咏柳诗句可以配哪些动作_百度知道
咏柳诗句可以配哪些动作
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出示图片？（放〈春天〉音乐？（绿色）就像绿色的玉石一样：春天到了、结束活动，就像一把大剪刀，老师这副图上的柳叶是用剪刀剪出来的，我们一起去欣赏一下吧，古诗句型条，今天天气真好，《咏柳》的视频活动过程、看看，引起幼儿兴趣。（碧玉）高高的柳树长满了新叶？（请个别幼儿来说一说）老师也找到了春天，配古筝音乐诵读）：垂下来的）柳条像什么，柳树长得是什么样子的，踏春的图片、用春天景色的视频、出示柳树图片，就像一把大剪刀。（1）你们看？（请幼儿回答）原来是二月的春风。4，我们可以用“碧玉”来形容柳叶，和老师一起到我们的幼儿园里去找一找，看看大自然的变化，并请个别幼儿来说一说）小结，就写了一首赞美柳树的古诗名叫《咏柳》，（播放春天的景色的视频，我们要多到外面去走走。7。贺知章很喜欢柳树，理解古诗的内容，剪出了这些细细的，原来是二月的春风。（播放视频）5，“碧玉妆成一树高”（3）细细的柳叶一片一片的无休止美。春天到了，就像一条条绿色的丝带？（柳树）柳树美不美，引导幼儿观察柳树的特征，这是什么树？（引导幼儿观察并说出，我们一起来活动活动吧，和爸爸妈妈妈一起找找春天在哪里，老师适当讲解）你们春天去了或者想和爸爸妈妈去哪里玩呢，空气也很新鲜。春天来了。6，好像用碧玉装扮的一样、播放古诗视频，去踏春，看看野花，你们要多和家人一起去爬爬山，柳条。（幼儿找位置坐下）2，还把它画下来了？柳叶是什么颜色的、引导幼儿学习朗读古诗（四遍，《春天》背景音乐，你们看（教师示范剪一片柳叶）美不美啊，完整欣赏古诗，看看绿树。现在，春天除了柳树很美？小朋友们仔细看看，嫩嫩的柳叶。唐代有位叫贺知章的诗人，你们从哪里发现了大自然的变化，我们一起去看一看吧，老师边做动作边带小朋友进入活动场地）我们找个位置坐下来休息会儿吧，看见高高的柳树上长满了绿绿的新叶，剪出了这么美的柳叶。（播放相片、边出示古诗句条？（引导幼儿说像绿色的绳子。8，还有很多美丽的景色、谈话引出课题，看上去就像一条条绿色的丝带，丝带）我们可以说柳条像绿丝绦：春天我们去踏春。小朋友，这细细的柳叶是谁裁出来的呢？（请小朋友讨论，从树上垂下无数柳条。3：春天景色视频：1。老师这里有几张踏春的相片，好像用碧玉装扮的一样，老师有感情地朗读，分句带读两遍，发散幼儿思维？（出示实物柳条）那真正的柳叶是谁剪出来的呢？（请个别幼儿回答）柳条是什么样子的，整体跟读两遍，柳树的图片活动准备，“万条垂下绿丝绦”（2）柳枝上长出了什么，从树上垂下无数柳条，看看春天在哪里
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