运用螺旋形式画出不同的物体形象要求:越简,越形象,越独特为优_百度知道
运用螺旋形式画出不同的物体形象要求:越简,越形象,越独特为优
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出门在外也不愁（2009o南开区一模）（1）太阳内部的核聚变可以释放出大量的能量，这些能量以电磁波（场）的形式向四面八方辐射出去，其总功率达到3.8×1026W．根据爱因斯坦的质能方程估算，单纯地由于这种辐射，太阳每秒钟减少的物质质量约为kg．（保留一位有效数字）（2）下面三个高中物理教材中的力学实验：A．验证牛顿第二定律，B．探究功与物体速度变化的关系，C．验证机械能守恒定律，在这三个实验中（选填“A”、“B”、“C”）①需要使用天平测量物体质量的是②需要使用刻度尺测量长度的是③需要求物体通过某点瞬时速度的是（3）有一根细长而均匀的金属管线样品，横截面如图所示．此金属材料重约1～2N，长约为30cm，电阻约为10Ω．已知这种金属的电阻率为ρ，密度为ρ0．因管内中空部分截面积形状不规则，无法直接测量，请设计一个实验方案，测量中空部分的截面积S0，现有如下器材可选：A．毫米刻度尺B．螺旋测微器C．电流表（600mA，1.0Ω）D．电流表（3A，0.1Ω）E．电压表（3V，6kΩ）F．滑动变阻器（5Ω，3A）G．蓄电池（6V，0.05Ω）H．开关一个，带夹子的导线若干．①除待测金属管线外，还应选用的器材有（只填代号字母）②在图中画出你所设计的实验电路图，并把所选仪器连成实际测量电路．③实验中需要测量的物理量有：．（标出对应字母）④计算金属管线内部空间截面积S0的表达式为S0=． - 跟谁学
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在线咨询您好，告诉我您想学什么，15分钟为您匹配优质老师哦马上咨询& > && >&& >&（2009o南开区一模）（1）太阳内部的核聚变可以释放出大量的能量，这些能量以电磁波（场）的形式向四面八方辐射出去，其总功率达到3.8×1026W．根据爱因斯坦的质能方程估算，单纯地由于这种辐射，太阳每秒钟减少的物质质量约为kg．（保留一位有效数字）（2）下面三个高中物理教材中的力学实验：A．验证牛顿第二定律，B．探究功与物体速度变化的关系，C．验证机械能守恒定律，在这三个实验中（选填“A”、“B”、“C”）①需要使用天平测量物体质量的是②需要使用刻度尺测量长度的是③需要求物体通过某点瞬时速度的是（3）有一根细长而均匀的金属管线样品，横截面如图所示．此金属材料重约1～2N，长约为30cm，电阻约为10Ω．已知这种金属的电阻率为ρ，密度为ρ0．因管内中空部分截面积形状不规则，无法直接测量，请设计一个实验方案，测量中空部分的截面积S0，现有如下器材可选：A．毫米刻度尺B．螺旋测微器C．电流表（600mA，1.0Ω）D．电流表（3A，0.1Ω）E．电压表（3V，6kΩ）F．滑动变阻器（5Ω，3A）G．蓄电池（6V，0.05Ω）H．开关一个，带夹子的导线若干．①除待测金属管线外，还应选用的器材有（只填代号字母）②在图中画出你所设计的实验电路图，并把所选仪器连成实际测量电路．③实验中需要测量的物理量有：．（标出对应字母）④计算金属管线内部空间截面积S0的表达式为S0=．（2009o南开区一模）（1）太阳内部的核聚变可以释放出大量的能量，这些能量以电磁波（场）的形式向四面八方辐射出去，其总功率达到3.8×1026&W．根据爱因斯坦的质能方程估算，单纯地由于这种辐射，太阳每秒钟减少的物质质量约为kg．（保留一位有效数字）（2）下面三个高中物理教材中的力学实验：A．验证牛顿第二定律，B．探究功与物体速度变化的关系，C．验证机械能守恒定律，在这三个实验中（选填“A”、“B”、“C”）①需要使用天平测量物体质量的是②需要使用刻度尺测量长度的是③需要求物体通过某点瞬时速度的是（3）有一根细长而均匀的金属管线样品，横截面如图所示．此金属材料重约1～2N，长约为30cm，电阻约为10Ω．已知这种金属的电阻率为ρ，密度为ρ0．因管内中空部分截面积形状不规则，无法直接测量，请设计一个实验方案，测量中空部分的截面积S0，现有如下器材可选：A．毫米刻度尺B．螺旋测微器C．电流表（600mA，1.0Ω）D．电流表（3A，0.1Ω）E．电压表（3V，6kΩ）F．滑动变阻器（5Ω，3A）G．蓄电池（6V，0.05Ω）H．开关一个，带夹子的导线若干．①除待测金属管线外，还应选用的器材有（只填代号字母）②在图中画出你所设计的实验电路图，并把所选仪器连成实际测量电路．③实验中需要测量的物理量有：．（标出对应字母）④计算金属管线内部空间截面积S0的表达式为S0=．科目: 高中物理最佳答案解：（1）太阳释放的能量E=Pt，∵E=△mc2，∴太阳每秒钟减少的质量△m=2=26W×1s(3×108m/s)2≈4×109kg．（2）①需要使用天平测量物体质量的是：A．验证牛顿第二定律；②需要使用刻度尺测量长度的是A．验证牛顿第二定律，B．探究功与物体速度变化的关系，C．验证机械能守恒定律；③需要求物体通过某点瞬时速度的是：B．探究功与物体速度变化的关系，C．验证机械能守恒定律；（3）①本实验需要用伏安法测量电阻，根据欧姆定律，有R=；同时要结合电阻定律公式R=ρ求解截面积；故要用电压表测量电压，电流表测量电流，刻度尺测量长度，螺旋测微器测量直径，当然，要组合成电路，还需要电源、电键、导线以及滑动变阻器；由于电阻通电电流大会升温，影响电阻率，故要小电流，故电流表选择较小量程，电压表也选择较小量程；需要的实验器材为：ABCEGH； ②电路及实际测量电路如图所示．③④根据欧姆定律，有R=；根据电阻定律，有R=ρ ，故截面积为：S=；故要用螺旋测微器测横截面边长a，用毫米刻度尺金属管线长度L，电压表示数U，电流表示数I，故金属管线内部空间截面积S0的表达式为：S0=a2-．故答案为：（1）4×109；（2）①A；&②A、B、C；&③B、C；（3）①ABCEFGH；②电路图如图所示；实物电路图如图所示；③横截面边长a、管线长度l、电压表示数U、电流表示数I；④a2-．解析（1）应用质能方程△E=△mc2求解太阳每秒钟减少的质量．（2）根据对各实验原理、器材的掌握分析答题．（3）本实验需要用伏安法测量电阻，同时要结合电阻定律求解导体的截面积，故可以先得到截面积的表达式，再结合欧姆定律得到待测量，从而进一步选择器材；用伏安法测量电阻，要求尽可能测出多组有关数值，故滑动变阻器要采用分压式接法；由于金属原件长度较短，故电阻较小，故采用安培表外接法，画出电路图后进一步连接实物图即可；根据欧姆定律和电阻定律公式可以得到要测量的物理量，并进一步推导出公式．知识点: [测定金属的电阻率]相关试题大家都在看推荐文章热门知识点
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（1）如图所示是从三个方向看一个物体（由小正方体组成）所得到的图形，请说出该物体的形状．（2）你想出的物体的形状与如图所示的一样吗？（3）若改变这个物体的形状，使其从上面看到的图形如图所示，试画出此时物体从上面和左面看到的图形，并探讨有几种情况．
主讲：李宇歌
【思路分析】
（1）根据物体的三视图，结合从上面看、从正面看可知第1列有2个小正方形，第2列一、二行各有1个，再根据从左面看即可得出答案；（2）解合（1）的解答可得出结论；（3）根据改变后看到的俯视图，结合（1）（2）的实物，分情况讨论即可解答.
【解析过程】
（1）根据该物体的俯视图，可知有两列、两行小正方体排成，由从正面看到的图可知第1列有2个小正方体，第2列的一、二行都有1个，即再根据从左面看可知第1列有2个小正方体，第2列的一、二行都有1个成立，该物体的形状如下图所示：（2）解合（1）的解答可知物体的形状与如图所示的一样；（3）若改变这个物体的形状，使其从上面看到的图形如下图所示，则有以下三种改法：（一）从上往下看，此种情况下从正面看图为从左面看；（二）从上往下看，此种情况下从正面看图为从左面看；（三）从正面看图为此种情况下从正面看图为从左面看.
（1）根据该物体的俯视图，可知有两列、两行小正方体排成，由从正面看到的图可知第1列有2个小正方体，第2列的一、二行都有1个，即再根据从左面看可知第1列有2个小正方体，第2列的一、二行都有1个成立，该物体的形状如下图所示：（2）解合（1）的解答可知物体的形状与如图所示的一样；（3）若改变这个物体的形状，使其从上面看到的图形如下图所示，则有以下三种改法：（一）从上往下看，此种情况下从正面看图为从左面看；（二）从上往下看，此种情况下从正面看图为从左面看；（三）从正面看图为此种情况下从正面看图为从左面看.
本题考查的知识点是由三视图还原实物图，其中准确把握空间几何体的几何特征，建立良好的空间想像能力是解答本题的关键，另外要注意分类讨论思想．
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京ICP备号 京公网安备有一个螺旋形弹簧，在200克以内，物体的重量与弹簧伸长的长度成正比例．根据图中提供的信息，解决下面问题：（1）什么物体也不挂时，弹簧长度是多长？（2）弹簧长度为9厘米时，所挂的物体重多少克？
（1）什么物体也不挂时，弹簧长度是0．（2）设弹簧长度为9厘米时，所挂的物体重x克．10：2=x：9& &2x=10×9&& &x=&&& x=45答：弹簧长度为9厘米时，所挂的物体重45克．
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（1）观察统计图可知横轴表示的是重量，纵轴表示的是弹簧的伸长．什么物体也不挂时，弹簧长度是0（2）因物体的重量与弹簧伸长的长度成正比例．所以设当弹簧伸长9厘米时，横轴对应的物体质量是x克，由此列出比例解答．
本题考点：
正、反比例应用题．
考点点评：
本题主要考查了学生根据统计图来解答问题的能力．
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