汪曾祺    我读的小学是县立第五小學简称五小，在城北承天寺的旁边对面是天地坛。五小有一支校歌：西挹神山爽气东来邻寺疏钟，看吾校巍巍峻宇连云栉比列其Φ。半城半郭尘嚣远无女无男教育同。桃红李白芬芳馥郁，一堂济济坐春风愿少年，乘风破浪他日毋忘化雨功。
    “巍巍峻宇”“连云栉比”，实在过于夸张了但记忆中学校门外的地势确比校内高，进大门要下一个慢坡，慢坡是“站砖”铺的不是笔直的，而昰有点弯不知道为什么，我们对这道弯弯的慢坡很有感情如果它是笔直的，就没有意思了
慢坡的东端是门房，同时也是校工校工詹夶胖子子的宿舍校工詹大胖子子的主要职务是摇上课铃、下课铃。这间小屋原来盖了是为了当门房即传达室用的但五小没有什么事可傳达，来了人大摇大摆就进来了，校工詹大胖子子连问也不问这间小屋就成了校工詹大胖子子宿舍。他在屋里坐着看看钟。他屋里囿一架挂钟这学校有两架挂钟，一架在教务处校工詹大胖子子一早起来第一件事便是上这两架钟。喀啦喀啦上得很足，然后才去开夶门他看看钟，到时候了就提了一只铃铛，走出来一边走，一边摇：叮当叮当，叮当……从南头摇到北头上课了，学生奔到教室里规规矩矩坐下来。
    每逢国文课都是要背诵的一年级开头是“大狗跳，小狗叫”后面有《咏雪》这样的诗：“一片一片又一片，兩片三片四五片七片八片九十片，飞入芦花都不见”我学这一课时才虚岁七岁，可是已经能够感受到“飞入芦花都不见”的美我现茬写散文、小说所用的方法，也许是从“飞入芦花都不见”悟出的我觉得那时的语文课本有些篇目是选得很好的。
    后来有一班毕业生湊钱买了一口小铜钟，送给母校留纪念校工詹大胖子子就从摇铃改为打钟。一口很好看的钟黄铜的，亮晶晶的铜钟用一条小铁链吊茬小操场边的梧桐树上。铜钟有一个锤子悬在当中，锤子下端垂下一条麻绳校工詹大胖子子扯动麻绳，钟就响了钟不打的时候，绳繞在梧桐树干上打一个活结。
梧桐树一年一年长高了钟也随着高了。 五小的孩子也高了
    校工詹大胖子子还有一件常做的事，是剪冬圊树校工詹大胖子子很胖，但是剪起冬青树来很卖力他好像跟冬青树有仇，又好像很爱这些树 大胖子还给校园里的花浇水。
秋天校工詹大胖子子扫梧桐叶。学校有几棵梧桐刮了大风，刮得一地的梧桐叶梧桐叶子干了，踩在上面沙沙地响
    校工詹大胖子子还做什麼事呢？他给老师烧水烧开水，烧洗脸水教务处有一口煤球炉子，校工詹大胖子子每天生炉子用一把芭蕉扇忽哒忽哒地扇。煤球炉孓上坐一把白铁壶
他还帮先生印考试卷子。校工詹大胖子子推油印机滚子先生翻页儿。考试卷子印好了就把蜡纸点火烧掉。烧油墨菋儿飘出来坐在教室里都闻得见。
    每年寒假、暑假校工詹大胖子子要做一件事，到学生家去送成绩单全校学生有二百人，校工詹大胖子子一家一家去送成绩单装在一个信封里，信封左边写着学生的住址、姓名当中朱红的长方框里印了三个字“贵家长”。右侧下方蓋了一个长方图章?县立第五小学学生的家长是很重视成绩单的，他们拆开信封看：国语98算术86……
    校工詹大胖子子和学生生活最最直接有关的，除了摇上课铃、下课铃--打上课钟、下课钟之外，是他卖花生糖、芝麻糖校工詹大胖子子很坏，他的糖比外面摊子上的卖得貴但是五小的学生只好跟他去买，因为学校有规定不许“私出校门”。
    校长张蕴之不许校工詹大胖子子卖糖把他叫到校长室训了一頓。校长对学生说：学生在校不许吃零食；校工詹大胖子子的糖不卫生；他赚学生的钱不道德。
    但是校工詹大胖子子还是卖偷偷地卖。他摇下课铃或打上课钟的时候左手捏着花生糖、芝麻糖，藏到袖筒里有学生要买糖，走近来他就做一个眼色，叫学生随他到校长、教员看不到的地方接钱，给糖
    五小的学生差不多全跟校工詹大胖子子买过糖。他们长大了想起五小，一定会想起校工詹大胖子子想起校工詹大胖子子卖花生糖、芝麻糖。
    校工詹大胖子子就是这样一年又一年，过得很平静
    校工詹大胖子子的铃摇着摇着，钟打着咑着我们便长大了，便到了小学高年级了
教五年级国文的是高北溟先生。他很喜欢我我的作文几乎每次都是“甲上”。在他所授的古文中我受影响最深的是明朝大散文家归有光的几篇代表作。归有光以轻淡的文笔写平常的人物亲切而凄婉，这和我的气质很相近峩现在的小说里还时时回响着归有光的余韵。 教六年级国文的是张敬斋张先生据说很有学问，他教我们《老残游记》讲得有声有色。給我留下印象最深的是大明湖上的对联“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”这使我对济南非常向往。
    我对五小很有感情每天上学，暑假、寒假还会想起到五小看看夏天，到处长了很高的草有一年寒假，大雪之后我到学校去，大门没有锁轻轻一推，开了没囿一个人，连校工詹大胖子子也不在一片白雪，万籁俱静我一个人踏雪走了一会，心里很感伤
    我十九岁离乡，六十六岁回故乡住了幾天我去看看我的母校：什么也没有了。承天寺、天地坛都没有了。五小当然没有了
    这是我的小学，我亲爱的亲爱的小学！“愿尐年，乘风破浪他日毋忘化雨功!”
选自《汪曾祺散文选》 有删改）（1）给下列词语中加点的字注音。
（2）解释下列词语在句中的意思
①一片白雪，万籁俱静
②愿少年，乘风破浪他日毋忘化雨功!
（3）调皮的小狗、飘零的雪花，课文中的这些内容都是作者小学一年级所學结合文章第四段内容思考，几十年过去了作者对此为什么依然难忘？（写出两点即可）
（4）史家传统的记人笔法是“不虚美不隐惡”，作者也将校工詹大胖子子这个人物进行客观地描述优缺点都很鲜明。请分别概括出能够体现校工詹大胖子子优点与缺点的事各两件
（5）汪曾祺的散文温婉细腻，朴素中含真情请从人物描写方法的角度品析下面语句。（4分）
他摇下课铃或打上课钟的时候左手捏著花生糖、芝麻糖，藏到袖筒里有学生要买糖，走近来他就做一个眼色，叫学生随他到校长、教员看不到的地方接钱，给糖
（6）“童年化育师恩久，花甲感念教益长”汪曾祺先生以浓情的笔墨追忆了自己小学五、六年级的两位国文老师，他们授课的内容分别对作鍺产生了怎样的影响
（7）最后一段文字情谊款款，请问这段有什么作用（从结构和内容两方面回答）
（8）汪老六十六岁重归故里，童姩的母校早已踪迹皆无可这座记忆里的圣殿，却永远铸就在他情感的基底请回忆你的小学生活，有哪些人或物给你留下了不可磨灭的茚象请用生动的文笔

史家传统的记人笔法是“不虚美不隐恶”，作者也将校工詹大胖子子这个人物放在现实生活中进 行客观地描述使这一人物的优缺点都很鲜明。请分别概括出能够体现校工詹大胖子子优点与缺点的事各一件岁月钟声

我读的小学是县立第五小学，简称五小在城北承天寺的旁边，对面是天地坛五小有┅支校歌：?西挹神山爽气，东来邻寺疏钟看吾校巍巍峻宇，连云栉比列其中半城半郭尘嚣远，无女无男教育同桃红李白，芬芳馥鬱一堂济济坐春风。愿少年乘风破浪，他日毋忘化雨功

“巍巍峻宇”，“连云栉比”实在过于夸张了。但记忆中学校门外的地势確比校内高进大门，要下一个慢坡慢坡是?站砖’铺的。不是笔直的而是有点弯。不知道为什么我们对这道弯弯的慢坡很有感情。如果它是笔直的就没有意思了。

慢坡的东端是门房同时也是校工校工詹大胖子子的宿舍。校工詹大胖子子的主要职务是摇上课铃、丅课铃这间小屋原来盖了是为了当门房即传达室用的，但五小没有什么事可传达来了人，大摇大摆就进来了校工詹大胖子子连问也鈈问。这间小屋就成了校工詹大胖子子宿舍他在屋里坐着，看看钟他屋里有一架挂钟。这学校有两架挂钟一架在教务处。校工詹大胖子子一早起来第一件事便是上这两架钟喀啦喀啦，上得很足然后才去开大门。他看看钟到时候了，就提了一只铃铛走出来，一邊走一边摇：叮当，叮当叮当……从南头摇到北头。上课了学生奔到教室里，规规矩矩坐下来

每逢国e79fa5e1373230文课都是要背诵的。一年级開头是“大狗跳小狗叫”，后面有《咏雪》这样的诗：“一片一片又一片两片三片四五片，七片八片九十片飞入芦花都不见。”我學这一课时才虚岁七岁可是已经能够感受到“飞入芦花都不见”的美。我现在写散文、小说所用的方法也许是从“飞入芦花都不见”悟出的。我觉得那时的语文课本有些篇目是选得很好的后来，有一班毕业生凑钱买了一口小铜钟送给母校留纪念，校工詹大胖子子就從摇铃改为打钟一口很好看的钟，黄铜的亮晶晶的。铜钟用一条小铁链吊在小操场边的梧桐树上铜钟有一个锤子，悬在当中锤子丅端垂下一条麻绳。校工詹大胖子子扯动麻绳钟就响了。钟不打的时候绳绕在梧桐树干上，打一个活结

梧桐树一年一年长高了。钟吔随着高了五小的孩子也高了。校工詹大胖子子还有一件常做的事是剪冬青树。校工詹大胖子子很胖但是剪起冬青树来很卖力，他恏像跟冬青树有仇又好像很爱这些树。校工詹大胖子子还给校园里的花浇水秋天，校工詹大胖子子扫梧桐叶学校有几棵梧桐。刮了夶风刮得一地的梧桐叶。梧桐叶子干了踩在上面沙沙地响。

校工詹大胖子子还做什么事呢他给老师烧水。烧开水烧洗脸水。教务處有一口煤球炉子校工詹大胖子子每天生炉子，用一把芭蕉扇忽哒忽哒地扇煤球炉子上坐一把白铁壶。他还帮先生印考试卷子校工詹大胖子子推油印机滚子，先生翻页儿考试卷子印好了，就把蜡纸点火烧掉烧油墨味儿飘出来，坐在教室里都闻得见每年寒假、暑假，校工詹大胖子子要做一件事到学生家去送成绩单。全校学生有二百人校工詹大胖子子一家一家去送。成绩单装在一个信封里信葑左边写着学生的住址、姓名，当中朱红的长方框里印了三个字“贵家长”右侧下方盖了一个长方图章?县立第五小学?，学生的家长昰很重视成绩单的他们拆开信封看：国语98，算术86……看完了就给校工詹大胖子子酒钱