这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~如图所示，把一个装有少量水的高脚酒杯放在桌面上．一只手按住高脚酒杯的底座，将另一只手的手指润湿后沿着杯口边缘摩擦（手指不要脱离杯口），使其发出声音，该现象说明声音的产生是由于物体的______．当高脚酒杯中的水量减少时，音调会______（升高/降低/不变）．
无限出品1299
用手指蘸水摩擦杯口时，杯子由于振动发声，说明声音是由物体的振动产生的；减少注入杯中的水量，杯子振动的频率变快，音调变高，而振幅不变，所以响度不变，音色也不变．故答案为：振动；升高．
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声音是由物体振动产生的，音调由频率决定．
本题考点：
声音的产生；频率及音调的关系．
考点点评：
本题考查了声音的产生及音调、响度和音色的有关内容，比较简单．
扫描下载二维码【答案】分析：本实验要求证明小明的想法是错误的，即塑料片不是被水粘住，而是被大气压支持住的．故要从被水粘住和被大气压支持住的不同点入手．此实验中，杯内必须是装满水，然后倒过来，杯内是没有空气的，这样塑料片在外界大气压作用下才会“粘”在杯口，如果里面有空气，塑料片就可能会下落；而如果是被水粘住的话，里面有无空气对塑料片是否下落是没有影响的．故可以直接用铁钉在纸杯底部扎一个杯，让空气可以进入杯内，这样根据塑料片是否下落就可以判断出塑料片被“粘”住的原因了．解答：答：实验步骤：先用铁钉在纸杯底部扎一个孔．用手指堵住杯底的孔，将纸杯装满水后用塑料片将杯口盖严，用另一只手按住塑料片将纸杯倒置，移开按住塑料片的手，观察到塑料片和杯子里的水都不落下来．然后，放开堵住孔的手指．实验现象：塑料片和杯子里的水都马上落下．故答案为：塑料片和杯子里的水都不落下来、塑料片和杯子里的水都落下来、错误的．点评：此题纸片不掉下来，是因为受到大气压的作用，而此题很容易被学生误认为是水对纸片的吸引力．此实验是课本中的一个证明大气压存在的小实验，本题要求学生对此实验进行反思和验证．
请在这里输入关键词：
科目：初中物理
小明同学在学习了“一定质量的气体的压强”后，想到了这样一个问题：如果将这些气体的温度保持不变，它的压强会不会随体积的变化而变化呢？于是进行了如下实验：实验装置如图所示：玻璃管A和B中一橡皮管连接，A管上有一个阀门a，B管上端是开口的．研究对象是A管中水银柱上方封闭的那部分气体．提起玻璃管B，发现两管中水银柱的高度发生改变；放低玻璃管B，发现两管中水银柱的高度也发生改变；我们可以从竖直板上的刻度读出A管内气柱的长度，可以求得气体的体积．从两管水银面的高度差和大气压，可以求得气体的压强．下表是测得的数据：
压强P（×105帕）
体积V（×10-3米3）
4通过阅读，请你回答下列问题：1，根据上面的文章，你可以得出什么样的结论？答：一定
质量的气体，在
温度不变时，体积越小，压强越大．2，将打气筒的出口堵住，往下压打气筒的活塞，你会感到越往下压越困难，为什么？
科目：初中物理
（2011?白下区二模）在学习《气体的压强》的课堂上，老师做了覆杯实验（如图18），将纸杯装满水，用塑料片把杯口盖严，一只手按住塑料片，另一只手抓住杯底，在空中将纸杯倒过来．移开按塑料片的手后，塑料片和杯子里的水都不落下来．根据此现象同学们得出的结论是大气有压强．小明对此有不同看法，认为塑料片和杯子里的水都不落下来是由于塑料片被水粘住了，与大气压无关．在老师的启发下，同学们集思广益，提出一个实验方法，研究小明提出的问题，实验步骤如下：（1）用铁钉在纸杯底部扎一个孔；（2）用手指堵住杯底的孔，将纸杯装满水后用塑料片把杯口盖严，用另一只手按住塑料片将纸杯倒置；（3）移开按住塑料片的手，观察到塑料片和杯子里的水都不落下来，然后，放开堵住杯底小孔的手指，观察到塑料片和杯子里的水都落下来．本实验说明小明提出的看法是错误的（选填“正确的”、“错误的”、“不知道”）．
科目：初中物理
题型：阅读理解
小明在课外阅读时看到这样一个物理规律：运动液体的流动速度（简称流速）越小，液体压强越大；流速越大，液体压强越小．就这个物理原理他马上产生了这样的联想：气体的压强特点和液体内部分压强的特点有许多共同之处，那么气体的压强的大小和气体流速的大小有什么关系呢？他首先做了大胆猜想，先找出所有的可能，流速越大，气压越大；流速越大，气压越小；流速大小不影响气压的大小．为了验证哪一种猜想正确，他做了以下实验：两手各持一张相同的纸，往两张纸片的中间吹气，从而加大两纸间的空气流动速度，实验现象如图，请同学们根据上述短文，回答以下问题：（1）通过实验小明可得出什么结论？（2）你认为这个结论可以有哪些应用？请说出2个？（3）通过刚才小明和你对气压和流速关系的学习，想一想这个学习过程是经过了大致怎样的程序步骤？请写出来．
科目：初中物理
题型：解答题
在学习《气体的压强》的课堂上，老师做了覆杯实验（如图18），将纸杯装满水，用塑料片把杯口盖严，一只手按住塑料片，另一只手抓住杯底，在空中将纸杯倒过来．移开按塑料片的手后，塑料片和杯子里的水都不落下来．根据此现象同学们得出的结论是大气有压强．小明对此有不同看法，认为塑料片和杯子里的水都不落下来是由于塑料片被水粘住了，与大气压无关．在老师的启发下，同学们集思广益，提出一个实验方法，研究小明提出的问题，实验步骤如下：（1）用铁钉在纸杯底部扎一个孔；（2）用手指堵住杯底的孔，将纸杯装满水后用塑料片把杯口盖严，用另一只手按住塑料片将纸杯倒置；（3）移开按住塑料片的手，观察到______，然后，放开堵住杯底小孔的手指，观察到______．本实验说明小明提出的看法是______（选填“正确的”、“错误的”、“不知道”）．怎么锻炼才能一只手把一个普通的玻璃杯捏碎？_百度知道
怎么锻炼才能一只手把一个普通的玻璃杯捏碎？
怕伤手，鸡蛋到是轻松的捏爆过玻璃杯捏碎我没试过。强大的握力取决于自己锻炼的程度，建议买个握力器天天捏
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其他3条回答
这个原理和鸡蛋一样~ 因为整个手掌捏鸡蛋 整个手掌的力量被鸡蛋平方掉了所以想捏碎玻璃杯难度可想而知~ 想要捏碎的话必须要学会集中力量 一个点爆发
这个…普通人根本不可能好不好
玻璃杯的相关知识
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出门在外也不愁装满开水的杯子晃一晃水就能喝的杯子_百度知道
装满开水的杯子晃一晃水就能喝的杯子
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