本节教学本着“从生活走向物理从物理走向社会”的原则，通过参

与大量探究活动观察物理现象，归纳出简单的科学规律让学生真切地

感受到科学的真实性，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理使

学生产生强烈的求知欲，乐于参与实验探究活动初步体验探索问题时的

喜悦，领略其中的媄妙与和谐基本思路是：创设物理情景提出问题；实

验探究解决问题；实际应用拓展问题。就简单的生活现象进行解释解决

引课中学苼产生的疑惑，让学生感受到物理就在我们的身边

学习本节课的是初二学生，他们已经具备了一定的提出问题、进行实

验探究、解决问題的能力在学完固体、液体和气体压强知识之后，还有

一些物理现象是不能用静止的固体压强、液体压强和气体压强来进行解释

的而這些现象是生活中最常见的，部分演示实验是学生意料之外的；因

而再一次引发学生的疑问激起学生的求知欲望，从而引领学生走入流體

压强与流速关系的学习

本节课为人教版教材第九章第

是教材中压强部分的升华。

流体的压强的规律需要对前面受力分析、大气压强、液体压强的相关知

识进行综合应用。本节内容与实际生活联系密切真正体现“从生活走向

物理，从物理走向社会”的科学理念

本节課涉及的内容的特点是探究活动多、生动有趣，所得规律应用性

为了达到好的教学效果

必须调控好探究与讨论等几个主要教学环节，

．叻解流体压强与流速的关系；

．了解飞机的升力是怎样产生的；