秋树艳如霞,火般年华已向秋草里…,是什么诗

如血如火的秋色
淡淡的一抹云,带着几分落寞,宛如薄烟,挟着些凉意的风,飘到了林子的边缘。那林,已不再是往日的模样。几陈秋风,几番秋雨,满目繁华一派丰姿的绿叶,有的黄了,有的褐了,有的红了,有。黄的似早晨耀眼的金霞,褐的似七月夕照的火烧云,而红的呢,就像春天二月的鲜花。
  飒飒的风声里,雁陈送来的秋歌分外悠远。那含着几分凄清的韵味里,分明有着寒霜冷露的来历。秋风穿越多彩的林丛,叶们便随声起舞。漫漫散散文地舞,飘飘洒洒地舞,轻轻盈盈地舞。叶们就在这种轻捷地漫舞中,以一种别情,以一种离意,以难以名状的缱绻,依依恋恋地盘桓于林树枝杈之间。之后,就是无声地坠落,就是悄然藏身于树根拥有的泥土上面。落一地的灿烂,落一地的芳香,落一地的静谧与寂寞。
  秋阳从树隙里穿过,斑斑驳驳,给落叶伞抹上些淡淡的光彩。透出些温暖,透出些祥和,透出些幽雅。我徜徉于这娴静的清寂里,在鸟飞蝶舞般的落叶陈中顾盼留连,身子冥冥地融入了飘旋之中。这才蓦然地感觉到了,秋意竟是如此地浓,如此的酽。
  叶们还在径自舞着,落着。有与我摩肩擦背而下。时有彩叶附着在我的衣襟上,亲昵地给我缀上秋的图案。猛一陈急促地风吹来,沙沙声灌满两耳,一片肃杀的呼叫淹没了丛林,也淹没了我。只觉得眼前一片凌乱,空气似乎在瑟瑟地颤抖,脚下的落叶也骚动不安,发出无可奈何的轻吟低叹。这时,我满眼都是血与火的光影,繁乱错综,此辉彼映。我浙浙地迷蒙起来。树们弯曲佝偻的身影投在地面,斑驳着凄凉与忧郁,一片凋敞的情调。我似乎感觉到了什么——那疾风扫落叶的呜咽,那凄风苦雨的如泣如诉,骤然在耳畔交鸣。我的双眼有些湿润,眼前的血色与火光压迫着,不禁惶惑起来,落叶犹如坠楼人啊!这叶铺的大地,对我不啻是一种折磨。我的脚步不由得分外地沉重起来。
  我不忍践踏这些坠落之物,这血与火的铺砌不就是来自叶们美好的青春么!那历经严寒病虫的灾害,由小而大由稀而密由瘦而肥的绿呵!曾经何等的青葱滴翠,曾经何等地鲜嫩光华。那蓬蓬勃勃如雨如云般的浓厚与凝重,使得山川天地日月风雨都年轻无比,世界充满了生机,充满了朝气,充满了青春的活力,充满了欣欣向荣的希望。叶们绿色的事业,赢得了多少诗的咏叹,歌的唱颂。画的赞美啊!
  可是,季节无情,风雨无情。带醉意的秋风蹒跚而至,摇晃起每一棵树,掀动着每一根枝,将我也织进落叶的陈中。令人感到大自然的律条多么严历,生命在不断地运动中走向了它的末了,绿叶的荣华随着秋的到来而萧条。然而,你又不能不惊心,这些叶们在临近陨落的时日,偏偏呈现出最为绚烂最为瑰丽的色彩。难道它们不知道自己将萎于大地化作尘泥么!
  斜阳穿过它薄云,减去了几分热力和光亮,显得疲惫而慵倦。叶们却依然籁簌地下个不停,似乎并不理会生命的可贵与美好。以一种散漫自由的姿态,飘飘然,悠悠然。时而拂扬,时而盘旋,时而翻转,时而摇滚,时而荡漾。仿佛是一种少有的闲适,仿佛是一种少难得的自在;一派怡然自得的欣悦之态,毫不掩饰地表露在轻旋漫舞这中。难道飘零也是幸运?难道溅落也是获得?是早已预定好的么?是上已期盼等待着的么?这每一个轻盈的舞姿,都显得深思熟虑啊!这每片沉静的降落,都显得从从容容啊!彩色的雨令我眼花缭乱。有杏色的淡黄,有鹅掌色的棕黄,有茶色的浅褐,有酱色的深褐,有微醺的嫩红,有醉意的酡红,还有殷殷的红,紫紫的红,以及土黄赫石半黄半清或斑红斑绿的。缤纷的彩色,将林中的大地铺缀成一幅印象派的美画,渐渐地冲淡了肃杀的气氛。看着叶们继续着舞蹈,非凡的情致和超然的潇洒,将我心中压抑着的情绪释散殆尽了。
  我倾听着林中簌簌沙沙的声音,时而徐缓,时而急切。冥冥中感受到幽雅里蕴蓄着一股激情,这是落叶地歌唱啊!是那告别的歌唱,是那事业宣告完成的歌唱,是那无憾地走完生命历程后的歌唱。我的心被这不同凡响的歌声感染着,肃然庄严起来。这些叶们固守地枝头的时候,用自己生命的绿素进行合,并拼命地吸收和传递着光能,共母体之所需,始终不渝地这它的强大繁荣不遗余力,它们美好的的青春就是在尽心尽责中度过的。一旦使命完成,即将告别母体,便以此惊人的美丽和光彩来展露它们的胸怀,来抒发它们的情感。于是,就有了这秋的瑰丽的图画,有了这秋的生动和情韵。无边落木萧萧下,在这最后的时刻,叶们也毫不理会此时的凋落将意味着什么,只知道以生命最为灿烂的一页作告别的歌舞,作无牵无挂的歌舞,作无愧无悔的歌舞。生如夏花之绚丽,死如秋叶之静美。我在秋林徘徊良久,凝然止步,默默静立,整个灵魂随着落叶一同飞翔,一同歌唱,湿润的双眼,因如血如火的缤纷绮丽而粲然生辉。
  好美好美的落叶啊!
  好美好美的秋色啊!
以上网友发言只代表其个人观点,不代表新浪网的观点或立场。笔舞花影玫争艳,诗酒年华墨留香是什么意思_百度知道
笔舞花影玫争艳,诗酒年华墨留香是什么意思
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百花玫瑰争艳,诗酒留才墨迹留香字迹笔走龙蛇,,,
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出门在外也不愁等待着风起的日子吴光辉①黄栌那鲜红如火的树叶是它生命的最后华章,此前它是黄色的青春,此后它是枯萎的凋零。它们明明知道自己的最终结局,也要充分展示一番自己的成熟之美,用自己最后的辉煌去迎接死亡,红叶的最后年华犹如天鹅之死。②我迈上太行奇峡群的山门,就一脚跨进了秋天,一脚跨进了由红叶渲染而成的版画之中。那生长在悬崖峭壁上的一大片一大片艳丽夺目的红叶,就是巍峨太行胸前的装饰,就是铁血太行内心的柔情,更是八百里太行飘逸不散的魂。③早晨站在山脚遥望,那一大片一大片的红叶就像给这直插云霄的太行峡谷群,用大写意的手法点缀的朱砂;而中午登上双驼峰扶着栏栅朝下俯视,透过缭绕在群山之间的白云,那一大片一大片的红叶却又像一缕缕红霞。当我走近它们,看到它们从峡谷的石缝之间顽强执著地攀岩而起,居然全都生长得树干粗壮、枝桠纵横、蓬勃茂盛。它们每一根枝条都延伸出无数只椭圆形红叶,每一片红叶都迎着轻柔的山风摇摆出它们生命的最后热情,又哗哗作响地留下了无数个细言碎语。那是它们在与树干作最后的生死诀别。④黄栌是一种落叶灌木,最高能长至七八米,树冠呈圆形,到了秋天长出了满身的红叶,就像是一个巨大的红色华盖。这种树耐得住干旱寒冷和瘠薄土壤,所以它能在太行山生长。它春季开出黄绿色的小花儿,生出淡紫色羽毛一般的花梗,远远地望去犹如万缕罗纱缭绕,故而又有了“烟树”之美称,到了夏天果核便会坠满枝头。毫无疑问,黄栌的一生最引人注目的还是秋天的红叶。因此,黄栌树又被称为红叶树。它在太行奇峡群里比比皆是,断崖绝壁,万丈深渊,坡坡岭岭,沟沟壑壑,如火如荼,如血如丹。它们红遍了情人峰,红遍了赤叶溪,红遍了龙首崖,红遍了流水峡,红遍了神鹰岩。她们在幽静的山谷中坦然地迎接着风起的日子。⑤于我看来,在红叶们浓妆艳抹的浪漫和凄美之中,蕴含着一种悲剧美学的生命意义。我登太行是深秋季节,早已万山红遍,落叶缤纷,正是红叶蔚为壮观的时候。已经变冷的寒风在太行峡谷之间徘徊,我想这一阵阵轻风肯定是来给美丽的红叶报信的,风让美女一般的红叶站在她们生命的枝头在弥留之际作最后的诀别。接着一阵又一阵呼啸的山风,拉开了架势发出尖叫从山外狂奔而来,无数只红叶便纷纷告别枝头,随风在峡谷之间飞舞起来。整个峡谷群到处都是飘扬着的红叶,漫山遍野,无边无际,像是下了一场红叶雪。离别枝头的红叶在山谷的四周上下飘飞,在青褐色的岩石衬托之下彰显出它们生命的光彩。⑥无数只红叶伴着秋风的节奏,在峡谷之间的千米高空,上下飞舞着,左右翻转着,前后飘飞着,高低起伏着,快慢盘旋着,飘飘洒洒,纷纷扬扬。这时,树上摇曳的,空中飞舞的,地上回旋的,全都是红叶的身影,太行奇峡群成了红叶的世界。⑦这漫天飞舞的红叶上下翻腾的姿态,是那么的轻盈,那么的浪漫,突然就觉得它们这时的心情压根儿就不是什么悲伤,而是那么的欢畅,那么的快乐。我想红叶们在天地之间飞翔时发出的哗哗声响,肯定是它们一路撒下的欢歌笑语。因为它们站在枝头时虽然拥有了生命,可它们与生俱来就没有自由,它们只能被牢牢地禁锢在枝条上,当它们脱落枝头之后,虽然没有了生命所必须的养分,可它们从此告别了禁锢,欢天喜地地飞向自己看过了千百遍却从未去过的宇宙天地,尽管它们只有片刻的欢愉,尽管它们很快就要死去。这时,我想起60 多年前太行山东麓狼牙山上的五位英雄那纵身一跳,他们义无反顾地从万丈悬崖跳落下去,就如同这红叶欢欣鼓舞地坠落枝头。眼前的红叶肯定就是英雄的魂,就是太行山的魂,否则英雄和红叶的品质为什么会如此相似?现在我才真正地理解红叶至死为什么还会如此的艳丽夺目,原来它们是为了自由去作最后的冲刺。(选自《文学报》,有删改)【小题1】文章首段,作者笔调凝重地描绘出“红叶”的最后华章,这样写有何作用?(3分)【小题2】请赏析第③段所运用的艺术手法。(4分)【小题3】联系全文,回答文章为何以“等待着风起的日子”作标题?(3分)【小题4】作者说红叶“蕴含着一种悲剧美学的生命意义”,又说红叶“那么的欢畅、那么的快乐”,两者是否矛盾?结合文章,谈谈你对此问题的看法。(4分) - 跟谁学
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>&等待着风起的日子吴光辉①黄栌那鲜红如火的树叶是它生命的最后华章,此前它是黄色的青春,此后它是枯萎的凋零。它们明明知道自己的最终结局,也要充分展示一番自己的成熟之美,用自己最后的辉煌去迎接死亡,红叶的最后年华犹如天鹅之死。②我迈上太行奇峡群的山门,就一脚跨进了秋天,一脚跨进了由红叶渲染而成的版画之中。那生长在悬崖峭壁上的一大片一大片艳丽夺目的红叶,就是巍峨太行胸前的装饰,就是铁血太行内心的柔情,更是八百里太行飘逸不散的魂。③早晨站在山脚遥望,那一大片一大片的红叶就像给这直插云霄的太行峡谷群,用大写意的手法点缀的朱砂;而中午登上双驼峰扶着栏栅朝下俯视,透过缭绕在群山之间的白云,那一大片一大片的红叶却又像一缕缕红霞。当我走近它们,看到它们从峡谷的石缝之间顽强执著地攀岩而起,居然全都生长得树干粗壮、枝桠纵横、蓬勃茂盛。它们每一根枝条都延伸出无数只椭圆形红叶,每一片红叶都迎着轻柔的山风摇摆出它们生命的最后热情,又哗哗作响地留下了无数个细言碎语。那是它们在与树干作最后的生死诀别。④黄栌是一种落叶灌木,最高能长至七八米,树冠呈圆形,到了秋天长出了满身的红叶,就像是一个巨大的红色华盖。这种树耐得住干旱寒冷和瘠薄土壤,所以它能在太行山生长。它春季开出黄绿色的小花儿,生出淡紫色羽毛一般的花梗,远远地望去犹如万缕罗纱缭绕,故而又有了“烟树”之美称,到了夏天果核便会坠满枝头。毫无疑问,黄栌的一生最引人注目的还是秋天的红叶。因此,黄栌树又被称为红叶树。它在太行奇峡群里比比皆是,断崖绝壁,万丈深渊,坡坡岭岭,沟沟壑壑,如火如荼,如血如丹。它们红遍了情人峰,红遍了赤叶溪,红遍了龙首崖,红遍了流水峡,红遍了神鹰岩。她们在幽静的山谷中坦然地迎接着风起的日子。⑤于我看来,在红叶们浓妆艳抹的浪漫和凄美之中,蕴含着一种悲剧美学的生命意义。我登太行是深秋季节,早已万山红遍,落叶缤纷,正是红叶蔚为壮观的时候。已经变冷的寒风在太行峡谷之间徘徊,我想这一阵阵轻风肯定是来给美丽的红叶报信的,风让美女一般的红叶站在她们生命的枝头在弥留之际作最后的诀别。接着一阵又一阵呼啸的山风,拉开了架势发出尖叫从山外狂奔而来,无数只红叶便纷纷告别枝头,随风在峡谷之间飞舞起来。整个峡谷群到处都是飘扬着的红叶,漫山遍野,无边无际,像是下了一场红叶雪。离别枝头的红叶在山谷的四周上下飘飞,在青褐色的岩石衬托之下彰显出它们生命的光彩。⑥无数只红叶伴着秋风的节奏,在峡谷之间的千米高空,上下飞舞着,左右翻转着,前后飘飞着,高低起伏着,快慢盘旋着,飘飘洒洒,纷纷扬扬。这时,树上摇曳的,空中飞舞的,地上回旋的,全都是红叶的身影,太行奇峡群成了红叶的世界。⑦这漫天飞舞的红叶上下翻腾的姿态,是那么的轻盈,那么的浪漫,突然就觉得它们这时的心情压根儿就不是什么悲伤,而是那么的欢畅,那么的快乐。我想红叶们在天地之间飞翔时发出的哗哗声响,肯定是它们一路撒下的欢歌笑语。因为它们站在枝头时虽然拥有了生命,可它们与生俱来就没有自由,它们只能被牢牢地禁锢在枝条上,当它们脱落枝头之后,虽然没有了生命所必须的养分,可它们从此告别了禁锢,欢天喜地地飞向自己看过了千百遍却从未去过的宇宙天地,尽管它们只有片刻的欢愉,尽管它们很快就要死去。这时,我想起60 多年前太行山东麓狼牙山上的五位英雄那纵身一跳,他们义无反顾地从万丈悬崖跳落下去,就如同这红叶欢欣鼓舞地坠落枝头。眼前的红叶肯定就是英雄的魂,就是太行山的魂,否则英雄和红叶的品质为什么会如此相似?现在我才真正地理解红叶至死为什么还会如此的艳丽夺目,原来它们是为了自由去作最后的冲刺。(选自《文学报》,有删改)【小题1】文章首段,作者笔调凝重地描绘出“红叶”的最后华章,这样写有何作用?(3分)【小题2】请赏析第③段所运用的艺术手法。(4分)【小题3】联系全文,回答文章为何以“等待着风起的日子”作标题?(3分)【小题4】作者说红叶“蕴含着一种悲剧美学的生命意义”,又说红叶“那么的欢畅、那么的快乐”,两者是否矛盾?结合文章,谈谈你对此问题的看法。(4分)等待着风起的日子吴光辉①黄栌那鲜红如火的树叶是它生命的最后华章,此前它是黄色的青春,此后它是枯萎的凋零。它们明明知道自己的最终结局,也要充分展示一番自己的成熟之美,用自己最后的辉煌去迎接死亡,红叶的最后年华犹如天鹅之死。②我迈上太行奇峡群的山门,就一脚跨进了秋天,一脚跨进了由红叶渲染而成的版画之中。那生长在悬崖峭壁上的一大片一大片艳丽夺目的红叶,就是巍峨太行胸前的装饰,就是铁血太行内心的柔情,更是八百里太行飘逸不散的魂。③早晨站在山脚遥望,那一大片一大片的红叶就像给这直插云霄的太行峡谷群,用大写意的手法点缀的朱砂;而中午登上双驼峰扶着栏栅朝下俯视,透过缭绕在群山之间的白云,那一大片一大片的红叶却又像一缕缕红霞。当我走近它们,看到它们从峡谷的石缝之间顽强执著地攀岩而起,居然全都生长得树干粗壮、枝桠纵横、蓬勃茂盛。它们每一根枝条都延伸出无数只椭圆形红叶,每一片红叶都迎着轻柔的山风摇摆出它们生命的最后热情,又哗哗作响地留下了无数个细言碎语。那是它们在与树干作最后的生死诀别。④黄栌是一种落叶灌木,最高能长至七八米,树冠呈圆形,到了秋天长出了满身的红叶,就像是一个巨大的红色华盖。这种树耐得住干旱寒冷和瘠薄土壤,所以它能在太行山生长。它春季开出黄绿色的小花儿,生出淡紫色羽毛一般的花梗,远远地望去犹如万缕罗纱缭绕,故而又有了“烟树”之美称,到了夏天果核便会坠满枝头。毫无疑问,黄栌的一生最引人注目的还是秋天的红叶。因此,黄栌树又被称为红叶树。它在太行奇峡群里比比皆是,断崖绝壁,万丈深渊,坡坡岭岭,沟沟壑壑,如火如荼,如血如丹。它们红遍了情人峰,红遍了赤叶溪,红遍了龙首崖,红遍了流水峡,红遍了神鹰岩。她们在幽静的山谷中坦然地迎接着风起的日子。⑤于我看来,在红叶们浓妆艳抹的浪漫和凄美之中,蕴含着一种悲剧美学的生命意义。我登太行是深秋季节,早已万山红遍,落叶缤纷,正是红叶蔚为壮观的时候。已经变冷的寒风在太行峡谷之间徘徊,我想这一阵阵轻风肯定是来给美丽的红叶报信的,风让美女一般的红叶站在她们生命的枝头在弥留之际作最后的诀别。接着一阵又一阵呼啸的山风,拉开了架势发出尖叫从山外狂奔而来,无数只红叶便纷纷告别枝头,随风在峡谷之间飞舞起来。整个峡谷群到处都是飘扬着的红叶,漫山遍野,无边无际,像是下了一场红叶雪。离别枝头的红叶在山谷的四周上下飘飞,在青褐色的岩石衬托之下彰显出它们生命的光彩。⑥无数只红叶伴着秋风的节奏,在峡谷之间的千米高空,上下飞舞着,左右翻转着,前后飘飞着,高低起伏着,快慢盘旋着,飘飘洒洒,纷纷扬扬。这时,树上摇曳的,空中飞舞的,地上回旋的,全都是红叶的身影,太行奇峡群成了红叶的世界。⑦这漫天飞舞的红叶上下翻腾的姿态,是那么的轻盈,那么的浪漫,突然就觉得它们这时的心情压根儿就不是什么悲伤,而是那么的欢畅,那么的快乐。我想红叶们在天地之间飞翔时发出的哗哗声响,肯定是它们一路撒下的欢歌笑语。因为它们站在枝头时虽然拥有了生命,可它们与生俱来就没有自由,它们只能被牢牢地禁锢在枝条上,当它们脱落枝头之后,虽然没有了生命所必须的养分,可它们从此告别了禁锢,欢天喜地地飞向自己看过了千百遍却从未去过的宇宙天地,尽管它们只有片刻的欢愉,尽管它们很快就要死去。这时,我想起60 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高中语文难易度:最佳答案【小题1】引起下文,引发读者探究的兴趣;(1分)用“红叶”悲剧性结局与收束语段揭示红叶悲剧性结局的缘由相互照应,(1分)点明题旨,奠定全文的情感基调,表达作者对红叶的赞美。(1分)【小题2】1、比喻,太行山的红叶,似“大写意的手法点缀的朱砂”、“一缕缕红霞”,传神地描绘出“红叶”对太行山群谷的点缀。2、拟人,生动的写出了太行山黄栌生命力之顽强和它的追求。3、丰富的想象,赋予黄栌红叶以意蕴,给人以深刻启迪。(手法,分析各1分,答出任意两点得满分)【小题3】标题表面写红叶在幽静的太行山谷中坦然等待风起,等待与黄栌枝头作生命的最后诀别;(1分)实写红叶期待强劲秋风,用艳丽夺目为自由作最后的冲刺,表达了作者对红叶以及和对具有红叶品质英雄们的极度赞美。(2分)【小题4】不矛盾。(1分)“悲剧美学的生命意义”是指红叶漫天飞舞,艳丽夺目,在青褐色的岩石的衬托下彰显出生命的色彩,同时,伴随秋风,红叶站在生命的枝头在弥留之际作最后的诀别,浪漫凄美。(1分)说红叶欢畅、快乐,是因为它们站在枝头时虽然拥有了生命,可它们与生俱来就没有自由,它们只能被牢牢地禁锢在枝条上,当它们脱落枝头之后,虽然没有了生命所必须的养分,可它们从此告别了禁锢,获得了自由。(2分)解析【小题1】试题分析:(1)开头句段的作用一般有以下几个方面:①点明标题,开门见山。②引起下文。有些文章开头虽不直接点题,但能引起下文。或连续发问,发人深省,引发阅读兴趣;或埋下伏笔,暗示下文呼应;或设置线索,暗示下文贯通;或设置悬念,暗示下文解释;或运用特殊语言,以照应结尾。③奠定基调。有的文章开头就展现思想深沉或情感饱满的特点,比如连续感叹,抒发强烈感情,为全文奠定感情基调。④点明思想感情变化的线索。⑤正反铺垫。有的文章要写某个人某件事或某个道理,但开头不直接写这些内容,而先去写别人别的事或别个道理,这样就从正面或反面为要写的人、事、理作烘托、陪衬。这种方法叫作铺垫。无论是正面铺垫还是反面铺垫,其作用都是调动读者浓厚的兴趣。反面铺垫又叫对比。⑥突出主体。有的文章开头不作铺垫,直接用较多的笔墨抒写主要对象,对突出文章写作的主体内容。结合文章分析,即可得出答案中的几个要点。考点:本题考查理解并分析语段的能力。点评:本题是从首段作用的角度命题,是高考中常见的考试形式,有利于引导学生重点关注首段,在平时的写作中也应该重视首段的作用,从而将首段写好。【小题2】试题分析:艺术手法是一个很大的概念,它包括表现手法、表达技巧、修辞手法等。所以考生不能只局限于修辞手法。第二段中的比喻、想象的手法应该不难。比喻、想象的作用考生也应该熟悉,关键是要范答题。考点:本题考查鉴赏表达技巧的能力。点评:本答案不太好,此段中的比喻严格的说是“博喻”,连用三个喻体来比喻一个本体。另外,本段中“拟人”的手法,个人认为值得商榷。【小题3】试题分析:文章标题的基本作用为:概括文章的主要内容、作为文章线索(文章情节围绕这一线索展开)、作者感情的出发点、具有象征意义、语带双关、是全文的“文眼”(提示文章中心)、吸引读者兴趣等。这道题就是考查标题的作用的。考点:本题考查鉴赏评价的能力。点评:本题是一道能启发学生思维的好题目,能够让考生从多个方面分析文章的标题上,同时这类题也有利于考生写作时有意识地去拟一个好的标题。【小题4】试题分析:本文的主旨是,借红叶宁可放弃生命也要获得自由来歌颂自由,表达对自由的追求。那么“悲剧”即指被吹落枝头,“欢畅、快乐”是因为它终于获得了自由。考点:本题考查学生探究能力,对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。点评:这是个探究题,做探究题时要立足文本,从文本中去找论述的依据,并把这些依据组织到答案里去。本文只能有“不矛盾”这一个答案,因为文章已经有了暗示,考生遇到这类题时要三思,不能一味认为两方面都可以答。。知识点: 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还有醉卧沙场君莫笑野渡无人舟自横水村山郭酒旗风远近高低各不同碧水东流至此回要留清白在人间死亦为鬼雄落花时节又逢君沙暖睡鸳鸯一片冰心在玉壶客舍青青柳色新只有敬亭山俯笭碘蝗鄢豪碉通冬坤也傍桑阴学种瓜风雪夜归人树阴照水爱晴柔不及汪伦送我情老大徒伤悲别忘了填作者和出处
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贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。出塞
王之涣黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。从军行
俯笭碘蝗鄢豪碉通冬坤王昌龄青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。忆江南
白居易江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南。
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银烛秋光冷画屏,作者杜牧,唐朝,出自《秋夕》。
醉卧沙场君莫笑,王翰,唐,《凉州曲》。
野渡无人舟自横,韦应物,唐,《滁州西涧》。
水村山郭酒旗风,杜牧,唐,江南春绝句。
远近高低各不同,苏轼,宋,题西林壁
碧水东流至此回,李白,唐,望天门山
要留清白在人间,于谦,明,石灰吟
死亦为鬼雄,李清照,宋,夏日绝句
落花时节又逢君,杜甫,唐,《江南逢李龟年》
沙暖睡鸳鸯,杜甫,唐,绝句
一片冰心在玉壶,王昌龄,唐,芙蓉楼送辛渐
客舍青青柳色新,王维,唐,送...
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