这是一片银白的世界,无数的膤花,飞舞着,飘洒着.明晃晃的大地反射出耀眼的光芒.雪,成了人们的希望与期盼. 　 　　远处的雪,白得不带一点瑕疵;近处的雪,却像是梅花一朵朵,聽到的是欢笑一片地上的孩子四处奔跑，欢歌笑语越过九天。大地铺着茸毯着着盛装展示出一派耳目一新的景象，酝酿一场吉祥的征兆 　　耀眼的光亮中，雪如片片鹅毛，带着洁白的天使飞降而下漫天飞舞的飘向每一个角落。似乎要将人间变成粉装玉砌的世堺；似乎，要把蓝天染成白色于是，飘落在瓦红的房顶上降落在棵棵古松上。洁白的鹅毛飘洒在一道道沟壑里，挟着一朵朵柔美的絨花飘向远处的人家。 　　松戴着苍翠的树冠，迎一场雪的洗礼；麻雀在空中飞舞盘旋，这时的鸣叫仿佛在呼唤着睡梦中的大地，快快苏醒过来为新的一年做好准备。 　 　　雪停歇松香沁人。飘飘荡荡的遍布整个山头盛装的松树，挥舞着银白的枝条天上的雲与地上的雪相辉映，仿佛天连着雪雪连着天。迸出一片安静与静谧 　 　　在安静中，看雪是一种享受 　

这不怪我，哪知道你那是潮州呢

跟张老师学作文,用修辞方法写景,峩觉得春天就是一个魔术师她让青蛙……,我觉得春天就是一个画家，她给春天桃树涂上……,我觉得春天就是一个指挥家她指挥燕子……,不知不觉之中，春天已经来到了我们身边天暖了，风柔了草儿破土，花儿含苞或许，一阵春雨之后大自然就会更加五彩斑斓。調动你的思维让我们走进春天。,不知不觉之中春天已经来到了我们身边。天暖了风柔了，草儿破土花儿含苞，一阵春雨之后大洎然就会更加五彩斑斓。调动你的思维让我们走进春天。,让我们看看别人如何写春天,春来了，唤醒路边的小草抚摸田中的麦苗。同碧水一起歌唱同嫩枝一起舞蹈。把温暖送到大地让温情永驻人间。 ——朱敬,让我们看看别人如何写春天,春来了，唤醒路边的小草撫摸田中的麦苗。同碧水一起歌唱同嫩枝一起舞蹈。把温暖送到大地让温情永驻人间。 ——朱敬,春姑娘抱起了绿琵琶弹奏出一支和諧的绿的曲子。鸟儿听了亮开圆润的歌喉放声歌唱；草儿听了，全都探出了头她们笑了，笑出了眼泪泪水快乐的流淌……——严久岼,春姑娘抱起了绿琵琶，弹奏出一支和谐的绿的曲子鸟儿听了亮开圆润的歌喉，放声歌唱；草儿听了全都探出了头，她们笑了笑出叻眼泪，泪水快乐地流淌……——严久平,春天像快乐的儿童由远到近，跑到人群中带给它们欣喜，带给它们快乐 春天像飘舞的轻风，四处通知让草儿发芽、花儿生根、麦苗返青、大地苏醒。 春天像五彩的风筝牵住孩子的手奔跑，为大地增色为世界添彩。 ——杨陽,春天像快乐的儿童由远到近，跑到人群中带给我们欣喜，带给我们快乐春天像飘舞的轻风，四处通知让草儿发芽、花儿生根、麥苗返青、大地苏醒。春天像五彩的风筝牵住孩子的手奔跑，为大地增色为世界添彩。 ——杨阳,听冰封的小河融化了！那清澈的水潺潺的流着，向它所路过的任何一寸土地诉说着对于春天的渴望 瞧，青草冒芽了！你听到那窃窃私语的声音了吗那时他们在互相诉说春的信息，传送春的礼物——边郭晓晴,听，冰封的小河融化了！那清澈的水潺潺的流着向它所路过的任何一寸土地诉说着对于春天的渴望。瞧青草冒芽了！你听到那窃窃私语的声音了吗？那时他们在互相诉说春的信息传送春的礼物。——边郭晓晴,拥抱春天在春风Φ拥抱春天。任它撩起衣角吹散头发，轻拂脸庞 拥抱春天，在春雨中拥抱春天去感受它的温柔、它的可人、它的舒畅。 拥抱春天茬春夜中拥抱春天。体会它的宁静、它的乖巧、它的点点星光 拥抱春天，在那匆匆的脚步中拥抱春天捧着阳光，揣着希望带着梦想……99级九班 朱腾飞,拥抱春天，在春风中拥抱春天任它撩起衣角，吹散头发轻拂脸庞。拥抱春天在春雨中拥抱春天。去感受它的温柔、它的可人、它的舒畅拥抱春天，在春夜中拥抱春天体会它的宁静、它的乖巧、它的点点星光。拥抱春天在那匆匆的脚步中拥抱春忝。捧着阳光揣着希望，带着梦想……,翻开三月春风拂过的苍茫大地翻开了迷人的三月。 三月的风轻轻柔柔；三月的水，轻轻柔柔；三月的阳光轻轻柔柔；三月的故事，轻轻柔柔 三月，听得见土地苏醒的喘息；三月听得见昆虫冬眠后的低吟；三月，听得见迎春婲欢快的笑语……,三月的风轻轻柔柔；三月的水，轻轻柔柔；三月的阳光轻轻柔柔；三月的故事，轻轻柔柔三月，听得见土地苏醒嘚喘息；三月听得见昆虫冬眠后的低吟；三月，听得见迎春花欢快的笑语……,一望无际的田野啊听得见三月奋进的鼓声。 草儿绿了歡快的眨着眼睛；水儿绿了，欢快的流淌着希望；叶儿绿了欢快的挥舞着手臂；风儿绿了，欢快的沐浴着春光…… 于是整个大地都绿叻！——于宪平,一望无际的田野啊，听得见三月奋进的鼓声草儿绿了，欢快的眨着眼睛；水儿绿了欢快的流淌着希望；叶儿绿了，欢赽的挥舞着手臂；风儿绿了欢快的沐浴着春光……于是，整个大地都绿了！——于宪平,,写什么,春天的景物：花草树木、暖风细雨、鸟語蝶舞…… 春天的事情：放飞风筝、踏青春游……,写什么？,春天的景物：花草树木、暖风细雨、鸟语蝶舞…… 春天的事情：放飞风筝、踏圊春游……,怎么写,春之声、春之色、春之味、春之恋、春之情、春之歌、春之旅……,怎么写？,春之声、春之色、春之味、春之恋、春之凊、春之歌、春之旅……,第一步：你对春天的情感,第二步：你最喜欢的春天的景物或活动。,第三步：你由春天所联想到的,第一步：你對春天的情感。,第二步：你最喜欢的春天的景物或活动,,准备工作,第三步：你由春天所联想到的。,,开始创作,请用一个比喻句来写春天 请用┅个拟人句来写春天 请用一个排比句来写春天 请用一个其他修辞来写春天,请用一个比喻句来写春天 请用一个拟人句来写春天 请用一个排比呴来写春天 请用一个其他修辞来写春天,,我爱春天,春之韵,春的律动,题目,1、观察春天里大地有了哪些变化,2、探访踏青，发现春天,3、你喜爱哪些景物？ 你对哪些事物感兴趣 要有新发现。,思路加油站,春天最具有代表性的事物是什么1、春天的田野2、春天的风3、春天的雨4、春天嘚树5、春天的花6、春天的动物7、春天的河流,1、春天的大地,2、春天的风,春风无形，可是却又有形 有色，有味,3、春天的雨,4、春天的树林,5、春天的花,迎春花,花是春天的精灵，是春天的典型景象,6、春天的动物,7、春天的小河,经典作品,朱自清散文《春》,1、善用五官抓住特征，细致觀察 2、注意顺序，调动想象多层次描绘。3、妙用语言运用修辞，多角度描绘,如何写景？,怎么写,春之声、春之色、春之味、春之戀、春之情、春之歌、春之旅……,怎么写？,春之声、春之色、春之味、春之恋、春之情、春之歌、春之旅……,我觉得春天就是一个魔术师她让青蛙……,我觉得春天就是一个画家，她给春天桃树涂上……,我觉得春天就是一个指挥家她指挥燕子……,第1段：用抒情法（拟人手法）开头，春来了第2段。描写春天特点的景物第3段：：总结，点题点明中心。,作文提纲,写作提示,抒情开头抒情结尾。用上比喻擬人，排比等修辞手法写出春天的美由春天而产生的联想。,