以优美的景物描写来表现人们破坏生态环境的行为一时也给人们带来利益。暗示世人目光短浅，没有环境忧患意识。（意对即可）
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科目：初中语文
　　①不管是扔进去什么东西，这个慷慨大方的洞全部一视同仁，照收不误。这个洞任劳任怨地给整个城市洗刷着各种肮脏的东西。渐渐地，海洋和天空又变成了美丽的蔚蓝色，远远地看上去就像是透明的玻璃一样。
　　②在这瓦蓝瓦蓝的天空下面，新建造的高楼大厦就像雨后春笋一般接连不断地竖了起来。
　　③有一天，一位工人爬在一幢正在施工的大楼顶上工作，他铆完了一颗铆钉之后，便放下工具稍微休息一会儿。忽然，他听到头顶上传来了奇怪的叫声。
　　④“喂——出来！”
　　⑤然而，他抬起头来朝天上看了看，却什么也没有，晴空万里，清澈如洗。他以为是刚才干得有点头晕了，产生了什么错觉。接着，正在他恢复到刚才的姿势，要好好地休息一会儿的时候，从刚才发出声音的那个方向飞过来一块小石头，在他面前一掠而过，往地面上掉了下去。
　　⑥可是，他只顾眯着眼睛得意洋洋地眺望着远处的地平线。啊，我们的城市变得越来越美好啦！
　　⑦当然，那块微不足道的小石头根本就没引起他的丝毫注意。
（1）选文①②两段加粗的句子主要运用了________________描写，这样写的作用是________________。
（2）第②段中“新建造的高楼大厦就像雨后春笋一般接连不断地竖了起来”一句，采用了________的修辞手法，生动形象地写出了________。其中最传神的一个动词是________。
（3）前文中曾写道：“一个年轻人对着洞里使劲地大叫了一声：‘喂——出来！’”后来，他捡了一块小石头扔进洞里。结合选文回答以下问题：
①选文与此相照应的两句话是________________和________________。
②作者这样写的目的是什么？
________________________________________________
（4）文中的“小石头”代表什么？为什么它没有引起人们丝毫的注意？
________________________________________________
（5）第⑥段画线的句子有什么深层含义？
________________________________________________
（6）结合选文内容，理解下面一段话的含义。
　　棋盘就是世界，棋子就是宇宙的现象，比赛规则就是我们所谓的自然法则。对手隐于幕后，永远公正而有耐心。可是从经验获知，他从不忽视我们的错误，也不肯容忍无知。
________________________________________________
科目：初中语文
金星人的挫折
　　①上星期，金星上一片欢腾——科学家们成功地向地球发射了一颗卫星！眼下，这颗卫星停留在一个名叫纽约市的地区的上空，并正向金星发回照片和信号。
　　②由于地球上空天气晴朗，科学家们便有可能获得不少珍贵资料。载人飞船登上地球究竟能否实现？——科学家们甚至对这个重大问题也取得了某些突破，在金星科技大学里，记者招待会正在进行。
　　③“我们已经能得出这个结论，”绍格教授说，“地球上是没有生命存在的。”
　　④“何以见得？”《金星报》记者彬彬有礼地发问。
　　⑤“首先，纽约城的地面都由一种坚硬无比的混凝土覆盖着——这就是说，任何植物都不能生长；第二，地球的大气中充满了一氧化破和其他种种有害气体——如果说有人居然能在地球上呼吸、生存，那简直太不可思议了。”
　　⑥“教授，这些和我们金星人的空间计划有无联系？”
　　⑦“我的意思是：我们的飞船还得自带氧气，这样，我们发射的飞船将不得不大大增加重量。”
　　⑧“那儿还有什么其他危险因素吗？”
　　⑨“请看这张照片——你看到一条河流一样的线条，但卫星已发现：那河水根本不能饮用。因此，连喝的水我们都得自己带上！”
　　⑩“请问，照片上的这些黑色颗粒又是什么玩意儿呢？”
　　“对此，我们还不能肯定。也许是些金属颗粒——它们沿着固定轨道移动，并能喷出气体，发出噪音，还会互相碰撞。它们的数量大得惊人，毫无疑问，我们的飞船会被它们撞个稀巴烂的！”
　　“如果你说的都没错，那么这是否意味着：我们将不得不推迟数年来实施我们原来的飞船计划？”
　　“你说对了。不过，只要我们能领到补充资金，我们会马上继续开展工作的。”
　　“教授先生，请问：为什么我们金星人要耗费数十亿格勒思（金星的货币单位）向地球发射载人飞船呢？”
　　“我们的目的是，当我们学会呼吸地球上的空气时，我们去宇宙的任何地方都可平安无事了！”
（1）本文的体裁和内容与《喂——出来》有什么相同点？
________________________________________________
（2）细读③④⑤段回答下列问题。
①“彬彬有礼”的作用是________。
②“这个结论”指________。
③金星科技大学的教授得出这个结论的主要依据是：
a．________________
b．________________
（3）文章运用________和________的表达方式来反映主题。
（4）金星人要用载人飞船登上地球，将会面临哪些危险的因素？
________________________________________________
（5）文中提到的地球污染有①________②________③________④________。这些都属于________方面的污染。
（6）文章最后一段表达的意思是什么？
________________________________________________
科目：初中语文
题型：阅读理解
有月光，我们就不慌（16分）李丹崖①看过一个句子，叫“月光洗尘”。②月色如水，掬一捧月光，洗去连日征程中的疲惫，洗去心坎上庸俗的负累，洗去争逐，洗去怨愤。【A】辽阔的星天里，淡淡的一丸月，透射下来的却是如此渊博的目光，我们就在这样明朗的蓝色母体里思索、寻找、顿悟。③有月光的晚上，我常常想起童年时分，我和父亲、母亲、妹妹一家人坐在竹床上喝一锅红薯片儿粥的情景，爸爸一边喝粥，一边在给我们讲故事，院子的前面是一条穿村子而过的小溪，夏虫鸣唱，青蛙一声接着一声，在这纯美的月光里，谁在指挥一场蓝色的交响。④那是一段幸福的时光，也是我家经济情况非常不佳的日子，不然，也不会在大夏天还在吃去年秋天的红薯片儿。我想，那时候，还没有“反季节”食品这样一个时髦的词，即使是有，我家也不是时髦，而是“被时髦”了。⑤在一个有月光的晚上，妹妹睡了，我也眯缝上了眼睛，妈妈小声地对爸爸说，孩子的学费该交了，老师都催了两次，爸爸沉默良久，说，诊所里的生意不好，都是乡里乡亲的，赊账的多，我们怎能看着别人的病痛不用药呢？妈妈长叹一声说，让好日子快点来吧！爸爸接茬说，是啊，好在我们还有月光，有月光，我们就不慌。⑥当时的我还小，不懂得爸爸这句话里的深意，有月光，我们为什么就不慌呢？我理解不了，但是，我相信爸爸自然有他的办法，于是带着懵懂慢慢地睡着了。⑦接下来的一个星期，爸爸安顿好了几个常去诊所的病人，然后和堂叔两个到南乡去收购小辣椒去了，那段日子，小辣椒的行情出奇的好，爸爸和堂叔忙活了一个星期，不光我和妹妹的学费补上了，家里还新添置了一辆永久牌的自行车。然而，就在“生意”最红火的时候，爸爸却退了出来，说，诊所里那些病号需要他。和钱财相比，还是生命重要。于是，我又能听到爸爸安慰那些病人的话，别急，病总会好的，结核不算病，感冒不算病，磕磕碰碰又算什么，只能算是小病去你家串门子，我们喂它些汤汤水水，它就知趣地走了……⑧我听着爸爸对他的病人说这些话的时候，和对妈妈说“有月光，我们就不慌”的时候是一样的表情和语气，那声音里，充满了安全感。⑨月色如水，总能消解和冲淡一切岁月里的一些症结；月色如水，总能填平一些时光深处的沟沟坎坎；月色如水，很淡很淡，像一盏清茶，啜饮一口，满腔的清明。月光透过树枝的投影慢慢地游走，多年以后，我逐渐明白了当年爸爸那句话的意义⑩有月光，一是说明时间尚早，我们大可不必惊慌，二是生活多么美好，我们干嘛要慌张呢？【B】月光生于暗淡，却消逝于明媚出现的前夕，它是最会“暗度陈仓”的，所有的苦痛和不堪呀，都在月光的柔媚下，醉意绵绵地弯下腰身……【小题1】文章第③段 “院子的前面是一条穿村子而过的小溪，夏虫鸣唱，青蛙一声接着一声，在这纯美的月光里，谁在指挥一场蓝色的交响。”写出了怎样的意境？表达了作者怎样的情感？（4分）【小题2】 阅读文章第④段的划线句回答,既然那时我家的经济情况不佳,为什么还说“那是一段幸福的时光”？【小题3】本文语言形象生动，富有意蕴。请从修辞或词语运用等角度，从文中画横线的A、B句中任选一句加以赏析。（4分）我选&&&&&&句，赏析：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题4】本文选自《写给天空的情书》，李丹崖祈求自己的文字也能如一团小火苗，能够稍稍烧温你的心，或者如一块薄凉的冰，帮你略微浮躁的心多一些冷却和展平。你聆听到她的祈求了吗？请结合你的生活实际,谈谈你从文中获得了哪些感悟？
科目：初中语文
来源：同步题
题型：问答题
阅读课文《喂——出来》第47至5l段，回答问题。 1．第一段反映出什么重大的社会问题？答：___________________________________________ 2．第二段中丢日记本、照片，反映怎样的社会道德问题？答：___________________________________________3．第三段中警察、犯罪分子对洞有怎样的心理？答：___________________________________________4．第四段用了什么修辞手法来写黑洞，表现黑洞具有怎样的特点？作者的用意是什么？答：___________________________________________5．第五、六段描写海天、高楼大厦共同运用了什么修辞手法？各有什么作用？ 答：___________________________________________依次填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是
那个春天的黄昏，当满树繁花无意间闯入我的眼帘，我的心不禁为之震颤，我惊诧三年的时间，树天天在，花年年开，&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。一连好几天，我带着一种愧疚的心情站在阳台上望它们，望它们于无声处悄然散发着生命的芬芳。美丽的花树，寂寞的花树，使我神悟了一句话：&&&&&&&&&&&&&&&& 。
①可我竟然从未留意过这近在咫尺的美&&&&
②可对于这近在咫尺的美，我竟然从未留意过
③美丽如河流，越深越无声 &&&&&&&&&&&&&& ④美丽如醇酒，越久越香浓
A、①和③&&&& &&&&& B、②和④&&&& &&&&& C、①和④&&&&&& &&& D、②和③
依次填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（&&&&&&& ）
那个春天的黄昏，当满树繁花无意间闯入我的眼帘，我的心不禁为之震颤，我惊诧三年的时间，树天天在，花年年开，&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。一连好几天，我带着一种愧疚的心情站在阳台上望它们，望它们于无声处悄然散发着生命的芬芳。美丽的花树，寂寞的花树，使我神悟了一句话：&&&&&&&&&&& &&&&&。
①可我竟然从未留意过这近在咫尺的美&&&&&& ②可对于这近在咫尺的美，我竟然从未留意过
③美丽如河流，越深越无声&&&&&&&&&&&&&&&& ④美丽如醇酒，越久越香浓
A、①和③&&&&&&&&&&& B、②和④&&&&&&&&&& C、①和④&&&&&&&&&& D、②和③
依次填入下面横线上的句子，与上下文衔接恰当的一组是 （& ）
& 天鹅般的淡蓝的月光照进树林，把一束束光芒投射到最深的黑暗之中。 ____________。远处不时传来的尼亚加拉瀑布低沉的咆哮，越过重重荒原，最后湮灭在遥远的森林之中。
①如果没有微风，没有树叶的坠落和树林的鸣叫，周围本是一个万籁俱寂的世界。
②几株稀疏的白桦在微风中摇曳，在这平静如镜的光海里变成了几处漂浮的岛屿。
③流淌的小河在这树林间时隐时现，河水辉映着夜空的星星。
④对岸是一片草原，草原上沉睡着如洗的月光。
A．④①②③&&&& B．③②④①&&&&&&& C．④②③①&&&& D．③④②①
依次填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（&&& ）
那个春天的黄昏，当满树繁花不经意间闯入我的眼帘，我的心不禁为之震颤。我惊诧，三年时间，树天天在，花年年开，& a& ，一连好几天，& b& ，望它们于无声处悄然散发着生命的芬芳。美丽的花树，寂寞的花树，使我领悟了一句话：& c &。
①可我竟然从未留意过这近在咫尺的美&&&&& ②可对这近在咫尺的美，我竟然从未留意过& ③我带着一种愧疚的心情站在阳台上望它们& ④我天天都在阳台上望它们，带着一种愧疚的心情&&&&&& ⑤美丽如河流，越深越无声&&&& ⑥美丽如醇酒，越久香越浓
A．①③⑤&&&&&&&&&& B．②③⑤&&&&&&&&& C．②③⑥&&&&&&&&&&&&&& D．②④⑥
1．C（pì pǐ bǐ pí pī& A．gāo hāo gǎo
kào gǎo& B．jìng jīng jǐng jìng jìng&
D．jū jǔ jǔ jǔ zǔ）2．D（尚方宝剑:皇帝用的宝剑。尚方：制作或储藏御用器物的官署。皇帝以尚方宝剑赐大臣，则表示授权，可以先斩后奏。常比喻上级所授予的全权处理问题的权力。A．秀色可餐：秀色，美女姿容或自然美景；餐，吃。原形容妇女美貌。后也形容景物秀丽。B．始作俑者：俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。开始制作俑的人。比喻首先做某件坏事的人。C．寥若晨星：寥，稀疏。稀少得好象早晨的星星。指为数极少。）3．B（A．“而是”改为“还”；C．“降低”与“流通环节”动宾不搭配；在“流通环节”前加“减少”，并去掉“和”字；D．动词“进入”残缺宾语，“测试”后加“阶段”。）4．B5．D（A．诚：如果；B．吊：表示哀痛；C．绝：断绝）6．A．主谓之间（B．做；是 C．才；竟然D．因为；凭借）7．A（B．前一句符合要求，后一句说的是齐王C．前一句符合要求，后一句说的是韩国、魏国的做法D．前一句说的是张仪，后一句符合要求。判断此类型题要看准主体对象）8．C（孟子不认为张仪是真正的大丈夫）9．（1）孟子曰：“是恶足以为大丈夫哉/君子立天下之正位/行天下之正道/得志则与民由之/不得志则独行其道/富贵不能淫/贫贱不能移/威武不能屈/是之谓大丈夫”（4分，错一处扣1分，扣完为止）（2）①为您考虑，不如我们暗中与齐国修好而表面上绝交，派人随张仪回去。（3分，“阴”1分，“阳”1分，句子大意1分）②攻打秦国还不如趁机用一座大城的代价去收买它，与秦国合力攻打齐国。这样我们从秦国失去的土地，还可以在齐国得到补偿。（3分，“因”1分，“亡地于秦，取偿于齐”介词结构1分，句子大意1分）10．（7分）（1）中间四句写景，写了柳、花、小径、鸟声。（1分）各具特色，写柳，重在姿态，柳枝低垂；写花，重在形色。花影朦胧；小径，幽寂，主于静；鸟声清脆欢悦，主于动。（2分，指出特色，大意相同即可。）（2）诗人借景抒情，融情入境。（1分）诗人写景，绘形、绘声、绘色，动静结合。（1分）漫步于水榭亭边的幽径，柳条、花影、幽径、鸟鸣，淡晴之景迷蒙幽寂，烘托了诗人宦游异地的孤寂落寞的心境和对故园海棠的怀想之情。（2分）（如果认为诗中所写是美丽的春景，但乐景哀情，如此美丽的春景，徒增诗人的烦恼，从而衬托了诗人此时孤寂的心情以及对故园海棠的无限怀念也可）。11．（6分）（1）择其善者而从之&&& 其不善者而改之（2）是故无贵无贱&&&&&
无长无少（3）沧海月明珠有泪&&& 蓝田日暖玉生烟（4）凝绝不通声暂歇&&& 别有幽愁暗恨生12．CF（5分，对一项给2分，全对得5分）13．D（3分）14．（4分）①蕴含对于平等、自由、自主的向往和追求。②隐含着对主流文化的反叛和挑战。③传承“游民”情结，对于现有的权威、秩序、体制、制度产生冲撞。（答对一点得1分，答对两点得2分，答对三点得4分）15．（4分）①加强引导，通过创新管理机制将“游击队”收编为“正规军”，不能一味地责怪、打击、排斥。②加强监管，生产的各个环节得到有效监督，产品质量得到保证。③加强自主创新，制止侵权行为，让知识产权得到有效保护。（言之成理即可，答对一点得1分，答对两点得2分，答对三点得4分）16．（4分）第一段的景物描写表现了佛罗伦萨黄昏时分的幽深神秘，交代了作者参观的时间、路线，(2分)为下文参观但丁故居渲染了神秘气氛(2分)。本题考查对作品“主要表现手法”的分析；能力层级C。17．（5分）①“忧郁”是因为但丁客居他乡，心含着愁苦(或遭到权贵的迫害，被当政者宣布终身流放)；认识到生活在这一世界的人们的悲惨的遭遇。②“深邃”是因为他每天都在思考生命的意义，思考国家的命运和人类的前途；凭借其惊人的想象力和深邃的思想，将一生的经历和思考、爱和理想倾注于《神曲》的创作。(每点2分，表达流畅1分)本题考查对文学作品重要语句的丰富含意的品味，能力层级D。18．（6分）作者引用李白诗句，意在表明在人们的心中，埋葬着佛罗伦萨历代的主教和显赫权贵的圣十字教堂像“楚王台榭”一样“早已不见”，而对诗人但丁的敬仰和对其作品《神曲》的热爱却丝毫不减。(2分)同意作者的看法。①结合本文(2分)：可以从诗人的经历、《神曲》的主题、人们对但丁及其作品的态度等方面评价。如：诗人但丁虽遭到权贵的迫害但不忘追求知识和美德，为爱和理想而创作，他的《神曲》是要“使生活在这一世界的人们摆脱悲惨的遭遇，把他们引到幸福的境地”，表达了社会大多数人的心声，但丁自然受到人们的敬仰，《神曲》会被人们传颂。②联系实际(2分)：可以从当今文坛现象、作品的价值取向、大众审美心理等方面评价。如：多少追名逐利的所谓作家，心态浮躁，不甘寂寞，作品哗众取宠，无病呻吟，只落得“你方唱罢我登台”、各领风骚“三五天”的惨淡局面，有多少作品能在大众心里“停留”，有多少作家能在人们口中称颂呢？不同意作者的看法。①结合本文(2分)：可以从但丁本人及作品的时代局限性方面等方面评价。如：但丁是中世纪的最后一位诗人，作为新旧交替时期的诗人，不可能不接受中世纪文化的洗礼，其作品反映的也只是那个时代人们的生活和内心诉求，不同时代的人们对他和他的作品的认同度应该是不一样的。②联系实际(2分)：可以结合当今时代特点、接受美学观点等方面评价。如：当今时代，中外文化交流频繁，价值多元化，信仰自由化，思想个性化，所谓“各花入各眼”，并不追求“悬日月”的作品，更不想要“老不死”的作家。(评分标准：用意2分，结合本文2分，联系实际2分。)本题考查对作品进行个性化和有创意的解读，能力层级F。19．（4分）“句号”一词指两种书汇聚稀缺的资料；是对这一历史阶段的某些事物（指俄苏时期的歌曲）做出比较客观的回顾和反思。20．（5分）①青春的记忆& ②十分广泛的题材& ③崇高的献身精神& ④易唱易记的艺术形式（答对一点得1分，两点得2分，三点得3分，四点得5分）21．（6分）①国家之间要消除隔阂& ②媒体应加强宣传& ③专家要注重引导（每点2分）22．（6分）修辞2分，内容4分示例：它犹如一声春雷，震醒了黑夜中徘徊的灵魂；它犹如一支号角，激励我们冲锋向前；它犹如一个灯塔，照亮我们前行的方向。（意思对即可）23．（6分）做漫画题要仔细观察漫画，力争看清漫画的组成内容，然后，联系实际写出寓意。（1）（2分）如此排名；&&& 潜规则与大学排行榜；&& “潜规则”与“钱规则”（2）（4分）讽刺了当今大学排名金钱铺路的现象。（意思对即可）24．（1）写作提示：“尽力”与“全力”的区别在于是否还留有余地，是否还有退路，所处的境遇不同，付出就会不同，那么结果也就会不一样。这不是一个关系型话题，而是同中求异的范围型话题。可以从几个角度选择立意。（1）从猎犬与兔子比较的角度立意，可以联想到生存状况影响对待工作的态度，猎犬没有生存危机，所以只需“尽力”做就行；兔子有生存危机，所以做事必须“全力以赴”。&& （2）从猎人的角度联想，可以想到形成猎犬与兔子行动结果的不同，是猎人造成的，对兔子是把它逼向死地，对猎犬却没有很有用的利害机制促其全力以赴，人不求“全力”，只求“尽力”是机制造成的。进而可以这样联想，假如打破“铁饭碗”，摔烂“铁交椅”，砸碎“关系网”，人还敢只“尽力”而不“全力”去做吗？看来，制度决定人的工作态度。可以议论也可以编故事，只要能表明自己的观点或者中心意图即可。（2）写作提示略文言文参考译文：秦王想征伐齐国，又顾虑齐国与楚国有互助条约，便派张仪前往楚国。张仪对楚王说：“大王如果能听从我的建议，与齐国废除盟约，断绝邦交，我可以向楚国献上商於地方的六百里土地，让秦国的美女来做侍奉您的妾婢。秦、楚两国互通婚嫁，就能永远结为兄弟之邦。”楚王十分高兴，允诺张仪的建议。群臣都前来祝贺，只有陈轸表示哀痛。楚王恼怒地问：“我一兵未发而得到六百里土地，有什么不好？”陈轸回答：“您的想法不对。以我之见，商於的土地不会到手，齐国、秦国却会联合起来，齐、秦一联合，楚国即将祸事临门了。”楚王问：“你有什么解释呢？”陈轸回答：“秦国之所以重视楚国，就是因为我们有齐国作盟友。现在我们如果与齐国毁约断交，楚国便孤立了，秦国又怎么会偏爱一个孤立无援的国家而白送商於六百里地呢！张仪回到秦国以后，一定会背弃对大王您的许诺。那时大王北与齐国断交，西与秦国生出怨仇，两国必定联合发兵夹攻。为您算计，不如我们暗中与齐国仍旧修好而只表面上绝交，派人随张仪回去。如果真的割让给我们土地，再与齐国绝交也不晚。”楚王斥责道：“请你陈先生闭上嘴巴，不要再说废话了，等着看我去接收大片土地吧！”于是把国相大印授给张仪，又重重赏赐他。随后下令与齐国毁约断交，派一名将军同张仪前往秦国。张仪回国后，假装从车上跌下，三个月不上朝。楚王听说后自语道：“张仪是不是觉得我与齐国断交做得还不够？”便派勇士宋遗借了宋国的符节，北上到齐国去辱骂齐王。齐王大怒，立即降低身份去讨好秦国，齐国、秦国于是和好。这时张仪才上朝，见到楚国使者，故作惊讶地问：“你为何还不去接受割地？从某处到某处，有六里多见方。”使者愤怒地回国报告楚王，楚王勃然大怒，想发兵攻打秦国。陈轸说：“我可以开口说话吗？攻秦国还不如趁机用一座大城的代价去收买它，与秦国合力攻齐国。这样我们从秦国失了地，还可以在齐国得到补偿。现在大王您已经与齐国断交，又去质问秦国的欺骗行为，是我们促使齐国、秦国和好而招来天下的军队了，国家一定会有大损失！”楚王仍是不听他的劝告，派屈率军队征讨秦国，秦国也任命魏章为庶长之职，起兵迎击。春季，秦、楚两国军队在丹阳大战，楚军大败，八万甲士被杀，屈?及以下的列侯、执?等七十多名官员被俘。秦军乘势夺取了汉中郡。楚王又征发国内全部兵力再次袭击秦国，在蓝田决战，楚军再次大败。韩、魏等国见楚国危困，也向南袭击楚国，直达邓。楚国听说了，只好率军回救，割让两座城向秦国求和。孟轲论之曰：有人说：“张仪、公孙衍难道不是大丈夫吗？他一怒而使各国恐惧，安居时又能使兵火息灭。”孟轲说：“那岂能称得上大丈夫！君子处世堂堂正正，行天下之正道，得志便带领百姓，同行正道，不得志便洁身自好，独行正道，富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，这才能算得是大丈夫。”&让我记住这一刻的作文,要些关于这个的开头与结尾并且要优美景物描写的最好给几个素材.
个个秋风萧瑟的夜晚,又是在门外,一个模糊的身影伴随着一阵阵敲门声……“对不起,能请您把音量调低些吗?”爸爸低头哈腰地对四楼的邻居说道.“呃……好吧!”还没说完,爸爸又打断了他,“我家小孩在做作业,您这声音……有点响.”“?随着房门的紧闭声,爸爸一转身,叹了口气,眉峰轻蹙.顿时,他周围的空气似乎被牵绊住了,充斥于其中的只有淡淡的忧伤和无奈.作文网 这,是一个普通的“风景”,一个六号楼居民人人皆知的画面.因为,几乎每天的这个时刻,五楼的这位父亲都会来请求邻居们不要发出音响去影响我——一个为中考“奋战”的学生.但是,天知道,这哪有不发出声响的理由?暂且不论六楼张大妈用洗衣机发出的“嗡嗡”声,就算是四楼小吴放的摇滚乐都已足以让我不能安心做作业了.作文“唉,实在太有影响了!今天再去说一声吧!”爸爸还没等那“乐章”开始奏响,就已经思忖着去和邻居们说了：“爸,你就别去了,人家凭什么就听你的啊?”屋内的我听到爸爸的抱怨,心中就如同像一枚核桃被猛地敲开了,微凉苦涩的滋味涌上心头.我忍不住冲出去对他说道.“不行!”爸爸根本不听我的劝说,直冲出家门.作文我趴在窗扣,不忍又不住地看着这一时刻地场景：一个年过半百地父亲将要为他的女儿付出他的尊严!一只手举起来了,当我正准备“享受”几分钟的噪音时,忽然地,声音消失了!父亲“欲叩而止”的手瞬间僵硬了.六号楼在此刻,回到了“万籁此俱寂”的场面.这一天,我的内心被深深地震撼了.父亲的爱让我难以忘却,然而,邻居们的安静让我更为感动.“风景”消失了吗?不,以前的“风景”正渐渐潜入夜的踪迹,如今,那一天的寂静却一如既往地延续着,我在心中铭记着这一天.记住这一天,记住那一刻,记住身边所有人的爱.因为这一天中蕴含着父亲的爱,蕴含着邻居的理解与关切,更蕴含着我对“爱”这一名词的用心诠释!2夜空因为点点星光让人铭记；海洋因为滚滚波涛让人铭记；而这一天,这样的夜晚,北京因为残奥会而绚烂,再一次让全世界,让我铭记.在奥运会的光芒下,残奥会悄然而至.开幕式并不华丽,只是安静地,娓娓地拉开了序幕,向我们讲述着一个个动人的心灵故事……
我们老师发了这篇作文作为典范，我是要写景的优美句子和素材唉
那是很久以前，也许是前世吧，也是秋风扫落叶的季节。在村外的小河边，一个书生模样的人出现在我的世界里。他不是英俊潇洒，风流倜傥，但是他身上有一种特有的气质吸引着我。
很想，为你写快乐，为你画素心，为你衣袂飘然，为你不染纤尘。而每每因你，快乐消失无影，生活只是无尽的沦陷。翩然的衣群牵起今世沧桑，小心翼翼的行走终惹上迷蒙一片。翘首的心，日月可鉴。太多的话，不想说；亘古的情，不想寄；深藏的爱，不想唱。沉默将一切掩埋，孤单堆积成厚土，心仿若冰封千年。
就像键盘上黑键与白键的不可分割，我与你也是这样的相依相偎，纵然岁月无情，光阴荏苒，我们彼此仍是不离不弃，矢志不渝。纵然尘事多变，沧海桑田，我们还是珍惜着对方的一切，从容向前。
一首歌，一段情，一生回忆。漫步在窗前的那棵老橡树下。哀伤的曲调，忧伤的音符，如流水般从耳旁流淌着，跳动的旋律演绎着确是另一般生命的悲欢与离合。记得，还记得，那原本熟悉却早已陌生了的人；记得，还记得，那原来铭记却早已被尘封了的事。
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