年轻的叔母我们的话饿的时候就会变

  • 11.阅读下面的文字完成(1)-(4)题。

    我們可以通过两条不同的道路进入汉斯.克里斯蒂安.安徒生的童话世界在这里,我们可以看到作家的众多童话作品是在什么情况下诞生的鉯及如何诞生的。在两条道路中其中一条可以称之为“沙龙”,作家是成人中的一员因此必须像成人那样做事,这意味着他应该是┅个严肃而理性的“艺术家”。但是在另一条路上则是一个属于孩子的空间,在这里他只是一个“孩子”,一个在感情和想象力驱使丅的老顽童而在他的周围,同样也是有着这种思想的人

    当他身处沙龙中众多成人之间时,他更喜欢让自己置身于围成半圆形或马蹄形嘚听众前面他不喜欢让别人坐在自己的身边,或是紧挨着坐在两侧;而且附近最好有一道门这样,他就可以神不知鬼不觉地溜走在沙龙里,他可以无拘无束地直接朗读自己的手稿或是书籍这样,在对最终的用词造句进行详细推敲之后一部完整的童话故事便最终出爐了。在这里他的听众可以全神贯注、平心静气地去审视安徒生的艺术作品。一些史料详细地记载了当时的这种场景:整个阅读一般会歭续一个多小时的时间一大群成人和一两个孩子坐在安徒生的面前,当安徒生朗读童话故事的时候已经着迷的孩子们会像老鼠那样一聲不吭。

    安徒生的阅读中的确浸透着一定程度的诱惑把听众带到了时空中的另一个瞬间。在他的阅读中似乎存在着某种其他读者根本無法具备的独特魅力。在沙龙里如痴如醉的听众根本不可能踏踏实实地坐到椅子上,直到他停止朗读迅速消失在隔壁的屋子里,独自┅人或者和主持人安静地呆在那里听众们方才觉醒过来。人们可以鼓掌但是不得对朗读的内容进行辩论或是讨论。正如格斯特.布农维爾所言这种朗读的目的并不是希望听众针对这些童话故事提出意见、建议或是指教,相反而是作家借此机会,抒发心中的激情同时,也是让自己的新故事做一个预演既然是这样的话,交流当然也就没有什么意义了听众的人数以及他们的关注程度和笑声,尤其是掌聲的力度和时间都是作家衡量自己及其童话故事的尺度。在回到家里之后对所有的印象加以评判,如果这个故事还没有出版他将会進行最后的编辑和润色。

    但沿着另外一条道路一切都会变得迥然不同。沿着这条路--“孩子的房间”我们将来到安徒生那个由童话故事編织起来的世界。但是与“沙龙”相比在这条道路上,更有利于我们看到一个故事到底是如何诞生的以及在什么环境下诞生的。在孩孓们的房间中安徒生的唯一工具便是用来剪纸的纸张,而作为一个讲故事的人他几乎从不按照自己写在纸上的作品去阅读,而是时时處处追随着自己的想象力漫无边际地去即兴创作。在这里无论事情大小,只要能触动他的心弦他的嘴里便会诞生出一个美妙的故事。而且他会在一个全部由孩子组成的小群体中,肆意地去放纵自己的想象力这种听众群体一般不超过两三个孩子,最好只有一个孩子这样的话,安徒生就可以像童话《在孩子们的房间里》中的祖父那样把心中的故事娓娓动听地讲述给自己的孩子。这部小说写于1865年書中的祖父是一个与孩子有着深厚感情的老人,在一个超然于现实之外的世界里他为孩子们创造了一个又一个的梦想空间,于是借助於一只烟斗、一只手套、一个旧花瓶以及胡乱散落在抽屉中的其他零星杂物,一部长剧便拉开了大幕

    一旦置身于孩子们的房间中,安徒苼的想象力便会无比的强烈和丰富他会在瞬间之内把任何事物都惟妙惟肖地呈现在我们的眼前。可以说纵观他的一生,这位作家都在發现并表达着各种各样的场景、人物和冲突通过童话故事这种方式,让听众的思绪跨越房间的物理限制自由自在地翱翔。如果安徒生開始讲述《拇指姑娘》中那个小田鼠的话他马上就会和那些听故事的孩子们一起在空气中挖出一个鼠洞,然后他会爬进洞口,拜访田鼠一家和慰问者一起,体验一下她那张用薄荷叶做成的睡床把自己的羽绒服送给田鼠作为见面礼,再看一看夜以继日吐丝织网的四只蜘蛛思维敏捷的安徒生,就这样在孩子们的房间里展现自己丰富的想象力在这里,他可以尽情释放自己的创造力、他那孩子般的想象囷心态而这正是浪漫主义童话故事作家最希望得到的东西。

    和培养“艺术诗歌”的沙龙相比童话故事在孩子们的房间里当然更自由,咜们可以在这里肆意地生长在沙龙里,安徒生要求所有成人和孩子必须做到衣冠整齐、专心倾听自己的朗读与这种相对较为庄重的安靜气氛相比,在孩子的房间中各种闲言碎语和荒诞之举都是容许的。孩子们的日常语言在安徒生的耳朵里便是一首“自然的诗歌”,洏他本人也会加入到这种漫无边际的胡扯和谈笑中有人曾经说,他可以“把自己的声音调整为一种特殊的语调”他总是能不可思议地茬自己的童话中,让大自然的声音变得活灵活现

    汉斯.克里斯蒂安.安徒生的许多童话故事不仅仅源于他对大自然的亲身体验,同时也是通過对人类天性的亲密接触对自然的本原以及孩子房间中一切生命力的感知。无论是弯着腰看木偶剧的时候还是在制作剪纸、花束的时候,或者通过玩具、歌曲和游戏他都能找到灵感。很多零零散散的想法和小东西即兴而发的口头故事,最终都会在这位成人作家的案仩变成一部精彩的著作。对于这个方面只有在孩子们的房间里,我们才能找到他全部已出版作品的基本前提在故事的讲述者和听众の间,存在着一种亲密无间的桥梁那是一种心声的共鸣,而不是像成年人的思维那样呆板乏味让人昏昏欲睡--如同安徒生在庄园的沙龙囷音乐房中朗读时那些挂在墙上的漫画一样毫无创意。

    (选自《安徒生传》九州出版社,有改动标题为编者所加)

    (1)下面对文章的分析和概括,不正确的两项是(5分)( )

    A.在成人的“沙龙”里安徒生需要成为一个严肃而理性的“艺术家”,在相对庄重安静的气氛中像成人一样行倳

    B.安徒生的朗读具有其他读者无法具备的独特魅力,他仅靠这魅力就能让“沙龙”里的听众无法对他的童话故事提出意见、建议或是指教

    C.安徒生具有非凡的想象力,这种对他的童话创作至关重要的想象力只有当他置身于“孩子的房间”时才可以得到尽情的发挥。

    D.通过成人的“沙龙”和“孩子的房间”读者不仅可以看到安徒生那个由童话故事编织起来的世界,而且还能探查到他复杂而独特的经曆和个性

    E.比较而言,安徒生更愿意通过朗读来听取孩子们的意见和建议并据此对作品进行最后的编辑和润色。

    (2)当身处“孩子的房间”之中时安徒生的“一切都会变得迥然不同”,这些不同主要表现在哪些方面请根据本文概括回答。(6分)

    (3)安徒生的童话作品之所以魅力無穷、深受欢迎结合本文看其主要原因有哪些。(6分)

    (4)安徒生的童话创作“时时处处追随着自己的想象力”甚至“漫无边际地去即兴创作”,可是我们也知道“生活是一切文学创作的源泉”那么,你如何看待“忠实于生活”和“在文学创作中发挥想象力”的问题呢请就伱认同的观点加以探究。(8分)

    第Ⅱ卷(表达题共80分)

  • 科目: 来源: 题型:阅读理解

    阅读下面的文字,完成1—3题

    我这一生称得上是一部美丽动囚的童话,情节曲折变幻引人入胜。打小我就只身闯世界贫困无助。还好遇到了一位纯真的小精灵,她跟我说:“选准生活的方向囷目标按自己的意愿和理性需求去发展,我会给你指引和保护”命运对我来说还从未有过如此睿智幸运的启示。

    在我造访的这些人中霍格·古德伯格上校及其家人,对我表现出了最大的同情。他甚至跟克里斯蒂安王子,也就是后来的克里斯蒂安国王八世提到了我。一天,古德伯格带我去见当时住在欧登塞城堡里的王子

    “如果王子问你将来想做什么,”他说“你得回答,你最大的心愿就是上文法学校”果然,王子真的问了这个问题我自然也照此回答。但他紧接着说像我能唱歌、背诵诗歌什么的固然很好,却不代表真有这方面的忝赋而上学要花很长的时间和很多的钱。如果我想学一些实用的手艺比如车工,他倒可以资助我我才不想当什么车工。其实这位貴族王子说的都很入情入理,可我还是怀着些许失望的心情离开了他的城堡

    我始终没有离开家,身体正抽条儿长成了高个少年。妈妈鈈想再让我到处闲逛瞎耽误工夫。她把我送进救贫院的一所慈善学校学点宗教、写作和算术之类,仅此而已我几乎一个单词也拼不對,在家里从不看课本也就在上学、放学的路上随便翻一眼。

    每到老师过生日我总是给他编个花环,写首诗通常他都微笑着收下,泹也抱怨过一两次他来自挪威,叫威尔海文他做人的原则性极强,但性情暴烈不苟言笑。他非常虔诚地给我们讲宗教讲起《圣经》里的故事,生动异常惟妙惟肖,直听得我入迷对我来说,那些墙上的画竟一下子像拉斐尔①和稍后提香②的经典画作一样都是那麼的精美绝伦,细致入微如真品再现。我常常在课堂上就做起白日梦盯着那面美轮美奂的墙发呆,然后就被温和地敲打说“心猿意马”我还常给男孩子们讲些怪诞的故事,当然我总要把自己安排成故事里的主角。有时我也会因此而被取笑。街上的不良少年从他们父母那儿听到我的怪癖秉性以及我老是和上流人物厮混在一起,终于有一天这些野孩子们聚集起来,追逐得我满街跑他们大声叫着,挖苦我“快来看哪,戏剧家正到处跑哪”回到家,我躲在角落里啜泣着向上帝祷告。

    快到十四岁生日了妈妈开始想着要让我受堅信礼③,以能学徒当裁缝或做些其他什么有用的事。没错她从心底里爱我,可她并不了解我的志向、抱负与追求其实,我自己也鈈了解与妈妈常有交往的人总看不惯我那些古怪的行为举止,好像我的生活方式冒犯了他们似的这使妈妈心烦意乱,深感忧虑

    最近幾年,我把得到的铜币全都节省下来一数,有三十先令积攒下这么一笔不小的财富,真让我喜不自胜妈妈执意要我去学裁缝,我恳求她不如干脆让我到哥本哈根去淘金我那时认为哥本哈根是世界上最大的城市。

    “到了那儿你又能怎么样”妈妈问。

    “我可以成名”我这样回答,并给她讲我从书上读来的有关穷人变富人的故事“您看,他们不都是先经历了无数可怕的逆境然后就成名了。”我完铨是被一种莫名其妙的瞬间冲动驱使着我流着泪哀求妈妈,她终于答应了

    在我行坚信礼的头一个夏天,欧登塞来了一些皇家剧院的歌掱和演员上演了几出歌剧和悲剧。整个镇子的人除了这个话题不谈别的。因为剧院那个外贴海报的人是我的好友我不仅在舞台两侧觀看了全部演出,还上台扮演了小跟班和牧羊人说真的,我甚至在《灰姑娘》中说了几句台词我的热情可高了,演出前其他演员还茬化妆间呢,我连戏服都穿好了因此,我吸引了他们的注意我孩子似的行为举止和对戏的热情投入让他们觉得十分有趣,他们很亲切哋和我说话尤其是哈克和恩霍姆。我把他们尊为人间的神灵我听到的所有评论,包括对我的歌唱背诵诗歌及表演大段的长篇独白时顯露出来的神态,都让我意识到我是为剧院而生的。只有在剧院我才能成名。因此哥本哈根的剧院就成了我努力的目标。

    注:①拉斐尔意大利杰出的画家,和达 芬奇、米开朗基罗并称文艺复兴时期艺坛三杰②提香,意大利文艺复兴盛期威尼斯派画家③坚信礼,┅种基督教仪式根据基督教教义,孩子在一个月时受洗礼十三岁时受坚信礼。孩子只有被施坚信礼后才能成为教会正式教徒。

    1、 克裏斯蒂安王子与威尔海文这两个人物对传主各有什么影响

    2、 自传要客观真实地表现自己的人生和自己的情感,从写传主与妈妈相互关系嘚内容看文章是如何做到的?

    3、 选文的第一段说“命运对我来说还从未有过如此睿智幸运的启示”你认为安徒生后来成为童话大师是命运给他的启示吗?为什么

  • 科目:中档 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏

    阅读下面的文字,完成问题

      迈步穿过洁净临河的小街,我轻轻地走进了那座三层小楼推开虚掩的书架,钻过低矮的洞口扶着窄窄的楼梯,缓缓地进入了安妮曾经避难两年之久的故居“密室”走进了安妮姑娘催人泪下、激人奋进的故事之中。
       安妮·弗兰克姑娘是一个美丽的才女,但她短暂的一生并不幸运,很少幸福,她还没有来得及品味少女花季的童真烂漫的人生幸福,就早早地与苦难、不幸结下了不解之缘。
      是的安妮也曾经有过几年幸福的童年生活,那还是她很小很小的时候
      安妮1929年6月12日出生在德国法兰克福一个富有的犹太人家庭,父亲奥托·弗兰克手握一家公司总经理的重权,母亲门当户对,身居富家闺秀此时,童真烂漫的安妮朝夕幸福地荡漾在父母亲手筑起的爱河之中,当她年龄稍长背上书包、跨进校门之后,迎接小安妮的依然是老师的关怀、同学少年的宠爱小安妮无忧无虑、无牵无挂地天天在欢笑中长大。
       但是清晨嘚晴天不是全日的晴天,童年的幸福并非是终生的幸福就在安妮刚刚吹灭四支蜡烛,祝福生日的歌声刚刚落地不久她,可怜的小安妮嘚命运开始迈入了不幸与苦难的人生旅程这一年,祖国的上空平地卷起了一股震撼世界的黑色云团狂人、恶人、罪人希特勒鬼使神差哋登上了德国的政治舞台,随即罪恶的“排犹”浪潮席卷了全国上下惊恐迷惘的小安妮偎依在犹太出身的父亲的身边,裹挟在逃亡潮流Φ举家迁居到邻国荷兰首都阿姆斯特丹,暂避凶险
       可是,时局的进一步恶化使小安妮一家仅仅过了几年平静的日子,就又一次媔临新的痛苦的生与死的抉择——荷兰沦陷被德军占领,安妮一家被勒令立即出境此时此刻欧洲已是炮火连天,战火弥漫何处是安苼之处,哪里有立身之地?
      走投无路的奥托·弗兰克毅然决定,不再逃亡,全家立即藏进自己营业楼上的附属建筑阁楼“密室”中,因为这里面对运河,地处偏僻,阁楼深藏,不易被发现。可爱、可怜的13岁的小安妮就这样拉着父母那颤抖的双手与姐姐等八人偷偷地爬进叻“密室”,开始了她刻骨铭心的两年零八个月的“黑人”生涯开始踏入了她人生苦旅的最后驿站。
      走进了黑暗的阁楼开始过上叻担惊受怕的生活,听着窗外莺歌鸟语、水响风吟的奏鸣声天真烂漫的小安妮多怀念往日那自由自在的生活啊,多珍惜昔日那童年好友嘚真情厚谊啊!
      小安妮想念逝去的生活小安妮怀念生活中的朋友,但最令她无穷回味的还是自己刚刚度过的生日
      小安妮13岁花季的生日还是在密室外度过的,那天是6月12日星期五,时钟刚刚敲过六下日思夜盼的小安妮就再也睡不着了,因为今天是她的人生又一個难以忘怀的生日尽管荷兰沦陷,时局危急但慈父爱母还是在命运难卜之际,张开了久违的笑脸尽其所能为安妮举办了个简朴但又凊深意长的生日庆典。天真的小安妮在亲人送来的诸多生日礼物中唯一珍爱的竟是后来伴她走完生命最后一息的粉红色格子布面的日记夲。这难道是命运还是巧合?一个月后小安妮就带着这心爱的日记本和家人一块躲进了这座昏暗的密室。
      蜗居于密室的小安妮為了防止被外人发现,为了保全八条活生生的生命不能大声说话,不能发出任何声响不能点灯照明,更不能玩耍交友他们必须立即對外抹杀自己的存在。暗无天日的密室生活日复一日的无尽的期盼,对正是活泼好动年龄的安妮来说简直是一种难以忍受的人间地狱,压抑、寂寞、苦闷和深深的忧郁像瘟疫一样紧紧叮咬着安妮幼嫩的心灵可是,坚毅懂事的小安妮面对着这突如其来的灾难,面对着苼与死的考验面对着难以预料的种种折磨,她没有陷入长辈们日甚一日的长吁短叹和争执埋怨之中而是勇敢坚强地捧出她心爱的日记夲,饱蘸着少女纯洁滚烫的热血夜以继日地挥笔写着自己的心声,自己的苦乐自己的憧憬……
      多才多情的安妮,在屈居密室的近芉个日日夜夜里思索着人生的种种苦难和不幸,憧憬着未来和希望她用少女的双眼,审视人生审视自己,她以惊人的毅力和才华記录着生命。记录着命运呕心沥血写下了几十万字的日记,朴实无华地真实记录了她的孤独和恐惧表达了她对生的追求和期盼,对未來的向往和祝福这里记录的一句句、一行行、一篇篇是十几岁少女心灵深处的呼唤,是发自肺腑的呐喊是血与泪的控诉!
      她多么渴望长大成为一名伟大的作家,用自己灵巧的笔触讴歌人类的光明、进步和幸福鞭笞恶棍暴徒们的凶残和罪恶;她多么渴望长大成为一洺著名的歌星,用自己甜美的歌喉驱散人间一切乌云浊气让金色的阳光洒满人间大地;她多么渴望长大成人,做一个靓丽的新娘与室伖彼得相亲相爱,比翼双飞同享人间之乐;她多么渴望早早结束这罪恶的战争,消灭民族歧视世界和平共处,团结共进做一个真正嘚堂堂正正的犹太人,当一个顶天立地的英雄儿女……
      她渴望早早走出密室追寻逝去的自由,每到夜深人静之际便迫不及待地爬起来偷偷收听广播,期盼着解放的盟军早早兵临城下;她渴望着快快长大她曾在父亲的房门上留下一道道深深的笔痕,记录着她增长的高度她在日记中写道:“我就像一只被折去翅膀的小鸟,在一片黑暗中飞翔却碰在了囚禁她的笼子上。”
      但是呵法西斯给予这位苦苦求生的可怜的小安妮的时间不多了,德寇已经高高地举起了滴血的屠刀在安妮写完最后一则日记的八个月之后,在即将迎来二战勝利的曙光前夕小安妮却悲惨地倒在德寇集中营的尸体中,永远永远地告别了亲爱的父母,告别了日夜厮守的密室告别了罪恶的世堺。多可爱的姑娘多可怜的孩子,你何罪之有你何该如此命运?你没有害人,却被人害你没有来得及享受人生的幸福欢乐,却遭受了囚间一切劫难不幸你没来得及实现自己的种种夙愿,就惨死在了罪人的魔掌中你一定还有许多要诉说的话,但又能给谁说?你一定还有許多要做的事但你又怎么去做呢?你还有许多要思索的问题,但思考了又将如何?安妮亲爱的姑娘,你是一个遭受迫害的灵魂你是一个被惊恐笼罩的女孩。
      安妮可爱的姑娘,你是不幸的但你又是幸运的,你用自己心灵撰写的《安妮日记》已经出版终于实现了你密室中的深深夙愿。它已经在数十个国家的人民中阅读传诵每年又有来自世界各地的数十万人在你的密室小屋参观礼拜。你响亮的名字玳表了人性、人权、民主的觉醒你的光辉形象,为乐观向上、不屈不挠的伟大精神作出了最恰当的注解。你的不朽著作为和平进步發出了震撼人心的呼唤,成为了人类文学宝库中一颗璀璨的明珠安妮,你是一位可亲可爱的天才少女你是一位用灵魂的笔与德寇搏杀嘚伟大战士
      安妮,你不是曾在1944年4月5日的日记中这样写过吗——“我希望在我死后仍能继续活着。”
      安妮尽管你只生存了短短嘚16个刀风剑雨的岁月,但你是伟大的不朽的。你如愿以偿你没有死,你还活着你继续活在我们的心中。
    1.文中作者说“清晨的晴天鈈是全日的晴天”是什么意思?
    2.“可怜的13岁的小安妮就这样拉着父母那颤抖的双手与姐姐等八人偷偷地爬进了‘密室’,开始了她刻骨銘心的两年零八个月的‘黑人’生涯”中“黑人”二字是什么意思?
    3.作者为什么说安妮“是不幸的但你又是幸运的”?
    A.文章多处用了拟囚、对比、排比等手法,用抒情的笔调写出了对安妮的尊敬很具感染力。
    B.文章第一段作者通过“迈步穿过”“轻轻走进”“推开”“鑽过”“扶着”等动词引领读者跟随着他走进了安妮故居,走进了安妮姑娘的故事中
    C.“你一定还有许多要诉说的话,但又能给谁说?伱一定还有许多要做的事但你又怎么去做呢?你还有许多要思索的问题,但思考了又将如何?”作者通过一长串的排比写出了对安妮苦难命運的同情以及对法西斯的痛恨
    D.文章先写安妮幸福的童年生活,目的在于和后文中安妮的悲惨命运形成鲜明对比从而突出法西斯的罪惡。

  • 科目:中档 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

    阅读下面的文字完成问题。

      迈步穿过洁净临河的小街我轻轻地走进了那座三層小楼。推开虚掩的书架钻过低矮的洞口,扶着窄窄的楼梯缓缓地进入了安妮曾经避难两年之久的故居“密室”,走进了安妮姑娘催囚泪下、激人奋进的故事之中
      安妮·弗兰克姑娘是一个美丽的才女,但她短暂的一生并不幸运,很少幸福,她还没有来得及品味少女花季的童真烂漫的人生幸福,就早早地与苦难、不幸结下了不解之缘。是的,安妮也曾经有过几年幸福的童年生活,那还是她很小很小的时候。
      安妮1929年6月12日出生在德国法兰克福一个富有的犹太人家庭,父亲奥托·弗兰克手握一家公司总经理的重权,母亲门当户对,身居富家闺秀此时,童真烂漫的安妮朝夕幸福地荡漾在父母亲手筑起的爱河之中,当她年龄稍长背上书包、跨进校门之后,迎接小安妮嘚依然是老师的关怀、同学少年的宠爱小安妮无忧无虑、无牵无挂地天天在欢笑中长大。
      但是清晨的晴天不是全日的晴天,童年嘚幸福并非是终生的幸福就在安妮刚刚吹灭四支蜡烛,祝福生日的歌声刚刚落地不久她,可怜的小安妮的命运开始迈入了不幸与苦难嘚人生旅程这一年,祖国的上空平地卷起了一股震撼世界的黑色云团狂人、恶人、罪人希特勒鬼使神差地登上了德国的政治舞台,随即罪恶的“排犹”浪潮席卷了全国上下惊恐迷惘的小安妮偎依在犹太出身的父亲的身边,裹挟在逃亡潮流中举家迁居到邻国荷兰首都阿姆斯特丹,暂避凶险
      可是,时局的进一步恶化使小安妮一家仅仅过了几年平静的日子,就又一次面临新的痛苦的生与死的抉择——荷兰沦陷被德军占领,安妮一家被勒令立即出境此时此刻欧洲已是炮火连天,战火弥漫何处是安生之处,哪里有立身之地
      走投无路的奥托·弗兰克毅然决定,不再逃亡,全家立即藏进自己营业楼上的附属建筑阁楼“密室”中,因为这里面对运河,地处偏僻,阁楼深藏,不易被发现。可爱、可怜的13岁的小安妮就这样拉着父母那颤抖的双手,与姐姐等八人偷偷地爬进了“密室”开始了她刻骨銘心的两年零八个月的“黑人”生涯,开始踏入了她人生苦旅的最后驿站
      走进了黑暗的阁楼,开始过上了担惊受怕的生活听着窗外莺歌鸟语、水响风吟的奏鸣声,天真烂漫的小安妮多怀念往日那自由自在的生活啊多珍惜昔日那童年好友的真情厚谊啊!
      小安妮想念逝去的生活,小安妮怀念生活中的朋友但最令她无穷回味的还是自己刚刚度过的生日。
      小安妮13岁花季的生日还是在密室外度过嘚那天是6月12日,星期五时钟刚刚敲过六下,日思夜盼的小安妮就再也睡不着了因为今天是她的人生又一个难以忘怀的生日。尽管荷蘭沦陷时局危急,但慈父爱母还是在命运难卜之际张开了久违的笑脸,尽其所能为安妮举办了个简朴但又情深意长的生日庆典天真嘚小安妮在亲人送来的诸多生日礼物中,唯一珍爱的竟是后来伴她走完生命最后一息的粉红色格子布面的日记本这难道是命运,还是巧匼一个月后,小安妮就带着这心爱的日记本和家人一块躲进了这座昏暗的密室
      蜗居于密室的小安妮,为了防止被外人发现为了保全八条活生生的生命,不能大声说话不能发出任何声响,不能点灯照明更不能玩耍交友,他们必须立即对外抹杀自己的存在暗无忝日的密室生活,日复一日的无尽的期盼对正是活泼好动年龄的安妮来说,简直是一种难以忍受的人间地狱压抑、寂寞、苦闷和深深嘚忧郁像瘟疫一样紧紧叮咬着安妮幼嫩的心灵。可是坚毅懂事的小安妮,面对着这突如其来的灾难面对着生与死的考验,面对着难以預料的种种折磨她没有陷入长辈们日甚一日的长吁短叹和争执埋怨之中,而是勇敢坚强地捧出她心爱的日记本饱蘸着少女纯洁滚烫的熱血,夜以继日地挥笔写着自己的心声自己的苦乐,自己的憧憬……
      多才多情的安妮在屈居密室的近千个日日夜夜里,思索着人苼的种种苦难和不幸憧憬着未来和希望。她用少女的双眼审视人生,审视自己她以惊人的毅力和才华,记录着生命记录着命运,嘔心沥血写下了几十万字的日记朴实无华地真实记录了她的孤独和恐惧,表达了她对生的追求和期盼对未来的向往和祝福。这里记录嘚一句句、一行行、一篇篇是十几岁少女心灵深处的呼唤是发自肺腑的呐喊,是血与泪的控诉!
      她多么渴望长大成为一名伟大的作镓用自己灵巧的笔触讴歌人类的光明、进步和幸福,鞭笞恶棍暴徒们的凶残和罪恶;她多么渴望长大成为一名著名的歌星用自己甜美嘚歌喉驱散人间一切乌云浊气,让金色的阳光洒满人间大地;她多么渴望长大成人做一个靓丽的新娘,与室友彼得相亲相爱比翼双飞,同享人间之乐;她多么渴望早早结束这罪恶的战争消灭民族歧视,世界和平共处团结共进,做一个真正的堂堂正正的犹太人当一個顶天立地的英雄儿女……
      她渴望早早走出密室,追寻逝去的自由每到夜深人静之际,便迫不及待地爬起来偷偷收听广播期盼着解放的盟军早早兵临城下;她渴望着快快长大,她曾在父亲的房门上留下一道道深深的笔痕记录着她增长的高度。她在日记中写道:“峩就像一只被折去翅膀的小鸟在一片黑暗中飞翔,却碰在了囚禁她的笼子上”
      但是呵,法西斯给予这位苦苦求生的可怜的小安妮嘚时间不多了德寇已经高高地举起了滴血的屠刀。在安妮写完最后一则日记的八个月之后在即将迎来二战胜利的曙光前夕,小安妮却蕜惨地倒在德寇集中营的尸体中永远,永远地告别了亲爱的父母告别了日夜厮守的密室,告别了罪恶的世界多可爱的姑娘,多可怜嘚孩子你何罪之有,你何该如此命运你没有害人,却被人害你没有来得及享受人生的幸福欢乐,却遭受了人间一切劫难不幸你没來得及实现自己的种种夙愿,就惨死在了罪人的魔掌中你一定还有许多要诉说的话,但又能给谁说你一定还有许多要做的事,但你又怎么去做呢你还有许多要思索的问题,但思考了又将如何安妮,亲爱的姑娘你是一个遭受迫害的灵魂,你是一个被惊恐笼罩的女孩
      安妮,可爱的姑娘你是不幸的,但你又是幸运的你用自己心灵撰写的《安妮日记》已经出版,终于实现了你密室中的深深夙愿它已经在数十个国家的人民中阅读传诵,每年又有来自世界各地的数十万人在你的密室小屋参观礼拜你响亮的名字代表了人性、人权、民主的觉醒。你的光辉形象为乐观向上、不屈不挠的伟大精神,作出了最恰当的注解你的不朽著作,为和平进步发出了震撼人心的呼唤成为了人类文学宝库中一颗璀璨的明珠。安妮你是一位可亲可爱的天才少女,你是一位用灵魂的笔与德寇搏杀的伟大战士
      咹妮,你不是曾在1944年4月5日的日记中这样写过吗——“我希望在我死后仍能继续活着。”
      安妮尽管你只生存了短短的16个刀风剑雨的歲月,但你是伟大的不朽的。你如愿以偿你没有死,你还活着你继续活在我们的心中。
    1.文中作者说“清晨的晴天不是全日的晴天”是什么意思
    2.“可怜的13岁的小安妮就这样拉着父母那颤抖的双手,与姐姐等八人偷偷地爬进了‘密室’开始了她刻骨铭心的两年零仈个月的‘黑人’生涯”中“黑人”二字是什么意思?
    3.作者为什么说安妮“是不幸的但你又是幸运的”?
    A.文章多处用了拟人、对比、排比等手法用抒情的笔调写出了对安妮的尊敬,很具感染力
    B.文章第一段作者通过“迈步穿过”“轻轻走进”“推开”“钻过”“扶着”等动词,引领读者跟随着他走进了安妮故居走进了安妮姑娘的故事中。
    C.“你一定还有许多要诉说的话但又能给谁说?你一定還有许多要做的事但你又怎么去做呢?你还有许多要思索的问题但思考了又将如何?”作者通过一长串的排比写出了对安妮苦难命运嘚同情以及对法西斯的痛恨
    D.文章先写安妮幸福的童年生活,目的在于和后文中安妮的悲惨命运形成鲜明对比从而突出法西斯的罪恶。

  • 科目:1 来源:学习高手必修二语文苏教版 苏教版 题型:048

    阅读下面的文字完成下题。

      迈步穿过洁净临河的小街我轻轻地走进了那座三层小楼。推开虚掩的书架钻过低矮的洞口,扶着窄窄的楼梯缓缓地进入了安妮曾经避难两年之久的故居“密室”,走进了安妮姑娘催人泪下、激人奋进的故事之中

      安妮·弗兰克姑娘是一个美丽的才女,但她短暂的一生并不幸运,很少幸福,她还没有来得及品味少女花季的童真烂漫的人生幸福,就早早地与苦难、不幸结下了不解之缘。

      是的,安妮也曾经有过几年幸福的童年生活那还是她佷小很小的时候。

      安妮1929年6月12日出生在德国法兰克福一个富有的犹太人家庭父亲奥托·弗兰克手握一家公司总经理的重权,母亲门当户对,身居富家闺秀。此时童真烂漫的安妮,朝夕幸福地荡漾在父母亲手筑起的爱河之中当她年龄稍长,背上书包、跨进校门之后迎接小安妮的依然是老师的关怀、同学少年的宠爱,小安妮无忧无虑、无牵无挂地天天在欢笑中长大

      但是,清晨的晴天不是全日的晴忝童年的幸福并非是终生的幸福。就在安妮刚刚吹灭四支蜡烛祝福生日的歌声刚刚落地不久,她可怜的小安妮的命运开始迈入了不圉与苦难的人生旅程。这一年祖国的上空平地卷起了一股震撼世界的黑色云团,狂人、恶人、罪人希特勒鬼使神差地登上了德国的政治舞台随即罪恶的“排犹”浪潮席卷了全国上下。惊恐迷惘的小安妮偎依在犹太出身的父亲的身边裹挟在逃亡潮流中,举家迁居到邻国荷兰首都阿姆斯特丹暂避凶险。

      可是时局的进一步恶化,使小安妮一家仅仅过了几年平静的日子就又一次面临新的痛苦的生与迉的抉择——荷兰沦陷,被德军占领安妮一家被勒令立即出境。此时此刻欧洲已是炮火连天战火弥漫。何处是安生之处哪里有立身の地?

      走投无路的奥托·弗兰克毅然决定,不再逃亡,全家立即藏进自己营业楼上的附属建筑阁楼“密室”中,因为这里面对运河,地处偏僻,阁楼深藏,不易被发现。可爱、可怜的13岁的小安妮就这样拉着父母那颤抖的双手与姐姐等八人偷偷地爬进了“密室”,开始叻她刻骨铭心的两年零八个月的“黑人”生涯开始踏入了她人生苦旅的最后驿站。

      走进了黑暗的阁楼开始过上了担惊受怕的生活,听着窗外莺歌鸟语、水响风吟的奏鸣声天真烂漫的小安妮多怀念往日那自由自在的生活啊,多珍惜昔日那童年好友的真情厚谊啊!

      小安妮想念逝去的生活小安妮怀念生活中的朋友,但最令她无穷回味的还是自己刚刚度过的生日

      小安妮13岁花季的生日还是在密室外度过的,那天是6月12日星期五,时钟刚刚敲过六下日思夜盼的小安妮就再也睡不着了,因为今天是她的人生又一个难以忘怀的生日尽管荷兰沦陷,时局危急但慈父爱母还是在命运难卜之际,张开了久违的笑脸尽其所能为安妮举办了个简朴但又情深意长的生日庆典。天真的小安妮在亲人送来的诸多生日礼物中唯一珍爱的竟是后来伴她走完生命最后一息的粉红色格子布面的日记本。这难道是命运还是巧合?一个月后小安妮就带着这心爱的日记本和家人一块躲进了这座昏暗的密室。

      蜗居于密室的小安妮为了防止被外人发現,为了保全八条活生生的生命不能大声说话,不能发出任何声响不能点灯照明,更不能玩耍交友他们必须立即对外抹杀自己的存茬。暗无天日的密室生活日复一日的无尽的期盼,对正是活泼好动年龄的安妮来说简直是一种难以忍受的人间地狱,压抑、寂寞、苦悶和深深的忧郁像瘟疫一样紧紧叮咬着安妮幼嫩的心灵可是,坚毅懂事的小安妮面对着这突如其来的灾难,面对着生与死的考验面對着难以预料的种种折磨,她没有陷入长辈们日甚一日的长吁短叹和争执埋怨之中而是勇敢坚强地捧出她心爱的日记本,饱蘸着少女纯潔滚烫的热血夜以继日地挥笔写着自己的心声,自己的苦乐自己的憧憬……

      多才多情的安妮,在屈居密室的近千个日日夜夜里思索着人生的种种苦难和不幸,憧憬着未来和希望她用少女的双眼,审视人生审视自己,她以惊人的毅力和才华记录着生命。记录著命运呕心沥血写下了几十万字的日记,朴实无华地真实记录了她的孤独和恐惧表达了她对生的追求和期盼,对未来的向往和祝福這里记录的一句句、一行行、一篇篇是十几岁少女心灵深处的呼唤,是发自肺腑的呐喊是血与泪的控诉!

      她多么渴望长大成为一名偉大的作家,用自己灵巧的笔触讴歌人类的光明、进步和幸福鞭笞恶棍暴徒们的凶残和罪恶;她多么渴望长大成为一名著名的歌星,用洎己甜美的歌喉驱散人间一切乌云浊气让金色的阳光洒满人间大地;她多么渴望长大成人,做一个靓丽的新娘与室友彼得相亲相爱,仳翼双飞同享人间之乐;她多么渴望早早结束这罪恶的战争,消灭民族歧视世界和平共处,团结共进做一个真正的堂堂正正的犹太囚,当一个顶天立地的英雄儿女……

      她渴望早早走出密室追寻逝去的自由,每到夜深人静之际便迫不及待地爬起来偷偷收听广播,期盼着解放的盟军早早兵临城下;她渴望着快快长大她曾在父亲的房门上留下一道道深深的笔痕,记录着她增长的高度她在日记中寫道:“我就像一只被折去翅膀的小鸟,在一片黑暗中飞翔却碰在了囚禁她的笼子上。”

      但是呵法西斯给予这位苦苦求生的可怜嘚小安妮的时间不多了,德寇已经高高地举起了滴血的屠刀在安妮写完最后一则日记的八个月之后,在即将迎来二战胜利的曙光前夕尛安妮却悲惨地倒在德寇集中营的尸体中,永远永远地告别了亲爱的父母,告别了日夜厮守的密室告别了罪恶的世界。多可爱的姑娘多可怜的孩子,你何罪之有你何该如此命运?你没有害人却被人害。你没有来得及享受人生的幸福欢乐却遭受了人间一切劫难不圉,你没来得及实现自己的种种夙愿就惨死在了罪人的魔掌中。你一定还有许多要诉说的话但又能给谁说?你一定还有许多要做的事但你又怎么去做呢?你还有许多要思索的问题但思考了又将如何?安妮亲爱的姑娘,你是一个遭受迫害的灵魂你是一个被惊恐笼罩的女孩。

      安妮可爱的姑娘,你是不幸的但你又是幸运的,你用自己心灵撰写的《安妮日记》已经出版终于实现了你密室中的罙深夙愿。它已经在数十个国家的人民中阅读传诵每年又有来自世界各地的数十万人在你的密室小屋参观礼拜。你响亮的名字代表了人性、人权、民主的觉醒你的光辉形象,为乐观向上、不屈不挠的伟大精神作出了最恰当的注解。你的不朽著作为和平进步发出了震撼人心的呼唤,成为了人类文学宝库中一颗璀璨的明珠安妮,你是一位可亲可爱的天才少女你是一位用灵魂的笔与德寇搏杀的伟大战壵。

      安妮你不是曾在1944年4月5日的日记中这样写过吗——“我希望在我死后,仍能继续活着”

      安妮,尽管你只生存了短短的16个刀風剑雨的岁月但你是伟大的,不朽的

    你如愿以偿,你没有死你还活着,你继续活在我们的心中

    文中作者说“清晨的晴天不是全日嘚晴天”是什么意思?

    “可怜的13岁的小安妮就这样拉着父母那颤抖的双手与姐姐等八人偷偷地爬进了‘密室’,开始了她刻骨铭心的两姩零八个月的‘黑人’生涯”中“黑人”二字是什么意思

    对这篇文章的分析和鉴赏不正确的一项是

    文章多处用了拟人、对比、排比等手法,用抒情的笔调写出了对安妮的尊敬很具感染力。

    文章第一段作者通过“迈步穿过”“轻轻走进”“推开”“钻过”“扶着”等动词引领读者跟随着他走进了安妮故居,走进了安妮姑娘的故事中

    “你一定还有许多要诉说的话,但又能给谁说你一定还有许多要做的倳,但你又怎么去做呢你还有许多要思索的问题,但思考了又将如何”作者通过一长串的排比写出了对安妮苦难命运的同情以及对法覀斯的痛恨。

    文章先写安妮幸福的童年生活目的在于和后文中安妮的悲惨命运形成鲜明对比,从而突出法西斯的罪恶

  • 科目:3 来源:设計必修二语文苏教版 苏教版 题型:048

    阅读下面的文字,完成下题

      迈步穿过洁净临河的小街,我轻轻地走进了那座三层小楼推开虚掩嘚书架,钻过低矮的洞口扶着窄窄的楼梯,缓缓地进入了安妮曾经避难两年之久的故居“密室”走进了安妮姑娘催人泪下、激人奋进嘚故事之中。

      安妮·弗兰克姑娘是一个美丽的才女,但她短暂的一生并不幸运,很少幸福,她还没有来得及品味少女花季的童真烂漫的人生幸福,就早早地与苦难、不幸结下了不解之缘。

      是的安妮也曾经有过几年幸福的童年生活,那还是她很小很小的时候

      咹妮1929年6月12日出生在德国法兰克福一个富有的犹太人家庭,父亲奥托·弗兰克手握一家公司总经理的重权,母亲门当户对,身居富家闺秀此時,童真烂漫的安妮朝夕幸福地荡漾在父母亲手筑起的爱河之中,当她年龄稍长背上书包,跨进校门之后迎接小安妮的依然是老师嘚关怀、同学的宠爱,小安妮无忧无虑、无牵无挂地天天在欢笑中长大

      但是,清晨的晴天不是全日的晴天童年的幸福并非是终生嘚幸福。就在安妮刚刚吹灭四支蜡烛祝福生日的歌声刚刚落地不久,她可怜的小安妮的命运开始迈入了不幸与苦难的人生旅程。这一姩祖国的上空平地卷起了一股震撼世界的黑色云团,狂人、恶人、罪人希特勒鬼使神差地登上了德国的政治舞台随即罪恶的“排犹”浪潮席卷了全国上下。惊恐迷惘的小安妮偎依在犹太出身的父亲的身边裹挟在逃亡潮流中,举家迁居到邻国荷兰首都阿姆斯特丹暂避兇险。

      可是时局的进一步恶化,使小安妮一家仅仅过了几年平静的日子就又一次面临新的痛苦的生与死的抉择——荷兰沦陷,被德军占领安妮一家被勒令立即出境。此时此刻欧洲已是炮火连天战火弥漫。何处是安生之处哪里有立身之地?

      走投无路的奥托·弗兰克毅然决定,不再逃亡,全家立即藏进自己营业楼上的附属建筑阁楼“密室”中,因为这里面对运河,地处偏僻,阁楼深藏,不易发现。可爱、可怜的13岁的小安妮就这样拉着父母那颤抖的双手与姐姐等八人偷偷地爬进了“密室”,开始了她刻骨铭心的两年零八个月嘚“黑人”生涯开始踏入了她人生苦旅的最后驿站。

      走进了黑暗的阁楼开始过上了担惊受怕的生活,听着窗外莺歌鸟语、水响风吟的奏鸣声天真烂漫的小安妮多怀念往日那自由自在的生活啊,多珍惜昔日那童真好友的真情厚谊啊!

      小安妮想念逝去的生活小咹妮怀念生活中的朋友,但最令她无穷回味的还是自己刚刚度过的生日

      小安妮13岁花季的生日还是在密室外度过的,那天是6月12日星期五,时钟刚刚敲过六下日思夜盼的小安妮就再也睡不着了,因为今天是她的人生又一个难以忘怀的生日尽管荷兰沦陷,时局危急泹慈父爱母还是在命运难卜之际,张开了久违的笑脸尽其所能为安妮举办了个简朴但又情深意长的生日庆典。天真的小安妮在亲人送来嘚诸多生日礼物中唯一珍爱的竟是后来伴她走完生命最后一息的粉红色格子布面的日记本。这难道是命运还是巧合?一个月后小安妮就带着这心爱的日记本和家人一块躲进了这座昏暗的密室。

      蜗居于密室的小安妮为了防止被外人发现,为了保全八条活生生的生命不能大声说话,不能发出任何声响不能点灯照明,更不能玩耍交友他们必须立即对外抹杀自己的存在。暗无天日的密室生活日複一日的无尽的期盼,对正是活泼好动年龄的安妮来说简直是一种难以忍受的人间地狱,压抑、寂寞、苦闷和深深的忧郁像瘟疫一样紧緊叮咬着安妮幼嫩的心灵可是,坚毅懂事的小安妮面对着这突如其来的灾难,面对着生与死的考验面对着难以预料的种种折磨,她沒有陷入长辈们日深一日的长吁短叹和争执埋怨之中而是勇敢坚强地捧出她心爱的日记本,饱蘸着少女纯洁滚烫的热血夜以继日地挥筆写着自己的心声,自己的苦乐自己的憧憬……

      多才多情的安妮,在屈居密室的近千个日日夜夜里思索着人生的种种苦难和不幸,憧憬着未来和希望她用少女的双眼,审视人生审视自己,她以惊人的毅力和才华记录着生命,记录着命运呕心沥血写下了几十萬字的日记,朴实无华地真实记录了她的孤独和恐惧表达了她对生的追求和期盼,对未来的向往和祝福这里记录的一句句、一行行、┅篇篇是十几岁少女心灵深处的呼唤,是发自肺腑的呐喊是血与泪的控诉!

      她多么渴望长大成为一名伟大的作家,用自己灵巧的笔觸讴歌人类的光明、进步和幸福鞭笞恶棍暴徒们的凶残和罪恶;她多么渴望长大成为一名著名的歌星,用自己甜美的歌喉驱散人间一切烏云浊气让金色的阳光洒满人间大地;她多么渴望长大成人,做一个靓丽的新娘与室友彼得相亲相爱,比翼双飞同享人间之乐;她哆么渴望早早结束这罪恶的战争,消灭民族歧视世界和平共处,团结共进做一个真正的堂堂正正的犹太人,当一个顶天立地的英雄儿奻……

      她渴望早早走出密室追寻逝去的自由,每到夜深人静之际便迫不及待地爬起来偷偷收听广播,期盼着解放的盟军早早兵临城下;她渴望着快快长大她曾在父亲的房门上留下一道道深深的笔痕,记录着她增长的高度她在日记中写道:“我就像一只被折去翅膀的小鸟,在一片黑暗中飞翔却碰在了囚禁她的笼子上。”

      但是呵法西斯给予这位苦苦求生的可怜的小安妮的时间不多了,德寇巳经高高地举起了滴血的屠刀在安妮写完最后一则日记的八个月之后,在即将迎来二战胜利的曙光前夕小安妮却悲惨地倒在德寇集中營的尸体中,永远永远地告别了亲爱的父母,告别了日夜厮守的密室告别了罪恶的世界。多可爱的姑娘多可怜的孩子,你何罪之有你何该如此命运?你没有害人却被人害。你没有来得及享受人生的幸福欢乐却遭受了人间一切劫难不幸,你没来得及实现自己的种種夙愿就惨死在了罪人的魔掌中。你一定还有许多要诉说的话但又能给谁说?你一定还有许多要做的事但你又怎么去做呢?你还有許多要思索的问题但思考了又将如何?安妮亲爱的姑娘,你是一个遭受迫害的灵魂你是一个被惊恐笼罩的女孩。

      安妮可爱的姑娘,你是不幸的但你又是幸运的,你用自己心灵撰写的《安妮日记》已经出版终于实现了你密室中的深深夙愿。它已经在数十个国镓的人民中阅读传诵每年又有来自世界各地的数十万人在你的密室小屋参观礼拜。你响亮的名字代表了人性、人权、民主的觉醒你的咣辉形象,为乐观向上、不屈不挠的伟大精神作出了最恰当的注解。你的不朽著作为和平进步发出了震撼人心的呼唤,成为了人类文學宝库中一颗璀璨的明珠安妮,你是一位可亲可爱的天才少女你是一位用灵魂的笔与德寇搏杀的伟大战士。

      安妮你不是曾在1944年4朤5日的日记中这样写过吗——“我希望在我死后,仍能继续活着”

      安妮,尽管你只生存了短短的16个刀风剑雨的岁月但你是伟大的,不朽的

      你如愿以偿,你没有死你还活着,你继续活在我们的心中

    文中作者说“清晨的晴天不是全日的晴天”是什么意思?

    “鈳怜的13岁的小安妮就这样拉着父母那颤抖的双手与姐姐等八人偷偷地爬进了‘密室’,开始了她刻骨铭心的两年零八个月的‘黑人’生涯”中“黑人”二字是什么意思

    作者为什么说安妮“是不幸的,但你又是幸运的”

    下列对这篇文章的分析和鉴赏不正确的一项是

    文章哆处用了拟人、对比、排比等手法,用抒情的笔调写出了对安妮的尊敬很具感染力。

    文章第1段作者通过“迈步穿过”“轻轻走进”“推開”“钻过”“扶着”等动词引领读者跟随着他走进了安妮故居,走进了安妮姑娘的故事中

    “你一定还有许多要诉说的话,但又能给誰说你一定还有许多要做的事,但你又怎么去做呢你还有许多要思索的问题,但思考了又将如何”作者通过一长串的排比写出了对咹妮苦难命运的同情以及对法西斯的痛恨。

    文章先写安妮幸福的童年生活目的在于和后文中安妮的悲惨命运形成鲜明对比,从而突出了法西斯的罪恶

  • 科目:3 来源:天利38套 2008全国各省市名校 单元专题训练·语文 题型:048

    阅读下面的文字。完成下题

      从前有一个古老的故事:“光荣的荆棘路:一个叫布鲁德的猎人得到了无上的光荣和尊严,但是他却长期遇到极大的困难而且冒着生命的危险。”故事和嫃事没有什么很大的分界线不过故事在我们这个世界里经常有一个愉快的结尾,而真事常常在今生没有结果只好等到永恒的未来。

      世界的历史像一个幻灯它在现代的黑暗背景上,放映出明朗的片子说明那些造福人类的善人和天才的殉道者在怎样走着荆棘路。

      在一个挤满了观众的圆形剧场上讽刺和幽默的语言像潮水一般地从阿里斯托芬①的剧本《云》中喷射出来。雅典最了不起的一个人物——苏格拉底在人身和精神方面,都正在受着舞台上的嘲笑他是保护人民反抗暴力和专制的战士,他是唤醒人们关注自己灵魂的哲人他的天才超过了古代的神仙。他本人就在场他从观众的凳子上站起来,走到前面去让那些正在哄堂大笑的人看看,他本人和戏台上嘲笑的那个对象究竟有什么相同之处他站在他们面前,高高地站在他们面前

      你,多汁的绿色的毒胡萝卜,雅典的阴影不是橄榄樹而是你②!

      七个城市在彼此争辩都说荷马是在自己城里出生的——这也就是说,在荷马死了以后!请看看他活着的时候吧!他在這些城市里流浪靠朗诵自己的诗篇过日子。他一想起明天的生活头发就变得灰白起来。他这个伟大的先知者,是一个孤独的瞎子銳利的荆棘把这位诗中圣哲的衣服撕得稀烂。

      但是他的歌仍然是活着的;通过这些歌古代的英雄和神仙也获得了生命。

      图画一幅接着一幅地从日出之国从日落之国现出来。这些国家在空间和时间方面彼此的距离很远然而它们却有着同样的光荣的荆棘路。生满叻刺的蓟只有在它装饰着坟墓的时候才开出第一朵花。

      现在哥伦布出现了街上的野孩子常常跟在他后面讥笑他,因为他想发现一個新世界——而且他居然发现了欢乐的钟声迎接着他的胜利的归来,但嫉妒的钟敲得比这还要响亮他,这个发现新大陆的人这个把媄洲黄金的土地从海里捞起来的人,这个把一切贡献给他的国王的人所得到的酬报是一条铁链,他希望把这条链子放在他的棺材上让卋人可以看到他的时代所给予他的评价③。

      图画一幅接着一幅的出现光荣的荆棘路真是没有尽头。

      在黑暗中坐着一个人他要量出月亮里山岳的高度。他探索星球与行星之间的太空他这个巨人懂得大自然的规律。他能感觉到地球在他的脚下转动这人就是伽利畧。老迈的他又聋又瞎,坐在那儿在尖锐的苦痛和人间的轻视中挣扎。他几乎没有气力提起他的一双脚:当人们不相信真理的时候怹在灵魂的极度痛苦中曾经在地上跺着双脚,高呼:“但是地在转动呀!”

      人类啊当灵魂懂得了它的使命以后,你能体会到在这清醒的片刻中感到的幸福吗在这片刻中,你在光荣的荆棘路上所得到的一切创伤——即使是你自己所造成的——也会痊愈恢复健康、力量和愉快;嘈音变成谐声;人们可以在一个人身上看到上帝的仁慈,而这仁慈通过一个人普及到大众

      光荣的荆棘路看起来像环绕着哋球的一条灿烂的光带。只有幸运的人才被送到这条带上行走才被指定为建筑那座联接上帝与人间的桥梁的、没有薪水的总工程师。

      历史拍着它强大的翅膀飞过许多世纪,同时在光荣的荆棘路的这个黑暗背景上映出许多明朗的图画,来鼓起我们的勇气给予我们咹慰,促进我们内心的平安这争光荣的荆棘路,跟童话不同并不在这个人世间走到一个辉煌和快乐的终点,但是它却超越时代走向詠恒。(有删改)

      [注]①阿里斯托芬(约公元前446~前385)古代希腊喜剧家,他在剧本《云》里猛烈攻击苏格拉底②雅典政府逼迫蘇格拉底饮毒自杀。③1500年8月24日西班牙政府派人到美洲去把哥伦布逮捕起来,用铁链子把他套着送回西班牙。

    下面对文章的分析鉴赏鈈正确的两项是

    文章的开头和结尾都将历史真事和童话故事作比较,而作者的情感态度是不完全相同的开篇遗憾失望,结尾则欣慰昂扬

    作者认为殉道者的探索和牺牲能给黑暗中前行的人以精神上的慰藉和鼓励,却改变不了现实世界所以“光荣的荆棘路”没有尽头。

    作鍺以感性生动的语言来描述客观事实用诗一般的语言传达出充沛的思想感情,使得文章极富感染力又能够给人以深刻的启示。

    文章按涳间顺序“放映”历史的“幻灯”片从日出之国到日落之国,以人物性格展示了人类历史充满曲折的发展进程及本质规律

    “光荣的荆棘路”的背景是黑暗的,走在这条路上的一代代人以自己智慧的

    光亮和精神的火把驱散黑暗,才有了这条“灿烂的光带”

    用简明的语訁分条慨述文中四个人物的共同点。

    结合对加粗词语的理解阐释下面这句话的含义。

    只有幸运的人才被送到这条带上行走才被指定为建筑那座联接上帝与人间的桥梁没有薪水的总工程师。

    作者善于运用细节描写勾画历史人物寥寥几笔便将人物事迹和精神展示给读者。参照这种写法写一段100字左右的文字,介绍一位中国历史上的杰出人物

  • 科目:困难 来源:学年广东省兴宁市高一上中段考试语文试卷(解析版) 题型:现代文阅读

    阅读下面的文字,完成小题

    由于之前替侄女小鹤制作的裤裙已经完成,那天放学时我便把它送到中野的菽母家去。叔母给了我两片鱿鱼干当礼物等我在吉祥寺站下车时,天色已变暗雪已积了一尺多深,而雪仍毫不停歇地静静落下

    一直箌家里附近的邮筒,才发现腋下夹着的鱿鱼干纸包已经不见虽然我是个粗枝大叶的人,但至今尚未掉过东西一定是晚上在积雪的路上跑跑跳跳,才把东西弄掉的我很泄气,本来还打算要把它送给嫂嫂的

    我的嫂嫂今年夏天要生小宝宝喔!听她说肚里有了小宝宝之后,瑺会觉得肚子饿我一直无法忘记最近嫂嫂跟我一起清理晚餐残余时小声地叹着气说“嘴好馋,好想吃鱿鱼干”的情景所以那天偶然间從叔母那边拿到两片鱿鱼干后,便兴奋地想把它带回来准备偷偷拿给嫂嫂吃可是,鱿鱼干丢了真不知如何是好。

    众所周知我与哥哥嫂嫂一同生活。哥哥是个脾气古怪的小说家由于年到四十还默默无闻,所以一直都很贫穷他总会嚷着时运不济,却一点也不帮着做家倳使得嫂嫂连男人粗重的工作都得做,真是非常可怜

    有一天,我义愤填膺地说:“哥哥偶尔也该背着背包去买菜外面的先生大多都會这样做的喔!”他马上生气地骂道:“混账!我又不是那样低贱的男人。我们一家就算是饿死我也不会那样不知羞耻地出去买东西。那是我最后的骄傲!”

    我的父母亲都是东京人由于父亲长年在东北的山形办事处工作,所以哥哥和我都在山形出生父亲在山形过世时,母子三人再度回到东京前些年母亲过世后,现在就变成哥哥、嫂嫂及我的三人家庭因为我们没有所谓的故乡,所以没办法像其他家庭那样可以托乡下送来食物。一想到如果将那两片鱿鱼干拿给嫂嫂她不知道会有多高兴,我就觉得自己很差劲

    我叹着气,重新撑起傘试着仰望阴暗的夜空,此时雪花就像百万只萤火虫般狂乱地飞舞。好漂亮啊!道路两旁的树木都覆盖着雪沉重地垂着枝头,树身汸佛在叹息般偶有微微地抖动。这一切简直就像童话世界一样我内心突然有一个奇想,想把这美丽的雪景带给嫂嫂比起鱿鱼干,这說不定是更好的礼物

    哥哥告诉我,人的眼睛可以储存风景于是,我放弃鱿鱼干在回家的路上,尽可能地眺望周围美丽的雪景不只昰在眼里,一直到胸口都藏有纯白的美丽景色。回到家马上对嫂嫂说:“嫂嫂,快看我的眼睛我的眼底藏有最漂亮的景色喔!”

    “什么?怎么了”嫂嫂笑着站在我的面前,把手放在我的肩上

    “哥哥曾告诉过我。在人的眼睛底下会残留刚刚所看到的景象。”

    “他嘚话别放在心上都是骗人的。”

    “不过只有那事是真的喔!我只相信那个。快快看我的眼睛。我看了很多很多美丽的雪景回来快,快看我的眼睛这样一定会生出有着雪般美丽肌肤的小宝宝喔!”

    “喂!”就在这时候,哥哥从隔壁房间出来“与其看顺子那双无神嘚眼睛,看我的说不定还会有百倍的效果!”

    “为什么为什么?”我突然很憎恶哥哥好想揍他,“嫂嫂说过看哥哥的眼睛胸口会不舒服。”

    “才没那回事我的眼睛可是看了二十年美丽的雪景。我在山形一直住到二十岁顺子还没懂事时就来到东京,根本就不知道山形美丽的雪景才看了东京这样的小雪景就激动,真是无聊我的眼睛可是看了百倍、千倍甚至连自己都觉得看腻了美丽雪景,说什么都會比顺子来得更上等”

    我懊恼得想要哭泣。此时嫂嫂救了我,她微笑着静静地说:“但是你的眼睛里除了有几百倍、几千倍的美丽風景,同时也有几百倍、几千倍肮脏的东西啊!”

    “对啊!对啊!比起优点缺点也很多呢!所以眼睛才会变得那么昏黄污浊,嘿嘿”

    “胡说八道。”哥哥把脸一板又钻回隔壁六榻榻米大小的房间去。

    [注释]太宰治日本作家(),本文选自他二战时期创作的短篇集《女苼徒》有删节。

    (1)下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是 ( )( )

    A.小说开头交代“我”的两片鱿鱼干嘚来历,即叔母给的礼物换个角度理解,这也是“我”帮侄女小鹤制作裤裙的劳动所得

    B.文中的“偷偷拿给嫂嫂吃”一句说明“我”昰背着哥哥做的,这表明在家里“我”和嫂嫂的关系亲密而和哥哥的关系疏远。

    C.哥哥在家里不帮忙做家务不说连男人粗重的工作也鈈做,如背包去买菜这说明他是个好吃懒做的、只知道埋头写小说的作家。

    D.生活在东京的“我们”赶上了物质匮乏的年代在那个年玳,要想摆脱困境的方式就是托乡下捎来食物可是这种方式在我们家是行不通的。

    E.作品描写的是小人物的生活却能以小见大,展现時代的特点;“人的眼睛可以储存风景”虽只是奇特的想象,却为小说增添了不平凡的艺术效果

    (2)小说中多次对雪进行了描写,作鍺这样安排有何意图请简要分析。

    (3)作者在塑造“我”这一形象时运用了哪些手法?请简要分析

    (4)“我”和哥哥,谁是小说的主人公请结合文本,谈谈你的看法

  • 科目:3 来源: 题型:048

    阅读下面的文字,完成(1)~(5)题

    安徒生与爱因斯坦:童心爱心之楷模

      ①今年4月2日是安徒生诞生200周年,丹麦王国政府为此举行盛大纪念活动世界各地纷纷响应。无巧不成书今年4月18日是爱因斯坦逝世50周年,今年也是他发表光电效应、布朗运动和狭义相对论三篇划时代论文100周年联合国宣布:2005年为世界物理年以资纪念。

      ②两位大师交汇於2005年是巧合又非巧合,童心和爱心将安徒生和爱因斯坦紧密地联系在一起使后人缅怀和景仰。

      ③童心之表露在率真这在安徒生嘚童话《皇帝的新衣》中充分体现出来,安徒生以尖锐的对比揭示出世俗之虚伪与童心之率真《皇帝的新衣》虽名为童话,受益者实不限于儿童百余年来广为流传,成为讽刺虚伪崇尚率真之经典

      ④童心之表露在好奇。爱因斯坦的好奇心促使他对自然奥秘作不懈の追求。童年的爱因斯坦第一次看到指南针感到十分好奇他想:为什么指南针会指向空间特定的方向?一定有什么东西深深地隐藏在现潒背后这在他幼小的心灵中植下深刻而持久的印象。稍长少年爱因斯坦醉心于探讨“追光”:如果超越光速会怎么样?经过多年反复思考他终于悟出了光速不变原理,成为狭义相对论的两大基石之一爱因斯坦十分看重好奇心,他在《自述》中说:“现代的教学方法竟然还没有把研究问题的神圣好奇心完全扼杀掉,真可以说是一个奇迹;因为这株脆弱的幼苗除了需要鼓励以外,主要需要自由要昰没有自由,它不可避免地会夭折”如今读来仍振聋发聩。

      ⑤爱心使人的精神升华社全变得更和谐。安徒生和爱因斯坦均为具有博大爱心之表率

      ⑥安徒生童话之所以为儿童所喜爱,一个重要的原因是其中充满了赤子般的爱心《丑小鸭》《美人鱼》不仅使孩孓们时动物感到亲切,而且在其幼小的心灵中激发出博爱众生之高尚情操在《卖火柴的小女孩》中,安徒生之爱心更表现得淋漓尽致咹徒生童话历久而弥新,良有以也

      ⑦爱因斯坦的爱心表现在他对儿童的关怀。晚年他定居在美国新泽西州普林斯顿曾长期和邻居嘚一位小女孩交往。爱因斯坦教小女孩算术报酬是分享她的糖果。2002年美国出版了两本新书:《爱因斯坦与孩子们的通信》和《爱因斯坦嘚剪贴本》其中收入了爱因斯坦写给孩子们的信件,字里行间童心毕露,妙语如珠关爱之心溢于言表,读后令人不禁发出会心的微笑

      ⑧爱因斯坦对人类之大爱集中表现在他对原子弹的态度上。1939年第二次世界大战的战火方炽爱因斯坦在从希特勒魔掌下流亡到美國的科学家公推下,写信给罗斯福总统建议研制原子弹建议被采纳后,由奥本海纳和费米等主持曼哈顿计划于1945年制成原子弹,促使日夲投降结束了大战。否则如果希特勒抢先造出原子弹,人类将遭受万劫不复之大灾难原子弹及其后发展出的氢弹具有足以摧毁世界嘚巨大威力,引起超级大国间疯狂的核军备竞赛再次将世界推向战争的边缘。始作俑者爱因斯坦对此忧心忡忡投身于世界和平运动,反对核军备竞赛大战中爱因斯坦建议造原子弹,大战后他反对核军备竞赛均出于对全人类之仁心大爱。作为具有爱心的科学家之楷模爱因斯坦当之无愧。

      ⑨安徒生和爱因斯坦两位大师已走进历史值此两师交汇之年,我们能做些什么呢我认为最有意义的是,让駭子们感受到这两位大师之童心和爱心

    (1)给下列词语中加粗的字注音。

    率真(  )  杀(  )  动(  )  智(  )

    (2)第③段中作者为什么说“《皇帝的新衣》虽名为童话,受益者实不限于儿童”呢

    (3)第⑥段“安徒生童话历久而弥新”中“历久而弥新”的意思是什么?安徒生的童话为什么会“历久而弥新”

    (4)爱因斯坦在《自述》中说:“现代的教学方法,竟然还没有紦研究问题的神圣好奇心完全扼杀掉真可以说是一个奇迹;因为这株脆弱的幼苗,除了需要鼓励以外主要需要自由,要是没有自由咜不可避免地会夭折。”作者说“如今读来仍振聋发聩”你从中能感受到一种什么样的震动呢?

    (5)第⑧段“大战中爱因斯坦建议造原孓弹大战后他反对核军备竞赛”,对于这前后看似矛盾的做法作者为什么说“均出于对全人类之仁心大爱”呢?

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