衡水中学学年度高二年级上学期四调考试
衡水中学学年度高二年级上学期四调考试
高 二 语 文
注意事项：本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，试卷共150分，考试时间150分钟。1——3、5、17——19题依次涂在答题卡上，共7个选择题。
第Ⅰ卷（共72分）
一、文言文阅读
阅读下文，完成1—4题（共13分，1—3题每小题3分& 4题4分）
吴良，定远人。初名国兴，赐名良。与弟祯俱以勇略闻。从太祖起濠梁，并为帐前先锋。良能没水侦探，祯每易服为间谍。张士诚兵据秦望山，良攻夺之，遂克江阴。即命为指挥使守之。
时士诚全据吴，跨淮东、浙西，兵食足。江阴当其要冲，枕大江，扼南北咽喉，士诚数以金帛飨将士，窥衅。太祖谕良曰：“江阴，我东南屏蔽，汝约束士卒，毋外交，毋纳逋逃，毋贪小利，毋与争锋，惟保境安民而已。”良奉命惟谨，备御修饬。以败敌功，进枢密院判官。士诚大举兵来寇，艨艟蔽江，其将苏同佥驻君山，指画进兵。良遣弟祯出北门与战，而潜遣元帅王子明帅壮士驰出南门。合击，大败之，俘斩甚众。敌宵遁。寻复寇常州，良遣兵从间道歼其援兵于无锡。当是时，太祖数自将争江、楚上流，与陈友谅角，大军屡出，金陵空虚。士诚不敢北出侵尺寸地，以良在江阴为屏蔽也。
良仁恕俭约，声色货利无所好。夜宿城楼，枕戈达旦。训将练兵，常如寇至。暇则延儒生讲论经史，兴学宫，立社学。大开屯田，均徭省赋。在境十年，封疆宴然。太祖尝召良，劳之曰：“吴院判保障一方，功甚大，车马珠玉不足旌其劳。吾其无东顾忧矣！”命学士宋濂等为诗文美之，仍遣还镇。寻大发兵取淮东，克泰州。士诚兵复出马驮沙，侵镇江。巨舰数百，溯江而上。良戒严以待。太祖亲督大军御之。士诚兵遁，追至浮子门。良出兵夹击，获卒二千。太祖诣江阴劳军，周巡壁垒，叹曰：“良，今之吴起也！”洪武三年进都督同知，封江阴侯，食禄千五百石，予世券。
五年，广西蛮叛，副征南将军邓愈帅平章李伯升出靖州讨之。数月，收潭溪，开太平，歼清洞、崖山之众于铜关铁寨。诸蛮皆震慑，内附，粤西遂平。
（节选自《明史&吴良传》）
1．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（&&
A．汝约束士卒，毋外交&&
约束：管束&&&&&
B．寻复寇常州&&&&&&&&&&
C．暇则延儒生讲论经史&&
延：召见&&&&&&&
D．在境十年，封疆宴然&&
宴然：安定太平
2．以下六句话，分别编为四组，全都说明吴良有“勇略”的一项是（&&
①能没水侦探&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
②潜遣元帅王子明帅壮士驰出南门
③奉命惟谨，备御修饬&&&&&&&&&&&&&
④出兵夹击，获卒二千
⑤士诚兵遁，追至浮子门&&&&&&&&&&&
⑥遣兵从间道歼其援兵于无锡
A.①②⑤&&&&
②④⑥&&&&
②③④&&&
D.③⑤⑥
3．下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是（&&
A．江阴为军事要地，地理位置十分重要，吴良在担任江阴指挥使时，奉太祖命休整防备，不主动出击。
B.太祖对吴良评价甚高，认为他在保障一方安定上功劳很大，让宋濂等人写诗文赞美他。
C. 吴良在担任都督同知期间，不仅枕戈达旦，训将练兵，而且还兴办学校，大开屯田，因此深受太祖欣赏。
D.在平定广西蛮族叛乱时，吴良等人仅用数月时间，就剿清了叛军，其他各蛮族深为震慑，纷纷归附。
4．翻译下面的句子（4分）
太祖诣江阴劳军，周巡壁垒，叹曰：“良，今之吴起也！”
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二、古代诗文阅读（共30分）
阅读下面这首宋词，完成5--7题。（共9分）
水调歌头&闻采石战胜
雪洗虏尘静，风约楚云留。何人为写悲壮，吹角古城楼？湖海平生豪气，关塞如今风景，
剪烛看吴钩①。剩喜②然犀处③，骇浪与天浮。
忆当年，周与谢，富春秋。小乔初嫁，香囊未解，勋业故优游。赤壁矶头落照，肥水桥
边衰草，渺渺唤人愁。我欲乘风去，击楫誓中流。
【注】①吴钩：指刀，②剩喜：甚喜，非常喜。⑦然犀处：指采石矶．
5．对作品赏析不恰当的一项是（&&&
）（3分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
A．上片反映了作者“闻捷”以后的高兴、亢奋的心情，同时又包含有悲慨情绪。
B．作者把采石鏖战的激烈战况构想成“骇浪与天浮”的画面，可见其词风豪放的一面。
C．从题目《闻采石矶战胜》可以想见词人激动的心情，同时也说明了写作本词的缘由。
D．下片由回忆古代两位北抗强敌的英雄写起，情感低沉，充斥着浓重的悲绪。
6.“忆当年，周与谢，富春秋”这里的“周与谢”指的是&&&&&&&&
（写出其中一个的人名即可）。（2分）
7．画线句“借古讽今”，请就此作简要分析。（4分）
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阅读下面一首诗，然后回答问题。(11分)
（清）郑燮[注]
雾裹山疑失，雷鸣雨未休，
夕阳开一半，吐出望江楼。
[注]郑燮，号板桥，清代书画家，文学家。[注]本诗作于宋高宗建元三年，当时南宋朝廷正处于风雨飘摇之际。作者几经逃难，避乱岳州，借居于郡守后园的君子亭，自称“园公”。
8．结合全诗，简述“吐出望江楼”中“吐”字的妙处。（5分）
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9．这首诗在整体上运用了什么表现手法？请作简要赏析。（6分）
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阅读下面一首诗，然后回答问题。(10分)
高士谈①
肃肃霜秋晚，荒荒寒日斜。老松经岁叶，寒菊过时花。
天阔愁孤鸟，江流悯断槎②。有巢相唤急，独立羡归鸦。
注：①高士谈：宋宣和末期任忻州（今山西忻县）户曹参军，出使金国，被留，官至翰林直学士。后因参与宇文虚中密谋南归而被拘，遭杀害。
②断槎：槎，木筏。张华《博物志》记载，海边每年八月都有槎如期而来，于是备好食、用之物，乘槎到天河（即银河）之上。因为槎断，自然无法归来。
10．诗歌颈联运用了多种表现手法，请举出两种并做赏析。（4分）
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11．诗作中流露出怎样的思想感情？请结合全诗加以分析。（6分）
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三、名篇名句默写（共6分 一题一分）
12.（1）试问闲愁都几许？&&&&&&&&&&&&&&
，&&&&&&&&&&&&&&
，&&&&&&&&&&&&&&
。（贺铸《青玉案》）
（2）&&&&&&&&&&&&&&
&，&&&&&&&&&&&&&
。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。（李商隐《无题》）
（3）花自飘零水自流，&&&&&&&
&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&
。（ 李清照《一剪梅》 ）
（4）梦里不知身是客，&&&&&&&&&&&&&&
。（ 李煜《浪淘沙令》 ）
（5）二十四桥明月夜，&&&&&&&&&&&&&&
。（ 杜牧《寄扬州韩绰判官》 ）
（6）风一更，雪一更，&&&&&&&&&&&&&&
，&&&&&&&&&&&&&&
。（纳兰性德《长相思》）
四、文学类文本阅读
阅读下面的作品，完成13—16题。（共23分）
青衣花旦&&
村主任在县剧团找到青衣和花旦的时候是下午，她们正在练功房里练功。她们看到斜阳把村主任的脸劈成了半明半暗的两半。村主任很年轻，但是穿得很土。村主任说我是球山村的村主任。她们就问球山村在哪儿？村主任说球山村在很高的山上。她们这才看到年轻的村主任脚上的解放鞋沾满了黄泥。村主任看到了她们的目光，就很局促地移了移自己的脚步。村主任又说想请青衣和花旦去村里唱一场戏，清唱就行了。青衣和花旦相互看了看，她们不愿意去，她们就说我们要收钱的。村主任说收就收吧。她们说很贵的，村主任问多少？她们就说了多少。沉吟了许久，村主任说，贵就贵吧。她们说，我们怎么去，得坐车吧，还有山路怎么吃得消走？村主任说，我们早就有人等在山脚了，我们准备了轿子。如果你们不去，那么我也不回去了，请不到你们村里人不准我再回去。青衣和花旦对视了一眼，只好点点头。
于是她们就去球山村。跟着村主任乘了两个小时的车，到一座山脚时，看到了两乘简陋的轿子，她们就上了轿。又走了三个小时的山路，她们终于到了那个叫球山村的地方。许多村民围过来看，他们的表情很漠然，他们没有看过穿得这么光鲜又长得这么漂亮的女孩子。青衣和花旦往山脚下一看，怎么也没见底，云雾一片。青衣和花旦就面面相觑，吐了吐舌头。
村主任指挥着大家干这干那，村主任说去把大爷、大婶接来，那两乘小轿就又开始工作了。简易的戏台已经搭了起来，村主任在家里招待青衣花旦吃过晚饭后，就陪着她们去了晒场戏台上点起了松明灯，台下也亮起了星星点点的火把，全村人都赶来了。青衣花旦就上台，她们是收钱的，而且也不便宜，所以她们唱得很认真很卖力。
她们唱了很多折子戏，从《楼台会》到《送凤冠》，又从《宝玉哭灵》到《黛玉葬花》。她们看到台下第一排坐着一对老夫妇，四周站满了人。演出快结束的时候，村主任站到了台上，松明灯噼噼啪啪的响声中，村主任中气很足地说：乡亲们，从今后，桂子的爹妈就是我们球山村人的爹妈!台下一片寂静，一会儿，呼声如潮：桂子的爹妈就是我们的爹妈!青衣和花旦被吓了一跳，不知道他们想干什么。她们看到坐头排的老夫妇的眼里泪光一闪一闪。
然后她们接着唱，唱到月上中天，就结束了。村里人渐渐散去。村主任安排青衣和花旦住他对象家。村主任的对象长得很俊，一双大眼睛，两根大辫子。在对象家门口，村主任对她们说，你们先住下，明天一早我和你们结了账，然后派轿子送你们下山。青衣和花旦就说，好的。
青衣和花旦与村主任的对象很聊得来，对象送给她们自己剪的剪纸，说可以贴窗花。青衣和花旦家里的铝合金窗不需要贴窗花，但是她们还是收下了。
第二天早上村主任来对象家送青衣和花旦下山，却四处没找到人。村主任的对象也急了，说，怎么会找不到?村主任说，你们昨天什么时候睡的?对象说不知道反正睡得很迟。村主任说你们说什么了吧。对象说她们问我桂子是谁，我就说桂子是我们村的小伙子，去外面当了兵，在洪水里救一个女人时被淹死了。骨灰送回来，明天就要下葬。桂子爹妈爱看戏，我们全村人凑钱请了你们来唱戏，算是代桂子孝敬他们二老的。村主任说，她们两个嫩女娃子，这么高的山，她们能走到哪儿去?
后来村主任的对象在八仙桌上看到了一小沓钱，旁边还留了字：桂子和我们一样，也是20岁。桂子爹妈也是我们的爹妈。演出的钱我们不能收，这点钱就算是桂子孝敬爹妈的。不用再找我们了，我们自己能下山。落款是：青衣花旦。
村主任猛拍了一下自己的脑袋，蹿了出去。不一会儿，两乘小轿出现在弯弯的山道上，快得像风一样。&&&
（选自《中国小小说300篇》）
13.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（&&&&
A．小说以“青衣花旦”为题，蕴含了丰富的信息，既点明了主要人物的职业、角色，又非常简明、醒目。
B．青衣花旦一开始不愿答应去球山村演出，主要是对村主任这位不速之客不信任，存有戒心，其实她们内心还是很想挣这笔演出费的。
C．村民们对青衣花旦的到来“表情很漠然”，是因为她们穿着打扮过于光鲜时尚，致使纯朴的村民们本能地反感她们这种做派。
D．小说构思巧妙，在对青衣花旦的形象塑造上欲扬先抑，设置伏笔不露痕迹，后面揭开谜底方让读者深受感动。
E．小说主题健康，格调高昂向上，所看力塑造的人物如青衣花旦、村主任、桂子父母，个个形象栩栩如生，构成了鲜活丰满的艺术群像。
14.小说开篇用主要笔墨写村主任与青衣花旦的对话，这样写有什么作用?请简要说明。（6分）
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15.“青衣花旦”有哪些性格特点?请简要分析。（6分）
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16.有人认 为结尾一段文字可以删掉，你认为是否可以?请谈谈你的观点和具体理由。（6分）
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第Ⅱ卷(表达题 共78分)
五、语言文字运用（共9分 每题3分）
17.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（& ）（原创）
期中考试后，老师展示了同学们的扫描版试卷，有些同学的卷面真是惨不忍睹，个别更是笔走龙蛇，看不清楚写的是什么。这给我们敲响了警钟，以后一定好好练字。
B．在这次比赛中，中国队运用灵活的攻防转换战术，收到了事半功倍的效果，早早奠定了胜局。
C. 1∶0，中国足球队提前杀入世界杯，赛前人们的怀疑与担心，在主裁判终场哨响这一刻全都寿终正寝。
D．在网吧迷上网络游戏后，吴晓便把“作业”二字抛在了脑后，掉书袋、抄作业的现象时有发生，学习明显退步。
18.下列句子中，没有语病的一项是 （& ）
A．近年来，随着工业化水平的提高和用人观念的转变，各类技术人员深受生产企业的欢迎，就业率明显提高。
B．一般说来，公司的组织机构包括三个部分组成，即决策机构、执行机构和监督机构。在公司的组织机构中，要实行决策权、执行权和监督权三权分离的原则。
C．局部生态环境的改善并不能遏制整体恶化的态势，中国每年土地沙漠化的速度与面积仍然在不断扩大。
D．在公众食品安全忧虑较重的今天，这种为了商业利润而绑架消费者更加让人难以容忍。
把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（&&
①趣味是一个比喻，由口舌感觉引申出来的。
②文学的修养可以说就是趣味的修养。
③趣味对于文学的重要于此可知。
④辨别一种作品的趣味就是评判，玩索一种作品的趣味就是欣赏，把自己在人生自然或艺术中所领略得的趣味表现出就是创造。
⑤它是一件极寻常的事，却也是一件极难的事。
⑥文学作品在艺术价值上有高低的分别，鉴别出这高低而特有所好，特有所恶，这就是普通所谓趣味。
A．⑤①⑥②④③&&&
B．⑥④③②①⑤&
　C．③⑥①⑤④②&&&
D．⑥②③①④⑤
20. 请将下面的一个长句合理拆分为几个短句，要求保持原有句意不变。（3分）
科技奥运是指把现代科学技术多角度、多渠道地嵌入奥运会，通过广泛应用当代最先进的科技成果，让科学精神、思维和科技成就渗透到奥运会的每一个细节，使2008年北京奥运会成为被先进科技成果装备起来的体育盛会。
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21.在下面语段的横线处填上适当的句子，使上下文语义连贯，句式一致。（6分）
游子千层底里缝不尽的是亲情，黄鹤楼上遥望不归的是友情，千里孤坟里埋不住的是爱情。敢问世间情为何物？情是人生的灵魂，是人生妙章中最重要的一笔。没有亲情，犹如酷寒的冬季没有结束的日期；&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
；&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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。人生最重要的应该是情，情如酒一样醇，如茶一样浓，如潭一样深。
22.写作（60分）
近年来，随着中国改革开放的不断深入，外来文化对中国的影响也越来越大，中国人开始热衷西方的文化，特别是一些在西方才有的节日，在我们这里也被隆重地庆祝着。为此，中国人民大学扬名、武汉大学陈乔见等十位名校博士生联名发表文章抵制过圣诞节。
与之类似的是，成都教育局下发通知，要求学校严禁学生在12月10日——28日期间上街参加圣诞节群体聚集活动。
看了这些消息后，你有何想法？请针对消息内容写一篇时事评论，要求观点明确，有理有据。写成论述文体，题目自拟，不少于800字。
高二语文四调考试参考答案
1．（3分）C （延，延请）
2．（3分）B（①言其本领③言其听帝令⑤“追至浮子门”的是太祖。）
3．（3分）C（这些事情都不是他担任都督同知期间所为。）
4.太祖到江阴慰劳军队，巡视营垒，赞叹说：“吴良，是当今的吴起啊。
（“诣”“劳”“周”各1分，判断句1分。）
吴良，定远人氏。原名吴国兴，后来赐名吴良。和他的弟弟吴祯都因为勇猛而闻名。（吴氏兄弟）跟随太祖朱元璋在濠梁起兵，一起作为帐前先锋。吴良能够潜水侦查敌情，而吴祯则擅能变装做间谍。张士诚的兵马守据住秦望山，吴良夺取了它，于是就拿下江阴。（吴良）旋即被任命为指挥使，守江阴。
当时张士诚控制整个吴地，地盘包括淮东、浙西等地，兵精粮足。江阴地当要冲，倚靠长江，扼住南北咽喉，张士诚多次用金帛诱降（吴良的）将士，窥伺挑衅。太祖谕告吴良说：“江阴，是我东南地区的屏障，你应该约束士卒，不要外结祸患，不要招纳逃叛之士，不要贪图小利，不要与其争锋寻衅，只要保境守土安抚民众就可以了。”吴良谨慎的遵从太祖命令，整顿防务严阵以待。因为败敌之功，晋升为枢密院判官。张士诚大举其兵来犯，艨艟巨舰阻塞江水(形容声势浩大），其将苏同佥驻守君山，指挥谋划进兵之事。吴良派遣弟弟吴祯出北门和他交战，却暗中派遣元帅王子明率领壮士冲出南门。（与吴祯）合击敌军，大败敌人，俘获斩首很多。敌军晚上逃跑了。继而张士诚又来寇犯常州，吴良派兵从小路行军，在无锡歼灭了敌军援兵。在当时，太祖多次亲自带兵，争夺江、楚上流的地方，和陈友谅角力鏖战，大军多次外出，金陵（今南京，朱元璋攻下集庆后定都于此，改其名为金陵）空虚。张士诚之所以没能（趁机）北向攻取寸土之地，是因为吴良在江阴做为屏障。
吴良仁爱宽容，生活俭约，不喜好声色钱财。夜宿城楼，枕戈达旦，训练官兵，常常像敌寇来犯一样。闲暇时就延请儒生研究谈论经史，兴办学校，设立社学，大规模开田垦荒，平均徭役，减少赋税。在此地十年，疆域安定太平。太祖曾经召见吴良慰劳他说：“吴院判保障一方，功劳很大，车马珠玉不足以表彰你的功劳。我一定无东顾之忧了！”命学士宋濂等作诗文赞美他，仍派他回原镇守处。不久大举发兵攻取淮东，攻克泰州。张士诚兵又出马驮沙，侵犯镇江，巨船数百，逆江而上。吴良严阵以待。太祖亲自督领大军抵御张士诚。张士诚队伍逃跑，太祖追到浮子门。吴良出兵夹击，俘获士卒两千人。太祖到江阴慰劳军队，巡视营垒，赞叹说：“吴良，是当今的吴起啊。”洪武三年，晋升都督同知，封为江阴侯，享俸禄一千五百石，授予世代享受特权的铁券。
洪武五年，广西蛮族叛乱，辅佐征南将军邓愈率平章李伯升出靖州讨伐他们。几个月内，攻取潭溪，攻下太平，在铜关铁寨歼灭清洞、崖山敌众。各蛮族都十分震惊，纷纷纳降归附，粤西于是平定。
5．（3分）D（“情感低沉，充斥着浓重的悲绪”错）
6．（2分）周瑜、谢玄
7．（4分）这三句借古讽今，周郎破贼的赤壁矶头，已是一片落日残照；谢玄杀敌的淝水桥边，也已变得荒芜不堪。这实际是暗写长江、淮河以北的广大失地，尚待恢复；而真正能振臂一呼、收复失地的将领却不多见，因而词人不禁触景而伤情，唤起心中无限的愁绪。他那种忧国忧民的心情，至此便跃然于纸上了。
8．照应首句的“雾裹”，运用了比拟的修辞手法，生动的突出了望江楼在夕阳的映照下，随着浓雾消散而渐渐显现并屹立在夕阳光辉中的情形。（照应1分，比拟2分，分析2分）
9．对比（或借景抒情）。前两句描绘出雾裹江上峰峦、雷隐隐雨茫茫的昏暗沉闷之景；后两句描绘出江雨初停、夕阳半露、楼出江上的豁然开朗之景。晴和雨两种情境构成对比（或雨给人的低沉和晴给人的畅快心情也形成对比），表现出一种变化的自然美，表达诗人厌弃阴暗、向往光明的情绪。（手法2分，分析2分，情感2分）
10.比喻，“孤鸟”比喻淹留金国的孤独的诗人自己。拟人，赋予鸟以人的情感“愁”。用典，“断槎”妙用典故，这不再如期而来的木筏子，比喻与故国隔绝，无法归回。反衬，以天空的广袤衬托飞鸟的孤单。寓情于景，作者的漂泊无依、思念故国之情寄托在广袤的天宇中一只孤飞的鸟儿之上。（每答一点并言之成理得2分，答出两点即可得满分）（4分）
11.岁月流逝，对自己风烛残年的伤感；有国难归的孤寂无奈；对故国家园的无尽思念。（2分）
首联借肃肃秋风，荒荒寒日渲染出一片晚秋萧条景象，为全诗奠定深沉悲切的感情基调。颔联以“老松”“寒菊”自喻，写自己已风烛残年。颈联借用典故，表达自己故国难归的孤寂伤感。尾联写鸟儿尚有巢，而自己却只能孤独的羡慕它们，抒写了无尽的对故园的怀念之情。（4分）（能结合具体诗句进行赏析，言之成理即可）
12. （1）一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨（2）晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒
（3）一种相思，两处闲愁（4）一晌贪欢（5）玉人何处教吹箫
（6）聒碎乡心梦不成，故园无此声。
13、AD（答A给2分，D给3分，E给1分，B错在“不信任，有戒心”的表述，她们不愿意去，主要是出于对演出地点山高路远的担忧；C村民们对青衣花旦的到来“表情很漠然”，主要是因为她们与村民反差太大，与村民产生距离感；E“桂子父母”在小说中只是一般人物，作者并未着力塑造。）
14、交代主要人物的身份、职业、性格特点，（3分）为情节的发展做铺垫。（3分）
15、①矜持、高傲。村主任的穿戴让她们不屑、又嫌路远、收费很高。②敬业（职业道德高尚）。她们练功刻苦，“唱得很认真很卖力”。③富有爱心。她们知道了有关真相，不但不收钱，反而捐了款，令人钦佩。（每点2分，性格概括1分，分析1分）
16、观点一：结尾一段文字可以删掉
①小说以邀请青衣花旦来球山村演出始，以青衣花旦离开球山村终，中间已充分展开了矛盾，结构情节完整。②以青衣花旦下山结尾，戛然而止，留点悬念，更令人咀嚼回味，再添现在这样一个结局，就不免有蛇足之嫌了。
观点二：结尾一段文字不可以删掉
①结尾一段文字使情节更为完整，青衣花旦是村主任请来的，还应该由村主任出面将她们送走。②进一步烘托青衣花旦的美好形象，青衣花旦不但没有领走演出费，完全尽了义务，还捐了款，使村民大为感动。（观点明确2分，理由充分4分）
&A.笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼，用在此句不合语境。B．形容做事所花力量较小而收到的效果甚大。C.
原指老死在家里。现比喻事物的灭亡。D．指说话或写文章好引用古书言词来卖弄自己的学识渊博。
18．Ａ（本题考查语病的辨析。B项结构混乱，“包括…”和“由…组成”两个句式杂糅。Ｃ项中
“中国每年土地沙漠化的速度”与“不断扩大”搭配不当。D项“这种为了商业利润而绑架消费者”后缺少“的行径”，成分残缺）
⑥引出话题，④紧承上句指出趣味对于文学欣赏和创造的重要，③总结上文，②进一步指出文学的修养就是趣味的修养，①用比喻表明趣味的由来，⑤指出文学趣味之难。（《文学的趣味》朱光潜）
20. （1）科技奥运是使2008年北京奥运会成为被先进科技成果装备起来的体育盛会。
&（2）科技奥运通过广泛应用当代最先进的科技成果，让科学精神、思维和科技成就渗透到奥运会的每一个细节。
&（3）科技奥运就是指把现代科学技术多角度、多渠道地嵌入奥运会。
21．答案示例：没有友情，犹如漂泊不定的小舟没有避风的港湾；没有爱情，犹如夜里的寒月没有温暖的光明。①必须使用比喻和排比的修辞格（2分）②句式符合要求（1分）
22.本题为材料作文。材料讲述了两则新闻，事件可分别概述为：十位博士生联署发表文章抵制过圣诞节；成都教育局严禁学生上街参加圣诞节群体聚集活动。题目要求就这两则消息，写一篇论述类的文章。因此，在写作时，必须就材料中的事件发表自己的看法，可以是赞同，亦可以是反对，但都要求不能脱离材料中所述的事件，论述要有理有据。
评分及评分细则（满分60分）
（一）关于内容
1、切合与符合题意：
（1）赞同博士生和教育局的做法——反对文化扩张、捍卫传统文化的主体性、警惕圣诞节的商业炒作、娱乐和信仰的关系。
&（2）反对博士生和教育局的做法——堵不如疏、消除民族文化的自卑心理、文化交流是经济信息全球化的必然、对外国文化要取其精华去其糟粕。
2、基本符合题意：
（1）提及材料，但论述的重点和材料关系不密切。
（2）只是谈喜欢不喜欢过圣诞节，而不涉及节日背后的文化、心理、信仰层面。
（3）没有针对当今的社会现象进行拓展。
（二）关于表达
1．一般说来，时事评论的写作包括以下几个步骤：摆现象，提观点，分析证明，类比拓展，结论。文章完全不提及材料判为三等及以下。
& 2．凡是不符合文体要求的文章，判为四等。
【优秀例文】
&近年来国内文化界掀起一阵反西化的热潮，央视国学系列一出，百姓不分男女无论老少纷纷群起而响应，声讨笔伐，很是热闹。今又闻大学名校博士生联署抵制圣诞节、当局禁圣之举，又是一番手笔。笔者感慨之余，带点无奈；欣慰之中，略有疑惑，一时百感，今便趁此机会一并谈谈。
究其圣诞节在我华夏土地上如此猖獗，也不过是商品经济的效应罢了。改革开放以来，我国一直秉承开门迎宾，和气生财的原则，迎来各路商家。在这商品进门之时，自然也带着他人文化的风尘。初我国因为国力尚不足与西方相抗，自己的产品在西方成熟工艺下相形见绌，西方商品大行其道，这商品上附着的文化效应也四处横行，而我国的传统文化也因部分商品的难看而贬值。圣诞节说白了也就是搭乘了圣诞器物及西方商品而来的乘客罢了。每次过圣诞，谁最开心？非过节的人，而确乎是那赚得金银满盆的商家。现在政令“血书”并下，先不说单薄强硬的禁止能否阻挡经济全球化后商品侵入的潮流，就是每年为了给国内国外带来几个亿收益的圣诞器物，商家们也不会眼睁睁让你断了财路。更别说那被完全西化的年轻“哈”族了。所以，单纯的“公车上书”与政令严禁我认为是不可取的。发动民众可以，但如今对抗的是金币与贸易潮流，应和者注定是无法成什么气候的。
难道就眼睁睁看着我国举目尽赤，满地节假洋鬼子么？不。大禹治水，疏而不堵。故一味蛮干是不行的。清朝的悲剧也说明了仅仅筑一堵高墙不仅堵住别人也堵死了自己。这是一场没有硝烟的战争，是文化之间的侵略与反侵略的战争。要战胜之，必先找出症结所在，再批亢捣虚，一举擒敌。一、文化战。要对抗大胡子圣诞老人，必先树立自己的小两口牛郎织女。五千年的文化中，有价值何仅知识技艺？我们的传统节日一向很丰富，只是不知为何如今在法定节日中通通“不合法”了，重拾传统节日，国家包装一下宣传一下便能上战杀贼了，如日本，传统节日“秋祭”是法定放假的。有了法律做后盾，大胡子公公也闹不出大场面。文化最终也只能由文化来战胜。二、经济战。文化入侵实质上就是经济入侵，大胡子们都是乘着商品来的。没有那些影片商品，大胡子们就形如残废。一段时间内，韩国也是遭受了美国“和平演变”的商品文化冲击，但韩国人不傻，迅速在自身传统文化中汲取养分，商品包装后扔掷过去，一声爆响，连着亚洲满地都是《大长今》《海神号》。这还是我们应效法的，单纯学术上的弘扬文化是不够的，还可以商品化文化。迅速在传统文化上找到自己的品牌，商品化后便可攻可守，无往不利。如今中国经济实力已成熟，缺乏的仅是国民对国家文化商品的信任。找准一个传统节日，商品包装后打入市场，断大胡子们的臂助，用兵之道也。《西游记》、功夫，在世界各国民众心中扎的根便是范例。
学者们与成都政府其心可嘉，但行事未免稍有毛躁。文化之战并不是刹时能解决的，而须持久战之。巨龙正在腾飞，观夫现在中国传统的热潮形势，相信中华文化耀目于世界文化之林也是指日可待的。
【点评】本文起笔高远，文化视野开阔。在开头“摆现象”部分，不仅摆出联署抵制、政令禁圣之举，还联系当今国内文化界倡国学、反西化的热点，作者对文化现象的观察思考之深广可见一斑。文章分析较为中肯，评论较为深刻。在分析说理部分，文章通过现象分析了圣诞节在我国“热过”的原因，提出严禁之举齐心可嘉但并不可取后，采用标本兼治的做法，顺势提出要打好文化战和经济战两大策略，其中援引日本规定“秋祭”为法定节日，韩国成功包装本国文化的事例恰切而有说服力。最后以打好文化持久战，让中华文化耀目于世界作结。全文围绕“文化战”分析说理，中心突出，材料充要，结构严谨。本文除了个别词语尚欠斟酌外，文笔较为生动活泼，使人乐于阅读。
理性看待西方文化的入侵
最近中国人民大学杨名，武汉大学陈乔见等十位名校博士生联署发表文章抵制过圣诞节。成都市教育局要求学校严禁学生在12月10日——28日期间上街活动。
我想无论是名校博士，还是成都教育局，他们抵制洋节的行动都是出于担心中国人对西方文化的热衷会盖过对中国传统文化的热爱，期望借此“禁止令”保护传统文化，其本意无疑是好的。但热衷庆祝西方节日就一定会动摇传统文化的主体地位吗？我看未必。（这样写就显得说话很有分寸了，既有肯定，又提出质疑，避免生硬和蛮不讲理的谩骂）
前阵子有日本学生来我们学校交流，通过与他们的交谈，我发现圣诞节在日本也是十分受重视的，学校也会积极组织一些庆祝活动。但与此同时，日本学生也常常在我们面前“炫耀”起她们的传统舞蹈，他们的和服，他们的茶道……可见她们对日本传统文化的热爱。
至于年轻一代为什么热衷于庆祝西方节日而冷落了传统节日呢？我认为问题的关键在于我们民族节日的内涵逐渐丧失。中秋节就是吃月饼，端午节就是吃粽子，诸如此类的，单调乏味。有时甚至还沦为大人们搞应酬、拉关系的籍口，以至于让它们的魅力在年轻一代的心中逐渐褪色。
所以我认为博士生们与教育局要做的并不是跳出来发表以下文章抵制过圣诞节，以显示自己很爱国。他们更应该做的是思考洋节“受宠”的原因，借鉴其成功的经验，以发展传统节日，传承中华传统文化。例如，让年轻一代深刻了解中国传统节日里所承载的人文意义，接受传统文化的熏陶。也可以举办更多庆祝和祭奠活动，向年轻一代展现中华文化精髓。另外，在学生的课程安排中更多的注入传统文化的内容，让学生从小接受熏陶。日本在这一方面无疑是成功的，他们的中小学就开设民族特色的柔道、剑术、茶道等课程。因此，只要我们将中国的传统节日重视起来，加大宣传教育，才能让中国文化保持主流的地位。就好比如日前出台的新法定假期，新增的清明、中秋假期就是很好的举措。如此一来，传统节日自然深入民心。
洋节的兴起，外来文化的传播，对我们而言既是机遇也是挑战。要想抓住机遇就不能全部抹杀外来文化，而是要接受挑战，取其精华，滋养我们的民族文化，使其发光发热。
我深信，在不久的将来中国的优秀文化也会展现出她无穷魅力！
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