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努力办好家长学校 培养祖国下一代——安阳市第八中学关工委创建工作汇报材料
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安阳市八中办公楼
&& 安阳市八中英语角
新老结合、家校联手座谈讨论如何办人民满意的教育&&&&&&
安阳市第八中学，现有教职工240人，学生近3300人，60个教学班。多年来，学校积极探索新时期关心下一代思想道德工作，不断创新形式和内容，把科学发展观落实在学生工作中，坚持“育人为本、德育为先”的办学理念，把“志向高远、品德高尚、学业优秀、体魄强健”作为培养目标，造就了一大批“合格+特长”的优秀中学生。先后获得了省“办学管理规范学校”、“文明标兵学校”、“中小学德育先进集体”、“思想政治工作先进集体”、“五好事业党组织”、学校被确立为“中国儿童教育心理研究会非智力因素研究专业委员会实验学校”、省“素质教育试点学校”、“教育科研实验基地”、“中小学心理健康教育研究实验学校”、 “青少年科技教育示范学校”、省、市级“优秀家长示范学校 ”等。学校关工委在上级关工委的关怀指导和学校党总支的正确领导下，认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》及《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，结合学校的实际情况，积极动员和依靠多方力量共同加强对学生的爱国主义教育、政治思想教育、道德品德教育、法制教育和日常行为规范养成教育，齐心协力促进优良校风、班风的形成，从而推动学校的教育教学工作不断跃上更高的台阶。学校关工委几年来的工作取得了显著成绩。
一、加强领导，明确责任
学校党总支十分重视和关心关工委工作，成立了学校关工委工作领导小组，由党总支书记、校长，副校长，各部门负责人共同组成。班子分工明确，职责到人，协助学校做好学生的思想政治和道德品质教育。下设办公室，具体负责日常工作的协调、开展。学校关工委有固定的办公场所，每年开展活动学校都给予大力支持， 满足经费，有力的支持了校关工委的工作。
一直以来，学校党总支总是把关工委工作当作党的重要工作来抓。对关工委工作坚持做到“三纳入三为主”，共同加强对学生的教育培养，充分发挥老同志参与、配合和补充的作用。校党总支经常听取关工委的工作汇报，研究新情况，解决实际问题，积极支持并参与关工委开展的各项活动，真正做到了“思想上高度重视、工作上大力支持、行动上积极参与”，形成了人人支持、人人参与、人人关心的良好氛围。
二、多方联动，创建平台
学校关工委以队伍建设为核心，以“五个平台”建设为基础，积极调动各方面的资源，形成合力，确保工作，覆盖面广，工作措施扎实有效。
一是发挥老同志的骨干作用，指导学校教育教学工作。学校关工委“五老”人员定期为学校学生开展教育活动。不断邀请老教师、关工委老同志举办“爱国主义教育”专题讲座；
二是办好家长学校，实施家校共建。家庭教育是教育系统工程的重要组成部分，提高家长素质，让家长了解教育孩子的科学方法，有利于孩子身心健康发展。学校关工委一直重视开办家长学校，多年来为家长和学生建立了长期沟通的桥梁，成为家校配合的重要阵地，形成了科学教育的良好氛围。通过家长学校授课活动，使家长不但对学校各项工作的开展有了进一步的了解，而且能更好地配合学校，为孩子的发展贡献自己的力量。学校利用大会议室作为家长学校教室，将家长学校工作列为学校的日常工作之中。学校制订了一系列家长学校的有关规章制度，在实施的过程中充分听取家长、教师的心声，在管理过程中，学校采取层级管理制，层层管理到位，责任到人。各位班主任担任本班家长委员会的主任委员，全面负责本班的家庭教育指导工作，明确本班指导家庭教育工作的目标，做好家长的思想工作，做好每次讲座的本班考勤工作，及时做好缺勤家长的思想工作，保证绝大部分家长都来听课，使每次听课率不少于90%。执教者有教学经验丰富的教师，有优秀学生的家长，有心理健康教育专家等，上课的内容包含家庭和学生成长的方方面面，即有“培养孩子良好行为习惯的内容”，也有“学习知识技能和方法的指导”，更有“怎样建立亲子之间民主、平等、和谐的家庭关系的心灵疏导”。指导内容贴近家庭、贴近学生、贴近实际。
三是建立家校联系制度，加强对学生的管理。运用家校联系册是学校初中加强学生管理的一大法宝。初中每个班级都设有家校联系册，班主任通过它将学生的情况及时与家长沟通，将学校的政策及时向家长公布。同时，学校也常常采纳家长提出的一些好的建议，及时改进工作。寒暑假期间，发放家校联系书，共同确保学生安全。这样，构筑成了学校、学生和家长的立体教育网络，确保了教育的实效性。
四是发挥学生组织作用，实行学生自治。学校成立了小红帽、学生会、团委等学生团体，实行值日制，由学生来管理学生，取得了良好的效果。
五是抓好宣传报道，营造良好氛围。学校建有专门的通讯员队伍，及时报道学校关工委开展的各项工作。同时，利用黑板报、手抄报、校园广播站和校园网进行宣传教育，营造良好的活动氛围。
三、制度健全，管理规范
学校关工委工作做到了有计划、有总结，实现了规范化管理，保障了该项工作的顺利实施。
一是建立了学习汇报制度。相关领导按时参加工作会议，遵照上级指示安排，科学制定工作计划重在贯彻落实。加强业务知识学习，提高工作管理水平。按时向学校党总支领导汇报工作情况，征求学校领导意见，争取学校领导的关心和支持。
二是建立了会议制度。每学期召开不少于两次的工作例会，包括对日常工作的重要事项进行讨论和安排，通报学校关工委工作有关情况，开展各种学习活动等，推动各项工作的落实。
三是建立了分工负责制度。关工委领导班子成员分工明确，责任到人，各司其职，团结合作。结合学校实际，做到每项工作都有人分工负责，确保每项工作都落到实处。
四、活动经常，特色突出
丰富多彩的活动是学生身心健康、全面发展的重要载体。学校关工委在政教处、团委的积极配合下，高度重视学生的习惯培养和素质的提升，坚持“育人为本，德育为先”的方针，以“增强学生爱国情感，规范学生行为习惯，树立学生远大志向”为出发点，以常规管理为抓手，以养成教育为切入点，以主题教育活动为载体，开拓德育渠道，创新德育方法，切实将各项工作的实效转化成了良好的行为习惯。&&& 用“主题教育”的活动形式，深化学生思想教育是学校工作的常态。实施德育序列化。
德育工作是一项连续性、渐进性、层次性和互补性都很强的工作。在实施《中学德育大纲》过程中，学校从实际出发，认真制订分阶段分年级实施计划，认真抓好德育工作的科学化、序列化、制度化建设。下面介绍的，就是紧密结合社会主义市场经济的新形势和学生的思想实际，按年级分层次制订的学校主题教育活动序列化纲要，三年迈出三大步。
第一学期主题：做合格的中学生；第二学期主题：做时代的小主人。七年级是初中的起始年级，是初中阶段基础的重要阶段。年龄一般为十二、三岁。他们具有单纯爱动活泼好胜的特征。善于模仿，可塑性强，喜欢参加集体活动，勇于评比竞赛。刚入中学，对新环境，新课程感到新鲜好奇。对中学生的身份感到光荣和自豪。他们热情高，积极向上，精力充沛，求知欲强。愿意在新环境里有个新的开端。这是教育的最佳时期。要在注意与小学教育衔接的同时，积极开展适合学生年龄特点的教育活动。抓好《守则》和《规范》学习、执行和训练，明确中学生的基本规格和要求。所以九月主题活动就是规范教育和尊师重教；十一月活动就是祖国在我心中。自制《国情图册》，结合节日和上级部门常规活动，开展适合一年级的丰富多彩的活动，收到很好的实效。
初中八年级侧重进行道德品质，民主法制和迈好青春第一步教育。上学期主题：青春序曲。下学期主题：共青团在召唤。学生处于向青年过渡阶段，心理和生理上都将发生较大的变化，是一个可塑性较强的时期，也是道德品质形成的质变期。随着学生知识面的扩大和所学课程的增加，会出现知识结构的调整和学习层次的重新组合，从而引起思想品德的分化。精力充沛，求知欲强，胆大自信，善于幻想，崇拜英雄，逞强好胜仍属这个年级学生的特征。但由于缺乏社会经验，分辨是非的能力不强，交往意识浓厚，重友谊，但又不知什么是真正的友谊，往往被义气所代替，自控能力较差，易接受外界的不良影响，所以初二是初中阶段的“关键”年级，德育工作要有创新性，先进性和针对性。
初中九年级侧重进行：职业理想，合格毕业生和良好心理品质的培养，迈好人生第一步。上学期做合格初中毕业生；下学期，母校永留我心中。
九年级学生思想不够稳定，容易受外界影响，个人的兴趣和爱好开始表露，学生面临毕业，他们将根据自己的学习成绩，家庭状况和社会关系因素考虑自己的前途。部分差生容易丧失信心，从而放松对自己的要求。此时注意学生的全面发展，教育学生做合格的毕业生，重点抓好学生的最后阶段学习，向学生进行职业理想和社会理想教育。开展“百星争辉，群星灿烂”活动。自制《学法集锦》，中学生热点辩论等活动。
学校把九月份作为文明形象整顿月。一开学，就组织全校学生学习相关校纪校规，并对全校各年级学生行为规范进行检查，指出问题，限期整改。坚持利用校园网络、校园之声广播站等多种媒体对学生进行行为规范教育；对新生开展学前教育，帮助其快速融入新的环境；同时，充分发挥学生会、团委等学生组织的作用，坚持每天进行迟到早退、仪容仪表、文明礼貌、校园卫生等方面的督促检查。
每周一“升国旗、唱国歌”仪式和全校各班轮流演讲“国旗下的讲话”人人争当演讲者，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义情感。
以教师节和国庆节的两个节日作为平台，在学生中开展感恩教育，培养学生热爱祖国、尊敬老师、孝顺父母的高尚情感。参加市局感恩教育活动，组织学生为父母、教师及贫困灾区儿童写一封信，捐一本书，开展献爱心活动。
组织学生参观网上知识竞赛，加强对学生的国防教育。
请市公安局禁毒大队来为学生讲毒品的危害，并在校园摆设禁毒宣传展板，组织师生观看。
组织学生参加食品健康知识网络竞赛，教育学生不在流动摊点买不卫生食品，养成良好的卫生习惯。加强流行疫病的宣传教育，扎实开展血防工作。
学校党总支高度重视学生的安全工作，把安全工作放在首位，学校关工委积极配合学校相关部门，有针对性的开展安全教育，充分利用早操、课间操、晚自习和校园广播进行安全教育，从交通安全、饮食安全到到人身安全等方方面面进行教育，使学生牢固树立安全意识，杜绝安全事故发生。
学校还充分利用本校有效的社会资源对学生进行安全教育和校园安全大检查。会同市公安分局文泰派出所民警对住校学生的安全和学生物品进行了全方位的检查；聘请市消防支队指导员为学生讲解消防安全知识，逃生演练以及消防器材的安全使用；全校的消防设施在市消防支队的指导下进行了科学的配置和维护，对学校长期存放的有毒药药品联系了环保局准备进行销毁；对八中外来务工人员进行了核查和登记。
寒暑假期间是学生管理的薄弱环节，为保证学生在家的安全，采用了告家长书的方式向家长提出要求，真正做到学生在家有人管，学生始终处于管理之中，从而杜绝学生在校外发生安全事故。
聘请市法院同志为学校法制副校长，定期给学生上法制教育课；聘请市司法局党委委员纪委同志到学校举办法律知识讲座；以班级为单位开展法制教育板报、手抄报比赛等。通过各种法制教育活动，使学生树立牢固的法律意识，自觉遵守法律法规，做一名知法、守法的社会公民。
结合省教育厅、市教育局的“课外访万家”活动，政教处认真制订了《市八中课外访万家实施方案》，从7月中旬动员会开始启动以来，学校访万家工作进展快、效果好、社会反应强烈。10月底，市直中小学“访万家”经验交流和推进会在安阳八中召开，学校访万家的经验《倾力架心桥 真情访万家》在会上作了重点推介交流，受到了市教育局的高度评价。11月下旬，学校又召开了访万家的心得交流会。元月份准备对访万家活动中涌现出的“先进个人”进行表彰。
为了进一步让社会、家长了解学校、了解教师、了解孩子在校学习生活，构建学校、教师、家长三位一体的教育平台，促进家长与教师之间的研讨与交流，凝聚家校教育合力，共同探讨新课程理念下课堂教学改革之路，进一步提高课堂教学的整体水平，学校每学期都要举办课堂教学开放日活动。开放日活动增强了家校间的双向交流与沟通，拉近了家庭与学校、老师的距离，增进了彼此的了解，收到了良好的效果。来访的家长们纷纷表示，这样的开放日让大家收获良多，希望以后多搞一些家校携手的活动，进一步促进学校与家长的交流与沟通，使孩子们能更健康茁壮的成长。
每年九月，在七年级新生中开展军训活动。学生军训不仅统一了服装，还专门聘请市公安局武警支队官兵作为军训教官，在军训过程中，组织“走进特警警营，体验特警生活”的特色教育活动。学生从学校徒步走进特警警营，参加特警起居室、训练营地，现场观看特警训练表演。活动不仅受到学生欢迎，还收到很好的教育锻炼效果。
五、积极探索，不断创新
家庭是孩子生活的第一环境，父母是孩子的第一任老师，也是终身教师。家庭教育在一个人的成长过程中，起着不可替代的重要作用；一个人的品德是否高尚、习惯是否良好、知识是否丰富、身体是否健康，都与家庭有着密不可分的直接关系。许多父母虽有望子成龙之心，苦无科学育儿之术，非常渴望学到有关家教的知识和方法。学校能不能办一所家长学校，变以往只教学生为学生、家长一起教，这样岂不更有利于学生的健康成长?一些同志担心，家长的素质良莠不齐，让他们来学校听课，能行吗?学校校长坚定地说：“只要是对学生有利的事，只要我们努力去做，就一定能做好。”家长学校不仅要办，而且一定要办好 。
八中家长学校创办之初，就成立了家长委员会，组建了—支由校级领导、中层干部、离退休教师、年级组长和班主任等组成的家教队伍。他们参照原国家教委和全国妇联颁发的《家长教育行为规范》，相应地制定了本校《家长委员会章程》、《家长公约》、《家长日常行为规范》和《家长学校管理规定》等，家长学校做到了五有：有组织机构、有教学计划、有教学人员、有教材、有管理制度。学校实行家长与学生同步入学、同班编制，从初一新生一报到，他们就将家长与学生所在班相对应，按班编排，召开开班仪式，讲解开办家长学校的意义和作用，并提出3项明确要求：1、明确对象：家长学校学员必须是父母或是重要监护人；2、明确目的：通过在家长学校的学习，掌握先进的教育理论和科学的教育方法，更好地配合学校对子女进行教育，促其健康成长；3、明确态度：要求按时听课，按时完成作业，参加统一考试和各项活动，争当“优秀家长学员”。这样，不仅明确了学习的对象，而且在严格的规章制度下，保证了出勤率。
“您是不是一名合格的家长?”跨进家长学校的大门，一份精心设计的家教试卷便摆在每位家长的面前：“孩子的成绩在退步，您怎么办?假如您的孩于与不三不四的人来往，您怎么办?孩子与家长顶嘴，家长怎么办？……16道试题64个选项，让每位家长都对自己的教育方式进行一下深刻的反思。同时，学校利用家长会、家访等多种形式，以各行各业成功者和失败者的典型事例来进行宣传教育，纠正了一部分家长觉得“多此一举”的错误认识，使他们逐渐认识到，要使孩子全面发展、健康成长，必须实现家教观念上的5个转变，即由“成才观”向“成人观”转变，由单纯情感的爱向理智的爱转变，由无意识的教育向有意识的教育转变，由重智轻德向全面育人转变，由经验育人向科学育人转变。为了满足家长们的要求，更好地对家长进行指导，学校专门成立了家长学校教材编写委员会，他们利用业余时间精心策划、编写出学校第一本家长学校教材《今天我们如何做父母》，被市教委教研室评为“国家九五课题”一等奖。在此基础上又重新策划、编写出第二本家长学校教材《初中生的家庭教育》。该书内容充实，针对性强，许多家长爱不释手，一些兄弟学校也纷纷慕名前来学习、索取。为了加强家长与老师、家庭与学校的联系，共同配合教育好学生，学校设立了家教咨询室，开通了家教咨询电话，创办了《安阳市八中家庭教育报》，制作了家校联系卡，并规定每周五为“家长接待日”，这一天家长可到学校与老师联系或找领导座谈，研究学生问题，也可提意见和建议。家长们高兴地说，这是在学校和家庭、老师和家长中间架起了一座沟通桥啊。”
为了备好家教“大餐”，开好家教“小灶 ”，上好每一节课，八中家长学校的领导和老师们认真开展调查研究，急家长所急，想家长所想，力求给家长以实实在在的帮助和指导。校长、书记、主任、老师等经常在忙完日常教育教学工作后，还在一起交流家长学校的体会和看法。就连刚刚退休的梁玉英书记，也踊跃报名，要为家长学校尽上一份力。
家长的情况千差万别，学校在举办家长学校的过程中，充分考虑到了这一点。他们注重内容的针对性和形式的灵活性，采取“系列讲座+专题讲座”的教育方式，不仅有面对全体家长的“大餐”，也有针对某类家长存在问题的“小灶”，让每一位家长都能吃饱又吃好。家教系列讲座共分五讲，目的是为了普及家教知识，提高家长队伍的整体水平。如第一讲《优良的家庭环境有利于子女成才》，让家长认识到教育子女是自己义不容辞的责任，要为子女成长创造条件，形成文明礼貌的家风、诚实谦虚的美德、勤俭朴素的本色、勤奋好学的氛围和寓教于乐的环境。要把改善家庭环境作为家庭教育的重要内容，做到“四个一”，即子女要有一个安静的学习房间；要有一张书桌；要有一个书架：房间布置要有一个健康向上的氛围，张贴名人名言和作息时间表。另外还有《中学生的特点与教育》、《家庭教育的原则和方法》、《正确指导孩子学习，让子女德智体美全面发展》、《身教重于言教》等内容，分别从不同方面给家长以启迪。通过聆听系列讲座，家长们普遍反映收获很大。学生岳超的家长在反馈意见中写道：“我作为一名学生家长，以前认为让学生吃饱穿暖，把学生送到学校，教育就是老师的事了，今天听了讲课后，认识有了一个飞跃，我要有针对性地与学校配合，做好教育孩子的工作。”学生张金亮的家长写道：“今天我听课后很受感动，而且发人深思，以前我对孩子只是训斥，根本没有注意孩子的心理特点。”学生张新生的家长这样写道：“参加家长学校以来，心情往往不能平静，感触很深，贵校为把学生培养成全面发展的人，下了一番硬功夫，做了大量细致的工作，在此表示衷心的谢意。”
“各位家长，今天咱们举行一个‘找优点’比赛，看看谁在自己的孩子身上找的优点多，谁就是获胜者，等一会儿，我还要给他发奖……”这是刘建华老师在为后进学生家长所作的专题讲座《每个学生都可以成才——后进生的特点与教育》的开场白。针对不同类型家长的不同需求，家长学校采取“家长点菜，老师下厨”的方法，给这些家长开“小灶”，帮助他们解决家教难题。
一节课上，任课教师发现一名学生在偷看人体艺术照片(陕西摄影出版社出版的《世界人体摄影精萃》，均是裸体照片)。学校经过调查，照片是两年前一位学生家长看后放在书架里，学生发现后带到学校让同班学生传看的。学校除了对学生批评教育外，还为这部分学生的家长举办了一期专题讲座《不良媒体对学生的危害》。让家长认识到，青少年性犯罪80％是受黄色传媒诱发。初中生处于性发育期，容易受到性问题吸引，加上自控能力差、好奇心强等特点，很容易导致性犯罪，家长一定要高度重视，杜绝学生接触不良媒体。这位学生家长惭愧地说：“参加家长学校，听到黄毒的危害后，我感到非常震惊，这和平时我没有重视家庭教育有很大关系。为杜绝此类事情的发生，我一定要跟学校密切配合，教育好孩子” 现在有一部分人先富起来了，但有些富起来的家人因教育子女方法不当，造成学生高消费、乱花钱：学生陈某花钱大方，铺张浪费，经常带同学到饭馆吃饭，钱不够就签字打欠条；学生郑某从家里拿了1300元钱借给同学买东西吃，家长也没有发现家里丢了钱。针对这些情况，家长学校开办了一期《培养子女正确的金钱观，教育子女勤俭节约》的专题讲座，一是让家长认识到拜金主义的危害，要教育子女钱来之不易；二是用“亿万富翁”洛克菲勒教育子女用钱的事例引导家长要教会孩子合理用钱。家长们听后深受启发；郑某的家长主动从学校为其追回的1300元钱中拿出500元，捐给了“手拉手”学校林州市任村镇三中。
学校还分别以《独生子女的家庭教育》、《优等生的特点与教育》、 《离异家庭子女的特点和与教育》等为题开办讲座，均受到家长热烈欢迎。家长张新海激动地说：“我这个已经有20余年没有进学校听课的大学生，今天听了校长讲的课受益匪浅，我代表我的全家对贵校这种关心孩子的做法致以最真诚的谢意。”家长苗占军说：“听了《每个学生都可以成才——后进生的特点与教育》，感受很深，倍受启发，以往孩子成绩下降了，家长首先就失去了信心，听了课后，知道中学生的可塑性很大，增添了我的信心，也掌握了教育子女的方法，我非常感谢八中的领导和老师。”
家庭是组成社会的最基本单位，家庭这个细胞的健康与否直接决定了社会这一肌体的健康水平，家长学校的作用不仅仅是为了传授给家长们一些教育方法，更是为了提高家长们的综合素质，使他们成为子女各方面的楷模，并通过家庭的进步来带动社会的进步。
经学校调查，许多家庭各种家电设施一应俱全，却没有多少适合孩子阅读的书籍和报刊。为此，家长学校开展了“让书报刊走入家庭”活动，要求每个家庭有一个书房或书架，订阅一份纸刊，家长坚持每天读书看报，为孩子营造一个良好的学习环境和氛围，也为孩子的成长打下一个坚实的基础。活动开展以后，许多家庭中出现了父母与子女同读一本书、同看一份报的新气象，家庭成员经常共同讨论书报中的情节、人物和感受。许多学生纷纷反映：爸爸妈妈喝酒、打麻将的次数少了，读书看报的时间多了，言行也文明了。
学校还利用多种途径让家长与学生共同学习，共同受教育。最近，家长学校安排了特殊的一课，组织学生和家长一起观看电影《背起爸爸上学》。动人的故事、真实的画画，让家长和学心灵上都受到了一次强烈的震撼。许多家长和学生是一起流着泪看完电影的。一些家长感慨地说：“学校组织的这次活动真好，看过电影后，我发观孩子像突然长大了似的，比以前懂事多了，自己也觉得和孩子更亲近了。”
俗话说：说得好，不如做得好。家长学校使家长明白了一个道理：与其让子女去做什么，不如自己先做一个示范：让孩子早晨锻炼身体，自己就不应睡懒觉；让孩子孝敬父母，自己先要孝敬老人；让子女成为好孩子、好学生，自己就应该是家中的好父母、单位中的好于部(工人)。一位家长深有感触地说：“以前，自己无所事事，整天混日子，却对孩子要求很高，效果不佳。后来认识到自己的不足，开始勤奋工作，年终被单位评为‘生产标兵’。我用自己的行动给孩子树立了榜样，结果孩子也发生了很大的变化。”家长学校创办二十余年来，家长们的素质有了普遍的提高。许多学生反映，父母在处理邻里纠纷、赡养老人、遵纪守法等方面都有了不同的变化，许多家庭被街道办事处（村）授予“五好家庭”或“十星家庭”称号。
安阳市第八中学家长学校自创办以来，共举办讲座90多期，家长听课人数达4万余人次，评选“优秀家长学员”300多名。校长和刘建华老师、王振山老师被市妇联聘为家庭教育讲师团讲师，为全市家教干部授课。该校家长学校办学经验在中南六省(区)一市教育系统关心下一代工作会议上作交流，受到广泛好评；河南电视台、《河南日报》、《教育时报》等7家省级新闻单位专程来到该校，对其家长学校进行了重点报道。所编写的《今天我们如何做父母》获安阳市一等奖；编写的《初中生的家庭教育》家教教材，受到了安阳市妇联和安阳市教委的高度评价，刘建华老师在二十余所学校讲《今天我们如何做父母》，被评为市双优家教成员，被聘为安阳市家教讲师团成员。初二⑵班王莹的家长段翔玲荣获市优秀家长，学校被评为省市级示范家长学校。
新的世纪，八中人在积极探索家庭教育与学校教育和谐发展的新途径，谱写着家长学校的新篇章。听，学校所编的《家教七字歌》正在家长和学生们中广为传诵：“可怜天下父母心，望子成龙企盼高。父母养育有功劳，孩子切莫不尽孝。自古羔有跪乳恩，人岂不如禽兽好。父母需要树形像，堂堂正正让儿瞧。不能一人说了算，遇事民主多商讨……学生当是有志时，一点一滴学正道！”
学校关工委结合学校内涵发展，抓好学生的管理工作，尤其注重在抓特色教育，创品牌学校。在学校党总支的重视支持下，关工委充分认识到教育要从起点抓起；从增强爱国情感做起；用体验教育的理念统揽青少年思想道德教育，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，如结合市政府“四城同创”的举措，组织学生上街，扎实做好文明劝导岗工作，让学生体验和感知做人做事的基本原则，形成良好的行为习惯，全面提高学生的综合素质。结合学生的具体情况，组织了全校学生对学习、生活、管理等方面的调研，开展了对单亲家庭学生的调研，积极探索新形势下的学生教育工作，牢固树立以人为本思想，切实加强青少年的思想道德教育和行为规范教育。关工委坚持与时俱进，认真贯彻落实党的教育方针，坚持以培养“四有”新人为目标，不断抓基层，抓落实，充分发挥“五老人员”的作用，加强学校的德育工作，丰富学校的德育活动。
回顾成绩是为了再铸辉煌，安阳八中将在以后的工作中增强做好关工委工作和家长学校工作的责任感和使命感，努力围绕学校中心工作，充分利用在职和离退休教职工的优良资源，再接再厉、开拓进取，将工作做得更细、更好。
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