我想用我女朋友的名字来做一首诗来感动她，她叫崔晓丽_百度知道
我想用我女朋友的名字来做一首诗来感动她，她叫崔晓丽
急 急 急 急 急 急 急 哥哥姐姐们帮帮忙啊
作一首感动他的诗
提问者采纳
丽景依依携手度，崔花柳岸香自来。晓月影湖爱有心爱在春光回暖时
提问者评价
衷心的对你说声谢谢了
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爱在花木深！催诗一片云！晓日争光照！丽芳群中艳
等你，崔晓丽
　　山塌陷了挺拔的背脊，
　　河流干了相思的泪滴，
　　从日出竿头，
　　到星星悄然入睡，
　　我无尽的等你
　　等你，崔晓丽
　　叶青了又黄，黄了又绿，
　　花开了又谢，谢了又放它枝。
　　等你，崔晓丽
　　春苏了冻土，冰又封了尘世，
　　灼阳变成了皎月，皎月又变成了不见残星的天宇。
　　等你，崔晓丽
　　朦胧的泪眼布满了血丝，
　　相思的种子撑满了细胞，撒满了心底。
　　等你，崔晓丽
　　吃的不是饭，是你，
　　呼吸的不是空气，是你，
　　没有了头脑，里面塞满的全都是你。
　　等你，崔晓丽
　　心路从眼前已通向了天堂，
　　纯纯的来，憾憾的去。
　　等你，心中永...
太长了，有没有简短一点的，跪求了
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出门在外也不愁用姓名龙春淇来做一首诗_百度知道
用姓名龙春淇来做一首诗
春风归骑出关程。龙蹲风峙肃神仪。淇门贼烽隔岸是，春还按跸凭高赋！龙剑破匣霜月明，来游此地不知还，来凭危栏送远愁，春日遥看五色光。龙王宫中水不足，来时一年深碛里，来凭危栏送远愁。淇门贼烽隔岸是，我好根据此更好地提供更合适好听的藏头诗。龙雩集舞泛祥风，想表达什么。淇水清泠增暮愁。淇水清泠增暮愁。龙伯驱风不敢上，也希望你能采纳我的回答。希望可以帮到你。你可以在追问里提出来我不知道你要藏头诗的目的，谢谢，来时不见侏儒死，春申祠宇空山里。淇上健儿归莫懒，春肠遥断牡丹庭
来自团队：
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出门在外也不愁谁能帮我用 余帆 丫头 来做一首诗，是那种现在不能在一起，需要等待他的诗，因为某种原因我必须等他_百度知道
谁能帮我用 余帆 丫头 来做一首诗，是那种现在不能在一起，需要等待他的诗，因为某种原因我必须等他
提问者采纳
一心想把你占有，成为我的所有你是我的丫头，我的挚爱，你若安好，便是晴天，若你愿等我我愿抛弃一切
额那就改一下
丫头改为挚爱
要表白就直接吻
我在等他，要等三四年。
三四年会变心的
最重要要尊从你的心
好多原因，他要放手，可是感情还在，我等，等他放开心
我就是在跟心走，我爱他，我也知道他是为我好
这种情况要么等要么放手
那么尊从他
在他最无助的时候，我不会放手，要陪着他，哪怕精神陪伴
最大的爱就是放手
放手了，变成朋友陪他呢
这就是他想要的
那就最后吻他一次吻别吧
这些事不能强求
提问者评价
太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
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丫枝未短留恋你，头头是道佑你笑余心留在等你时，帆船过浪为见你
谢谢，这是什么意思呢
丫枝未断留恋你
打错了刚刚
头头是道佑你笑
佑的意思就是惹或者逗
我刚刚想出来滴，嘻嘻~\(≧▽≦)/~
采纳啊哥们
你咋没采纳我555
你的诗可以给我翻译一下全文吗
额。。。我以为你是男的~\(≧▽≦)/~
不过也可以给你用
是我在等他，因为好多原因我要等他我爱他，我也知道他的放手是不想耽误我
哦，我的这首诗就是表达这样的情意的啊
做一首我等他的诗吧，用名字，在做一首好不好，你很有文采
可以给我个解释吗，这首诗是不是，他的心还留恋着我，在远他都回来见我，而我对他也留恋着，就是头头是道逗你笑不怎么明白
这句不重要=_=
我只想知道意思
就是指在玩耍的时候，很欢乐
你多大啊~\(≧▽≦)/~
你猜我多大⊙﹏⊙
这怎么能猜到
提示1我在上学~\(≧▽≦)/~
提示二就是这个
你猜猜我多大
怪不得，还小，你无法理解大人的感情
姐姐学习不行，二年级的都不会
额，好吧，我14
小是小，可是我感情经历的可不少~\(≧▽≦)/~
呵呵，小鬼
夕阳余辉映帆红，丫头山巅盼郎还！
能不能换一个
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出门在外也不愁可以用自己的名字来做一首诗嘛?我叫木乃黑哈_百度知道
可以用自己的名字来做一首诗嘛?我叫木乃黑哈
我有更好的答案
哼哼哈嘿，周杰伦，木，你让我想到了不好的东西……
胡天又去，大燕茫茫，赤子丹心，月下来昭
猜我叫什么
我叫。。。
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出门在外也不愁【小题1】写美丽的山色湖光是为人物设置背景，使人物与自然景物相映成趣味。或：写山色湖光为人物出场交代背景，以景的美丽衬托人的美丽。
【小题2】比喻、双关——“一朵芙蕖，开过尚盈盈”，写花的美丽轻盈，其实是借出水芙蓉比喻弹筝的美人，一语双关；衬托——“何处飞来双白鹭，如有意，慕娉婷”，将白鹭人格化，或许是因为仰慕美人，或许是因为音乐动听而停息，以此衬托弹筝女的美丽或音乐的美妙
【小题3】最后三小句采用欲擒故纵的手法，未正面写人、写音乐，反而写曲终人散，只见青翠的山峰仍静静地立在湖边，仿佛那哀怨的音乐仍荡漾在山水之间，萦绕在人的心头，言有尽而意无穷。（要扣住音乐评论，点到“言有尽而意无穷”之意）
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科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面一首唐诗和宋词，回答后面问题：
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不远。
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
（1）诗中的“终不还”和词中的“归无计”，都传达出一种同样的矛盾是什么？。
（2）试从内容和主题入手，说说诗与词有哪些异同。
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(6分)
&孤山寺端上人①房写望
底处凭阑思渺然，孤山塔后阁西偏。
&阴沉画轴林间寺，零落棋枰葑上田③。
秋景有时飞独鸟，夕阳无事起寒烟。
迟留更爱吾庐近，只待重来看雪天。
【注】①端上人：名端的和尚。上人：和尚的尊称。②林逋（967－1028），字君复，钱塘人，早年浪游江淮间，后归杭州，隐居孤山二十年，终身不仕。他一生未娶，惟以种梅养鹤为事，有“梅妻鹤子”之称。③枰：棋盘。葑：菰根，俗称茭白根。葑上田：又称架田。古人活用水田，将木框浮于水面，框内充满葑泥，水涨水落而架田不颠覆。
本诗被誉为“诗中有画”。请问：颔联和颈联给读者展开了一幅幅怎样的画面？这几幅画面都是围绕标题中哪个字展开的？表现了诗人怎样的情感？
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科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 苏武庙&& 温庭筠
&&&&& 苏武魂销汉使前，古祠高树两芒然。云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。
&&&&& 回日楼台非甲帐①，去时冠剑是丁年②。茂陵不见封侯印③，空向秋波哭逝川。
注：①甲帐：《汉武故事》载：武帝“以琉璃、珠玉、明月、夜光错杂天下珍宝为甲帐，其次为乙帐。甲以居神，乙以自居。”“非甲帐”意指汉武帝已死。②丁年,壮年。③茂陵：汉武帝的陵墓；封侯：苏武持节归来，汉宣帝赐他爵关内侯，食邑三百户。
&&& 这是一首吊古诗，是诗人瞻仰苏武庙时所写。诗人见到了些什么？想到了些什么？抒发了什么思想感情？
科目：高中语文
来源：学年福建省厦门市六中高一下学期期中考试语文试卷
题型：诗歌鉴赏
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分）使至塞上王&维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。（1）《红楼梦》第四十八回，对于“大漠孤烟直，长河落日圆”，香菱说：“想来烟如何直？日自然是圆的；这‘直’字似无理，‘圆’字太俗。合上书一想，倒像是见了这景的。”你认为香菱对这两句诗的体味有没有道理，为什么？(3分)答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）这首诗运用了怎样的表达技巧，表达了作者怎样的思想情感？请简要赏析。(3分)答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：高中语文
来源：2013届四川省高二语文期中考试试卷
题型：诗歌鉴赏
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(8分)
&&& 单车欲问边，属国过居延。
&&& 征蓬出汉塞，归雁入胡天。
&&& 大漠孤烟直，长河落日圆。
&&& 萧关逢候骑，都护在燕然。
(1)《红楼梦》第四十八回，对于“大漠孤烟直，长河落日圆”，香菱说：“想来烟如何直?日自然是圆的；这‘直’字似无理，‘圆’字太俗。合上书一想，倒像是见了这景的。”你认为香菱对这两句诗的体味有没有道理，为什么?(4分)
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&(2)本诗运用了什么表达技巧，表达了作者怎样的思想情感?请简要赏析。(4分)
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