。　　评分：共3分。每个要点1分。言之成理即可。　　19.文章很多句子富有诗意美。请赏析第7段中“你在里面打滚儿，你是驾着白云朵的鸟”这句话。(从修辞和表达效果两方面入手)(3分)　　19.答案：修辞手法：比喻;表达效果：生动形象地写出了棉花的洁白与柔软，以及童年的欢愉。　　评分：共3分。修辞手法1分，表达效果2分。意思对即可。　　20.秋天的黄昏富有诗情画意。文章第3段作者认为“而一年四季中，又数秋天的黄昏，最为安详与丰满”。这是为什么?(3分)　　20.答案：因为秋天的黄昏秋草淹在一片夕照的金粉里，相依相偎，相互安抚，慈祥得如亲爱的老祖母，可以止息疲惫奔波的心;繁华落尽的大片的田野陷入令人不可思议的沉寂中，从不计较得失;晚开的棉花可以幸福一个世界。　　评分：共3分。意思对即可。　　这篇“秋天的黄昏阅读答案”是由查字典语文网小编为您收集整理，希望通过这些阅读练习和答案，能帮助同学们把握语文阅读的特点，进而提高阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。祝同学们学习进步!
你已经点过赞了答案：略解析：
　　(1)为的是表现鲁迅先生酷爱学习、广泛涉猎的性格特点
　　(2)与本文第9～12自然段所写的内容照应
　　(3)人的穿着虽然应当讲究美学原则，但这毕竟是个人的爱好，鲁迅这样做充分体现了他对人的尊重与体贴。
　　(4)本文第5自然段。“鲁迅先生说：‘这天气闷热起来，这就是梅雨天。’他把装在象牙烟嘴上的香烟，又用手装得紧一点，往下又说了别的。”
　　(5)鲁迅先生充分尊重别人对衣着的选择，别人不直接征求意见，鲁迅绝不随意去评论。
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科目：初中语文
来源：辽宁省月考题
题型：阅读理解与欣赏
阅读课文节选部分，回答1～6题。　　一谈到读书，我的话就多了！　　我自从会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册的“天、地、日、月、山、水、土、木”以后的那几册，而是七岁时开始自己读的“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。　　那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对于故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。　　此后，我决定咬了牙拿起一本《三国演义》来，自己一知半解地读了下去，居然越看越懂，虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为我只学过那个字的一半。　　谈到《三国演义》，我第一次读到关羽死了，哭了一场，把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。最后忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。　　这时我同时还看了母亲针线笸箩里常放着的那几本《聊斋志异》。聊斋故事是短篇的，可以随时拿起放下，又是文言的，这对于我的作文课很有帮助。因为我的作文老师曾在我的作文本上批着“柳州风骨，长吉清才”的句子。其实我那时还没有读过柳宗元和李贺的文章，只因那时的作文，都是用文言写的。　　因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官逼民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲——林教头风雪山神庙一回，看了使我气愤填胸！——武松、鲁智深等人，都有其自己极其生动的风格，虽然因为作者要凑成二十六天罡七十二地煞勉勉强强地写满了一百零八人的数目，我觉得也比没有人物个性的《荡寇志》强多了。　　《精忠说岳》并没有给我留下太深的印象，虽然岳飞是我从小就崇拜的最伟大的爱国英雄。在此顺便说一句，我酷爱古典诗词，但能够从头背到底的，只有岳武穆的《满江红》“怒发冲冠”那一首，还有就是李易安的《声声慢》，她的那几个叠字——“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，写得十分动人，尤其是以“寻寻觅觅”起头，描写尽了“如有所失”的无聊情绪。　　到我十一岁时，回到故乡的福州，在我祖父的书桌上看到了林琴南老先生送给他的《茶花女遗事》，使我对林译外国小说产生了广泛的兴趣，那时只要我手里有几角钱，就请人去买林译小说来看，这又使我知道了许多外国的人情世故。　　《红楼梦》是在我十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼，都使我厌烦，还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。　　总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外的文艺作品，不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理，这都是从“修身”课本中所得不到的。　　…………　　因此，某年的六一国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：　　读书好，多读书，读好书。（本文选用时有删节）1．“一谈到读书，我的话就多了！”这句话在全文中起到怎样的作用？___________________________________________________ 2．选文采用了哪种记叙的顺序？首尾有什么特点？&___________________________________________________& 3．解释加粗词语在句子中的表达作用。（1）勉勉强强地写满了一百零八人的数目。____________________________________（2）我决定咬了牙……____________________________________4．&本文主要内容是什么？（中心思想）___________________________________________________5．根据文意进行归纳整理：作者喜欢读哪些作品？不喜欢读哪些作品？喜欢和不喜欢的理由分别是什么？（举一例说明）___________________________________________________& 6．从作者对读书的回忆中，你得到什么启发？你对语文学习有什么新的认识？___________________________________________________&这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~}