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苏武传学案(师)
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匈奴困苏武 （打一古代剧作家）
匈奴困苏武 （打一古代剧作家）
小贴士：苏武字子卿，西汉大臣。
谜面：匈奴困苏武 （打一古代剧作家）
谜底：关汉卿
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人名谜语相关谜语
猜谜语，是广大人民群众非常喜爱的一种益智、休闲、娱乐活动。不仅在书面上广为传播，在口语中的流传更为广泛，几乎每个人都能说出几个甚至几十个谜语。八、文品与人品的分裂：6、牧羊“苏武”变“李陵”
在诗歌创作上，人们习惯把苏武与李陵并列，杜甫就说过“李陵苏武是吾师”的话。但二者的人品却截然不同：当被匈奴所困滞留异域时，一个受尽凌辱，牧羊十九年而忠心不改，保全了民族气节；另一个经不起威逼利诱，投靠匈奴而大节有亏。在中国现代文坛上，有位著名作家，在日军入侵时，开始试图效仿苏武，最终却蜕变为李陵，成为日本对华文化侵略的工具，他就是周作人。
周作人是鲁迅先生的二弟，早年曾与鲁迅一齐留学日本，后来因为闹矛盾，不知是文化观念上的还是私人生活上的，兄弟二人反目成仇，终生不睦。周作人与鲁迅一样，曾对五四新文学运动作出过重要贡献，他的《人的文学》和《平民文学》两篇论文，对新文学创作具有重大影响。他是现代著名的散文家，曾出版过《自己的园地》、《雨天的书》、《永日集》等散文集，他早期的散文勇于针砭时弊，猛烈地抨击封建礼教的罪恶和反动军伐的黑暗专制。另外，他还是一位著名学者，其《中国新文学的源流》，首次系统地论证新文学与古代文学的内在联系，具有很高的学术价值。
抗战爆发后，老舍、梁实秋、巴金、杨振声等著名作家，纷纷离京南下，转移到大后方，积极宣传抗日，坚持文化抗战。而周作人则因害怕颠沛流离的生活，眷恋故居“流水斜阳太有情”的安宁，坚持不肯离开已经沦陷的北平。当郭沫若，茅盾等几十位作家联名写信劝他迅速南下共赴国难时，他曾表示：自己绝不当汉奸，请千万不要把他与留在北平的文化人当作“李陵”，他只是想在北平作以译书、教书为生的“苏武”。但没过多久，这位扬言要做文化界“苏武”的人，在日特和汉奸文人的威逼利诱下，竟伏伏贴贴地成了他们的座上客，并担任月薪两千元的伪教育总署督办。任职期间，他迎合日本侵略者的需要，兴办汉奸教育，鼓吹“大东亚建设”，当日本侵略者惨无人道地屠杀我国人民时，他却连续不断地发表文章美化日本生活，称为自己的第二故乡。更难忍受，他曾经头戴日本军帽，身穿日本军装，腰挎日本军刀，对中国青少年团训队进行检阅！
对周作人的以身侍敌，进步文化界在当时就做出了明确地评价：艾青的《忏悔吧周作人》一诗，以雷霆万钧之势谴责周作人的叛逆行为；他的一个在北京读书的侄儿，因不满叔叔认贼作父，自杀身亡以示抗议。郑振铎从文学史的角度作出公正的分析：“在抗战整整十四个年头里，中国文艺界最大的损失是周作人的附逆。”奇怪的是，今天的某些是非不分的学者，竟然因佩服周作人的文学造诣，煞费苦心地为其汉奸行为辩护。这种辩护，由于忽视了周作人文品和人品严重分裂的事实，所以难于自圆其说。其实这样做是完全不必要的。对于周作人，我们可以依据文学的标准评其作品，依据道德的标准评价其人品，并从他人品的缺陷中寻找其作品成功与不足的教训，否则便会步入反历史主义的极端。
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＞＞＞下列文学作品、作家及国别对应有错误的一项是（）A．《窦娥冤》——关汉..
下列文学作品、作家及国别对应有错误的一项是（　　　）A．《窦娥冤》—— 关汉卿—— 中国B．《李尔王》—— 莎士比亚—— 丹麦C．《思想录》—— 帕斯卡尔——法国D．《苏武传》—— 班固 —— 中国
题型：单选题难度：偏易来源：不详
B&莎士比亚-英国
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据魔方格专家权威分析，试题“下列文学作品、作家及国别对应有错误的一项是（）A．《窦娥冤》——关汉..”主要考查你对&&文学常识，课文理解，名著阅读&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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文学常识课文理解，名著阅读
文学常识：
广义指涵盖文化的各种问题。包括作家，年代，作品，文学中的地理，历史各种典故，故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。 （1）作家作品。包括：中国古代作家姓名、字、号、溢号、朝代、作品及作品集、在文学史上的地位、作品集的体例；中国现代当代作家姓名、籍贯、时代、作品及作品集、成名作、代表作、对作者及作品的评价；外国作家的姓名、国籍、时代、作品及作品集、成名作、代表作、文学流派、对作者及作品的评价。 （2）古代文化常识。如天文历法、地理、官职、科举礼仪、称谓名号等。 （3）文体知识与类别。包括古代文体知识及类别和现代文体知识及类别，如记叙文、说明文、议论文、诗歌、散文、小说等。 （4）有关作品内容的知识。如名家名篇中的人物形象、情节安排、环境描写的名句、名段；古代作家作品中的成语、典故、名句的出处；诗、词、曲的名句等等。 文学常识：
1.第一位女诗人是：蔡琰（文姬）2.第一部纪传体通史：史记3.第一部词典是：尔雅4.第一部大百科全书是：永乐大典5.第一部诗歌总集是：诗经6.第一部文选：昭明文选7.第一部字典：说文解字8.第一部神话集：山海经9.第一部文言志人小说集：世说新语10.第一部文言志怪小说集：搜神记11.第一部语录体著作：论语12.第一部编年体史书是：春秋13.第一部断代史：汉书14.第一部兵书：孙子兵法15.文章西汉两司马：司马迁。司马相如16.乐府双璧：木兰词孔雀东南飞，加上《秦妇吟》17.史学双璧：史记资治通鉴18.二拍：初刻拍案惊奇二刻拍案惊奇（凌蒙初）19.大李杜：李白杜甫小李杜：李商隐杜牧20.中国现代文坛的双子星座：鲁迅郭沫若21.三不朽：立德立功立言22.三代：夏商周23.《春秋》三传：左传公羊传谷梁传24.三王：夏禹商汤周公25.三山：蓬莱方丈瀛洲26.三教：儒释道27.三公：周时，司马司徒司空西汉，丞相太尉御史大夫清明，太师太傅太保28.三曹：曹操曹丕曹植29.公安三袁：袁宗道袁宏道袁中道30.江南三大古楼：湖南岳阳楼武昌黄鹤楼南昌滕王阁31.岁寒三友：松竹梅32.三辅：左冯翊右扶风京兆尹33.科考三元：乡试，会试，殿试和自的第一名（解元，会元，状元）34.殿试三鼎甲：状元榜眼探花35.中国三大国粹：京剧中医中国画36.三言：喻世明言警世通言醒世恒言（冯梦龙）37.儒家经典三礼：周礼仪礼礼记38.三吏：新安吏石壕吏潼关吏39.三别：新婚别垂老别无家别40.郭沫若：女神之再生湘果棠棣之花41.茅盾：幻灭动摇追求农村三部曲：春蚕秋收残冬42.巴金：雾雨电：家春秋43.第一部国别史：国语44.第一部记录谋臣策士门客言行的专集：国策战国策45.第一部专记个人言行的历史散文：晏子春秋46.第一位伟大的爱国诗人：屈原47.第一首长篇叙事诗：孔雀东南飞（357句，1785字）48.第一部文学批评专著：《典论》（曹丕）49.第一位田园诗人：东晋，陶渊明50.第一部文学理论和评论专著：南北朝梁人刘勰的《文心雕龙》51.第一部诗歌理论和评论专著：南北朝梁人钟嵘的《诗品》52.第一部科普作品，以笔记体写成的综合性学术著作：北宋的沈括的《梦溪笔谈》53.第一部日记体游记：明代的徐宏祖的《徐霞客游记》54.第一位女词人，亦称”：李清照一些常考的文学常识：1.我国第一部长篇讽刺小说：儒林外史2.我国第一部介绍进化论的译作：严复译的赫胥黎的《天演论》，他是一个由不懂外，却成了翻译家的人。3.我国第一部个人创作的文言短篇小说集：聊斋志异4.我国新文学史上第一篇短篇小说是：狂人日记5.第一位开拓：叶圣陶6.我国第一部浪漫主义神话小说：西游记7.第一篇报告文学作品是：（夏衍）包身工8.新中国第一位获得：老舍.其作品是；龙须沟9.先秦时期的两大显学是：儒墨10.儒家两大代表人物是：孔丘和孟子，分别被尊至圣和亚圣。11.唐代开元，天宝年间，有两大词派，：以高适，岑参为代表的边塞诗以王维，孟在为代表的其风格，前者雄浑豪，后者恬淡疏朴12.常把宋词分为豪放，婉约两派。前者以苏轼，辛弃疾为代表，后者以柳永，周邦彦，李清照为代表。13.：反对旧礼教，提倡新道德，反对旧文学，提倡新文学14.两篇《狂人日记&&的作者分别是：俄罗斯的果戈里我国的鲁迅15.世界文学中有两大史诗：伊利亚特奥德赛16.佛教三宝是：佛（大知大觉的）法（佛所说的教义）僧（继承或宣扬教义的人）17.三从四德中三从：未嫁从父既嫁从夫夫死从子四德：妇德妇言妇容妇功/品德辞令仪态女工18.初伏，中伏，末伏统称三伏。夏至节的第三个庚日为初伏的第一天，第四个庚日为中伏的第一天，立秋节后的第一个庚日是末伏的第一天。初伏，末伏后十天，中伏十天或二十天。19.三纲五常：三纲：父为子纲群为臣纲夫为妻纲五常：仁义礼智信20.三姑六婆：三姑：尼姑道姑卦姑六婆：媒婆师婆（巫婆）牙婆虔婆药婆接生婆21.三皇五帝：三皇：伏羲燧人神农五帝：黄帝颛琐帝喾尧舜22.三教九流：三教：儒道释九流：儒家道家阴阳法名墨纵横杂农23.三山五岳：东海里的三座仙山：瀛洲、蓬莱、方丈；五岳：东岳泰山南岳衡山西岳华山北岳恒山中岳嵩山24.三性：祭祀用的牛羊猪（太牢）（无牛为少牢）25.三一律：欧洲古典广义戏剧理论家所制定的戏剧创作原则，就是地点一致，时间一致，情节一致。26.佛教三昧：止息杂虑，心专注于一境。（修行方法之一）27.佛教三藏：总说根本教义为经，述说戒律为律，阐发教义为论（通晓三藏的叫三藏法师）28.三省六部：三省：中书省（决策）门下省（审议）尚书省（执行）六部：吏户礼兵刑工29.三苏：苏洵苏轼苏辙三军：上中下/左中右/海陆空30.三吴：吴郡吴兴会稽（丹阳）三国：魏蜀吴课文理解，名著阅读：主要考察对课内文章和中外名著的理解。包括：主要人物的性格特点及相关的情节（事件）等。要求学生有一定的名著阅读量；对课文有总体的把握能力。阅读即是对文本的加工和理解过程。我们学习任何一门课程都有对文本的阅读的过程。如果连基本的文字意思都看不懂，又何谈做题，又何谈提高成绩。 而语文的阅读理解又是重要之重要。阅读理解在整个语文考试中占大比重分值。这一块是我们拿分的重要阵地，也是我们失分的重点位置。知识点拨：一、问题设置：其问题设置大致分三个层次：直接源于原文，间接源于原文，超越原文。 　　
对第一层问题，需要认真感知原文，并稍作思考，如此即可直接从原文或自己的知识储备中觅得答案； 　　对第二层问题，需要反复强化、整体感知原文，对文意做到融会贯通，并积极分析，深刻思考，高度概括即可； 　　对第三层问题，需要高度领悟文意，并在此基础上积极运行延伸思维、发散思维、逆向思维等思维活动，才可形成答案。 　　
二、做好阅读理解经验： 　　1、读，且熟读阅读的理解的基础。要产生深刻透彻的理解，就必须反复阅读。古人云"书读百遍，其义自见"，就是这个道理。文章的主要观点、中心意思及写作思路、行文线索都是隐匿于文章之中的，因此只要反复阅读、强化感知，才能深刻领悟和准确把握。 　　但有些同学却急于求成，忽视对原文的阅读，只"水过地皮湿"般泛泛而读，不求甚解，草草了事。因而对原文一知半解甚至形成错误的认识。在此基础上进行理解，岂不是强为"无米之炊"？得出的结论，岂不成了"空中楼阁"？当然，熟读并不等于机械重复，在熟读的同时应给予思维一定的时间和空间。 　　2、思、且深思只要深思，才有发现。所谓深思，就是读者应站在作者的高度，有机结合自身的文化素质和主观意识，积极、高效、缜密地运行思维，深刻发掘文章深层意蕴的心理过程。任何文章都会给读者留下一定的思维空间。因此，我们不应惰于思考，不应浅尝辄止，应深化思考，切中肯綮，惟其如此，问题的解决才如"庖丁解牛"，迎刃而解。 　　3、取、忌断章取义文章是作者的意识整体。各部分之间，各个层次之间都是血肉相联，浑然一体的。因此，我们怎能忽视文章的整体性，怎能管窥蠡测，只见树木，不见森林，而断章取义呢？正确的做法是应从文章的整体出发，应于文章的高处大处着眼，由浅入深，层层深如，层层确定。惟其如此，我们的理解才不失之偏颇，谬误丛生。
三、阅读理解的常用解题思路：
1．明主旨文学作品往往通过故事反映社会生活的某一本质方面，这就是主题。议论文总有一个中心论题，作者阐明自己的观点并对此观点加以论证，科普文章常指出某一个课题，通过实例或实验给以科学的分析解释，即使是新闻报道，也以某一事件作为报道的主要内容，将该事件的时间、地点、原因、过程及结果等几方面交代清楚，从而引起读者的普遍关心。因此，迅速把握文章的主题、中心、大意很关键。 　　
2．抓要点 　　阅读理解短文的信息较为密集，考试时并不要求每句都透彻理解并瞬间强记所有信息，在领会短文大意之后，可根据试题迅速抓住有关段落或句子核查与分析，然后作出合理判断。 　　3．理顺序 　　事件的前后因果关系、地点的大小、方向方位、物品的贵重好坏、课程的内容时间、人物的思想品质等，必须根据试题要求进行重点的比较和整理，然后作出判断。 　　4．破疑点 　　快速阅读中，必定会产生许多疑点，如对某些词语和句子的理解不确切、人物事件的关系不清楚、作者的观点态度不明朗等等，有时读完一篇较难的短文，甚至有"如入云里雾中"的感觉。如何突破疑点从而改善阅读的心态呢？第一，借助试题破疑点；第二，比较用语的异同破疑点。
发现相似题
与“下列文学作品、作家及国别对应有错误的一项是（）A．《窦娥冤》——关汉..”考查相似的试题有：
151896248836139356305240123160259110下列有关文学常识的表述， 不正确 的一项是
A．《苏武传》《过秦论》《望海潮·东南形胜》《高老头》的作者依次是东汉的史学家、文学家班固，西汉的文学家贾谊，北宋的词人柳永，法国的浪漫主义大师巴尔扎克。
B．《寡人之于国也》选自《孟子》，《孟子》是记载战国时期思想家孟轲言行的书，由孟轲及其弟子编成，是儒家经典著作之一。
C．元杂剧的剧本内容由唱词、科、白组成， 元杂剧的结构一般是四折一楔子，角色为末、旦、净、丑等。
D．沈从文的小说《边城》以翠翠的爱情生活为主线，描绘了湘西边城的美丽风光和风土人情，表现了一种“优美、健康、自然又不悖乎人性的人生形式”。
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