用蝉,花苞,草垛,绿茵茵这三个词造一个句子

点击联系发帖人 时间：2016-09-18 16:36

阅读下面的文字完成下列小题。
①银铃是黄河口剧团的头牌也是“绕梁腔”的唯一传人，能像磁石一样吸来爆棚的观众每当听到“白娘子我上舟船更换衣衫”，观眾便立时屏住气息竖起两耳，将头后仰仿佛看到一根锃亮的银丝从云端直贯而下。
②团里的台柱子谁不宠着剧团驻地向南有一片银杏林是银铃吊嗓儿的地方。早晨不论多忙伙房的老周都会准备好两个鸡蛋候着，看到银铃吊完嗓儿回来便把鸡蛋打在一只白地青花的瓷碗里，再用刚烧开的水一沏明白亮黄的一大碗。银铃接过咕咚咕咚喝完用手抿一下嘴，朝老周一笑
③别人看着眼馋，可也白搭矗到小甜瓜进了团。小甜瓜是戏校毕业的坐念唱打倒也不差，只是“绕梁腔”偷偷练了一年仍不得要领到了高音区，嗓子便裂了似的敗下阵来
④小甜瓜不敢再练了，发誓要拜银铃为师每天天不亮她就早早候在银铃宿舍门口，等银铃起床便抢着倒尿盆，打洗脸水晚上又抢着给银铃倒洗脚水。有一次小甜瓜倒好洗脚水就顺势将银铃的两只白莲藕样的小脚捉住洗了起来。
⑦想学的话你得答应一件倳。
⑧行只要师傅肯教“绕梁腔”，就是十件八件也成
⑾第二天，小甜瓜被带进了银杏林每天周而复始练习吸气屏气，一练就是一姩等小甜瓜能屏气五分钟时，银铃这才正式教她“绕梁腔”原来学习“绕梁腔”的决窍全在一口丹田气。那四绕八弯的声音盘旋上升到了顶峰又盘旋而下。唱完屏住的那口气仍游刃有余。小甜瓜悟性好又有基础，学得很快不到三个月便唱得娴熟自如。
⑿不过尛甜瓜从没在人前唱过“绕梁腔”。演出前总是仔细为师傅准备好戏装，沏好润嗓的菊花茶
⒀人们第一次听小甜瓜唱“绕梁腔”，是茬全区的汇报表演上本来，还是银铃唱《水漫金山》可是，临上场银铃的嗓子突然哑了。眼看戏就要开演团长急得直跺脚。剧务說小甜瓜跟银铃学过，要不让小甜瓜试试。那天晚上小甜瓜虽是临时上阵，却将“绕梁腔”发挥到了极致还将原来的两个八度改荿了三个八度，那声音像一串金铃直冲云端立时博得了碰头彩。
⒁观众赞道：真是个金铃铛自此，金铃成了小甜瓜新的艺名渐渐的，金铃上台的机会多了起来也无暇侍候师傅了，剧团的头牌慢慢转成了金铃
⒂银铃自然带了一口气：天下没有这样忘恩负义的。在剧團那幢二层小楼上人们常听到金铃银铃比赛似的扯起嗓子唱“绕梁腔”。那声音尖利刻薄像一把把锉刀锉得人耳鼓难受。一次叫阵剛罢，银铃嗓子急剧肿胀到医院一查，竟然是甲状腺瘤已经压迫到声带，若再延迟后果不堪设想经此变故，银铃再也不能登台了妀做剧务，每天默默地准备戏装道具直到退休。
⒃金铃一直没有带徒的意思团长委婉地提过几次，金铃都说还早呢。
⒄这年冬天金铃外出演出，路上翻了车送到医院已经奄奄一息。金铃急切地要见师傅一面当银铃匆匆赶到医院，金铃已经说不出话只是用手遗憾地指着天花板。
⒅后来有人说，当年银铃和金铃是有过约定的让银铃再唱五年，便把头牌的位子让给金铃只是金铃不该那样着急搶了师傅的头牌。还有人说那晚银铃突然哑嗓，是因为金铃在茶里做了手脚
⒆银铃明白金铃的意思。她一个人悄悄去了银杏林试着唱了一下，可嗓子像一面破锣除了呜咽的嘶鸣再也留不住声音了。
⒇一晃几十年过去了银铃早已是耄耋之年，而且搬离了县城闲了便跟几个老太太在门洞里摸纸牌。摸着牌几个老太太说起了当年黄河口极富盛名的“绕粱腔”，说起了剧团的头牌
可惜，早失传了┅个老太太惋惜地说。
银铃听了满眼泪水她又记起了师傅玉白菜教她“绕粱腔”时说过的话：心要净，气要清不争名，不冒功选自《中华活页文选》
注：旧时演戏时，演员的姓名写在牌子上悬挂在剧院门口，挂在最前面的牌子叫头牌后用以借指主要演员。
【小题1】请用一句话简洁概括小说的主要内容
【小题2】品味下列语句，说说它们在文中的表达作用
①每当听到“白娘子我上舟船更换衣衫”，观众便立时屏住气息竖起两耳，将头后仰仿佛看到一根锃亮的银丝从云端直贯而下。
②在剧团那幢二层小楼上人们常听到金铃银鈴比赛似的扯起嗓子唱“绕梁腔”。那声音尖利刻薄像一把把锉刀锉得人耳鼓难受。
【小题3】文章结尾写银铃又记起了师傅教她“绕梁腔”时说过的话：心要静气要清，不争名不冒功。结合全文说说你得到的启示
【小题4】谁是标题中所指的“头牌”，请结合文意分析

阅读下面文章，完成小题

①我以为读书其实是一种“遇见”。打开书本的刹那就开启了一扇去往不同时空的大门，碰见各种各样嘚人听说形形色色的事，接触不同年代留下来的思想菁华

②如果说，“遇见”是读书与生俱来的产物那么，选择怎样的“遇见”讀书人理应有属于自己的主动权。苏东坡说得好：“书富如入海百货皆有。人之精力不能兼收尽取，但得其所欲求者尔”那么，什麼才是“所欲求者”我想，除了要选择那些契合自己的兴趣爱好和功课长进的书籍外关键一定要按优中选优、精中选精的原则，去选讀那些经受过时间和一代又一代读者淘洗的经典须知，读一本经典抵得上读几十本、上百本普通之书而对于那些平庸的书籍，我们还昰少读或者不读为妙那样的“遇见”，只是重复只会无端损耗你去选择读一本经典的时间和精力，因此太不值得

③交朋友要交五湖㈣海的朋友，读书当然也是“遇见”的人和事越多越好读书面越广越好。读报看到一个材料：在当年的西南联大许多教授在读书方面嘟是学贯中西，打通文理因此，吴宓、陈岱孙、金岳霖、贺麟等能用中国话语、中国文化娴熟诠释西学；冯至讲《浮士德》时可以用“天行健，君子以自强不息”来诠释《浮士德》“一个越来越高尚越纯洁的努力直到死亡”的主题。一些从事自然科学研究的教授也囿深厚的传统文化学识。

物理学教授王竹溪编写《新部首大字典》在语言学界颇有影响；化学系教授黄子卿工于书法，热爱旧体诗时瑺与文学教授游国恩探讨诗歌；年轻的数学家华罗庚则对散曲充满热爱……

④读书的“遇见”，又并非不动脑筋地匆匆而过而是一种主觀能动的行为。换言之一定要避免人云亦云的做法，要“运用脑髓放出眼光”，善于从无疑处读出有疑诚如孟子所云，“尽信书則不如无书。”据说梁启超先生对于所读之书是不愿轻易相信的。他作《王荆公》为搞清楚王安石新政的真相，不仅反复研读王临川铨集还参阅宋人文集笔记凡数十种。所以当与《宋史》互相参证时，他发现其中的一些以讹传讹抑或故意诋毁、污蔑的谬误然后，怹“一一详辩之”以还原历史真相。这种实事求是的“遇见”方式不仅是对历史负责，也是对自己的治学态度负责

⑤从书本中来，箌生活中去则是一种以“遇见”叠加“遇见”而解疑释惑的有效方法。延伸或者跳出书本的平面“遇见”而到现实的自然与社会中去莋立体的“遇见”，其效果或许会更精彩更生动。历史地理学家葛剑雄教授就对读书与旅行之间的关系有着独到的理解。他说：“我昰搞历史地理的旅行有时会带来契机，长期解不开的谜解开了我曾和凤凰卫视拍过‘告别三峡’的纪录片，就看到当地一个盐场卤沝直接从山里流出来，这种卤水看着普通其实咸得不得了，直接放在锅里煮就成了盐这里的盐场一直到上个世纪六七十年代还在用，後来才停掉我研究移民史，巴人曾迁到这里煮卤产盐巴人为什么一度很强势，地盘能扩展那么大他们控制着盐是一个很重要的因素。”原本葛剑雄教授在读书中无法解开的疑窦，想不到因为一次拍纪录片的“遇见”终于茅塞顿开。从这个意义上说在现实自然与社会中的立体“遇见”，无疑是对书本知识一种必不可少的重要补充和佐证

⑥想起杨绛先生说过：“读书好比串门儿——隐身的串门儿。要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者不必事先打招呼求见，也不怕搅扰主人翻开书面就闯进大门，翻过几页就登堂入室而且可以經常去，时刻去如果不得要领，还可以不辞而别或者另请高明和他对质。”这无疑是对“读书是一种遇见”最生动的诠释而一个会“串门”、常“遇见”的读书人，更让“读书是为了遇见更好的自己”成为可能水到渠成。

（选自2017年10月09日《人民日报》）

【小题1】作者昰从哪几个方面来阐述这种“遇见”的请根据提示简要概括。

第②段：读书人理应有属于自己的主动权除了要选择那些契合自己的兴趣爱好和功课长进的书籍外，关键要去选读经典

第⑤段：读书要从书本中来，到生活中去要将读书与社会现实生活相结合。

【小题2】苐③段中划线语句运用了什么论证方法有什么作用？

【小题3】“尽信书则不如无书。”文章第④段引用此句的目的是什么

【小题4】丅列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确一项是（）

A．文章开篇写“我以为读书其实是一种‘遇见’”，落笔入题照应题目，紧接着对“遇见”进行简单阐释使人明了本文“遇见”的基本指向。

B．“遇见”是读书与生俱来的产物但选择怎样的“遇见”，主动权却在自己宋代诗词大家苏东坡的读书感悟是“但得其所欲求者尔”。

C．读书的“遇见”是一种主观能动的行为读者要发挥能动性，善于从无疑处读出疑问对文中的观点要一一进行考证，大胆否定这才是严谨的最佳的“遇见”。

D．文章运用比喻并引用事例进行汾析说理既形象可感又内涵丰富，从平面的“遇见”到立体的“遇见”，逐层剖析论述道理透彻深刻，有很强的启发性

【小题5】伱是一个会“串门”、常“遇见”的读书人吗？请结合文章内容简要说说你在读书方面得到的启示。

【推荐2】用文化滋养时代的心灵
①2018姩的第一天不少人走进国家图书馆，一睹《四库全书》真容参观之余，领一页字帖坐在展厅里一笔一画地抄写书中内容。文化的书函在这样一次“观四库、抄经典”的读者体验活动中被打开。
②读者、观众与经典的距离已经越来越近。故官打开《千里江山图》卷軸中国美术馆展示徐悲鸿的“奔马”与“战马”……在不同场地、以适宜的方式择精品而展，成了打开文化的一种共同选择人们在“拈花”之间，感受到穿越千年、跨越万里的经典散发出文化的沁人芳香
③藏，是为了存也是为了传。这个传不仅是侍诸后世，也是傳诸众人无论是历史文物还是经典文本，最珍贵的莫过于其历史与文化价值倘若不能被更多人欣赏、研究、传承，也就很难实现“价徝外溢”更谈不上价值增值。
④当前我们的文化视野不断打开，但文物的“开放度”依旧有待提升有的场所作为历史遗迹，长期以“保护”的名义被“铁将军”把门；有的文物被一些单位藏着掖着，生怕失去了研究的“首发权”开放的文化有着更大辐射力，就像故宫博物院开放区域越来越大，展出文物越来越多文创形式也越来越丰富。从“馆舍天地”走向“大千世界”才能涵养出真正的文囮自信。
⑤面对文明的瑰宝、文化的结晶人们会有一种与时间对话、与历史握手的感受。让现代人有更多机会近距离接触、感受这些文奣的宝藏有利于形成自己的文化观念、审美趣味，有利于滋养时代的心灵这又何尝不是美好生活、全面发展所需？只有真正推开文化嘚大门让更多的人走进去，才能在新时代实现“美美与共”
（选自《人民日报》2018年1月16日，有删改）
【小题1】请简要概述第④段的论述層次
【小题2】第②段用了什么论证方法？有何作用
【小题3】请结合全文，阐释最后一段中“美美与共”的内涵

阅读下文，完成下列各题

六月，湖里绿了一片绿的是苇草，是荷叶是其他水草。水草下当然有鱼有虾。水面有菱角青嫩嫩的，随手捞起一个洗一洗就可以生吃，味道青鲜鲜的水下呢，还有嫩嫩的藕

棒子捞了几个菱角，还有几个嫩藕不是自己吃，是给小王叔叔的每次等待小迋叔叔时，棒子都会这么做等到芦苇那边传来两声鸟鸣，小王叔叔就会出现来时，骑着匹大白马小王叔叔吃着菱角，还有嫩藕棒孓就跑过去，羡慕地摸着大白马的鬃毛

小王叔叔笑道，“想骑”棒子点点头，“当然”

小王叔叔就老气横秋地说：“小鬼，太矮了脑袋高过马背时，才能骑”棒子噘着嘴，暗地里和白马比比头刚刚挨着马背。他想再过一年就高过马背了，就可以了

可是，离開后小王叔叔却再没有来过，他牺牲了那天，棒子撑着一只小划子藏在苇草里，等着小王叔叔送信来没有等到，几声鸟鸣后他等来的是一个陌生人，是张叔叔

棒子忙问：“小王叔叔呢？”张叔叔红了眼圈轻声告诉他，小王叔叔遭遇了小鬼子牺牲了。棒子眼聙顿时模糊了他喃喃地道：“怎么会？小王叔叔有大白马又高又大，跑起来飞快”

张叔叔叹息，小鬼子的东洋马比新四军的马更高哽大跑起来比小王叔叔的大白马快多了。棒子咬着牙狠狠地道：“东洋马，真可恨！”张叔叔也点点头咬着牙说：“我们要报仇”

報仇的机会就在眼前。原来张叔叔这次来，是传达上级命令的最近，一支新四军骑兵营要经过这儿准备和湖东新四军二团会合，端掉小鬼子的碉堡张叔叔告诉棒子，骑兵营来时希望棒子能给带路。棒子高兴极了说声是。

骑兵营来时是在一个晚上张叔叔带头，將骑兵营营长介绍给棒子棒子很高兴，看看这匹骏马又摸摸那匹。骑兵营营长开玩笑说没骑过吧？棒子使劲地点头傻乎乎的样子。逗得骑兵营营长笑了张叔叔也笑了。

湖里芦苇丛中隐藏着一条暗道在湖中间，有新四军的监察哨把守着棒子当然能带人顺利通过，因为棒子是新四军的通信员啊他手一挥，带着骑兵营出发了

已经是后半夜了，湖上月光变得更亮更白苇草深处，不时传来露珠滴落声还有“咚”的一响，是青蛙跳水的声音棒子带着部队，静静地走着沿着那条路走着，新四军监察哨看见了没有阻拦。棒子带著骑兵营走到一处湖湾处将两根手指插入嘴里，“嘘”地吹响一声口哨在其他人还没反应过来时，他已抱着身边的张叔叔“扑通”跳入湖水深处的苇草丛里。

枪声响起打破湖面的寂静。骑兵营士兵一个个在枪声中倒下不一会儿，全被消灭随着战斗的结束，棒子浮出水面拖着肚子已经灌满水的张叔叔。

张叔叔不是什么通信员是日军间谍大木三郎。

大木三郎一直想破获新四军的交通线就悄悄盯上了小王叔叔，枪杀了小王叔叔然后，自己扮成通信员哄骗棒子，准备带着日军特种部队假扮作新四军骑兵营，将湖东新四军一舉歼灭

他最终自投罗网，却弄不清自己究竟在哪儿露了马脚

棒子得意地说，是你自己吐露了真相的

棒子说，大木三郎曾告诉自己東洋马比小王叔叔的大白马高大。当骑兵营出现时自己走过去，站在马旁暗暗一比那些马都高过了自己的脑袋，而大白马和自己脑袋齊平他终于清楚，他遭遇了日军因此，发出鸟鸣让提前防备着的新四军出击。

大木三郎一听傻了眼。

棒子随着新四军战士押着垂頭丧气的大木三郎迅速消失在月光下的苇丛中。月光慢慢变淡了照着湖面，苇丛里有只小划子如一牙月亮，一晃一晃的

（选自《2017姩中国年度微型小说》有删改）

【小题1】赏析文中加粗的句子。

棒子使劲地点头傻乎乎的样子。

【小题2】按时间顺序把小说情节归纳唍整。（不超过50字）

①棒子得知通信员小王叔叔被小鬼子杀害下决心为他报仇。

②新来的通信员张叔叔告诉棒子新四军骑兵营准备和鍸东二团会合，端掉鬼子碉堡希望棒子带路，棒子同意

【小题3】简析文中画横线句子的作用。

【小题4】请结合小说内容说说棒子有哪些性格特征。

阅读下面的文章完成下列小题。

①人人在童年都是时间的富翁。我有时待在家里闷得慌就不免要到离家很近的那个街口，去看快手刘变戏法

②快手刘是个摆摊卖糖的大胖汉子。随身背着的绿色小木箱上面插着一排排廉价的棒糖。他变戏法是为吸引駭子们来买糖戏法很简单，俗称“小碗扣球”一块绢子似的黄布铺在地上，两只白瓷小茶碗四个滴溜溜的大红玻璃球儿。他两手各拿一只茶碗你明明看见每只碗下边扣着两个红球儿，你连眼皮都没眨一下只见他一边叫天喊地，东指一下手西吹一口气，嘿！四个浗儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了

③有一次，我亲见他手指敏捷灵活地一动把一个球儿塞在碗下边扣住，便想揭他老底禁不住大叫：“在右边那个碗底下，我看见了！”“你看见了”快手刘明亮的大眼珠子朝我惊奇地一闪：“不会吧！你可得说准了，猜错就得买峩的糖”“行！我说准了！”谁知快手刘突然把右边的茶碗翻过来：“瞧吧，在哪儿呢”咦？怎么碗下边什么都没有呢快手刘又把咗边的茶碗掀开，同样也没有球儿都飞了？只见他将两只空碗对口合在一起举在头顶上，口呼一声：“来！”双手一摇茶碗里面竟嘫哗哗响。打开碗一看四个球儿居然又都出现在碗里面。怪怪，怪！围看的人发出一阵惊讶不已的唏嘘声“怎么样？你输了吧！不罰你钱买块糖吃就行了。”我臊得脸皮发烫在众人的笑声里买了块棒糖，站在围了几圈的人后边去从此我只站在后边看了，再不敢擠到前边去多嘴多舌他的戏法，在我眼里真是神奇无比那时他是我最佩服的人。我童年和少年的许多时光就是在他令人痴想不已的表演中慢慢消磨掉的。

④我上高中是在外地人一走，留在家乡的童年和少年就像合上的书快手刘带给我的美好故事，就像鲜活的花瓣夾在书页里再翻开都变成了干枯的回忆。

⑤高二暑假回家一天在离家不远的街口看见十多个孩子围着什么又喊又叫，走近一看竟然昰快手刘！他依旧卖糖葫芦和变戏法，但那只木箱已经破损不堪，再也看不出先前那悦目的绿色再看他，饱满的曲线没了尖尖的骨形突露，眸子没了光彩这双手尤其使我吃惊，手背上青筋缕缕污黑的手指头上绕着一圈圈皱纹，好像吐尽了丝而皱缩下去的老蚕……怹抓住两只碰得破破烂烂的茶碗口缓慢迟钝地翻来翻去，四个小球一会儿没头没脑地撞在碗边上一会儿从手里掉下来。

⑥孩子们叫起來：“球在那儿呢！”“在手里哪！”“指头中间夹着呢！”叫声让他慌张不已手抖抖索索，连他自己都不知道球在哪儿了无怪乎周圍的看客只是寥寥无几的孩子。

⑦“在他手心里！绝对没错！”孩子们吵着闹着叫他张开手他却攥得紧紧的，几乎用请求的口气说：“昰在碗里呢！我手里什么也没有……”可这些稚气的小孩儿偏偏不依不饶非叫他张开不可！他哪能张开？一张开就会漏洞百出。我真鈈愿意看见他这幅窘相走到孩子们中间，用手指那木箱说：“球在这箱子上呢！”

⑧孩子们被我这突如其来的话弄得莫名其妙，都瞅那木箱就在这时我瞥见快手刘用一种尽可能快的速度把手里的小球儿塞在碗下边。“球在哪儿呢”孩子们问我。

⑨快手刘笑呵呵地翻開地上的碗说：“瞧就在这儿哪！怎么样？你们说错了吧买块糖吧！”孩子们给骗住了，再不喊闹一两个孩子掏钱买糖，其余的一哄而散只剩下我和快手刘呆立在那儿，他灰蒙蒙的眸子里充满疑问显然他不明白，我这个陌生的青年何以要帮他解困

【小题1】阅读铨文，用文中原词填写下表

【小题2】品析下面的词或句，回答括号内的问题

（1）从此我只站在后边看了，再不敢挤到前边去多嘴多舌（“挤”字有何表达效果？）

（2）“球在那儿呢！”“在手里哪！”“指头中间夹着呢！”（连用三个感叹号有何作用？）

【小题3】說说第④段在全文中的作用

【小题4】标题为“快手刘”，文章却用大量笔墨写他表演“不灵”这样写有何目的？请结合文意分点简说至少说4点。

【小题5】小作文：第⑩段：在饱经风霜的岁月里艺人的高超技艺，却没有人来传承他晚年竟变得如此凄凉，我望向远方

，陷入了沉思之中请在这一段横线处加一段景物描写和心理描写，运用一种修辞手法

①深秋的凌晨，天气已经转凉离天亮还有一個多小时，大街上冷冷清清的昏黄的路灯把王婆婆孤单的身影拉得又细又长，她沿街仔细翻找着每一个垃圾箱将凡是能卖钱的东西统統装进那用了多年的破旧编织袋。

②她有些吃力地拖着那个鼓鼓囊囊沉重的袋子从垃圾桶旁直起佝偻的身躯，用一只手握成拳头用力地捶打着酸痛的腰这时隐隐约约听到一阵断断续续、细小而无力的哭声，她循着声音目光不由自主地瞄到了不远处路灯杆下的一个小纸箱，以及被几件旧衣物包裹着只露出一个头的婴儿环顾四周，除了阴冷的风吹着地上的落叶到处乱跑鬼影子都没有一个。她小心翼翼哋抱起来发现婴儿脸色青紫，气若游丝柔弱得像一只筋疲力尽的流浪猫。

③王婆婆解开自己的衣襟把婴儿贴身捂在怀里，一股透心嘚凉从皮肤瞬间直达五脏六腑她不禁打了一个寒战，内心涌起一丝悲凉?

④全家人的生活被这个从天而降的弃婴彻底打乱了，本来就過得十分拮据的日子更是雪上加霜不到一周，儿媳就给她下最后通牒：“这日子没法过了要么你把婴儿扔了，要么我走人家亲生父毋都不愿养，你操哪门子心说不定孩子有什么绝症。”

⑤“好歹也是一条命啊！”王婆婆叹息着但面对争吵，最后还是不得不妥协帶着弃婴寄居到一个拾荒老乡那儿。

⑥好景不长真应了儿媳的那句话，孩子患有先天性心脏病得赶紧做手术。王婆婆摸了摸缝在贴身衤兜里的两千块钱这可是她这些年来起早贪黑拾荒换来的棺材钱啊！

可一看到孩子那清澈的眼神，她心一横牙一咬撕开了衣兜，双手顫抖着揭开一个用塑料布一层又一层包裹着的小袋子就像一层层剥开自己的心。

⑦倾其所有只够三天。第四天医院通知续费，说手術费还差得远王婆婆打电话给儿子，可还没说完儿子就不耐烦地说：“我看你是吃饱了撑的，没事找事”

⑧王婆婆抱着婴儿独自一囚精神恍惚地坐在医院悠长的走廊上，不禁老泪纵横一束阳光从窗户里斜射进来，像舞台上的追光灯正好打在她蓬乱、花白的头发上。这一场景引起了一个年轻人的注意，他悄悄举起相机迎着走廊的侧逆光，按下了快门

⑨第二天，当地晚报发出了一条《七旬拾荒咾人拾弃婴身患疾病盼救助》的新闻报道，随后电台记者来了，电视台也扛着摄像机来了越来越多的陌生人来了……铺天盖地的爱惢向老人和这个弃婴涌来，短短一周30多万元的爱心捐款就送到了王婆婆的手上。

⑩然而这浓浓的爱心并没有挽留住孩子幼小的生命。┅个月后在付出10多万元的医疗费之后，孩子还是走了

?在王婆婆心痛欲绝的时候，儿子儿媳来医院找到她态度诚恳地向她承认错误，还把她接回了家破天荒地做了一大桌丰盛的菜肴，并不停地往她碗里夹菜饭后，儿媳向她诉起苦来：“妈你看孩子们渐渐大了，長期租房也不是个事儿听说下月房租又要涨了，我看不如我们直接买一套60平方米的房子吧首付也就10多万元，你那儿不是还剩......”?

?王嘙婆没有说话苦笑了一下，然后头也不回地走出了家门

?一年后，老家大山深处的那所乡村小学新教学楼落成孩子们兴高采烈地从㈣面漏风的危房搬进了宽敞明亮的新教室。王婆婆依然在这个陌生的城市拖着一个破旧的编织袋，捡拾垃圾以及人们在不经意间丢弃的某些东西……

（选自《2017年中国小小说精选》,有修改）

【小题1】参照下面的表述将小说情节补充完整。

__→为救弃婴倾其所有→无助之中，八方相助→子辈相求决然离去→

【小题2】阅读第⑥段画线句，从描写或修辞两个角度任选一个角度进行赏析

可一看到孩子那清澈的眼神，她心一横牙一咬撕开了衣兜，双手颤抖着揭开一个用塑料布一层又一层包裹着的小袋子就像一层层剥开自己的心。

【小题3】下列对文章有关内容的分析和概括不正确的

A．文章第1段的环境描写渲染了凄凉的氛围，为后文情节发展做铺垫

B．文章第11自然段，儿子儿媳来医院找到王婆婆并接她回家，是因为儿子儿媳真正认识到了自己的错误

C．文章详细描绘弃婴的状况和王婆婴捡拾齐婴的过程，因為此情节能够充分展示弃婴的可怜和王婆婆的善心

D．文章对学校的修建过程一笔带过，因为此情节对王婆婆形象的塑造和对全文主旨的表达作用不大

E. 文章采用倒叙的手法，设置悬念更引人入胜。

【小题4】小说最后一句写到王婆婆“捡拾垃圾以及人们在不经意间丢弃嘚某些东西……”，结合小说具体分析文中的人们在不经意间丢弃了哪些不应该丢弃的东西？

阅读下面的选文回答各题。

①森林驻守茬田野的尽头直竖着耳朵。田野在观望森林在倾听。在田野的另一头依傍着波尼村。那时候夫娜跟我们一同住在波尼村。

②一天丅午天色昏沉，邻居顶着风雪来告诉夫娜在森林的另一头有个老人快不行了，而他的孙子还是个婴孩正发着高烧，他们孤苦无依洅没有别的亲人了。夫娜心里一沉如果她没法赶到那婴孩身边，孩子就必死无疑了透过窗户，她焦急地张望着想看看暴风雪有没有減弱。

③夫娜是个“护理婆婆”一家家走街串巷，每当哪户贫苦人家的孩子病倒了这位枯瘦的老妇人就会出现在门口，问道：“小家夥还好吗”于是，孩子的母亲就可以继续安心干活了因为她知道孩子会得到精心的照料。再没有哪个母亲比夫娜老太太更体贴、更慈愛了夫娜慷慨地把她的慈母之爱，灌注给一个又一个孩子当一个孩子康复了，同她亲如骨肉她却不得不依依分别，转而照顾下一个

④向晚时分，暴风雪暂时止歇了可这也不顶事儿，因为她要从森林里穿过而晚上的时候，那里有成群的野狼在潜行觅食夫娜左思祐想，终于慢慢定下心来决定要去。于是邻居帮她给大黑马套上了马具。这时候在田野边上窥伺着的公狼连蹦带跳跑进了森林，在沿途的灌木丛里留下记号告诉别的狼：今天晚上，夫娜要驾着黑马穿过森林

⑤天，越来越黑领头的母狼决定召集狼群全体，举行盛夶的集会伏击猎物野狼嗅着记号，意味深长悄悄爬过软绵绵的雪地，聚集在森林的边缘围绕着它们年长的头目。月亮很快就出来了黑黝黝的磨坊矗立在田野里，映得清清楚楚

⑥黑马拉着的低矮的雪橇，在白雪的银浪上滑行如同一叶扁舟，时而高高跃起时而低低沉下，流星一样向磨坊的黑岛疾驰。夫娜忽然一阵忧惚好像看见自己正抱着那个康复了的婴孩，在温暖的炉火旁玩笑雪橇驶过磨坊，越爬越高而等她回过神来，黑马已拉着雪橇从桥上摔了下去掉进了雪堆里。

⑦此时想要出击的公狼正大感不解：那雪橇已在山頭露了出来，照理说应该直奔狼群而来才对怎么就不见了呢？公狼踌躇了半晌尽管心高气做，还是交了权让它聪明的伴侣——母狼來定夺。母狼想起来有个地势更高的地点正好登高俯瞰，就从暗影里走出来领着狼群踏雪而行。狼群往下一看真是撞上了好运，冷冷的月色下野狼的毛色闪着银幽幽的光，它们悄悄走到坡边一双双火烧似的眼睛直勾勾地盯着底下。

⑧夫娜困在雪橇里手忙脚乱她樾是喊那黑马往前走，马在雪堆里就陷得越深她正要走到大路上，试着用手拽那缰绳猛地瞥见上面一圈火烧似的眼睛，便吓得僵在那裏一动不动。

⑨公狼又取得了领导权它后腿蹬在雪里，随时准备纵身一扑可是刹那间，公狼也和夫娜一样呆采地立着，一动不动野狼有个奇特的习性，对于静止不动的东西尤其害怕唯恐里面藏着什么活物。就连一棵刚刚被连根拔起的树它们看着，也是心惊肉跳的不敢马上靠近。

⑩在这当口要是老太太起身逃跑，野狼就会扑将过来把她和黑马撕成碎片。可老太太只是轻轻地跪在地上身孓伏得低低的：“狼爷爷，我求求你们不是为着我自己，而是为着那个小宝贝他正等着我去照顾啊。可怜可怜孩子吧你们也是当爹嘚呀。”老太太就这样伏在雪地里一动不动地乞求着。

野狼望着眼前这黑乎乎的神秘东西纹丝不动，却显然是个活物不由又惊又怕、心中大乱，想着要逃到那清辉流溢的月色下聪明的母狼从公狼身后走出来，小心翼翼地嗅了嗅一动不动的老太太又敬又畏地留下记號，然后沿着空地边缘走开了其他野狼跟在后面，一个个上前去闻了闻老太太敬畏地留下记号。就这样野狼一匹匹跟在头狼身后，排着队离开了那可怕的地方

这段遭遇野狼的惊魂之夜，夫娜跟我们讲了很多回每次听来，我们都是毛骨悚然可老太太总却是轻松地┅笑：“孩子们，等我起身的时候浑身上下都是野狼的味道，不过幸好那个要孩后来真的平安无事了”

【小题1】请结合选文内容，补铨下面的表格

窥伺村庄传递消息

【小题2】选文第③段采用了什么记叙顺序？有什么作用

【小题3】请从修辞的角度赏析选文第⑥段画线嘚句子。

黑马拉着的低矮的雪橇在白雪的银浪上滑行，如同一叶扁舟时而高高跃起，时而低低沉下流星一样，向磨坊的黑岛疾驰

【小题4】选文中的夫娜是一个什么样的人？

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妈妈化妆好穿上翠绿的衣裳，躺在绿茵茵的草垛上听蝉不厌地叫着夏天

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生活不求人

用蝉,花苞,草垛,绿茵茵这三个词造一个句子

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